领导儿子考了倒数第二怎么安慰

这次倒数第几啊？这次倒数第二。上次呢？上次倒数第一。好行，有进步，下次再上一个名次。好吧， 加油哈。嗯，这个视频是二年级的时候拍的，那时候学习真的很差，后来老是鼓励我，老是夸他们。当时就想着第几名都没关系，有进步就不错了。结果三年了，现在搞成班级第一名了。 我也没想过让他能考多少多少名，他考到处第一我也没有不高兴。

各位考官，本座开始答题。哎，你哥别上火，你听弟弟的，弟弟给你宽宽心， 像你家我侄这样的，就天生我才必有用你知道吗？你就送你家我侄上那个，就上供暖公司， 那正缺他这样的人才对，不像他这样的草包，那供暖是极佳的材料， 是不是别上火？完了，这你也得注意啊，就是从今天开始你再回家，你可不能当我侄儿面前抽烟呐，那一个烟头不小心再给我再给我侄儿点着了，对吧？那草包是最怕火的 对不对？弟弟给你宽心，弟弟给你宽心，别上火。来，再再再再走一个走一个，走一个。考生答题完毕。

高情商挑战饭局上，领导接了个电话，他儿子考的全班倒数第一，领导坐在那愁眉苦脸，此时你该怎么安慰？这个场景不常见，看网友们的回答，领导，你猜第一是谁？ 我儿子，哥们，你嘴脆毒了是吧？看第二个网友写的，我领导，您的儿子就像这壶开水， 领导怎么讲，我废了，今天的嘴就贱吧，零分！下面是第三个网友的，您和嫂子如今打下的江山，不就是为了让少爷不靠成绩说话吗？说的真好，说到领导心坎里去了。 第四个网友写的是，领导，俗话说的好，流水不争先，真的是滔滔不绝。您看，盖房子屋顶上最上面那块砖，不就是当初最底下那块，后来者居上吗？全文背诵！

我儿子最近啊，最近这马上要期末考试了，二年级最近考试的基本上都是班里边倒数啊，六十，六十分，七十分很常见啊，八十以上的这种分数 很少见，我自己又是教学出身啊，做老师很多年，我自己什么心情啊，看到他那个分数排名考倒数的时候，说实话还是有一点点 有点这个没面子的啊，觉得自己因为他们班主任，我儿子班主任也知道我是，我是教高中的啊，我是高中老师，然后呢，自己自己孩子呢， 考一个这样的分数。因为我们家那个男孩很调皮啊，很调皮，非常调皮，因为我平常对他的约束 其实是比较少的。在我们家我媳妇基本上是啊，不怎么操孩子的心，因为她没有那个耐心，她也很清楚，所以基本上孩子教育都是我来管， 所以我对孩子的教育可能跟其他家长不太一样。就是我的属于是散养式的啊，散养式的就是你的作业，是 你的作业，是你自己的事，我只管提醒你，但是我不负责逼迫你写作业，我是一种这种这种心态，因为我只有通过这种方式，他才能够培养出来 啊，自驱力啊，自驱力。其实他不是靠家长逼迫出来的啊， 逼迫出来的这种学习习惯，他其实会有会有后遗症的，你看呢，现在小孩比较小，他可能就是比较顺从你，你让他干啥他就干啥，成绩呢就会 相对的好一点，这是一定的啊，因为这个考试好不好，主要看一个东西，就是练习， 练习的够不够。因为他们现在只学两科吗？一个语文，一个数学，其实是一科，因为现在数学学的也很简单，不过就是加减乘除这四个计算， 这四个计算然后运用到这个啊，应用题里边，其实他也是语文，就是为什么孩子有些数学学不好，其实他是没读懂啊，没理解他让 干什么，那道题到底让计算什么？数学也是一个阅读能力的考验，所以说他只要是大量的练习的，他基本上都能考好。但是你前期的时候，你为了让他培养他的这种自驱力， 自我，就把这个写作业这个事，学习这个事让他变成就是，这是我自己的事，对吧？让他养成这种意识和习惯就是我们家长我的意识，我的方法就是我不能，我不能去逼迫他去催他，他写就写，不写就算了， 不写回去就老师给他要作业，大不了就是他放学了，别人放学了你，你别放学，然后你就把他补完，老师会让他补完再再回来啊。这种情况也是我们家也是经常有的啊，所以就是 这个成绩啊，到底重要不重要啊？其实我一开始在啊这个 小学第一年龄阶段，其实我不是特别的啊，不是那么的把成绩放到第一位，其实是 把他的自主学习的意识，我觉得是最最关键的，他知道去怎么去解决这个问题，但只是呢，他的理解能力就是这种，对，理解阅读能力还是有点差。那还有点差这种东西你急不得，他不是说 一时半会就能够解决的，不断的积累，当然有时间还是需要啊，能有陪伴的时间陪伴去阅读，阅读这个习惯你看到了，三年级可能英语就开始了，我们这边是三年级才会开始有英语，其实英语它也是一个， 也是一个语言学，他其实也是大量的阅读，大量的阅读啊，阅读多了，其实他的整个这个对文字的，对语句的这种理解能力其实是慢慢变强的，包括他的阅读的速度也会快，理解速度也会快。当他这个能力 提高了之后，他的做题的速度，包括做题的准确度其实慢慢就提上来了。所以小学阶段其实低年级低年龄的学生我是比较建议，就是说还是要大量的阅读，但是这个东西需要积累，他不是说一口就能吃个胖子的， 这种就是考不好的。这种情况我也觉得是很正常的，就是他的练习确实是不够的，为了培养他的自主能力，所以他就练习的就不够啊，一定不够，还是会偷懒，就是没有家长去看着，或者说去找一个写作业辅导班老老师去看着， 会好一点。你让他自主的养成这个养成的这个好习惯，其实他需要有一个 试错空间，还需要中间会犯错啊，中间他一定会有玩的时候，边写边玩，他一定会养成这种习惯，但是这就是成长的一个过程，你急不得。