二年级下册村居和咏柳怎么读

古诗二首春居清高鼎 草长莺飞二月天。拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

宝贝们，今天呢，我们继续来学习二年级下册第一单元第一节课，古诗二首。上节课呢，我们已经学了咏柳，那这节课我们来学村居 村居，他也是一首七言绝句，你会发现都是七个字的，他的作者是清朝的诗人，叫高鼎。 高鼎呢，他是清代后期的诗人啊，他生活在鸦片战争之后啊，大约是在咸丰年间，许多人呢，提到高鼎，主要还是因为他写了这首有名的诗。村居， 宝贝们，先听老师来读一遍啊，老师读的时候呢，你自己手里拿着铅笔画一画，在哪里做停顿比较合适好不好？ 村居清高鼎，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 宝贝们，你画好停顿了吗？你是怎样画的呀？有没有小朋友是这样画的呀？你要老师这样画行不行呀？可以，如果说你想画的更细致一点啊，你也可以在前边给他画上斜线。 好，那我们会读了啊，一起来看一看这首诗写的是什么意思？村指的是乡村居，指的是居住，那村居呢，就是在乡村居住的时候看到的景象。 我们来看草长莺飞二月天。草长什么意思？春天小草长出来了，小草生长莺，指的是哪种小动物呀？哎，是黄莺， 黄鹂在哎，自由自在的飞舞。二月天，这里的二月啊，指的是农历的二月，也就是早春时节，那么草长莺飞二月天，这句话的意思就是早春二月，小草钻出了泥土， 黄鹂在自由自在的飞舞，欢快的鸣叫。好，下一句，拂堤杨柳醉春烟， 浮滴。宝贝们，浮是什么意思？浮啊，就是这样轻轻地略过，这叫浮啊，轻轻地略过，好像在轻轻地抚摸，这叫浮。滴是什么呀？哎，就是滴岸啊，就是岸边， 所以浮滴指的就是轻轻地略过，轻轻地抚摸着滴岸。 杨柳不说了啊，最最指的就是陶醉，沉醉在哪里？陶醉在哪里？哎，醉就是沉醉，陶醉春烟，什么是春烟？就是春天啊，这种水气， 所以说拂堤杨柳醉春烟，它的意思就是，哎，杨柳呀，它长出了那种细嫩的柳叶，随风摆动的这种柳条，轻轻地抚摸着低岸， 好像沉醉在春天里。宝贝们，这句话当中，我们注意这个字，福， 好，你再看这个字最啊，通过这两个字，我们就要知道这句话运用的是拟人的写法，为什么 把杨柳啊，当成是人来写了，这个柳条呀，轻轻的抚摸着的岸，像人一样陶醉在这美好的春天里，是不是啊，哎，把这个柳树，他的姿态给他写活了， 所以说呢，他是拟人的一种修辞手法。这是我们第一句诗啊，那我们发现他是写什么呀？写诗人看到的景物是写景的。那我们再来看下一句话 啊，下一句话，宝贝们啊，他写什么？写诗人看到的人，也就是写人的。 那老师问你，诗人看到了谁呀？看到了儿童，儿童在干什么？哎，儿童散学，什么叫散学？散学就是放学，孩子们放学回来了，归来早，归来就是回来的意思，早啊，就是回来的早， 所以说儿童散学归来早，指的就是孩子们，哎，放学早，早的回来了。忙，趁东风放纸鸢。宝贝们，趁是什么意思？ 利用，是不是忙是连忙啊，连忙利用，哎，这个东风，东风指的就是春风放纸鸢，纸鸢是什么意思？ 宝贝们想想纸鸢是什么意思啊？好，我们来看图片，宝贝们，在插图当中，你能找到纸鸢吗？哎，有的孩子已经找到了，你真聪明， 在这呢，是不是啊？哦，原来纸鸢就是风筝呀，所以说下边这句诗的翻译啊，儿童散学归来早，忙趁东风放风筝。回家了啊，连忙趁着春风放风筝呢， 那作者通过自己看到的景色，通过自己看到的人，哎，有感而发，写出了这首诗。村居 宝贝们，老师给大家讲完意思了，那我再来读一读，你结合它的意思，再来感受一下这首诗好不好？ 村居清高鼎，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 宝贝们，那我们学完了这首诗，老师要提问你几个问题啊，你看你能不能回答出来， 这首诗描写的是哪个季节的景色呀？哎，春天，或者说你说早春都可以，那你从哪个词可以看出它描写的是春天？哎，二月，是不是二月天，还有 这春烟啊，都能看出他是写春天的。那好，再来看，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。你告诉我这句诗当中描写的景物都有什么？我们一个一个来找。 首先，草指的是什么呀？小草，接下来还有什么？对，有的小朋友说的很好，鹰，黄鹰，继续。哎，这个滴是什么呀？是滴，暗，对吧？还有什么？继续找，杨柳，还有什么呀？哎，在这呢，春烟，春天的水汽， 是不是啊？哎，这些老师给你画的都是描写的春天的景物。好，那宝贝们，老师还有一个问题，这首诗村居和我们之前所学的这首咏柳，你觉得这两首诗都有什么相似之处？ 想想，第一点，他们都是描写春天的诗，是把季节相同。第二，这两首诗当中都描写了什么呀？柳树 对不对？是不是都描写了柳树，所以说他们都描写相同的景物。 还有第三，他们所表达的感情都是一样的啊，都是表达对春天的喜爱和赞美之情，是不是啊？ 好，那这首诗学完了，我们来看一下这首诗当中它的考点，老师把刚刚所讲的所有的考点都给你汇总在了一起啊，还是需要我们会背诵，会默写啊，也要会翻译， 翻译老师都给你写好了，重点词语的意思，你看这个长是生长的意思，村居你也可以掌握一下。它什么意思啊？醉啊，陶醉，沉醉的意思，散学是放学，像这些都比较简单，趁势利用，东风是春风，只愿只愿，我们要知道是风筝啊，这个比较常考一点， 像其他的啊，伏低啊，你多去读一读即可啊。好，刚老师所说的描写的景物都有什么？从哪些词可以看得出来？描写的季节是春天，我红笔写的，你要掌握住好不好 啊？我们的呃，后边儿童散学归来早，忙，趁东风放纸鸢，他描写什么样的情景呀？就是小朋友放学归来啊，趁着东风放风筝的情景，你要会回答他的中心思想啊， 是什么？你也要知道，永柳和村居的相同点，描写的都是早春的景象。哎，都写了相同的景啊，都是柳树，表达的感情也是一样的，对不对？这张纸掌握好了，那你这节课你就学的很扎实了。那宝贝们， 这是我们这首诗啊，那课文部分学完了，我们来简单说一下生字词部分，双横线呢，它还是二类字。那我们课程标准给的要求依旧是要我们会认识他们，会注拼音，还要会口头组词。 那老师给大家的要求是，在你的语文课本上，你至少要能写出一个组词，如果你觉得你自己可以，你在上边再写一个组词啊，一个字在你的语文课本上写两个组词。 如果说这些生字对于你来说并不是很难，你就可以尝试着去写双横线到二类字了，好不好？ 好，那我们田字格的一类字啊，宝贝们，田字格一类字，你可以把这些内容写在黑色的这个生字，他的左上角写上他的拼音，这写上他的音序，包括结构部首都写到这，然后老师给你的要求是三三三。 什么意思？就是如果你在本子上写，你可以写三个拼音，三个生字，再加三个组词啊，这就是三三三的意思 啊。好，这是我们的生字。好，那课后习题啊，这个生字，呃，不是新版的啊，你去买一本教辅，教辅当中的生字，一般他都是新版的。 好课后习题。嗯，这个咱都不说了啊，这在我们讲课过程当中都说过了，今年课后习题也有一定的变化，我们说这个题读一读，记一记，读一读，记一记里边呢，哎，他虽然是让我们读一读，但是老师是建议你能够写出这里所有的字， 他所出现的四字的词语啊，所以说咱不讲这几个。 那我们第一节课古诗二首它的字词部分啊，双声字啦，笔顺啦，老师也给你弄好了。那我们今年改完之后改成了这些，那可喜可贺什么意思？这是课后习题啊，改成了这些 可喜可贺的意思，春风拂面的意思啊。你再去拓展一些表示春天的成语字词部分的考点呢，老师也给你放在粉丝群啊。所以说课文部分的考点 加上字词部分的考点，打印出来读一读啊，把这节课掌握住。好，那我们的第一节课就讲到这里啦。

村居清高鼎 草长莺飞二月天。拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

村居清高鼎草长莺飞二月天。拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

小学二年级下册第二首咏柳贺知章唐 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 一文是一颗颗高高的柳树，好像是用碧玉装饰成的，垂下的千万条柳枝如同绿色的丝带般美丽。不知道这心细的叶片是谁裁剪出来的， 大概是二月春风这把神奇的剪刀吧。关注我，收藏起来和娃一起背诗吧！

村居清高鼎草长莺飞二月天。拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

清高鼎 草低，杨柳醉春烟。

村居清高鼎，草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。农历二月，小草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，杨柳随风摆动，轻轻地拂扫着低岸， 陶醉在春天的雾气里。孩童早早放学回家，赶紧趁着东风放风筝。

清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。农历二月，青草渐渐发芽生长，黄鹂在天空中飞来飞去， 杨柳的枝条轻轻拂过低岸，仿佛陶醉在春天的烟雾中。村里的孩子们早早放学回家，迫不及待的趁着东风放起风筝。

咏柳唐贺知章，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

村居清高鼎草长莺飞二月天。拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。课文中心思想和咏柳的相似之处为你整理好了！春天除了放风筝，还能进行哪些户外活动呢？

春至清高鼎，草长莺飞二月天。拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出。二月春风似剪刀， 赋得古原草。送别唐白居易离离原上草，一岁一 枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 晓出净慈寺，送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中， 风光不与四时同接天。莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 绝句唐杜甫，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 悯农其一唐李绅，春种一粒粟，秋收万颗子。四海 无闲田，农夫犹饿死。 二十四节气歌春雨惊春清谷天， 夏满芒，夏暑相连秋处露，秋寒霜降，冬雪雪，冬小。大寒 中一书所见清扎甚行 月黑见渔灯。孤光一点影，微微风簇浪散作满河星。

二年级上册第一单元第一课古诗二首村居清高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。咏柳唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 来看第三页的生字音符滴醉勇装思韬才简。 来看下面的，读一读，记一记。河堤堤岸，剪刀裁剪，吹拂春风拂面， 化妆梳妆打扮记得点赞关注哦！

咏柳唐贺知章，碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

村居清高鼎草长莺飞二月天。拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

古诗二首咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 春居清高鼎，草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。