物质太满足对孩子的危害

如果孩子总觉得别人的东西比自己的好，总想占有怎么办？最近几天，我就接到这样一个咨询，来自成都的一位妈妈来咨询我说，刘老师，我们家女儿十岁了，总是觉得别人的东西更好，别人家的东西她就想占有， 即便是同样的一个东西，同学有，我给他买了更贵的，结果他还是想要同学的那个。而且我们家孩子会想尽一切办法拿到手， 要么通过借不还，再不然呢，就是偷偷拿回家。我有一天发现他竟然偷别人东西，刘老师，该怎么办？如果你们家孩子也有类似的情况，要特别重视。接下来我们来讲讲具体该如何调整。首先你要知道，当一个孩子 总是觉得别人的东西好，总想占有别人的东西的时候，他心理上有几个需求是存在问题的。第一点， 你在过去的教养过程当中，过度满足孩子的各种需求，有一点点溺爱的倾向。也就是说，在物质层面，总是要什么给什么，哪怕不要也要给到。这个孩子就形成了以自我为中心的心态，总想占有他想要的东西， 而且他是通过物质的战友来满足一种心理的需要。那这是一种什么心理需要呢？这是第二个问题。 很多家长是给孩子的陪伴和爱重视太少，情感上的缺失用物质来弥补。你想一想，如果说你长期不去关心孩子，不给孩子情感上的 重视，只是给物质条件，那么这个孩子就会拿物质条件来衡量自己内心的这一部分缺失。 我们讲一个人产生嫉妒的原因，是因为内心的匮乏感，这种匮乏感往往会形成自卑心理，所以总想着我要拿到所有的，你的稍微有一点东西，我都不能允许他比较好， 所以这个孩子归根结底情感缺失过多，物质无条件给予，他就形成了这种心态。 第三个原因就家长在教育过程当中，界限感没有更好的给孩子形成起来，他所以会形成什么？哎，拿别人东西可以不，还可以偷偷拿别人东西，这是一个界限感、规则感问题。如果这三点的教育都存在问题， 孩子就容易形成我们案例当中的这种状态，那该如何调整呢？具体来说，我们首先要更多的关心到孩子的心理需求。 我说了，十二岁之前，所有的孩子都有情感依恋的需求，作为父母要更多的对孩子进行陪伴、沟通、关怀。 经常哎给孩子认可，让孩子觉得，哎，我自己很优秀，我自己很好，当他内心很丰盈的时候，他不需要用外在的物质条件来证明自己比别人强。第二点，我们要更多的告诉孩子， 做事做人，拿东西一定要有礼节，有规则，不能不经允许拿别人的东西，从态度上一定要明确， 这是妈妈不能接受的，一定要让孩子知道，偷拿别人的东西，或者有借无还是不能接受的。进行意识上的灌输，让孩子形成最基本的边界感，即便他想要，也不能做这样的举动。 第三，对于物质上的给予，我们要有适当的调整，合理的给，不合理的不要给。尤其家长要反思的是，你是不是因为情感给的不够多，所以有了物质上的补偿心理， 没时间陪孩子，就给钱就给物质，所以他对孩子的伤害是比较大的。所以金钱观的培养，物质上面的调整非常关键，这是我的三条建议。

我很喜欢听到我们孩子发出的那种爽朗的笑声，特别开心的笑容，但是很少能听见。也就说现在的孩子真正的快乐极少极少， 他们对吃的也没有什么期待，对穿的也没有期待。玩具摆满了整个客厅，甚至我楼下的两个仓库里边摆的全是他们玩具，他们对物质已经没有了任何的期待，反而失去了一种快乐。 我就想起来我们小时候哪有玩具，大人如果给做一个铁圈推着跑，那就算好家庭，那玩具全是自己搞， 女孩子怎么搞？弄那个骨头子？就膝关节那个骨头子，撒一点，烤的干干净净的，然后抓起来抛，玩这个，还有跳皮筋， 编花绳，男孩子干嘛玩那个泥巴，把那个泥巴中间掏空，往地下啪一摔，如果 空气的作用，那个泥给顶漏了，啪的炸开了，那算高手啊，哈哈哈，大家开心的笑，还弄那个木头，削的两条尖的那个，我们那叫嘎，用一块木板啪一敲，一周，越周的越远越好。 还有单脚跳，跳那个方格子，那叫跳什么？我说不出学名来，大家跳跟跳那个迷宫似的。还有撞拐，把这个腿搬起来，砰砰砰撞， 那还有什么？骑驴那就更野蛮了，一排孩子排着这孩子，孩子啪一助跑，摁着最后一个孩子的屁股往前一跃，一下子就骑到前边孩子的背上，叫骑驴。就这种玩法层出不穷， 再稍微大一点，玩什么火柴皮，烟盒，把它弄成四方的，大家摔，只要把别人的摔摔翻个了，那个就归自己了。 那个火柴盒做出那个火柴皮，那时候真的当宝贝一样，这比现在说是手里头有一堆一把钱还要珍贵的感觉。 有时候我们为了找那个火柴皮要跑很远很远地方，我清楚的记得我找到了一张脖头的别的花样的图，很多孩子都特羡慕，说那个火柴皮叫十六亿，你看他们都玩这些东西， 哪有玩具，从来就没见过什么玩具，手枪啊什么的，汽车呀，没有，根本都没有，甚至我表弟达到什么程度为了看汽车呀，领着孩子们走很远很远的路，上马路上去看汽车去。我在想， 物质的极大的进步真的是完全的好事吗？我觉得是不一定的， 人们失去了期待的时候，失去了真正的沉浸式快乐的时候，反而不一定是好事。 我记得我们小时候快过年了，那非常的开心，期盼着有新衣服穿，有鞭炮放，有糖果吃。压岁钱是横指望，我从来就小时候没得过压压岁钱，穷嘛，大家都穷嘛， 但是炖肉的时候，那几个孩子围在旁边那期待着去开锅， 现在的孩子哪有那个场景啊，根本就没有。亲戚们来了，带着个一袋一分钱一袋的那个糖豆，哎呀，很珍贵的，就放在兜里的，要吃好久。 那个老年人把那个点心呐，现在看那种点心，那都啥都不是，就果子酥吗？用红纸包着， 瞧老人家估计几毛钱就能买那么一盒，让老人不舍得吃啊，都把它挂在房梁上。那个哪个最疼的孙子来了，哎呀，爬高拎下来一块给他吃。 就珍惜东西，珍惜到这种地步。我就清楚的记得我到我姥爷家去的时候，我姥爷在，正好在待客，很尊敬的客人拿出了一瓶汾酒。 现在在我们眼里看汾酒很高贵吗？真的不很高贵是吧，但是在我姥爷的眼里就，哎呀，汾酒好了不起的那感觉，拿出来大家一起欣赏， 然后拿出来茶叶，都是珍藏好久的茶叶，毛尖，信阳毛尖。信阳毛尖对于我们来说不是什么特别好的茶，当然也不赖啊。但是我说的是现在啊，就是很那种普通的茶嘛， 和其他的那好茶比起来还是很一般的嘛。但是对于我姥爷那个时候来说，那就是了不得了，物质的极大的进步 是好事吗？不一定，但是真正的说是为了追求物物质的进步，这个事做还是要做，只是说我们在做的时候是不是一心一意的， 完完全全的把心思全铺在那上面，什么手段都用尽了，这个可能就不值得了， 因为有时候你追求的物质追求到了反而是空虚。我记得我大女儿小时候就不爱坐火车，汽车嘛，就不爱坐，她喜欢我们骑摩托带她兜风，她喜欢我们骑着自行车带着她兜风。 哎，你看汽车那比自行车不好吗？但但女儿不喜欢坐着车就烦，就吵 我们的。现在的两个小小家伙也这样啊，喜欢骑自行车带兜风啊，那喜欢徒步回放学，说是 你看物质达到了精神上反而不知足了。这个事情是其实是很值得大家深思的。

你以为我会说，润宝，你把玩具收拾好了？你太棒了，我奖励你一个奶酪棒。不，我不会。收拾玩具本来就是他分内的事，但是我却给他物质奖励，那他就会以为在为我做事。这样做会让他把行为和获取奖励绑定， 看不到他自身努力的价值。他收拾玩具只为吃一个奶酪棒，他体会不到把屋子收拾干净的这种成就感，就会让他忽视自己的内在动力， 四驱力就是这样一点一点被磨灭掉的。那大人上班还不是为了挣工资吗？咱们工作换报酬，那也是在特定的领域啊。而且你会对公司有家庭归属感吗？咱们成年人是有分辨能力的，你总不会要求朋友给你倒杯水就付钱吧？小孩子他还在了解社会运行规则的过程中， 如果过早的植入了这种市场交换的概念，就会跳过或者干扰他们内在动机建设的过程，时间长了，他就会觉得自己毫无价值。而且咱们一直这样给他奖励，他想要的奖励价值就会越来越高，一旦得不到，就会马上失去对生活的兴趣。谨慎使用物质奖励啊姐妹们。

你越是用物质讨好孩子，其实越是在悄悄把他推向平庸。很多父母以为，满足孩子所有的买买买就是最好的爱。 可你不知道，消费型快乐来得快，去的也快，玩具、零食、电子产品，物质被无限满足，精神世界却一片荒芜。 长期靠多巴胺刺激长大的孩子，会越来越浮躁，越来越没有耐心。他们吃不了学习的苦，扛不住生活的累，更不懂什么是坚持和努力。 真正有远见的父母，从不在物质上过度满足，而是用心滋养孩子的精神，带他阅读、运动、感受生活、学习技能，让他在付出中收获成就感，在成长里获得内啡肽。 物质只能带来短暂的愉悦，内心丰盈才能支撑孩子走得更远。最好的教育，从来不是砸钱，而是养出一颗强大、自律、丰盈的心。

孩子要什么给什么，到底对不对？到底能不能把孩子养废？今天呢，国庆老师给你标准答案就是大家你一定要知道一件事，就是生命呢，都是向阳而生的，没有不想绽放的生命，没有不想好的孩 子，尤其是进入青春期的孩子，他也懂你，他也知道你赚钱的不容易，但是为什么他还能够向你提出那么多的要求呢？就是因为现在的孩子跟你成长的时候，他的需求不一样了。 现在的孩子追求是精神的快乐，如果精神的快乐得不到满足，那他就会在物质上去满足，也就是说内在不足，外在来补，那你那个时候呢，是物质需求， 所以说呢，当孩子精神满足不了的时候，他就会在某一个阶段进行疯狂的物质上的一个满足。 这个时候我们做家长的你只需要做一件事，尽你所有的最大的努力，你去满足他，这样并不是把孩子惯坏，说是，哎呀，孩子将来怎么办？不是这样的，他只是这一个阶段他的精神快乐没有得到满足， 他用外在的物质来去满足而已。那如果他后边精神快乐满足了，他有成就感和价值感了，他就不需要外在来去满足了， 所以这个时候他就不会再去大手大脚的去花钱。国庆老师呢，解决了这么多的孩子问题，我们有太多的家长了，说是，哎呀，国庆老师，现在孩子对我要求那么高，我满足不满足他，那我告诉他全力以赴的满足， 满足过后，那后边这些孩子他都显示出他极度的节约和自律。你看我们那个一飞老师，他们家的孩子，他在家躺平的时候一个月花三万块钱，但是人家现在人上大学了，上大学现在才花几千块钱 就知道节省了，并不是你想的孩子大手大脚习惯了，将来控制不住，这是完全错误的这种逻辑。所以说大家你要了解事物的本质和真相，你才能够做出正确的选择。如果你还没听懂，跟国庆老师来学习，国庆老师教你。

很多孩子彻底没了自驱力，根源可能是童年郁症。别再把孩子宠成温室里的花，这坑真能毁了孩子的一生。啥是童年郁症？说白了就是物质精神双富足。孩子从小到大没体会过匮乏感，想要啥就有啥，没经历过等待挫折， 最后彻底没了自制力、上进心和抗挫力。我给你们举两个典型例子，你们对照，看看自家孩子有没有中招。 第一个是小男孩，典型的物质富足型，爷爷奶奶、外公外婆爸妈五六个人围着伺候，上厕所、吃饭穿衣全有人管，从来没饿过、冷过、累过。他想要限量版奥特曼卡片，家长能托人从外地买，可学习上一塌糊涂，上课不听，作业不做，不记笔记，老师天天投诉 家长讲道理打骂都没用。为啥？因为他从小没为任何东西付出过努力，考砸了，家里不骂他，就觉得我这样挺好，不用努力， 甚至说活着没意思，爸妈开心就行，问他未来想干啥，他说现在这样就挺好，不用品。这就是童年赋予正害的，物质上的过度满足，磨掉了他所有的上进心。 第二个是小女孩，典型的精神富足型，从小是大队长，三好学生，奖状拿了一堆，老师天天夸，家长从来只鼓励，从没说过一句重话，哪怕看到他的缺点， 也怕打击他而不敢说。结果高一成绩一落千丈，竞选班长、学生会干部接连失败，直接崩溃了。为什么？他从没经历过批评和失败？从来没人告诉他，你这个地方没做好，有人比你更优秀，一直活在众星捧月里， 一点挫折就扛不住，这就是精神上的童年负郁症。我不是说要故意苛待孩子、亏待孩子，而是别让孩子活在无菌培养民里，以为全世界只有掌声和满足。童年负郁症的危害太大了。物质上没匮乏，孩子不懂付出的意义。精神上没挫折，孩子扛不住一点风雨， 最后变成没目标、没韧性、没自制力的巨婴。那到底该怎么破解？记住两个核心方法，比啥都管用。第一，物质上学会延迟满足 孩子想要奥特曼、卡片、玩具、零食，别孩子一要就买，你可以买得起，但要跟孩子约定，期末考到班级前十再给，或者春节再买。普通款随时能买限量版得靠努力换。让孩子知道，想要的东西不是立刻就能得到。要学会等待，要靠努力争取。第二，精神上拒绝无底线鼓励。 夸孩子不是只说你真棒，要实事求是，做得好就夸，具体点，没做好就直接说，这个地方你没做好咱们一起改。 还要让孩子接受有人比你优秀的事实，坦然面对差距，别把孩子捧成超级明星。教育孩子要实事求是，不走极端，这才是对他真正的保护。别让过度的满足变成孩子成长的毒药，适度的匮乏、等待和挫折，才是孩子成长最好的养分。

消费型快乐正在毁掉我们的孩子，让他们对及时的快感产生过度的依赖。我发现，其实我用物质满足孩子的快乐以后，没过多久，他依然会觉得很无聊，好像必须得拿起手 机，必须得去有一个什么新鲜的事情去刺激他的这种快乐。所以呢，孩子只要稍微有点无聊，就会觉得，哎，好没有意思呀。妈妈，我能不能玩一下手机？妈妈，我玩一会 ipad 吧，这是我儿子在曾经说的最多的话。 我们的孩子正在逐渐失去自己创造快乐的这种能力，我们日常中被动投喂的这种物质欲的满足 带来的快乐，让他们的刺激是短暂的，而且是计时的，一下子就过去了。所以呢，我们要做的是帮孩子去增加一些输出型的爱好，提高他自己去创造快乐的这个能力和意志。第一呢，就是减少用物质的这种吸引，去给他这种快速的这种刺激和快乐， 减少去投喂这种新的刺激源，并引导孩子从重复的这种手动练习也好，然后日常运动也好，让他自己有一种价值， 价值感的提升，还有他自己向上的这种能力。比如说，我们的孩子去做数学题的时候，他做了一道对了，没有对，我们再反复的去练习，再去做，让他自己有那种成就感，慢慢的也会增加孩子的一个兴趣。我曾经有看过一本书，叫做这个世界上没有天才，可能天才只有那么一少数 人，他是有那样的情智商，有那样的天赋，有那样的基因的，但是大多数人都是平庸的。那本书的大致内容是这么说的，你把一件事做一百遍，重复练习，你也能成为一个高手。你把一件事做一千遍，重复的去做，你也能成为立马能解决这件事情的一个高手。重复练习，你也可以成为天才，你不需要那么多的天赋。 比如说孩子在跳绳的过程中，错了就错了，停下来再练一遍，再练一遍，慢慢的去增加孩子的这种自我提升的感觉， 他在这个中也能寻找到自己的快乐，慢慢的他也不会觉得我重复做这件事情我很无聊，我很痛苦，因为在未来高阶段的学习都是需要重复很多次才能达到一个高度的。 第二呢，有机会的话，一定要带孩子多去接触大自然。现在钢筋水泥下的孩子为什么这么多奇怪的问题发生？可能在我们的小时候也没有像现在这么多，什 b 娃呀， adhd 呀，低龄化越来越多，跟现在的工业化发展的速度有强相关的。我们做父母的享受了这个时代快捷的便利，我们的孩子是一定会带长的，这是自然规律，让他们去感受这个世界万物带来的力量，不管是钓鱼也好，奔跑也好，在野外去看到更多的世界也好， 看小虫子去看蚂蚁怎么搬家，去看蜜蜂怎么采蜜。在这个过程中，他一定能在思维上学到自己想学到的东西，一定也是对生活，对真正的食物是有感触的，这样比他躲在家里头计时的，你用物质的投喂带来的那种快感，那种体会感要深刻很多很多。