挑战三十五天,带你拿下七夏语文,我们今天来看必考古诗竹里馆,根据课程标准,我们设立了以下学习目标。我们先来看到文学常识,本诗的作者王维, 唐代诗人,画家楷摩羯军事,由于官至右丞,所以世称为王右丞。那么王维参禅物理学章性道,精通诗书画、音乐等等,所以被称为诗佛,与孟浩然并称为 二者都是非常著名的山水田园诗人。那么接下来呀,我们来简单了解一下关于王维的生平,来帮助你更好理解关于王维的诗书画作的 主旨。首先我们来看到幼年时期,王维出身显赫,幼年就聪明过人,才华早显,那么他离家奔赴京城,就渴望得到达官贵人的举荐,可以做官,那么也确实如此, 写的一手好诗,又画的一手好画,所以刚一到京城呀,就得到了那些王公贵族的宠幸。那么此时他的画作诗书风格是非常的活泼,欢快清新,比如说我们非常熟悉的九月九日忆山东兄弟,就是这一时期的作品。 那么接下来呢,在青年时期就在京城求仕,那么也确实做了个官,可是呢,并没有做太长时间,就由于他属下犯了个错,于是连累王维被贬为了 一周,私藏参军。那么这一时期啊,他的诗书画作基本上都是他被贬图中所作的,那么表达的内容和情感也是图中所见到的一些山水风景以及自己的内心表达好。那么正值壮年的王维在三十一岁的时候,妻子因难产去世, 但是他并没有再一次续弦,所以获得了一个唐朝第一深情的美称,那么这个故事啊,其实非常的有趣,而且呢,在其之中也出现了很多著名的作品,那么之后有机会 在课上也会给大家讲到。那么与此同时,他也献识给了张九龄,在张九龄的推荐下呀,也做了个官,但好景不长,被 排挤出朝廷,被安排到了边塞,慰问边防将士。所以此时他的诗书画作就是大漠孤烟直,长河落日圆,写那些边塞的壮美风光,写自己的怀才不遇,写自己被贬, 以及写自己对未来的一些期待和积极豁达乐观的心情。那么从边塞回来之后呀,他就开始变得更加佛系,变成了一位真正的山水田园诗人。所以虽然此时他还在做官,但是已经不再过问政事,而是投身于山水和 佛法之间。那么在安史之乱时期啊,他被俘了,那他本来是想要因病就此隐退,结果没想到自己实在是太出名了。这诗写的是非常好,所以安禄山就派人把他接到洛阳,聚集在 菩提寺里,给了他一个几世中的伟侄。那么此时他的诗书画作所表达的都是抒发亡国之痛和思念朝廷之情。那么我们今天学的这首诗呢? 至于他晚年隐居时期的作品,那么他在早年信奉佛教,思想超脱,加之时仕途坎坷,所以在四十岁之后呀,就过着半官半隐的生活。正如他所说,晚年为耗尽万事 不关心,那么他因为常常独自坐在幽深的竹林之中,弹着古琴,以抒发他的寂寞情怀。所以诗人也是在异性清幽,心灵澄静的状态下,与竹林与明月本身所具有的 清幽澄静的属性悠然相会而命比成篇本诗。那么接下来呀,我们就来看一下这首诗。首先我们还是来揪一下诗歌应该如何进行正确剧斗。其次我们来看一个字,黄。那接下来我们逐句来看。读作幽黄里弹琴 腹长啸,那么这里的幽黄是指幽深的竹林,所以黄就是指竹林。那么此时我们通过第一句诗就能发现世人此时是隐居在竹林深处。那么开篇一个读字,其实就贯穿全篇,也 总领全篇,让人感到首句啊,就塑造了一个悠然独处的隐者形象。那么这样一个隐士,他此时在竹林深处在做什么呢?他弹琴抚长啸,所以这也是他处于竹林深处,但并不觉得寂 苦的原因。字句承上写诗人悠然独处,借弹琴和长啸来抒发自己的情感,所以这句诗就充分展现了诗人独处时的悠然自在和 放大洒脱。那么同时呢,我们来注意到,此时诗人处于竹林深处,所以环境是非常的清优雅致,而此时诗人在弹琴,在长啸,于是静 中有声,那么就以声写静。诗人在写越夜幽林,同时又写弹琴,又写长啸,所以就以声响衬托出静静。那么同时我们来看到诗人在这样的一个清幽寂静的环境中,做着弹琴的事情,做着长啸的事情,所以就以 趁境,以动态的事件弹琴长啸来渲染反衬了静态的景象,烘托出一种更为宁静的环境。那么在这里我们要注意到,当你做到理解性默写时,提到竹笛管反衬静态景象,那么要注意到是弹琴复长啸这 半句话。好,接下来我们来看到,在这句话中呀,还有两个非常重要的意向,一个是琴,一个是笑。我们先来看到 琴这一项,在中国文化中呢,其因其深沉高雅的音乐品质以及丰富的艺术表现力,成为了中华民族精神及传统音乐的代表。 那么他在漫长的封建社会里呢,许多富有正义感,刚正不阿,怀揣着忧国忧民之远大抱负的,并且具有真才实学的知识分子,往往怀才不遇,仕途坎坷 而不幸,于是他们就退隐山林,以琴棋书画自娱,来排解精神上的孤独与寂寞。那么在这一学期呢,我们之后还会学习到一篇非常重要的中考必考文言文陋室铭,在这其中也使用到了琴这一意向来排解孤独与 寂寞。好了,那么接下来我们来看到第二个意向就是笑,笑指搓口,发出长而清脆的声音,类似于打口哨。这也是我们在古诗文中经常见到的一个事件和动作。那么你有没有一个疑问,就是为什么诗人要写他笑,而不写他大喊大嚷叫呢?那这就和一个典故有关,苏门孝, 在当年竹林七贤之一的阮吉呀,去拜访一位隐居苏门山里的高氏孙登,可无论他谈什么话,孙登都 都不回答那远及只得长啸几声,起身离去。那没想到呢,一走到半山腰,就听见了一阵笑声穿林而来,如树谷合奏,如鸾凤鸣叫。哦,原来呀, 是孙登在用笑声回应他。因此啊,在我们的古诗文中,笑往往是用来形容生态高傲而不同反响,或者是形容人的品格清高阔达,以及 不同凡俗。好,那么接下来呀,我们来看下两句,深林人不知,明月来相照,那么深林人不知,这里其实又一次点出了,哎,我处在深林之中,我处在竹林的深处,我是在一个隐 居的状态,那么人不知其实也点出了是我自己一个人,那么你有可能就觉得我孤独了。所以在此,世人再一次强调自己独处的境地,那么对于谈情长笑,无人聆听欣赏,但却全不 不在意,所以在这里就设置了一个悬念,我自己一个人处于竹林的深处,没有人陪伴我,我为什么不感到孤 苦寂寞,反而全不在意呢?正是因为明月来相照,所以就揭释了上一句所留下来的悬念,世人之所以孤身独处而不感到寂寞孤苦, 是因为有天上的一轮明月,深知我的心意。诗人有明月相伴,足以慰藉自己。那么在这里,明月就仿佛成为了诗人的知己,所以就使用到了一个拟人的修 辞手法。首先呢,以明月的光影反衬出深林的幽暗,同时啊,又将明月人格化,把轻洒着银灰的一轮明月当成心心相印的知己, 练出诗人新颖而独特的想象力,表达了诗人悠然闲适的心境和自得其乐的生活情趣。那么在全诗中,你会发现,诗人就处于一个地理位置,就是竹林深处。 那么诗人为什么要选择隐居在竹林,而不是隐居在花园,或者隐居在森林之中?为什么要强调竹子呢?这就和竹子的意向 息息相关。在中华文化中呢,他被人格化为象征中华民族人格评价人格理想的重要符号。他枝干挺拔修长,四季清脆,凌霜傲雨,所以我们常常赋予他心虚结筋、坚韧不拔、风度潇洒的君子美誉。因此啊, 王伟选择在竹林中隐居,选择强调竹子这样的一个地理位置,其实也是在告诉大家,你看,我其实也是像竹子一样,又有这样高洁傲岸的 君子情怀好了,那么权势呢,就是通过饮者的闲适生活以及情趣,描写了诗人月下独坐、谈情长笑的悠闲生活。谚词造句简朴清丽,传达出诗人宁静淡泊的心情,表现了清幽宁静、高雅倔俗的境界 么?权势虽然只有短短的二十个字,但是却有景有情,有声有色,有静有动,有虚有实,对立统一,相映成趣,也是诗人生活态度以及作品特点的绝佳表述。那么最后呀,我们来看三道高频的理解性默写。第一, 竹林馆中表现诗人安闲自得的生活的句子是,独坐幽篁里,弹琴赋长啸。其次,王维竹林馆中写夜静人寄,明月相伴。表现诗人淡泊情怀的句子是,深林人不知明月来相照。那么与此同时,这一句诗还会问你什么呢?使用了 拟人的修辞手法是哪一句?所以关键词,拟人,我们选择的是明月来相照。那么最后往位竹篱馆中写月夜竹林的幽静以什么来进行反衬?关键词,我们选择的是弹琴 赋长啸。好了,那么到这里,竹篱馆这首诗你是不是就已经能够顺利背诵下来了呢?记得点关注,和凯奇一起拿下七夏语文。
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竹里馆唐王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知明月来相照。 竹里馆唐王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知明月来相照。


竹里馆唐王维独坐幽黄里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。 好了,刚刚呢,娜姐给大家朗读了一遍竹里馆,那接下来我们就进入古诗的解读,还有思维导图的绘制环节喽。 大家呢,要准备好导图绘制的本子,铅笔、彩笔、橡皮这些小工具。那按照我们前面讲到的导图绘制要求, 咱们先来看一看这个中心图绘制什么,才能更加有利于我们记住这首诗的名字和作者呢?这首诗的名字叫做竹里馆,意思是说呀,房屋的周围 有一片竹林,所以称作竹林馆。那我们是不是可以画上一座房子, 然后在房子的四周呢,画满竹子,这样竹里馆就记住了。然后这首诗的作者是唐朝的王维, 所以我们可以画一个人,他呀,正在看风景,在他的旁边呢。写上王维手里还拿着一个糖果。 这样竹里馆唐王维就记住了。那接下来我们来看这第一句独坐幽黄里。这句话的意思是说,我呀,独自坐在幽深的竹林里面,那 我们是不是可以画上一个人,他自己啊,坐在竹林里。这样独坐幽黄里。就记住了这第二句弹琴复长 长笑。这句话的意思是说呀,他一边弹琴,一边高歌长笑,那我们是不是可以画上一架琴,然后再画上几个音乐的符号。这样弹琴复长笑,就记住了。第三句 生灵人不知。这句话的意思是说,没有人知道我在竹林的深处,那咱们是不是可以画上一片竹林,看不见竹林里面有人。这样,生灵人不知就记住了。第四句 明月来相照。这里是说呢,只有明月相伴,静静的照耀着我。那我们是不是可以画上一轮又大又圆的月亮?月亮呢,照进了竹林里,这样明月来相照就记住了。 好了,竹里馆这张思维导图呢,我们就绘制完成了。小朋友呀,看着自己的作品,或者是看着娜姐的作品,我们先来一起回忆一遍。竹里馆唐王维独坐幽黄里, 弹琴复长啸,深林人不知,明月来相照。接下来呢,咱们呀,把文字给盖上,然后只看着绘制的插图来回忆一遍。竹里馆 唐王维独坐幽皇里,弹琴复长啸,深林人不知,明月来相照。怎么样,不看文字,我们差不多都能背诵了,对不对?那最后呀,我们闭上眼睛,一起来回忆一遍自己刚刚所画的内容。中心图还记得吗? 我们画了一座房子,然后在房子的四周呢,画满了竹子,只有一个人,他在看风景,他的手里呢,还拿着一个糖果,所以是竹里馆唐王维想一想第一句咱们画了什么?一个人,他自己坐在竹林里面, 所以是独坐幽黄里。第二句呢,画了一架琴,然后又画了几个音乐的符号,所以是弹琴复长啸。第三句, 我们画了一片竹林,看不见竹林里面有任何人,所以是森林。人不知。第四句咱们画了一轮又大又圆的月亮,这个月亮呀,照进竹林里,所以是明月来相照。怎么样,能够 全部都被送下来了吧?那自己闭上眼睛,然后再默默的回忆一遍。娜姐,相信你已经能够被送下来了。那么恭喜你,今天的课程呢,已经完全过关喽,赶紧去给自己的爸爸妈妈展示一下吧!下一节课,咱们继续挑战下一首古诗。



一天夜里,诗人抱着琴来到竹林里,只见他独坐幽篁里,弹琴复长啸。 黄指竹林,幽黄的意思就是幽深的竹林。诗人独自一人坐在幽深的竹林里,一边弹琴,一边发出长长的笑声。 这两句诗点名了诗人的活动,读作弹琴长啸。其实,不论是弹琴还是长啸,都是古代影视的爱好,这一系列行为都体现了诗人超凡脱俗的气质。 同时,诗人还以弹琴长啸来反衬月夜竹林的幽静,进一步描写了自己当时所处的环境。不过, 诗人独自一人在这样幽静的竹林里,却并没有感到孤独,这是为什么呢?我们接着来看后两句。深林人不知明月来相照。 深林在这里同样是指幽深的竹林,相照的字面意思是照射我这里可以理解成明月来陪伴我。 在这幽深的竹林里无人知晓,唯有明月似解人意来陪伴我。 在这两句诗中,诗人运用拟人化的手法,把明月当成知己,显示出诗人新颖而独到的情趣,这也是诗人居于深林而不感到孤独的原因。这里的林和前面的黄其实是一回事,是重复写 诗人置身其间的竹林,而在竹林前加幽深两字,突出了诗人所处环境的幽静。而这里通过对照入竹林的明月光影的描写,还反衬出了幽深竹林的昏暗。 正是在这样的环境中,诗人的精神得以彻底放松,也能充分领略隐居生活的美好。 这首诗用词造句、写景、写人都平淡自然。比如写到景物时,只用六个字组成三个词,而写人物活动也只用六个字组成三个词, 这些词表面看来平平无奇,组合在一起,却蕴含一种特殊的艺术魅力,表现出了一种清静安详的境界。虽然全是 只有短短二十个字,却能做到有景有情、有声有色,有静有动、有实有虚,对立统一相应成趣。读这首诗仿佛是在欣赏一幅立体而赋于变化的画作,可谓是诗中有画 而全诗优美高雅的意境,也传达出了诗人悠然闲适的心境和自得其乐的情趣。 在这首诗中,王维反复提到了竹林。其实在我国古代,许多诗人都很喜爱竹林, 竹与松、梅并称岁寒三友,还与梅、兰、菊共有四君子的雅称。他以自己独特的品质风韵征服了无数文人骚客的心, 诗人们也因此写下了不少永竹诗,流传于我国诗坛。在永竹诗中,有的赞美竹子的笔直,比如宋代诗人王安石的永竹 人帘直结生来寿自许,高,才老更刚。通过赞扬竹不可毁其节的刚正,传达出了诗人刚正不阿、百折不挠的气概。有的赞美竹子耐寒,比如唐代诗人刘禹锡的庭竹 鹿笛千粉结,风摇清欲枝,依依似君子,无蒂不相宜。诗人表面写竹子不惧风霜,在什么环境下都能生长, 实际上是暗喻自己如同竹子一般,无论身处何种环境都能清高自立。还有的赞美竹子虚心,比如宋代诗人徐庭云的永竹 未出土时,先有节,便灵云去也无心。意思是说竹子在还没有钻出地面的时候就有竹节,而等到竹子长得很高的时候,他也还是空心的。 后人常用这两句来比喻人在默默无闻的时候就很有气节,不为强权或利益而屈服,而等到他出人头地之后,依然很谦虚、不骄傲。 由此我们不难看出,在诗人们的笔下,竹子已成为了挺拔、洒脱、正直、轻 高、虚心、有气节的象征。王维在月夜竹林中独处而不觉得寂寞,在于他有着一颗宁静淡薄的心。希望同学们也能像王维一样,保持良好的心态,让自己的生活更加轻松。 想看完整版视频,请咨询客服购买!

竹里馆唐王维独坐幽篁里, 弹琴复长啸。深林人不知明月来相照。



竹里馆王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知明月来相照。
