二下数学镜子里看钟表的时间

镜子中的时间，二小明早上从镜子看到的时间是五点四十，实际时间是多少？我们看这个中面左右是相反的，上下不变，所以我们先把数字十二和数字六标上， 从左数一就得在这一二三、四、五、 六七八、九十十一 十二。他说镜子里看到的时间是五点四十， 那时针应该指到五和六，中间 后面跟着四十，那它代表的数就是八， 这是镜子里的时间，那我们看到的实际时间是他的反过来， 那这里就是一一二三、四五、六七八、九十是一，那 十针就指到了六和七的中间，三针就指到了四，所以所以实际时间是 六点二十。我们总结一下， 镜子里的时间是五点四十，时间实际时间是六点二二十，它们相加正好是十二点。

镜子里的时间是十点十五，实际时间是多少？镜子里的时间是十点十五，那就是不是说明是 是是十的左右？相反，我们先看时针，时针指向十上面一点点，那是不是相左右？相反，十就指在二这里，十上面一点点，那二也要上面一点点，就在这里，这里是几是一十。 现在看分针，分针指向三左右三款，他就指向九， 就是这里，这里是几五九四十五，那这里就是四十五分。这是第一种方法， 现在写第二种方法。第二种方法有个技巧口诀，十二十减，镜子里的时间等于四十的时间，那我们写十二十减 十十十五分等于十，减十分减分十二，这里没有分，在十二十这里借一十， 现在借掉一十，还有十一、十一十等于六十分， 六十减十五等于四十五分。十二戒掉了一十是十一十十一十减十十等于一十，这是第二种方法。小朋友们两种方法你们会吗？拜拜。

二年级下册的数学要学到时间，时间这个板块呢，要求小朋友去观察操作学具钟表。 什么是学具钟表呀？哎，就是类似于这样的假期想要学时间就可以买个这种啊，老师给你找了很多，有九块多的，十几块钱的，最终呢，我给你选择的是这个，这个很便宜， 三块多不到四块钱。那里边你会收到这样的一个学具。好，它里边时针、分针、秒针。二年级下册的小朋友要学习时间。

小明望着镜子里的时钟，红色时针指向十，蓝色分针指向二，那么现在究竟是几点呢？小朋友们有思路吗？明爸，快来给个提示呀！ 你知道吗？镜子里的时针其实是对称减法， 屏幕前的你懂了吗？

今天我们一起来预习二下的认识时间，这一个课时这个视频一定是讲解认识时间，超详细的一个视频，先点赞收藏下来，方便反复观看。大力老师今天还带来了钟表这个好朋友，和我们来一起认识时间的。我们先来看这些钟面上都有什么呢？ 是的，这些钟面上都有三根针，那这三根针又有不同点，这三根针分别有什么特点呢？ 这根最细最长的针，我们先找到这根最细最长的针，他叫秒针，这根秒针长的是最细最长的， 这根针叫分针，他也细也长，但他不是最细最长的，所以这根细长的针叫分针。这里还有一根针呢，你看它长得怎么样呢？ 是不是又短又粗呀？这根又短又粗的针，我们给他叫时针。好了，我们认识了中面上的三根针，秒针最细最长，分针细长，但是他不是最细最长的那一根时针最短最粗。我们来看 中面上除了有针还有什么呢？是不是还有十二个数字呀？从一到十二，有啊，十二个数字， 那我现在带来关注到这里的格子，每两个数字之间，我们看做一个大格子，那有多少个大格子呢？我们来数一数， 一二三四五六七八九十，十一，十二，正好十二个大格子，也就是大格子的个数和数字的个数是相同的，那我们可以说把中面分成了十二个大格子，那我们再来看一下，大格子里面是不是又有小格子呀？ 那每一个大格子里面有几个小格子呢？我们来数一数，一二三四五， 一二三四五，一二三四五。是不是每一个大格里面又有五个小格呀？每个大格中有五个小格。那么老师想问了，整个桌面中一共有多少个小格呢？我们来数一数， 一个大格一个五，那五个小格，两个大格，两个五，就是十个小格。三个大格三个五，就是十五个小格。四个大格四个五，那就是二十个小格。五个大格五个五，二十五个小格， 六个大格六个五，三十个小格，七个大格七个五，那三十五个小格，八个大格，八个五，五八，四十个小格，九个大格，九个五，五九，四十五， 四十五，加五，那就是五十，再加五，五十五，那再加五的话就是六十了，所以整个桌面上一共有六十个小格。好了，这就是我们在桌面上找到的东西了，有三根针，秒针最细最长， 分针细长，时针最短最粗。中面分成了十二个大格，每个大格中又有五个小格，那中面上就一共有六十个小格了。那这三根针和这些格子之间又有怎样的关系呢？我们一起来看一看。我们先来看秒针， 秒针在这个中面上走一小格，我们给他叫一秒，也就是我们眨一下眼的功夫，一秒就完成了。那整个表盘上有六十个小格，所以秒针这样咔哒咔哒，咔哒咔哒，转一圈的话，就是走了多少秒呢？ 是不是六十个小格就走了六十秒呢？所以走一小格是一秒，那走一圈的话就是六十秒。 我们用这个表来观察分针，分针走一小格是一分，因为它叫分针呀，一小格就是一分了。然后走一大格的话，因为一大格里面有五个小格，所以就是五分。 走这么一圈下来的话，一圈有六十个小格子，所以就是六十分。 我们在这记录一下，分针走一小格是一分，一大格是五分，一圈是六十分，那时针是怎么走的呢？时针走一大格子代表一时，也就是一个小时， 我们来看二到三是一时，三到四又走了一时，所以时针只要走一大格，那么他就走了一时。 刚才我们看了这三根针和格子之间的关系，秒针是最细最长的这一根，他走一小格是一秒，一秒有多长呢？就是我们眨一下眼的功夫就是一秒了，那走一圈就是六十秒，咔哒咔哒，因为这里有六十个小格子，分针是这根细长的， 那他走一小格是一分，一分有多长呢？就是我们平时跳绳时，老师问一分钟能跳多少呢？那一分大概能跳一百下左右，对不对？那一大格就是五分，因为一大格里面有五个小格子， 那跑上一圈是多少分呢？一圈有六十个小格子，所以一圈是六十分。 时针是最短最粗的这一根，他是走一大格是一时。刚才我们已经了解了三根针和格子之间的关系，那么这三根针之间又有怎样的关系呢？我们一起来看一下 秒针，我们知道他走一小格是一秒，其实秒针在走的同时，其他的针、分针和时针也是在转的，只不过是他们转的比较慢。 你看秒针的腿又长又细，所以他咔哒咔哒跑得比较快，而分针要粗一些，要短一些，他走的相对就说慢一些，而时针更短更粗，他走的就更慢了，像一只小乌龟一样。现在我们让三根针都指着十二秒，针 走的同时，分针也在走，咔哒咔哒，秒针这样转一圈， 我们会发现分针只动了一小格子，而时针却看不出来有什么变化。秒针咔嗒咔嗒转一圈，走了六十秒，而分针却走了一小格，所以我们说六十秒等于一分， 也就是一分等于六十秒。现在我们用这个钟表来看一下，分针和时针有怎样的关系呢？现在时针和分针都指向十二，我们让分针转起来，分针转的同时，其实时针也在转，只不过他转的比较慢，我们来看，转起来了，走了五分、 十分、十五分、二十分、二十五分、三十分、三十五分、四十分、四十五分了，时针是不是也在动呀？现在不是正指着十二了吧？继续五十分， 五十分，五十五分，六十分，抖了一圈，抖了六十分了，哎，时针刚才是不是指着十二，现在指向一了呀？所以 分针转一圈时，时针走一个大格子。我们知道分针转一圈是六十分，而时针走一大格是一时，也就是说一时等于六十分。现在我们是不是就理清了这三根针之间的关系啊？秒针转一圈是六十秒， 分针这时候才走了一小格，也就是一分，所以六十秒等于一分。分针走一圈是六十分， 分针走了一圈，而时针只走了一个大格子，也就是一时，所以一时等于六十分。 那上面我们提到的这些十分秒就是时间单位了，所以我们又认识了时间单位十分秒。接下来一个很重要的任务就是我们要读出表盘上的时间，我们先来认识这些整时整点的时间，当分针指向十二时，我们可以把它看到一个起点，也就是 分针现在一分都还没有走，那就是零零分。而时针指向二，它指向几就是几十，所以现在是二十 二十一分都没多，一分都没少。那除了这样记二十零零分，我们还可以用电子表的形式，用这个小帽做十和分的一个分格点，就是二十 零零分。所以我们在用这种方法来记时间时，如果分针在十二起点的位置没有抖，那我们要记零零。 如果分针只过一分，那它是一个一位数，我们要记零一，这样来记，十位上没有数，我们写零占位，后面我们会代提的。那我们来看这个分针指向十二，也就是一个起点还没动，那时针指向一，这就是一十零零分， 也可以记作一十零零分， 就是一时整。所以我们总结一下，只要是分针指向十二，那么时针指向几就是几十，我们再来看几个半时的，那什么是半时呢？半时是什么意思呀？一时是六十分，我们看这个分针现在指向六，也就是抖了整个中面的一半， 那抖了整个中面的一半，也就是三十分。三十分的话，是不是就是半个小时呀？所以我们平时说的半小时就是三十分。 朋友们看这个时间是不是从刚才的二十上继续走，分针走过了中面的一半，那时针跟着走也走了一个大格子的一半呢，所以这个时间是二十三十分， 我们用这种方式来记的话，二十三十分，这个从刚才一时的基础上继续走， 分针在走，时针也跟着在走，分针走了整个中面的一半，那么时针就走了一个大格子的一半，所以现在是一时三十分。 我们总结一下，也就是分针指向六十，那么一个小时又过了一半，那时针就会走到一个大格子的中间位置，这时候我们读十时，要读小的这个数字，因为是二十，又过了三十分，马上就快三十了，再走一半就到 三十了，分成我们直接读三十分就可以了，所以是二十三十分，那指向一和二之间，我们读一十三十分，因为他是一十，又过了三十分，还不到二十，当然要读一十 三十分。时针在两数字之间，我们读小的数字。回到原来去看一下，现在是，现在是二十整，那时针指向二，接着走， 分针指向六，时针在二和三之间，在二和三的中间，也就是二十，又过了三十分，但是又不到三十，我们不能读三十，只能读二十三十分，所以时针在两数字之间，我们要读小数， 读二不能读三。等时半时我们已经认识了，现在我们看的更具体一些，这个时间怎么读呢？我们知道分针走一小格是一分，那么走一大格就是五分，所以时针指向二，所以现在是二十五分。 在用汉字书写二十五分时，这里我们可以写数字五，但是用电子表的形式写二十五分时，我们就注意了，这里必须加上一个零，因为这里显示的都是两位数，如果十位上没有数字，我们要写零占位，这个零不要漏的哟。 那这一个是不是从二十五分又走了一个大格子，所以是二十十分呢？继续走是二十十五分， 再来走是二十二十分， 二十二十五分，二十三十分， 二十三十五分。我们发现了分针指向数字几，我们用几乘五就可以了， 一五得五二五，一十三、五十五、四五，二十五、五，二十五、五六三十五、七三十五、五八四十五、九四十五。那再往后我们直接加五就可以了。记住了，指向数的十十是五十分， 指向数字十一时是五十五分，指向数字十二时，我们就记零零分就可以了，因为它是一个新的起点。那最难读的是这样的时间，这个时间是几十几分呢？ 分针也很好判断，指向十，那就是五十分，那么时针应该是几十呀？是二十五十分还是三十五十分呢？ 我们可以这样想，分针转一圈，时针走一大格，现在分针这一圈马上就走完了，那么时针的一大格是不是也应该马上就要走完了呢？ 所以这里应该是一个大格的马上就要结束的位置，应该是二十，还不到三十， 所以读二十五十分。而这一个呢，是应该读三十还是读二十呢？还是通过分针来判断。 分针这是一圈的一个开始，刚走了五个小格子，也就是刚走了五分，那么时针也应该是一个刚开始，一个大格子刚刚的开始，也就是三的开始，所以这里应该是三十五分。 我们在看几十时，不能只看时针，还要根据分针来判断应该是几十，我们可以借助这个表来判断应该是几十，我们让表让分针转起来， 转到五十三十分的时候，时针是在五和六中间的，因为分针转了一半，转了整个中面的一半，那么时针也转了整个大格子的一半。接着继续往后转， 指向七，指向八，也还可以看出来它是在五和六之间，只要在这两个数字之间，那我们就选小的数，因为它还不到六十。 但是当分针指向九十十一时，我们就可以看出来时针已经非常接近， 像是正对着一个数字了，很多小朋友就容易读错了，读成他正对的这个数字，为了避免出错，我们可以想分针 指着九十十一时，我们就让时针指着的数字减一就可以了，所以是六减一，是五五十、五十五分， 分针指向九十十一十，小朋友们最容易出错，所以我们一定要记住了。分针指向九十十一，我们可以用一个小方法，就是用时针指着的数字减一，就是我们要填的这个几十了。 总结一下，我们今天认识了钟面上的时针、分针、秒针，并且知道了时针、分针、秒针和格子之间的关系，也知道了时针、分针、秒针之间的关系，并且我们会读整时半时 和钟面上任意时间的读法，重点的是这种读法。好了，小朋友们拿起你手中的表来拨一拨，认一认吧，一定要多拨多认哦！

二年级认钟表，一个口诀秒出答案！先看时针选小数，再看分针来乘五。我们来看第一个钟表，时针指向一和二之间，根据口诀选小数，选一就是一十。再看分针指向九，用九乘五等于四十五，就是四十五分， 所以时间就是一时四十五分，写作一时四十五分。再看第二个钟表，时针指向四和五之间就选四，就是四十。再看分针指向五，用五乘五等于二十五，就是二十五分，所以时间就是四十二十五分，写作四十二十五分。 第三个钟表有点挑战哦，时针在十一和十二之间就是十一时，分针指向八，用八乘五等于四十，就是四十分，所以时间就是十一时四十分。写作十一时四十分，是不是很简单？最后一个评论区留下你的答案，记得点赞关注哦！

认识时间始终是二年级孩子的一个难点，现在中面上是什么时刻呢？时针走过数字九就是九十多，分针从十二开始，走过几小格就是几分。分针从十二开始，走到数字一 就是五分，一五得五，再走过三小格，五加三等于八分，所以中面上现在是九十八分。 再来看看时针与分针是怎样运动的，我们把钟表上时针的运动方向称为顺时针方向，就像这样，十分、十五分、二十分、 二十五分、三十分、三十五、四十四十五、五十五。面上这个时刻是认识时间的一个高频易错点， 我们知道分针转动的同时，时针也在转动，这时桌面上的时针走过数字九，在九和十之间靠近时就是九十多。 分针指向十一，十一乘五等于五十五分，所以中面上是九十五十五分。继续观察时针和分针的运动，分针指向十二，时针指向十就是十十九十五十五分， 再过五分就是时十。虽然五十五分加五分等于六十分，因为一小时等于六十分，所以分中位满六十分要向小时位进一， 所以不能写成九十六十分。正确的写法是时十。你学会了吗？关注我，玩转数学！

hello， 大家好，我是然宝，今天我们学习认识时间二，对应课本第四页。上次我们学习认识钟面，今天我们学习认识钟表的方法，分为两步，第一步，确定时，时针指向几或过几，就是几十。 第二步，确定分，分针从十二开始，转了多少个小格就是多少分，或分针指向几，就用几乘五，就是多少分。 知道了，上面我们来做一下下面的这几道题。第一题，先确定十，时针指向几或过几，就是几十，这里时针过八，所以是八十。 第二，确定分，分针从十二开始，转了多少个小格就是多少分。 这里分针从十二转到一，转了五个小格，所以是五分。 电子表方式八十零五分。我们再来看一下第二题，这里时针过九，所以是九十 分。针指向几就用几乘五就是多少分，这里分针指向三，三乘五等于十五，所以是十五分，电子表方式是九十十五分。 我们再来看一下第三题，时针过六，所以是六十分。针指向五，从十二开始转到五，过了二十五个小格，所以是二十五分。 电子表方式是六十二十五分。我们最后来看一下第四题，时针过一，所以是一十 分。针指向九，九乘五等于四十五，所以是四十五分。 电子表方式是一十四十五分。你学会了吗？

看时间，先看时针，再看分针。中面上短的是时针，长的是分针，跑得快的是两针。中面上一共有多少个大格？十二个，每个大格有几个小格？五个。中面上一共有多少个小格？ 六十格。一小时等于六十分钟，一分等于六十秒，半小时等于三十分，半分钟等于三十秒。 分针走一小格式一分钟。分针走一大格式五分钟。分针走一圈式六十分钟。时针走一大格式，一小时。时针走一圈式十二个小时。秒针走一小格式，一秒。秒。针走一圈式，六十秒。

如果在二下数学中，第一单元的这个易错点你掌握住了，那么第一单元你已经稳了，也就是快几十时候的时间认读，以及几十多一点的时间认读。我们来看第一个钟表，看时间， 先看分针，分针指着数字几，表示他就过了几个大格，用这个数字乘五就是分针所表示的时间数。第一个钟表分针指着一，那就是一个大格，一乘五得五， 那表示分针它的时间就是五分钟。接下来我们来看时针，时针指着数字九附近，到底是多少时过五分呢？那肯定是九十过五分了， 九十多一点基本上也是九十左右，所以时针指着九，那么这里有个易错点，就是九十五分，不可以写成九十零五分哦。而电子表的表示方式必须是九点点零五，而不能是九点点五呦，检查过后正确，所以我们来看下一题。第二个钟表，看时间， 先看分针，分针指着数字九表示过了九大格，九乘五等于四十五，那么分针表示的时间就是四十五分钟。然后我们再看时针，时针指的是数字十的附近，这个时候就要思考是十四十五分还是九十四十五分？ 十十四十五分是将近十一时，那么时针应该是快指向十一这个样子，九十四十五分是将近十时，时针应该是指着十这个样子，根据我的思考过程，应该是九十四十五分。从这道题上我们就要明白，时针指着几并不一定就是几十多呦。接下来我们看第三个钟表，看时间， 先看分针，分针指着数字十一，十一乘五等于五十五分，分针表示的时间是五十五分钟，时针指着数字十，那么是九十五十五分还是十十五十五分呢？我们来思考。九十五十五分是将近十十，时针应该指着十，这个样子目前符合情况。如果是十十五十五分的话， 正常的时间应该是将近十一时，时针应该指着十一附近，所以时时五十五分，错误，正确的时间应该是九十五分。接下来我们来看第四个钟表。看时间， 先看分针，分针指的数字是十十乘五等于五十分，分针表示的时间是五十分，时针指着数字七。 是七十五十分还是六十五十分呢？六十五十分是将近七时，时针应该指着七附近，目前符合情况。 而七十五十分是将近八十，时针应该指着八才对，所以七十五十分不对，正确的时间应该是六十五十分。同学们，这个易错点你总结出做题技巧了吗？看完视频后，记得完成评论区的题目哟！

来，老师手里边的钟表，大家都非常熟悉，是不是啊？好，首先认真观察老师手里边的这个钟表，你看到了什么？ 看到什么呀？数，看到数字，是不是有几个数字呀？三个，还看到了什么？针？针啊，有几根针啊？三根针，是不是还看到了什么？除了看到了数字，三根针还看到什么呀？ 啊？小格，还看到什么呀？大格，在我们寒假里边，同学们已经预习过了，对不对？对，来，我们来检测一下，大家预习的怎么样，好不好？ 好，首先同学们说了，刚刚我们不仅看到了数字，看到了三根针，我们还看到了格子，是不是格子又有什么格呀？又有大格，还有大格，里边还有小格。好，新娘贺卡黑班啊， 那首先我们先说针好不好，有三根针，这三根针有没有特点啊？同学们认真观察，有，有，都有哪些特点啊？有长的，有短的，是不是啊？好，那老师给大家啊，我们一起来回顾一下。那，那从短的时候最短又短又粗的这根针叫什么针呀？大家知不知道啊？时针，因此时针的特点是什么？ 时针的特点是啊，短粗。哎，对，好，那么分针是哪根针啊？分针是比，比这个时针再长一点啊，比它再细一点，这叫分针，因此分针的特点是与与时针相比而言。分针的特点是什么呀？ 分针的特点是什么呀？细，长。好，非常棒啊，周雨轩啊，那因此分针的特点就是细长，那接着秒针，哪一根针是秒针呀？最长啊，最长的这根针是秒针，所以跑的最快的这根针，它的腿最细 最长。那因此秒针它是最细最长，它跑的最快了，是不是啊？那因此秒针的特点就是最细最长的这根针叫秒针。好，来，接着我们来看黑板啊，接着我，老师，这个桌面除了有这三根针，还有什么呀？ 数字，还有什么数字？大胆告诉我，还有数字，是不是有几个数字？十二个啊？有十二个数字。这十二个数字每两个相邻的数字之间就是一个什么呀？ 一个什么？一个什么格？大，大格。你看，十二到一是一大格，一到二又是一大格，二到三又是一大格，对不对？那因此整个桌面有几个大格呀？十二个， 我们数了没？数了十二个，是不是十二个大格？是不是啊？你看这是一个、两个、三个、四个、五个、六个、七个、八个、九个、十个、十一、十二，十二个大格。那因此咱们桌面被分成了几个大格呀？十二个大格被十二个数字分成了十二个大格。那 每个大格，我们认真观察一下，每个大格是不是有，又有什么格呀？又有很小的小格。那每个大格又有几个小格？五个，五个。你看这一从一，从十二到一啊，是不是有五个小格呀？能不能看清楚？能不能看清楚啊？那因此每个大格又有几个小格？对，莫轩说来，每个大格有几个小格呀？ 五个小格，记住没？好来，周星宇说，每个大格有几个小格？几个小格啊？一，每个大。来，你上来数一数。来，上来，刚刚你的题错的最多啊，在寒假没有预习，来，你，你上来数一下，一个大格有几个小格？ 刚刚啊，周星宇也数了一个大格，有几个小格呀？五个小格。那桌面上啊，桌面上每个大格有五个小格，总共有十二个大格，那一共有几个小格呀？一共有几个小格？六十，哎，对，大家都数了，一共有六十个小格。好，那继续啊， 一共六十个小格。那接着我们知道他的格子了之后，也知道他三根针了，对不对？那我们这些针是怎么走的呢？他们之间有什么关系呢？我们在寒假里边回顾一下，你是怎么预习的啊？我们把这个知识点大家再回顾一下，是什么呀？时针走一大格就是 一什么呀？一来声音大点，告诉我老师，时针走一大格就是一时。哎，对，时针走一大格就是一时，也就是一个小时一小时，那分针是走一小格就是一分。 哎，对了，分针和秒针都是一样的，是一小格一小格走的，因此分针从啊走一小格这看看，走一小格是一分，那秒针，这是秒针啊，秒针走一小格是一秒，那么分针走一小格是一分。好，所以这里写一分。 好，那继续啊，当分针走一圈时，时针刚好走一大格，因此一时等于几分。来，咱先说分针走一圈时，来，先不看这个了，根据刚刚我们学过的概念，分针走一圈。什么叫一圈啊？分针走一圈，大家都知道分针是一什么一什么的走的， 分针是一什么什么的，走的一小格一小格走的，对不对？想知道分针走一圈时走经过了多长时间？那我们是不得知道这一圈有几个小格呀？刚刚上面我们回顾了一圈，一共有几个小格，六十个小格，因此分针走一圈走了多长时间呀？分针走一圈走了多长时间？六十 分针走一圈是，这经过多长时间？分针走一圈经过多长时间啊？六十分，是不是六十分啊？是不是因为分针走一小格是一分，那一圈是几个小格？再告诉我，我听稳了啊，肘子，这样，大家说，分针走了一圈走了几个小格呀？ 分针走一圈走几个小格，非常好。分针走一圈走了六十个小格，那分针我们刚刚知道。分针走一小格一分，那分针走一圈他走了多长时间啊？六十。六十什么呀？分六十什么呀？大家请说。 六十分很好，那因为分针走一圈是六十分，那时针刚刚我们没说时针，这时候刚好走了一大格，对不对？那时针走一大格是多少时啊？时针走一大格是多少时间？他时间是多少？一十时针走一大格的时间是多少？ 一什么呀？一，一十对一小时，非常好。那时针走一大格是一十。好了， 他说了，分针走一圈，十一圈是六十分，对不对？这时候时针刚好走了一大格，一大格也就是一十，那因此这六十分和这一十，他俩就要画什么呀，画等号了，那因此一十就等于多少分？六十分，哎，非常棒。 来，那么继续啊，秒针走一圈时，来再想。秒针走一圈，想啊，动脑子。秒针走一圈，他经过多长时间思考？六十五，非常棒啊，待会给你再想一张啊， 分，秒针。秒针是不是也要一小格一小格走的，对不对？秒针走一圈，我们是不是要想秒针走了几个小格啊？四十啊，走了几个小格？六十个小格。那因此秒针走一圈的时间是多长呀？ 六十秒。秒针走一圈的话就是六十秒，秒针走一圈的时候分针怎么样？分针刚好走了一小格，那 这一小格分针走一小格是多少时间？一分？哎，对，我们都知道分针走一小格是一分，好，那因此啊，你看，当秒针走一圈，一圈是六十秒，对不对？分针刚好走了一小格，一小格是一分， 那因此这六十秒和这一分又要画什么呀？等号了，那因此一分就等于多少秒？六十秒，非常好，六十秒 来继续。那我们今天学的时间单位都是什么单位啊？十秒，我们学了三根针，三根针，每根针所代表的时针啊，表示的它的单位是十，然后还有分，还有什么呀？秒，好，来，继续啊。还有整十， 什么叫整十？比如说当分针在整点，整点是十二，这是不是走了一整圈，对不对？走了一整圈，他刚好走到，他分针指到十二了。咱们先不看秒针啊，先不管秒针，当时针这时候他是几十来，你告诉我， 我们之前说过，当分针指向十二十，时针指向五，他就是几十，非常好，他是不是五十啊？对不对？来，那我们再说，当我分针不动啊，我时针指着四，他几十， 几十，大声告诉我，大声告诉我，十四啊，十四是十四还是四十呀？二，二，哪来的二啊？哪来的二啊？你告诉我。二。时针指着四，分针指着十二，这时候是几十呀？ 四十啊？四十。来。我们读时间是主要是看几十的时候，看哪根针， 看哪根针，先看哪根针。短针，对，先看短的这根什么针？时针记住没？先看短的这根时针，时针指着 四，那他就是四十。还不一定，你得看分针，听懂了没？当分针指着十二，四时针指着四的时候，他才能读四十。如果分针指着别的数，你直接说是四十，行不行？不能，不能，因为只有当分针指着十二的时候，时针指着几，他才能是记十，整 整十。看懂了没？什么叫整十，因为有时候他不一定是整十，他还是几十几分，几十几分也会听懂了没？所以记住，当分针指向十二时， 时针指向几，就是几十。来，大家读一遍，分针指向开始，时针指向十二十时针指向几，就是几十呀，也就是当分针他他不指向十二了， 指向十二。刚刚老师说是他走了一大圈，又回到十二了，对不对？这叫他走了一圈，那，那他是完整的，那他就是几十。要分针指向十二，时针指着几就是几十，对不对？那半十是什么意思？半十的时候说明分针要走半圈，对吧？要不不走一圈，走一半，一圈的一半，那你告诉他，走一圈一半，他应该指着谁啊？六，六非常聪明啊。 他分针走了一圈的一半的时候，他是不是从这，哎，我走了半圈，哎，我从这走到这，是不是一半啊？对不对？是不是一个圆圈的一半啊？听懂了没？那所以当他半时的时候，分针是指的几啊？指的六的，指的六的，他走了几个小格呀？从十二指的六走了几个小格，大家会算不完？指到几个小格， 一圈有六十个小格，那他走了半圈，是三十个小格，非常聪明，他走了半圈，所以指的六的时候，说明他走了半圈，因此他是三十个小格。三十分，三十分 好，那时针在两竖中间，因为分针走了多少呀？走了一圈的一半，那时针肯定也要动了，知道吧？待会我们啊，我们再给大家 ppt 上，再给大家演示这个针是怎么动的，好不好？来，你看， 这时候呢，这个时针他就不正对着，不正对着某个数了啊？他就比如说这个时针是指着七的，他这时候啊，当分针指着十二的时候啊，时针是正对着七十，对不对？当分针一下转了半圈，转了半圈了，那他就走了，咋了呀？ 走了半格，是不是？同学们？是因为我们刚刚说了，分针走一圈的时候，时针走了一大格，那分针走了半圈的时候，那时针是不是要走半大格呀？是不是走一大格的一半呀？对不对？那因此这时候时针应该在两个数的中间，那这时候我们是读， 读哪个数呢？是七十呀？还是八十呀？先别说分，那先看时针是在七和八之间，是读七十呀，还是读八十呢？七十， 七十，因为啥呀？因为它，它时针是经过七了，对不对？还没有到八，我们说时针指向几或者经过几的时候，它就是几十啊。那因此在两数中间的时候，一般就读哪个数？对，读小数，因为小数是刚刚经过的那个数，是不是？同学们是？好，那因此啊， 当分针指向六，读三十分，时针在两数中间，就读小数啊，那我要考验一下大家了啊，咱们这个会了之后，我们考验一下大家，那这个是怎么读？看你们会读不会 来谁？谁来思考一下？举手，动动脑子，动动脑筋，当他，当他是几十者的时候，他就读几十，因为分上面没有，对吧？那你就读几十，那他根据刚刚老师的提示，当他分针也动了，他不再指着十二了。刚刚我们说分针指向六，读几分啊？ 三十分，那时针在两数中间，就读小数。那现在这这时针怎么读？七点八？七点八十分。七点吗？七点七，来，谁来？说？来，张文来说，到底怎么读？规范的读一下七十、七十，然后分针指向六，读什么？ 读几分？刚刚说过七点六， 好，你先等一下，好来。方静说七十三十分，好来。王喜说七十三十分。好，非常棒啊，他俩给他俩鼓掌，来，快点，棒棒棒，你最棒。好，非常棒啊，他俩说的对不对啊？对，跟你们讲的一样，不一样， 一样吧，是不是啊？那能不能刚刚老师说了，在咱们用数学语言去读，还能不能说几点了？能不能说？不能了？是不是？是，好，那你看这个时针是在七和八之间，你 大家都知道在两个数中间的话读小数，那七和八谁是小数呀？七七，对吧？因为时针按顺时针去走，时针和分针都按顺时针走，按顺时针去走的时候，他都是先经过小数的，对吧？所以我们就读小的那个数，就读七十， 时针在七和八之间，就读七十。那分针指向六，我们读几分呀？三十分，因为它指向六的时候说明分针走了半圈，因为一圈是六十个，小格是六十分，那半圈就是三十个，小格就是三十分。听懂了没？听懂了，所以说这时候我们就读七十， 会了吗？会了，好，来，我再来一个啊，我再来一个。我这次提问张明子怡啊，我看他会不会了，来，我还我，这时候我分，分准，我就半时，我就考察半时的分准，我就指着六的时候就半时了。听懂了没？好好 看他能不能看出来这个是怎么读他的时间。好，来，张明子怡说这个时间怎么读？加，同学不要提示啊， 不要看我按的这个针，这个针秒针，先不看，快速先看时针，时针是几时。哎，不对，这个这个还不能按那个规则去读，这个我们就想时针经过了什么？ 对，这个能。哎，这个男同学不敢读了，是不是啊？这个我不能读小数，我读小数就一十了，是不是啊？但这时候还没有经过一十，那怎么读呢？那这个是特殊情况下是吧？特殊情况下的话我们就特殊对待，但是在十二和一之间，你咋读？ 你要读几十？你不能不能读一十呀？不能，其实十二在这里他可以相当于零，是不是啊？那零和一去比的话是不是零小呀？所以说啊，我们要读十二十几分。 哎，这个我们都知道，因为分针指着六，他就读六十分，不是就读三十分，把老师绕进去啊。分针指着六，他就读三十分，你们不能绕进去，记住没？记住，会了，没？会了。那这个比较特殊啊，同学们，当时针在十二和一之间的话，就读十二时 三十分，因为他经过十二还没到一呢。没到一，能不能读一啊？不能记住，没记住，会了吧？会了会了，我再改一个啊。我这次我这样改，你看这次我这样改，你看大家看一下，看谁能答对。 看这个，动动动动你的脑脑子啊。好，来，满手说十一十， 十一时三十分，太棒了，他说的对不对？对，好，待会给他讲一个小小贴画啊。来，那这个就是这个就符合了独角兽了，是不是只有这个在十二和一之间的话就是你要小心了。但这个的话你看，因为他是肯定先经过十一的， 能听能听懂？不能，因为他不可能倒着走呀，他是顺时针走的，他十二和十一之间的话，他肯定是先经过十一的，那这时候我们就先读十一时。十一是多少分呢？分针指着六，他还是多三十分，还有一种读法，看谁能猜对。他可以，他是半时，还可以怎么读？十一时 半，十一十半或者十一、十三十分，十一十三十分，几十三十分就是几十半，能不能听懂？好，来，大家学会了吗？学会了吗？好，正，十和半十，大家今天学会了吗？这个是我们今天的一个重点啊。

二年级下册数学认识时间思维拓展题镜子里的时间解析思路，利用对称性，用十二点点减去镜子里的时间，得到实际时间。家长收藏起来给孩子练一练吧！

二年级下册数学认识钟表原来是这样学的，早知道该多好啊！二年级下册数学认识钟表知识点总结，一、认识钟表口诀二、认识时间三、认识表盘四、换算五、认读整点半点一刻钟六、表示时间七、推算时间全部技术后练习一套钟表的专项练习， 一、看表，填时间。二、给钟表画上时针和分针三、按要求写出钟面上的时间四、按要求写时间。五、比较时间大小六、在括号里填上适当的单位七、填空题以上均有完整版可打印。

如果在二下数学中，第一单元的这个超难点你掌握住了，那么第一单元你基本稳了，也就是计算钟表经过的时间。要想知道他们从家到冰雪乐园用了多久，我们总共需要三步就可以解决。首先 第一步需要知道离开家的时间以及到达冰雪乐园的时间是什么时候，离开家的时间是九十半，到达冰雪乐园的时间是九十五十五分。 第二步就是计算思考的过程，从九十三十分到九十五十五分在桌面上经过的时间，也就是分针从六到十一这个过程所经过的时间，这时候他转过了五个大格，也就是二十五分钟，而时针一直在九和十之间，没有转过一个大格，因此这个题的答案就是二十五分钟。 当然我们可以借助算式来减一减九十五十五分，减九十三十分，九十减九十是零小时五十五分，减三十分是二十五分，因此最终结果也就是二十五分。第三步就是检查 思考过程中再思考一遍是否计算正确。那么明白过解题方法之后，你还能解决其他问题吗？如果我们想计算他们从离开家到返回家中一共用了多长时间，这个问题该怎么解决呢？同样还是三步。第一步，我们先清楚 他离开家的时间和回到家的时间，离开家时是九十三十分，到家时间是两十三十分。第二步，我们来思考中间经过的时间。时间过去，分针在马不停蹄的一圈又一圈的走，在这里有个基础知识，也就是分针走一圈的时间，时针会同时走一个大格，与此同时 时针也在慢慢转圈，从这个过程我们就可以看到，时针依次转过了十、十一、十二、一二共五个大格。分针从数字六开始，转了五圈后 依然在六这个位置结束，那么经过的时间当然就是五小时喽。当然我们还可以借助算式来计算，用到家的时间两时三十分减出发的时间九时三十分。而时间计算的过程会比较特殊，因为时间过去表示的是钟面上时针和分针转圈经过的时间，而十二这个数字表示的既是起点 也是终点，所以我们需要借助中午十二时是三小时，中午十二时到下午两时是两小时， 所以一共是五小时。而分的部分三十分到三十分没有变化，所以是零。同学们，这个问题你学会了吗？快来试试挑战一下，看这道题能否做出来呢？

小钟表记时间，十二个数字。注里边大高个子叫分针，小矮个子 掐一大格。分针长长指十二时针指几就几十。分针长长指向右时针过几几十半。

咱们看这个啊，这是个钟表，对吧？对，好，这上面有几根针？三根针。这是什么针？这是十针。对，非常好。这个呢？呃，分针对这个呢？秒针走的最快的是哪根针？秒针对，非常好。那这一个表盘上面有多少个大格？这个表盘上面有 大格，有多少个大格？有十二个大格。对，非常好，那这一个大格里面有几个小格？这一个大格里面有有十五，有五个小格。对，非常好，有五个小格，是吧？那时针走这一个大格是多长时间？ 时针时针走这一个大格是一个小时。对，很好，那分针分针走这一小格是多长时间？一分钟。 好，那走这一个大格呢？五分钟。五分钟。很好，那他走这个分针走这一大圈呢？是多长时间？是不是就是十二个五？十二个五，也就是。嗯，一个小时。一个小时多少分钟？一个小时是六十分钟。对，非常棒啊。好， 现在给你出的这些题按照阿姨刚才跟你讲的，你把它再你把它写一写，然后有问题我们再纠正啊。来，我们现在检查一下， 看时间，先看时针，再看分针，非常棒。桌面上短的是时针，长的是秒针，跑的最快的是秒针。对，桌面上一共有十二个大格，一个大格有五个小格，桌面上一共有六十个小格。一小时等于六十分，一分钟等于六十秒。分针 走一小格是一分钟，分针走一圈是六十分钟是几小时？六十六十分钟是一小时。好，时针走一大格是一小时，好，非常棒啊。选对。

认识时间这个视频，我们继续来探究探究钟表的秘密吧！ 先问大家一个问题，你知道钟面有几个大格，几个小格吗？小明认真地数起来，从十二开始，时针走到一是一大格，时针从一走到二也是一大格。时针从二走到三也是一大格， 因此桌面上一共有十二个大格。再来看小格呢，每个大格里面有五个小格，整个桌面一共十二个大格，也就是六十个小格。 分针之所以叫分针，是因为分针走一小格是一分，一大格里有五小格，所以走一大格就是五分。因此分针从十二起。分针指向一是五分，指向二就是十分， 指向三就是十五分，指向四就是二十分，指向五就是二十五分，指向六就是三十分，指向七就是三十五分。以此类推，当分针指向十二就是六十分，所以分针走一圈是六十分哦！ 接下来我们探讨一下分与十的关系。 现在周面显示的时间是十二时整分整，整了三十分钟后就是十二时半，也可以说是十二时。三十分，即三十分也可以缩成是半小时，所以三十分等于半小时。 现在分针走一圈，时针就会走一大格，也就是一小时，所以六十分等于一小时哦！现在我们知道了，分针走一小格是一分钟，那么我们来看看下面的钟表，显示的是几十几分呢？ 小咪认为，时针指向四，分，针指向一，分，针从十二走向一，走了五小格，所以走了五分，应该是四十五分。 小明仔细观察第二个钟表，时针过了四，但是没到五，所以是四十分。针指向六，从十二走向六，走了六大格，也就是三十小格，所以是三十分， 应该是四十三十分，也就是我们说的四十半。 小美看了看第三个钟表，发现时针过了四，但是没过五，所以还是四十分。针从十二走到了九，走了九大格，也就是四十五小格，所以是四十四十五分。 小朋友，你是不是也是这样思考的呢？用一句话概括，在认读钟表时，我们一般先观察时针，过了几就是几十，再观察分针，从十二开始数，走过几小格就是几分。哦， 知道了这些，接下来该你啦！观察钟面的时间，我们可以读出分别是七十十分、七十三十分和八十， 从七十十分到七十三十分分。针从二走到六，走了四大格，也就是二十小格，即为二十分钟。 从七十三十分到八十分，针从六走到十二，走过了六大格，也就是三十小格，即为三十分钟。哦！话不多说，来看看今天的素养训练营是什么在等着我们吧！ 电影九十三十分开始，从从八十五十分从家出发，经过三十分钟到达电影院，他能不能准时赶上呢？ 我们知道聪聪是八时五十分从家出发，三十分钟后分针就应该走了三十个小格，也就是六个大格。当分针先走过两个大格时，就到了九十整，再继续走剩下的四个大格，此时的时针超过九 分，针指向四，表示九十二十分，所以八十五十分经过三十分钟后是九十二十分，而电音是九十三十分开始，说明匆匆是可以赶得上的哦， 一起来总结一下吧！这个视频我们认识了，时间知道了。钟面一共有十二大格，一大格有五小格，所以钟面上一共有六十小格。 分针每走一小格表示一分钟，所以分针走一圈走了六十小格，也就是六十分钟。分针走一圈，对应的时针走一大格也就是一小时，所以一时等于六十分哦。 除此外，我们还学会了如何读取时间，时钟过几就是几时分整，走几小格就是几分，同学们要好好掌握，灵活运用哦！好啦，这个视频到这里就结束了。

我们来看综合实践单元时间在哪里？让我们先来欣赏两幅图片， 清晨太阳升起，傍晚太阳落下，我们是不是看到了从白天到夜晚的变化？对了，日夜变换的过程就是一天的时间悄悄溜走了。那我们一天要做哪些事情呢？ 我们来看一下小云的一天是如何安排的时间你会读吗？谁来说一说小明的一天是怎么安排？小云早上七点起床， 然后上午九点多学习，到中午一点多，一点吃午饭，到了九点多上床睡觉。时间在悄悄的流走，每个人都有自己的方式度过一天， 现在我们就一起走进时间的世界，来一起认识时间，探索时间的意义。请大家仔细观察一下， 仔细观察中面上有什么？中面上有三根指针，还有格子和数字。中面里的这些指针每一根都不一样，有长的也有短的，有粗的也有细，谁能叫出它们的名字？我们来看一下， 第一个分针的粗细长短介于时针和秒针之间。第二个时针最粗最短。第三个秒针最细最长。 我们再来观察一下中面，中面上每相邻两个数之间形成了一个大格，中面上一共分成了多少个大格呢？ 一个、两个、三个、四五、六七、八、九、十、十一、十二个大哥。每个大哥中有几个小格呢？一个、两个，三个、四五个，每个大格中有五个小格。 那钟面上一共有多少个小格？谁来说一说？钟面上有十二个大格，每个大格中有五个小格。桌面上一共有五乘十二等于六十个小格。回答正确，你知道时针、分针、秒针是怎么计时的吗？ 请大家看中面。当时针指向七分针指向十二的时候，你知道这是几十吗？时针指向七分针指向十二，是七十，也就是我们平时口语中的七点。 那现在呢？时针指向八分针依然指向十二，这个呢？时针指向几就是几十，时针指向八分针依然指向十二，就是八十，表示过了多长时间呢？ 过了一小时，时针转一大格，也就是我们平时说的一小时。时针转一大格就是一时。我们认识了分和秒，分针转一小格 就是一分，也就是我们平时说的一分钟。那这一大格呢？那转一大格呢？对，是五分秒，针转一小格是一秒，转一大格就是五秒。十分秒是时间单位，这些时间单位能帮助我们准确衡量时间的长短。 那十分钟之间有什么关系呢？我们可以拿出钟表，拨动时针，先看看十与分之间有什么关系。先拨一拨分针，从十二开始转圈，看看时间有什么变化， 我们一起来看吧。现在中间显示的时间是十二至三十分。分针转半圈，时针转了多少大格呢？ 分针转半圈时，时针转了半个大格。现在时间来到了十二时三十分。我们继续往下看，现在时间来到了一时，分针转一圈是六十分，时针转一大格是一时，那一时与六十分有什么关系呢？ 对，一时等于六十分。接下来请你再把秒针拨一圈，看看分针有什么变化。 秒针转半圈用了多少秒一圈呢？秒针转一圈，分针转了多少小格？秒针转半圈用了三十秒，转一圈用六十秒。秒钟转一圈，分针转一小格， 分针转一小格是一分，一分和六十秒有什么关系呢？对了，一分等于六十秒。 通过刚才的探究，我们认识了时间单位，时分秒捺。时针转一圈，表示时间过了多少小时呢？如果分针、秒针也转一圈，它们表示的时间又分别是多少呢？ 时针转一圈表示时间过了十二小时，分针转一圈，表示时间过了六十分秒，秒针转一圈，表示时间过了六十秒。 通过观察我们发现，时针、分针、秒针同样是钟面上转一圈，和他们表示的时间却各不相同。在生活中，我们经常把三十分说成半小时， 三十秒说出半分钟，你知道是为什么吗？因为三十分、三十秒转过的区域刚好是整个钟面的一半。 读一读，怎样认读钟表上的时间，大家看，现在是四十整，时针指向四，分针指向一，说明分针从十二出发，转了一个大格，也就是五个小格，你知道是多长时间吗？对，这就是五分钟。 现在我们再来看这个时间，你能说说是几十几分吗？时针过了四十分，针指向一，走了五个小格，正好是五分钟，这时的分针正好走了一个大格，所以是四十五分， 准确的认出了时间。从四十开始，分针从十二开始，转了多少个小格，就是四十多少分。 第二个时间，分针转了六个大格，一大格是五分钟，五乘六等于三十分钟，现在时间是四十三十分。第三个时间，分针转了九个大格，一大格是五分钟，五乘九等于四十五分钟，现在时间是四十四十五分。 在生活中除了用钟表来计时，还有电子表以及手机都可以计时。 这种电子表记录法也叫数字记录法，他用两个并列的圆点，把十和分分开， 在两个圆点的前面写十，在两个圆点的后面写分，用电子表记录法十。为了避免混淆，如果分钟数不到十，我们要在分钟数前加零四十五分，就要记住四十零五分，第二个是四十三十分，第三个是四十四十五分。 我们试着读出下面的时间吧。从九十开始分针，转了两个大格，也就是十个小格，钟表上的时间是九十十分。 从九十开始分针，转了六个大格，也就是三十个小格，钟表上的时间是九十三十分。从九十开始分针，转了十一个大格，也就是五十五分，钟表上的时间是九十五十五分。 从时时开始分针，转了一个大格，钟表上的时间是时十五分，你读对了吗？