六年级下册第二课词语怎么组词

人教版语文六年级下册词语表第一单元第一课热情热情热情 风筝风筝 万象更新万象更新万象更新 鞭炮鞭炮鞭炮 眨眼眨眼眨眼 通宵通宵通宵 间断间断间断 万不得已万不得已万不得已 孑然孑然孑然 燃放燃放燃放 亲戚亲戚亲戚 小贩小贩小贩 摆摊摆摊摆摊 彼此彼此彼此 贺年贺年贺年 骆驼骆驼骆驼 恰好恰好恰好 一绿一绿一绿 彩绘彩绘彩绘 分外分外分外 第二课 腊八粥腊八粥腊八 粥感觉感觉感觉 沸腾沸腾， 何况何况何况！ 搅和搅和搅和！ 资格资格资格！ 可靠可靠可靠！ 罢了罢了罢了， 要不然要不然要不然！ 猜想猜想猜想 肿胀肿胀肿 胀精益精益精益 总之总之总之总之。 染缸染缸染缸！ 解释解释解释！ 筷子筷子筷子 浪漫浪漫浪漫 奈何奈何 奈何 大家给我点点赞！

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六年级寒假生字打卡第一期来了，每天呢，三个下册的重点生字词功课，易错笔顺，行径字，多音字，开学基础不丢分，跟着练就对了。第一个字，猴，六年级下册古诗三首的重点字， 易错点，他的笔顺呢是撇竖横折横撇横横撇捺。 组词有猴门诸侯注意和行进字后区分后多一数组词时候等候口诀，有数是等候，无数是公候。第二个字，七，多音字，六年级高频考点读七时啊，组词呢，七 夕栖身，不守木字旁，本指呢，鸟儿停在树上，现在泛指居住或者停留。读西时只有一个组词， 七夕形容啊，忙碌。主要呢记七的读音和用法就够了。造句可以说小鸟栖息在枝头，第三个字，啄下侧。古诗三首的重点字，易错笔顺哦，要记得先写提手旁，再写旁边的这个念宅， 注意呢，宅的笔顺，临近字要和酌区分，提手旁啊，变成了三点水酌的组词有喜酌，口诀是提手酌深三点水喜酌。 打卡小技巧，每天呢可以写三遍生字，加一个组词，再用一句简单的造句易错点啊，用红笔标注，贴在书桌前 行。近字，多音字整理到错题本，每周去复盘一次，记得坚持打卡！六年级的生字打卡第一期结束了，明天呢去更新第二期，关注我，每天三个生字词，充实六年级下册的基础。

好，现在来给大家录制技巧版六年级下册第二课知识点讲解。 嗯，看大标题， at the sports shop at， 这是地点介词，嗯，介词表示在 at the sports shop， 意思是在体育用品商店。 在体育用品商店， at 在 我们三到六年级的课本中出现过很多次，像三年级下册啊，第二单元 at the zoo， 在 动物园，再比如我们之前学过的在学校 at school， 还有在家 at home， 这些都是用介词 at。 当然，因为涉及到三年级下册第二单元，我们三年级下册第一单元出现了介词， on on the farm 在 农场四年级出现 on the playground 在 操场。 好，介词 at 和 on 容易弄混。在这里给大家举了几个例子啊，区分一下。好，嗯，先说一下本节课的重点，本节课的重点内容是 选择疑问句。小标题中，一共在这节课一共出现了三次，第一句， 第二句和第三句。因为刚才直播已经做标记了，所以先提前跟大家说一下啊。在这我就先给大家讲选择疑问句， do you want these or those？ 首先是发音上的音调， 选择疑问句要前升后降，这个前后指的是 all 并列的前和后，前面用升调，后面用降调。 do you want these or those？ 好在没有选择疑问句之前，一般疑问句像我们第一课学的 do you have any ping pong balls 这是一般疑问句。一般疑问句的回答有两种，肯定回答和否定回答。 肯定回答， yes i do 否定回答 no i don't。 用什么问什么答。但是同样的， do 引导的选择疑问句，我们就不需要去这样的回答了， 而是直接从需要选择的两个物品中直接回答啊， 所以这个句子 do you want these or those？ 如果直接回答，比如你选择 a 的 话，直接回答的话，就是 i want these， i want these 这一部分，明白了吗？好， 那既然我们讲了选择疑问句，我们就再把这两个也都看一下啊。嗯，第二个， do you like this t shirt or that t shirt？ li ming 还是一样前升后降后降，后面都用降调啊。 嗯，这个句子中 or 并列的是 this t shirt 和 that t shirt， 所以 如果回答的话，就直接从这两个东这两个中去选择，直接回答， i want this one this one one 只带的是前面的。借那个 t shirt one 在 这里是代词指示代词啊，只带前面这个 t shirt 相当于回答了 i want this t shirt this that these those 也是本节课重点啊。 好，第三个， do you want these or those？ 和这一样，不说了啊，那现在我们来看 this， that these those 这四个单词。 this 意思是这个 需要记笔记的同学自己点暂停啊。 this 是 这个。看图片， this that 这个 this 指的是离的。哎，看图片我们可以看出来，其实啊，而且我们学过很多次，它指的是离得近的物品。 that 用手指着离得远的啊。 that 那 个指的是离得远的物品。 that 那 个指的是离得远的物品。 好，这个那个只有一个，所以它们指的是单个的， 单个的人或物，也就是说是单数，单数名词啊，单数。 好， these those these 意思是这些 those 意思是那些 these， 这些它指的是离得近的啊，人或物那些那些指的是离得远的人或物。 好，那关于这四个单词，我们通过画图表来帮助大家理解啊，因为考试的时候经常会以这种形式去考 this 对 应词，让你去填空 that 或者 this， 给你个括号，复数是哪个？哎，是 this。 好， 这个图呢，老师再给大家画一遍，帮助大家去理解啊！可能你直接看笔记的话，还需要再重新看一下， 这个就是老师上课经常用这种方式来让学生记忆 this， 它的意思是，这，这个啊，这里插播一下有些同学，因为咱们三年级开始学句子，学的是 this is， 比如 this is a teacher。 翻译，这是一名老师，有些同学啊，问的时候问 this 什么意思，经常说这是，其实不是，而是这个意思是 这内容很简单，六年级你们应该没有这个问题，但因为老师讲的比较之基础，针对所有啊水平的同学，所以这个再提醒大家一下 它的对应词，这个箭头可以画双向的，因为这是对应词， 对应词是 that， that， that， 意思是那个。好，这两个单词都是单数， 都是单数，那同样啊， this 意思是这些还是双向箭头？ those， 意思是那些，它们两个都是复数啊，只带复数的人或物。 好， this， 这是横向的共同点啊。现在我们来看纵向，纵向的关系， this 的 复数 是 this， 或者箭头可以划回来，它的单数形式是 this， that 的 复数 是豆子，豆子的单数是 that。 好， 现在我们再来看 纵向的一个关系，它们两个都指的是离得近的物品， 他们两个都指的是离得远的物品或人或物品。好，现在这明白了吗？可以自己截图啊，自己暂停截图。好， 那针对 this， that， 我 们来做第二部分的练习题，同学们可以自己截图，针对自己的课本去做老师。这儿因为刚才已经做过一遍了，所以大家自己截图 或者自己去看课本啊，把答案捂起来，去做好直接讲解。看图片， this woman this 是离得近的，那图片中近大远小，这个是离得近的，所以 this woman is wearing a yellow dress。 看图片是对的。 that woman that 是 离得远的，也就是这位女士 is wearing a white dress。 看图片， not white。 所以 我们改成 red。 第二个是错误， 下一个， this man is wearing a blue shirt this。 离得近的，近的男人是这一个，所以这个答案是正确啊。下一个， fat man is wearing a red sweater that。 是 这一个。所以看图片是错误的啊，应该改成 white these 这些是离得近的。 these flowers are yellow。 那 我们看图片，近的花在这儿，所以是正确的。 those 那 些指的是离得远的。在这里 those flowers are red。 看图片也是正确啊。下一个， these people are talking these people。 离得近的啊，看图片，他们两个人是正在谈话。 talking 谈话，所以正确。下一个， those people are singing。 看图片，两个人正在踢足球，所以也是错误啊，应该改成 playing football。 那我们总结， this this 指的是离得近的。 that those 指的是远的，所以是这两个答案。好，现在继续看回， 看回我们的视频啊。嗯，看回我们的课文。好，三三个选择疑问句讲完了，四个单词讲完了，那我们看剩下的内容， do you want these or those want？ 想要， 下面我要跟这个 need 一 块儿讲啊，先把这块儿说了， let's see， let's 昨天讲了，等于 let us， 意思是让我们注意它，需要注意的地方是后面要加动词原形。 所以这个 let's see 让我们看看吧。啊 i need a t shirt 我 需要一件 t 恤衫 need 需要好两个单词一起讲。 need 需要 want， 想要啊，意思上接近，用法上也非常接近，它们都是。 嗯，先把这个讲完再看这个啊 need 的 第一个用法， need something 或者 somebody。 需要某物或者某人比如我需要一本书 i need a book 我 需要一本书。 第二个用法，就跟括句一样，其实一会儿都讲完，你就能发现老师说的其实记忆起来很简单。第二个用法， need to do something。 需要做某事 i need to play sports 啊，需要去做运动， 直接加动词原形。第三个 need somebody to do something。 需要某人做某事 i need somebody my friends to help me help 就是 这个度啊。三个用法，扩句 need something need to do something need somebody to do something。 是 不是就很好记了？ 嗯，掌握方法去背啊 want 和它用法相似。第一个 want something 或者 somebody， 但是一般咱们都是考 something 啊，想要某物或某人 i want a book 第二个 want to do something。 想要做某事 i want to play sports 或者我想去读书 i want to read a book 第三个 want somebody to do something。 想要某人做某事 i want my friends to help me。 想要我的朋友来帮助我，比如我想要呃我的妈妈去做饭 i want my mother to make dinner。 做晚饭 啊，后边加 to， 再加动词原形，这两个单词用法相似，两个单词可以结合着去背，这样就降低难度了。 好 want 讲完了，下面讲 are are 的 意思是或者还是啊，在这意思是或者还是你想要这些还是那些？ 它第二个意思是和，这个用法呢？是出现在否定句中表示并列 一说。并列，同学们应该能想到， and and 是 在肯定句中表示并列，所以否定句中我们用 out 啊。例句，比如说， i don't like， i don't like apples or bananas。 好， 中间用 r。 我 不喜欢苹果和香蕉，明白了吗？翻译成和。啊，这是 r 的 用法。 and we need some ping pong balls。 我 们也需要一些乒乓球。嗯？ excuse me？ 这个句子是打扰一下啊，用来请求，用来打扰别人啊，或者询问别人一些事情的时候。开头语， excuse me do you have any t shirts？ 第一课的重点啊，已经讲过了， any some 的 区别。看第一课的视频啊， any 一 些 yes， i'll show you。 是 的，我将要指给你看，我将要展示给你看。都可以 show 啊 show。 需要注意的就是 o w 的 发音，发 o o here they are 他 们在这。这个句子是一个 here 引导的倒装句啊，这是复数结构，他们在这 here， they are 单数结构的时候是 here it is。 主语是单数 be 动词就用单数主语是复数 be 动词就用复数。注意，结构是倒装句。它们在这儿用来指，用来指明啊，某物或某人的位置啊， thanks 啊，这个讲过了，这个讲过了。 uh now we need some ping pong balls。 现在我们需要一些乒乓球，没有问题。 these balls are five dollars。 这些球五美元。 those are four dollars。 那 些四美元 i want those。 我 想要那些 好，也都没有问题。那现在，现在我们针对呃这个选择疑问句这个重点句型来做练习，也就是我们书上的第二部分。 第二部分，好，现在同学们自己老师这个时候可以把答案捂住了啊，来，自己去做一下。先看例句，例句，笑脸，哭脸啊，笑脸表示喜欢近大远小，这个表示什么呢？ 对， that， 这个是 this do you like this football or that football 啊， this football or that football？ 对， i like that football。 因为这里是笑脸。好，请同学们完成下面两道题， 自己暂停。好，现在老师来呈现答案。因为近大远小啊，而且这里是笑脸。所以咱们先问， do you like this basketball or that basketball or that basketball？ 回答，这里是笑脸，所以回答是 i like that basketball。 我 喜欢那个篮球。好，然后这个句子中你看，笑脸出现在了这里啊，这里是近的 this 问， do you like this t shirt or that t shirt？ 回答， i like this t shirt。 好， 这是我们整个第二课的内容啊，讲了啊，将近二十分钟了，同学们可以自己收藏点赞慢慢看，再有不明白的评论区问我哦。

今年新版的字词句段编出来了，每一课的重要考点给孩子写的特别的清楚。一个好的预习笔记，首先一个重点突出，清晰明了，一定要有单元知识的梳理，还有他要有预习方法，怎样去预习，再要有对应的练习。他的课文内容字体很大， 孩子看着非常的方便，而且批注的重点特别的详细，和我们教材上要求的重点完全能够吻合。一类字和二类字都有注音组词，偏旁部首结构， 尤其是他的一类字，一个字给孩子们组了两个词。课后题不仅有答案的精讲解，还告诉孩子怎样去思考问题，有重点的思维点播。课后习题指导，最有名的是他的同步视频课程， 相当于把一个老师请到家里习作的详细批注。语文园地的清讲解，包括识字表里面所有的多音字、注音组词。每一个单元的考点书里，从字词到课文重点的书里，哪些是常考内容也有标注，想深度预习的家长不会教的，一定要看他的视频课程。

六年级下册语文死磕这几页纸，开学我要当学霸。

妈妈给你提个醒啊，六下第一单元的古诗三首，考点非常多，而且非常重要。这些考点我什么时候记住了，不信你考考我。这么牛吗？日暮汉宫传蜡烛。传蜡烛是指什么？传似星火的意思， 默默不得语。默默是什么意思？凝视的样子。十五夜望月，展现一幅什么什么什么的中秋月夜图，寥寂、冷清、沉静，表达了作者中秋什么什么的情感。望月思远，思念亲友。 哇塞，这么厉害！就是这本考点速记。他把六下要掌握的知识点都整理好了，从基础的生字、古诗、句子，再到词语搭配、课文理解，日积月累，全部都有详细的汇总。而且要学要考的重点都是用红色标记好了，你一眼就能分清楚哪里是重点，哪里是考点，这样复习比盲目翻课本要强百倍。 做完之后再用搭配的红魔卡去检测学习成果。还有考点速练，带着你学练结合，那到了开学再去学，新课就轻轻松松的一本，语数英全部都包含了，既能预习又能复习，寒假把这本书给他吃透，新学期轻轻松松跟上老师的节奏。

六年级下册语文字帖同步训练配套语文课本，一课一练，全书共五十三页，将每课生字、词语句子练习与课本学习紧密结合，让孩子在巩固知识的同时，把字练得更工整。它采用五合一科学训练体系， 从基础笔顺、点中控笔到描红，词语句子拓展由浅入深，循序渐进，符合六年级孩子的认知节奏，搭配语文原地与单元检测，及时查漏补缺。 书末还有古诗词诵读描红，每日十五分钟的一小列，帮助孩子在轻松有趣的书写中养成良好书写习惯，为语文学习打下坚实基础。

六年级的家长和同学们注意了这份学霸整理的语文下册重点笔记太全了，从课文核心考点、写作手法、私自词语加造句全都有！

二零二六年六年级下册元寒假预习全册重点必备知识点总结，妈妈们收藏起来，给孩子练一练，读一读！

今天给六年级学生演示一下寒假如何预习才能速通。六年级下册，从放假第一天开始，边玩边学，直接冲进年级前三。第一周，每天早上晨读两篇新课文，只抓两点课文，大一家中心概括，先弄清楚新学期每课期末到底怎么考。 第二周，每天早上抓生字，每天背写十个生字，拼音加笔顺，加笔画，加组词，一页写完字写对就不丢分。同步抓四字词语，每天五个，不仅要会背，还要懂意思，对应的近义词、反义词，能说清，能造句。晚上背诵课文段落，加古诗，加日积月累，按清单逐个清掉 古诗。注是一起背，选择题、填空题的隐藏分全在这。第三周，早上背诵作文，泛文单元同步泛文直接背，从寒假就定好思路。 第四周，早上阅读问法，每天背熟两种高频提问方式，记清答题顺序。晚上阅读实操完成两篇阅读全部电子版。

六年级下册要背哪些内容呢？下学期时间短，只有八十天左右，而且还要小升初复习，学习时间紧，任务重。要。背诵的内容这本学霸手册都整理好了，包含课文背诵、小古文、古诗词背诵，日积月累。 还整理了整个学期的词语积累和句子练习。还梳理了每课每单元的考点，会写字重点字音、 多音字、多义字、近反义词、词语仿写、四字词语常考句子以及课文内容填空等。新学期孩子应该掌握的重点考点、知识点都在这书里了， 而且都是搭配名校真题，假期让孩子每天记一记。开学后，不管是六下的学习还是小升初的复习，都是自信满满。

妈妈，嗯，老师说预习春夏秋冬的时候让我们画组词会道具，可我不会，怎么办呀？别担心，妈妈早就给你准备了这本第二课堂，霜秋霜霜冻吹吹落，吹拂春 春天。春风春意，四季如春。反义词，春对秋，冬对夏， 出对入，降对升。冬组词，冬天冬去春来造句，冬天来了，天气变冷了。同步课文原文中心思想段落分析，不会的还可以扫码看视频讲解， 一二类字也总结的很全面。搭配课后习题解答字词乐园，把每个生字的笔顺、字意、组词和造句都整理好了，可以让孩子字词掌握的更牢固。 课后还总结了重点速记，包括组词、造句、多音字、易错字等。还有课后预习单，这本既能预习又能复习的课堂笔记，快给孩子准备起来吧！

六年级下册，需要背诵的知识更难更多了，有规划的妈妈已经给孩子准备好了这套背记清单和睡前默写，与课本一到八单元同步， 把整个学期要掌握的内容都整理的很清楚，包含了每课会写字、词语听写多音字、行进字进反义词、词语搭配、词语积累重点句子，课文主题全用这种表格的形式梳理好了，一目了然， 需要重要掌握的地方也都用红色标出，重点清晰明了。每单元的知识点也都做好了归类总结。寒假不管是预习还是复习都很合适，给孩子准备起来，每天读一读，记一记，夯实语文基础。 搭配这本睡前默写同步语文课本，一课一练，每天十分钟，开学就能轻松很多了。