班级慧雅少年和三好学生有区别吗

哈喽，今天呢，我们来聊一聊，就是说班级前三的孩子啊，他们很容易被超越吗？那么今天我在这里告诉大家，其实呢，班级前三是不可能被超越的， 很多人可能不知道班级前三啊，到底有多厉害，他绝对是比第四名怎么样？高了一名，比第五名高了两名。 很多老师呢就会告诉你啊，班级前三一般就是有很少发生，就是变化啊，其他名字的孩子呢，可能会就是变来变去啊，班级前三他为什么这么厉害呢？很多人就会认为他们是很聪明，其实呢不是的， 实际呢，班级前三真正厉害的是他的什么思维聪明呢？只为转化为思维，才能转变为学习上的不可超越。 同样的就是不太聪明的孩子，如果你能够把自己的思维训练的比较强，是吧，你也能变得很厉害的学生哦，训练思维呢，从古到今好的方法就只有一个，那就是阅读， 尤其呢就是做对比，阅读对我们广大普通学生来说，能在短时间之内提高你的思维能力。那在这里呢告诉大家什么叫做对比阅读， 对比阅读意思就是说你也可以去读好的文章，但你也要去读不好的文章，这样做对比的话啊， 你就可以明白什么是好文章，什么是不好的文章啊，对吧，你的思维水平呢，就直接就提高了，你就知道怎么去啊，组织自己的思维怎么样来发展自己的思维，让孩子做到一个就是自主学习和自。

说老实话，我当时的班上总共大概四十个人左右，有一半都去清北了。在天才堆里你觉得最普通的一点是什么？我能明显的感觉到就是我在高中的时候其实就在天才堆里了。 说老实话，我当时的班上总共大概四十个人左右，有一半都去清北了，就是什么层次？就是大家班上都是天才。我其实算是一个比较普通的，就中游水平的一个学生， 所以，呃，包括进到少年班里更是天才与精英。我会觉得最普通的事情其实就是要接受自己的普通，这是最重要的，就是你要明白自己的上限在哪里。我觉得一个很重要的点是不要对自己过于苛责， 这其实是很多精英的学生会面临的问题，他们会对自己过于苛责，总是会觉得是因为我不够努力，但是我觉得不是这样，我们的天赋点可以点在别的地方，对不对？我们就算没有别人优秀，我们也有权利去享受生活， 不要以这个点就觉得自己不够好，我觉得不要这个样子。中科少年说说少年自己的故事。

首先呢，是共性，他们都要求在小初阶段获得过一定的杯赛奖项，但是呢，也有区别，你看啊，九万杯呢，主要培养方向是竞赛路线，未来对接的是附中的副创班哈，那也是福州本土杯赛上含金量较高的赛事。那秋班他是清北强基计划的一贯制班级，延安啊，一中啊，附中都有在做，所以秋班的培养方向会更长远一些哈， 主要走的是大学强基啊，重视强学科，不走竞赛。那目前来说呢，秋班的一些成绩比较短。嗯，最新的一些成绩没有数据的， 咱们就不多展开叙述。那从长远看，雀斑肯定是更好更强的，但目前的话有万倍在福州的本土啊，发育会比较良好，有一定的时间去累积哈。市府州本届家长非常认可，含金量也是很高的免费赛事。所以如果孩子成绩好，我都建议大家可以去参加一下，体验一下，绝对不亏吧，毕竟都不需要报名费。

发现一个挺扎心但又很真实的现象，当年班级里那个众星捧月的第一名，长大后未必最厉害。今天呢，我就想跟大家聊一个我在 science 上面看到的一项最新的研究成果。在很多人的认知里，成长是一条直线， 小学第一名，然后中学第一名，大学进九八五名校，甚至四年名校，将来就一定是行业精英。然而，这些研究给出的答案却恰恰相反，少年时期的领先很可能只是阶段性的优势，而不是终身红利。为什么很多少年学霸后来反而屡然众人意？ 关于这一点，研究里提到了一个很关键的概念，叫做叫早熟优势陷阱。简单来说，就是有些孩子不是更强，而是发育的更早。 不管是智力、身体还是理解能力，在同龄人里面就形成了碾压式的优势。但问题在于，这种优势很容易掩盖真正的长期潜力。更现实一点的是，早早习惯了赢的人，反而更容易形成一种 我不能输的心态。他们更害怕失败，不敢试错，慢慢的成长空间就会被自己锁死。那些起步没那么亮眼的孩子，在一次次的失败和调整中，学会了韧性、复盘和自我修正能力，反而 决定了成年后能走多远。然后为了让大家更好的理解呢，研究还举了一个竞争最残酷的领域，体育领域。这个数据显示呢，青少年时期的高水平运动员，在有百分之八十二的成年后无法维持当年的水平。而那些真正站在国际领奖台的人， 百分之七十二在青少年阶段都根本不算什么顶尖选手。在成年后世界前十的神童和那些成年后世界前十的大师，重合率只有 百分之十？说到这其实一点也不意外，古人早就提醒过我们一句话，叫高筑墙，广积粮，环称王。所以与其执着于掐尖和强跑，不如把眼光放长远一点。真正决定我们孩子一生的，从来不是某一次考试的排名，而是能不能持续的发力。 那么你是怎么看待这项研究的呢？你身边有没有小时候很牛，后来变得很普通，或者说小时候起步慢，起步晚，后来却越走越好的例子呢？欢迎在评论区聊聊。

今天给大家整一部后劲贼大的片子，你是否看过一九九五年那部被公认为亚洲纯爱电影巅峰的神作情书？该片将一场说不出口的暗恋演绎到了极致，他就像一场温柔的雪， 静静地覆盖了我们对青春、死亡与记忆的所有想象。但这部电影最高级的地方并不仅仅是暗恋。他用一封寄往天国的信，串联起两个女人与一个逝去少年的过往，揭开了一段被时光尘封的秘密。废话不多说，今天就让我们重温这部影史经典，感受那份藏在岁月深处的温柔。 孩上学第一天，就在班级里撞见了和自己同名同姓的人，两声回应同时响起，全班同学瞬间愣住了，连老师都觉得不可思议。这样的巧合还是头一次见。也正是从这一刻起，这两个同名同姓的少男少女成了全校调侃的对象。 阿志呢？阿志呢？面对同学们不怀好意的玩笑，女藤井树总感到无所适从，几乎再也不敢跟男孩说一句话。他原以为只要忍到分班，这场闹剧就能落幕，可命运偏要捉弄他。初中整整三年，两人都被分在了同一个班级， 让大家更加笃定他们就是天造地设的一对。到了选举图书委员时，同学们索性一致在选票上只写藤井树三个字，故意不区分性别。这下没人说得清这个委员到底该由谁来当。两人就这样被迫一起到图书室做起了管理员， 只是大部分工作都是女藤井树在做，男藤井树几乎从不插手。他最爱做的是坐在靠窗的位置，借一堆冷门书籍，然后在借书卡上一遍又一遍写下藤井树。 女藤井树觉得这种行为格外无聊，可男藤井树却似乎十分享受这份只有自己才懂的恶作剧。于是他隔三差五就来这么一回。这天，英语考试成绩下来了，看着试卷上刺眼的二十七分，女藤井树瞬间倒吸一口冷气。他连忙细看卷头的名字，虽然也是藤井树，字迹却分明不是自己的， 显然是老师把两人的试卷弄混了。他好几次想走上前把自己的卷子换回来，可话到嘴边又咽了回去。他实在不想在这个时候再次成为同学们起哄调侃的焦点。于是他决定去学校的车棚堵他。他左等右等，从夕阳西下，一直守到天色全黑，直到校园里的喧嚣稀疏散尽，那个慢悠悠的身影才迟迟出现。 为了让他看清试卷，女藤井树只好奋力摇着自行车的脚踏板，让车的前灯亮起为他照明。接着这微弱的光芒，男孩竟不慌不忙的开始对起了答案。 虽然女藤井树嘴上满是抱怨，可他摇着脚踏板的手却始终没有停下来。或许那时的他们并不知道，这笨拙而又默契的一幕，就是初恋最真实的模样。然而，多年后的一个冬天，男藤井树在一次登山事故中失足坠崖，不幸身亡。而今天正是他离世两周年的纪念日。 和那些早已渐渐放下悲伤的亲友不同，有个女孩始终没能从巨大的悲痛里走出来。她叫薄子，但并不是当年那个摇着车灯的女孩。 她是男藤井树生前的未婚妻，他始终无法忘记逝去的爱人。追到仪式结束后，藤井树的母亲察觉到了薄子的落寞，便带他回到了他生前的房间。 房间里四处都是男孩留下的画作。这时母亲拿出了一摞泛黄的毕业相册脖子，看着相册里藤井树年轻的脸庞，对他的思念再次汹涌而至。他这才得知藤井树的中学时代是在小村度过的。心底突然升起一个荒诞的想法，他悄悄记下那里的地址，寄出了一封通往天国的信。但他从未指望能有回音， 只不过是他向远在天国的恋人发出的一声无望的问候。可柏子万万没想到，命运竟开了一个最温柔的玩笑，那封寄往天国的信竟真的穿过冰封的海峡，送到了千里之外的小尊。 在那座同样被大雪覆盖的小城里，另一个年轻女孩从信箱里取出了他，信封上赫然写着藤井树收，那正是他自己的名字。女孩满心疑惑的拆开信，信纸上只有两行清浅的问候，像在和一位老友随口寒暄。 此时的女藤锦树正被重感冒折磨的昏昏沉沉，他倒在床上，拼命在记忆里搜寻杜边脖子的影子，可脑海中始终是一片空白。或许是烧的糊涂了，又或许是心底生出了几份好奇。女藤锦树照着信封上的地址，带着一丝调皮写下了回信。 这封无心的回信却在薄子的世界里掀起了巨大的波澜，他将这件事分享给了好友秋叶。秋叶是藤锦树登山时最好的伙伴，也是这两年来唯一守在薄子身边的人， 他一直想用自己的温暖融化柏子心里的冰雪，可死去的藤井树始终像一座跨不过的雪山，横亘在两人之间。看着柏子为一封陌生的回信如此痴迷，秋叶心里很不是滋味。于是他便劝柏子，这不过是旁人的恶作剧罢了，别在现在过去里了。 可柏子已经彻底沉浸了那个自欺欺人的梦境里。隔天，柏子便又寄出了一封信，信里没有沉重的悼念，反而只有神户春天的碎碎念。他写樱花如何含苞待放，写阳光如何穿透薄雾。 不仅如此，在得知女藤井树病了后，还贴心的寄去了几包感冒药。然而女藤井树只觉得莫名其妙，这个叫博子的陌生人到底有什么目的？他决定结束这场荒唐的游戏，于是给博子写了一封决绝的信，坦白自己并不认识他，也不是他要找的人，请他不要再来信了。 不仅如此，为了证明自己的身份，他索性复印了自己的驾驶证，一同寄了过去。这封信彻底击碎了脖子的幻想，秋叶看到证据后总算松了一口气。原以为脖子这次总该清醒了，可看着脖子脸上难以掩饰的失落，他的心里却又涌上一阵无力。 为了让脖子彻底走出过去的阴影，秋叶随即提出了一个大胆的建议，带脖子去一趟小村。比起逃避，他更希望脖子能亲眼见见那个叫藤井树的女孩，也 去看看那个男人曾经生活过的地方。唯有让他直面真相，才能真正与过去告别。当他们站在那条早已拓宽成国道的旧址前，年少的痕迹已被柏油马路牢牢封存，随后，他们寻着地址找到了那座老宅。偏偏命运又开了一个玩笑， 女藤井树刚被母亲带去医院看病，两拨人便这样在这座安静的小城里擦肩而过。柏子独自坐在雪地里，给这位未曾谋面的藤井树留下了一封长信。他解释了这场乌龙的缘由，也写下了对初恋的怀念。 可当他写到藤井树已经去世时，却突然犹豫了。最终，他划掉了那行沉重的字句。既然是陌生人，又何必让他替自己分担这份格式的悲伤呢？信件投进邮箱后，脖子转过身，原以为这一趟旅程会就此无声结束， 然而命运的伏笔早已埋下。就在他们准备离开时，女藤井树偏偏回来了，竟正好就坐在他们即将乘坐的出租车里。司机从后视镜里打量着他的脸，突然说出了一句让他浑身僵住的话，ཨ ཁུ སྐྱབས བཟང ཉི མ ས གི ནང གི དེ ད ཁོ གཉིས ཡོད ཁོ གཉིས བསྡད ན ཨིན འོ རེད ཁྱེད ང མ ཟེར གོ ནི རེདyou didn't know。 另一边，女藤井树看见了脖子留下的信。信中提及的同名误会，让 他瞬间想起了一段埋藏在心底的往事。在中学时期，班上曾有个和他同名的男孩，他猜想脖子想要记性的人多半就是他，于是他将这段往事详细写了下来。殊不知，此时的脖子早已跨越风雪站在了小尊的街头。偏偏就在他记性的路上，两人竟在茫茫人海中猝然相遇。 脖子当场愣在原地，因为那个骑着单车擦身而过的女孩，竟然拥有一张和自己如出一辙的脸。 脖子试探性的唤了一声，女孩茫然回头，视线交错的瞬间，脖子却突然没了上前的勇气。随着单车渐渐远去，脖子只觉得周遭的空气冷到了骨子里，满心都是说不清的酸涩与茫然。他不由得开始怀疑，自己深爱着的男藤井，当初是不是因为心里装着女藤井才选择向自己告白。 不仅如此，男藤井当初还明确说过，见他第一眼就喜欢上了他。难道这所谓的一见钟情，背后隐藏的竟是对另一个女藤井的执念与思念？回到神户的脖子，再次翻开了那本毕业纪念册，在班级合照中，他果然找到了那个同名的女孩。他把照片拿到藤井母亲的面前，询问他这个女孩和自己像不像。 如果这一切都是真的，那么博子这两年来所有的思念都将变成一场心酸的一厢情愿。为了挖掘真相，博子再次致信女藤井树，她先是为自己的草率唐突诚恳致歉，随后便恳请对方分享一些关于男藤井树的中学往事。 女藤井树并未拒绝，可这些记忆对他来说并不算多么美好。由于两人同名同姓，同学们总是没完没了的起哄，只要两人稍有交集，那么迎来的必然是漫天的调侃与捉弄。 面对这种恶作剧，女藤井树曾委屈落泪。男藤井树虽然也做过反抗，却始终无济于事。最终两人只能无奈的一同担任图书委员。可 担任图书委员后，男藤井树却显得有些不称职。他总爱独自坐在窗边看书，百无聊赖时便故意借阅那些无人问津的冷门书，然后在借书卡上一遍又一遍的写下藤井树三个字。这种看似索然无味的小恶作剧，他竟乐此不疲地坚持了整个少年时代。 我子十分感激女藤井树的分享，如果可以，他甚至希望能将那些封存的往事悉数寻回。女藤井虽有些无奈，嘴上还打趣说，不如干脆把自己的大脑寄过去算了。 可他心里却没有推辞，他向博子讲起了当年两人因同名而拿错试卷的糗事。随后他在家翻找许久，才找到了那张初中时的卷子， 特意给博子寄了过去。谁知试卷背面还留着南藤井树上开小差池画的涂鸦。可这些都只是些有趣的片段，并未触及博子最想探寻的情感真相。于是博子再次写信追问他当年到底喜欢什么样的女孩， 比如初恋对象是不是就是他？女藤井果断否定了这一猜测，他解释道，两人当时交流极少，反倒是男藤井树颇受女生欢迎。 比如当时有个叫吉川枣苗的女生总是刻意接近他，试图打听男藤井树的感情状况。当时的女藤井极力回避关于那个男孩的一切话题， 生怕再次招来同学们的戏弄。可吉川却纠缠不休，直到确认男藤井树没有交往对象才肯罢休。由于男藤井性格高冷，吉川无法直接靠近，便只好拜托女藤井代为传话。面对这校内唯一的朋友，女藤井在一番心理挣扎后，最终还是勉强答应了。 本来他的任务算完成了，可出于好奇，他多问了一句。他看似是在帮朋友问，可他的表情却出卖了他，他其实也很想知道答案， 叫英讲。确认男藤井并无交往对象后，女藤井便拉着吉川去找他，可吉川却想单独和他交谈，于是让女藤井在外面等候。谁知没过多久，就见男藤井气冲冲的夺门而出，女藤井当场愣在原地，压根不清楚屋内究竟发生了什么。 或许是牵红线的举动惹怒了男藤井，某天放学路上，他突然骑着自行车从后方掠过，恶作剧般的将一个大纸袋猛的套在了他的头上。这突如其来的举动差点让他撞上电线杆。可奇怪的是，女藤井并没有为此生气，反倒有些困惑，这么恶劣的男生，为什么会得到那么多人的喜欢？ 直到一次田径比赛，女藤井才真正改观了对他古怪性格的印象。不久前，男藤井才刚遭遇车祸，腿伤未愈的他本被禁止参赛， 比赛当天，他竟拖着伤腿毅然出现在起跑线上。在众人惊呼中，他硬是在正式选手身旁摆出了起跑姿势。谁知发令枪响后，他不仅没能跑完全程，还因伤势突然发作重重摔倒在地，甚至意外绊倒了身侧的选手。 看台上顿时哄堂大笑，唯独女藤井笑不出来，因为只有他看见了男藤井树的另一面，那是骨子里的倔犟和不屈。之后，男藤井被工作人员带走了， 而这也成为了他中学时期最后一次参加的田径比赛。故事讲完后，柏子提出了最后一个请求，那就是希望女藤井能拍几张男藤井当年参加田径比赛的那个运动场， 然后将照片寄给他。女藤井爽快的答应了。当他再次踏入那片熟悉的场地时，天空中正纷纷扬扬的飘着雪花。他不停的按下快门，试图定格操场的每一个角落。随后，他在校园里闲逛，往昔的记忆在冷烈的空气中愈发清晰。就在这时，他意外邂逅了当年的老师，两人漫步叙旧，不知不觉走到了图书馆。 ah， that's cozy！ 听到这个名字，学妹们立刻炸开了锅。 原来，学校里正流行着一个名为寻找藤井树的游戏。学妹们兴奋地告诉他，他们起初只发现了一张借书卡，谁知越找越多，如今已集齐了八十七张。女藤井连忙解释到，这不是他写的，而是别人的恶作剧。 看着学妹们越发离奇的浪漫猜想，女藤井不禁回想起当年被同学起哄的窘迫。她无力辩解，只好匆匆逃离了图书馆。 连老师也忍不住好奇追问那个男孩的身份。女藤井这才将两人同名同姓的缘分合盘脱出。老师听后先是一阵，随即表情瞬间凝固。 时隔多年，突然得知这个消息，女藤井树的心里久久无法平静。此刻，他终于彻底明白，脖子为何会对男藤井的过去那般执着。女藤井树回到家后，感冒愈发严重，高烧直接烧到了四十一点八度。偏偏此时屋外暴风雪肆虐，救护车根本无法通行。 眼见孙女气息奄奄，年迈的爷爷不愿让当年丧子的悲剧重演，他毅然背起孙女，顶着狂风向医院冲去。而另一边，秋叶正陪着脖子踏上了男藤井树遇难的那片雪山。 博子起初答应来此，只是想跟他好好打个招呼，可当真正踏入茫茫大雪中，他却迟迟不敢迈步。他心里清楚，这一步踏出去，便是与他彻底告别。 秋叶看穿了他的逃避，无奈之下只好先带他到半山腰的朋友家借住一晚。晚饭时，几人闲聊起南藤锦树的往事，好友不由得哼唱起一首歌，那是南藤锦树离世前一直反复哼唱的曲子，松田圣子的青涩珊瑚，一首藏着暗恋心事的歌پىروپژژژژژژژژژ念及至此，脖子的心结竟悄然打开了不少。 南藤锦树曾陪他走过那么多温柔的时光，或许他的心底确实埋藏着很多秘密。可思人已示，那些答案真的还那么重要吗？ 第二天清晨，秋叶喊醒了脖子，屋外正升起绝美的日出，他指着前方的山峰，让脖子好好看。南藤锦树就是在那片山野选择了长眠。脖子缓缓抬头，眼中满是不敢直视真相的挣扎，秋叶索性对着山巅放声大喊。 秋叶推着脖子向前，让他也把心里的话对男藤井树说出来。脖子起初有些迟疑，可在看到秋叶鼓励的目光后，他终于迈开脚步跑向了那座雪山。一开始脚步急慢，而后渐渐加快，最后拼了命的奔跑起来。积压了两年的悲痛终于决堤，他对着山谷声嘶力竭的呼喊。 而另一边，女藤井树在医院脱离生命危险后，他脑海里总是反复浮现出脖子在信中的那句话。 不久后，女藤井树顺利出院了，她收到了薄子寄来的最后一封信，里面装着两人过往所有的通信。薄子在信里说，这些回忆本就属于女藤井树的，由她珍藏再合适不过。而这封信也意味着，薄子终于彻底放下过去，踏上了属于自己的全新旅程。 偏偏也是因为脖子的出现，那些属于女藤锦树和男藤锦树的年少回忆才被一一勾起。他想起最后一次见到男藤锦树，是在一个寒假即将结束的清晨。那天家里的门铃突然响起，开门一看，竟赫然是男藤锦树。他想拜托女藤锦树帮自己把追忆似水年华还回图书馆， 一个的糖都没有。女藤井树虽然满心疑惑，却还是接过了书。男藤井树这时才撇见他家中的灵堂，询问后才得知是他的父亲离世。他轻声说了一句节哀，顺便女藤井树忽然笑了，因为这是他第一次从男藤井树口中听到关心的话语， 可他当时并不知道，这竟是他们此生的最后一次见面。开学后他才得知南藤锦树转学了。那一刻，他的心骤然被掏空，但却始终想不明白，他为何执意要让自己去还那本书。直到这天，一群学妹簇拥着朝他跑来，将那本追忆似水年华递到他手中。 女藤井树抽出借书卡，轻轻翻转，那张写满了藤井树的卡片背后竟赫然画着一幅素描。纵使线条已随岁月微微泛黄，他却一眼就能认出，那个穿着校服正是年少的自己。 那份因同名而错位的青涩爱恋，终于在时光的余尽里缓缓露出了最温柔的真相。 曾几何时，我们都是那个南藤锦树，深爱一个人却羞于言表，最终只能眼睁睁看着彼此错过。曾几何时，我们都是那个渡边脖子，明知对方早已离去， 始终放不下，在回忆里画地为牢。曾几何时，我们也都是那个女藤井树，在爱情里太过迟钝，分不清谁是真心相待，等到多年后幡然醒悟，却早已物是人非。严谨君二的情书像一场温柔的落雪，静静覆盖了我们对青春、死亡与记忆的所有想象。 他早已超越了普通纯爱电影的范仇，成为一则关于记忆塑造现实、死亡定义、存在的哲学预言。我们每个人的心底， 是否也藏着这样一封未曾投递的情书？那些没能说出口的喜欢，最终都会沉淀为生命里最温柔的回忆。而对逝去之人的思念，也能在追寻回忆的过程中找到安放的归宿。这部电影道尽了青春的遗憾与美好， 让我们在冬日的浪漫里读懂了那份藏在时光深处温柔至极的告白。我是解说博主千玺，我们下一部电影再见。

你前女友她妈联系我了。哦，你知道她联系我干什么不？干啥？她觉得现在小杜很好，她想知道小杜现在怎么就变得那么好了。 那你就帮李易平家里怎么管我跟她讲呗。我没管你啊。那我怎么管你的？你帮我们俩总结一下我们俩总结一下。你对我要求 每天睡八个小时，上学别迟到啊。对啊，上学别睡觉，然后成绩正常稳定就行。你没发现我现在对你的成绩也没你觉得有要求吗？然后你怎么跟他讲的？我还没跟他讲呢。我先我先给你复盘一下。你是怎么样从那么叛逆就变好了的呢？ 不知道，好像单纯就是你放手之后反而我们俩就好了。那你之前那我怕你主要是因为什么呢？不知道，反正就说你之前让你干什么你非不要干什么，然后你内心总归各种不满意，各种火。你还记得你之前你的要求刚好跟我的要求相冲了，所以就 比如说我以前什么我以前的什么行为，你最最讨厌天天拿着我那人生大事，但是我从来就没想去，没想过去，想那么远就老是跟你聊以后要怎么怎么样，你现在要努力，不然你以后怎么怎么样你很烦，还有呢， 还有就是好像就比我要怎么怎么搞的好，不然不然说就是说什么什么考起高中也不给读，反正大概就这个行吧。嗯，你就很烦？嗯，你是除了很烦还有觉得，然后你就就越这么跟你讲，你是不是就越越不顺着搞？那你有段时间天天熬夜玩游戏，然后怎么讲都讲不好的时候嘞？ 那段时间不知道，纯单纯网瘾上来了，然后就想到去晚上嗨吧。 那你现在嘞？你现在我觉得无所谓吧，反正时间多，去了也不缺晚上睡觉这一会。那你之前我让你，你还记得之前收你手机不让你玩游戏的时候你你还记得咱俩那时候的状态吗？ 嗯，反正你是把我当仇人，很恨我的，很讨厌我的。差不多，因为现在看到其实我好像现在大学也没那么影响学习啊。那你现在回头看，我以前那么约束一下我，晚上反而成绩下降的很啊。那你之前那么恨我，你现在还恨我吗？为什么呢？ 是因为我现在不管你了，你不恨我还是你现在这样对两边都好啊，怎么个都好法。嗯， 不要，至少不会起冲突吧。那你现在自己对学习有要求吗？因为你前女友她妈联系我，她说她说她看到我发的那个视频了，她说哪个？就我我我我我拍视频我是 多平台发的，然后他看到了，他说嗯，看到你视频觉得现在很好，我说是的，小杜现在特别好，我说可能跟以前比的话可能就曾经没有以前那么好，但是其他现在特别好，我说我基本也不管他，他现在自己也很自觉。然后你前女友他妈讲他说他说他说 正常的就好，没有那么叛逆的就好，他说他相信你，以你的这种学习能力和理解能力，只要你自己想搞，很快就会赶上去的成绩。学习成绩可能跟你刷那个视频跟说的一样吗？嗯，那个视频可能就是青春期，大闹一番过后可能反而就好了。 青春期？什么青春期大闹一番过后反而就好了。你觉得咱俩现在关系缓和除了我改变之后你觉得你呢肯定是双方都做出了努力啊。不不是我一个人做出努力的。不知道反正就是 莫名其妙心态上就变了反正也不知道什么时候是怎么样就变了反正莫名其妙反正就觉得对着干。反正反正你也烦我也烦干脆就就现在这样算了。那你你现在烦我吗。 就是我现在偶尔还是会提醒你要写作业干什么你烦吗那时候还好吧毕竟其实你比方说你今天下午催我写作业的时候其实本来就打算大概呃两点两三点就开始写。那你想对你前女友他吗有没有什么绝招告诉他 绝刀说实话没有就可能把青春期熬过去了可能就反合了。我不知道但是他现在就是你前女友他妈现在很苦恼的就是 觉得现在正好卡在初三这个点了然后你前女友是完全没有你这种心态的就是跟他去年就跟你去年那个状态他现在是一样的然后他他妈也就是也不知道怎么办。就是你前女友是完全躺平摆烂的 可能还然后内心也很有情绪很叛逆可能这个学期过可能就 会有点这种夜色嘛就是夜色中开嘛但问题是你前女友他们现在很就是会焦虑啊因为等这个学期过了就半学期了好长时间也不是很够但是对啊他是他是有这个害怕在的呀 但是他最近这最近这一个月两个月出去玩我觉得应该也差不多吧至少就说我觉得阿姨应该是确实是放手的。就看就看，就看他自己是怎么想的。那你跟你前女友现在有沟通吗？偶尔吧，偶尔。那他他现在是个什么样状态？ 很难说，大概跟我阿姨说的很像。就是说就是完全就是，反正自己就大概就这样，也就不用再努力。也差不多这个想法吧，我不确定他摆烂是因为他觉得跟家里赌气就是故意摆烂而摆烂还是怎么样的情况？摆烂他是基于什么样的心理摆烂？我感觉他家里还挺开放，应该不是跟家里的矛盾，就应该单纯就是 就是因为只知道自己达不到怎样的这个高度，所以才就是觉得自己考不好就百难，因为百难考不好觉得是能够，这个理由是成立的，但如果努力了之后还没考好，就会显得自己很失败。感觉差不多这个意思。 行吧，那你自己来会被他影响吗？我自己无所谓，反正要中考了，该不该努力啊？反正大家自己看着办吧。那你现在是什么心态的？那至少先把成绩稳定住吧，至少至少高中得读个次点吧。

祝我的男孩顺风顺水，扶摇直上，百事无忌，平安喜乐，万事顺心，前程似锦，有所爱，易被爱，不负遇见，不谈亏欠。祝我的男孩顺风顺水，扶摇直上，百事无忌， 平安喜乐！万事顺心，前程似锦。有所爱，易被爱，不负遇见，不谈亏欠。祝我的男孩顺风顺水，扶摇直上，百事无忌，平安喜乐！

可以睁开眼了吗？不可以。好了， 来吧，来三二 哇，一语文方一墨同学在二零二五到二零二六年度第一学期学习中勤勉专注，成绩优异，被评为语文学习标兵，非常棒。等等啊，你闭眼，我闭眼 一张闭眼，嗯，闭眼三二 一又一张啊，哇塞，两张，恭喜你在班级管理中表现优秀，被评为优秀班长一张。 方一墨，恭喜你在班级管理中表现优秀，被评为优秀学生干部又一个优秀学生干部，真棒！这是前几天发的一 又一前几天发的方一墨同学二零五年被评为表现优异，品行端正，乐学善思、全面发展，获得五星级少年称号，特此奖状以资鼓励。 五星级少年是不是比三好学生还好？五星级就是最星，有一二三四五六七，还有一二三四五， 还有一个零哦，我是五星最高星哦，真棒！你看又这这俩是前几天发的那俩是这是方一莫同学在英语素养展示中表现优异。妈妈，哇，太棒了，妈妈把这个 画个笑脸，闭眼一张，还有啊闭眼，嗯，两张 开。哇，又一张，数学，哇塞，二零二五年第一学期你勤勉专注，成绩优异，被评为学习标兵，特发此状。这是什么？没写什么。数学数学数学老师。英语 数学英语英语，有两天天语文有语文啊，语文和数学都是学习标兵。 然后一个五星少年，两个优秀班干部，一个英语小达人。你简直太棒了，不止这个。嗯，我刚才还在这发现了一个啊，这是你的琴，近视 非常好，真棒，为你点赞。那你 那你闭上眼我也给你一个惊喜。好，你闭上眼，闭上眼哈，不能说话哈。 来，闭上眼哈。来，闭上眼哈，闭上眼 来，回头睁眼。哇，从哪来的啊？ 从哪来的？我变出来的呀，哈哈哈哈。开不开心？开心开心。因为你也很棒，所以这是给你的奖励。 不论我，我本来想明天老师那个家长会结束了再发再给你。那肯定老师肯定会表扬你的，我觉得你肯定非常棒。不用等老师表扬，不用等老师开完家长会我就迫不及待的给你了。而且说好的是给几个来。 本来是说买几个，这是几个一盒，打开看看一盒是多少。军心大退九几个九盒开不开心？开心。 后边就一，最多一天拆一个，一周拆一个，留着后边。

有人说，教育的真谛藏在日复一日的坚守里，也藏在俯下身倾听孩子心声的温柔中。 延安实验中学地理老师冯向华以学科融合打破知识壁垒，用耐心陪伴守护青春成长，在三尺讲台间书写着惊天伟地的教学故事，更用教育初心点亮了五十三名少年的逐梦征程。 我的二零二五让我们走进冯向华，感受这位教育工作者在二零二五年的责任与温情。 一走进冯向华老师的课堂，扑面而来的是藏不住的活力与温度。他不愿让地理知识局限在课本的文字里，更不想让学科边界束缚孩子们的想象力。于是，原本抽象的经纬度、气候带，都变成了学生 生能触摸、能感受的鲜活存在。在冯老师的课上，我们觉得学习的氛围十分的轻松与愉悦，没有多余的学习压力，在课后，他也会积极的牺牲自己的休息时间来陪伴着我们。现在要讲究这个学科融合，培养全面的学生的素养， 把其他学科的知识贯穿到我们这个学科当中去，既生动又活泼，而且又简单容易理解，也容易拉近我和学生之间的一个距离。那我甚至还带着我们的同学走出室外，然后进入到这个我们的自然环境当中去。 冯向华老师的课堂从来不止于知识的传递，更藏着对每个孩子成长的细心呵护。他耐心引导学生养成课前梳理预习、课中手绘知识图谱、 课后复盘实践收获的学习节奏，学生的学习习惯有了明显的进步和改善，学习的效率也明显的提高了，班级的凝聚力和向心力得到一个提升。回望二零二五，对冯向华老师来说是充实且收获满满的一年。 身兼地理教师和班主任两重身份，他的日子过得忙碌而热烈。他大胆尝试 ai 技术与地理教学的融合，让专业能力在探索中不断经济。 这一年，两项省级荣誉、市级荣誉及多项校级表彰，是对冯向华老师最好的肯定。二零二六年，我觉得是既充满希望的一年，又是充满挑战的一年。二零二六年，我有五十三个孩子要面临中考的毕业， 我希望每一个孩子都能够取得较好的成绩。在我的个人业务上呢？在二零二六，呃，继续提升自己，让自己能够取得一个更好的成绩。 二零二五年，冯向华老师用坚守与创新证明了平凡，岗位上的热爱与责任也能绽放光芒。 新的一年，愿冯向华老师陪着五十三名学子稳稳走过中考征程，在自己的教育路上收获更多的桃李芬芳。

目光聚焦，掌声准备，接下来我们要揭晓的是三好学生，他就是德智体美劳样样出彩，妥妥的班级榜样，名副其实的优秀少年 王恩岩完美收官，来年再战耶！

课堂风云，当老师开始惩罚三好学生话说某班课堂从前向来秩序井然，老师某队端坐讲台，目光如炬，本应守护一方学风净土，但现在班级中却两级分化。一边是价值投资者，简称三好学生，日日正襟危坐，笔记工整如教科书，作 业按时完成，考试稳居前列。他们信奉知识能改变命运，坚信长期积累终有回报，对投机取巧嗤之以鼻。 另一边则是坏学生们，就是一群不学无术，妄想一夜暴富的问题少年。他们从不翻开课本，作业，全靠抄 袭，上课睡觉玩手机，交头接耳，甚至公然在课桌下赌博。他们信奉人生苦短，及时行乐，每日都在钻研如何一把梭哈，妄图通过投机手段一夜暴富，将学业抛诸脑后。 按道理来说，作为老师应该整治这种不良风气，但是如今诡异的一幕却发生了。每当坏学生们在课堂捣乱时，老师从来都是视若无睹，甚至于偶尔还会投去赞许的目光，我想应该是被他们所谓活跃课堂气氛的创意打动了吧。 而每当三好学生认真学习、举手提问时，却总要被老师皱眉批评，并呵斥到，别找我问这些问题，好好学一学那批坏学生，你们要有创新精神，所谓的价值投资跟知识可以改变命运是不存在的。然而离谱的还在后面，月考来临，学习优异的三好学生明明积极向上，考试发表答，无不是红 扬着正确的人生观、价值观，坚信努力终有回报、知识可以改变命运等，却被判了低分甚至零分。用老师的话讲，就是因为答卷太过正能量，且没有弘扬投机的精神，实在是太过于缺乏想象力。 反观坏学生们，却因胡编乱造的创意答案，被夸思维活跃、未来可期等答卷均是满分，甚至于获得额外加分。但是如此就算了，离谱的事情还在发生，课堂又在上演更荒诞的戏码。 话说某一日，老师又突发奇想，宣布推行新学风改革，禁止三好学生使用课本撑起，阻碍思维发散，反而为坏学生们颁发创新奖学金，鼓励他们继续突破常规。三好学生们面面相觑，有人愤然离席，有人黯然神伤。课堂学风日渐颓糜， 坏学生们却愈发猖狂，将课堂搅得乌烟瘴气，甚至公然嘲笑读书有什么用？不如跟我一起说，花保你一夜暴富，这课堂怕不是疯了吧？