夸张的五官小学美术教学过程

夸张的脸怎么画？简笔画，今天我们来教大家画夸张的脸，我们先来画出脸部的形状，我们可以画的非常的圆，然后给他画上耳朵，给他画上耳环， 然后我们来画上他的五官，我们选择中间的位置，将他的五官画在一起， 嘴巴画在眼睛的下方，然后我们来给他画上头发， 我们来给他涂上颜色， 头发可以涂上黄色， 然后我们给他画上耳环的绿色， 最后我们给他涂上腮红， 要画的大一点，像这样夸张的脸就完成了。

他的这个特点是什么？特点是他的鼻子阳光有个白色，还有个红红的鼻子。红色的胡子。黄色的胡子是吧？有的是黄色，有的是这样。对，那他的耳朵在哪呢？你们给我指指。嗯，他们的耳朵响不响？响？

你是不是只会画这样的表情？那是因为你缺少了情绪表达。今天就来教你三种增加情绪表达的方法，绝对一学就会。首先画表情最重要的就是容易被忽视的眉毛。在相同的脸上画出不同的眉毛，就画出了完全不同的情绪，它可以表达开心、 生气、难过、害怕、纠结、疑惑等多种情绪。情绪值满心。再来看嘴巴，嘴巴也可以很好的表达出情绪的不同，例如调皮、惊讶、颤抖、乖巧、委屈等等。情绪值四颗星。接下来是眼睛，虽然画了不同的眼睛，却感 觉情绪变化并不大，所以眼睛并不能很好的表达情绪。但如果用了局部夸张的方法，就可以将眼睛进行放大， 同样能够实现情绪表达。或者放大耳朵，强调了偷听的效果。又或者放大鼻孔，强调了吸入气味的过程，即使相同的两个大鼻孔，也可以产生完全不同的效果。第三点就是运用一些符号来表达情绪， 相同的两个小人想在其中一个的表情中增加愤怒，即使置换表情，也还是觉得愤怒程度 不够。这个时候只要添加上表达愤怒的符号，长度立马加强。例如用直线和心跳波动的符号来表达震惊、汗水和省略号来表达无语，花朵来表达心花怒放等等。夸 张局部特征，再加上元素符号，就利用这三种方法不断替换不同的表情，就可以画出很多生动的形象了。完成。

欢迎同学们来到我们的青铜对话第二展，接下来同学们走进的这个展区啊，叫做三星堆面具展区， 朝你缓缓走来的这个叫做伤痛众目面具。请问，请问 他的五官和我们正常的五官有什么不同？举手！他又用了什么艺术手法？来您监狱他的，他的眼睛类似于像一个圆柱眼，眼睛像圆柱，还有呢？ 然后还有他的耳朵，有点，耳朵是向外伸开的，耳朵向外伸开的，好，同意吗？什么手法？呃，夸张，夸张，同意吗？同意，掌声送给他。回答，好，随着老师的 看一看这个雕塑。首先啊，我们要说的是，他的眼珠从眼眶里蹦出来，变成两个长长的圆柱，向外突出达十六厘米，所以人们称他为千里眼。再看这一双巨大的耳朵， 像张开的鸟翅，所以怎么称呢？怎么称呼呢？上，好，还没完，我们来看看这个嘴巴，非常的宽阔，我们到这，他到哪？我们看看另外一个角度， 他到哪里？到哪里？到耳朵这了快，是不是？而且嘴角。五千年前，五千年前，三星堆人运用了夸张的艺术手法，塑造了这个带有神秘微笑又威风凛凛 的面具。现在问题又来了，是空想的吗？认为是的请举手。好，认为不是空想的请举手！ 请看正确答案。据古书记载，三星队的祖先这位名字叫做他有一双看螃蟹要往外凸的眼睛。所以 后来的三星堆人啊，运用了丰富的想象力，在这个现实的基础上，放大这个祖先眼睛凸的这个特征，然后以增强对祖先的崇拜之情。 像这样经过夸张处理的青铜面具这种艺术作品，他给我们的感染力怎么样更强，让我的印象更深奥？ 所以今天老师要带大家来一起走进夸张的脸这个神秘的艺术世界。

同学们，上课起立，老师好，同学们好，请坐！同学们，今天呀，老师带来了一大块的泥， 看，老师呀，想把它送给你们，这么一大块泥，你都会捏些什么呀？ 来，你说一个长毛，嗯，长毛，兵器，你说一个泥人。泥人不错，他想捏俺们家的宠物狗。宠物狗，小动物，好，我想捏一把枪，枪也是兵器。看来啊，同学们会的还挺多， 像这样一块泥在艺术家的手里边啊，会捏成什么呀？同学们，咱们一起来看一看。 这是艺术大师弥勒章的作品， 这是咱崖香的艺术作品， 这个同学们都知道吧？啊， 哎，看完了，同学们有什么样的感受啊？谁来说说？你来， 我感受到了，这些作品，他们都捏的非常精致。呃，可以以假乱真哦。以假乱真，说的不错，你来，我感到非常震撼，就是拿一块一块大的泥就能捏出来这么精致的作品。 嗯，震撼，精致，挺好啊，你还想说栩栩如生？嗯，栩栩如生，活灵活现，活灵活现，不错， 同学们，原来这样一块小小不起眼的泥啊，可以做出这么多栩栩如生的作品， 同学们，想不想当一次小泥塑家，像艺术家一样创作呢？想，好嘞，那么咱们今天的主要任务呀，就是做一个泥塑夸张的脸，好不好？好， 要想完成泥塑夸张的脸啊！同学们，怎样才能更好的完成这项任务呢？谁来给老师出出主意？ 你来把那个脸捏的更夸张，更那个宽大，其词一点，更像真人一点。嗯，更像真人。好，请坐！ 就可以找一张。呃，可以找一张就是网上的脸的图片，然后再按照他的脸的特点夸大一下。嗯，夸大一下。好，请坐。要有丰富的想象力，这样才能捏捏出来夸张的脸。嗯，想象力也不错，请坐。 呃，把这个泥人的基本形象和轮廓捏好一点，这样能更灵活，更像。嗯，说的也很好，同学们啊，有这么多的方法是吧？好，那么咱们呀，就先向艺术家来学一学。 学什么？学夸张？同学们，老师，这里边有许多的资料啊，这些资料作品当中哪些地方最夸张？是怎么夸张的，咱们一起来看一看啊。第一个 相声演员，同学们都认识吧，有谁喜欢 哪个小组想研究给你们吧，别着急啊，老师，这还有一个，大家伙， 看这玩意我见过三千堆的那个。哦，这东西啊，可是咱国家的镇国之宝，距今一千六百多年了，他可是上过中央电视台，谁有兴趣 啊？可以吧，你们小组研究这个， 剩下的小组也没关系，咱们还有更有意思的。好，同学们， 看清了要求以后咱们就可以进行小组研究了。同学们，开始。

先画一个长椭圆，再画一双耷拉眼，另加上加两个鸡蛋，眉毛睫毛画起来划拉几条皱纹。哦，他不是和尚，发型大轮廓划拉出来怎么像侍女？ 哦，他不是侍女！卷毛要在轮廓里卷起来。没错，内卷卷卷卷卷卷完左边卷，右边卷完右边卷，上天 修修剪剪剪剪修修！现在开始处理细节，旮旯牙缝也不能放过。没错，接下来是大翻领，再打点调调，显得画面有调调。后一步查漏不缺。 这里这里，还有这里这里！对，没错，这里欧了！今天的示范就到这里，拜拜，我们下期见！