新成语董门立厅含义

是很多人很多的呃，一些企业的想有合作意向啊，来拜访啊，或者一些地方政府啊，各地的厅长啊，还有一些甚至都是 更大的领导来我们这站在门口等啊，站了一个多小时，进来坐下的时候如释重负啊，第一次体验到老师在课堂里站了一小时，站两节课坐下来那种如释重负的感觉。

城门历雪，北宋年间，洛阳学者杨时雨犹促九牧程颐先生才学，千里迢迢赴衣穿拜师。一日，二人揣着疑难典籍 前往城府求教。行至门前，却见同徒轻手轻脚道，先生正闭目静坐，杨时忙拉住玉蔻门的油醋，低声道，先生养神，不可惊扰。二人遂立在府门外，静候先生醒来 觅食。正值隆冬，寒风卷着鹅毛大雪漫天飞舞，血片落满他们的发际与尖头，很快便积了厚厚一层，脚下的石板也被冰雪覆盖，湿滑难立。油醋冻得牙齿打颤， 几次想开口提议避雪，却见杨石目光坚定，始终昂首而立，便也咬牙坚持。 不知过了多久，程怡缓缓睁眼，听闻门外有人等候，忙命同仆开门。见二人立在雪中，身形已然被雪裹成了雪人， 程怡大为感动，叹道，贤徒如此诚心，老夫必倾囊相授！

临危不乱不好啦，有野猪来了！这是邻居大婶的声音。北宋年间，陈家村有个叫陈阿福的庄家汉，生的身躯凛凛，却天生一副好脾气，遇事不慌不忙， 村里人都笑他是慢半拍的闷葫芦。这年夏天，天热的像下了火，阿福正在院里晒稻谷，忽然听见邻居大喊野猪，野猪进菜园子了。眨眼间，一头黑黢黢的野猪撞破篱笆， 拱的白菜东倒西歪，还甩着脑袋冲阿福的稻谷堆奔来，旁人早吓得撒腿跑。阿福却没慌，他瞅见墙角立着晒衣服的竹竿，又撇见旁边的簸箕， 心里立马有了主意。野猪吭哧吭哧冲过来，阿福不躲不闪，抄起竹竿轻轻一挑，簸箕啪的扣在了野猪头上。 野猪瞬间成了睁眼瞎，原地转着圈乱撞，嗷嗷直叫，就是碰不到稻谷。阿福叉着腰，慢悠悠的喊来村里的汉子， 众人拿着麻绳，三下五除二就把这头晕头转向的野猪捆了个结实。事后，村长竖起大拇指，阿福啊，你真行，换旁人早乱了阵脚，哈哈！阿福挠挠头，笑，慌啥， 越晃越乱，不如先想想咋办。后来，村里人把野猪分着吃了，阿福家分到一大块肉，炖的喷香。道理，遇到危急的事情， 越是慌乱，越容易出错，只有沉下心来冷静应对，才能想出解决问题的好办法，这就是临危不乱的智慧。

今天我们来讲城门立雪的故事。从前有两位好学的年轻人，杨石和油醋，他们一起拜大学者，成一为师。 他们学习非常认真，常常一起讨论问题，虽然学了很多知识，但他们总觉得还不够。杨石说，老师学问高深，我们应该再去请教。 于是他们不怕路远，出发去找程颐老师。终于到了老师家，不巧天开始下雪了，仆人告诉他们， 先生正在休息。杨石低声对同伴说，我们等老师醒来。雪越下越大，两人就站在门外静静等待。雪花落在身上，它们就像两个雪人。 仆人看到后，赶紧去告诉程颐先生。程颐醒来，看到雪中的学生，非常感动，他连忙说，快寄来暖和你们的诚心。我看到了。 这个故事教会我们要尊敬师长，学习要有诚心和耐心。

今天我们讲守株待兔的故事。战国时期，宋国有一位农夫，家境贫寒，终日在田里勤勤恳恳的劳作。 他叱首着日出而作，日落而息的本分，弯腰锄草，躬身耕种，只为能收获些许粮食，勉强养活一家人，日子过得清贫又节俭，毫无闲暇可言。 一天午后，农夫正顶着日头在田里忙活，汗水顺着脸颊往下淌，浸湿了衣衫。 忽然一阵急促的脚步声从附近的树林里传来，伴随着兔子的金黄嘶鸣，紧接着便是咚的一声闷响。 农夫急忙直起身，抬头望去，只见一只灰白色的兔子正慌慌张张的从树林中窜出， 许是被什么东西追赶跑得飞快，并丝毫没有留意田边立着的老树根，一头狠狠撞了上去，当即倒在地上抽搐了几下便没了气息。 农夫又惊又喜，他万万没想到自己终日劳作也难得有额外收获，如今竟不费吹灰之力就捡到了一只肥壮的兔子。 他兴冲冲的捡起兔子，扛在肩上收了工，回家后和家人煮了一锅香喷喷的兔肉，美美的享用了一顿。 席间，农夫频频念叨自己的好运气，心里暗暗盘算着，若是能再捡到这样撞死在树桩上的兔子，便不用再这般辛苦种地了。 从那以后，农夫彻底丢了种地的心，死亡日里勤劳肯干的模样消失的无影无踪。 他每天清晨起床便放下手中的农具，径直走到田边的树桩旁蹲下，双眼死死盯着树林的出口，屏气凝神，一动不动的等待着下一只送上门的兔子。 日子一天天过去，春去秋来，农夫蹲在树桩旁的身影从未间断，可再也没有一只兔子不小心撞上来。 而他的田地因为长期无人耕种，无人照料，杂草长得比庄稼还高，禾苗渐渐枯萎发黄，最后彻底荒芜，到了秋收时节，更是颗粒无收。 农夫也因为沉迷于不劳而获的妄想，坐吃山空，家里的纯粮渐渐耗尽，最终落得个穷困潦倒、食不果腹的下场，成为了邻里间的笑谈。

负荆请罪战国时期的赵国出了两位厉害的大人物，一位是文官令相如，一位是武将廉颇，俩人都在为赵国做事， 令相如凭着聪明才智帮赵国解决了好多难题，赵王特别器重他，封了他很高的官职，比廉颇知道后心里特别不服气，他拍着胸脯说，我打仗立了那么多功， 他就靠嘴皮子，凭什么官比我大，我非要找机会为难他不可。厉向如听说后，每次出门只要看到廉颇的马车，就赶紧让车夫把车拐进小巷里避让，不跟他碰面。 厉向如的手下都觉得委屈，问他为什么要怕廉颇。厉向如笑着说，我不是怕他，是不想和他闹矛盾， 我俩一个文一个武，要是合不来赵国就危险了。这话传到了廉颇耳朵里，他一下子红了脸，心里又后悔又惭愧，令相如为了国家着想，我却只顾着自己的脾气， 真是太不应该了。于是廉颇脱掉铠甲，光着上身，背上捆着带刺的金条，亲自跑到令相如的家里，跪在地上请罪。令相如一见，赶紧跑过去把廉颇扶起来，笑着说，将军快起来， 只要我们同心协力，赵国一定会越来越强。从那以后，令相如和廉颇成了最好的朋友，一起尽心尽力守护赵国，赵国也变得越来越安稳。 负荆请罪这个成语，它指的是背着荆条向对方请罪，表示主动承认自己的错误，真心实意的向别人道歉赔罪。喜欢就点赞收藏吧！

哈喽，小朋友们好，欢迎大家来到赵老师的成语小课堂，今天呢，带大家学习的成语是城门立雪，哎，说起这个成语啊，咱们要来到北宋时期， 那个时期呢，有一个人叫杨石，他呀是一个书生，他呢学习特别的刻苦认真，在学习上如果说他有问题的话，他一定要把他搞清楚，搞明白。 哎，有一天呢，他遇到了一个问题，自己啊毫无解决的办法，也没有什么头绪，于是他想到要去找他的老师，叫程怡， 想找老师来帮忙，于是啊，他就前往到老师的家里。可是这个时候啊，正是寒冬腊月天气啊，十分的寒冷，寒风呼呼的吹着， 杨石呢就顶着寒风走了很久很久，才来到他的老师程怡家里。 就在这个时候啊，他想要敲门的时候，在旁边的一扇小窗子里发现老师正在休息，他于心不忍，不想去打扰老师休息，于是呢，他就放缓了脚步，静悄悄的退到了院子里，等待老师醒来。 可是这个时候天上飘起了小雪花，不知不觉的雪越下越大， 院子里啊不一会就白茫茫的一片了，寒风特别的刺骨，吹在人的脸上就像小刀一样，特别的疼痛。可是羊时呢，他站在院子里就这样一动不动的等待他老师的醒来， 可是不知过了多久，就听见房门吱呀一声响了，哎，他的老师醒了， 他看到自己的老师呀，十分的高兴，可是程怡呀特别的惊讶，发现自己院子里居然立着一个雪人，他定睛一看呀，这是我的学生杨石呀， 他愣了一下，因为这个时候院子里的雪呀已经没过杨石的膝盖了， 并且杨石的帽子上，肩膀上都有厚厚的积雪，可以看出他已经站在这里啊，很久很久了。程怡啊特别的心疼自己的学生，就赶紧把杨石拉到屋子里， 关心的问到他，杨石，外边这么冷，你为什么不喊醒我呢？把你冻坏可怎么办呀？ 杨石呀笑笑说道，老师，你每天给我们解答问题已经十分的辛苦了，我不能再去打扰你休息。 他的老师诚意听完之后呀，十分的感动，赶紧把杨石拉到火炉旁边 听他的问题。听完之后呢，他就一边让杨石取暖，一边去解答他的问题。 哎，杨石的问题解决了，听完老师讲解之后呀，豁然开朗。从这之后呢，杨石学习更加的刻苦认真，更加的奋发图强， 他呀也写了很多很多有名的作品，后来呀，也成为了一名有名的学者。 后来呢，人们就把城门立雪这个成语来比作尊敬老师的美谈了。好，今天咱们的课堂就上到这里，咱们下次再见了。

中华成语故事，茕茕孑立，形影相吊，是以穷穷、孤独、忧伤的样子节孤单一个人 孤零零的活着。其近一词，孤苦零丁，形单影之。出处近李密陈情表典故晋朝有一个人名叫李密， 他的父亲很早就过世了，母亲被迫改嫁，他由祖母刘氏抚养长大。李密成人后，对年老多病的祖母非常孝敬， 日夜事后，由于他才华出众，晋武帝征调他任太子习马一职，赵叔屡次下达郡县，连连催他复任。李密无奈， 只得向晋武帝写信及陈情表说自己没有比较亲近的亲属，连应声开门的孩童也没有，茕茕孑立，形影相吊，请求能留下来侍奉祖母。晋帝感激丞相，允许他侍奉祖母 养老送终。李密虽在祖母去世后才去赴任。陈情表示，西晋文学家李密于晋武帝太始三年、二六七年呈递给皇帝的奏章，以肯借言辞陈述自己无法映照出事的苦衷，是中国古代抒情散文的经典之作。创作背景一， 历史情境蜀汉灭亡后，晋武帝司马炎未泯落人心，多次征召蜀帝救臣入朝为官。李密作为蜀汉遗臣，以祖母年迈须奉养为由，拒绝征召，引发朝廷猜忌，岁作此表，以明治二 个人境遇，李密自幼丧父，母亲改嫁，由祖母流逝抚养长大，形成孤苦伶仃的身世。表中所述，臣无祖母 无以至今日，祖母无尘无以忠一年，即为其真实处境的写照。核心内容一，结构层次述祖孙之情， 以沉以险性诉遭。敏兄开篇详述幼年丧亲祖母公亲抚养的艰辛，强调供养无主的现实困境便是晋之难，承认晋朝待奉圣朝，沐浴青华难得，但以乌鸟私情、愿起忠养为由，请求暂缓复任，调忠诚之心，承诺祖母去世后 进结于陛下之日常，以消除朝廷对其精明度闲的疑虑。二、情感表达玄文将个人悲苦与家国责任交织，语言质朴而情真意切，如日薄西山、气息奄 奄竭力形影相调等句以生动比喻强化情感张力。历史影响一、文学价值被誉为中国古代至情之文，与诸葛亮的记十二郎文 并成抒情散文典范，开创以情动人的奏书写作范式，对后世书信体散文影响深远。二、 社会意义李密以孝道对抗征召，既维护个人伦理选择，也暗含对蜀汉旧臣身份的认同，反映西晋初期文化整合的复杂性。近五帝月后被其真诚打动，赐奴婢二人助其奉养祖母，并允许暂缓复任。

司马光砸缸北宋时期有个叫司马光的孩子，不仅聪慧过人，还乐观开朗，大家都很喜欢和他一起玩耍。一天，司马光和一群小伙伴在花园里玩捉迷藏， 花园一角矗立着一座假山，假山下摆着一口又高又大的水缸，里面装满了水。 游戏开始后，大家纷纷找地方躲藏，一个小男孩趁众人不注意，悄悄爬上假山，踩着水缸边缘藏了起来。小伙伴们四处寻找都没找到他，全都十分困惑。小男孩见状格外得意，兴奋的喊道，我在这儿 怎么样？你们找不到我吧！话音刚落，只听扑通一声，他脚下一滑，整个人摔进了深深的水缸里，冰冷的水瞬间将他淹没。小男孩呛了好几口水，慌忙挣扎，可满满一缸水远高过他的身子，眼看就要被水吞食。 救命啊，快来救救我！小男孩惊恐的拼命扑腾，断断续续哭喊着求救。周围的孩子们被这突发状况吓懵了，有的吓得呆立当场，手足无措，有的立刻转身跑去喊大人，胆小的孩子更是直接吓得大哭起来。 就在这万分危急的关头，司马光却格外冷静，目光坚定地快速扫视四周，一眼就看到了假山旁一块大棱角的大石头。 他毫不犹豫冲过去，使出全身力气抱起石头搬到水缸边，接着咬紧牙关，奋力将石头高高举起，朝着水缸狠狠砸去。 只听哐当一声后，水的缸壁被砸开一个大窟窿，缸里的水瞬间哗哗涌出，没多久就流尽了。 落水的小男孩浑身湿透，瑟瑟发抖的趴在缸底，过了好一会儿才挖的一声吐出几口水，渐渐缓过神来。 小伙伴成功得救，孩子们纷纷欢呼，司马光成了大家心中的小英雄。年纪尚小的司马光在危急时刻展现出远超同龄人的沉着与智慧。 他砸缸救人的事迹很快传遍全城，人们都称赞他机智勇敢，还有人把这个故事绘成图画， 让世纪从此广为流传。司马光的故事告诉我们，遇到危险或困难时，要像他一样，先保持冷静，别慌张，用心观察，开动脑筋想办法，再用勇敢的行动解决问题。

北宋学者杨时与尤猾早年苦读，久仰洛阳大儒程颐的学识，遂相约前往拜师。二人抵达程颐府邸时，恰逢先生静坐养神， 守门人劝他们改日再来或入室等候。扬时与油醋深知成宜治学严谨，不愿打扰先生休憩，便决意立于门外静候。彼时正值隆冬，寒风呼啸，大雪骤降，鹅毛般的雪花纷纷扬扬洒落， 很快便铺满了庭院与石阶。二人身着单薄衣衫，却始终恭恭敬敬的站在门外不言不动，生怕惊扰先生。 雪越下越大，磨过脚踝，又渐渐漫至小腿，他们的须发上凝结了白霜，浑身冻得瑟瑟发抖，却依旧没有半分懈怠与不耐。不知过了多久， 程仪终于行转，听闻门外有弟子等候，连忙起身开门。推开门的瞬间，他见杨石游跐柱沥雪中，身形已被积雪覆盖，脚下积雪竟深达一尺有余。程仪深受触动， 感念二人求学之心志诚，随即将毕生所学倾囊相授。后来洋石、油醋皆成一代名儒，而城门立雪的故事也流传千年，成为后世学子尊师重道的典范。

你是否也曾在深夜问自己，真正的热爱，究竟能让一个人坚持多久？ 北宋时有个叫杨石的书生为求一解，冒雪立在城隍门外，直到积雪莫及。千年后的今天，这份执着依然在不同时空里回想。 我见过凌晨四点的实验室博士生小林为破解算法难题，连续三十天睡在工位。我见过暴雨中的街头，外卖员小张背着瘫痪母亲送餐，用脚步丈量城市的温度。 我更见过山区教室里支教老师用十年青春把二十八个孩子送出大山。这些平凡生命里的微光，不正是当代的城门立雪吗？ 他们站在理想的门外，用坚持敲响未来的门。年轻人励志从来不是豪言壮语，而是把滚烫的初心熬成岁月的浓汤。 当你在追梦路上感到疲惫时，请记得，所有的横空出世，不过是蓄谋已久的坚持。 所有的光芒万丈，都源自不曾熄灭的理想。现在就出发吧，你的城门正在前方等你用脚步丈量。

抛砖引玉，核心思想与部分计策的诱敌逻辑相通，可理解为以小利或假象引诱对方暴露实力，做出错误判断， 从而达成己方目的。类似力而又之的思路，田英契尔策军用的就是这个计策。齐威王的夫人死了，大臣田英想奏请齐王选利。夫人 已定民心，可齐王身边有七位年轻貌美的女子，他们都得齐王的欢心，看不出他们哪一个。作为齐王的喜爱，田英想了个办法，命人找来七对耳视， 而其中只有一对最漂亮、最华贵。田英于是将这七对耳饰呈现给了齐王。齐王果然把七对耳饰分别送给了七个美人。第二天，田英仔细现查是谁戴上了那对最漂亮、 最华贵的耳饰，然后便奏请齐王册立那位美人为夫人，因为他知道，推举这位美人当夫人， 齐王当然是最高兴的。这里的砖就是耳饰，玉就是以后要立为夫人的美人。这种思路在实战中常体现为用小代价迷惑对手， 使其暴露真实意图或弱点，进而掌握主动权。其以小又大、以假引真的智慧贯穿于不少计策的运用中，是军事与谋略中常见的诱敌思维。关注我，每天解锁新故事，让你成为最博学、最聪明的小诸葛！