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必会的解决问题指数问题。周叔叔家有一个长四十米、宽三十米的长方形鱼塘,他想沿塘每隔五米栽一棵柳树,需要栽多少棵柳树? 这是一个长方形,长方形,属于封闭型图形,所以这道题考察的就是封闭型指数问题。棵数等于段数,我们先求出这个长方形的总长,长加宽 四十加三十,括号乘二等于一百四十米,总长为一百四十米,每隔五米栽一棵,也就是五米。一段一共有多少段呢?一百四十除以五等于 二十八段,二十八段就可以栽二十八棵树,所以直接用一百四十除以五等于二十八棵栽二十八棵柳树。

今天我们来做一道综合性的植树问题,在一个正方形的草地上,四周种树,四个角都植上了一棵树,每边植四棵,每两棵树间隔五米,一共植了多少棵? 然后它的周长是多少米?所以我们从这边开始入手,每边植四棵,每两棵树间隔五米,这两棵中间间隔了一个五,然后它和它中间又间隔了一个五,它和它中间又间隔一个五, 然后四个角上都种了树,然后它是一个正方形,所以我们同样还是这样种一棵树, 所以这就是符合这道题目。一个正方形,四个角上都种了一棵树,每条边上就都有四棵树,每棵树间隔五米,所以通过点数可以数出我们一共是值了十二棵树,这边是三个五就是十五,所以它的周长就是十五,乘以四 就等于六十米。像这种抽象的数学问题,用竖棒可以具象的观察,一眼就能看出答案是多少了。快让你家孩子也去试试吧!关注我,蓝色萝莉带你玩!

挑战讲题三十天,第八天,关于这关于这道题,我们先画个图, 这是一条长三十米的马路,现在图画了,我们看第一道题,他说要我们用对应思想讲 讲,两端都指,两端都指树,那我们把它转化成一个题。就好比这是一条三十米的马路,两端都要种树, 两端都要种树,隔五米种一棵树,总共要种多少棵树? 三十,那三十除以五就是有六个间隔。六个间隔, 但,但六个间隔就是六棵树吗?五十三十米可能有点多,数不清,先来个十米吧。十米先让你们理解一下, 十十除以五等于两个间隔,难道他就是两棵树吗? 不,不是,你数也数得清,十里面有两个五,那中间要种一棵树,这里也要, 左端也要种一棵树,右端也要种一棵树,所以总共是二加一等于三棵树, 三棵树, 那这个也也是同样的道理,就后六加,还要加一等于七棵树。 为什么为什么叫要加一呢? 因为这个我们用一对应的思想,砍倒, 砍倒一棵树占一个间隔,砍倒一棵树占一个间隔,还多了一棵树,所以我们要把这棵树,这棵没有间隔对应的树加上。 然后第二小题,这跟刚刚那道题就有所不同,刚刚那道题是两端都要中,现在只中一端了, 所以结果就会变化。还是先给你们实米理解一下这道这种这类题的核心, 十除以五等于两个间隔,然后 两个间隔,我那中间还是要种 书,这边也要种树,但是这一段不要种树,那他就是是两颗,所以不要加一,也不要减一。三十米也是同样的道理,三十除以五等于六。 直接带科六科不信,不信的话你也可以自己五米五米的去标。 那你还多出来五,还是用砍树法的。 鹰对鹰,砍倒一颗过来一颗,砍倒一颗过来一个,砍倒一颗占一个间隔,砍倒一颗占一个间隔,砍倒一颗占一个间隔,最后 树也没了,间隔也没了。第三道题,十米的马路的话,两段都不重, 是除以五等于二,那是五个间隔,中间要重一颗,但是两端这里也不要重,这里也不要重,所以他只要重一颗, 所以二减一等于, 因为二算的是它的间隔数,但但是用砍树法理解的话, 只对应一个间隔,还多出了一个间隔,所以就只有一棵树。三十米依然是同样的道理, 三十除以五等于六,六个间隔,但是两两端都不重, 那就要六个间隔数,减一等于五棵,五棵树 有个人。嗯嗯, 这个你也可以用砍树法理解,砍倒一棵下来一棵,砍倒一棵下来一棵,砍倒一棵下来一棵,砍倒一棵下来一棵,还多了一个间隔,所以要减一 环形只是问题。我先给你一个圈感受,他说 两边割中,两边割,插一面梯子, 你你说有两有几个间隔几个棋子,两个间隔两个棋子,那如果在这里再插一根棋子, 间隔都不是很均匀,会有几个间隔几个棋子,三个间隔三个棋子,他都是间隔数。等 段数等于棵棵树那只。 那理解了这一点,做这类题就很容易。直接。三十除以一,他是隔五米种一棵树。三十除以五等于六面,七字, 那就是六面。那现在我们总结一下, 两端都种树, 两端都种树,就是棵树 减棵树减一等于段数, 那然后一端种树,一端不种树,就是棵树 等于段数。 两端都不种树,它就是棵棵树。 两端都不种树,它就是棵树 加一等于断数, 环形之之数,或者说叉其也行,环形之数也是颗 棵树等于断树, 棵树等于断树环形,其实它就等于 一端种树,一端不种树,一个环形把它打开。假,假如就是个十米这段种一颗,这段种一颗,把它打开, 不就是这样子的吗?然后再把它包起来,又会变成这这样,妈妈你给我,所以所以这些就是这么,就是这么推出来的。

值数问题之两端值数嗨,你好,我叫诸葛小明,因为我爱思考,成绩棒!呵呵,大家也叫我小诸葛, 嘿嘿,是在夸我跟古代的诸葛亮一样聪明呢。马上就到伟大的植树节了,我寻思着也栽几棵树嗨!溜达一圈,最后发现后院有块狭长的空地正合适。 这块空地长六米,如果每隔一米种一棵树,能种几棵呢?嗯,容我想想,先画这么长一条线段来表示空地, 从左边的起点开始,每隔一米种一颗。种啊种,一直种到最右边的终点,掐指一数,一二三四五六七。 原来能种七棵树呀!不过整个线段也被分成了好几个小段呢, 具体是几段呢?嗯,数一数哦,总共有六小段呀。 如果烈士来求这六段又该怎么办呢?嘿,没错,就是总长度六,除以每小段的距离一几,等于六段了, 而棵树是七。哎妈呀,两端都种树的时候,棵树竟然比段数多,并且是多一呀! 除了隔一米,也可以每隔两米栽一棵树啊,这样又能栽几棵树呢?还是用线段图表示,从左往右,每隔两米依次种上树,这下只能种四棵树了, 整个线段也被分成了三小段。瞅瞅,四三 棵树还是比椴树多一。哎,难道冥冥之中暗示着某种规律?不如再试试每隔三米栽一棵树画图, ok, 很 明显,棵树是三,椴树是二。天呐,棵树真的比椴树多一!这么重要的规律,再说一遍,两端种树的时候,棵树要比椴树多一呀! 哼,好了,说了这么多,我也该去种树喽,下回再见哈!

别人的视频平平无奇,博轩的视频带你学习。今天我现在给大家分享到小升初数学常考题型的值数问题。 首先咱们读题,在一条长为一百二十米的马路上,值数间隔为四米,两端都不栽,问值数多少颗?我们来画关键词,第一个是一百二十, 第二个是四,然后一个重点就是两端都不栽。这道题指出问题,我们有个口诀是封闭图形的棵数等于间隔数,第二个两端都栽的棵数等于间隔数加一。第三个两端都不栽的棵数等于间隔数减一。 这道题我们是一个两端都不栽的问题,所以我们用间隔数减一即可。我们间隔数怎么求呢?用长的一百二十 除以间距的四,这样个数就等于三十,我们再减去一,求出多少棵树?三十减去一等于二十九颗。 所以最后呃,值问值数二十九颗,同学们,你们听懂了吗?

这道题属于是常考必考的题目,每一个学生都要会。我们来看题,从第一科到第六科,从这几个字我们知道它属于是值数问题的哪一种情况,两边都在,两边都在。 当你做一道值数问题的时候,你要清楚它属于是哪一种情况。再往下来看 啊,从第一颗到第六颗的距离是十米,照这样计算,从第一颗到第十五颗的距离,距离求的是什么?总长度啊?指出问题,我们一定要画图,我们先来画从第一颗到第六颗,好,这是第一颗,这是第六颗。 二、三、四、五、六有几个间隔?五个有一、二三、四、五五个间隔,那我们来看他一共是十米,也就是说 跟着这个图我能求出来什么?一个间隔是多少米?对,我能求出来这一个间一共十米长,是五个间隔,那我十除以五,是不是就这一个间隔的长?所以我用十除以五等于十二。什么 二?什么米啊?一个间隔的长是二米,单位是米,所以这是二二二。那他说从第一颗到第十五颗,好,我往后这是十五颗。问总共这一段的长度, 我是不是用一段的长去乘有多少段就行了?有多少段有多少段,也就是有多少个间隔。 两端都栽的时候,他的间隔数就等于棵树减一,所以我十五棵树,那就是十四个间隔。我用十五减一,这是十四个间隔,也就意味着有十四个二,对吧?我乘二是不是就是总共的长度?对, 所以我们要知道求距离就是求总长,总长等于多少个长就是总长。
