五年级思想感情怎么回答

五年级期末一定会考这三道阅读理解题型，让孩子听明白，这十几分就是送给你的。第一道是考思想感情，问你作者或者文中人物的思想感情。这道题贯穿一四六三个单元， 有七个不同的出题角度，但是答题方法万变不离其宗，就是分成三步，第一步要么概括内容，要么指出手法。第二步指出所写的人物或事物的特点。 三步总结思想感情。思想感情有很多种啊，用词要准确。这道题考前我还会分成七种不同的出题方式，非常细致的给大家讲，可以点个关注，考前过来突击一下。第二个一定会考的题型是说明方法，记住三步走，运用了什么方法，写出了什么特点，体现了什么效果。 比如句子运用了列数字的说明方法，用什么什么数字写出了森林保持水土的能力，十分惊人，体现了说明文语言的准确性、严谨性、科学性。 句子运用了举例子的说明方法，用印度尼西亚章鱼的例子，写出了章鱼繁殖能力很强的特点，使说明更有说服力，读者更容易理解。 另外就是问我们某个词能不能删去或者换掉？三步回答，一，不能删去或换掉。二、这个词在文中指什么意思，如果删去了，这个句子就变成了什么意思，与事实或原文不符。三、这个词的使用体现了说明文语言的准确性、严谨性。 最后一道必考题就是动态描写和静态描写。首先我们要明确指出文段用了哪种描写方法，是动态、静态还是动静结合，然后概括景物内容。 静态呢，我们就用罗列法。比如某某段落使用了静态描写，写了运河两岸碧绿的树木、连绵的群山和转动的风车。如果是动态呢，就用谁干了什么来概括。 如某某段落使用了动态描写，写了运河两岸的草地上牛羊悠闲吃草的场景。那如果是动静结合呢， 就把静态和动态分别概括一下，再归纳说，这样写，动静结合，层次分明，写出了景物什么什么特点。如果有情感，我们再说表达了作者什么情感。五上这三道必考题，你多练一练，还有什么不会的，评论区留言，我给大家免费讲！

五年级这次期末考试，百分之九十九的同学都栽在了这道阅读理解上，读文中画线的句子，想象作者描述的场景和细节，联系上下文写一写你体会到的感情。安妮老师，我才十岁，我体会不出来文章的感情。 别害怕，文章的感情啊，并没有那么难。其实这篇文章的标题已经告诉我们了父子情，那无非就是父亲对孩子什么样的感情，孩子对父亲什么样的感情。 我知道了父亲对孩子的爱，孩子对父亲的爱。你这样写只能得一半的分数，人家出题人给你四分，你就想写这两句人尽皆知的废话，就拿到四分。今天安妮老师就告诉你，遇到这类题，我们到底该答什么，才能一分不丢？ 其实你只要仔细审题，就知道考点了。场景细节，它其实就是想考我们在场景中体会作者的感情，从细节描写中体会作者的感情。那我们答题的时候就得概括一下这个场景，以及分析一下这个细节。 咱们的答题模板是，从什么什么场景中可以体会出什么样的感情，从什么细节描写中写出了什么，可以体会到什么样的感情。来看一下这是什么场景吧。前一句是写，走在路上，总是他拄着手杖在前面，我紧紧的跟在后面， 他从不拉我的手，也不和我说话。这是一个什么场面啊？这是父亲在为我引路的场面。父亲跟我不说话，那这是父亲沉默的为我引路的场面？ 那难道他是想表达父亲对我的疏远吗？肯定不是啊！我们经常说，父爱是深沉的，父爱是无言的，父爱是默默的。所以啊，咱们可以概括出来，从父亲默默地为我引路的场面，可以体会到父亲对我深沉的爱。后面一句， 我个子矮，跟在他后面看见的总是他的腿和脚，还有那双磨歪了后跟的旧皮鞋。我得长期跟着父亲，我得关注父亲，我才能发现他的皮鞋的后跟都磨歪了。 写出了我对父亲默默的关注。那你是不是可以体会出我对父亲含蓄的长久的依恋之情？

五年级期末考试啊，有一类题必考，但是很多孩子在这里丢分，就是思想感情题，你想一想啊，一个学期八个单元， 一四六这三个单元都在学思想感情，所以期末考试怎么可能不考呢？孩子虽然总听说思想感情这个词，可是很多孩子心里根本就不理解到底什么叫思想感情，总是在死记硬背， 认真听这一个视频，给孩子讲明白，这类题可是一直会考到终觉的。我们说思想感情，就是作者心中强烈的感受，不吐不快，不写出来，憋得慌的那种强烈的情绪。 比如说我特别喜欢这种鸟，我希望我把我对它的喜爱让我的读者感受到，于是我把这个鸟是什么样子写出来，表达我的喜爱，就是白鹭， 或者说我特别怀念我童年的生活，那我把我童年的趣事写出来，让我的读者看一看，感受一下我对童年生活的这种怀念。 再或者说孩子们，我看到了圆明园毁灭前后的这样的一个对比，我心中的那种强烈的感受要表达出来，要给读者看的是什么？ 就是我对这个国宝的这种痛心，我对这个侵略者的这种愤恨，这种情绪我要表达出来。再或者说这个作者，他看到他的妈妈 在一个潮湿昏暗的拥挤狭窄的这个工厂紧张的工作，妈妈赚钱如此不容易，但是妈妈还会给我钱，让我去买书，你想这个作者心里面的感受是什么？这种强烈的情绪是什么？ 太心疼妈妈了，妈妈挣钱这么不容易，还给我买书，妈妈太爱我了，感受到妈妈对我深深的母爱， 所以孩子们就是作者要表达出来的那种强烈的情绪情感就叫思想感情，说白了就是作者写这篇文章的目的，我们说叫我手书我心，为什么作者要写这篇文章，说白了就是要表达自己的内心， 表达自己的那份情绪，表达自己的那份思想感情。所以孩子们这种题千万不要死记硬背，要把自己带入到作者的感受里去，感受作者的情感。 在理解了思想感情这种题的本质之后呢，再看这种题，就不用死记硬背了。好了，如果需要更多细致的阅读理解的底层逻辑，关注我，我只分享实实在在的好方法。