生物七下新版第二节光合作用

叶绿体的内囊体薄膜呈现绿色，上面有叶绿素、类胡萝卜素等。光和色素与蛋白质一起构成的复合物。 当受到光能的激发后，光和色素开始通过共振的方式传递能量，最后把能量传递给反应中心。色素 类胡萝卜素除了协助叶绿素吸收叶绿素不能吸收的光，提高光的吸收率外，还能从激发的叶绿素上回收多余的能量， 并以热能的形式释放，防止细胞结构或分子受到损伤。 这样的复合物有两种类型，分别是光系统一和光系统二，它们都能吸收、传递并转化光能，但是只有光系统二可以对水进行光解，在内囊体腔内形成氧气，氢离子 电子会被转移到 p q 上，同时 p q 从液滤体机制中得到氢离子，形成 p q h 二，并将电子传递给细胞色素 b 六， 同时把氢离子释放到内囊体腔内。细胞色素 b 六通过 pc 将电子传递给光系统一。 电子经过一系列的传递过程，能量逐渐降低下来。光系统一自己不能光解水产生电子， 它吸收的光能可以逐级激发传递过来的电子，像火箭发射时的逐级加速一样， piu piu piu 使其处于活跃状态，最终在 f d 的 作用下与氢离子一起转移到 n a d、 p h， 这就是光反应中的电子传递链。电子传递的同时形成氢离子的浓度差。内囊体腔内氢离子浓度是液滤体机制的一千多倍，为 atp 的 合成做好了准备。 光反应中的 atp 合成酶与呼吸作用中的 atp 合成酶高度相似，轻离子顺着浓度梯度进入液滤体机制中，驱动 atp 合成酶转动，从而催化 atp 的 合成。 按反应在液滤体机制中进行，可以分成三步来看。首先是二氧化碳的固定。 ubp 是 一种含有五个碳的有机物，也叫五碳化合物。在 ubp 缩化酶的作用下，其中的二号碳变得不太稳定， 就是很暴躁，容易攻击二氧化碳，形成六个碳的化合物，又瞬间分解成两个三碳化合物。三碳化合物的还原是连接光反应和暗反应的关键步骤。 光反应产生的 atp nadph 会把三碳化合物活化并还原，最终生成三磷酸甘油酸。只有六分之一的三磷酸甘油酸参与有机物的合成，比如经过一系列反应生成葡萄糖等有机物， 剩下的六分之五的三磷酸甘油酸会经过一系列的反应，最终实现 r、 u、 b、 p 的 再生，用以维持按反应地连续进行。

一看到光和呼吸曲线题就恐惧，莫慌，其实只要掌握几种经典曲线的考法， 所有的曲线题就都可以迎刃而解，今天主播带你打破对光和呼吸的恐惧，关注主播，解锁更多生物学修技巧。好！首先我们来看第一种曲线，这个曲线的使用频率非常高，几乎每道题或多或少的都有它的影子， 所以我们学会这种曲线的分析方法，很多题目就可以迎刃而解了。这种曲线的考法大概分为三个方向，分别是点 断面。我们先来看第一个方向考点首先就是考点的含义， a、 b、 c、 d 分 别代表什么，这个记住就可以。这里要注意，在植物达到光补偿点的时候，叶肉细胞中的光和是大于呼吸的，因为植物有一些细胞只能呼吸不能光和，所以叶片要多做一些工作。另外就是 c 点不是光饱和点， 光饱和点是光照速率达到最大时所需要的最低光照强度，它在横轴上特点才是光饱和点好点的。第二个考法就是移动，当条件有利于光照时， b 点左移， c 点右上移， 条件不利于光照时，方向相反。那怎么判断条件有利于光照呢？比如说提供了更高浓度的二氧化碳，提供了更好的温度等等，这个需要具体问题具体分析。 考点的第三种题型就是分析限制光和速率的因素。首先我们要学会怎么判断一个因素是不是限制光和速率的因素，你就把这个因素变得更好，看他的光和速率提不提升就可以了，如果他的光和速率提升了，就说明这个因素没给够， 那这个因素就是限制他光和速率的因素，如果这个因素变得更好，光和速率还没有提高，那这个因素就不再限制了。比如说在 c 点时提高光照强度，光和速率也没有变化，这说明光照强度就不是限制 c 点光和速率的因素了。那限制光和速率的因素一共分三个层次， 第一个层次就是光照强度、二氧化碳浓度和温度。这三个答案是题中最常考的，这里需要注意，如果曲线是在最适温度下画的，那么温度就不再成为限制的因素了。当第一层次这三个因素不能答的时候，往往就考虑第二个层次，酶含量、色素含量和无机盐含量。这个需要具体问题具体分析。 第三个层次是当题中问及根本因素的时候，比如说沙漠中的胡杨的光亮度比森林中的人参的光亮度要高，根本原因是什么？这个时候就要答基因。这种曲线的第二种考法就是段， 说白了就是区分近光和总光和。在曲线中区分还是比较简单的，横线往上是近光和横线往下是呼吸，近光和加呼吸就是总光。 但是区分近光核、总光核的难点在于其中不会直接告诉你近光核和总光核的数值，而是通过一些词汇去表示。那怎样通过词汇去区分近光核、总光核？请参看博哥主页的视频。 好，这个曲线的第三种考法就是考面积，比如说算零到的时间内有物的积累量。那要算这道题，我们首先得算出光核合成的有物和呼吸消耗的有物， 把它们叉直就可以了。我们可以把这条虚线看成光和速律为零时的坐标轴，因为这条线每一个点到虚线的距离就代表了它的总光和速律。 所以既然时间是零到的时间内，那么光和合成的有机物就用总光和速律乘以光照时间，就是这条曲线乘以零到的这段距离，那得到的面积就是这个大三角形的面积，所以用 s 二加 s 三来表示。 同理，零到得时间内呼吸消耗的有机物，我们也可以用呼吸速率乘以呼吸时间。因为随着光照变化，呼吸速率没有变化，所以一直是零到 a， 呼吸时间是零到得，所以呼吸消耗的有机物就用呼吸速率乘以呼吸时间。 零 a 乘以零得得到的就是这个矩形的面积，所以呼吸消耗的有机物就是 s 一 加 s 三，所以有机物的积累量就等于 s 二加 s 三减 s 一， 答案就是 s 二减 s 一。 下期想听什么，欢迎在评论区评论，关注博哥，博哥只讲干货了！

栖息生物必考知识点之光照作用光照作用的原料是二氧化碳和水。光照作用的条件是光，有光才有光照作用哟！光照作用的场所是 液力体，光照作用的产物是有机物和氧气。那么我们现在尝试默写一下光照作用的反义式吧！ 崽崽们，你们都学会了吗？

大家好，我们今天来讲一个在高中生物光核作用当中经常考到的一个特殊的植物循环代谢方式。 c a m 植物景天酸代谢，也叫景天酸循环， 那为什么叫景天酸循环呢？就因为这种代谢方式最早呢？在景天科的植物当中发现什么是景天科的植物呢？ 比如说最常见的很多同学喜欢养的那种小盆里装的多肉，多肉啊，这种植物它就是景天科植物。那这种景天科植物，它的生长环境有什么特点呢？一般来说比较干旱， 呃，少降雨，白天呢？还有强日照。那大家想一下，干旱少雨，如果呀，它的叶片气孔打开，蒸腾作用特别剧烈的话，是不是这个植物很快就会干枯死掉啊？ 所以这种景天科的植物，它演化出了这种特殊的方式，我们可以看到这是它的一个腋肉细胞，那上边呢？是它的表皮啊和它的 气孔啊，这是气孔两侧的保卫细胞。那这个气孔有什么特点呢？它白天的时候气孔关闭。为什么白天气孔关闭啊？刚才老师说了，白天强日照， 如果白天气孔打开，强日照一晒，蒸腾作用一加具，自己就干死了，他为了避免干死，白天气孔要关闭才行。 那大家想我白天气孔关闭了，二氧化碳是进不来的，没有二氧化碳怎么进行暗反应啊？白天只有光，没法光和呀，哎，怎么办？他研究了一个方法。什么方法呢？他在晚上把气孔打开， 夜间呢？没有强日照，没有高温对不对？蒸发量没那么大，夜间开气孔二氧化碳可以进来， 那夜间进来的二氧化碳它会储存起来，它也利用这个 p e p 缩化酶，哎，把二氧化碳给固定了，变成这个 o a a 草酰乙酸，咱们在讲碳四植物的时候讲过， 通过草酰乙酸也能变成苹果酸，然后呢，他在夜间的时候把这个苹果酸啊储存在液泡当中，对不对？一定得储存在液泡里，你不能在细胞质机制里，你要都在细胞质机制里，酸性太强了，那细胞就死了。 所以夜间把苹果酸储存在液泡里，他不能光和，因为这时候没有光好，等到天亮了，太阳升起来了，有光的时候，他再把这个苹果酸从液泡里给运出来，看到没？ 夜间苹果酸进液泡，白天苹果酸从液泡来到细胞质，在细胞质发生 分解转化，一部分直接变成二氧化碳，可以参与按反应。另一部分呢，也能转化成丙酮酸，那我们知道丙酮酸就可以进入线立体参与有氧二阶段了，有氧二阶段产生二氧化碳 也能提供给按反应，哎，这就是这个景天科植物景天酸循环它的一个特点。那这里边考试经常问的一些问题啊，还有什么呢？比如说夜间和白天，夜泡的 ph 很明显，夜间酸 ph 低，白天不酸了， ph 升高啊，这是液泡 ph 问题。第二个就是，呃，景天科植物它光核时候二氧化碳的来源， 那你从这张图当中就可以看到它是两个来源，一个来源于苹果酸直接分解的二氧化碳，另一个来源于线立体啊，有氧呼吸产生的二氧化碳，两个途径哦。 第三个就是大家要把它跟玉米那种碳四植物做一下区分？我们学碳四植物的时候学了玉米啊，是在两个细胞进行光和，对不对？有叶肉细胞，有维管束翘细胞，哎，不同的工作， 但是这个景天科植物它只在叶肉细胞就可以完成这些所有的事啊。所以准备去买一盆多肉了吗？

这个视频咱来说一下有机物的作用，我们已经学过植物体通过光和作用制造有机物，这些有机物为细胞的生命活动提供了能量，并参与构建植物细胞， 进一步构成了各种组织器官，直至整个植物体。那就按照植物体的结构层次，从细胞、器官和个体三个方面来说一下有机物是怎样构建植物体的吧。 一、从细胞水平来看，植物细胞的组成成分除了水和少量的无机盐以外，主要就是有机物。你看细胞壁的主要成分，纤维素是有机物 细胞膜的主要成分，蛋白质和脂质也是有机物细胞核中的遗传物质。 dna 那 更是有机物了。细胞壁、细胞膜和细胞核组成了植物细胞，植物细胞的主要成分当然也是有机物了。 二、从器官水平来看，因为苹果和梨是常见的水果，属于植物的果实，他们味道甜美，因为含有丰富的糖类。花生和黄豆是常见的。豆类 属于植物的种子，因为含有蛋白质和脂肪，他们可以制成各类食品。芝麻和向日葵是重要的粮食作物，因为含有较多的脂肪，他们的种子常常用来榨油。 还有马铃薯和莲藕是餐桌上常见菜。他们属于植物的精，含有丰富的淀粉、糖类、蛋白质和脂肪，这些也都是有机物。 哎！有个问题，我们都知道，绿色植物通过光和作用制造的有机物主要是淀粉等糖类，但蛋白质、脂肪是从哪来的呢？ 原来一部分糖类在植物体内会转变成蛋白质和脂肪等有机物，所以这些有机物都是光和作用的产物了。最后从个体水平来看， 这是一植物抽掉它的水分，它的干重，绝大部分物质都是有机物，只有极少部分是无机盐。 综上所述，有机物构建了植物体，但是在不同的时期，有机物合成的数量是不同的。这是北方的冬天，寒冷消宿，植物体内有机物的合成会减少甚至停止，植物的生长就十分缓慢。 待到春回大地，风和日丽，随着光和作用不断增多，草木就生长加快，大自然就一片生机盎然的景象了。 绿色植物制造的有机物不仅构建了植物体，还通过食物链和食物网养育了生物圈中的其他生物。 植食动物直接以植物为食，肉食动物间接以植物为食，杂食动物则简而易治。这些食物不仅提供了构建生物自身的材料，还为他们提供了能量来源，看来有机物的作用真不小呢。好了，总结一下 这个视频，咱们说了有机物的作用，我们从细胞、器官和植物体三个方面来看，植物体的构成证实了有机物构建了植物体。在不同的时期，有机物合成的数量不同。绿色植物制造的有机物还养育了生物圈中的其他生物， 这些你都记住了吗？呱呱呱！哈哈哈！

一二。

光和作用的过程重置版记笔记好，那么应大家的要求，我们重新讲一下光和作用的过程， 老师说过，光和作用的过程其实是什么样的过程啊？就类似于给一块太阳能电池板充电的过程，所谓的充电就是把阳光中的光能转变为电池当中有机雾的化学能，对不对？ 充电的过程大家都理解，那么光和作用也是一样的，它也是把光能最后转变为有机物当中的化学能的这个过程。 那光和作用的过程呢？实际它分为两个阶段，也就是这一侧的光反应阶段和这一侧的暗反应阶段。我们首先来看这一侧的光反应阶段， 大家可以看到这个绿色的区域，就是我画的液滤体当中的类囊体，我们知道类囊体薄膜上啊，它有光和色素，所以光反应的场所就是类囊体薄膜。 那光反应呢，实际上它也分为两个大步骤，也就是水的光解和 atp 的 合成。 那我们首先来看水的光解啊，水的光解其实也分两个小步骤，第一个我们可以看到水在光下分解，它会产生氧气、氢离子和电子，哎，氧气释放出去，它是这样一个过程。 那第二个小步骤呢，我们可以看到下边这个反应式，也就是氢离子电子啊，会跟这个氧化型辅酶二 na d p 加结合生成还原型辅酶二 n a d p h， 也就是我们俗称，也可以叫它光核作用当中的还原氢，哎，那这个呢，我们就叫还原氢醚物，哎，我们也可以这么叫， 那除了水的光解之外呢？另一个反应就是 atp 的 合成，那 atp 的 合成大家就很熟悉了，是 adp 加游离磷酸 pi 再加能量合成 atp 这么一个过程，对不对？哎，那这个能量由谁提供啊？ 由光能来提供，所以我们可以看到光反应两步水的光解 a、 t、 p 的 合成，那这里伴随的能量转化是怎么样转化的呢？也就是光能转化成了 a、 t、 p 和还原氢当中活跃的化学能， 它既然是活跃的化学能，有什么特点呢？活跃的能量啊，它往往这个容易产生，但是不容易储存， 所以我们如果想把这个能量储存起来，一定要有另一步反应，把活跃的化学能转变为稳定的化学能才行，也就有了这一侧我们的暗反应。大家可以看到光反应产生的 atp 和还原氢从 内囊体薄膜送到了液滤体机制，那你看这个 atp 和还原氢都送到了哪部反应呢？送到了这一半圈， 也就是按反应，他也有两个步骤，分别是碳三还原和二氧化碳的固定。 那我们可以看到碳三还原是怎么还原的？碳三呢？会被 atp 还原，氢和酶 共同作用下还原，产生碳五和碳水化合物，也就是我们俗称的有机物。 哎，这就是碳三还原。哎，碳三还原呢？消耗了什么？消耗了光反应产生的 atp 和还原氢，对不对？产生了碳五和碳水化合物。 那碳三还原看完之后呢，我们可以看到这里的二氧化碳的固定。哎，我们早就知道光和作用植物要吸收二氧化碳，怎么吸收的？二氧化碳又去哪了？就在这 二氧化碳呢，会跟刚才产生的碳五结合，在酶的催化下再生成两个碳三，那这个酶啊，它是能催化 二氧化碳跟碳五结合的这么一个酶，我们称它为二酶。哎，后边还会讲很多关于二酶的东西，那我们可以看到二氧化碳固定就是二氧化碳加碳五生成碳三的这么一个过程， 那这是不是一个循环一个圈啊？源源不断的二氧化碳被固定了，生成了源源不断的碳三， 那碳三是不是被 atp 和还原氢给还原了，生成了越来越多的碳水化合物，这个植物合成的有机物就越来越多了， 大家能理解了吗？这就是暗反应，所以我们可以看到暗反应当中的能量变化，是 atp 还原氢当中的活跃化学能，转变为碳水化合物当中的稳定化学能。哎，这回这个能量稳定了，就能储存起来了。 接下来我们再分析一下光反应和暗反应之间的联系。既然光反应叫光反应，那当然是什么呀？有光才能进行，没有光光反应还能进行吗？进行不了了， 既然这一侧叫暗反应，当然他不直接需要光，也就是如果没有光了，暗反应可以进行吗？ 理论上可以，但是大家可以看到暗反应虽然不需要光，但是它需要光反应产生的 atp 和还原氢。所以说对于一个植物来说，如果光反应停止了，暗反应应该也会随之停止，除非你能源源不断地提供 atp 和还原氢。 那我们再看一下，如果呀，暗反应没有了，只有光反应，它自己能不能进行呢？ 也不能进行，为什么呢？我们可以看到你光反应产生 a、 t、 p 和还原氢之后，是不得被按反应给消耗， 那按反应消耗了是不是产生这个还原氢底物和 a、 d， p、 p、 i 这些东西？哎，你得把这个东西给送回来呀，它才能继续进行 a、 t、 p 的 合成和还原氢的合成啊。 所以光反应和暗反应对于植物来说缺一不可。那以上就是光核作用的一个过程，听懂了吗？