脾气犟的宝宝有什么特征

孩子犟脾气还分种类，分成长性。犟脾气呢，是娃有主见，有坚持的表现。背后呢，是他自我意识呢，和专注力的一个发展。比如搭积木的时候，他非要按照自己的想法搭，哪怕塌了十次也不放弃。穿衣服时呢，坚持选自己喜欢的款式，哪怕和天气状况不符。 画画时呢，非要把太阳涂成绿色，不听大人的说太阳是红色的。建议他犟的是事情本身，不是为了跟大人对着干，也不是为了索要东西，而是沉浸在自己的目标里，哪怕遇到困难，他也愿意尝试，不会因为大人的批评就轻易妥协。那应对这种犟，家长应该尊重 支持。比如他非要把太阳涂绿，那我们就说，哇，你的绿色太阳好特别，能跟妈妈说说为什么吗？既保护了他的想象力，又能引导他表达自己的想法。 任性型的犟脾气就不一样了，他更像是娃的情绪武器，目的是达成自己的小愿望。比如要玩具，不想吃饭，不想睡觉，逛超市时看到玩具就不走，不买就哭闹打滚。吃饭时嫌饭菜不好，非要吃零食，不给就摔勺子， 该睡觉了，却非要玩手机，大人不同意就大喊大叫。他犟的是满足需求，针对性很强，而且很会看大人脸色。如果大人妥协一次，下次他就会用更激烈的犟劲来达到目的。如果态度坚决，他哭闹一会 没效果，可能就自己放弃了。应对这种犟，就五个字，温柔但坚定。比如他哭闹要玩具，就蹲下来告诉他，妈妈知道你很喜欢这个玩具，但我们今天的购物清单里没有他，等下次再来好不好？说完就不再回应哭闹，要坚持自己的原则，不被情绪牵着走。 那么成长型的犟呢？和任性型的犟，他的区别就看娃是对事执着还是对人耍赖。找对类型，咱们才能既不打压娃的成长，又能帮他养成良好的行为习惯。

干啥呀？先吃先吃。你先吃。这不是有一个没有人的吗？咱去这个不行吗？那个人他不知道啥时候才出来。那万一一会你尿裤子了咋办？你一会尿裤子我可知道揍你人呢。所以你就要么你回家。不要回家，在家太远了。那就到这里尿，到外面尿绝对没有。 小猪吃的饱饱。闭上眼睛睡觉，大耳朵在身上，小尾巴在摇。摇咕噜 咕噜咕噜咕噜咕噜咕噜。小尾巴在摇啊。

男孩这生物，不少妈妈都觉得摸不透，毕竟咱没当过男孩，等有了儿子才发现，他的小倔强是天性使然，要是从小就没让你操心过，长大后恐怕也缺了份锐气。今天就来揭秘男孩的三大天性，妈妈们看完就知道怎么带娃了。第一是天生犟脾气， 男孩看似不服管，犯错了还硬扛，你以为是教育不到位，其实是他的对抗天性在作祟，你越严厉，他越反抗，你越吼叫，他越沉默。别指望男孩能一直乖乖听话，那都是装的。你要是非把他往乖宝宝方向推，费的劲越多，青春期他叛逆的越狠，妈妈千万别硬刚。你越温柔，他越听话，你越示弱，他越有担当，这是养男孩的核心技巧。 你要是老发脾气，他就会封闭自己。但你要是柔柔的说妈妈需要你，他立刻变身小英雄。男孩面对妈妈的情绪，情商可能不足，但保护欲是本能，你越柔软，他越想保护你，你越依赖他，他越能扛事。第二是迷宫式思维。男孩的房间常常像战乱现场，东西乱堆，但他心里跟装了导航似的，这是从远古祖先那继承的，乱中有序。本能。 他的乱是有逻辑的，你觉得他房间像狗窝，他觉得是专属领地，你让他找个漫画书，他秒找到，你给他整理好了，他反而啥都找不着。这就是男孩特有的秩序感。妈妈的秩序是整齐规整，男孩的秩序是用着顺手，妈妈喜欢调理清楚。男孩崇尚实用至上，对花里胡哨的形式主义很排斥。第三是父母天性，男孩天生就有保护妈妈的程序， 你越温柔，他越想当你的靠山。你越强势，他越想逃离。男孩对妈妈的感情纯粹又热烈，自己可以受委屈，可以失败，但妈妈必须好好的。不少男孩成年后一想起妈妈就会眼眶泛红。他们嘴笨不会说，但心里很软， 只要你肯让他保护你，他真能为你付出一切。男孩对爸爸是敬畏且带点竞争感，但对妈妈是打心底里的温柔。妈妈要展现自己的温柔面，别把自己活成女汉子。记住，你不是在管教男孩，而是在唤醒他的守护本能。养男孩，打骂没用，一个被妈妈理解、需要依靠的男孩，长大才会成为有担当的真男人。

干嘛干嘛？你别过来抢我手机啊？ 你喊什么啊？你要干嘛？你说啊？你真犟啊？

是监控拍下的惊险一幕，仔细看，女子正在院子里晒太阳，两岁的儿子也过来凑热闹，他穿着件浅色衣服在地上爬， 女子怕弄脏了，就想给儿子穿个罩衣。不料男孩虽然年纪小，脾气却很大，当场不乐意了，站起来气冲冲扭头就往院子边的池塘冲。俩大人当时都愣原地了，没反应过来。眼看他一步步挪到水边，妈妈并没有冲上去制止，只是小心提醒别掉下去了。不料男孩回头瞟了一眼， 然后就开始往前走。这可把女子吓坏了，赶紧冲过去。可是来不及了，男孩扑通一声跳进了水里。这一瞬间，女子疯了似的冲过去，一把就把娃从水里拎了起来。旁边穿红衣服的大姐赶紧上前抱起浑身湿漉漉的孩子往院子里跑，妈妈也飞奔进屋拿干衣服。 可是事情还没有完，大姐刚把这小祖宗放地上，他居然还挣扎着要往池塘冲，还好大姐紧紧拉着他。如此一幕真是让人无语，才两岁的娃娃 哪来这么倔的脾气啊，这以后可怎么教？现在的孩子真是说不得碰不得，一不小心就来个极端操作，摊上这样的孩子真是让人头疼，大家有什么好办法吗？

乐优是不是。哎呦你看看。哎呦喂真凉快呀。我又哭了哭了哈哈哈哈 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哎呦 哎呦我的乖乖哎呦哈哈哈哈放眼泪又出来了。谁生气了。哦哦你打针了是不是哦哈哈 哈哈打打眼泪。打针那么疼是不是。下回不打了好不好。不打了我们下个月再打哈哈好不好。不打了生气吗。可怜的样不高兴 哈哈哈。你张嘴 不能吃吧不能吃。哎呀呀呀生气了你小舌头哇哇哇。哈哈哈你小舌头不能吃了生气了。 嗨吃小鱼了。 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 啊啊啊啊啊啊啊啊 鼻子卡上去了。嘴巴呢馒头啊你吃不吃吃好吃不。丹丹啊丸好吃吗啊一天张大嘴巴了。 哈哈哈哈 不好喝啊。不听话不听话。 我们来吃肉泥了。西兰花肉肉 你吃肉肉吧。让他吃肉肉 好吃吗 哈哈哈哈。哎呦哈哈怎么叫的哎怎么使劲的你那么厉害。嗯啊啊 涵涵怎么叫。嗯哈哈哈叫涵涵。你怎么像狗狗一样叫呢 啊丹丹。嗯不是这样叫的啊啊啊啊啊啊啊。哈哈哈哈 你过来干嘛拍弟弟小脚丫。你挡我呢你。 哎呀呀呀吃苹果啊糖糖吃苹果啊。 我哥哥也在吃苹果啊。哦哥吃苹果啊 哈哈哈哈。哎呀这什么表情。酸吗。又不酸哈哈。嗯嗯那姐姐小他用那个你可以直接吃的。嗯拿姐姐吃完拿，吃完给你嘿嘿。你要吃姐姐什么啊。给姐姐磨牙棒。来 咬你了。哈哈哈哈。小猫咬你了小猫咬你了。哈哈 哈哈你走了呀哈哈。 哎呦哎呦哈哈哈你爬的这么快啊蛋蛋哎呦走那么远。你这走那么远。哎呀可溜了。现在啊，这走的可溜了是不是 不能碰呀？哎呀，不坏了丫头 呀。哈哈哈哈。爷爷给你买的灯笼你怎么画啊甩。哎呀哎呀， 这有几个这有几个，你拿走。嗯，哥给你拿走了给你拿走了，想哭啊。哥把你灯笼拿走了呀。陈丹哦 哈哈哈。小牙牙吐哪去了？一点口水啊哈哈哈哈哈哈。 啊啊啊。哎呦喂，你小牙扑到哪了，牙长哪去了。哎呀哎呀， 拜拜，快掉了，拜拜 再吃一个 啊啊啊啊啊 啊啊啊啊啊。

越想我越生气，他敢和我对着礼，一世风光我有名气不能败在他手里。

一个将种，找了一个将种，又生了一个将种，这下好了，一家三口都是将种。

宝宝十个月以后哈，你会发现他脾气越来越大，想要一个东西，不给就哭，给了又暴躁的扔掉，然后接着哭，穿衣服鞋袜更是嗷嗷反抗，分分钟让你情绪崩溃。 如果说你家娃也这样哈，一定要耐心看完，可千万别着急贴熊孩子标签。这其实呢，是我们宝宝的第一波急躁期，固执、急躁又粘人，都是典型的表现，处理不好呢，对未来的性格都有深远的影响。那为啥会这样呢？第一个就秩序敏感期。 这个阶段的宝宝呢，非常在意日常生活中的常规秩序，追求规律性和重复性，一旦运气被打破，他就会发脾气，这也是心理上的秩序期哈，这和他安全感和自我意识发展有关。在这个阶段呢，我们尽量满足他们虽然说无理头，但没有危害的要求， 要是家长硬碰硬，针尖对麦芒，反而会强化宝宝的固执性格。第二，和大脑发育有关。宝宝大脑里的情绪脑杏仁核主导着沙坡、粘人、分离、焦虑这些行为，而他最关注的就是安全感。 宝宝的情绪调节模式呢，得花两三年才能稳定建立哈。在之前，外界有一点小变动，都可能会触发他的情绪开关。说白了，哈娃容易崩溃，就是情绪脑还没发育好。 如果说家长的话，跟着暴躁吼娃，会加重宝宝的这个恐惧反应，导致他思维短路，情绪会更失控，形成一个这样的恶性循环。 其实哈发脾气其实是大脑发育的一个正常表现呀，那我们要做的就是给足孩子安全感和爱，当他慢慢的平复恐惧。还有很重要的一点，如果咱们养育时总爱吼，总爱发脾气，孩子长大以后呢，很可能会学着用同样的方式来处理问题哦！

又把这个小屁孩惹到了，要揍我。哎。你干嘛 干啥你干啥？哎，妈妈还踢我。你不爱妈妈了。一天两个小屁孩都气我这个气完了那个气，这个也气我这个也气我。来呀， 哈哈哈哈。哎呦，你那么厉害呢。哎呦 哎呦哎呦哎呦哎呦哎妈呀。哈哈哈。哎哎， 你怎么那么哎呦，慢点就知道欺负了人家。佳伟。 你要你干啥？你一天哈哈哈。干啥？你那个样子。

啊啊啊，哈哈哈哈。

啊啊啊啊啊啊啊。

啊 啊啊啊啊啊啊啊啊啊。

有没有遇到过这样的孩子呀？啊？睡觉拖延哎，吃饭磨蹭哎，动不动就发脾气，哭闹不止，哎，好像在挑战父母的内心，哎，你越说他越听啊，你越管他，他越对抗呀。 很多父母的反应就是，这个孩子不懂事吧，得罚吧。可是奇怪的就是，你感觉越罚越严重，他越变本加厉，甚至是呃哭闹，故意闯大祸，这是为什么呢？很多孩子的坏行为本质就是想传递一句话，哎， 你看看我呀，你别忽略呀。所以他通过哎打闹，哎，拖延顶嘴，把父母的专注力牢牢的抓住，甚至用 惹怒大人被惩罚，哎，在惹祸的方式来证明一件事情，哎，你离不开我呀，你又一会一直会为我紧张呀。于是晚睡拖延、情绪爆发、爱哭闹、故意犯错，哎等等这样的行为。 这些在大人眼里的问题，哎，在孩子手中变成了获得关注甚至控制父母的方式，哎，当一个孩子不断出现这样的症状的时候，往往就说明了他所处的关系，哎，环境已经变得紧张、失衡、脆弱了。 哎，如果你家的孩子也这样，别着急惩罚，那先问自己一句，他出现这样的行为的背后 是想说什么呢？想做什么呢？那阿德勒在儿童教育心理学中提醒我们，父母更重要的任务就是引导孩子自立， 以及在同伴关系中获得信任和学习更多的兴趣。那你可以在评论区里留一下言，那你家的孩子出现什么问题？哎，你是怎么样处理的啊？咱们可以沟通了解了解。

那你把这个拿去那边吗？行不行？行不行？宝宝你把这个拿去骑那个车车，要不你就把那个琳娜贝尔拿去骑那个， 他们两个太挤了，坐不上来，他俩太挤了，都跟你说了，妈妈妈妈 妈妈妈妈咋不听劝？我这玩意一人坐一个吗？平平分了吗？你看嘛，妈妈都跟你说了，把这个拿去做那个，不可以哭。妈 妈你说两个在这在这一起吗？你一摇吗？都落了，你一个坐一个，你看这个位置那么宽，都是他的，来，他这样子扎起坐在这里，你摇摇摇落得下来不嘛？是不是落不下来嘛？你哪里哪个不好做嘛？是哪里嘛？你两只脚一叉开就坐哪个上头去了 啊？妈妈都跟你说了，来，宝宝，你把这个拿去坐那个车，或者你把那贝尔拿去坐那个车啊？ 好好好，来来来，他他他来。妈妈这样这样这样来来俩，他俩这样坐，来，这样坐，你满意了不？都说了让你把那贝尔拿去坐那个车，他俩挤不挤吗？我拿个小孩来和你挤这个车，你愿不愿意吗？