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现在小刺猬去森林里采果子,在小路边他看见一只小花在学做木工, 小花已经做成了三个小板凳,板凳做的很粗糙,但是看得出他做的很认真。 小刺猬走到小欢身边,拿起板凳仔细的看了看,他对小欢说,你真能干,小板凳坐的一个比一个好, 真的吗?小欢高兴极了。傍晚,小刺猬抱着几个红红的大苹果往家里走,小欢见小刺猬来了, 高兴的迎上去,他送给小刺猬一把椅子,小刺猬不好意思的说,我怎么能要你的椅子呢,我可没干什么呀。小欢拉着小刺猬的手说,在我有点泄气的时候, 是你称赞了我,让我有了自信,瞧,我已经会坐椅子了,这是我的一点心意, 收下吧。小刺猬连忙拿出两个大苹果,对小花说,留下吧,这也是我的一点心意。小花接过苹果闻了闻,说, 你的苹果真香,我从来没有见过这么好的苹果。小刺猬也高兴极了,说,谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳。

我们呀,现在再来回顾一遍课文,二十一课,称赞哦,从这一刻开始,我们要学习默读课文了。那默读课文有三个小妙招是什么呀?一 不出声,二不只读,三加思考。那我想知道为什么要学习默读呢?记得吗? 是因为这样我们能够更静心的去思考,对吧?还像博雅说的,更能够想象画面,对不对?好,那这一刻讲的是谁和谁的故事呀? 小花和小刺猬。小花和小刺猬,好,那讲到什么事了呢?小花在坐椅子,椅子,他坐的椅子有些草草,但是看得出来他很认真,他很认真, 这个时候他做了三个,可能就有点泄气。泄气了,这时候谁来了?小刺猬?小刺猬说了什么话呀? 你真能干,这椅子一个比一个好,让欢高兴极了哦,所以呢,他就鼓起勇气,开始做的越来越好。哎,等小刺猬采果子回来了之后,他就给小刺猬送 送了一把小椅子。小椅子?嗯,小刺猬说,嗯,不好意思的说,我怎么能要你的椅子呢?小花说,什么呀? 在我快要泄气的时候,是你给了我自信,自信心对不对?嗯,因为你称赞了我, 那接着呢,从来没见过这么香的苹果。嗯,那小刺猬说,啊,你的称赞让我消除了一天的疲劳。那你看,称赞的力量多大呀, 是不是让人在泄气的时候就有了自信?所以我们要善于发现他人的优点,真诚称赞。那在你的生活中,有没有人称赞过你?什么情况下称赞的你?我们一起来聊一聊吧。 有一次我弹钢琴的时候弹错了几个音,感觉我感觉要泄气的时候,我弟弟称赞我,说我真棒,还想找我学呢,对,我感觉很开心。 一天上数学课的时候,我知道了四张试卷的成绩,这是这四张试卷全都是我的,没有一张满分,然后回家跟我妈妈说, 我妈妈跟数学老师说,数学老师说我数学很好,但是我不知道为什么我四张都没有满分, 但是我知道数学老师称赞了我,我很开心。我有一次数学考了八十八分,但是我回家告诉我妈妈,我妈妈并没有生气,而是说只要知道错在哪里就可以改好了, 老妈妈就称赞了我,说要加油,我就很开心。 当我打羽毛球的时候,我打的不远,教练称赞了我,我有力气了,我就可以打的更远了,而且我很开心。 我感觉我去看的时候看字看的不好看,我觉得我写的字不太好看,老师说,哇塞,芒果你真是学霸。然后我又写的更好看了,我非常非常感谢。

称赞重点知识必备称赞是一篇童话故事,告诉我们生活中要善于发现别人的优点,多称赞别人。真诚的称赞会给人带来勇敢、 自信、快乐。小刺猬是如何称赞小欢的,你真能干,小板凳坐的一个比一个好。小欢听到小刺猬的称赞后,高兴极了,有了自信心。小欢是如何称赞小刺猬的,你的苹果真大,我从来没见过这么好的苹果。小刺猬听到小欢的称赞后, 也高兴极了,消除了一天的疲劳。小刺猬的尾读音轻声,微微,称赞的意思是夸赞、赞美。泄气的意思是 没有信心,没有干劲。泄气的意思是没有信心,没有干劲。文中出现了两次,一点新意,第一次指的是小欢送给小刺猬的小椅子。第二次指的是 小刺猬送给小欢的大苹果。我怎么能要你的椅子呢?这是一个反问句,改为陈述句,我不能要你的椅子。句子仿写例句,小椅子做的一个比一个好,仿写田里的西瓜,一个比一个大。

称赞小刺猬去森林里采果子,在小路边,它看见一只小欢在学做木工,小欢已经做成了三个小板凳, 板凳坐的很粗糙,但是看得出他做的很认真。小刺猬走到小欢身边,拿起板凳仔细的看了看, 他对小欢说,你真能干,小板凳坐的一个比一个好,真的吗?小欢高兴极了。 傍晚,小刺猬抱着几个红红的大苹果往家里走, 小欢见小刺猬来了,高兴的迎上去,他送给小刺猬一把椅子,小刺猬不好意思的说,我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!

小朋友们,你们好,欢迎来到卢老师的语文课堂,今天我们继续来学习新的课文。好,我们看一下今天要学的这篇文章呢,叫做称赞。好,那我们先来看一看这个故事讲的是哪个小朋友呢? 好,小朋友们看到老师,这,今天啊,我们请来的小朋友是小动物,那我们先观察观察这个小动物,他呀,是长什么样子的 哦,我们看他有长长的爪子,然后呢,啊,有两个小耳朵,鼻子呢,嗯,他的鼻子啊,有点长,眼睛呢,也是乌亮乌亮的啊,那么这种小动物,他的名 名字啊,叫做小欢。好,我们把这个字一起来读一遍,欢,嗯,好,那么小朋友们记住啦,今天的第一个小动物叫做小欢,那我们再来看看另外一个小朋友是谁呢? 嗯,小朋友们看到都认识对不对?这个小动物啊,玩起来的时候啊,可不太好玩,为什么呀? 嗯,因为他的背上啊,都是小小尖尖的刺,那么他的名字啊,叫做刺猬。好,我们再来一遍刺猬,嗯,其实啊,小刺猬呢,是非常可爱的小动物,只不过他 他背上的刺呢,是用来攻击敌人,保护自己的。好,那我们今天来看一看课文,这个故事称赞讲的是小欢和小刺猬之间发生的什么事情呢? 好,首先请小朋友们听老师来读一读课文,老师读完课文以后,有一个小问题,那么请同学们竖起耳朵听。 清晨,小刺猬到森林里采果子,在小路边,他看见一只小欢在学做木工,小欢已经做成了三个小板凳,板凳坐的很粗糙,但是 看得出他做的很认真。小刺猬走到小欢身边,拿起板凳仔细的看了看,他对小欢说,你真能干,小板凳坐的一个比一个好, 真的吗?小欢高兴极了。傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果往家里走,小欢看见小刺猬来了,高兴的迎了上去,他送给小刺猬一把椅子, 小刺猬不好意思的说,我怎么能要你的椅子呢,我可没干什么呀。 小欢拉着小刺猬的手说,在我有点泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信, 瞧,我已经会坐椅子了,这是我的一点心意,收下吧。 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小欢说,留下吧,这也是我的一点心意。 小欢接过苹果闻了闻,说,你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。小刺猬也高兴极了,说,谢 谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳。好,老师的故事就讲到这了,那么在听故事之前,老师留了一个小问题,那现在请小朋友们来回答回答。 那么称赞这篇课文讲的是小欢和小刺猬发生的什么故事呢?为什么课文的标题要叫做称赞呢? 好,请小朋友们呢仔细的想一想,不要着急回答这个问题。那么在回答问题之前呢,我们啊先来看一看课文当中有一些难的字,也许等我们学完了这些字,小朋友们就能回答老师 的问题了。好,我们一起来看一看第一个字,我们看看他的偏旁是什么旁的呀,哦,他是木字旁,也就是说他呀,和木头有关,那么这个字呢,他读作板。 好,我们再来一遍板。嗯,那我们要学做木工,手工课的时候呢,就会用到很多的木板, 在数学课上的时候呢,有时候我们也会用到七巧板。好,我们再看看第二个字,这个字啊,有点难,他是上中下结构的,那么请你跟着老师一起读邓, 好,再来一遍,凳,嗯,那么前边学过的这两个字合起来可以组成一个词组,板凳。 好,我们再来一遍,板凳,那他的意思啊,就是用木板拼坐起来的凳子。好,那我们再看看第三个字,这个字呢是米字旁, 然后另外一边呢是一个造,那他的读音啊,有一点点不同。读作,操, 好,我们再来一遍,操,嗯,那我们有的时候说粗糙,嗯,也就是做的 不仔细,不精细的样子。粗糙。好,我们再看看第二行第一个字,小朋友们看到过好几次了,他怎么读呀?对啦,读作旦。 好,再来一遍,蛋,嗯,我们说话有时候呀,要转一个弯,我们就说蛋是 很好。好,接下来我们再来看这个字,嗯,他的两边分开来看,我们都认识,左边呢是一个单人旁,右边呢, 哦,是一个旁边的旁字,那这两个部分合到一起就变成了一个新的字,他读作棒, 好,我们再来一遍,棒,嗯,我们经常说,放学了,是什么时候呀?哦,是到了傍晚。 好,我们接下来继续看这一个字,他是木字旁,然后另外一边呢?嗯,是一个神奇的奇,那么他读作乙, 好,再来一遍,乙,嗯,我们说在课堂里,手放在课桌上, 坐在椅子上,坐的端端正正的,才是听话的。小朋友。好,我们再来读一遍椅,好,接下来我们看最后 第一个字呢,它是三点水,那合起来它是读谢,嗯,我们呢可不能读半边,那听清楚了,它的读音是谢, 好,那么泄,我们在课文当中说的是泄气,嗯,也就是说失去信心的意思。好,我们再来看这一个字,嗯,这个小朋友们都认识,读作流。 好,再来一遍,留,嗯,我们经常说,请你留下来打扫卫生,嗯,我们一起留个影,拍个照。好,我们再来看看最后一个字,嗯,他是 木字旁,也就是和你的眼睛有关,那我们一起来拼一下他的拼音,瞧,好,我们再来一遍瞧,嗯,也就是用你的眼睛看过去,我们一起瞧一瞧。 好,那么这几个字小朋友们都学会了吗?那请你大声的跟着老师再来复习一遍,我们一个一个来读,板凳 操弹棒,乙蟹 刘乔。好,那么生字呢,我们就先学到这。看完了生字,我们再来看一看课文当中的词组,那么有些词组啊,是我们学过的, 比如说前边这两个就是我们这篇课文的主人公。是谁呀?哦,是刺猬和,对啦,小欢, 很好,好,接下来我们看看这一个词组,嗯,是我们刚刚学的生字当中的板凳。 很好,那接下来我们看看第二行的第一个,对了,老师在解释生字的时候也提到了这一个词组, 粗糙,很。好。好,接下来这一个,嗯,但是, 好的,那,但是这个词呢,我们在日常生活和作文当中是经常用到的, 那么老师讲过,但是啊,表示转折的意思,也就是前边一句话是这个意思,后边一句话呢,是另外一个表达,那么中间我们就可以用,但是连接起来, 比如说,啊,我今天晚上想看电视,但是呢,我有很多家庭作业要写,所以不能看电视了,那么但是就表示转折的意思。好,那我们再看看后边这个词, 嗯,表示时间的,我们说傍晚很好。好,接下来我们看看第三行第一个词, 对啦,椅子,好,记住啦,这一个子呢,他要读轻声,不能读椅子,我们读椅子。很好,好,接下来这一个词,泄气。 嗯,当同学们遇到困难的时候啊,不要泄气。好,再看看这一个,对了,留下,好,再来一遍,留下。 好,我们看最后一个词组,他是三个字的,他怎么读呢?哦,他读, 瞧一瞧。好,再来一遍,瞧一瞧。好,那么这些词组你都会了吗?实际上啊,他们都是生字组词变过来的。那么请小朋友们在家里要好好的复习。 好,那么今天这节课呢,我们就先上到这,下节课,我们来详细的学习这篇课文。好,小朋友们,再见啦。

称赞小刺猬去森林里采果子,在小路边他看见一只小欢在学做木工,小欢已经做成了三个小板凳,板凳做的很粗糙, 但是看得出他做的很认真。小刺猬走到小欢身边,拿起板凳仔细的看了看,他对小欢说,你真能干,小板凳做的一个比一个好,真的吗?小欢高兴极了。 傍晚,小刺猬抱着几个红红的大苹果往家里走,小欢见小刺猬来了,高兴的迎上去, 他送给小刺猬一把椅子,小刺猬不好意思的说,我怎么能要你的椅子呢,我可没干什么呀。小欢拉着小刺猬的手说,在我有点泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信, 瞧,我已经会坐椅子了,这是我的一点心意,收下吧。小刺猬连忙拿出两个大苹果,对小欢说,留下吧,这也是我的一点心意。 小欢接过苹果闻了闻,说,你的苹果真香,我从来没有见过这么好的苹果。小刺猬也高兴极了,说,谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳。

今天我们来复习称赞,好的。什么是称赞?发现别人的优点,真诚的赞美对方,既温暖自己,也温暖别人。小欢为什么要送小刺猬椅子?小刺猬的称赞让他有了自信,学会坐椅子,这是他的心意。 小刺猬是怎么称赞小欢呢?你真能干,小板凳做的一个比一个好。小欢怎么称赞小刺猬的? 你的苹果真小,我从来没有见过这么好的苹果。小刺猬听到称赞后有什么反应?小刺猬很高兴。小欢的称赞消除了小刺猬一天的疲劳。小刺猬拿起板凳仔细的看了看,然后称赞了小欢,从中可以看出什么。小刺猬 对小欢的称赞既用心又真诚。为什么说称赞有神奇的力量?因为称赞能给人带来自信,也能带来快乐,还能让人进步。生活中你称赞过谁?或者是被谁称赞过?当时心情是怎么样的? 我称赞爸爸做的菜好吃,他很开心。妈妈夸我写的字漂亮,我心里甜滋滋的,写的更认真了。

称赞。清晨,小刺猬去森林里采果子,在小路边,他看见一只小欢在学做木工, 小欢已经坐成了三个小板凳,板凳做的很粗糙,但是看得出他做的很认真。小刺猬走到小欢身边,拿起板凳仔细的看了看, 他对小欢说,你真能干,小板凳坐的一个比一个好, 真的吗?小欢高兴极了。傍晚,小刺猬抱着几个红红的 大苹果往家里走,小欢见小刺猬来了,高兴的迎上去,他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思的说,我怎么能要你的椅子呢,我可没干什么呀。 小欢拉着小刺猬的手说,在我有点泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信,瞧,我已经会坐椅子了,这是我的一点心意,收下吧。 小刺猬连忙拿出两个大苹果,对小欢说,留下吧,这也是我的一点心意。小欢接过苹果闻了闻,说,你的 苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。小刺猬也高兴极了,说, 谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳。


清晨,小刺猬去森林里采果子,在小路边,他看见一只小欢在学做木工,小欢已经做成了三个小板凳, 板凳做的很粗糙,但是看得出他做的很认真。小刺猬走到小欢身边,拿起板凳仔细的看了看,他对小欢说,你真能干,小板凳做的一个比一个好,真的吗? 小欢高兴极了。傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果往家里走,小欢见小刺猬来了,高兴的迎上去, 他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思的说,我怎么能要你的椅子呢,我可没干什么呀。小欢拉着小刺猬的手说,在我有点泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信, 瞧,我已经会坐椅子了,这是我的一点心意,收下吧。小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小欢说,留下吧,这也是我的一点心意。 小欢接过苹果闻了闻,说,你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。小刺猬也高兴极了,说,谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳。

称赞。清晨,小刺猬去森林里采果子, 在小路边,他看见一只小欢在学做木工,小欢已经做成了三个小板凳,板凳做的很粗糙,但是看得出他做的很认真。 小刺猬走到小欢身边,拿起板凳仔细的看了看,他对小欢说, 你真能干,小板凳坐的一个比一个好,真的吗?小欢高兴极了。傍晚,小刺猬背 几个红红的大苹果往家里走。小欢见小刺猬来了,高兴的迎上去,他送给小刺猬一把椅子。 小刺猬不好意思的说,我怎么能要你的椅子呢,我可没干什么呀。小花拉着小刺猬的手说, 在我有点泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信, 瞧,我已经会坐椅子了,这是我的一点心意,收下吧。小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小欢说,留 下吧,这也是我的一点心意。小欢借过苹果闻了闻,说,你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。 小刺猬也高兴极了,说,谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳。

称赞的作者是张秋生,他是中国当代的儿童文学家和诗人。小刺猬为什么要称赞小欢?因为小刺猬看到小欢做木工做的很认真。小欢在收到小刺猬称赞的前后有什么变化?收到称赞前,小欢有点泄气。收到称赞后,小欢有了自信, 我怎么能要你的椅子呢?这是一个什么句?反问句,把它改成陈述句,我不能要你的椅资。本文告诉了我们一个什么样的道理,要懂得去发现别人的优点,去称赞别人和鼓励别人,给自己和他人带来开心的力量。

哈哈哈哈哈,称赞,称赞。这篇文章是谁称赞了谁?小刺猬称赞了小花,小花称赞了小刺猬。小刺猬去松林里干了什么? 采果子。那这个时候小欢在干什么?在学做木工。嗯,那小欢做的什么?小板凳?那这个小板凳他做的是什么样子?很粗糙,很粗糙,但是虽然他做的那么粗糙,可以看出他做的怎么样?很认真,很认真。那粗糙是什么意思? 不光滑,不精致。嗯,表说明,这个说明小欢坐的椅子,坐的板凳,坐的板凳不够好。嗯,特别好。哈。小刺猬走到小欢的面前,他先拿起了什么?小欢坐的, 嗯,小板凳,哎。然后怎么样?仔细的看了看,哎,看了看,那这小刺猬对小花说什么?你真能干,做的的小板凳,一个比一个好啊。那这是小刺猬对小欢的一种什么? 称赞?称赞,那这个时候小欢的反应是什么?小欢的心情怎么样?他称赞他了,呃,高兴极了,哎,非常高兴。然后他的反应是怎么说的?他说了一句话,真的吗?哎,真的吧。傍晚的时候,小刺猬干什么去了? 拿着两个红红的大苹果往家里走啊。小欢看见小刺猬来了,然后他高兴的怎么样?迎上去?迎上去以后他干了一件什么事?他送给小刺猬一把椅子,那他为什么要把椅子送给小刺猬呢?因为小刺猬撑 称赞了小欢,哎,他称赞了小欢。小让小欢怎么样?整个人有自信,哎。之前小欢非常的泄气,泄气,然后因为他的称赞让他变得非常的有自信,所以他为了表示 对小刺猬的什么要怎么样?谢谢。哎,要感谢,所以他为了表示他的感谢送给了他一把椅子。哎。椅子?那这个泄气是什么意思?没有信心, 打算放弃。哎,所以小刺猬的称赞给了他。他信心。小欢送给了小刺猬。李子之后,小刺猬又做了一件什么事? 把两个大苹果给他,把两个大苹果给他。那这个时候,呃,他对小欢说了什么话?嗯,留下吧,留下吧,这也是我的一点心意。哎,那小刺猬,那为什么又要送给小欢苹果呢? 因,因为小欢送给了他一把椅子,所以小刺猬送给他两个苹果。哎,这叫说完整句因为什么?什么?所以什么?什么?小欢接过苹果之后做了什么事?嗯,闻了闻,他的心情怎么样? 嗯,开心,很开心,很高兴。他怎么样?做了什么动作?闻了闻,闻,然后他说的什么话?嗯,说,你的苹果真香,我从来没有见过这么好的苹果。哈哈,是不是啊?是,那,所以他也夸赞了谁啊? 小,小刺猬,小刺猬。那小欢的这种夸赞让小刺猬怎么样?小刺猬,高兴是让他高兴,给他什么作用? 嗯,消除了他一天的疲劳。对,消除了谁一天的疲劳?小刺猬的一天疲劳。你在什么情况下受到过别人的称赞?或者是称赞过别人?你有没有称赞过别人? 有,有,比如说,当一个同学他成绩进步的时候,你会怎么对他说?嗯,你真棒,你的努力和你的努力和你的勤奋和努力得到了回报,继续加油吧。妈妈做了一桌子好菜,你这个时候你的重点要夸妈妈的什么? 嗯,好菜,菜,是不是?那你准备怎么称赞妈妈?谢谢妈妈。你,你做的菜香味俱全。嗯,香味俱全,嗯,色香味俱全。我非常非常喜欢,喜欢自己做的饭。是不是一什么小欢, 一只小怪,三、什么板凳,三个小板凳,什么果子采果子,什么木工做木工。什么样的苹果?红红的苹果什么的。看 仔细的看,学了称赞这篇文章我们懂得。那我们要称赞别人的时候,首先我们要怎么样称赞真诚?要真诚继续,要发现别人的优点,然后针对针对优点称赞去称赞。