五年级下册第38页的古诗怎么读

there are some other special days in me there are some other special days in me what are they they the school artisheu and the reading festival when is the artish you it's on may first it's may day when is the reading festival it's on may fifth， may fifth wow， may is fun children's day may day china's national day new year's day january first may first june first， october first when is china's national day it's on october first。

给五年级新生演示一下寒假预习少而精来，跟着老师一起划重点，带你边玩边学，新学期轻松领跑全班！第一步，把生字词练扎实，每天练一页字帖，把下册生字的拼音、组词、造句都搞定， 字写的干净又工整。语文考试第一印象分直接拉满。第二步，寒假作业每日打卡，跟着三十天，每日一练，每天十五分钟，把上册的知识再巩固一遍，这些基础题型每天练，开学考试不丢分。第三步，预习新知识，提前把下册的古诗、词文言文全过一遍，重点被四时田园砸醒、 治子弄兵、游子吟，这些都是必考点，不仅要背熟原文，还要理解意文和中心思想。第四步，翻一翻下册课本，提前看看新课文，把重点内容圈出来，比如祖父的园子、草船借箭、景阳冈，提前了解故事梗概，开学听课更轻松。 第五步，积累词语和句子，把下册的词语搭配特殊结构提前练一练，仿写句子，改写句子的题型也要提前练，避免考试时手忙脚乱。 第六步，搞定四大名著考点，提前了解三国演义、红楼梦等四大名著的常考知识点。比如三顾茅庐的主角是刘备，未见其人先闻其声说的是王熙凤，这些都是期末名著阅读的必考点。以上均有电子版。

好了，孩子们，从今天开始，我们进入古典名著单元的学习。孩子们先来看单元导语页，稍微侧一下身子， 哎，你从单元导语页中关注到了哪些信息？谁第一个说？拿起话筒来讲，让所有的老师都能听见来，谁第一个来，关注到什么就说什么，没事， 谁第一个好？女同学，请你来观三国烽烟识梁山好汉，探探取经艰难吸红楼梦断。你从中关注到了什么信息？你们帮帮他。 这里面短短的二十个字，向我们介绍了四部古典名著，来说说他的名字，三国演义，水浒传，西游记，红楼梦。真棒，这是第一部信息，谁还关注到了其他的信息？ 有没有还对哪感兴趣？你来说，图片里面有两个女子，图片里的这可不是两个女子，请坐，这是红楼梦中的二十三回，贾宝玉和林黛玉在园中共读西厢记的场景。 真棒，他关注到了图画，还有谁关注到了底下呢？这个单元我们要学习的语文要素有两个，第一个是初步学习阅读古典名著的方法，第二个要学习写读后感。真棒，你看单元导语，要细细的来读， 昨天同学们也预习了，我随机看了同学们的预习单，大家来看，你关注一下，有什么发现？举手说，来，经理，来，把话筒传给他。来，小伙子，把话筒传给他，对来，你起来说，那个都字少了一个，和 都字的下方写成了日，应该是什么？木发现一副了，谁还有发现好，你请坐 吃，还有这一次只有发现好，你来说，这个寨子他多了一点，底下不光多了一点，你看他底下写成了什么？底下是这样写吗？不是，应该是变形的木字。请坐！孩子们，写错这两个字不怪大家，大家来看这两个字，你看 都字是表示用手去点豆子，要睁大眼睛仔细看，所以它的下方是个木字。再看寨子，寨的本意是营寨，是用木栅栏做成的，所以它的下方是变形的 木字。你看，知道了字源绝对不会写错了。那谁来看看这两个字怎么能写漂亮，怎么写漂亮？有没有提点建议感？ 没有，这样，你们来观察你有什么发现？上半部分你说大声说就行。上半部分怎么样？上半部分很大，下半部分 都小。注意，这在书法上叫做齐读，上展下舒。也就是说，当一个字上半部分写舒展了，下面的字一定要写的 小一些。你看，请坐，那就请大家伸出手来，跟老师一起写这两个字。大家来看第一个，嘟嘟的嘟字，这里没有勾右字，要写舒展，底下的木字要写瘦长。 第二个字，寨字手点居正，宝盖底下多横等距撇捺。写舒展，底下是变形的木字。好，在你的学习收获一栏当中，把这两个字每个字认真写两遍，开始。对，要上展 下收，板凳布再大一些，不错，抓的特点很准。你写的漂亮，真棒！你已经写完了？好，写的非常漂亮，这次没有一个同学写错，真棒！好了，孩子们， 你看，掌握了字的规律，相信大家一定能把生字写好。那就让我们赶紧走进三国演义中草船借箭这个故事吧！练习当中还让你来总结了一下故事的主要内容，谁来读读你写的？谁来读一读？ 好，请这位女同学你来秦是周瑜对诸葛亮心怀嫉妒，让诸葛亮三天造十万只箭为难诸葛，咱读的时候不拖长音行吗？你这样读，周瑜对诸葛亮心怀妒忌，开始。再来， 周瑜对诸葛亮心怀妒，心，怀妒忌，让诸葛亮三天造十万只箭为难诸葛亮，哎，起音说的很清楚，接着讲 经过，是到第三天四更时，让军人喊呐喊到曹军水灾受难，结果呢？结果诸葛亮如期召见，周瑜自叹不 如。如期一词用得好，诸葛亮如期召见，但是张老师觉得在经过这一部分当中没大说清楚，您能给他提点建议吗？诸葛亮找谁帮忙了？他没说出来，你请坐好，谁来谁再来。 好，诸葛亮托鲁肃帮忙，鲁肃苏子把拨了，拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，也就是说诸葛亮请鲁肃来帮忙，做好了借鉴的准备，请坐，你看 事情的起因经过，结果一定要说的清清楚楚，快来看孩子们。回想一下，刚才你在概括课文内容的时候，里面出现了几个人物， 几个，说说他们的名字是谁？跑骚，诸葛亮，诸葛亮，周瑜，周瑜，还有一个人物鲁肃也很重要。来，谁结合你课前搜集的资料来给大家讲讲这四个人之间什么关系？快来，勇敢的上来，跑，上来，谁自己上来，来来 往上走就行。来，拿着话筒给大家讲，周瑜和鲁肃是一伙的，一伙的，我放在一起，这是一伙的。 诸葛亮和刘备是一伙的，曹操自己是一伙的，这个是一伙的。对，他用了个一伙。其实也对，就是三方势力。你看， 大家来迅速来看看地图，你就会明白了，为什么他这样来介绍，侧一侧头看一下。 当时的曹操占据北方大部地区，孙权也就是周瑜江东一方占据江东，在江东盘踞多年。你们仔细看，睁大眼睛，诸葛亮和刘备蜗居在新野县这个小县城。好了，你看， 势力我们都弄明白了，你赶紧来看看孩子们。当时曹操就率八十万大军气势汹汹直冲江南，想要夺取江南的地盘，所以没有办法， 刘备、诸葛亮就和江东联盟，准备共同干什么？抵抗曹军。这就是草船借箭这个故事的时代背景。你看孩子们， 我们首先弄清楚了人物的关系，你们在预习当中的很多问题都解决了。有的同学很多同学问看看你的预习单题的疑问，说鲁肃为什么帮诸葛亮？现在明白了，谁来说？你来说为什么帮诸葛亮？ 是的，你是，你说鲁肃为什么要帮诸葛亮？因为鲁肃想要和，因为鲁肃就是你叫老师，他要联合诸葛亮干什么？一起共同抗击曹军，所以鲁肃是主张两家联盟的。你看，问题解决了吧， 孩子们！理清人物关系，读名著特别重要，三国演义当中一共出现有名有姓的人物就达到了接近一千二百个， 在红楼梦中人物也有一千多个。所以读这样的名著，你起码要把主要人物的 关系怎么样弄清楚，就会扫清你阅读中的很多障碍。还有很多同学提了疑问，这些问题老师梳理了一下，大多集中在诸葛亮借鉴的那一部分当中。 赶紧翻翻书，哪几个自然段是来写诸葛亮借箭的哪几个自然段好？小伙子，这次你知道，你说七八九自然段迅速找到。孩子们， 请大家仔细默读课文的七至九自然段，边读边思考诸葛亮借鉴成功的原因有哪些？可以在旁边做做批注。好，开始拿起你的笔来，不动笔墨不读书，有了收获记在旁边，这叫做批注，咱们四年级的时候就学过了， 可以先画句子，再做批注。你想批注什么？哪个地方？你先把词语或者句子画出来，对，再写上你的批注，然后画对，非常棒！对，可以写。这个女同学特别会做批注，看还有没有人会。你画的哪个句子，你对哪里最有感觉？ 你认为他成功的原因是什么？选择的天气，那你把它画下来，了解天气的句子先画下来，对，再写上你的体会，这就是批注，真棒！你对这个词有感觉对吧？真好，对词语做批注也可以接近成功的原因是什么？你为什么画这一句？ 这个同学找到了两处，做了两处批注，可以了吗？孩子们好，谁第一个来交流，谁第一个？大胆的举手可以了吗？孩子们好，谁第一个？先听他画出的句子，来听，你来。 这时大雾漫，这时大雾漫天，江上的人连面对面都看不清，说明雾大，看不清。哎，这是他借鉴成功的首要因素。说说雾大有什么好，让曹军看不见虚实，就不敢轻易迎战？这一处都找到了吗？ 天气原因很好找。孩子们，你们再读这个词语，不？下一句，连起下文读读看，你又有什么发现？ 五更时分，船已经靠近曹军的水寨，猜猜看，五更是什么时间？晚上，晚上就叫五更，一夜分为五更，五更指的是夜里三点，你有什么发现？有什么感觉？

there are some other special days in may 在五月。这有一些其他特殊的日子。 what are they？ 他们是什么？ the school art show and the reading festival 学校美术展和阅读节。 when is the art show？ 学校美术展是在什么时候？ it's a may first 它是在五月一日！ it's may day！ 它是五一劳动节。 when is the reading festival 读书节是在什么时候？ it's on may fifths。 它是在五月五日。 wow！ may is fun！ wow！ 五月是有趣的。 when is china's national day 中国的国庆节是在什么时候？ it's on october first 它是在十月一日。 children's day 儿童节 june first 六月一日。 may day 劳动节 may first 五月一日。 china's national day 中国国庆节 october first 十月一日。 new year's day 新年 january first 一月一日。

dance 这个词呢，我们有两种读音，第一种是 dance 的 昂斯 dance， 还有一个简单的就是拼音拼过来的安单 dance dance 和 dance 有 两种读音啊， dance 和 dance 跳舞 dance dance 好。第二个， sing english songs sing english songs。 再听一遍 sing english songs sing 表示唱歌， english 是 英语， songs 是 歌曲， sing english songs 就是 唱英文歌曲。 下一个， do kung fu do kung fu。 再听 do kung fu do kung fu 这个功夫呢？表示啊，康复，表示功夫的意思啊。这个背的时候，背单词的时候也是先背 do， 然后 k u n g 把这个 u n g 把这个 u n g 不是 a n g 那 背的时候呢，一定要是可 k u n g。 多康复，看看我们的张鹏在这练功夫呢，多康复， 然后看一下最后下一个 draw cartoons draw cartoons draw cartoons。 再听 draw cartoons jiao 表示画画画的意思啊，看看同学们在画画，然后呢，你要是想画画的话，你是不是得照着什么什么东西画呀，对吧？这个词就读作 jiao 啊， jiao 是 画画的意思，然后卡通呢？卡通像不像卡通的那个读音就是卡通的意思。 car 小 汽车，呜，开的那个小汽车 t o o n 这两个 o 一 般读作呜 t o o 就 读作兔，然后后面 n 字 cartoons cartoons 表示画漫画，画通画卡通的意思。 joe cartoons 最后一个弹琵琶 we say play the peppa play the peppa。 再听 play the peppa play the peppa play 表示弹奏的意思 play 是 玩的意思，然后在这里面表示弹奏啊，然后琵琶表示琵琶是这个东西啊，琵琶弹琵琶 play 的 琵琶就表示弹琵琶，然后大家注意一下啊， 呃， play 的 琵琶是表示弹乐器啊，弹乐器的时候我们都要加上 z， play 再加上 z， 再加上乐器啊， play 加上 z 乐器，因为这个乐器比较难哈，又有曲谱啊，又有什么乐器啊，又有弦什么的。然后这时候呢，我们需要加上 z 来帮助一下我们这个乐器。但是 要是玩球类的运动哈，比如说什么足球和 basketball， 足球篮球的时候我们就直接 play football， play basketball 就 行，因为球类我们可以直接踢，直接直接往外打就行啊。所以说记住以下加乐器的时候，乐器比较难，又有曲谱，又有曲谱又有什么的，我们要加 z， 但是球类的话就是 play， 直接加上 play。 然后这节课就需要注意两句话啊， 比较重点的两句话，我们怀特老师就问我们麦克说，你能干什么呀？你能干什么？你会干什么？哈，他说的是 what can you do？ what can you do？ what can you do can 表示能的意思啊，能， 然后这个 what 呢？表示什么？这个度表示作。那这句话怎么来翻译呢？ 就是你，你能做什么呀？ what can you do？ 你 能做什么？你会做什么呀？这个能还表示会的意思啊， 你能做什么？你会做什么呀？然后我们麦克就说了，他说 i can draw cartoons， i can draw cartoons。 教 cartoons 什么意思啦，画漫画，画卡通， i can draw cartoons 这科你就可以翻译成，我会画漫画，我会画卡通。然后这个时候呢，我们可以把这个 cartoons cartoons， 我 们可以把这个招 cartoon 换成其他几个词，比如说我能跳舞，你可以说 i can dance， 或者是 i can dance， 我 能唱英文歌呢？同学们试着自己说一下， i can sing english songs i can sing english songs。 然后下一句，我能练功夫，我会练武功，给大家表演一个胸口碎大石，你可以说 i can 多康复， 下一个我能弹琵琶，你可以说 i can 怎么说？ i can i can play the pipa。 好 了，同学们把这五句话接着自己说一下， i can 加上什么东西 好，这个就是我们今天要学的重点的五个词和两句话。当你表示自己的兴趣爱好的时候，你可以说， dance dance sing english songs do kung fu 嚼 kung fu play the pipa。 只要想要询问别人你会做什么，你能做什么的时候，你可以询问 what can you do um what can you do？ what can you do 这块儿这个音调可以不用往上调，因为是特殊疑问句，所以说就评论就行。 what can you do？ what can you do？ 然后你可以用 i can 再加上这几个字来回答， i can draw cartoons yes， i can draw cartoons。 好，这个就是我们今天四个词和两句话，我们看一看下面的啊，下面的这个 do a survey， do a survey 是 什么意思呢？ do 表示做 survey 表示调查， do a survey 就 表示做一个调查。我们看看这块儿，我们的 john 问我们的张鹏说， what can you do？ 咱们刚学过了， what can you do？ what can you do 是 什么意思？是你能做什么？那么张鹏就回答了， i can draw cartoons hmm i can do some kung fu too。 好， 我们的家长们回答的是什么？ i can draw cartoons 刚才学过 draw cartoons 是 什么意思？是画漫画的意思。那 i can draw cartoons 是 什么意思啊？是我能画漫画， 所以说 i can draw cartoons 就是 我能画漫画。然后他又接着说，又接着说了， i can do some？ some 是 什么意思呢？ some 是 一些， 那 i can draw some kungfu 就是 我能练一些啊，我是特别会，但是我会练一些武功哈。这个 to 我 们以前学过，是什么意思呢？是这个的意思， 那这句话怎么翻译？我也能练一些功夫吧。嗯嗯嗯，我也能练一些功夫。嗯，这个就是我们这两个男同学的话术。赵安问麦克，问张鹏，还说，你，你会干点啥？你能干点什么呀？ 我们的张鹏就说了啊，我能画漫画， i can tell kittens。 我 还能练一些功夫呢， i can do some kung fu poo。 然后 就借着这个这几个词，然后做一下调查，比如说张鹏可以不是这个，然后这块你可以写上啊，李磊 啊李磊，然后他能干什么呀？他能 play the 琵琶，他能跳舞，还有这个 other 表示其他的，然后就可以放在这，就表示其他的， other 是 其他的意思， 嗯，其他好了，我们的，再看我们这幅图，我们的怀特老师问了一句， who can dance？ who can dance？ who can dance？ who 表示谁啊呢？ can dance？ 这个 can 我 们刚才也学过了， can 表示能。 wank dance 是 什么意思啊？ dance 学过了，哒啦哒啦哒。 wank dance 就是 谁能跳舞。然后赵文在这仔细的记啊，说刘慧能跳舞，李磊能跳舞，张三能跳舞，李四能跳舞，然后他就说，张 啊，放到这就行了， wank dance， 谁能？谁会跳舞啊？谁能跳舞啊？赵文说了张三能跳舞，李四能跳舞，他就把名往这一放 就可以了。这个就是我们今天三十九页的内容啊，今天三十九页的内容，大家回去以后把这五个词和这两句话好好的 读和背诵一下，这五个词要求能够做到听说读写，默啊默写啊，今天的课就上到这，同学们再见。

来，你过来看五年级下册的第三十八页，明确要求的必读名著呢，就是这四本书籍，就是我们的四大名著。这些书呀，不单单是课本推荐，关键是考试要考，所以说家长们可千万不要买错版本了，一定要认准我手里的这种 适合五年级孩子阅读的青少年版本，白话文那个版本四大名著如果是文言文，孩子肯定是看不懂的，那我这套书里边呢，大字彩图，而且呢带批注，这些批注它可以帮助孩子更好的进行阅读理解， 而且开篇有阅读指导，文章的后边呢，带有延展阅读，关键是还可以扫码听音频。书的后边呢，还帮你把关于这本书的读后感、 考试真题都给整理出来了，帮助孩子呢轻松应对考试。今天这样的四本书呢，还额外的赠送了四本的考点手册，但是拍一发八呢，价格连书店的三折都不到。感兴趣的呢，来直播间。

妈妈，你看，我给你点开五年级下册语文书看一下，你看我们五年级下册就要读四大名著了，你知道四大名著是哪四本吗？嗯，西游记、水浒传、三国演义、红楼梦。 如果给你读原著的话，你得读多少天？九九八，一天都读不完，那个原著确实很长，所以说你看妈妈也是很聪明的，你看你翻开上一，你看 咱们语文书这是多少页？第四十一页，快乐读书吧，然后推荐的就是让你去读这个四大名著，是不是啊？这是我们的语文书，然后我用这个平板给它打开的，然后我这边给孩子就安排了， 就是快乐读书吧，然后四大名著，这是这是简写版，就这样孩子读起来的话比较通俗易懂，里边阅读鉴赏呀，然后像这种跨学科阅读历史呀，全部都给我们标注出来了。 另外还有就是说困难字会给孩子去做一个注音，这样的话孩子读起来也比较的方便。还送了一本读书吧的这个阅读手册，它里里面是包含了就新考法的，就所有的考点， 就是全部都给我们总结好了，这样孩子就是然后读一篇的时候，然后我们可以去做一下这个新考法，他会考到哪些内容，比如说孙悟空在哪里得到了如意金箍棒，然后你孙悟空第一次上天庭是谁来请他的？ 你看这边还有思维导图，然后带着孩子去学，就特别的实用。 我刚刚读的这些内容，你大概可能记住记不住吧，所以你考试的时候万一考到了， 那都是你十分像，所以我们这个寒假就把这个四本给他读完就行了，就这四本阅读。妈，你看这个插图好好看。这个。嗯，我看前面还有一个更好看的， 你看。对，你看这个也好看，它里面还带这种精美的插图，就是孩子读起来的话，他会非常的感兴趣。所以寒假给孩子读什么，我们优选就语文书上面的快乐读书吧， 然后对应年级拍就可以了。我们家是五年级下册，然后直接拍到五年级下册。