荷花二三自然段怎么背得更快简笔画

哈喽，小朋友，刚才第三段我们已经会背了，现在阿姨带你把第二段也轻松拿下。第二段虽然句子多一点，但它其实很有规律哦。 先写荷花开了很多，再写荷叶又多又密，然后写荷花从荷叶间冒出来，最后写荷花的三种样子，半开、全开、花骨朵。如果你看到一个荷花池，最先看到的是什么呢？阿姨会先看到一大片荷花， 再看到密密麻麻的荷叶，然后发现荷花从荷叶中间冒出来，每一朵的样子还都不一样。我们先看第一句，荷花已经开了不少了，很简单对不对？跟着念一遍，荷花已经开了不少了。 接下来写荷叶叶盛。陶爷爷是怎么写荷叶很多的呢？荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 你看荷叶多的挨挨挤挤，就像一个个碧绿的大圆盘。来跟阿姨读，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。写完荷叶就该写荷花了， 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，这个冒出来是不是特别有画面感，像动画一样？一起读， 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。接下来是最关键最好背的三句。写三种荷花， 第一种才展开两三片花瓣儿，第二种花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。第三种还是花骨朵儿，胖乎乎，饱胀得马上要破裂似的。我们一句一句来， 第一朵有的才展开两三片花瓣儿，第二朵有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。第三朵有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。你看是不是特别有规律，可以打包一起背。 现在我们把第二段连起来慢慢背一遍，像一个个碧绿的大圆盘， 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 很棒哦。第二段我们也拿下了，把两段合在一起，整篇荷花就完整会背喽。还不熟，也不着急，多听多读几遍，慢慢就会啦，加油！

荷花，荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵， 看起来宝藏的马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势， 看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不。

荷花，荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来， 有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬， 有的还是花骨朵，看起来保障的马上要破裂似的。 这么多的百合花，一朵有一朵的姿势看看这一朵很美，看看那一朵也很美。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿， 看起来保障的马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势看看这一朵很美， 看看那一朵也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的话，那画家的本领可真了不起。

荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲 蓬，看起来饱胀的马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美， 看看那一朵也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

五十秒画简单漂亮的荷花锦鲤，你大手一挥，在纸上画了好多大大小小的圆。你说要画池塘中的荷叶，荷叶颜色变化丰富，深绿色、浅绿色晕染，棉棒晕染两个颜色中间悄悄告诉你，棉棒沾一点水，渐变更自然，浅黄色提亮。画画画画！不愧是晕染小天才的你画的太棒了！ 池塘中间涂蓝色，两边用普蓝色画影子，晕染深蓝色需要慢慢画，画细致才好看，慢慢晕染过度，不愧是追求完美的你！勾边 高光笔画叶脉细节，叶脉画出长短变化更好看。荷叶当然得搭配荷花，荷花中间粉色，两边白色，同时点一些小荷花。水中画波纹，画两条锦鲤，看到锦鲤好运来， 锦鲤的细节阴影加加加花纹也别忘记画。不愧是你，又完成了一幅寓意吉祥的锦鲤荷叶图，你画你也行！

荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬， 有的还是花骨朵，看起来保障的马上要破裂似的。这么多的白荷花， 一朵有一朵的姿势看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

荷花，荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的 才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来宝藏的 马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动，不光是我，一朵一池的荷花 都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静的站在那，蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐，小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。

荷花，荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣， 有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势， 看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

荷花清早我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣， 有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来保障的马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里，一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动， 不光是我，一朵一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静的站在那，蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。过了好一会，我才记起，我不是荷花，我是在看荷花呢。

三年级下册第三课荷花必备自然段荷花已经开了不少了， 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来保障的马上要破裂似的。这么多的白荷花， 一朵有一朵的姿势看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

同学们好，今天我们来学习三下第三篇课文，荷花。我们先来看本科的生字。本科一共有九个一类字和七个二类字，一类字的音序、偏旁结构和笔画数以及组词。老师已经写在书上了，需要做笔记的同学可以把它写在书上。 其中二类字里面有一个多音字，这个多音字读挨的时候读，挨的时候读组词。挨打、挨饿、一生挨表示的含义是两个事物紧密相邻相。 一声哀表示两个事物紧密的挨在一起，距离很近。二声哀表示我们要忍受一件不太愉快的事情，读哀。接下来我们看荷花课文。 课文描写了夏日清晨一池荷花的美丽姿态以及作者欣赏荷花时的美好感受，表达了作者对荷花的喜爱和对大自然的赞美之情。 文本我们可以把它分为三个部分。这篇课文一共有五个自然段，一、二、三、四、五。这五个自然段可以分为三个部分，第一自然段是一部分，交代时间、地点、人物、事件， 写我清早去公园被荷花的清香所吸引。第二部分是二至三自然段，描写荷花荷叶的美丽姿态。第三部分写的是四至五自然段，写我观赏荷花时的想象及感受。 那接下来我们就一起去看一下在这篇课文里面有哪些需要我们同学们掌握的知识点。老师用红笔写的知识点是需要同学们重点掌握的，用绿色的笔写的需要同学们理解的。我们先看第一部分，也就是第一段，青岛，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。 这一段写我青岛去公园被荷花的清香所吸引，所以我们给他概括一下叫闻到清香。 那这里有一些动词和形容词，需要同学们重点关注，赶紧跑，赶紧和跑，表现出什么？表现出我被清香吸引后的急切的心情，想要见到荷花的急切的心情， 那我被荷花吸引了，我看到了什么呢？接下来我们看课文的第二部分，也就是二三自然段，我们看第二自然段有哪些需要重点关注的地方。有一句荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。这里用了拟人手法，生动形象的写出了荷叶密集热闹的样子， 后面像一个个碧绿的大圆盘。这里又用了一个修辞叫比喻，生动形象的写出了荷叶的形状，颜色，圆盘是它的形状，碧绿是它的颜色， 白。荷花在这些大圆盘之间冒出来，这个帽子我们也需要重点关注。帽子，它是一个动词，那帽子鲜活的写出了荷花蓬勃生长的生命力。 我们经常说小草从地底下冒出来，体现了荷花蓬勃生长的生命力。 接下来我们作者就用了一个排比句，向我们展现荷花的姿态。我们看这个表示排比句的词语是什么呢？就是我们加点的词语，有的有的，有的用三个，有的写出了荷花三种状态，有的才展开两三片花瓣。 那这里有一个儿化音的词语，这里我们应该读儿化音花瓣。朋友们和我一起读花瓣。 那我们看还有的荷花怎样呢？有的花瓣全展开了，露出嫩黄的小莲蓬，这个字应该读露露，露出嫩黄的小莲蓬，还有什么样的姿态呢？有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。 作者的排比在这里有什么好处？排比句生动形象的写出了荷花、出站、绽放、含苞三种态，那哪个是出站？ 对，是第一个，才展开两三片花瓣，哪个是绽放了呢？第二个花瓣全展开了，露出嫩黄的小莲蓬，那含苞是哪个呢？就是第三种，用的还是花骨朵，看起来保障的马上要破裂似的。那我们刚才说二三自然段写的是荷花，荷叶美丽的姿态。 第二自然段，我们刚才也分析了，前面写的是荷叶，后面写的是荷花。那么看第三自然段又怎样体现荷花的美丽呢？ 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿态，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 如果说第二段，我们同学认为作者是想想，细细举例来描写荷叶荷花的样子，那么第三段作者的目光就关注到了什么呢？关注到了整个荷塘，关注到了整个公园里所有的荷花， 是不是这样呢？所以我们看这里有个关键句，如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。那这里作者用了一个什么修辞？ 这里作者用了一个比喻，把荷花比作活的画，那这里有一个字，活的画，活这个字简直就是神来之笔，因为如果我们不加活，老师读一读，你们听一听。如果把眼前的一只荷花看作一大幅画，那画家的本领可真了不起， 我们加上活字，如果把眼前的一束荷花看作一大幅活的画，所以同学们看活这个字，在这里是不是就表现出荷花，它很生动，因为只有活的荷花，它才会摇曳生姿，才会传神，这里也体现出我们大自然的美丽，所以作者在最后小半句话也赞美了大自然。那画家的本领可真了不起，那这位画家是谁呢？ 对，正是我们的大自然，我们的荷花在自然中生长，自然给予它，给予它生命，赋予它美丽的姿态，所以画家就是指的我们大自然，所以这句话是比喻把荷花荷塘比作活的画。那同学们看 第二段段写的是荷花的什么？作者仔仔细细观察了荷叶的形状，还有荷花的形状，所以我们说第二段段，作者有没有体现荷叶荷花的形状呢？没有体现，但是作者在干什么？赞美荷花，赞美荷花，所以他心里 就会怀着怎样的心态呢？欣赏荷花，所以我们说第三段写欣赏姿态，欣赏谁的姿态？欣赏荷叶，荷花的姿态好。我们看第四段，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 这里有一个重点关注的词语，仿佛，仿佛写出了什么，有什么好处呢？我觉得自己仿佛就是一朵荷花，说明作者被荷花深深的吸引了，与荷花融为一体。因为作者看到了美丽的荷花，希望自己也能变成一朵荷花，和众多的荷花一起舞蹈。 这里作者用了一个想象的修辞，作者表现，表现出作者陶醉在其中，以及对荷花的喜爱之情，那作者是如何陶醉的？我们继续看。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动，不光是我，一朵一池的荷花都在舞蹈。这里有一个修词，舞蹈， 关注这个词语，舞蹈用了什么修词？女人。作者把风中摇摆当作美人在跳舞， 所以这里用的修辞是女人，因为荷花它本身不会舞蹈，只有美人才会舞蹈，所以是女人写的活灵活现。风过了，我停止了舞蹈，静静的站在那，蜻蜓飞过来，告诉我清晨飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。两个告诉都体现出什么呢？ 蜻蜓会说话吗？小鱼会说话吗？他们都不会说话，那这是作者用了一个怎样的修辞？女人，女人衬托出我欣赏荷花时的心情怎样，非常的愉悦，非常的开心，所以我们两个告诉是用女人侧面烘托我作为荷花的愉悦心情。那关注最后一个标点符号，省略号。 这里还有哪些奇妙的小象？比如说青蛙，告诉我青蛙在脚下蹦来蹦去，告诉我昨夜开演唱会的快乐。 接下来我们看第五段段，过了好一会我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。那这里第四段段是作者的想象，那第五段做的叫回归现实，这里有一个词才记起，才记起三个字，意味深长，说明我沉醉之深，忘我之深，侧面烘托出荷花的美丽。 那我们来看一下第四、第五段都写出过观赏荷花的想象及感受，第四段写的是展开想象啊，第五段写的是回归现实。接下来我们一起看一下课后题部分。 第一题，有感情的朗读课文，注意读好下面的词语，花瓣儿化音。儿化音，我们在读的时候要读， 读到拨按半，读到拨按半这个音的时候，你的舌尖要卷起来，花瓣这里也是一个儿化音， 这里我们也把舌尖卷起来，花骨朵来。这个词语读什么？同学们，它应该读莲蓬。 那刚才我们在课文中，同学们肯定关注到了第二段露出嫩黄的小莲蓬，那单独读这个字的时候，我们给他注音的时候读蓬蓬，但是我们要读好这个词语，我们要读轻声，两个二声连在一起，我们要读轻声莲蓬。那这里有一个词语，这个字应该怎么读呢？ 啊？也读轻声一上，我们看第二题，默读课文，借助想象，说说你从哪些方面体会到了。这一次荷花是一大幅国画，同学们，我们在思考这个问题的时候，我们要想象作者，联系作者，它重点描写了荷花的哪些 哪些部分，哪些语句，哪些语句。比如说他写荷叶，那作者用了哪些优美的语句来描写荷叶？比如说第二栏的挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘，那作者在这里用到的是什么？比喻的修辞？拟人的修辞。那我们在读这个句子的时候，是不是脑海里就会出现这种画面？ 比如说后面写的是荷、荷花，描写荷花三种姿态，有的有的，有的，通过各姿态各异的荷花来表现荷花的美丽。所以我们在读这些句子的时候，相信你聪明的脑袋里也能联想出荷花的姿态。 我们，嗯，看第三，第三点，第三点就是作者在想象的时候，作者说一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。那为什么说微风吹过来我就翩翩起舞？因为此时作者把自己当做荷花池里的一朵荷花， 所以微风吹来的时候，荷花在风中摇摆，就好像作者他穿着雪白衣裳在风中跳舞。 读这些句子的时候，同学们要发挥自己的想象力，一边读一边想象画面，就能够理解作者为什么说这一束荷花是一大幅活的画。我们看第三题，画出文中你觉得优美的语句，和同学交流，我们要重点关注比喻句、排比句、拟人句，还有上节课我们在学燕子的时候，说的有一些一些有新鲜感的词语。句子 下面是小练笔。第二段写出了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的植物。我们同学们在写这个小练笔的时候，一要抓住这个植物的特点，二要善用修辞手法，比喻女人排笔都要用第三，用有的，有的、有的，这就是我们刚才说的排笔，你用上有的有的、有的，就能列出 三种不同的姿态，描写你喜欢的植物的姿态，这样你写的小练笔的内容就会很丰富，给大家展示一下老师的小练笔，同学们可以借鉴一下。

荷花，荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，就像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的 有的花瓣，有的才展开两三片花瓣，有的有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬， 有的还是花朵果儿看起来饱满的就像要破裂似的。 这么多的白荷花，看看这一朵，一朵一朵有一朵的姿势， 看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把这一池荷花看作一大幅画，那画家的本领可就就了不起。

荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣， 有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上就要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美， 看看那一朵也很美。如果把眼前这一池白河，如果把眼前这一池荷花看作一大幅活的画，那么画家的本领可真了不起。

哈喽，小朋友，阿姨有一个好办法帮你轻松背荷花哦！荷花这篇课文背起来其实很简单，它一共就两段，结构特别清楚， 第二段有六句话，第三段只有三句话，特别好记，你想先背哪一段呀？哈哈，我肯定选第三段，因为句子最少，最好背。第三段的意思已经帮你总结好了。花多姿势多，每一朵都很美。荷花像一幅活的画， 画家本领特别棒。叶圣陶爷爷是怎么写花多姿势多的呢？他说，这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势， 来，跟我一起念一遍，这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。我们先定一个小目标，就先背这一句，会了吗？接着第二句，看看这一朵很美， 看看那一朵也很美。这句话是不是特别像，你挑喜欢的东西看看这个很好看看那个也很好，荷花就是这样，每一朵都特别好看，跟着念，看看这一朵很美， 看看那一朵也很美。最后一句了，如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。叶圣陶爷爷把一池荷花比作一幅会动的活画，能画出这么美的活画，这位画家的本领是不是特别厉害？来，一起读！如果把眼前的一池荷花 看作一大幅活的画，那画家的本领是不是特别厉害？来，一起读！如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领是不是特别厉害？来，一起读，如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的本领可真了不起。 现在我们把三句连起来背一遍。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的话， 那画家的本领可真了不起。很棒哦。暂时背不熟也没关系，多听几遍，多读几遍，很快就能背下来啦，加油！

荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来， 有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬， 有的还是花骨朵儿，看起来保障的马上要破裂似的。荷花一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美， 看看那一朵也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣， 有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来保障的马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势 看看这一朵很美，看看那一朵也很美。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

荷花，荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘， 白荷花从这些大圆盘之间冒出来， 有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了嫩黄的色的小莲蓬， 有的还是花骨朵，看起来包装的马上要破裂死的， 破裂死的。有 这么多的白荷花呀，一朵有一朵的姿势，看看 这一这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前一池荷花看作一大幅活的花， 那画家的本领真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是 一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里， 一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳在 随风飘动，不光是我，一朵一池的荷花都在舞蹈心 风停了，我停止了舞蹈，静静地站在那里。 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。

荷花已经开了，不少的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来， 有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来爆炸的马上就要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿色，看看这一朵很美，看看那一朵也还猛，也很美。 如果把眼前的一枝荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。