同学们好,我是刘老师,今天我们来学习一道倍数的易错题,小明有五十元,比小红的两倍还少了八元,问小红有多少钱呢?哎,主要是这道题啊,我们看到少啊,第一个就想到是减,是不是减去八元, 但是这里我们仔细理解一下啊,你说小明比小红的两倍少八元,是不是就差了这个八元,哎,差八元正好是他的两倍啊,哎,我们一定要转换成这个思路啊,只差了八元就是他的两倍,所以说我们理解这个思路之后,我们再画线段啊,那么小红 这个我们先把这个量比较少的看的成这么长一段线段,那小明怎么画呢?哎,小明是他的两倍,但你想想啊,还不够啊,一定要差了这八元才我们先把两倍给他画出来啊。好,这是 两倍,但是呢,你想想啊,他是差了这个八元啊,差八元在他两倍,你说小明啊,只有这么长,那么小明有五十元,你说这么段对应的是五十元。好了,那现在我们看一下啊,这个五十 再加上八,是不是是正好对应这两个线段呢?所以说我们想要求出一段线段,我们先用这个五十,哎,这个对二的五十再加上这个八, 正好了对应这个两段线段,那一段线段是多少呢?我们再除以二是不是?那么是五十八,除以二等于多少?哎,正好等于二十九元,所以啊,小红有多少有二十九元,哎,同学们,你们学会了吗?给老师点赞加关注哦!
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来看这道三年级易错题,小明有五十元钱,比小丽的两倍少八元,问你小丽有多少元? 好,看到这个条件,那这个条件是比较有迷惑性的,好多小朋友也就是错的比较多的一个答案,他直接从左往右去理解, 那五十元是小利的两倍,那五十除以二少就是减,那大部分同学他就有这样一个答案出现了,五十除以二减去八,最终算出来是十七元。 好,那这个仔细一点,你把这个十七带回去验算一下,就发现这个十七就是错的,十七的两倍,三十四比三十四少八元的,那就是二十六元, 那肯定不符合我们的小明的钱数。好,所以这样去做是错误的,那这个小利的钱我们怎么去求?主要就是理解这 一句话,好,出现这个倍数关系呢?我们可以用线段图来帮助我们理解。好,那么这里小丽我们可以画一小段这样一段代表小丽的签数,那小明 看一下是他的几倍,两倍。好,那两倍有没有到,那是没有到他的两倍,对不对?好,那这个画的时候要注意好,这个地方那少八元,那意思就是我在小明这里加上八元,我们红线带一下, 这样加上这个八元就是小丽的两倍,对吧?好,那这个小明的五十元就是我们这里的蓝色部分,这就是五十元,能理解吧?好,那这里我们就可以上下一对比,就知道这个五十加上这个八,这个前数就是小 的两倍啊。好,那小丽的前数我们就可以求出来,就是五十加八的和去除以二算出来就是二十九元。 好,这是我们的第一种方法,用线段图去帮助我们理解。好。那第二种方法,如果想不到线段图的话,我们可以用对这个文字里面一个整体理解的方法,好比小力的两倍少八元,那你这小力的两倍,这个地方我们用红笔给他圈一下 这一块啊,给他圈起来啊,这里看一下,那就有小明比方宽少八元这个题目是不是就是一年级的题目了?小明比方宽少八元,那你这方宽是多少?能不能 求出来?那就是五十加上八,五十比五十八少八元。 那这个方框里面又是什么样一个条件?他这是小丽的两倍,相当于把它分成两份,那一份就是小丽的签数,对不对?再除一个二就可以了吧?那不就是二十九元吗?这样去理解也可以。

来看一下这道题,他说小明有五十元,是小红的两倍,少八元,小红有多少钱? 那我们做这道题,我们第一步找谁少?先把少的找出来,然后他说是小红的两倍,那说明小红少。假设小红是这么多,然后小明 是小红的,小明是小红的两倍,我们画两根相同的长度, 这是小明,然后少八元,那我们就在两倍里面要减掉八元,假设这个是那个八元, 这里是五十元, 然后那么我们就 小红,小红乘以二,乘以二以后他比乘以二少,少就减掉,乘以二减掉八元等于等于多少呢?小明是五十元,就等于五 十八,小红就等于五十八除以二,每天进步一点点。

这道题逢考必错,小明有五十元,比小红的二倍多十元。问小红有多少元?我们遇到有倍数问题,就立马想到要画线段图,如果小红是一段的话,那小明也就是两段,还多十元。 接下来说小明有五十元,五十包含了相等的两段和一个十元。如果咱们先把这多处的十元给去掉的话,剩下的就是相等的两段。五十减十等于四十是相等的两段, 那一段就是四十,除二算出来是二十元,这是小红占了一段,那小红的前数就是二十元。

一年级不能心软,下册数学拉开距离的就是应用题,如果你能让孩子每天练一练,等到新学期,你就会知道他的思维能力有多好。用的就是这本思维训练,图解应用题、易错易混题、 强化训练都在一本的应用题,一本通,与新版课标完全同步,整个学期的重点题型都给你总结好了。每种题型都有五题精讲,通过画图法把抽象的问题变得直观易懂,还有举一反三的强化训练、 易错易混题型以及思维闯关练,让孩子学会一道题就会一类题,重要的是每道题的关键词都有彩色标注,帮助孩子准确理解题意,快速找到解析思路。每天练一夜,不知不觉就提升了思维能力,快给孩子准备起来练练吧!

发压岁钱喽,小明的压岁钱呢,是小红的两倍,小明给了小红二十元之后呢,两个人钱就一样多了,那小明原来多少钱啊?孩子一拍脑袋啊,小明给了小红二十块钱,那小明四十块钱呀, 错,要是这么分的话,人小明吃亏可就吃大了。错在哪呢?小明给了小红二十元后,两人钱相等,可不代表原来小明就比小红多二十元呀。看好了,两步破解,第一步,我们来先画线段, 小红是一份,小明呢是他的二倍,所以小明有两份。好。第二步,找对应好,小明给了小红二十元后,两人相等,能给他多少相等呢?哎,在这里我们是给他的一半相等。好,那这里呢,给一半他相等,所以你会发现,在这里 这半份对应的就是二十元,那一整份对应的是多少元呢?一整份对应的就是四十元。好了,那现在呢,我们知道了,一份对应的是四十元,小明是几份?小明原来可是有两份的,所以在这里呢,小明的钱就是四十乘以二等于八十元。 看,这就是凭直觉掉坑和画图法的天壤之别,凭直觉就多二十,答案全错,画线段呢,给后相等差是给的二倍关系,那今年的压岁钱你能算明白了吗?关注北大小雅专治,一听就会,一做就废,跟着贾老师一起一起学数学。

炸一下九年义务教育的漏网之鱼。题目是这样说的啊,小明有五十元,是小红的二倍,少八块。那小红有多少钱呢?我想了好久我都想不出来。


一个足球,小明买差五十元,小红买差三十五元,小华买差二十五元,三人一共有一百三十元,问一个足球有多少元?题目中告诉我们,小明买差五十元,小红买差三十五元,那小华买差二十五元,那是不是小明的钱最少 啊?我们用一个线段来表示小明的钱,小明买差五十元,给他补上五十元,这样小明是不是可以买一个足球了? 又告诉我们小红买差三十五元,那小红的钱是不是要比小萌要多一些?那差三十五元,那我们给他补上三十五元, 那小红是不是也可以买一个足球了?小华买差二十五元,那小华的钱是不是比小红要多一些?同样我们给小华也补上二十五元,那是不是小华也可以买一个足球?又告诉我们三人一共有一百三十元,那这一百三十元是不是就是这一部分? 那我们给他加上小明差的五十元,加上小红差的三十五元,加上小华差的二十五元,是不是就可以买三个足球?那一个足球是不是再除以三 等于八十元,那这样一个足球我们就算出来了,等于八十元,听你的,点关注。

小红身高为一百七十米,白菜对我笑,白菜对我笑。爸爸的年龄为一岁,女儿的年龄为一百岁。 宝剑,我送你一铐子。教室里总共有二十一点五个男生和二十一点五个女生。 姐姐平时都化这么浓的妆吗?公交车的重量为零点一千克。 我去,不早说,小明每天要吃三顿饭,你不懂减肥这一跪,母鸡每秒下一百颗蛋。 小明的体重为一千二百万克, 一颗草莓的体积为一万平方米。 what the dog doing? 小 明的体温为负三十八度。 yo 个 gai 辣条的保质期为一千八百年。没错,当时北伐吃的就是这个辣条。小红的跳远成绩是六千七百二十三公里, 奶奶的时速为三百公里。六六六拍飞驰,人生不叫我。