为什么学校宣传人体捐献

各位家长朋友，器官捐献宣传活动进入校园了， 看完这事怎么感觉有点头皮发麻啊，为什么一定要去学校宣传呢？我查了一下啊，如果说是单纯的推广器官捐献科普知识，布置知识类作业，通常不违规啊，但是啊，前提一定要合规，这就值得家长朋友们注意了啊， 学校应尊重监护人知情权与同意权，就是这事你必须得知道和和同意啊， 内容呢，要符合未成年人年龄与认知，不得强迫、诱导未成年人做出捐献承诺或登记，不得布置设计隐私、违背龙理造成心理压力的作业。

真是越想越不对劲，到底是谁非要把器官捐献的宣传册一次次塞进校园和课堂？又到底是谁认准了这群还没形成完整判断力的学生，非要把这份沉重的选择摆在他们面前？要知道，我国器官捐献宣传本是红十字会的职责范围， 新条例也明确要引导公众认知，可为啥宣传的把心偏偏对准了学生群体？湖南有高校办三线宣讲，三百多名学子现场听劝，七十人直接登记器官捐献志愿者。江苏某一学院还搞了器官捐献主题，健步走、沿途百展板、讲案例、引导师生登记。 这些活动看似传递大爱，可细想之下，全是疑问。为什么他们不去写字楼，不去商业中心，不去那些成年人聚集，需要反复权衡利弊才能做出理性决定的地方， 而是反复走进相对单纯的校园环境？为啥放在医院里，最懂捐献意义的患者家属不生根？那里有等待移植的病人，有亲历过生死抉择的家庭？ 他们最清楚捐献的重量，也最能带动身边人理解，可宣传却偏偏绕开了这块核心阵地？ 难道是学生心思单纯，容易被引导，就成了宣传的优先目标？又难道说，成年人的理性判断，医院的专业场景，反而成了宣传要避开的障碍？更让人费解的是，条例明确规定，未满十八岁 捐献意愿需监护人同意，可校园宣传却能直接带动未成年学生登记，这中间的引导尺度谁来把控？那些还在为学业烦恼的孩子，真的能读懂捐献背后的法律风险与人生重量吗？ 从高校宣讲到校园公益活动，器官捐献，宣传进校园的案例越来越多，可始终没人说清为啥非要绕开所有成熟理智的群体， 偏偏盯着涉世未深的学生宣传。生命大爱本无错，可一旦找错了对象，用错了场景，这份善意就难免变了味。生命的抉择，该交给成熟的认知，而不是懵懂的年纪，这一点值得所有人深思。

请看以下信息， 我真的越想越不对劲啊，到底是谁非要把器官捐献的一个宣传册，一次次的往校园里面塞， 往课堂上递呢？又到底是谁认准了这群还没形成完整判断力的学生，非要把这么沉重的选择硬摆到他们面前呢？ 咱们先把话说清楚啊，器官捐献宣传本来是红十字会的一个活新条例呢，也说了是引导公众认知，可为什么宣传的霸心，偏偏的就对准了学生呢？ 湖南有高校搞宣讲啊，三百多个学生听了七十人当场就登记成器官捐献志愿者。江苏的某医学院更离谱啊，搞器官捐献主题，近步走沿途的百展板，讲案例，就是为了引导师生登记 这些活动呢，看着是传递大爱，可是细细的琢磨啊，全部都是疑问，为什么他们不去写字楼，不去商业中心，不去成年人扎堆的地方呢？成年人是有判断力的吧，能反复的权衡利弊，做出理性的决定，这不才是该重点宣传的人群吗？ 为什么偏偏会盯着相对单纯的校园呢？咱们再说说医院啊，那里有等着移植的病人，有亲身经历过生死抉择的家属，他们最懂捐献的一个重量，也能最带动身边人理解，这才是宣传的核心阵地啊！ 可是为什么宣传会偏偏的绕着走？难道就是因为学生的心思比较单纯，容易被引导，就成了优先宣传的目标吗？ 难道成年人的理性判断，医院的专业场景，反倒是成了宣传要避开的障碍吗？更让人费解的是，什么条例明确的说了啊， 未满十八岁的捐献医院必须是有监护人同意的，可是校园这样宣传一搞，未成年人学生就能直接的登记，这引导的尺度到底谁来把控？那些还在为考试为学业发愁的孩子， 真能读懂捐献背后的法律风险吗？真能掂量起这条生命的重量吗？现在呢，从高校宣讲到校园的公益活动，器官捐献宣传进校园的案例是越来越多，可是从来没有人说清楚，为什么非要绕开所有成熟理智的群体， 偏偏是盯着涉世未深的学生生命大爱呢？就难免变了味。 生命的一个抉择，该交给成熟的认知，而不是懵懂的年纪。这个事情呢，我觉得真该好好的说道说道，值得所有人都深思。

先看几张图片你发现没，这宣传总爱往学校扎堆，可机关单位、医院这些地方，按道理说对器官捐献的认知度、参与度会更高， 咋就没见长缺呢？咱先说说学校，学生群体思想还在成长，对器官捐献的认知可能没那么全面，要是宣传引导没做好，很容易让他们和家长心理产生疑惑。 要是能在机关单位先掀起宣传热潮，领导干部带头了解、带头倡导，那社会影响力得有多强？ 医院就更不用说了，医生护士天天和生命健康打交道，他们能带头宣传、带头参与，那专业的讲解、亲身的示范，能让多少人真正明白器官捐献的意义啊？大家支持吗？支持的评论区打支持，也请转发出去，让更多人关注！

看新闻了吗？昆明两个青少年同时出现意外，同时出现脑死亡，同时进了同一家医院，并且双方家属同时都同遇捐献器官，包括心肝肾、眼角膜、软骨质、肌腱， 所有全捐了，医护人员从白天到深夜做了三十台手术，十多个人重获新生。当然，首先要肯定的是，这的确是一个很 伟大的行为。但是呢，我就有几点疑问，这两个青年五脏六腑、骨头肌腱都能用，那就说明这些器官都是健康的，那么他到底是怎么死的？只有脑子死了吗？第二个疑问，这些器官捐献他需要一个新国度，那么在摘取他的心脏的时候，他这个心脏是不是已 已经停止跳动了，还是仍然在跳动呢？第三个疑问，心肝肾这些手术不像眼角膜和半月板，他需要配型的，怎么正好这两个青年脑死亡时，这十多个人刚好配型成功了，他们又正好提前空腹排练，适合做手术了，谁来解答一下？ 看新闻了，到底是谁让器官捐献走进校边的？又是谁允许在学校宣传让学生去捐的？我就想问问啊，为什么偏偏盯上学校机关单位里的成年人，见识更多，判断力更强，怎么不去那里宣传？医院里的医护人员啊，比谁都懂器官捐献的意义，怎么不见在办公楼里摆 台？退一步说啊，养老院里的退休长辈呢，时间充裕，自律周全，难道不是更适合宣讲对象？为什么呢？就是要唠开所有成熟理智的成年人，偏 一边盯着那群背着书包忙着赶作业的孩子，在升旗台旁递上那张捐献登记表，如果这件事哈真的那么崇高伟大，真的值得推崇，那请校长带头，让领导的孩子先做示范，让教师的家属率先签字，这才是真正的表率。教育的底线呢，是守护孩子的成长， 无视把他们推出去当门面器官捐献的善意呢？值得尊重。但这份作重呢，决不能以透支未成年人的懵懂为代价，别让干净的校园沦为某些人急功尽力的试验场。抖音， 这是一颗七岁女孩的心脏，被摘除的瞬间还在疯狂跳动，而这颗心脏今天却有一个神圣的使命，他即将跨越几千公里的路程，去拯救一名四岁男孩的生命。可随着心脏的成功摘除，父母的心也跟着碎了。他们怎么也没想到，上一秒还健健康康的女儿，下一秒却被医生判了死刑。从医 生的口中得知，他们的女儿患上的是脑癌，如果不放弃治疗，只会让他们这个本就破烂不堪的家庭变得更加雪上加霜，而且最终还是没有生还的希望。医生的话让父母同情不已，他们再次来到女儿的身 边，准备做出最后的道别，可父亲看着病床上的女儿，他始终无法原谅自己，他用拳头砸向自己的脑袋，他痛恨自己无能为力，竟然年仅七岁的女儿就这样遗憾的离开了这个世界。对不起你了啊，没有 害怕你呀！如果可以以命换命，妈妈愿意将所有的病痛都承担下来，可现实终究是现实，看着悲痛欲 绝的父母，一旁的医生也不知该如何安慰他们。而让医生没想到的是，这对父母在简单平复心情后，竟做出一个让所有人都震惊的事情，他们为了拯救同病相怜的病友，竟捐出了女儿所有能用的器官。我说，既然我的家这么痛苦，我宁愿 我做不了，我就帮别人。父母清楚的知道，女儿虽然是不幸的，但能够用女儿身体里健康的器官去换取别人生还的希望，这又何尝不是女儿留在世间的凭证呢？签完女儿放弃治疗和捐献的同意书后，医生很快就对女孩做了器官摘除手术。随着女孩的心脏被成功摘除，也意味着女孩已经彻底罹生。 该让一生揪心的是，女孩的心脏需要移植到这名四岁的男孩体内，而由于两人相差了三岁，那么心脏的大小是否会造成影响？这一切都要等心脏移植完成后才能得知。而你对这次的心脏移植手术有什么想说的？欢迎在评论区探讨。 抖音让四个月的婴儿泡高温药浴，孩子不幸离世一月十六号，云南罗平县一名四个月大的女婴因感冒咳嗽，来到当地一家母婴店泡药浴。整个泡澡过程持续了四十五分钟，且水温偏高，工作人员几乎全程没有照看。 当婴儿被抱出浴盆之后，妈妈才发现不对劲。经过抢救，孩子在次日凌晨宣告死亡。医院称肝脏、肾脏等都出现了异常，但具体的死亡原因还不清楚。目前，当地警方已经接到报警，正在调查中， 市场监管所也已经介入此事。直到现在啊，孩子的母亲都不知道泡澡水中到底放了什么药材，婴儿皮肤嫩，器官没有长好，药浴呢，本就该在医生的指导下进行啊，即便是成年人，泡热水澡这么长时间都有可能出现虚脱，更何况是一个出生才几个月的婴儿呢？ 发生这样的悲剧啊，再次暴露了婴幼儿护理服务的安全隐患在这里呢，也给家长们提个醒啊，别盲目的相信所贵的保健项目，孩子的安全健康才是第一位。抖音 快手拥抱每一种生活。 那你看监控都看不出来啥嘞，他都没有打到他是吓他嘞。第二天那个学生正常都已经上课了，但大人的孩子学校已经劝退处理过了抖音。

关于器官捐献进校园的论坛呢？其实核心在于怎么宣传和宣传什么？器官捐献是传递生命希望的善举，宣传的初衷呢，应该是普及科学知识，弘扬人道主义精神。但校园宣传必须充分考虑学生的身心特点，以引导树立正确生命观为核心， 绝不能让未成年人感受到压力，更不能有任何诱导。无论是校园、机关还是社区呢，宣城都应基于自愿和知情，让不同群体在充分了解的基础上呢，自主选择。对于青少年呢，保护他们的认知和情感成熟度有关重要 还需要更细致、更温和的科普方式。那你们觉得校园里的器官捐献宣传最该注意什么呢？评论区哪，聊聊你的看法。

这个器官捐献走进学校，老乡们来看看这个视频。我想问的就是为啥要走进学校宣传？为什么不能走进机关单位呢？为什么不能走进医院呢？医生他不是更了解这个东西吗？ 那实在不行恁走进养老院也中。你为啥要进这个地方？为啥要非要走进学校宣传？如果说非要走进学校宣传，那就让校长老师他们带走， 因为学生他们仅仅是弱势群体，思想上还没有那么成熟，是不是？所以说我建议啊，就让学校和老师先让他们去捐，让他们起这个带头作用，这是最好合适不过了。老乡们，我说的是不是？

器官捐献走进了学校，来看个视频，志愿加入韩美林艺术基金会和中国器官移植发展基金会的诗与兽志愿服务队， 成为一名光荣的志愿者，用艺术的力量谱写着伟大的生命。为什么要走进学校了？为什么不能走进机关单位了？为什么不能走进医院呢？医生，他不是更加了解这些东西吗？ 你说实在不行，你走进学校。如果非要走进学校， 那就让校长带头。学生们，他们都是弱势群体啊，为什么要走进学校宣传，让学生去钻呢？ 我们的建议是让老师和校长们他们先带头去钻，让他们先钻，这才更适合大家说的对不对？

器官捐献居然走进了校园，在学校里去宣传，让学生去捐，你瞄的还是人吗？ 作为家长的我们，心里的火一下子就烧了起来。我们不是反对器官捐献，更不是否定这份善意的重量，可为什么？为什么偏偏盯上了校园？为什么绕开了那些成熟理智的成年人，非要把目光对准还没走出象牙塔的孩子？为什么？丞相 我为什么不去机关事业单位？那里的成年人有足够的认知和判断力，能分清利弊，自主抉择？对，为什么不去医院办公楼？医生比谁都懂器官捐献的专业知识，若真有意义，他们理应是先行者，为什么不去养老院？ 那些退休干部有充足的时间深思熟虑，能做出不后悔的决定？就是啊，丞相 这些可恶的人偏要反其道而行，精准的走进校园，找到那些还在赶作业，连社会的复杂都没见识过的孩子。这些孩子心智尚未成熟， 对生命的认知还在构建，对捐献背后的一切更是一知半解，几句煽情的话语就可能让他们懵懂签字。有人说这是崇高的公益， 那我倒想问问你，如果真的崇高，为什么不让校长第一个带头捐献？为什么不让那些倡导活动的领导先让自家孩子做示范？对对对，为什么不让宣讲的老师先让自己的家属签下名字？你倒是告诉我，丞相， 这个问题我回答不了，最好的回答就是不回答，免得祸从口出，小命不保啊！ 你无话可说了是吧？别总把漂亮话挂在嘴边，对着别人家的孩子讲奉献谈意义，却把自己的家人护在身后。我们的孩子不是表格里带勾选的潜在资源，不是用来完成宣传指标的工具，更不是你们彰显崇高的载体。 他们是我们捧在手心的宝贝，是还在操场上奔跑的活人，是充满无限可能的未来，不是可以随意规划的捐献者。 就是啊！丞相他们站在道德高地上指手画脚，拿别人的孩子当前在资源，把校园这片净土变成他们刷指标博美名的工具，良心都被汪星人吃了！ 作为家长，我们愤怒的从来不是善意本身，而是这种选择性的道德绑架。这份爱若是真的滚烫，就该先温暖那些你定规则的手， 先打动那些站在台上动员的人，让他们以身作则，再来触碰少年单薄的肩膀。校园是净土，是培育生命、守护成长的地方， 不是推行此类宣传的试验场。请还给孩子纯粹的校园生活，别用所谓的崇高，过早的压在他们还未成熟的心上。你听懂了吗？ 丞相，我听懂了，听懂了就好，来人呐，把它插出去！应粉丝要求，谢 qq！