学生不爱做作业怎么解决

孩子不喜欢上学，他不做作业，也不爱读书，成绩每况愈下，态度也越来越差，我们该怎么做才能帮助孩子在学业上进步呢？首先，我们该知道的是，孩子的学习成绩和状态是起伏波动的，忽高忽低是常态， 持续平稳上升是惊喜，如果持续下滑就是异常了。我们要是留意到孩子状态异常，就要积极分析原因，并和孩子讨论改进方案。我们可以怎么做呢？ 第一，控制我们的情绪。成绩单出来之后，不要着急着质问孩子为什么考这么差，而是问问孩子下次怎样才能考好。 已经发生的事情不能再改变，但是我们可以引导孩子把关注点放在下次考试，孩子就会更明白接下来要怎样改进，避免双方不良情绪的发酵，这样沟通起来也会顺利的多。 第二，找出问题点。不要马上认定孩子偷懒或者上课不认真。孩子成绩下滑可能事出有因，比如说在学校被欺凌、 考前焦虑症、家庭问题、睡眠不足、缺乏合理的时间表，或者注意力不集中。如果父母可以洞悉势利，一定可以帮助孩子走出困境。 第三，提升孩子内驱力。孩子如果现在就能体会到学习带来的好处，就更有动力。比方说告诉孩子学好数学，能帮助你好好管理压岁钱。想吵架，吵赢别人就得说话有逻辑，学好语文必不可少。 现在小学很少考试，像广州一二年级就不设卷面考试。那么我们家长怎么判断孩子的学习是上升还是下滑呢？我下一个视频会详细聊聊。

寒假带孩子学习，孩子不配合怎么办呢？其实呢，这个是很多家长共有的一个困惑，然后呢，这个不配合呢？我觉得他也分好几种情况啊。 第一种情况当然是字面上理解的他确实不配合，他不想干，不想学，这个是很常见的。然后呢，还有一些情况呢，我觉得也是在我们 a 娃中很常见，并且呢，容易因为家长觉得孩子是不配合而造成说后续可能孩子自己也就是反正我妈就这样觉得了，所以我就这么干了。 就是比如说孩子他的效率低，然后呢，家长会觉得他是不配合。其实你要知道这种孩子的大脑是转的比较慢的， 你不要拿那种说平时玩什么玩什么的时候多机灵，被动注意力是正常的，但是主动注意力确确实实存在问题，学习是需要主动注意力的，所以他显得很困难，那么这个是由于本身的能力不足造成的这种磨蹭。那么还有一种情况呢，是可能家里有一个哥哥或者姐姐是学霸， 那么本身学霸的能力就在于大多数普通人之上，然后这个又是 a 娃，那么这个一对比之下呢，就总觉得这个 a 娃不正常啊。其实这个 a 娃的能力很可能也不错，很可能也是一个普通小孩的能力，但是由于家里有一个能力特别强的哥哥或姐姐，这一对比就觉得孩子有很大的问题。 嗯，我建议呢，就是说如果你有这样的困惑，你多找一些样板，这个样板呢，不能按你 潜意识里希望的那种方向去寻找，就是说你不能认为都是学霸啊，都往学霸圈子找，或者说有的家长跟我说，胡妈，我周围的所有的同事的小孩都是很厉害很厉害的。其实我是不太相信的哈，哪怕你有十个同事里面呢，最多也就是九个 孩子是学霸，肯定会有一个是较弱的，我不能说他差，他可能就没有那么强了，因为本身学霸就是一个比较小概率的事情，他不可能百分之百出现在你们公司或者你们单位啊。 如果有可能是低年级啊，如果说你到了五六年级，到了初中、初中、高中，咱们公司全部都是一等一的学霸，那不太可能啊。所以说你在寻找样板的时候一定要更均匀一点， 选择一些普通的孩子去对比看看，那么可能你在这一块上不会说总觉得是自己的孩子有啥问题啊，然后再退一万步，就算他真的慢，那也正常，因为他是 a 娃呀，他本来就是因为有注意力的问题， 所以他才会成为 a 娃，所以他才会慢，所以你才会来到我的小群这里，所以你才会关注我，对不对？所以说对 a 娃的学习起步，尤其是他之前如果说没有经历这种家长一对一带着学的一个情况，他慢是可以理解的，要给孩子成长的时间，你也要相信你的孩子。如果是比较大的那种孩子，比如说四年级， 他其实进步起来会快，会比我们当时一年级、二年级的那个进度是要快的，他只是起步稍微慢那么一点点， 那这里就涉及到一些策略，涉及到一些亲子关系，那这个就需要一些时间去解决， 肯定是关系是优先的啊，在关系没有问题的前提之下呢，我们来解决孩子的学习意愿，那更多的就可能要运用一些策略，对不对？那这个策略呢，我可以大概给你们举几个例子哈，比如说，第一是奖励 啊，因为 a 娃很多时候如果用结果作为导向驱动，也会驱得动，你也别觉得这个方法很没用啊，这个方法只是在过度中对大人的要求比较高，如果你能够成功过度，其实用奖励进行驱动效果很明显啊。然后第二个呢，就是说 你可以用比赛的方式，就是你跟他一起做，你来比，你可故意的输给他，让他拥有这份成就感，然后呢，推动着他去做。 当然呢，这个跟前面那个奖励也一样的机制啊，你要有办法退出来，或者说一段时间后，可能 a y 觉得这个方式已经腻了，他也不干了，所以在这个操作过程当中，有几点也是需要注意的。后面来讲啊。 那么第三个呢，就是说你在这个过程当中给他一个他能接受的量去起步，比如说他只能写一个字，那就从一个开始，你不要笑啊，对于这种孩子来说，他的起步就是要足够的低，不，他的起步不是那种踮踮脚够得着的，而是要完完全全轻轻松松够得着的，他才会去做， 明白吗？好，那么这是三个我认为说短期启动 a 娃比较有效的方法，但是这些方法呢，有个共同点，就是说如果你没有能力过度，他就会变成一个无效的方法。怎么理解呢？比如说 你现在跟他比赛，比一段时间，他腻了，或者是你你变不了花样了，你没有办法跟他比的情况下，他可能就 不想搞了，或者说奖励啊，你奖励这奖励那，甚至有的家长奖励的是 i n b 啊，当他的 i n b 奖励到一定的程度，孩子也不太需要了，因为他想他也不知道这东西能干嘛，要那么多干嘛呢？哎，他可能渐渐的就没有了动力，那么这些都是一种情况。所以在操作这个过程当中啊，我们要做的一个事情是什么呢？要恢复孩子的自信， 其实这里有一个最好的捷径，就是他能够取得一个好成绩，那么就很顺理成章。那么如果说咱们有的孩子他的智商比较一般，或者说他的基础之前确实比较差，他可能没有办法短时间内，呃，就是说可以实现那种成绩，就是进步的比较明显的一个情况下呢，那么更多的还是你对他的认可，你去把它拆细了 告诉他，哎，你这一点点是进步在哪里？比如说这个横你是写的更平整啊，或者写的更像这个书法上面印的这个样子， 那么这些呢，都是一些很细致的，肯定就是你可能得根据孩子的情况去寻找相对适合你家孩子的一些方案，然后逐步逐步的去替换掉咱们刚才前面说的那三个策略，比如说奖励策略、比赛策略、游戏策略等等。 那么这个过程呢，才叫真正的有效的一个训练，才能够在有某一天啊，在将来的某一天，这些所谓的辅助的这些啊，策略全部都去掉之后，孩子是能够正常的去学习，孩子也能够在学校自觉的去完成他的卷子，而不存在说没有比赛我就写不完卷子啊，没有奖励我就不写了，就不存在这些问题。辛苦了各位家长。

孩子不爱写作业，老师偷懒怎么办？我有一招自主消音啊，当你发现这个孩子非常懒，那不想多写一个字，也不想多做一道题。 做事吗？拖拉磨蹭，没有自主性，上课也爱发呆，做事难专注玻璃心，一说他就哭，情绪化，不接受批评。那这样的孩子该怎么去引导呢？很简单啊，做事拖拉磨蹭的我喜欢，沉迷手机的我喜欢，叛逆暴躁的我喜欢，我更喜欢那种不爱学习的孩子，我特别擅长的就是带着你家叛逆的、学习不好的孩子 快速改进。针对做事拖拉磨蹭、爱玩手机，没有内驱力的孩子，我总结出一套轻松省事的培养方法，总共就三招，比你打骂说教管用一百倍。现在我的直播间呢，正在分享这个方法。就这三招啊，有点小套路啊。如果说你不想让你家孩子改变的话，你千万别点进我的直播间哦。

我要是早知道他的功能这么强大，我也不会给孩子去报辅导班了，直接就是一对一的私教，每天按时完成作业。小布小布在呢朗读一年级语文上册。雪地里的小画家，下雪啦下雪啦！ 雪地里来了一群小画家，别看他长得像个闹钟，其实是一个时间机器人，功能强大到甩掉闹钟几条街。 格式化彩屏，让孩子直观的感受到时间的存在，更懂得珍惜时间。语音唤醒加高清格式化触屏，操作非常简单，大大的提升孩子的学习效率。一百万加的资源都是免费使用，还有口语对联，能英语对话，家有孩子的，这个真的可以安排上。

孩子不爱学习，学习不主动，除了玩手机外，啥事都要你来催，写作业要你催，吃饭睡觉要你催，刷牙洗脸都要催，说的是不是你家孩子 这个问题啊？其实很简单，我有个朋友，他家的孩子每一次上学都磨磨蹭蹭，不想去写作业，都要写到晚上十一点，还写不完，在班级里更是倒数第六名。 后来我教这个妈妈一种交流方式，回到家里用在孩子身上仅仅用了两三个月的时间，这个孩子现在几乎每次考试都一百分，在班级里稳居前三。你如果学会了这种交流方式，你的孩子也能发生天翻地覆的变化， 从此爱上学习，不叛逆，不抬杠，又懂事。你如果想学的话，我就可以教给你，不用花钱，大概十分钟左右就可以学会。你要不要学？要在评论区回复我，要学，我们直播间见吧！

孩子不爱学习怎么办？他或许缺少了一项教育里的核心能力，自我驱动力。 若你的孩子总需要催促才肯做作业，遇到挑战就习惯性退缩，说我不会。空闲时只能靠电子产品填补空虚，很少主动探索，总在等别人的指令，很可能是自驱力在沉睡。 为何自驱力如此关键？因为外力能推动身体行动，却无法驱动心灵成长。真正的成长，永远源于内在的觉醒， 需要孩子亲自走完那些被催促、被安排的路。被过度推动的孩子，或许短期表现优异，但终会陷入动力浩劫的困境。 而拥有自驱力的孩子，如同自带指南针的女人，无论走多远，都清楚自己为何出发。佛法有言，自悟、自渡。自驱力从来不是靠训练出来的，而是靠唤醒出来的。他像深埋土壤的种子， 需合适的条件才能破土生长。自驱力的唤醒，来自三大源泉。 第一，自主感。当孩子感受到我可以自己决定，内在的成长，引擎就会启动。小到选一件衣服，大到规划周末时光，每一次自主选择，都是在为自驱力添柴加薪。 第二，胜任感。我能做到的体验是滋养自信。最好的养料。太多，父母总怕孩子做不好、添麻烦，便把孩子的生活一手包办。于是，孩子习惯了衣来伸手，饭来张口， 却渐渐失去了亲手尝试的机会。其实，当孩子洗好一只碗，收拾好一次房间，再收获你一句真诚的赞赏，这份小小的成就感就会在心里悄悄扎根。 每一次这样的成功，都是在加固孩子我可以的信念。第三，归属感。我被无条件爱着的安全感，使孩子敢探索世界的底气 如同风筝，有了线的牵引，才敢在天空飞的更高远。唤醒自驱力还有三个关键，第一，留白的时间不过度，安排孩子的生活，让无聊催生创造力。 第二，真实的选择，在安全边界内让孩子承担选择的后果，在试错中学会为自己负责。第三，真诚的欣赏，看见孩子的努力，而非只盯着结果。赞美他的特质，而非单纯的表现。 更重要的是，父母要做自驱力的示范者，让孩子看见你专注工作的模样，感受你终生学习的热忱。当我们不执着于立竿见影的效果，反而能看见孩子更深层的成长。 自驱力的培养，急不得，须静待，他需要父母退后一步的智慧，给予孩子成长的空间，也需要向前一步的勇气，在关键处给予支持。 就像种子破土前，总在黑暗里默默积蓄力量。请相信，每个孩子内心都有一颗自驱的种子，只要给予适宜的土壤，他自会向阳生长。 愿每个孩子都能找到内心的那束光，让他照亮前行的每一步路。我是静心名爵，关注我，一起修身修行，一起心灵成长。

家长们，不知道你们家孩子有没有这样的情况，一放学就像脱缰的野马，完全不想做作业，就一门心思只想着玩。我家孩子之前也是这样，就跟小花猫似的， 放学后书包一扔就跑出去玩，作业的事抛到九霄云外了。一开始啊，我也着急， 直接就冲他发火，命令他赶紧去做作业。可这方法根本不管用，孩子不仅不乐意去做，还跟我闹起了小情绪。 后来我冷静下来，换了个方式。我先等孩子玩的差不多了，心情正开心的时候，坐到他身边，心平气和的跟他说，宝贝， 妈妈知道你玩的很开心，玩是好事，不过咱们先把作业完成，这样之后就能更安心的玩了。而且早点做完作业，你还能有更多时间去做自己喜欢的事， 比如看动画片、看绘本。我还和孩子一起制定了一个时间表，把做作业、玩耍、休息的时间都安排的明明白白。在做作业的时候，给他创造一个安静舒适的环境， 尽量减少干扰因素。当他完成一部分作业时，我就及时给他一些小奖励，比如一个小贴纸，一句表扬，让他感受到完成作业的成就感。 慢慢的，孩子就养成了先做作业再去玩的好习惯。其实啊，孩子爱玩是天性，咱们不能一味的指责他们， 而是要多理解孩子，用正确的方法去引导他们。家长们，你们在督促孩子做作业的时候，都遇到过哪些问题？又是怎么解决的呢？快来评论区分享一下你们的育儿故事吧！

是不是一喊孩子写作业，家里瞬间从温馨模式切换到正常模式？你催的嗓子冒烟，他要么抠橡皮，要么蹲厕所，半小时写不了三个字，你气的血压飙升，他还一脸委屈，哼，我不会，我不想写！别再骂孩子懒不自觉了，其实不是孩子不想学， 是你没找对打开方式。今天给你三招，轻松破解孩子不爱写作业的难题，看完直接能用！第一招，作业拆分法，把写完全部作业这个大目标拆成，先写两页数学数式，再写十五个生字这种小任务，每完成一个小任务，就让孩子站起来 活动五分钟，吃个小零食，玩会儿积木。孩子能清晰看到自己的进步，就不会觉得作业只压得喘不过气的大山。 第二章番茄专注法跟孩子定的君子协定，用二十五分钟专心写作业，这期间不许碰玩具，不许喊妈妈，我要喝水。二十五分钟一到，便可休息五分钟，看看窗外，拉伸一下，都可以用计时器代替你的唠叨，孩子反而更容易进入专注状态。 第三招，正向激励法，别总盯着孩子没写完的作业骂，多夸他做的好的细节。你今天数学题全做对了，这计算速度真牛，你十分钟就写完了？看图写话比昨天快了五分钟呢，哪怕只是做的比之前端正了，不要放大了夸，孩子越被认可，就越愿意主动靠近写这件事。 记住，孩子不爱写作业，从来不是开读问题，是方法问题。今天就把这三招用起来！评论区，告诉我，你家孩子写作业最大的难题是什么？点赞收藏，转给身边有同款磨人娃的家长！

孩子不学习，三招轻松解决当孩子一提起学习就没劲，很多家长的第一反应是催促甚至是发火。其实我们可以换一种更有效的方式来帮助他们找回状态。第一，降低启动门槛。 不要对孩子说去学一个小时，而是尝试着说我们先做完这一道题，或者是今天只读这一页，把任务变得具体而微笑，能有效的减少孩子的畏难和抵触情绪。第二，建立正向反馈。学习二十分钟后，可以一起吃点水果，简单聊几句， 完成作业后，允许孩子下楼玩十分钟，让学习之后有好事发生，孩子会更愿意主动开始。第三，转变沟通角色，尽量少用命令式的快去学习，而是多问今天有哪道题需要我们一起看一看吗？ 当孩子感受到你是来帮助他的，而不是来监督他的，孩子的主动性会明显增强，先处理好情绪，再处理事情，你会发现孩子的学习状态自然会慢慢的回归正轨。