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写这个教科书内容的人,应该去枪毙这教科书里的内容。别饿坏了那匹马。阿贝盖尔感觉很差,一回家就躺在床上倒下, 他不能吃饭,也不能睡觉,他的心碎了,他真的死去了。这一切都是因为他的父母没有给他买下那匹马。如果爸妈不给你买你想要的东西,就把这个故事讲给他吧。 那么阴险毒辣的东西是怎么出版的?当时写的人坏,这个过审的人也黑心肠啊,也瞎呀,简直离谱。到家了,说有个孩子喜欢上了一匹马,哭着闹着让爸妈买下他,爸妈不肯,然后孩子就撒泼,没有那匹马我就会去死。爸妈只当孩子是气话,还劝他, 哪有一个孩子因为一匹马去死的结果呢?孩子回到家,直接躺在床上,不吃不喝也不睡觉,最后居然真的死了。故事的一切,把这一切归因为爸妈没给孩子买那匹马。 我就想问一问,这作者写的什么乱七八糟的,是想用这个来教育自己的子女吗?这种文章是怎么过审的?更过分的是,故事的下面竟然还扎心的补上了毁三观的一句话,如果爸妈没给你买你想要的东西,你就把这个故事讲给他听一听。 这个坏到了骨子里。这哪是讲故事,这分明让孩子去要挟父母,去恐吓父母,如果不买这些东西就要去死,那不是让爸妈逼着去妥协吗?我们的教科书里有汉奸呐,我们的女战士给画成了卡姿兰大眼睛包裙,这就是汉奸画的。当年我们的女战士是靠这个打仗的。 你在侮辱自己,还在侮辱女战士,可想而知不是你脑子不清醒,这就是十足的汉奸,所以才可能画出这样的画来。这画是怎么出来的?我不知道怎么过审的 话的人脑子有病被驴踢了,喝了一百瓶敌敌畏,我可以理解,审核的人呢,这是在侮辱我们的革命先烈,像这样的人应该倒查三代创作者的意图,大家有没有感受到他们设计的不是角色而是卖点,塑造的不是人格,而是性别,在歧视女性。


你知道吗?你学的历史可能被删掉最关键的一页,我们从小听的故事,大禹治水、商周之变,有没有可能他们的本来面目根本不是教科书里写的那样? 最新研究给了我一个汗毛倒竖的视角,神话才是历史的原代码,而我们熟悉的版本,是被反复编辑和美化过的用户界面。比如大禹治水课本说是伟大工程,但上古视角里那场淹没世界的大洪水,很可能是一个创世神话。 大雨或许最初是为掌管洪水与再造的神。想想我们今天活在各种故事里,热搜头条别人给你的定义,看懂神话怎么被改成历史,你就掌握了看透一切绪势的底层逻辑。在信息爆炸的时代,这是一种宝贵的清醒。 每一次向神话的追问,都是对人类可能性的重新发现。如果这个视角也触动你了,请点赞,让我知道你觉得哪个历史人物最可能有神的一面。评论区告诉我,关注我,带你拆解更多世界的底层代码!


这本书开学以后也可以当做教材上课使用。二零二六年春季开学用的新版八年级下册历史课堂笔记。这版和老师之前发的那一版的不同之处是,他没有改变教材的版面,完全按教材布局去标记。 因为咱们新版八上的时候用过这一款,所以很多同学们已经习惯了这个版面。下面是内页的部分展示,有需要的同学们可以点击视频下方链接购买。一共是一百五十一页。新版八下历史的内容比较多,建议假期多多熟悉一下。