北京的春节课堂笔记怎么做

六年级的朋友们注意了这条视频，知道北京的春节可不卖裸，免写手法，考点一次性搞定！嗯，考试遇到阅读理解上题型直接拿满分，赶紧收藏起来慢慢看吧！咱们六下第一单元的人文主题和民风民俗有关，还记得那句点睛俗语吗？ 答案是，百里不同风，千里不同俗。嗯，北京的春节是一篇描写民风民俗的三文，核心就是讲老北京的春节习俗是按什么顺序写的呀？是按时间顺序写的。嗯，作者用充满今日的普、 朴实无华的语言，重点写了腊八节、腊月二十三、除夕、初一、元宵节这几天。嗯，描画了一幅老北京春节的民风民俗的画卷。嗯，再现的北京人过春节的热闹、隆重、温馨与美好，反映了老百姓过年高兴的心情， 展示呢中国节日习俗的温馨与美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。 语文的作者是老舍。嗯，咱们挖点课外的小知识，考试遇到作者尝试也不慌啊。嗯，老舍先生，原名书起春紫蛇语，北京人，满族。嗯，中国现代作家，杰出的语言大师， 是中华人民共和国第一位获得人民艺术家的称号作家。嗯，代表作有长篇小说我的祥子、四世同堂、话剧茶馆、龙须沟。嗯，非常棒，大家有空呢可以看看，感受下他的语言魅力。那咱们逐段拆解，先看第一段。 第一句，按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。用咱们学过的答题模板，这句话有啥作用啊？这句是走起去哦，既交代了老北京春天开始的早，又能体现出人们对春节的重视，就让咱们早早准备年货一样，满是期待。嗯，非常棒！ 那腊七腊八，冻死寒鸦这句俗语又有啥妙处呢？这是引用了老北京的俗语，特别有民俗感，就像咱们说的清明前后种瓜点豆一样，既形象又好记，才能说明北京春节的序幕是在一年中最冷的时候拉开的。嗯，太会类比了！那最后一句， 这不是粥，而是小型的农业产品博览会，用了什么修辞手法呀？比喻把腊八粥比作小型农产品博览会。向下看啊，粥里有米、豆、干果，材料多的像博览会一样，既显出了粥的 丰富，又能体现出人们对富足生活的自豪与期盼。嗯，非常棒！再看第二段，到了年底，蒜泡的色如翡翠醋也有了些辣味， 色味双美，使人忍不住都要多吃几个饺子。这句话把叙述和描写融到了一起， 写出了老北京人过年吃饺子要就着腊八蒜的习俗，极富生活气息，表现出浓郁的精味。嗯，那老北京人过腊八节主要有哪两个习俗呀？两个核心习俗，熬腊八粥，泡腊八蒜。 这两段的重点就是讲腊八节的习俗。朋友们，你们知道腊八节的习俗还有什么呢？请大家在群里去吧，很棒！再看第三段，第一句写铺户上货，街上摆摊。 这句话能看出铺户特别繁忙，街上特别热闹。就像咱们过年去，年货市场到处都是摊位，买车厘，买年画，人山人海，特别有年味。嗯，非常棒！ 那这些摊子都让孩子的心跳的更快一些。这句话又写了什么呀？写的是咱们小孩对春节的急切心情啊，就像咱们看到玩具摊、零食摊， 心跳就会变得快，迫不及待想拥有。这句话还为下面写孩子们准备过年的事情埋下伏笔，前后呼应特别巧妙。嗯，太懂小孩的心思了。 第四段有好多北京特色词汇，比如杂伴、零七八岁玩意，这些词有啥好处呀？这些都是北京口语，这些词语都带有鲜明的口语化色彩和地域色彩，因质朴而真实， 令人倍感亲切，让蚊帐更接地气。嗯，非常棒！第六段中腊月二十三过小年，课文说这是春节的彩排，为什么彩排要加双引号呀？双引号表示特殊的含义。这里彩排不是真的演出，而是说小年是春节的预热， 就像咱们运动会前的彩排一样，能看出小年的重要性，也预示着春节会更热闹。嗯，这段还写了祭灶王的习俗，都是人们对美好生活的期盼。对，第七段第一句， 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊！这句话承接上文过小年，引出下文大人忙碌节奏加快，为除夕高潮作铺垫。春节眨眼就到了，运用了夸张的修辞手法，突出时间过得很快， 就像咱们假期眨眼就结束了，特别有紧迫感。嗯，第八段写除夕，这是春节的第一个高潮。课文从哪些方面写除夕的热闹呀？用了五感描写法。嗯，嗅觉上有酒肉香，就像咱们家吃年夜饭的香味。 视觉上有新一红对联，灯火特别鲜艳。听觉上有鞭炮声，热热闹闹的。 还有行为上是团圆饭，手碎满是亲情。嗯，非常棒！第九段写正月初一，这是春节的第二个高潮。 这段有个很明显的手法，你发现了吗？是对比哦。初心是热热闹闹的闹，初一却是安安静静的静，这一闹一静，形成鲜明的对比。 而且这段也是过渡段，承接重新引出初一的活动。对，大初一，不同人群都在做什么呀？男人去拜年，女人在家待客，小贩摆摊，我们小孩就请俺逛庙会，马上就要过年了，想一想就开心。 而且逛庙会最好的时间就是初五初六，我建议，呃，初五初六咱就一起出发吧。嗯，非常好，我们一起啊。嗯，第十二段写元宵节，元宵上市，春节的又一个高潮到了。 这句话是总几句总拧全断，告诉我们元宵节是春节的又一个重点。嗯，这句话还把春节、初一、元宵节对比，突出了元宵节的美。嗯，非常棒。那描写灯笼的排比句，有的疑虑是玻璃的，有的清一色是牛角的，用呢 排比的修辞手法，写出了灯笼的数量多，种类全，特别壮观。而且这些词都表示 全部的意思，既体现了灯笼的多样，又能看出老舍先生语言表达的丰富。屁，就像咱们写作文，不用重复的词，文章会更生动。嗯，那元宵节有哪些习俗呀？三个核心习俗，上灯、放花炮、吃元宵，热热闹闹 的，是春节里特别美的一天。嗯，最后看第十四段，第一句，一眨眼到了残灯莫庙。 这句话是过渡句，承上启下，与文章的首句相呼应，使文章结构更完整，浑然一体，突出了时间过得快，就像咱们过完年舍不得假期一样，表达人们对春节的恋恋不舍。残灯莫妙，也说明元宵节结束，春节就要落幕了。太有共鸣了。 那腊月和正月在农村正是大家最闲自在的意思呀。是北京方言，就是清闲自在的意思。 又是老舍先生津味儿语言，读起来特别有韵味，就像咱们说舒坦得劲一样，特别接地气。嗯，最后一句还说，北京虽然是城市，却和农村一起过年，而且更热闹。 这句话写出了春节习俗的影响力，不仅是农村，城市一样重视，非常棒！咱们在攻克课后题，考试就稳了啊！嗯， 第一题课文按什么顺序写的呀？按时间顺序写的。第二题哪几天写的详细，哪几天写的简略呢？ 详写的是腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵节略写的是腊八后、二十三后、正月初六、十九。这样写有什么好处？也就是阅读理解中详略得当的好处啊。嗯，这样有详有略， 使得整篇文章主次分明，重点突出，表现了老北京春节的民俗特点，给读者留下了深刻的印象。好，这篇课文呢，咱们就学习完了， 现在请你概括一下这篇文章的主题。老沈先生用朴素自然、充满浓郁的京味语言，描写了一幅老北京春节的民俗画卷，展现了中国传统节日氛围的温馨与美好， 表达作者对传统文化的认同和喜爱之情。嗯，完美，知识点呢，都吃透了。屏幕前的小朋友，大朋友们，你们家过年有什么特别的习俗呀？欢迎在评论区留言哦，记得收藏这条视频，考试再看一半，考试全掌握，下次再见，拜拜！

六年级开学第一课，北京的春节放学后如何进行复习？动作快的妈妈都准备了这本学霸速记，与六年级下册教材完全同步。每一课需要背诵的内容都整理好了，你看每课的生字盘点、词语积累、语段解读、 课文梳理都做了详细的归纳总结。关键每单元学完，还有单元核心考点梳理，重点内容和考试常考题都做了红色标注。开学每天读一读，记一记，课文内容轻松掌握，学习自信满满，抓紧给孩子准备起来吧！

元日宋王安石，爆竹声中。一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符，爆竹声中。

六年级的同学和家长大家好，寒假已经来临，不知道大家有没有去预习下学期的课文呢？那今天我就带大家提前精读拆解新学期语文第一课，北京的春节， 那考点全在这，一分钟吃透核心的要点。这篇呢，是老舍先生的一个经典，散完全程按照时间顺序写。北京的春节从腊八熬粥一直到正月十九，收尾 重点记三个字，详略明。那么老舍先生浓墨重彩的写了除夕、正月初一，元宵三个日子，其他时间一笔带过。目的呢，就是突出年味的核心，这是课文最关键的写作手法。 还要注意三个节点的特色，除夕是喜庆，团圆灯火，通宵吃团圆饭守岁。 正月初一主打悠闲逛庙、走亲访友拜年，元宵是红火美丽，处处是花灯。 这三个画面呢，一定要记牢。另外课文的语言呢啊，非常的朴实，全是生活化的描写，读的时候一定要体会那热闹的年味。 那么下集我们会分享直接划一个高频的考点，考试直接拿分，记得点赞收藏，记得关注再走哦！

嘟嘟，你今天第一课是不是学完了？是呀，那妈妈给你提个醒啊，北京的春节这课知识点特别多， 这些考点我十分钟就背过了，你随便问吧。好的，那我来提问提问。你好呀，本文的作者是老舍，原名书庆春，字蛇语，被意味人民艺术家。作者用朴素自然、充满浓郁精味的语言，将老北京的春节习俗娓娓道来，为我们展开了一幅老北京的民俗画卷， 展示了节日的温馨和美好。作文是按照怎样的顺序写？老北京人过春节的按时间顺序哪几天写的比较详细？腊八、腊月、二十三、除夕、正月初一和元宵节这五天人们的民俗活动。其他的日子写的比较简略。要写的好处是文章 详略得当，主次分明，重点突出，万象更新的意思是一切事物和景象都变得面貌一新。厉害呀，我用的就这本学霸速记，直接拿来背就可以了。每个学期都在用的学霸速记， 他把下册语文需要掌握的重难点全部都整理好了。从要背诵的课文古诗日积月累，到每一课要会的生字词，再到考试必考的语段解析和课文内容梳理， 都给你规划好了。重要考点也用红色做了标记。而且每一首古诗有注示，有翻译，还有中心思想总结，就连常考的名校真题也给你整理出来了。开学以后让孩子每天花几分钟的时间读一读，那么新学期语文就是他的优势科目。

同学们，新学期第一课，北京的春节的核心重点来了，跟着这几个点走，轻松吃透课文，还能应对考试哦！ 这篇是老舍先生写的散文，先记牢一个必考，填空知识点。老舍原名书庆春，字舍与地道的北京人，所以写老北京的春节特别有味道。接下来是课文核心写法。作者全程按时间顺序， 顺着腊月到正月的时间线，把老北京过春节的各种习俗一个个列出来，内容特别有条理，读的时候跟着日子找习俗，一眼就能理清。 然后考试常考的详写和略写，大家一定要分清楚。腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、元宵节这几天是春节的高潮，最能体现 北京独特习俗。作者写的特别细致，这是详写。而腊月二十三到除夕之间的日子，还有正月初六的活动，没什么特殊习俗，作者只用几句话简单说，这是略写。找准详写部分，就抓住了课文重点。 再看文章结构，整篇课文写的特别紧凑，前后衔接自然，还用到了首尾呼应的写法。开头说春节，腊月上旬就开始，结尾说正月十九结束，一呼应春节的时间脉络，特别完整。这个写法大家也可以记下来，用到自己的作文。六、 最后体会老舍先生的精味语言，这是课文的一大特色，文中的零七八岁杂伴玩意都是老北京地道说法，读起来特别亲切，还满是生活气息，也能感受到老舍先生的语言朴素又自然。以上是北京的春节全部核心重点，把这几个点记牢，课文理解、考试答题都没有问题哦！

六年级第一课，北京的春节考点第二课，腊八周考点第三课，古诗三首考点第四课，藏戏考点，家长收藏。 就是这本学霸速记，把六下每课的重点知识，每单元的核心考点都规范整理好了。尤其是这些红色的字，都是高频考点，要求孩子能够熟练背诵并默写，搭配自带的红摩卡，边看边测。 还有期末复习专项速记，包括词语积累、句子仿写、必备课文填空等，都分类整理好了，新学期用它预习和复习真的太合适了！

同学们好，欢迎来到今天的语文课。今天咱们不聊别的，就来盘一盘老北京的春节到底有多讲究，多热闹。 大家看咱们今天的春节大餐，有六道硬菜，先认识一下咱们的掌勺大厨老舍先生，然后咱们一起初读感知，看看北京的春节这桌宴席从哪天开始摆。 接着就是最精彩的精读品析环节，咱们一道一道菜地尝品品这精味，而年俗和语言有多地道。之后，咱们还要学学这大厨的独家秘方，详略得当的写作手法，再来个拓展延伸，比比咱们家乡的春节和北京的有啥不一样。 最后当然是总结作业，把今天的美味打包带回家。话不多说，咱们开整第一道菜走进作者有请咱们的人民艺术家老舍先生闪亮登场。老舍先生，北京人，那语言一个字 绝，朴实的就像胡同里的大爷大妈聊天，但又生动的能让你仿佛身临其境。他的骆驼祥子茶馆，那可都是响当当的名作。 了解了作者，咱们就正式开席了。先别急着动筷子，咱们先来初读感知一下，看看这桌北京春节的宴席从哪天开始筹备，又到哪天散席。在这之前，咱们得先认识几个新朋友。这些生字词就像是咱们品尝美食的餐具，不认识可不行哦。 像玄灯节彩这个词，光听着就觉得满眼都是红灯笼，特别有画面感是不是？好了，餐具准备好了，咱们来梳理一下时间线， 从腊月初八熬腊八周开始，一直到正月十九。这北京的春节战线可真够长的，差不多得一个月。这一个月里每天都有新鲜事，就像看一部超长的贺岁大片，精彩不断。接下来就是咱们今天的重头戏，京读品析。 咱们先来尝尝第一道菜，腊八。老舍先生说，这腊八粥啊，不是粥，而是小型的农业展览会。嘿，这比喻太绝了，一下子就让我们知道这粥里得有多少种米，多少种豆，多少种干果了，简直就是食材大集合。看着就像 喝完了腊八粥，咱们就迎来了小年腊月二十三。小年一到，春节的彩排就开始了， 祭灶王，吃糖瓜，这灶王爷吃了甜甜蜜蜜的糖瓜，到了玉帝那肯定尽说好听的，保佑咱们全家新年大吉大利。 最热闹的还得是除夕，这可是春节的正片，开场你听家家敢做年菜，到处是酒肉的香味，老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。 除夕夜，家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝，这场景光是读着就觉得热闹的不行，年味一下子就出来了。 除夕的热闹劲还没过去，正月初一就来了。不过这正月初一的光景跟除夕可就截然不同了，铺户都关门休息了，全程都在享受这难得的悠闲时光。 大人们互相拜年，孩子们呢，就最爱逛庙会，那里有吃的有玩的，简直是孩子们的天堂。 春节的另一个高潮就是元宵节了。元宵上市，春节的又一个高潮到了正月十五，处处玄灯节彩，整条的大街像是办喜事，火赤而美丽， 各种造型的灯笼把整条街都装点的跟仙境一样。再吃上一碗甜甜的元宵，这年才算过圆满。 品完美食，咱们再来品品这大厨的手艺，也就是老舍先生的精味语言。你看这些词杂拌零七八岁玩意，闲在全是地道的北京话，听着就那么亲切，那么有生活气息，仿佛老舍先生就坐在你对面跟你唠嗑呢。 尝完美食，咱们也得学学人家的独家秘方不是？老舍先生写这么长的春节，为什么我们读起来不觉得乱，反而觉得重点突出呢？ 这就是他的秘方，享略得当，他把腊八、除夕、正月初一、元宵节这些最热闹的日子写的特别详细，而其他日子则一笔带过。 这样一来，文章的重点就非常突出了，我们一眼就能抓住最精彩的部分。这招大家学会了吗？ 学会了，咱们就得练练手，这就是咱们的小练笔环节。请大家模仿老舍先生的写法，写一写你家乡过春节时最热闹的一个场景。注意哦，要降略得当，把最精彩的部分写具体，让读的人也能感受到你们家乡的年味。 聊完了北京的春节，咱们再来个拓展延伸。北京的春节这么热闹，那咱们家乡的春节又有什么独特的习俗呢？是吃汤圆还是吃饺子？ 是舞龙舞狮还是逛花街？大家可以互相交流一下，看看咱们祖国各地的春节习俗是不是各有各的精彩。 好了，同学们，今天的北京春节大餐咱们就品尝到这里。通过这节课，我们不仅跟着老舍先生重温了老北京的春节，了解了那里的年俗，感受到了传统文化的魅力，还学习了老舍先生精味的语言和详略得当的写作方法， 希望大家都有所收获，也希望大家能用心感受我们自己的传统节日文化，把这些美好的习俗传承下去。今天的课就上到这里，感谢同学们的聆听，咱们下次课再见！

六年级家长注意，孩子这两天是不是在读北京的春节这篇课文？期中考试不考读后感专考这三个丢分重灾区，今天花一分钟帮孩子避坑。考点一，时间线梳理必考填空题 第一个必考时间线，老舍先生写的不是大年初一这一天，而是从腊八一直写到正月十九。考题最爱问老舍先生重点描写的是哪几天？标准答案，腊八腊月二十三 除，也就是春节元宵。让孩子在书上把这五天圈出来考排序不丢分。考点二，详略得当，必考阅读理解第二个考点，写作手法老舍先生为什么把腊八、除夕、元宵写的那么细？因为这几天最有北京味。考题会问 作者为什么要想写元宵节？记住这个公式，突出节日特色，表现作者对传统文化的喜爱，让孩子把这句背下来，阅读理解直接套。考点三，重点，词语解析必考选择题第三个考点， 词语感情色彩。课文里有个词叫万象更新，考题会把更新换成变化，问哪个更准确？记住，更新是除旧迎新，带着喜悦，变化，只是变了感情不一样。这种题专坑粗心的孩子。北京的春节 考试必备纯文字版和填空背诵版已经准备好，需要的评论区扣一全测重点考点，我会一个个视频拆给你看。明天讲第二课，腊八周，沈从文先生的又该怎么答？点个关注，别到时候找不到！

完全能代替课本！居然连页码都一模一样！还加了尖子生都很难做出来的四色笔记！随便翻一页，黄山听力，这是第二页，他也是第二页！回家过春节十六页，他也是十六页单词表，一百一十七页，这也是一百一十七页！课本里面空空的， 他给你画满了重点！再看课文也长得一模一样，但是重点可不止一点点！扫码还有音频伴读，孩子更好懂每一篇课文，重点单词常考语法，每一单元的重点知识梳理 及对应的权威翻译。该提醒的地方啊，该注意的地方都是一目了然！既能当课本，又能当教辅，他想的真的是太周到了！ yeah！ 喔喔！ 绝地演绎、制作，都是灵魂一生！

六年级下册第一课北京的春节考点，家长收藏课文按照时间顺序，作者详细写了腊八、腊月二十三、除夕、 正月初一和元宵节这五天中人们的民俗活动。六年级开学一定要给孩子准备这本学霸速记，每课的核心考点都在这里，从每一课要求会写 听、写过关的字词，到核心考点连每单元重点句等，甚至连课后题答案都整理好了。 整学期高频考点全用红字标注的清清楚楚，就连常考的名校真题也整理出来了，每天十分钟，孩子边看边记，加深了对课文的理解。上课问什么都能答，考什么都不怕了。

六年级下册语文第一课，北京的春节考点，家长收藏，这些知识点都来自这本学霸速记，每课的核心考点都在这里，从每一课要求会写听写过关的字词，到核心考点 连每单元重点句等，甚至连课后习题答案都整理好了。整学期高频考点全用红字标注的清清楚楚，就连常考的名校真题也整理出来了，每天十分钟，孩子边看边记， 加深了对课文的理解。上课问什么都能答，考什么都不怕了，家长可以给孩子背上一本。

什么课堂笔记居然能在课本原文上做批注，一比一同步新教材，简直啊，严丝合缝！六年级下册呀！北京的春节课本只有课文生字习题，他就直接在课本原文上逐字 逐句解析。文章给你讲腊月是指农历十二，还给你解释这里的破折号表示解释说明，又给你讲这一句话在文章中起到了首尾呼应的作用。文章的中心思想，修辞手法、口语分析，全都给你分析的清清楚楚的， 给你盯着每篇课文做精辟主，根本不怕读不懂课文。再送一本小册子，有学有练。这样的课堂笔记啊，真的很难得！

大家好，开学季如何预习和复习呢？首先预习的这个环节先看每个单元的主题，第一单元的主题其实是传统习俗，而且要分清楚内容的主次，体会作者如何写主要部分的， 那我们就将这几篇课文的写的内容一一的去看。比如说北京的春节，想写的内容呢，就是腊八、腊月二十三，除夕、正月初一、正月十五这五个节日的活动。 好，我们再看课文当中批注的一些重点内容，比如说课文抓了哪些重点，又是如何写出特点的？比如说每个节日的时间和活动又是怎样的？课文的中心思想又是怎样的，这样学课文抓重点，抓难点、抓细节，孩子的这个主要内容是把握的非常好的 好。再一个是结合我们课文后面的复习单，这个复习单的话是复习的时候重点去关注的内容，重点去看生字当中的重点词语，去倾斜课后习题，这个是考点比较多的地方，一定要关注起来，一定要去看他的分析是怎么样的。 接着课文填空这些比较重细节的东西，比如说老手的原名是什么？他的代表作又是什么？文本的写作顺序是怎么样的？课内阅读以及课外阅读呢？是我们孩子拓展提升的一个部分。