二年级下册早操怎么写

一二年级看图写话做早操，这是一篇叙事的，需要分三步，第一步，看图片，找出四要素，写好一句话。 时间，周日的早上人物，小明和小红。地点，公园里事件，做早操，整理一下。周日的早上阳光明媚，小明和小红早早起床来到公园里做早操。 第二步，把句子变长变具体需要环境加人物描写。环境，阳光明媚，可以放在时间的后面。动作，他们喊口号，伸伸手，弯弯腰，踢踢腿，神态认真开心。 整理一下，他们来到一棵大树下，一边异口同声的喊着节拍，一二三四五六七八，一边认真的做操。 只见他们一会伸伸胳膊，一会弯弯腰，一会踢踢腿，引得树上的小鸟也叽叽喳喳的加入了他们的行列，好像唱着，今天天气真好，我们一起来做操。 第三步，加入想象和总结，天天锻炼身体好。小明和小红把每一个动作都做的很标准，只有努力锻炼才能身体好。

今天的这张图啊，看起来很简单，好像没什么好说的，那这种图应该怎么写才能写长写好呢？第一，环境描写要展开。这张图中的环境看似很简单，我们看到了阳光，大树小草， 但是我们看不到的是清新的空气，小鸟的叫声，泥土的味道，这些加进来，环境描写就丰富了。 第二，动作描写要展开。我们看到的是一个静态的图，但是我们脑子里想象出来的应该是一连串的动作。他们一会做伸展运动，把手向上高高举起。一会做跳跃运动，轻盈的跳动起来。一会做踢腿运动，把腿抬的高高的， 很快就满头大汗了。第三，我们要加入合理的声音元素。他们一边做操一边会说什么呢？他们可以整齐的喊着口， 一二一二，为自己打着节奏。第四，图中的细节也可以展开，比如描写他们胸前鲜艳的红领巾，跟随着运动的节奏，在微风的吹拂下轻轻的摆动起来，仿佛是一面迎风招展的小红旗， 这种比喻啊，就可以象征少先队员们的一种活力。好了，讲了这么多，小朋友们试着写一写这张图吧。

做早操星期五早上，天气晴朗，太阳公公露出红红的笑脸。 老师带领我们去操场上做早操，我们排着整齐的队伍来到操场上，随着广播体操音乐响起，我们也随着 节奏异口同声的韩剧节拍一二三四。大家不停的变换动作，时而伸手，时而踢腿， 做的十分认真。老师也在一旁竖起大拇指，称赞我们的动作既标准又整齐。 老师告诉我们，做早操是为了锻炼身体，可以增强体质，提高免疫力，让疾病远离我们。

亲爱的二年级小朋友你好，欢迎你来到于老师微课堂，看图写话并不难，掌握方法是关键。这节课我们的学习目标与主题是， 仔细观察图片，抓五要素，写一段完整、精彩、通顺的话， 这幅图片是不是很简单呐，有三位小朋友在做早操，那么亲爱的小朋友，我们如何将简单的图片写精彩呢？除了 完成这五要素，咱们呐还要加上恰当的形容词以及合适的修词方法 来丰富你的写话内容。那么等一下呢，咱们再来写话，我们先来完成与这幅图片相关的字词练习吧！ 小朋友，请你往下看。第一题，字词练习，给下列加点的字选择正确的拼音。第一个词语啊，灿烂还是灿烂呢？是鼻音吗？不对，是 啦，小朋友，为什么于老师要将这些词语单独拉出来让你进行自自练习呢？因为这些拼音呀，在我们的测试 试卷当中经常出现，小朋友呢也容易出错，所以呀，我呢，将他们拎出来给小朋友练习。第二个，胶外是机凹胶还是机凹胶呀？ 这样的题目呢，很容易出现在选择正确的拼音当中，很多小朋友呀，都不容易写错呢。你看，胶是三拼音节及奥胶，有芥母小一的胶。山 坡哎。第二个是什么？你认识吗？哦，不，山坡不是山坡。早操，次奥超是 平舌音，你可不要选成翘舌音喽。回家这两个，一个是 u， 一个是微，那么回家时候微回不是 you， 明白吗？ you 是小一在左，小屋在右。屋是微是小屋在左，小一在右。 认真知恩真，小朋友也可也不能写成知恩 中啦，要选知恩真认真。 下面是在括特括号内填入恰当的泽语，那么这两个的你来看一看， 一个是土也得，一个是白勺得土也得。前面咱们要填什么呀？形容词后面是动词，你看毁 坐是不是都是动词呀？那我们可以说怎么样？回家呀，我开开心心的回家，我开心的回家心情比较好，对吧？那我怎么做操的呢？ 我做操呀，是不是很认真呀？就像我们刚才上面的图片上，记住，真是三横里面不要填错了，下面什么样的太阳依然，前面是填形容词， 我们可以写一个哦。火红的太阳， 那么白少灯呢？前面也是天形容词，但是后面是什么词了呀？哦，名词，太阳，大树，都是名词，小朋友记住喽。什么样的大树呢？ 是不是又粗又壮的大树呀？粗壮的大树，记住，壮旁边是一个士兵，的士，你可不要写成土了，下面照样子写句子。大树在微风中伸直了腰板， 这是什么句子呀？哦，拟人句对吗？江大树赋予了人 的动作，你看他伸直了腰板，是不是咱们人类有的动作呀？记住，女人的修辞手法里面不能出现御词，也就是比如说像呀，或者仿佛呀， 这是用在比喻句当中的。四犹如或者好像等等，这些词称。为 什么御词是用在比喻句当中，你人句呢？是直接将事物当做人来写，因此呢，不能有御词在里面。小朋友，你明白了吗？我来写一个吧。桃花 花姑娘， 我写个简单一点的。小朋友，你也赶紧来动手写一写吧。桃花姑娘修红了脸， 小朋友，你也来写一写吧。接下来我们来观察图片，并完成五要素，第一时间，你看 这样的图片向我们展示的时间应该是什么时间呀？是不是在早上呀？ 早上的时候小朋友们做早操呀，对不对？那你看这样的地方也不像学校对吧？像一个小山坡。那我们觉得应该是周末的早上或者周六的早上， 周六周末或者你也可以写放暑假，因为他们穿的是短袖，不是寒假啊。暑假里的一天早上，小朋友们约着一起做早操， 对吧？时间我们都可以根据小朋友的想法来进行写，地点在郊外的小山坡上，对吗？ 小山坡下面，我们再来看一下人物吧，人物有三位小朋友对吗？ 你也可以把其其中的一位小朋友呢，当做你自己来写，我和另外谁谁谁，给他们起个名字吧，他们干什么呀？哦， 做早操对吗？那最后怎么样呀？他们做的是不是很认真呀？ 啊？小朋友，我们通过观察图片呢，将写话的五要素已经完整的表达了出来。接下来呢，你和于老师一起来看一下范文是怎么写的吧。 我为了不耽误小朋友的时间呢，我先写上去了，我们一起来看一看吧。你看时间是星期天的早上，哦，对了，小朋友，你不要忘记空两格啦， 阳光明媚，你看有太阳对吧？你看太阳公公露出了灿烂的笑脸，这句话是不是应用了女人的修辞手法呀？ 接下来我和小东小智约好到郊外的山坡上，人物做什么？做早操，对吧？ 人物地点干什么？接下来他们是怎么做早操的？我们三人排成一列，右手叉着腰，你看，这是人物的动作描写，左手上举，异口同声的喊着，一二三四，二二三四， 好。这里为什么用省略号呢？因为后面还要说好多呀，比如三二三四，对吧？小朋友，你做操的时候怎么喊口号的呀？可以告诉我吗？ 接下来，所以呢，我们用省略号来省去后面的内容，我们就这样认真的做 做着早操，一旁的大树也伸直了腰板，这里又用了女人的修辞手法，仿佛在对我们说，你们做的可真好呀。 接下来，最后早操做完以后，我们开开心心的各自回家，并相约明天早上还要一起做测早操呢。 小朋友，接下来呢，就请你也认真的来将这篇写画写一遍吧，期待你优秀的作品呦！这节课咱们就学习到这里喽，下节课再见！

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今天给二年级学生演示一下如何利用寒假时间，速通二年级下册学修版。假如你从放假开始备战，边玩边学，开学带你冲进班级前三！第一周，语文 下册要背诵的课文按照闯关表的顺序逐一打卡背诵，搭配默写表，检查背诵情况。预习下册重要知识点，必背古诗、名言、谚语以及各类词语，每天读背十分钟，做到熟练掌握。同步下册生字，每日一练，注意书写规范，做到会认、会读、会写。 第二周，数学晨读，每个单元的核心知识点，每天记两个核心公式，搭配早读晚默小纸条进行每日练习，检查预习程度。打卡每日一练思维应用题，提高孩子思维能力。以上均有电子版可打印。

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二年级小学生早起，高能量的早晨，七点叫醒，七点零一分穿衣服。昨天跟我说下周考试了，作为一个妈妈，巴不得早点考，考完放假，孩子能睡个懒觉放松放松。我看网上有的地方都已经放一两周了。那你从这边下来吧， 那就是他使命 二三皇帝的传说。相传五六千年前有一个部落的首领叫做轩辕，他有很多创造法令。鹦鹉全身披着黄绿色的羽毛，圆圆的脑袋上长着一层黄色的羽毛，像戴着一顶可爱的小黄帽。鹅黄和淡绿相间的绒毛 纤细柔软。 this is my mom hello， this is wang， she's my dad he's tall look hey， are these tigers yes， they are big hamster yes， great i like fish and soup too how nice have some broccoli in some salad rice broccoli fish soup meat noodles broccoli broccoli。 今天新学，新学了一个单词，是不是？嗯，把这个放回去吧， 我们再见。拜拜。把帽戴上，再见。