五年级下册第3课优美语句

月是故乡明作者，季羡龄 每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮，但是如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。 因此，在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，最多的是山和水，比如山高月小，三潭映月，不可胜数。 我的故乡是在山东西北部的大平原上，我小的时候从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是个圆而粗的柱子吧，顶天立地好不威风。 后来到了济南才见到山，恍然大悟，山原来是这个样子啊。因此，我在故乡望月，从来不同山联系。 像苏东坡说的，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，完全是我无法想象的。 至于水，我故乡的小村子里却到处都是几个大尾坑，占了村子面积的一多半。 在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖、八月湖水平那样有气派，但也颇有烟波浩渺之事。到了夏天黄昏后，我躺在坑边敞院的地上，数天上的星星， 有时候在鼓柳下面燃起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易的多。我天天晚上乐此不疲， 天天盼望黄昏早早来临。到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。 我当时虽然还不懂什么叫失信，可觉得心中仍然有什么东西在萌动。 有时候在坑边玩很久才回家睡觉，在梦中见到两个月亮叠在一起，星光更加晶莹澄澈。我在故乡只待了六年以后，就背井离乡，漂泊天涯。 在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京， 到现在已经四十多年了。在此期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。 在风光宜人的瑞士莱蒙湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。 这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢，但是看到他们，我立刻就会想到故乡尾坑上面和水中的那个小月亮。 对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮无论如何比不上我那心爱的小月亮。 不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你。我现在年事已高， 住的朗润园是姻缘圣地，话大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀，期间风光无疑是绝妙的。 每逢望夜，一轮当空月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧竖起，荷香远溢，宿鸟幽鸣， 真不能不说是赏月圣地，荷塘月色的奇景就在我的窗外。 然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡尾坑里的那个平凡的小月亮。 越是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊？

哈喽，大家好，今天我们来预习五年级下册第三课，月是故乡明啊！月是故乡明，作者是著名的史学家、文学家、语言学家、教育家和社会活动家季宪林，他被称为国学大师，学界泰斗。他的主要的作品有怀念母亲家朱陶那月是故乡明。看一下课前导语， 呃，自古以来，月亮常常寄托了中国人的思乡之情，默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事，抒发了哪些感受， 可以再搜集一些私乡的古诗。好，我们就带着这些要求来预习课文。嗯，这篇文章呢，我们先来看一下这个识字表。识字表当中呢，我们可以把这些字呃在文章当中圈出来。嗯，包括出现这些字的一些词语，我们可以用荧光笔画下来，比如徘徊 烟波浩渺，篝火萌动澄澈，以你睿智来茫湖无边无萤，碧波万顷，巍峨雄奇，烟源圣地和点缀。除此之外呢，我还自己画了一些嗯，觉得很好的成语，比如美妙绝伦，还有各司不批， 数不可胜数。好，接下来我们看课文。课文呢，要标自然段，一共有七个自然段，我们可以在通读文章的时候 把自然段标出来。那七个自然段一共可以分为三大部分，第一部分是第一自然段，将故乡和月亮联系在一起，引出了月是故乡名这一主题。第二大段呢，是第二到第六自然段。嗯，这一个大段呢，写的是月下故乡的风光，以及我离开故乡以后在各地看到的月亮。啊， 这些事情非常多，我们可以在嗯，读课文的时候一一标注出来。第三部分呢，是第七自然段，主要是表达了作者的思想之情。好，我们带着这些，嗯，课前导语的问题，还有提示。读完文章以后呢，分了三大段，然后最后我们来总结一下。 月是故乡名呢，是一篇抒情小说，他以月为线索，回忆了作者在故乡的童年生活，也抒发了作者在离乡之后的思乡之情。这篇文章比较简单，我们的预习就结束了，每天三分钟，语文不丢分。

预习完了五年级下册语文的第三课，月是故乡名。那我来问，你来答哦。嗯？这篇什么课文呀？阅读课文？对，那我好好问了啊。第一问，这篇文章的作者是谁？季宪林。第二问，文章中作者回忆了故乡的哪些与月亮有关的场景？望月，上数星星轱辘，下点篝火和坑里望月等场景。 第三问，作者为什么说月是故乡名？因为他漂泊异乡多年，早已对故乡有深深的思念之情，只是借月亮来抒发故乡的思念。第四问，文章中作者描写了哪些其他地方的月亮？目的是什么？描写了瑞士的莱蒙湖上的 和高山沙漠草原上的月亮，目的是通过对比凸显出故乡的月亮在其心中的地位，更能展现出他对故乡的思念之情。嗯，真棒。

三月是故乡明作者，季羡龄每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮，但是如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。 因此，在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，最多的是山和水，比如山高月小，三潭映月，不可胜数。我的故乡是在山东西北部的大平原上， 我小的时候从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。后来到了济南才见到山，恍然大悟， 山原来是这个样子。因此，我在故乡望月，从来不同山联系， 像苏东坡说的，跃出于东山之上，徘徊于斗牛之间，完全是我无法想象的。至于水，我故乡的小村子里却到处都是 几个大尾坑，占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖、八月湖水平那样有气派，但也颇有烟波浩淼之事。到了夏天黄昏后，我躺在坑边长院的地上， 数天上的星星，有时候在谷柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易的多。 我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，青光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。 我当时虽然还不懂什么叫失心，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久才回家睡觉， 在梦中见到两个月亮叠在一起，青光更加晶莹澄澈。我在故乡只待了六年以后就离乡背井，漂泊天涯。 在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。 在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无银的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。 这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢，但是 看到他们，我立刻就会想到故乡尾坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远， 我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你。我现在年事已高，住的朗润园是烟缘圣地， 夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。 每逢望月，一轮当空月光闪耀于碧波之上，上下空蒙一碧树青河，乡远逸，宿鸟幽冥，真不能不说是赏月圣地。 荷塘月色的奇景就在我的窗外。然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡尾坑里的那个平凡的小月亮。月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊？

请坐课前呢，老师给大家布置了一个任务，让大家搜集一些关于世界上著名的城市雕塑的资料，哪些同学准备了，愿意跟大家分享一下， 来，你来回答。嗯，我搜索的是雅典藏的雅典娜神像。雅典娜神像，那这样啊，老师把这个呈现出来给大家看一下，如果这样的话，我们会更容易去理解一下 雅典娜是像什么？雅典娜是雅典娜为雅典城的守护神，也是代表智慧的女神。作为巴蒂蒙神庙搭建的主像，全身高达十三米，用木头雕成， 局部镶嵌着象牙与黄金，在拜占庭帝国时代被毁坏，现为大理石复制品，高一百零六厘米，收藏于雅典国一口 博物馆。啊，非常好。请坐，这个雅典娜女神像呢，是雅典的一个城市的标志性建筑是吧，还有呢，谁愿意再来分享 你呢？我说的是纽约的自由女神像，纽约的自由女神像，这个老师知道 自由女神像是法国在一八七六年赠送给美国的独立一百周年礼物。美国的自由女神像位于美国新泽西 西周泽西市哈德逊河口附近，是雕像所在的美国自由岛的重要观光景点。女神右手高举象征自由的火炬， 左手捧着各有一批新政的七月七日的独立宣言，脚下是打碎的手套、脚脚料和锁链，它象征着自由 争夺报纸的约约束在一八八六年十月二十八日获首并揭幕。啊，非常的不错。那么这个自由女神像还要具有一定的历史意义，它是哪个国家送给美国的？ 法国，对大家听的很认真的，是法国送给美国的，它具有一定的历史性的意义，是吧？好了，那么再把最后一个兴趣吧，我来分享的是联合国总部。打劫手枪啊，打劫手枪。

试的是什么颜色？黄色，绿色，那黄色，绿色之后，你们看是什么颜色？霓虹黄。哎，这个颜色同学们知道是怎么出来的吗？ 橙红色，绿色用什么颜色能出价呢？颜色吗？ 你来教真真，利用黄色跟绿色混合，可以调成柠檬黄啊，黄色加绿色调在一起可以调出来柠檬黄，请做，非常好。那老师请同学们再想一想，你有办法创造出更多的色彩吗？ 你来，黄色加上蓝色等于绿色。嗯，好，坐下。接着 红色加上黄色等于橙色。好，坐下。那么同学们都知道，每两个颜色相加，我们可以得出另外一种颜色，对不对？那今天我们要学习的呢，也是 跟色彩有关的，请同学们把课本翻到第三课，看一下我们第三课的课题是什么色彩的，色彩的，哎，色彩的纯度。 好，花两分钟的时间把课本中的文字和图片浏览一遍， 仔细的浏览一下课本中的文字，以及课本中给我们所展示的图片。 好，看完了吗？ 好，下面呢？来，坐姿。好，下面。看完课本之后，请同学们看一下。 老师给你们带来一个小视频，老师需要同学们仔细观察老师在这个视频当中所做的东西，然后根据老师的提问来回答啊。在三杯橙汁中，第一杯橙汁不动，往第二杯橙汁里加清水， 往第三杯橙汁里加上饮料。

老师你好，同学们好，请坐好了，那课前我们先来一个小热身的游戏啊。每个人是不是都拿到了一张小白纸？对，要求要在一分钟之内，我看谁能在这张纸上表现出动的感觉， 什么样的他们都可以，你自己觉得怎么样，能让这张纸上画的东西会动起来，你就怎么表现好。一分钟时间准备好了没？没有，倒计时，开始想在小纸上啊。 好的，抓紧时间，我看谁先表现出来的。 还有四十秒，我看到有人画了一条动感的折线，我看还有什么啊，只要是能动起来，你觉得怎么动起来你就怎么画。还有二十秒，抓紧时间 画的大一些啊，让我们能看得出来，我看看。还有画那个螺旋线的一条，也非常的动感，可以自由一些，只要是动的都可以，你觉得怎么样动就怎么画 好，三二一时间到，扭过来好了。来，有没有谁完成了，举手，我来看一下。哎，这边有一个来，我看到了一幅啊， 来，一分钟时间创作出来的，用了这种螺旋的线条，你有多感吗？没有没有多感，有了。来。你为什么要这样画？谁的起立？怎么想到用这个线条的？ 因为经常换吗？经常换，你感觉这个现在好像能转起来一样，是不是非常好，请坐来，他觉得这种线条可以转起来。那我们三年级的时候还记得学过会动的线条，没有用这种哎。有律动的变化的线条可以表现， 可以表现动起来的感觉。好，这是一种方法，用这种动感的造型来表现。还有没有，看还有谁已经完成了。 还有谁完成了，来，拿起来我看一下。哎，也非常好。来，要么 看一下这个像水波纹一样，用了波浪的线条是不是也可以都是线条表现的？咱班有没有拿色彩表现的同学？拿色彩的来没有吗？谁是拿色彩表现的？有没有来。哎，太棒了。

月是故乡明知识点总结一、月是故乡明的作者是谁？作者是季宪龄。二、文本的线索是什么？以月亮为线索贯穿全文。三、文本表达了作者怎样的思想感情， 表达了作者对故乡深切思念，对童年生活的怀念之情。四、文章开头每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮，人人都爱自己故乡的月亮有什么作用？ 开门见山，开篇点题，总领全书，点定思念故乡的感情基础。五、作者回忆了童年哪几件趣事？ 三件趣事，一、躺在敞院的地上数星星。二、在谷柳下面点篝火摇树捉知了。 三、在大阪坑边望月。六、作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗瑞圆的月色？ 运用对比衬托的手法，用别处的月亮和故乡的月亮做对比，突出故乡的月亮最令人难忘，更强烈的表达了思乡之情。 七、我的小月亮，我永远忘不了你这句话有什么含义？运用直抒修意，表面上写忘不了故乡的月亮，实际上是忘不了故乡，表达了对故乡深深的眷恋。 八、结尾月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊？有什么作用？点名中心照应题目，直接抒发强烈的思乡之情。 九、论文主要运用了什么写作手法？主要运用对比衬托的写作手法。 十、标题月是故乡明有什么含义？意思是月亮还是故乡的最明亮？借月亮表达对故乡深深的思念与热爱。

秋叶将晓出，篱门迎凉有感宋陆游三万里，河东入海 五千仞，岳上摩天遗民，泪尽胡尘里，难忘王师又一年 诗意，黄河奔流入海，华山高耸入云。夸张的手法表现北方河山的壮丽， 衣民百姓的泪水已经流尽。年复一年的盼望，南宋朝廷前来收复失地，满腔悲愤，热切期盼。 这一首诗表达了诗人对沦陷山河的痛惜，对苦难百姓的同情， 对朝廷北伐的期盼，以及壮志未酬的悲愤。

起立老师，您好，同学们好，请坐。哎，这个单元咱们学什么呀？ 知道就说嘛，是这些人是吧，在咱们刚刚讲完的人物描写一组当中，同学们，回忆一下啊，说说看，你对谁的印象是最深的，说说理由好吗？李正宁说， 我印象最深的是吝啬的严健生，嗯，就是他到临死奄奄一息，还惦记着那两斤灯草， 甚至在那他已经病的奄奄一息的情况下，居然还能伸出两个手指头来，就是令我非常的深，就是令我非常的印象深刻，记忆犹新，是吧？嗯，很好，请做一个吝啬鬼的形象，深深的记住了。还有吗？ 来往起坐来，就是，呃，在人物描写一组中，一组中我印象最深的是小嘎子，嗯，他就是作者运用就是比，呃， 就是把小嘎子比喻成猴似的蹦来蹦去，然后就让我体会到了，他就是非常灵活，给你留下了一个很机灵的小嘎子的这么一个形象，是吧？嗯，很好，请坐，还有吗？ 嗯，来，呃，就是在人物描写一组里，我印象最深的是祥子，祥子给我一种感觉就是他的特别壮实，然后他是一种特别高大，呃，魁梧的一个车夫，就是，呃，他 这个人物就是跃然纸上，很好啊，用我们书中那个词叫，这个人是一个很挺托的，哎，对，很挺托的这么一个人，是吧？非常好啊，非常好。来，请坐，同学们，哎，看来啊，我们对于其中的这些人物印象还蛮深刻的，是吧？ 嗯，我想我们记犹新的原因是因为这些人物咱们发现了吗？ 哎，对，就是各有各的，而且特别的宣，是的，特别鲜明，而且呢，咱们的作者呀，还把他的特点写的也无比的鲜活，于是让我们深深的记住了他们 是不是？嗯，好，咱们今天呀，再来认识一个特点鲜明的人，这个人名叫刷子里，好，单看这三个字，你得到了哪些信息？ 呃，观看题目，我知道了，就是今天写的这个人物，他是，呃，负责粉刷的一个工人，好，一个粉刷匠，你还能从中看到什么信息？ 嗯，我还能从中看到刷子里，你知道这个刷子里，呃， 看，同学们都迫不及待的提起你了，是不是？这个人姓李，是一个粉刷子，哎，很好，请坐， 题目是文章的眼睛啊，同学们，哎，我们比较会读书，还不错啊。好，那么同学们，我们现在啊，就打开这篇课文，让我们先来读一读刷子里。这篇课文 读的时候注意书中啊，有一些比较难读的字，你要把它读准确了，把句子读通顺了，边读边想一想，今天的这位刷子里，他的身上有什么鲜明的特点没有，好不好？开始 刷子里，你看，自己读自己的是吧，老师，哎， 哎呦 啊 啊， 哎，声音渐渐的落下去了，看来大家是读完了，是吗？是吗？好，我们刚才说了，这里边有一些难读的字，我来看看大家呀，读准确了没有？ 第一行谁给读一读啊，他要是读对了，咱们就跟读一次，好吧，好，来， 吸溜溜湛江包袱，包袱，好，吸溜溜湛江包袱这里啊，给大家更正一下，我们读吸溜溜， 吸溜溜，好，后面有一个字，包，什么包？这个字，单字读包，呃，单字读符，对了，单字读符，放到这个词语当中， 包袱，再来一次包袱，哎，好，我们全班跟读一次吸溜溜预备起吸溜溜湛江包袱非常好请坐。来下一组跟着吧。 发正侵犯难堪发正侵犯难堪真好。哎请坐啊字正腔圆声音也洪亮下一组 露馅儿云云实实赫着情音露馅儿云云实实赫着情音真不简单这里边有一个多音字读准了这里他读赫赫着赫着情音什么意思呀。呃也就是 伴着情谊非常好伴着跟着的意思是吧。很好，请坐。同学们这里边有一个词啊我想问问大家云云石石你觉得是什么意思 来。你说我觉得匀匀实实的意思就是我通过一个就是另另一个叫做均匀就感觉他就是这个刷子里他就是感觉就是刷的比较均匀就是匀匀实实的一道白就感觉没有任何的那种 中间有一点刷不到的感觉。嗯匀匀实实的意思就和均匀差不多你觉得就是均匀的意思是吧很好，请坐。我们打个比方吧。嗯来在我们生活当中比方说同学们画画涂色是吧 是吧我们上色。那你觉得匀匀实实该是一种什么样的效果它可以叫匀匀实实 结合你自己的这种画画的经历哈来我觉得就我平常画画的时候匀匀实实就是一种感觉整 面整幅画然后上面颜色涂的都非常满然后很好看不会说这一块比较深这块比较浅然后分开色差他就是一个地方就是纯一个色系的然后他就是一样的颜色涂的非常好看就是匀匀实实的 好颜色比较饱满是吧深浅一致你觉得这叫匀匀实实的一个效果是吧。好请坐。还有没有补充还有没有补充啊来一会听你说 涂涂的就是呃饱饱满满的就是不留一点白点这叫匀匀实实 没有白点没有就是我我我认为就是如果在一幅画中是有一个地方他就是这缺了一块然后那那就突然加重了一块会会给人一种就是特别不好看的感觉。哦我听懂了就是画画的时候哈就说他说不能是这好像感觉没涂上 另外一个地方呢去特别的深特别厚是这个意思吗？很好清楚尤其是画水粉画的同学你会发现你要上色的时候有的地方啊就上出来的感觉怎么样 哎对他说的好一块一块的就是感觉整个画这个画质出来有点凹凸不平是不是高的低的会有这样的现象吧。常态那你说你上色的时候想真要达到匀匀实实这种状态容易不容易 容易不太容易哈。很好来我们再来读一次这个词云云石石云云石石非常好。那么这里边呢还有一些我们本节课呀需要会写的字 所以请同学们先仔细观察一下拿起笔在你的一类生字旁边动笔写一 写加深一下记忆 有没有要提醒大家注意的字。 没事你坐着说就可以。呃就是那个包袱的袱要注意就是旁边那里是一个一字旁，很好一字旁。嗯因为它跟什么有关同学们布料呵布料啊衣服是吧。嗯 还有没有要提醒大家注意的我觉得还有那个就是那个姜嗯就是 不要就是那个下面那个水和上面那部分不要就是连接的太紧密了。哦，听明白了，两部分下面是一个水是吧？嗯， 有没有提醒的？嗯，就是这个露馅的馅，它中间它是两个横，横它是不是连在一起？两个小短横不要连在一起哈。很好，我们用心了，我们就能把它记对了 啊。而且写字的时候用心还能把它写的漂漂亮亮的。写完了你也记住了，咱们呢就可以坐起来了啊。 嗯，不少同学写完了。真好。

梅花魂故乡的梅花又开了，一年一度，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。 我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。 外祖父年轻时读了不少经史诗词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。 我很小的时候，外祖父常常抱着我坐在花梨木大轿椅上，一遍又一遍，不厌其烦的教我读唐诗宋词。 每当读到，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 春草明年绿，王孙归不归。自在飞花轻似梦，无边私语细如愁之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背， 这时候我会拍着手笑起来。外公哭了，外公哭了， 老人总是摇摇头，长长的叹一口气，说，婴儿，你还小呢，不懂。 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干求知的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。 我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。 有生以来，我第一次听到他训斥我母亲，孩子要管教好，这清白的梅花是能玷污的吗？ 训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪， 一幅画而已，有什么稀罕的呢？有一天，母亲忽然跟我说，婴儿，我们要回中国去，干嘛要回去呢？ 那儿才是我们的祖国啊！哦，祖国就是那拥有长江黄河万里长城的地方吗？我欢呼起来，小小的心充满了欢乐。 可是我马上想起外祖父，我亲爱的外祖父。我问母亲，外公走吗？外公年纪太大了， 我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤椅上，我说，外公，您也回祖国去吧。想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜的哭了起来。 离别的前一天早上，外祖父早早的起了床，把我叫到书房里，郑重的递给我一卷白行筹包着的东西。 我打开一看，原来是那幅墨梅图，就说，外公，这不是您最宝贵的画吗？ 是啊，婴儿你要好好保存。这梅花是我们中国最有名的花旁的花，大地时春暖才开花， 他却不一样，越是寒冷，越是风欺雪压，花开的越精神越秀气，他是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。 几千年来，我们中华民族出了许多有节气的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节，他们就像这梅花一样， 一个中国人无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。 回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气毕竟也凉飕飕的。 外祖父把我们送到码头，风撩乱了老人平日整理的整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。 船快开了，母亲只好狠下心来拉着我登上大客轮，想不到眼含泪水的外祖父也随着上了，传递给我一块手绢， 雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。当年的我还过于稚嫩，并不懂得我带走的岂只是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青，几朵血梅， 我带走的是身在异国的华侨老人，一颗眷恋祖国的赤子心啊！