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同学们大家好,今天我们一起来梳理伊索寓言的思维导图吧!伊索寓言与拉风丹寓言,还有克雷洛夫寓言并称世界三大寓言。 其中伊索寓言是世界上最古老的寓言,大概诞生于约两千五百多年前,是古希腊多人长时期集体创作而成。 原著一共有三百多篇寓言故事,多数为动物故事,是西方寓言的源头,一再成为后世寓言创作的一个蓝本。那为什么本书叫做伊索寓言呢?因为伊索是这些作家中影响力最大的一位, 他是古希腊著名的哲学家、文学家,原为奴隶,后来获得了自由。他聪明智慧,得人敬佩, 擅长以短小的故事讽喻世俗,创造了一系列的流传至今的动物形象,被誉为西方寓言的开山鼻祖。伊所生活于古希腊, 古希腊是由众多城邦组成的小国寡民,各邦长期独立自治。古希腊为奴隶制,奴隶地位低微卑贱, 且各成帮之间战争不断。后来成帮间的军事训练逐渐变为了和平与友谊的运动会,而这也是奥林匹克运动会的源头。 已所预言中的故事可分为两大主题,一是揭露和批判社会矛盾,批判奴隶主的专横残暴,虐害弱小, 如狼和狗、狼和小羊。二是抒发对人生的领悟,总结人们的生活经验,教人处世和做人的道理,如驴和货物,披着柿皮的驴。一所寓言中的动物形象也具有一定的象征意义, 如狮子和狼象征奴隶主的可恶,驴象征愚蠢的人。狐狸伪善狡猾,对上阿谀奉承,对下欺压弱小,象征复杂多面的人,羊、兔子等则象征弱小群体,比如平民,还有奴隶。 动物世界的弱肉强食,就是当时奴隶社会的一个真实写照。那我们应该怎样阅读寓言故事呢? 可以从这五步出发着手,一、主人公是谁?二、主人公的形象是怎样的?三、从主人公的对话表现中能够体现主人公什么样的性格?四、故事最后的结局如何?五、总结故事中蕴涵的道理。这就是阅读寓言的方法。 一、所寓言是当时奴隶制社会的缩影,但也有跨越时代的警示,生活的智慧。他讲的是动物,照的是人性, 真正的清晰从来不是看透动物的命运,而是在故事里照见自己。好了,以上就是一所寓言思维导图的梳理,请同学们也快快加入吧!



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同学们,大家猜猜这是什么图?我知道有教学楼、篮球场、教师办公室等,是学校的平面示意图, 小芝观察的很仔细哦!平面示意图在日常生活中十分重要,它就相当于一个导航仪,能够帮助我们找到想要去的地点。 除了学校、公园、商场、医院、图书馆等地方都有平面视意图呢。那你们再仔细观察视意图,看看能发现什么信息。 这张平面示意图的建筑和景物的形状和大小是不一样的,这应该是因为他们实际的形状和大小不相同,图中的建筑和景物是根据实际大小按照一定的比例缩小绘制而来的。 是的,这就提醒我们,在画平面示意图的时候,我们要注意建筑的形状和大小,而且还要注意他们所在的位置。你们再看看图中还有什么值得我们注意的? 我发现有些地方是直接在所在的位置写上对应的名称,比如教学楼、篮球场、厕所这些地方,但有些是用图例来标注的,这是为什么呢? 像篮球架、大门、花坛、国旗台这些地方,由于面积比较小或者数量比较多,不宜标注名称时,我们就可以使用图例来代表这些建筑。 原来是这样,不过我还发现了一个问题,这张图怎么没有方向呢? 如果没有标注方向的平面示意图,一般的规定是上北下南,左西右东。一般来说,我们在画平面示意图的时候,可以标注上方向,让观看示意图的人更加清楚。 了解了平面视域图的基本信息之后,那我可以将我们美丽的校园画下来了。小芝,先别着急,去看看。小贴士告诉我们画视域图还需要注意些什么。 站在学校门口,面对校园,看看前面、左边右边都有什么,并画下来。这个倒是提醒了我,我对学校建筑的位置记得不是很清楚,我先游览一遍学校再画。 先请老师把主要的建筑物画出来,然后同学们再添加其他内容。花花老师,你能帮我把主要的建筑物先画出来吗?当然可以看,这是老师已经画好的主要建筑物。 现在你就把想画的内容加上去吧,用简单的图形去表示,不过要注意标注出它们的名称哦。花坛里的花一年四季都开放,真漂亮,我要把花坛夹到我的平面视域图里。 对了,教学楼前面还有两棵大树,我也要把他们加进去。综合实验楼的前面还有卫生室,上次我手指受伤了,就是校医给我包扎的,我也要把这个加上去。 最后给这些景物和建筑涂上我喜欢的颜色,就大功告成了。你们快看,这是我画好的学校平面示意图,你也赶紧来画一下吧! 观看完整版课程,关注花花老师!

所以,勤奋、重复大量的练习,是给每个普通人成才的机会。

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