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先用脚下的步伐代替竹竿舞的节奏,尝试一下好吗?啊?我们先试一下叫一二三哒四, 一二三哒四这个节奏其实是要和我们的竹竿的开合,开开合,这样的节奏 配合上啊,因为我们的竹竿打开的时候我们要跳到竹竿里面去,当竹竿合上的时候我们需要跳出竹竿,这样就是避免夹住脚,这也是我们在上课的过程中 反复跟学生强调的。呃,注意事项啊,那我们现在就试一下,咱们先跳固定的杆。好啊,然后我们还是。呃,老师您走左脚,我走右脚。好,预备起开合, 开开合,非常好。嗯,然后我们再换到另外一侧。好,嗯,开合,开开合,非常好。

不干的秘诀就在屏幕上点出点点出,那我们怎么将这一个秘诀来应用到我们的实际操作当中呢?来,我们跟着于老师 一起来体验一下点出点点出是怎么回事啊?准备我们右脚先开始点出点点出,哎,不错,我们再试一次好不好? 点出点点出,哎,不错,好,现在我们左边继续左脚啊,点出点点出, 点出,点点出,嗯,真聪明啊,我们掌握了这个技巧之后呢,我们挑战一下跟着古典的重音节奏,右边两次,左边两次。准备 五六七走,点出,点点出,点出,点点出,点出,点点出,很好,控制的很好, 非常棒。我们挑战一下,左右两脚同时开弓,两队交错进行好准备五六七走, 变身, 哎,节奏控制很好,继续保持很漂亮,队形很漂亮,做的非常完美,节奏精准,队形也非常的漂亮。



开合开开合,各位小明珠的家人们,大家早上好,接下来我们来试一下我们的竹竿操,竹竿操的位置是家长站在小朋友的右手边,小朋友的右手边,然后我们转 口号是开合开开合,开合开 合开开合,我们在家一起练起来,一月十六号,期待你的到来。

五六七上这个竹竿舞是我们随县武山镇中心学校的特色课程,我们每个学生都会跳,我们分四个动作,这是第二个动作,每次跳。

来来来来过来过来过来过来。我那么苦。他们哥哥在帮我拉手的 到脚。哈哈哈哈。 轻一点轻一点。我。哈哈哈。赖队被夹脚了。 难度升级难度升级。浩浩浩说太简单了 啊啊啊啊。
