潮安的三年级语文大家考得怎么样

你快帮我。

爸爸，这次语文考试我考了七十九分，和上次一样，最高分好像是九十六，最低分二十四分。 哇，最低分，是不是没考试没写作文呀？不知道哦，那你还好，那我看一看，你错在哪里啊？哦，第一面全对，很好哦。这里 你看是要改病句啊，种了许多花，那梨要去掉，然后令人心旷神怡的令是错的。这边的沉着，冷静 着，他是一个多音字，现在知道了吧。啊，你看这边改句子，你看你这个，不不，我写成了一个。不，这一个我两分，可惜吧， 你看这边的是华句子，这代表啥？是一植物睡眠的场景。那要夜里了，白天的就不能再画了，你多画了，所以被扣了一分。哦，这边 没有因什么是为什么？因为句子不通顺，对吧？啊，这边这么看下来，你的阅读理解不好啊。啊，看这边也是的，句子不完整， 你看，如果不认真检查的话，你看这题目也会有出现错的，对不对啊，要认真检查一下，整体来说，你阅读理解不是很好。那要看作文， 作文一下子哎呀，扣了九分。你看老师的评语，重点不是介绍规则，而是玩的过程，所以你这啰里啰嗦的介绍这些游戏的这个规则不好， 老师让你再重写一遍，是不是？爸刚看了一下你这个试卷啊，你整体来说比上次还是有进步的，因为你阅读理解错的少了这次。我觉得这次呢，主要是如果我做，我们只扣最多三分，那我八十五分也是努力。 是你正常情况下，你作文不不会扣那么多的。扣那么多就说明你这个作文呀，啰里啰嗦的，就是没有抓住重点，知道吗？孩子作文再注意一下，然后前面啊，再低级，错误再少犯一些，你还是有希望的，好不好？那加油啊。

刚拿到的二零二五人教版三年级语文上册期末测试卷，题型全面， 内容完整，考到了必考重点，家长可以给孩子打印下来复习。

你数学能考多少分？数学大概九十五以上行吧。嗯，语文呢？语文大概九十四九九九十四，九五的差不多。哦，英语呢， 英语九八九七九六的差不多也九十五以上呗。对啊。哦，那我揭晓答案了啊哈哈哈，语文多少啊？语文多少？八十九。哇， 数学多少八十九不下一个呢。英语啊，九十啊啊，也就 都接近九十呗。都接近九十，怎么样，感觉怎么样？嗯， 不开心，你这不就考的不好吗？这这还考的不好啊，卷面分九十分 对吗？卷面分不都是九十分吗？卷面分啥意思？卷面分七十九十分， 这面分不七十吗？你不是还有十分十分的那个综合实践吗？哦，综合实践我一分没得，十分中，综合实践我得了十分啊，全得了全得了。所以你最终的期末成绩是 七十九？我刚才说的是卷面分没加综合实践 九十九啊哈哈哈哈哈哈。语文九十九啊。嗯，那数学也九，那数学那九十九是不？那数学那八十九也是不加啊。 那我也那数学我总共时间只有多少分？十分啊，九十九啊，那英语呢？中国时间十分啊， 一百。啊呀哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 啊啊啊啊啊洗脚钱哈哈哈。哎呀嗯，就这就这一百，嗯， 哈哈哈哈哈哈啊哈哈哈哈。

三年级上册语文期末知识点总结来啦，宝贝们，今天刘老师呀会带领大家从古诗文自词句、基础知识 以及课外阅读这三个方面来复习一下。首先来看古诗文，考的概率比较高的古诗有五首，一个是望洞庭山行，还有早发白帝城以及望天门山和瀛湖上初晴后雨 啊。除此之外呢，二十三课的司马光也是一个必考的内容。那司马光是我们小学阶段出现的第一篇文言文，所以他是一个必考的内容。他考试的形式会以啊，给你说，让你去描述事件的起因经过和结果，但是要用原文中的句子来回答 原文中。我们来看一下哈，原文中事件的起因是什么呀？起因就是啊，一儿登瓮，足跌没水中啊，一个小孩。然后呢，他跑到了，登上了这个瓮，瓮是什么呀？来看注视瓮，是口小肚大的，淘气，可以看一下这个图片。什么叫瓮啊，这就是瓮， 口小肚子大的一个，淘气哈，好一个小孩呀，他跑到这个上面去了，跑到瓮的上面去了，但是呢，他失足跌没水中。 好，我们来看事件的经过，经过就是众皆弃去光驰时，鸡翁破之啊，那众是指的很多的孩子，其他的孩子皆划重点啊，皆是全都的意思。好，其他的孩子呀，全都放弃了，这个小孩离去了，离开了。这个去也要划重点是离开的意思， 光持时激汶破之。但是这个光是指的司马光。司马光有什么样的做法呢？他拿到石头去击打这个汶，而且把这个汶啊击破了啊，这是司马光的做法。好，事件的经过就是说了众人和司马光的不同的做法，那结果是什么呀？结果就是水泵 而得活。哦，划重点了啊，蹦蹦是什么意思啊？涌出，喷出的意思。好，这个瓮中的这个水呀，然后涌出来了，这个孩子啊，得救了，那这就是事件的一个结果。好，通过这样一个文言文，我们可以发现司马光他是一个怎样的孩子呀？ 司马光他遇事啊，沉着冷静，而且也是一个很聪明机智的孩子。如果让你去写司马光的品质，一定要注意哈，是沉着冷静，聪明机智。再最后来看一下这个注视部分，好，第 一个亭啊，群而戏于亭啊，一群孩子在庭院里玩耍，这个亭是指的庭院来。第四个，接权都的意思。第五个，去啊，重接气去啊，都离开了，去就是离开。然后第八个蹦是涌出啊，喷出。好，这也是一个重点哈。 古诗三首里有望洞庭、山行和夜书所见。那这三首古诗啊，都是来写秋天的美景啊，是秋季，大家要牢记哈。 好，我们先来看第一个望洞庭，他的作者是唐代的刘禹锡。我们来看湖光秋月两相和，这里的湖光呀，是指的是洞庭湖，洞庭湖的这种啊，波光，水光， 秋月是秋季的明月两相合来，敲重点了哈，和，这里是协调和谐的意思。那这句话的意思呢？就是说啊，洞庭湖的水光与秋叶相融相映，湖面呢，是什么样的？我们看潭面无风镜未磨来，注意磨这个字，不要书写错误哈， 这句话的意思是说，湖面啊，风平浪静，就像一面未打磨的铜镜。那这里用了一个比喻的修辞手法好两句考的最多的概率最高的是下面这两句。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。好，这里啊，也是一个比喻句，他把洞庭湖比喻成白银盘啊，把洞庭湖的这一个君山比喻成了一青螺 啊。这一个古诗呀，主要是表达了作者对于啊这种洞庭湖的喜爱和赞美之情。我们来看第二首山行，山行的作者呢，是唐杜牧。远上寒山石径斜，来看一下这个寒山是什么意思？深秋时节的山， 寒山，深秋深秋是不是就比较冷了，所以是寒山，深秋时节的山，那远上寒山石径斜就说什么呀？啊，山石小路啊，蜿蜒伸向深秋的山里面啊。 白云深处有人家来敲重点了，孩子们生是指的产生和生出的意思啊，这个很重要。生是什么呀？白云产生的地方呀，就会有啊，几户人家 那停车坐爱枫林晚，这个坐宝贝们也是重点啊。这个要敲重点了，把它记住。坐是因为的意思啊，坐是因为的意思，那停下车来呀，是因为喜爱这枫林的晚景。 霜叶红于二月花，好霜叶啊，是秋季的霜，风霜的叶子对不对啊？或者说那个经过霜打的枫叶哈，然后红于二月花，比二月的花还要红。那这里也就是说 作者对秋季的这种枫叶的喜爱，以及对秋季的喜爱的之情，甚至他红于二月花，也就是说比春天更喜爱秋季，对不对？好，我们来看第三首夜书所见送叶绍翁， 这里说萧萧无叶送寒声啊，萧萧呀，是指的梧桐树发树叶发出的一个声音哈，这是一种拟声词，萧萧无叶送寒声，是指的瑟瑟的秋风吹动了梧桐叶，然后送寒声呢，就是送来了阵阵的寒意。 江上秋风动客情啊，是指江上的秋风呀，就是让那种啊，漂泊在外的这个诗人啊，又增添了几分啊思乡之情 啊。然后知有儿童挑促之，来划重点，宝贝们，挑是三声哈，挑是一个多音字，读挑的时候可以读组词，挑水读挑的时候啊，挑促之。促之呢是 蟋蟀啊，促使是蟋蟀的意思。那注意注视里面的第二个是一个重点，宝贝们啊，挑是用细长的东西来拨 好知有儿童挑促织的意思呢，就是说啊，夜深了，他看到远处篱笆下的灯火呀，就料想到是孩子们又在捉蟋蟀的场景。其实这首古诗啊，是表达了作者思念家乡的一个感情 好二十课的古诗三首，主要是鹿寨天望天门山，还有饮湖上初晴后雨这三首古诗。后两首古诗要重点去分析。好，我们先来看一下鹿寨唐王维空山不见人是说呀，空荡荡的山里啊，看不见人影， 但闻人语响来，敲重点，但但的意思是指指示啊，指指示好，指示，能够听到有人说话的声响。那返景入深林。返景呀，是指傍晚的阳光，傍晚的阳光呀，照进森林深处， 复照青苔上复是啊，又的意思哈，好，那复照青苔上呀，是指又照到了绿绿的青苔上面。整个这一首诗表达了作者呢对于自然山水的一种喜爱之情。 重点来看第二首，第二首经常考的是后两句，他会出啊，哪一哪两句话说了，这个有两岸青山对峙的一种美景呀，就是两岸青山相对出，孤帆一片日边来了。这两句要牢记哈，我们来看前两句，天门中断楚江开啊，碧水东流至此回。 这个开和回啊，尤其是这个回是一个重点。我们来看朱氏开是打开这里，指的是长江断开了，天门山回呢，是回旋啊， 回旋，也就是说江水被阻隔呢产生的旋涡哈，天门中断处江开呀，是指天门山被这个长江呀在中间给断开了。那碧水东流至此回呢，是说东流而下的这个水呀，那流到这个地方的时候就会形成一种啊， 漩涡啊，然后形成一种漩涡，那两岸青山相对出，就是说的是啊，你看，中间是长江水两岸的青山呀，对峙啊，相对而立，那都很美啊，美景呢，难分高下。 那孤帆一片日边来哦，一叶孤舟啊，一叶孤舟呢，从天边悠然驶来， 那整个的这一首诗是表达了诗人啊，借助这种天门山的这种呃雄奇壮观的一种气势，抒发作者，也就是诗人对大自然壮丽美景的赞美哈。 第三首古诗呀，是饮湖上初晴后雨。那宋苏轼啊，在这一首古诗里面呀，会经常考这个呃，说让你去找呃，西湖晴天时和下雨时的诗句 啊，描写的诗句就是前两句啊，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。你看，这有个晴，这有个雨，这个晴是指晴天，这个雨是指雨天，都是在写西湖的美景。 那晴天的时候呀，西湖水啊，波光荡漾，然后呢，阳光洒下了那种啊波光粼粼的场景，对不对啊，非常的好。这个方的意思，注意啊，划正点方，是啊，正的意思哈，正， 然后这个山色空蒙雨亦奇，那下雨的时候呢？这种山峦被罩在烟雨里，其实它也是一种啊奇景哈，也是非常的好看。这个亦是也的意思。 好，那下两句欲把西湖比西子，这个欲它的意思呀？是如果啊，如果说把西湖比作啊西子，是啊，西施啊，我们知道西施是春秋时代越国的一个美女，对不对？那如果把西湖比作这个美女西施， 那淡妆浓抹总相宜，就是无论是淡妆还是浓妆，都显得非常的恰到好处啊。总相宜啊，这个是宜 啊，想显得恰到好处。那这一首古诗呀，主要是抒发了就是诗人啊，对于西湖盛景的这种赞爱赞美和喜爱之情啊，主要是西湖这种美景的喜爱和赞美之情。

今天我们就来讲三年级上册的这道语文题，看一下第一题，把词语补充完整，再选词填空来看一下，第一个，手急眼快，眼急手快还是手急眼快？ 第二个，成群结队， 第三个，百发百中，第四个，一本正经， 第五个，闪闪发光， 提心吊胆。第六个 来看一下啊，他给我们的题目描写人物动作的是什么？嗯，来看一下动作，动作一看呢就知道呢，是第一个和第三个，对不对？你看第一个呢，就是说 非常的快，速度非常的迅猛。第三个就是百发百中，又在形容射箭技术高超，那么就是第一三了。一和三 描写人物神态，有的人不知道神态是什么意思，来跟大家说一声，神态呢就是通过面部表情来表现的这个现在的状态，人物状态通过面部，那么从这个地方看的话，就是一本正经了， 你看为什么选一本正经？首先一本正经呢，就是用来形容哦，这个面部非常的 严肃，态度啊，非常的庄重啊。所以说呢，选四下一个呢是描写人物心情，这个的话就比较简单了，是六，提心吊胆， 提心吊胆，提心吊胆呢，就是形容心情怎样的心情，害怕，紧张。第六个这个呢是正确答案，好，拜拜。

能不能百分之百押中三年级期末作文要五分钟之内把所有作文都给娃讲会，所有饭和考前作文素材也给娃准备好。谢老月头，尽快 作文押题百分之百嚯没啥难度啊，我是专业的啊，来开呀！我上完了全国三百多套期末考卷，把所有作文出现的概率都做了精准排序，会把方法要点满分。作文素材八页全部梳理出来。 三三三，或者我即刻结合这个视频，做你考前三天最强复习神器。 三上所有作文，百分之百会从七篇单元写作中出出原题和变题，原题和变题方向及对应范文我都处理了出来。重点复习第八单元纳斯经历真难忘也会变题为纳斯王的真高兴。令我印象深刻的一件事，要围绕经历和难忘二字，写出整件事情的一波三折和细节。 开头呢，用设置悬念法交代时间、地点、人物、事件、天气、心情。中间呢，用先接着，然后最后顺序词拆解经历的过程加动作、语言、心情等细节。结尾呢，总结自己的感受，用回味无穷法、期待未来法升华全书 我们眼中的缤纷世界和这儿真美两篇写景文可以直接放在一起准备。开头呢，都可以用三景一美法、三过一醉法。 中间部分，务必准备用上无感法进行警务的细节描写，写你看到的、听到的、闻到的、尝到的、摸到的警务。再加上两到三句比喻拟人的修辞句，用时间顺序或者地点的方位顺序进行串联。 好词好句和清晰的结构就是写警文拿分的关键细节描写分类型的素材和全文泛文我也梳理出来了，选你最喜欢的拿回去背啊！ 如果考到了续写故事，和我来编童话这类的想象文，那难度就相当大了，一定要提前准备好思路草稿，现场想很难想出来。续写故事的重点在于续写，而不在于看图说话。 所以除了用先生躲人法开头之外，还要加上人物的细节描写，拆过程加惊喜，详细写经过。结尾呢，用无感悄悄话消失留下法 续写呢，很有可能会出课本之外的其他场景，但是方法结构就和我以上说的完全一致啊！那我来编童话呢，我直接过一遍，清晰思路。标题用形容词加主人公，开头呢？用时间加什么？什么特点的主人公加地点加事件奇音，中间用核心发生的矛盾冲突倒推第一个情节 动起来，加会说话法，加入语言描写和动作描写。接着呢，用情节反复法写主要事件及加入人物的动作和语言的反复，推动故事情节的发展。结尾呢，用恍然大悟句式写故事的结局和明白的道理。 骄傲的孔雀铅砚欲显镜，半途而废的西红柿。三个主题，我各给娃准备了超高分好记忆的翻文思路。 这条视频和配套内容一定要多看几遍，都是直接喂饭啦！猜猜他是谁？和我有一个想法，往往考到的可能性稍微低一些，百分之二十。但我还是建议你把我的考前高分提纲过一遍，范文记一遍，提前准备好一个思路，记住经典范文的好开头好结尾和一到两个好句子就可以了。 如果有自己写好改好的同步作文呢，那就更好了。因为期末毕竟是一个倒逼，我们好好复习，扎实复习的机会，所以我希书里的作文押题文档和精准的高分素材都会直接用起来记三个三或。 我是杨老师，一个在北京海淀教书十年的老教书匠，带你深度思考，理性极娃，轻松提分。

亲爱的同学们，大家好，我是你们的孔老师。今天我们就借着陕西，这也是我从网上找来的一个专题卷，他们刚考完的二零二五至二零二六年的第一学期期末的一张试卷，让我们一起来了解一下期末究竟考哪些内容。你看第一题，现在的看拼写、词语， 基本上都归成了一整段文化文字当中，那么这也就是我们课本中老说的三字一表中的什么表？写字表，这一定是要考的。出现在试卷中的第一题，我们一起来做一下这份试卷 来看第一个有趣的旅行上来就是一个易错字，一个方撇横。那交到这的时候，我大多会跟孩子讲说，这是放的左边和右上部分，那吕怎么写？撇竖提撇捺 很多，很多小朋友会容易多写一个笔画，不要去写，这一定是一个易错字。再往下看，游览了漂亮的小城票、 变形的希以及苍翠，苍翠又是一个易错字，变形的语，只有横折，没有勾。如果是小朋友已经做完了这套试题，那可以跟着老师一起对一对，看你写的写对了没有。这里横折横折没有勾， 下面是一个足茂密。其实这一套题中的这几个字都是特别容易错的，尤其是茂，很多小朋友这里会写成竖提，或者下面写成成。 那往下欣赏了。粘在水泥道想一想粘是哪个粘？我们在这一学期中了解了一个米字旁的粘，一个是三点水的粘，有没有印象？来回顾一下，米字旁的粘和三点水的粘有什么区别？形声字 规则形声字构字规则，部首表示它的意思，这个是什么的粘和大米有关，表示粘贴。一般来说的时候会跟小朋友讲一讲粘贴为什么和米有关，那在古代没有浇水，我们经常可以把大米给它熬成特别粘稠的稀饭， 当做胶水给他粘到墙上，米糊一样的，所以他是米字旁的粘。而这个粘是三点水和水有关系。小燕子的翅膀沾了一点水，那这里的粘是想一想到底是跟水有关系，粘在水泥道上， 是用水粘还是用米粘？想一想这是我们哪一刻中的内容。铺满金色巴掌的水泥道，他这里是粘在水泥道上，像贴住了一样。 占易错，不规则。好这一个字，他这个试卷中的这些看拼音写词语，没有一个是 好写的。很多小朋友右边这个键会写成被，那反而该背的则他又写成键。这两个字都是特别特别容易易错的字。规则，凑出凑演奏的奏，加一个两点水。 这里一定要注意，天天下面是个天字，美妙。有同学一看夺秒，什么叫夺秒？词语在句子中一定要前后联系，还认识了争分 夺秒，这里是妙，这里是秒和木旁的秒。这就是我们的生字表，每一个字二百五二百五十个生字，每一个字都要会写，并且会区分 好来看汉字游戏，读音正确，他这里考察的就是我们识字表中的也是三字一表字表，这里识字表中多音字的一些实际应用来，海参应该是什么？海参，那参怎么组词？参， 那还有另外一个读音叫做呲呲呲呲不齐好 b 选项单心好单看着是对的，我们也要把 c、 d 看完。嫁妆吗？不对，是假装 什么情况下读作假跟真相对的时候，真假才读假，假的来塑设 表示房间读作宿舍，房舍舍组词舍得。即使小朋友们看到其中一个选项对了，我们也要把剩下的看完，所以这个选 b 书写全部正确。依旧是我们的十写字表，还是我们的三字一表书写邮票 邮来得及，得双人得迅速。暴风雨，这个暴是爆破的暴，应该是 暴力的暴。庭院庭广热闹亚热带，很好。全对的是四 d 选项，这是第一面，那这一面就是考的我们最基础的认字，会写字以及多音字。好，再往下这里看一看，考的是什么 大吃什么八方，这里考的就是我们对四字词语的一些实际。四字词语出现在哪里？有的是课文中， 所以在预习的时候，课文中的四字词语要去标一标，记一记，还有词语表中，词语表中也会有一些四字词语出现，这也是我们重点考察的对象。成群结队，银光闪闪，密密层层，严严实实， 这些都是属于四字词语。急急忙忙还会出现在哪里？语文原地中的日积月累，这些都是属于四字词语，还有语文原地中 出现的地方。现在的语文越逐渐走向这种大语文策略，就是你一定要掌握的足够多。还有些四字词语要掌握什么含 近义词的，哪怕我们这张试卷没有体现，那小朋友们尽量也是要去会背三个或者是四个，两个最少也要背，背过去两个。含反义词的四字词语七上八下，这种是含有反义词的， 那近义词的近义词的，你想一想，有哪些是含有近义词的？四字词语奇形怪状，摇头晃脑，就是在四字四个字中有两个字是近义词，还要必须要背过去一些， a， b， c， c， 或者是 a、 abc， abc 是 说后面两个词是一样的，比如细雨蒙蒙，那为什么我要举这个例子，因为你会发现细雨蒙蒙，把蒙蒙放后面就是 abc， 如果把蒙蒙放前面呢？就是蒙蒙细雨。这种词语分别要背过去至少两个，张嘴就来。好，我们来看一下这一次的考题，大吃 一惊，课文中的词语，手忙脚乱，四面 八方，什么秋高气爽，成群结队，一本正经，再看仿照画横线的句子，含两个身体部位的词语，一和三是 身体部位。其实这个四字词语也是我们说的含近义词的盲和乱，你有没有发现？一定要学会找规律。身体部位第一单元语文原地， 所以我之前在咱们视频中也强调过，期末复习一定要重视语文园地。那这里有什么特点？一和三一定要注意，一和 三是身体部位，那如果我这里写摇头晃脑行不行？想一想，我刚才一边说一和三，我又说摇头晃脑行吗？ 回答我不行，刚才就说那没有这么没有这么严苛，他说含身体部位怎么说？这个就是看改卷老师，如果你们那的改卷老师或者是改你卷子的老师无所谓，他只要说四字词语中有身体部位，那么那就是可以的。那咱们在做题的时候也要告诉小朋友，尽量不去闯， 你既然发现了他一和三是四字，是那个身体部位，尤其是我们这个里面，你也会发现这是 二和四是身体部位，二和四这个是一和三是身体部位，你只要听过我最早最早课的时候应该都能找到，我们尽量就去按照他这个去写。如果你说我实在是想不起来了，那你就去写二四是身体部位的，能明白吗？就是会 全部一眼能让改卷老师给你分的，我们就按照你自己理解的一三是这样写。如果你实在想不起来了，咱们就写二四含身体部位，因为他没有明确说一三。 但是即使你写了二四，咱们也不要空在这里好吗？就是语文不要空题来面红耳赤，还有手 忙脚乱，还有手急眼快，口干舌燥，还是要去再回顾一下一到四单元的知识内容的。小刚早上起来他这里选词填空，小刚起来怎么穿上衣服找一找，手忙脚乱抄过来，我不写了。在辽阔的草原上什么的，牛羊 成群结队，这里我觉得最难的也就是这一个选项，其他的都还好。来看这里考的就是我们的修辞手法。做这个题之前回顾一下这一侧学了哪些修辞手法，比喻拟人排比。还有一个 弯弯的月亮下面有一条弯弯的月亮，下面有一条清清的小河，清清的小河里面有一条可爱的鱼儿，可爱的鱼儿旁边怎么怎么。这叫顶针， 什么叫顶着？每一个句子的开头的词语是上一个句子的结尾，这个偶尔会考来看，这个还有夸张，好来看。小兴安岭是一座美丽的大花园。什么是什么？这里用的是比喻 西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼，真的是这样吗？真的除了水就是鱼吗？不是，他只是说西沙群岛的鱼很多，这里运用的是夸 张水泥道，像地毯，比喻棕榈树的大蒲扇式的叶子在风中摇摆。棕榈树树大蒲扇式的叶子到这里把叶子比作 大蒲扇，这里也是比喻，所以是 b 选项，因为它这里选的是选非题，没有 好。第六题，课文理解。我前面的视频中发了几篇关于课文理解的内容，可以去看一看。每一篇课文尽量让孩子在考试之前再读一遍，读完之后说一说这篇课文讲了大概是什么读不完的。大树对动物植物的描写，表达了对大自然的热爱之情，让读者去观察 好像是对的。再往下看，英文描写了我和弟弟在草地上玩耍和发现草地颜色的变化，抒发了作者对大自然的热爱之情。没错，那再往下，王宝真实的看到 是真实的吗？这是一个想象作文，便希望自己得到一个宝葫芦这一篇课文，宝葫芦的秘密以及同地周的一定要争气，都是今年才新选入咱们课文中的，还是要重点关注一下的。今年很有可能会考 这一个，也是新选入的香港璀璨的明珠。还有刚才的宝葫芦的秘密， 一起看一看。宝葫芦的秘密，奶奶讲故事，讲故事，他是讲故事，所以不正确的是 c 选项。好，再往下，这里就是句子仿写句子和句式 训练。我的合集中有一些比较基础的仿写句子，大家有时间的时候可以去听听看，分钟数都比较少，也是咱们从三年级开始必考项，把字句改背字句，陈述句改访问句，陈述句改感叹句，访问句改陈述句， 陈述句改双重否定句，反正都是逐渐积累的。我刚才看这一个，他这个卷子上还到目前为止，因为我也没有全看完，我是看到这个试卷就拿过来了。还有一个重点的选项就是标点符号， 咱们这一册中标点符号在期末考试中也是要求掌握的，什么标点符号就是引号和提示语，谁谁谁说提示语在前在中在后。冒号和引号的用法， 我一般来说这个会放到句式练习中，但是我这个试卷没看到，但是我们也不能掉以轻心，先看把字句，这个很简单，就是找到被和把前后主语互换对象，也不能是主语互换口误了，是前后前后互换，接到被人们那什么 对象，一对象，二互换位置，人们把接到打扫的十分干净。注意这里是双人到后面的词，是补充前面词的程度， 这也是个重点。其实双人的是第六单元的，日积月累中的好像是啊，第六单元语文园地好来了，就是这里，就是这个，我刚才还想说，这个一定一定要去重视， 要去理解。他跑的跑的怎么样，像兔子一样快，可以加像什么也可以，这是一个最简单的，也可以加直什么什么妈妈累的累的直，用直直 喘气。他跑的我们说仿写句子也可以词换词，他跑的他是说他快，像兔子一样快，我们可以他走的 像乌龟一样慢，这就是对于程度比较差的小朋友，就仿写句子词换词，它跑我们就改成它走，它说像兔子，我们就像乌龟，它一样快，我们就一样慢。能理解，理解，不能理解。试着去背一背这些句子， 改为陈述句，就是我刚才说的反问改陈述中小口诀，两删一改句式训练中，我应该出了单独的小视频，可以去看看那个合集。那反问词是什么？一、删删反问词 加妈和问号。其实反问词有妈，就是删反问词加问号。二删，先删反问词，二删问号改 否改，肯肯改否。啥意思？来看题，什么是反问词？怎么呢？那反问句有什么样的好处？反问句就是提， 反问句就是让自己的语气更加强烈。你怎么不吃饭呢？你怎么没写作业呢？是不是就让我们质问的这种语气更强烈？他有比较明显的两个词，在反问句中，一个叫怎么呢？一个叫难道吗？ 我在给小朋友们讲题的时候，哪怕是咱们这个抖音，我也从来没保留过什么，所以我希望大家一定能得到一些知识， 这就是很明显的看到，怎么呢？看到难道吗？就一眼看出来。反问句删一删，怎么？难道吗？他们是好朋友，可以一起用，怎么呢？难道吗？二删问号 陈述句，就是语气很平静，改成句号就行了。那删完之后怎么说？肯定改，否定。什么叫肯定？你点头说的话就是肯定，你摇头说的话就是否定。他这里是肯定还是否定？能，你想想能离开你是点着头还是摇着头说点头？能改成 不能？那就很简单了，前半句超过来，战士们没有离开他们的阵地，逗号超过来，我能改不？怎么呢？删掉了，我不能离开自己的阵地，最后加句号，听不懂的反复去听，或者去合集里听一听，这个我觉得考的概率占到百分之九十五很重要。 来看修改病句也是我们这一单元中这一这一上册中比较重要的。在第几单元？我看看。语文原地，这是其中之前的一个知识点，但是也很重要，在这三语文原地三中我们目前就学了这两个，改正错字比较多，改正增补少。 动词穿什么？一个一个动词，两个跟两个一定要加一个正确的，戴帽子。删除符号归类不一样的删除，这是我我们一二年级语文题中经常，原来做删除不是同类的词语，就是为现在打基础。看这个题， 我喜欢足球、篮球、跑步等球类运动，那么一眼就能看出来符合哪一个类。删除 球类运动、跑步属不属于？在做删除的时候，他还有一个重点考察，就是考你要把标点符号顿号给删掉。我喜欢足球顿号，篮球等球类运动给他删掉， 看懂了吗？一定要带着顿号，如果没有顿号你也白搭一分没有。

不少中小学校下周将迎来期末考试，今天我讲一下三上语文不同题型的答题方法、易错点以及如何避免。 首先，在考试前我们要提醒孩子，写内容的时候不要让写在密封线以外，写在外边一装钉就看不到你的答案了。另外，用答题卡的同样要写在扫描范围之内。 现在看第一个题型，就是把一段话抄在田字格里，这样的题看似非常简单，其实里边的坑还不少。 做的时候，第一一定要看清字形，抄的时候把字抄正确，如果字抄错了，会扣掉一分。 第二，标点符号必须占一格。第三，书写一定要工整，不能有涂抹。 第四出的是一段话，前面要空两格，这个题他出的不够规范， 是正好标点符号和字正好把全部格写完，有的孩子上去空两格去写，结果最后发现剩余一个字和句号， 就不知道该怎么办了。这样的情况下，就是从第一格开始写，写到最后正好。 第二题考词语的书写，平时要把一类字在课文中的词语和词语表中的词语练扎实，那些平时写错的，把它反复多练几遍。 第三题考字音，字形一定要让孩子读清，要求他是加点字的读音和全部汉字的书写，所以把读音仔细去看 汉字竹字检查，有时候可能会在那最简单的词语那翻车，比如这个题 d 选项最后一个各种各样，那个样子不容易发现。 第四题是一个把词语补充完整，然后再按要求填空的题型，这里也很容易错看第一个词是怒目圆睁，第二个是目瞪口呆，耳闻目睹眨眼。让填的词都是含有木字旁的词， 那下面让往句子里边填的词，他的要求是让从上边的词里边选一个合适的填在里边。有的孩子会自己想一个词填在里边，那样就错了。还有上边如果填的不是木字旁的词，那也就错了。 第五题是考察提示语在前、在中在后，标点符号怎么用的一个题型， 这是语文原地里的知识点。考前给孩子提供一句提示语在前的句子，让他把提示语放在中间，放在后边，看看他标点符号能不能写正确。 第六题都是语文原地里的知识点，一、二、四不难。 需要注意的是第三题。第三题弯弯的小桥下面是轻轻的吸水，轻轻的吸水里游动着欢快的小鱼，后边这个空让你往里边接着往下写，发现规律接着往下写，也是语文园地里边 学的一个顶真的修辞后边应该填写的是欢快的小鱼怎么样怎么样。比如你写欢快的小鱼旁边是青青的水草，但是你不能写小鱼的旁边是青青的水草， 而且要把答案写在下边的长横线上。第七题是考整本书的背诵内容，包含十首诗和三个语文园地的名言名句，还有两篇课文中的三段话。 这首诗和名言名句都要求做到理解性，准确默写。第二大题口语交际是对课本中一个单元的口语交际内容进行考察。 我觉得这个题挺难的，你看他的要求是，最近你常忘带学习用品，昨天还忘记带水杯。于是你想请教做事有条理的学习委员，如何改掉丢三落四的毛病？请完成下面的请教对话， 看第一个确认对方是否方便，要先称呼再问好。比如小明你好，你现在方便吗？或者说学习委员你现在有空吗？ 第二，说清自己的困扰，就说我有丢三落四的毛病。第三，礼貌的提出请教，可以说你能帮我改正吗？ 第四，追问建议细节可以说，你能再给我说，给我说的具体一点吗？最后表示感谢就可以说你说的挺好的，谢谢你。 这个题关键是一部分学生对前面的五个要求根本不懂让干什么的， 所以家长可以把这个口语交际内容这五个方面再给孩子强化一下。接下来是阅读题，第一个阅读是课内阅读，哦，对了，这个司马光这一课也是要求背诵的。 司马光这一课是孩子们第一次学文言文，也是这册书唯一一篇文言文出。文言文阅读的概率非常高。 第一题考察的是加点字的解释，这一块让把注是背一背。第二题考察的是朗读节奏的划分， 课文很短，每句话都给孩子划分一下正确的节奏，并且让正确朗读。第三题是考句子的翻译。第四题是考理解，问其他孩子和司马光的做法有什么不同， 仍然是考对句意的理解，这个是用自己的话去回答，我们不用用文中的文言句去回答。最后是考人物形象，司马光是一个怎样的孩子，让孩子一定记关键词， 沉着冷静，机智、勇敢，然后用完整的句子去回答，不要光用词去回答。接下来是课外阅读。 第一题是划横线部分，让我想到一个成语，考的是对词语的理解，文段中他们唧唧的叫着，声音轻轻的，柔柔的，那么成语是泥南细雨。 第二个题是让对划波浪线的句子选出理解错误的一项，这个题是在考察你是不是理解这个句子的意思，另外能不能辨清它运用了什么修辞。 你看那几只白鹭，时而低头觅食，时而梳理羽毛，它们和碧绿的稻田，远处起伏的群山，就像一幅充满诗意的水墨画。 通过低头觅食、梳理羽毛的动作描写，生动，写出了白鹭优雅的姿态，所以 a 是 对的。 b 选项把白鹭、稻田、群山组成的美景比作一幅水墨画，非常形象生动，这是运用了比喻，这也是对的。 c、 把白鹭、稻田、群山当做人来写，非常形象生动， 这是运用了你人，这是错的。第三题是根据课本中一个单元重点出的，就是你能判断出哪句话是段落的关键句， 还能根据关键句来判断出这段是在写什么。 一个段落的关键句要么在句首，要么在句末，要么在句中，大多数都在句首。这个题也一样，所以第三题 他让选的第一个句子就是第三段的第一句。家乡的鸟儿是大自然的语言大师，关键词是语言大师。 下一个空让填的是第四段的第一句，家乡的鸟儿是大自然的精灵，关键词是精灵。这个题并不难。 第四题是考察第三段的对第三段的思路的梳理。 这一段是总分的结构，先来了一个关键句，接着就写了斑鸠、麻雀还有小云雀，他们的叫声分别是咕咕叽叽喳喳，叽叽 有鸟叫声，想到了什么？咕咕是招呼朋友一起玩，叽叽喳喳是在分享快乐，叽叽是在说悄悄话， 答案都在文段中。第五题是考文章的主题，我们可以感受到作者对鸟儿喜爱的情感。我们学过的关于景色的文章或者写物的文章，大多都表达了喜爱和赞美之情。 最后是作文，这册书有三个单元的写作，出题的可能性非常大，一个是让编辑童话，另外是说这真美丽是写景的文章。第三个就是写事， 写一件事或记一次活动，这样的作文是最容易出的。 提醒孩子认真读。要求，如果要求里边给出了你题目，你就把题目写在第一行的正中间。如果没有题目，自己要拟一个题目，根据你写的事情内容以概括事情，用简洁的语言来拟一个题目。 一定要工整，书写正确，使用标点符号，尽量不出现错别字， 不用拼音代替。汉字不少于三百字，他有时候给你出的格很多，你要数一数一行格有多少，大概写到哪里 就写，写够三百字了，一般要超过三百字，超过两三行也不要写的过多。在考试前要读一篇例文，考试的时候可以在短时间内开始起笔去写。 刷到视频的家长先收藏一下，让孩子听一听，考试一定有用。

大家好，我是你们的桃桃老师，今天给大家分享一张三年级的期末质量综合检测试卷，手里有这张试卷的孩子呢，可以跟着我一起做，做完基础题，写作文，写完作文，你记住了啊，九十分钟之内必须完成， 把握好时间，不要打岔，先仔细审题，审完题再做题，做完以后一定要有一个回顾，必须检查，检查不是用眼睛扫一下，而是在心里把答案再过一遍。 好，老师也来做，做完以后我们来对一对答案，看看你能考多少分。同学们，试卷做完了吗？老师，已经做完了，这是我们第一次模拟考试，不是特别的难，特别适合用来检测。 我们看第一题，注音全对的，总共四组十二个，这十二个词语你都能够判断对他的读音才能得三分，这是调查附饶寄语。好，再看第二读，拼音写词语， 这是我们的看拼音写词语，其实看拼音写词语，呃，像这样考你的话还是比较难的，因为给了你具体的语言环境，如果出现同音词就不容易做了。 这道题当中，这个字是我们需要注意的，因为这个情很多孩子他会写，但是他会不自觉的加一点，那就要扣分。好组词题目也不是特别的难，那你就像这冷，他写惯了，这冷，看到吗？今天的今下面多一点令，所以这个地方很可能他就会多一点。 好，再看写近反义词，近反义词是我们平时要求积累的，所以像这样的你记住了，只要是试题当中出现的，你不会做的，全部积累下来，通过你的成读， 争取把它记住，让自己会做好。三年级开始就是选词，然后去填空。从三年级开始，他就不仅仅是让你补充词语了， 他会给你很多语言环境。我这个不是特别难，因为描写秋天的词语，大家都知道是秋风习习，硕果累累。那这个地方如果考你读音，可能很多孩子会错，因为在这个词当中 啊，写错了啊，因为在这个词当中，他是第二声，这是个多音字。好，再看仿照画横线的四通八达， 让你写什么呢？含有数字的成语，我们写带数字的词语，像这样的题目都是属于必考题，即使到了四年级、五年级、六年级，他依然是可能出现的。只是什么呢？可能含有数字的成语，换成了含有身体部位的， 或者含有反义词的，都是有可能的。那你看选词填空，这个是什么特别难的题目，因为我经常给孩子在讲题的时候说啊，如果出现了意思形似的词， 让你去理解，让你去选择，这是最难的。我们经常用到的词语，孩子们很可能还是会的，但是不常用到的，他真的是说不出来， 尤其是给的这个语言环境也很接近的时候。像这样的题目，他到了高年级就是难题。低年级他虽然出现，但他不会特别难， 都是我们常见的。你像鼓舞和鼓励，我们怎么去区别？他鼓励他是可以作为动词，同时也能够作为名词来用。比如我们举例子，大家的掌声给了因子极大的鼓励，那在这里他就是作为名词来用。 但是如果说你鼓励了我，他鼓励了我，在这句话当中，他是作为动词来用的， 那这个鼓舞呢？他是只能作为名词用，所以你的勇气鼓舞着我，我的内心深受鼓舞。不，他主要是使谁振作起来，增强信心，增强勇气，明白吗？所以你根据他的词性， 根据他的解释，他的意思来选择，这是难题。但是这两个是什么？这是我们的课文当中的原句，像这个都是，这是以前的课文啊，当中的原句。 我们再来看巨大和庞大，它有什么区别？那么像庞大，它主要是侧重于大而过分，主要是从形体或者总体 从这方面来形容大，那像黄河上的骨骼化石，就是从它的外形方面来说。那这个巨大呢？它不一样，它是大多是用在这个广度程度方面， 巨大超过了一般的水平，所以说小心安理，它是巨大的宝库，所以不一样，这个地方呢，是一个点。 但是呢，这也是我们课文当中的原句啊，都是我们课文当中的原句。那这第七按要求写句子，这是改成把字句，这个就不讲了，因为这个把字句和背字句，我们从一年级就开始学了，三年级的孩子，这已经不是难题了，属于常规考题。 又什么又什么？这也不讲了，山行的作者，这个要讲，山行的作者是杜牧写的， 对吗？不对，山行的作者是杜牧，可以把写的去掉，还可以，山行是杜牧写的，把的作者给去掉都可以。好，就这道题呢，是稍有难度的。 我们再来看尹湖上初晴后语是宋诗写的，诗的前两句是什么？大家注意这两个字不要写错。 还有这个蒙，这也是孩子容易写错的字，他写出了晴天和雨天的美景，许多孩子你去让他背诗，他真的能背出来，但是 尽管他背出来了，可是他把字写错了，有什么用呢？一句话一分一分两分好，深秋时节，我们想到了什么？这是什么？ 不仅仅是考你会不会背诗，主要考你会不会用，它是什么意思。这就是你要知道一道题给你了，你要知道它的考点是什么好。第三，无论做什么事都要讲道理，这个其实就是考原地当中的日积月累。

同学们，明天就要期末考试了，那今天叶老师给大家去说一下我们的作文押题，那作文大概可能会考这两篇。第一篇呢，就是我们第六单元的折耳珍美，是一个写景的文章，大家把之前写的作文读一读，背背就可以了。那但他可能会考一个变形题，写半明题作文，比如说写什么真美， 那他又要你写人，那这个就有点难度了，对不对？那我们到底应该怎么写呢？如果写人真美的话，那我们一定是用一件事表现一种美，比如说善良、坚强、负责、勇敢、节俭、 乐于助人、守信等等。可能易老师交代一个 one 的 模板，就是开头的时候我们要点题，引出人物啊，比如说我见过很多好看的人，但在我心里谁才是最美的？ 那中间呢，就写一件事情，就按照事情的发展顺序，写故事的起因，经过、结果。在写经过的时候，我们要重点去写详细的描写，要通过人物的动作呀，语音呀，神态呀，把它写具体， 还要写一下我当时的感受是什么。那结尾呢？我们就可以生化主题，再次点题，比如说他没有华丽的外表，却有什么什么让我看到的最美的光。第二篇作文呢，就是写事的文章，那他也有可能会考变形题，比如说 令人印象深刻的事情，有趣的事情等等。那我们只需要换个开头，换个结尾就可以了，你们记住了吗？记住了。

刚拿到的二零二五人教版三年级语文上册期末测试卷，题型全面， 内容完整，考到了必考重点，家长可以给孩子打印下来复习。

三年级期末考哪篇作文呢？不管你在哪个地区，翻来覆去基本就考这三篇。这条视频给大家彻底讲明白这几篇作文怎么写，怎么拿高分，记得点赞，收藏范围会放到视频最后。首先，三年级的作文题目基本就是从课文八个单元里面的习作里面选的， 最容易考到的。第一篇就是第四单元的。我来编童话，这是想象作文，很多孩子写出来就像流水账，我教大家一个大招，就是写出冲突。 比如说可以写一只小老鼠发现了一本魔法书，他许愿变成了森林里最强大的动物，这下所有的动物都怕他。可没过了几天，他发现朋友们都躲着他，他自己一个伙伴都没有了，反而孤单的想哭。你看，有愿望成真的喜和失去朋友的冲突，最后他可能又许愿变了回去。 故事这么写就有起伏了，容易考的。第二篇是第六单元的，这真美，写的出彩呢。教你一个万能结构，按春夏秋冬四季来写。比如写家门口的小公园，春天写叶子怎么冒嫩芽，孩子们在那放风筝。夏天写大树如何茂密，老人在那乘凉下棋。 秋天写落叶是什么颜色，大家怎么捡叶子做手工。冬天写树叶挂梅挂霜，孩子们怎么堆雪人，每个季节挑两三个点细写，字数轻轻松松就写满了，画面也丰富。 第三篇大概率会考的是第八单元的，那次经历真难忘，这是记事的。想拿高分，抓住两个关键，第一，把事情的经过写清楚，一步一步写清楚，从怎么开始的，到中间发生了特别的事情，最后怎么结束的，条理要清晰。第二，一定要把为什么难忘写具体，不是简单的我很难忘， 而是写出那一刻你内心的感受，前后的变化，以及这件事情带给你的成长，或者触动人物的对话，甚至这件事情过后你的想法有什么改变，把这些细节和感悟写上，难忘的感觉就真正的出来，方法就是这些。下面我准备了对应的范文，提前让孩子读一读，做个参考。