as的半倒装用法

as as 的用法？同学们小时候是不是经常有人问你爸爸更爱你还是妈妈更爱你？你怎么回答呢？当然是爸爸和妈妈一样爱我。 my father loves me as much as my mother does。 同学们注意一下，这个句子中出现了 ss 的结构，意思是和什么什么一样，表示双方在某方面程度相同。用于同级比较 需要强调的一点是， ass 前后比较的对象是同一类。举个例子， his ruler is as long as me。 分析一下， as， as 的前面是 his ruler， 后面的比较对象是 me。 它的尺子怎么能和我一样长呢？显然，这里想要表达的是 是他的尺子和我的尺子一样长。英语中为了避免重复，可以使用名词性物主代词来指代形容词，性物主代词加名词，所以这里 me 应改为 mine。 his ruler is as long as mine okay。 回顾一下这两个句子， his ruler is as long as mine my father loves me as much as my mother does。 注意，第一个句子动词是 be 动词， as 和 as 中间用的是形容词。第二个句子动词是行为动词， as 和 as 中间用的是副词。 这样我们便总结出 s s 用于同级比较的两个结构， b 加 s 加形容词，原级加 s， 行为动词加 s 加副词，原籍加 s。 这里必须再强调一遍，被比较的双方必须是同一类。 我们再来看一个句子， this house is twice as large as that one。 这个房子是那个房子的两倍大。 与之前的例句不同，这里第一个 s 前有 twice， 这是什么结构呢？其实在同级比较结构中，第一个 s 前可加 half， twice， three， types 等词来修饰，表示倍数关系， 就像这句中的 twice 就是用来表示两个房子大小的差别。好，下面我们再来学习 s s 的否定结构。 not s s 表示 a 不如 b， 怎么怎 not s s 等于 not so s。 这张桌子不如那张重。翻译这个句子可以分为三步，这张桌子重， this desk is heavy。 这张桌子和那张桌子一样重。 this desk is as heavy as that one。 变成否定句就是 this desk is not as heavy as that one。 或者 this desk is not so heavy as that one。 试着翻译这句话，他跑步没有汤姆快，跑得快， run fast 和什么什么跑的一样快。 run as fast as。 变成否定句时在 s 前加 not， 所以整句话就是 he does not run as fast as town or he does not run so fast as town not s s。 暗含的意思是前者不如后者，所以可以转化成相应的比较级。这张桌子不如那张重。我们还可以说成 this desk is lighter than that one。 他跑步没有汤姆快，可以说成 he runs slowers and tongue。 看一大练习， bob never dust his homework mary he makes lots of mistakes he makes lots of mistakes。 他经常犯错误，说明他做作业不像玛丽那样仔细。 not s s 或 not so s 表示 a 不如 b。 句中出现了否定词 never 还有 not 的含义，所以填空处音填 as careful as 或 so carefully as 表示什么什么不如什么什么。整句话的意思是 bob 做作业向来都不像 mary 那样仔细，他经常犯错。答案选 b 好了， s s 的用法就学到这里， bye。

as well as 的用法我们先来看 as well as 的含义。 as well as 作为连词短语，引导比较状语从句，意为和什么什么一样好，可以视为 as as 结构与 well 的结合。 下面我们看两个例句， he plays basketball as well as you do。 他打篮球和你一样好。 he doesn't play the piano half as well as his sister does。 他和钢琴弹的不如他姐姐一半好。 除此之外， as well as 还可以连接两个并列成分，意为不但而且记。 看下面两句话， they grow flowers as well as vegetables。 他们不但种蔬菜，还 种花。 i can speak french as well as english and chinese。 我不仅会说英语和汉语，还会说法语。从翻译中我们可以发现，在 a as well as b 这一结构中强调的重点是 a， 不是 b。 第一句中强调的是 flowers 种花，第二句中强调的是 french 会说法语。 接下来请大家看下面两句话，看看有没有疑惑的地方。 justin as well as his friends is going to london。 justin 和他的朋友将要去伦敦。 diana as well as her parents is fond of classical music。 戴安娜和他的父母都喜欢点音乐。我们发现这两个句子的主语都是多个人为负数， 但后面的系动词却都是用的单数。这就是 as well as 的救援原则。即当 as well as 连接两个成分做主语时，其后的谓语通常要与在前面的主语保持一致，所以第一句中要和 justin 一致，第二句要和 diana 一致， 不使用单数。最后，我们来做练习题吧，看大家是否掌握了 as well as 的用法。 jane and rose going to the farm on foot。 根据句意，我们不能猜测这里是说 tom 和 jane rose 一起步行去农场。 提示一下，连接两个成分做主语，用 as well as， 且谓语动词与前面的主语保持一致，所以本题选 tom as well as， jane and rose is going to the farm on foot。 好了， as well as 的用法就讲到这里， bye。

接下来我们要学一种结构， as 什么什么 as， 它表达的意思是和什么什么一样， 我们用这个形式来表达和什么什么一样，其实也是一种比较级，对不对？只是比较的结果是跟那个一样，那么待会我们还会见到他的否定句和另外一个不一样，那就不如什么什么， 那么他既然是一种比较。大家就来先回忆一下我们以前所学过的 vn 这种结构的比较， 我们还记得 when 前面要用形容词或者是副词的比较级，对不对？而且当时我们讲 when 之后呢，其实是一个比较状语从句，它是一个句子，但是我们生活当中经常用出来的是简略形式，我们简单的造两个 句子来试试，比如我说玛丽比 jain 要更漂亮， mary is more beautiful， than jane is。 其实是 than jane is。 当然这个 is 我们一般情况下都可以不要，也就是可以说成 mary is more beautiful than jane， 对不对？ 我们再来举个例子看看，比如我说 john 跑得比较快， john runs faster than joe。 其实后面也省掉了一个词 does， 当然 does 代替的词是 rance， 前面已经出现了 rance， 后面再出现 rance 有点多余，所以我们可以用 does 来代替， 那么 does 代替完了之后，你都可以把它省掉。 john runs faster than joe， 那么不要 does 不要。 is 是我们生活当中更常见到的 形式，但是在书面语当中，经常会有作者把这个 is and does 就是把后面的动词给它加上，把它写成一个状语从句的样子，我们也应该知道。 那么有了这个基础之后，我们来看今天我们要学习的 ss 结构，首先你要知道 ss 中间一定是形容词或者副词的原籍形式， 所谓原籍就是一个形容词副词原来的样子，并不是表示更怎么样或者最怎么样的比较级最高级，而是他原来的样子就是他的原籍了。所以 s s 中间一定是形容词副词的原籍，后面还有点点点，我们一会再说那个点点点怎么样哈？ 然后否定的形式呢？就是你在前面加上一个 not， 但是一旦加了 not， 第一个 s 可以变成 so， 而事实 上我们经常说 not so 什么什么 as， 当然你说 not as 什么什么 as 也是对的啊，那么和什么不一样，我们尤其翻译成不如怎么样，前面一个东西不如后面一个东西如何如何，仍然中间要用形容词或者副词的原形形式。 ss 结构，世上就是不出现比较级的一种比较，你压根没有出现比较级末呀，或者是加一二的那种比较级的形式，但是他表达的也是一种比较的意思，就中间一定要有原级 来往下看。而如果是 not s s 不如这个结构，是不是相当于我们以前学过 less 加形容词或者副词的原籍，后面用 than 的形式，我们以前见过，对不对？比如说呢，你我们要表示一个东 东西比另外一个东西更怎么样？我们是用的比较级，要么是加一二，要么是用木耳的形式，那你要表示这个东西不如那个东西，就是往相反的方向比，我们就是在这个形容词副词的前面加上一个 less 的形式。我们再讲 than 这种结构的时候，我们是讲过的， 世上这两种表达的意思就一模一样了，对不对？好，要强调一下的是， 第二个 iz 引导的仍然是比较状语从句。我们看，第一个 iz 后面是形容词或者副词的原籍， 第二个 is 仍然引导比较状语从句，因为他后面还是一个从句的样子，但是后面也通常用省略的形式，就跟类一样，后面一般来讲，用省略的形式把那个句子就省略掉了。你看， 看起来不像是句子，通常只是有一个名词或者是代词。那么接下来呢？我们就来举例子看。比如我说这本书和那本书一样有趣， 这本书和那本书一样有趣。 this book is as interesting as that one。 我们通常会说成 this book is as interesting as that one。 那么 that one 之后就省掉了。 is this book is as interesting as that one is。 经常有作者会愿意戴上，戴上的时候你也应该知道。 好，那我们要说这本书不如那本书有趣呢？ this book is not as interesting as that one is 啊，你加不加那个 is 都可以，然后否定句，第一个 as 可以改成 so， 事实上，你体会一下，如果用 so， 感觉是不是更常见？ this book isn't so interesting as that one。 这本书类似，我们可以翻译成不如那本书那么有趣，对不对？好否定距离第一个 as 我们可以换成 so， 而这句话，这本书不如那本书有趣，我们也可以用 less than 的形式。要怎么说呢？如 this book is less interesting than that one。 或者你说 than that one is。 这两种形式一模一样啊，都是表示不如什么什么一个用 not so as 的形式，一个用 less than 的形式 好，现在呢？我们 ss 中间是形容词，接下来我们把 ss 中间换成副词，我们来看看要怎么说。比如我说 john 说英语说的跟咒一样好， john speaks english as well as joe joe 之后省掉了 does。 john speaks english as well as joe does。 那么 如果我要说 john 说英语不如 joe 说的那么好，哎，这个也要小心了， john 说英语不如 joe 说的那么好，你能不能说 john speaks english not as well as joe。 那不行，英文当中这个 not 通常要放在助动词的后面，你不能给它随便乱放，而这句话没有助动词，没有助动词，我们就给它加助动词。 加什么助动词呢？你就看在原来的时态里，没有助动词，我们是给他加什么？这是一般现在时态。那么要加一个助动词，我们就加 啊大 s， 因为主语是第三人称单数，对不对？主语是其他人称，我们就加 do 了。那这句话怎么说呢？ john doesn't speak english as well as jo john doesn't speak english as well as joe。 或者你说 john doesn't speak english so well as joe joe 之后省掉的是 does， 因为我们用 does 来代替前面的动词。 speaks 英文当中的 do 可以代替除了 b 以外的任何动词，对不对？那现在我们既然是第三人称单数，我们就用 does 来代替。 而这句话，大家想，如果我要用 less than 的形式，我们应该怎么说？这样说英语还是不如咒说得好， john speaks english less well than joe joe 之后 仍然省掉了。但是我们看，如果是 well 的比较急，往相反的方向变更不怎么样，那就是直接加上一个 lets nice well then， 就这样表达出来感觉要更简单一些，但其实不如上面一种形式在生活当中用的更经常 好了。那么这就是这个 ss 结构，首先必须要记好的是中间一定要形容词或者副词的原籍，其次是你要知道他后面其实是一个比较状语从句，只不过我们通常用的是简略形式。好了，关于这个 ss 结构我们也就讲解到这里。

我相信大部分同学一定在这里纠结过，为什么 as soon， as 是 一什么什么就 as long， as 是 只要怎么怎么样，而 as far， as 又变成了就什么什么而言。 还有阅读里一看到 as as 或者 not as， as 就 马上卡壳了。 更离谱的是，有时候 as 后面可以接名词，比如 as a teacher， 而有时候 as 后面还能接整句话，比如 as we all know。 同样是一个 as， 怎么会有那么多的用法？接下来我们会用两到三节课的内容来深度学习一下这个 as， 并帮大家建立起一套全面的认知框架。学完之后，你就知道 as 在 句子里到底扮演什么角色了。 首先我们需要解决一个本质问题， as 到底是不是介词？我们说 as 这个词在英语里其实具备了多种功能，它可以是介词， 比如 as a teacher， 作为一名老师，还可以是连词，比如 as he， grew， older， 随着它变老。 当然，真正让人头疼的其实不是介词，也不是连词，而是结构标记词，比如 as well， as， not as， as 等等。 它自己其实并不代表什么含义，而是通过一整块儿结构来表达关系。所以明确 as 的 分类， 就能很好的帮我们建立起一层认知框架，同样能够指导你如何去使用。我们就深入浅出从 as 的 介词功能开始讲解介词 as 其实只有一个功能，非常好理解，那就是身份标签。 你可以把 as 想象成一个贴标签的，他习惯性的给一个人或者一件事贴上身份标签， 说白了就是定义你是什么。这一步理解非常关键，因为当你明白介词 as 可以 给事物贴标签，你就可以把动作类视角转换成名词类视角。 举个例子， many people think this policy is a mistake。 很多人认为这项政策是一个错误，显然这种表达没有任何问题，但很流水账，也很中式。 我们用介词 as 做一个升级，就可以写成， many people see the policy as a mistake。 你 看一个小小的介词 as 就 能把你是什么这种动作类视角转换成了标签化的名词类视角。接下来，我给大家两个常见的模型，都是围绕着身份标签来展开的。 第一个模型，主体加上 as， 加上身份标签，这也是 as 最常见的结构，用来说明这个主体是以什么身份或者什么角色发生动作的。我来举几个例子。先来看一个基础一点的， he works as a teacher。 他 以老师的身份工作， 这里不是他像老师一样工作，而是他被贴上了老师这个身份标签。再来看一个抽象一点的句子， this room is used as a meeting place。 这个房间被用作会议场所。 同样，我们给主体 this room 贴上标签儿，这个标签儿就是 a meeting place。 一个会议场所。最后，我们来看一个四六级难度的句子， the report serves as a warning to the public。 这份报告对公众起到了警示作用， 主体说的就是 the report。 借此， as 给 report 贴上了一个 warning 的 标签。 当然，你也可以改回动作类视角， the report is a warning to the public。 二者意思接近。相比之下，动作类视角的语气则更加强硬，你是什么就是什么，非常的干脆直接。 而名词化视角则更加自然，更加委婉，更像是一种评价。比如原句 the report serves as a warning， 强调的就是一种评价，一种警示作用。 所以在写作当中，我更推荐大家使用这种名词类视角去推进逻辑。当然，介词肯定是少不了的。第二个模型就是动词加上 a as b， 把 a 看作成 b， 把 a 定义成 b， 这是阅读里非常高频，也非常能名词化的一类结构。核心逻辑就是把一个东西定义成为另外一个身份，比如 regard a as b， 把 a 看作是 b define a as b， 把 a 定义为 b describe a as b， 把 a 描述成了 b， 本质上它们其实都是一样的。用 as 给 a 贴上一个评价类标签儿，我们来看几个例句。 第一个例句就是刚刚提到的 many people see the policy as a mistake。 很多人把这项政策视为一个错误， 用介词 as 贴上标签之后的效果就是 the policy is a mistake。 同样，我们再来看一个例句， the theory is widely regarded as a breakthrough。 这个理论被广泛地视为一种突破， 借此 as 给主体 the theory 贴上一个身份标签，得到的效果就是 the theory is a breakthrough。 那 到这里，我们就把借此 as 讲完了，你会发现它并不复杂，但名词类视角的用法却非常的有用。 视频的结尾，我同样给大家留了几道翻译题，感兴趣的同学可以尝试用名词化视角把谁是什么这个逻辑表达清楚。下节课我们将直接进入那些真正让大家头疼的 结构化标记的 as， 看看怎么理解才又快又稳。好感谢大家的观看，我们下期见！

如果你还分不清 as 和问，那么请看 as he opened the door， the phone rang。 强调开门和手机铃声同时发声。 when he opened the door， the phone rang 先开的门，然后铃声响了。 as he turned around， he smiled。 转身和微笑同时发声。 when he turned around he smiled。 先转身，然后才微笑。如果你分不清 as 和 because， 那 么请看，正下雨呢，在屋里待着吧。 as it's raining， let's stay inside。 强调当时正在下雨，于是我们待在屋里。因为正在下雨，所以我待在屋里边。 because it's raining， let's stay inside。 强调因果。 如果你还分不清 as 和 like， 那 么请看，一样一样，都是一米八二。 i'm as tall as it。 强调我和他一样高。 不太一样，我是一米八二，他是一米七九。 i'm tall like it。 强调我像他一样高，但不是一模一样。

同学们，今天呢，我们要讲 s 的 六大核心考点，那么 s 呢，在英语中的用法比较多，一会充当介词，一会呢又充当连词。那么今天一个视频呢，我们讲清楚 s 的 最核心的考点。第一个， as 作为介词，可以表示作为 for example he works as a teacher 啊，他作为一名 教师工作啊， means his job is a teacher 来。好，那么第二个呢， as 作为副词，还可以表示同样的一样的，主要用作同级比较。 举个例子， this apple is as big as 它玩啊，这个苹果和大个苹果一样大啊，和什么一样同样啊。 好，那么第三个呢， as 作为连词，它就充当了一座桥梁的作用，它可以引导时间状语从句翻译成，当什么时候强调两个动作同时发生。 我们来看这个例，举， she sang as she walked， 他 一边唱歌一边走路，强调唱，唱歌和走路同时发生，同时进行。 好，那么 s 呢，它还可以连接元音状语从句。好，那我们同学回忆一下，昨天我们也讲了一个词，它也可以翻译成元音啊，也可以翻译成，因为有语。是哪个单词呢？ 是的，就是我们这个单词 with。 好， 我们来看这个例句， as it was raining we had to stay at home 啊，因为正在下雨，所以我们不得不怎么样待在家。 但是呢，我们同学要注意了， s 它翻译成，因为它的语气要比 be close 弱啊，所以它不能回答 y 引导的特殊疑问句，但是 be close 可以 啊， be close 可以。 好，再来，我们 as 呢，它还可以引导让步状语从句翻译成，虽然，尽管我们来看这个例句， young as he is he knows a lot。 尽管它怎么样很年轻，但是呢，它知道的却很多。可以吧，那它和我们哪个单词的用法是一样的呢？ 对的哦豆哦豆，我们也翻译成显然尽管赢的让步状语从句，那它们两个有什么区别呢？好，那我们同学可以看到啊，当我们用 s 的 时候，我们要把这个什么呀？ 形容词提前，对吧，形成一个倒装，但是 although 呢，就正常语气就可以啊。 although he is young， he knows a lot 啊，这个 s 要倒装，这就是它们两个的区别。 好，那我们 s 呢，还可以作为关系代词引导定语从句啊，当它引导限制性定语从句呢，它主要用于 such as 或者是 the same as。 和什么一样， 当它引导非限制性定语从句呢，它主要充当什么呀？整个句子我们来看这个例举， s is no to all the earth is round 啊，地球是圆的。这件事情是什么呀？大家都知道的啊，众所周知，地球是圆的。 好，那我们这里呢，还有关于 s 常见的固定搭配，我们同学可以截图保存啊，把它记在笔记本上。

一分钟搞定爱字的五种用法，点赞收藏，避免遗忘！英语当中有一个介词大神，既能用作介词，又能用作连词，且分布在各种语境当中，如果翻译不通的话，就会影响理解，你知道它是谁吗？它就是 f。 今天我们来学一下爱字的五种用法。 第一种用作介词表达作为什么什么的身份，比如说 it's a student， 作为一个学生。 第二种用的介词表达像什么什么一样，比如说 as， tall as 和谁一样高。第三种，用的介词表达随着伴随状态，比如说 as time goes by， 随着时间的流逝。 第四种，用作连词，等同于 one 表达当什么什么的时候，连接时间状语从句。第五种也是用作连词，等同于 because， 因为什么连接原因，状语从句。以上五种用法你学会了吗？

hey， guys， enjoy danny here！ 今天我们来学习这个 as 的用法， as 呢，它虽然是一个简单的一个方式的 word， 但是呢，他有很多不同的用法，我们把它归为了四大类，每个大类里边又有详细的用法，所以今天的课程会稍微长一些，大家呢，仔细要耐心的，仔细的去看，当你全部看完以后，你对 s 的用法有一个全面 详细的了解， ok， 首先 s 作为连词，就是说在什么什么期间，当什么什么的时候 来用来用呢，他也分为了四个小类，第一个是一边干什么一边干什么，他作为连词的时候来看第一个这个例子， the girl seems as she does her homework。 人家要说的是这个女孩呢，一边唱歌 一边写他的作业，这个就是爱死的，当他作为连词是一边干什么一边干什么。 one more time， the girl seems as she does her homework。 这是第一个类别里边第一个小类的用法。 ok， 那作为连词的第二个小类，是说两两个同步发生的行为，就是两个事同时进行。比如说看这个例子， as he gets older， he becomes more and more interested in everything。 很有意思，说当他越来越就长得越来越大的时候，他对所有的事情就越来越感兴趣，这个就等于是他一边长大一边感兴趣， 同步进行，外面加着 he gets older， he becomes more and more interested in everything。 这里作为是连接什么两部同事进行的事情，边长大边第三个小类呢，就是说当两个事情也是说几乎同时发生。看这个例大家就会明白， i thought of it just as you opened your mouth。 按照说就说我刚才也想到这件事了，就是当你刚刚开口说他的时候，就是这两个短暂的事情同时发生。用 s 来连接。 one more time i thought of it just as you opened your mouth。 两个短暂事情同时发生， ok， 那么第四个，第一个大类里边，第一个分类的第四个小类里边，就是当一个年龄你处在一个年龄段的时候，比如说看这个意思。 as a young man he likes playing soccer。 作为一个年轻人，他喜欢踢足球，这里这个 s 后面接的是一个名词，代表是他一个年龄段，一个时间段。 one more time as a young man he likes playing soccer okay as 作为连词的时候呢？第二个部分他是怎么用呢？他当做既然 由于就是 as 等于这个 sense s r n c。 那么我们来看这个例子，大家就会明白。 as he is sick， i will help him finish the project 在这里呢，这个 as 等于是来解释，既然于什么由于什么。 as he is sick。 就是既然由于他病了，那有我，我会帮助他完成这个项目，当做是既然来。 one more time as he is sick i will help him finish the project 这里 s 当做由于竟然来解释， ok 作为连词来讲，第三个部分呢， s 可以当做什么呢？就是音什么什么，在用什么什么方法，按照什么什么方式。比如说看这个的意思。 do as you're told ok， 这里呢，就是说按照你被告诉的来做，就是按照你指导的，被指引的来做。 这里就是说是按照什么什么方式。 one more time do as you're told do as you're told 哎，作为连词用法呢？第四个小的部分是说它的引导，一个 这个倒装句，就是从句表示什么。虽然尽管来看这个例子。 tired as they were they still finished their homework。 按照说的是 tired as they were。 他引导的是一个定义，聪明。但是他是倒撞的说尽管有他们很累了，他们仍然完成了他们的作业。 tired as they were they still finished their homework as 的第二大部分的用法是什么呢？它作为一个关系代词来引导定语从句。嗯，表达的是正如， 正如谁谁谁。比如说，看这个例子啊，大家就会明白， as we all know taiwan belongs to china。 这里这个 as 呢，作为一首正如 s we all know。 就是正如我们都知道的，台湾属于中国。 这里这个 as 引导的是一个呃定语从句，他是，他作为，是正如什么什么来讲的意思？ one more time as as we all know taiawan belongs to china。 第三个部分呢，当按作为介词来讲的时候呢，它有三个小的部分。我们先来看第一个小的部分，是表示说好像的意思。比如说这个例子， he dressed as a policeman。 他打扮的像是一个警察。在这里作为好像意思。那么 one more's example， they got unified as at united attitude keep going oh can't call it they got united as one man。 他们联合起来就像一个人一样。这里这两个 s 都是说当做什么来讲， s 做介词呢？第二个小的部分呢，就是说是当做当做什么？比如说来看这个例子， i found a job at as a guide。 我找了一个工作，什么工作呢？作为一个向导。 one more time i found a job as a guide。 作为向导。第三个 as 作为介词的时候呢？第三个小的部分 是说当你作为一个什么身份的时候，比如说看这个例子， as a child， she was sent abroad sent to abroad as a child， she was sent to abroad。 啊，作为一个孩子呢，他被送出国了，就说不知道，就是出出国庆了，就是说当他作为一个孩子，他就给送出国了，这是说当做就是什么什么身份的时候。 one more time as a child she was sent to abroad。 作为一个什么什么身份？ s 呢？用法，第四个大的部分是作为副词，其中呢两个小的部分，我们先来看第一个什么呢？表示与什么什么相等等同的意思。来看这个例子。 this dress is twice as expensive as that one。 那要说这件裙子呢，是那件裙子的两倍的价格， 他这个地方这个 s 作为是等同于什么？那么只不过后面他就说两倍而已，等同于这个那一件的两倍，就说他比那个贵了一倍。 this dress is twice as expensive as that one。 这张是等同的意思。 ok？ 最后一个呢，是说是相，就是说如等等。 比如说看这个李大就会明白。 he doesn't play as well as you do doesn't play soccer oh sorry he doesn't play soccer as well as you do。 他踢足球不像你踢的一样。好在这里就是像和如的意思。 one more time he doesn't play soccer as well as you do s。 发了没？今天呢，我们学习这个 s 的用法，它有四个大的部分，每个部分里面呢，又有小的部分， 学到了很多，但是呢，如果你再回头回顾一下的话，你就会掌握 s 的用法。