2026河南行测多少道题

在荷兰省考笔试之前，我一直在强调今年数量关系，你哪怕不做，千万不能蒙蔽 好多人，他不听你知道吗？为什么我跟你说不能蒙蔽，你知道吧？因为在几年前有一次考试十五道题八道弊， 并且前几年荷兰的数量关系 b 特别多，今年十五道题只有两个 b， 五个 c。

各位同学，二零二六年河南省考行测科目已经正式结束了，我现在呢，是在南阳考区第十完全学校考点。上午的考试不管发挥的怎么样，都已经成为过去。接下来下午两点，申论考试继续进行， 而中午的这几个小时呢，是决定你下半场状态最关键的时间。在这里我给大家三个重要的提醒，一定要记牢。第一，不要再对答案了，不要再纠结得失，及时翻篇，把情绪留给下一课。第二，中午吃饭清淡一点，不要吃的太油腻，好好休息，养足精神，下午才能 稳稳发挥。第三，申论是真正拉开分差的关键，大家一定要把所有的信心，所有的状态全部留给申论。进考场之后呢，静下心，审清题，理好思路，把你学到的内容有条理有逻辑的呈现出来，坚持到最后，就是对自己最好的交代。

河南的考生注意了！二零二六河南省考笔试刚结束，想提前估分，心里有底的千万别划走行测答案。申论要点我们已经整理好了，早估分早准备面试，别等出成绩再临时抱佛脚！想要完整版答案和估分表的，评论区扣一。

近，今年最新的临选真题出炉了，看河南这套题，给各省临选经济方向提了一个风向标，大家看一看，每年都侧重于 经济领域，咱们看今年考的什么？第一题考题镇消费，第二大题考两创融合，第三大题考的是城乡融合、特色产业发展，三道大题 等你们考完之后啊，我整个心里面的石头落了地了。说实话，这些天加班熬夜给同学们压考题，做预测，终于没有白费。 好了，三道大题五道小题全部压中，咱们一个一个说啊，目前材料还没有完全回忆出来，只是把题干出来了，我给大家过一遍，看一看到底怎么答。第一题说河南提镇消费的主要措施，它有哪些啊？原来课上讲过，首先它要增加城乡居民收入，其次呢， 要做好一些保障，这都是咱们政策理论里面的，要根据材料去提。之前我八十分答案拆解课里面也说了答题的方式方法。另外还创新了消费场景，给我们的一些做了提质升级， 打造场景啊，政策引导，强化品牌，而且还优化了我们消费环境。你看材料里面有没有这些，这些个点具体的我一会再给同学们出 一个完整版。那第二题说让我补充工作方案里面的工作要求不？原来咱们考过组织保障，我说了，组织实施里面分为两个方面，一个叫组织保障，一个叫工作要求。 那么这个工作要求通用一点的，可以分两种啊，一个是确保我们方案落地见效，另一个是加强各部门协调联动，第三个是做好示范的引领带动。 经验总结。还有一种打法，八个字的是立足本地，做好组织策划，引导提升创新模式。第三个，持续跟进，广泛宣传动员。第四个，厉行节俭，安全防范，看同学们喜欢哪种来哪种 就好了。咱们再来看第三个小题，说河南在两创融合经验交流会上分享相应提高，不考虑格式，能达成案例分析这种格式就好了。那么我们两创融合 之间也讲过这些经验，无非就是聚焦产业创新的需求，实施高质量科技供给的策源行动，强化创新政策的协同，时施创新主体能力的提升，主体不就是企业吗？具体的点在后面了。还有坚持科产教育融通，实施人才梯次培育， 肯定有这个里面畅通科研成果转化的渠道。还有实施转移体制行动，突出特色创新的优势，实施一些产业链群品牌的打造，这可都是课上讲过的。另外是不是还有咱们 提过的叫原始创新啊？这都要根据材料，咱们看一下。第四小题考了一个我在直播课上经常说的，一定要注意待土移植和厚土 培植，他们两者之间的关系。待土移植就是做好人才的引，这边就是人才的育，厚土培植就是育，千方百计去引才，是不是用他原来的待遇， 他的激励，他的晋升，他的评价就是做好引才。那育才呢？教育、产业、科技、人才一体化培养，那他们两个之间不同之处呢？一个是本土化，另一个是根据我们的产业需求去引。最后一定要有对策句，要有总结句，三百五十个至十五分， 这种题不就打好了吗？其实河南这个经常听我课的，达到八十加不是什么问题了。最后一个大作文今年考的是城乡融合发展，主要在特色产业领域了。 那么为什么要发展特色产业？特色产业对城乡融合它有什么意义和价值呢？它能够带动我们群众的增收致富吧，还能够 推动传统文化传承创新吧，还能促进产业结构转型升级，更能够激活乡村振兴的内生动力，这是他的意义。开头段，那么具体来怎么写呢？一千字，最起码生个分论点，是不是要立足自然资源禀赋，谋划我们的特色产业布 局，还要推动产财融合，激活咱们人才支撑的动能，还要延伸产业链条，促进产业融合发展吧。 另外，是不是要加强品牌宣传，拓宽多元的销售渠道？这都是我们特色产业横向融合之间的最后材料。我今天梳理完之后，给同学们出标准版的答案。我是文路师兄，关注我，帮助你临选一次上岸！

二零二六年河南省考行测已经考完了，整体难度和往年相比是增加的，出考场后都在吐槽今年的考试试卷，有很多题的答案是模棱两可的，拿不住答案，图形推理和数量关系，难度是最大的，题根本做不完。 目前已经出来了部分行测的内容，考生回忆版，趁着自己对于题目还有一些印象，快来对对答案吧！

行测要难哭了，尤其是今年的图形推理，很多宝子都做崩了，可能呢，只做出一道到两道，剩下的基本全蒙。 图推呢，可能会浪费一些时间，导致其他模块做题的时间呢会短一点，整个图推的平均分要比去年大概要低两到三分。有些宝子因为图推浪费了太长的时间，导致整个做题的节奏就会被打乱。 另外一个方面，数量关系整体的难度有所下降，政治理论跟常识没有特别的难，资料分析的陷阱会比较多，很多宝子呢就容易上当。 纵观今年省考的行测，图推太难是今年的一个特色，其他模块的亮点比较少，只能用中规中矩去形容。所以今年行测的难度难就难在图推上面。 那预计呢，我们整个行测的分数整体会略有下降，但不会下降的特别的多。行测能不能取得高分，取决于各位宝子有没有认真的去做政治理论和数量关系。当然，下午我们考的是申论，需要申论估分的同学可以来高老师的直播间来进行估分。

大家好，我是灰兔，一个十五年公考老司机，今天三幺四联考终于考完了，数量关系到底难不难？是送分题还是拉满？还是又坑又惨？赶紧在评论区告诉我你的真实感受。 说实话，这些题目呢，都是一些基础题型，或者是大家如果报我考前的这个十九块九的这个 救命课的话，你发现都是我讲过的啊。接下来呢，咱们直接上干货。这是一个公分版的解析，可能是全网最早的一版，所以呢，如果有疏漏，更好的方法可以在评论区给我打出来，咱们后续还会补详细版的。好，来，第六十六题 问，第一天开始有多少道题？一看这题目呢，有分号，分号说明呢，他是分了三步骤，第一天，第二天，第三天在数学上呢，这是一个逆推法，在系统班还有咱咱们的这个联考刷题课呢，都讲过逆推法，但不会做，你也可以用代入法 啊。逆推法很简单，就第三天从最后一天开，第三天是八，接下来呢，第二天答了八道题，剩下的增加了一倍，说明第二天呢，他是在四的基础上翻了八，所以说八加四，说明第二天是十二。 然后接下来呢，我们再往前翻，十二，增加了一倍，说明，原来六六加八是十四，答案是 a， 当你不会做，你就代从 a 代。比如说一共是十四道题，首先一天答了八道题，剩下六道题，六道题自动增加一倍，说明是十二道题，十二道题答了八道题，剩下四道题，四道题呢，再增加一倍，变成八道题。第三天直接答案很简单，第六十七题， m 是 n 的 多少倍？首先看到了这一个关系式，哎，我在考前讲过，我说 m n 像这种双未知数关系的，一般假设其中一个 是一或者是固定，比如说 n 等于一。再看题目，从第二天开始，每天都比前天多卖一件，这是个等差数点，前十天跟前五天，这是我们经常考的嘛，对不对？ 而向前五天的产量是什么什么多少倍？这个就是考等差数列，等差数列必考中位数。什么是中位数？中间的数？比如说前十天他的中位数呢，就是一加是五点五天，五点五天的表达，第一天是 m， 五点五天呢，比第一天多了四点五，因为他这个一嘛， 好，那么前五天呢，中位数呢？是第三天是 m 加二。 好，那么他一共是十天乘以十，他呢，一共是这个五天乘以五得到的，他是他的二点五倍，五比二。好，这个时候呢，你可以带进去，这是一个二，说明这是个四五比四。 b 带进去之后呢，是一个 十，二点五以上十还正好约掉这个二点五四分之五， 是不是啊？那么实弹当中呢，大家直接什么将 m 加四点五跟 m 加二等于五比四，说明一份呢？差的是二点五，说明这个 m 加二呢，就是四份，就是十， m 等于八氮气 d， 哎，六十八题，这个原原原本本，这个我第一个在急救包当中有这么一道题，叫环形问题预测点，第二个呢，在这个系统班当中，原原本本的把同向几分钟，逆向几分钟，直接什么利用比例法，比如这里边呢， 同一点同向就是个追击，反向，这个相遇，追击式速度差， 相遇是速度和啊，这是我原原本本讲的，所以说二者之间呢，一个是八加一， 一个是八减一，这是二者的速度比，都不用干嘛都不用往出除以二了，因为他求比例嘛，所以说二者是九比七。那么反向跑相遇时，乙跑了多少？乙呢？是七的倍数，直接秒 d。 好，第八题，这个题大家可能看起来闷，他用了一个小学奥数当中的握手定力，握手定力呢，就是，哎，我们一次握手是两个人握，那么每个人握手的这个次数加起来，假如说每个人握手的是 最少次数乘以人数，这就总握手次数。因为每一个握手呢，都是什么呢？都是由两个人统计的时候，他要统计，他要统计，所以除以二的话，就是相当于握了几次手。但这个题呢，很简单，至少三，说明三乘以八个除以二就等于十二，不会做呢，直接秒三的倍数。 其实呢，我们可以这么想，他符合什么呢？我经常跟大家讲这个比赛问题，任何两个人握的是这样的一个六个，也就相当于他一共有六次，这个呢，他是三条横线，这是一个四面体的模型， 是吧？这个呢，是什么模型？这个是一个正方体模型，相当于我们一共有八个顶点，八个起航点， a、 b、 c、 d， 然后我们每一个点呢，有三条连线，是不是正好呢？我们一个顶点有三条连线，那么一共有几条人呢？一共有十二条人，秒杀 a， t 是 t 概率问题，看分子或者是看分母，这个怎么看呢？也可以用一个跟屁虫 问下，一周巡查正好有五个与本周相同，是吧？这叫追随型概率，也就是第一周不用管，第一周呢，相当于是固定的有六个， 是吧？第二周呢，咱们选择的时候，八个门店 c 八六总的方法数，而有六个有五个跟它相同，那么有没有这个题呢？ c 八六有七吗？剩下选的时候呢？没有七，直接选， 其约不掉，直接选 c， 做的话也很简单，这是第一周选的，有两个没有选，有五个相同的，必须是从这六个里头选 c 六五，剩下一个呢，我们需要从这个里边选 c 二一 好， c 八六是 c 八二二是八六乘以十二，约掉一个四七分之三，答案是 c 基于一体。哎，一看这种概率，概率，这叫什么？这叫给概率。求概率也叫什么？概率相成形，他本质上考的什么？就是分布分类嘛，那么他应聘通过的概率在以下那个范围，应聘呢，需要通过笔试跟面试，所以 笔试面试这叫什么分布？第一步，笔试零点七，第二步，面试。面试呢，他有两种情况， 因为有个零点六零，什么情况下呢？五道题随机的抽一道，只有一道是专业题，如果是专业题，概率是零点零，如果不是专业题，是零点四啊，这是一个分类了，专业题的概率是五分之一，才通过零点六，非专业的概率呢，反过来就为 五分之四，他这个时候呢，是零点四啊，零点七乘以四七二十八，四七二十八，这是个三十点八，所以答案是四 d。 很 简单，就是一个送人头的题啊，系统班专门讲过 第十二题，这个题是比较难的，在考场上估计得分率比较低。这道题呢，在我的刷题班也讲过，那第五套题大家可以看第十二道题这种，这种题呢，看什么什么且什么什么是吧？这种条件比较多的，大家直接用什么呢？用逆向思 维，且就是 a 且 b 的 情况下呢？我们用的时候呢，先满足一个好算呢，比如说这个首尾字母相同，六位开机 密码，首尾相同，首尾 a、 b、 c、 d 是 不是都可以选啊？哎，一旦定了另一个就定了，比如说他们有四种可能，有 a、 b、 c、 d， 中间的话就不受控制了，每一个都有四种可能，所以说四到四次方，最后呢？四到五次方等于二的 十次方等于一零二次啊，一零二次是总的。接下来瞅一下选项，而我因为我们要去反面了，去这个反面的话，他说必须包含 ab 字母至少一个， 那你去的时候呢，发现我们不可能去的太多吧，排除掉了 ab， 因为 ab 至少一个，它的情况中还是蛮多的，但是也不可能，因为九六零的话，它其实只差了多少呢？只差了这个六十四，所以这个也太大了，所以答案选 c， 七十三题。哎，一看这种不规则图形，是吧，我在考前给大家讲了，一定是考什么，一定是考这个胳膊平移荣事原理加 这个大小秒杀或者形式秒杀三种，多次讲过，急救包讲过，你翻回去看看。还有呢，刷题班讲过，系统班讲过，全部讲过。这种题呢，最简单了，一看不规则，这个呢，直接割补平移， 因为这四个地方都是相同的，而且跟叉是一样，所以直接塞满了，这就相当于一个正方形跟一个圆，接下来用形式秒杀法做，都不用做正方形，他没有派排除，是不是啊？然后圆呢？有派直接秒 a。 七十四题，我嘞个乖乖，这个三个班都讲过，系统班还有呢，刷题班，包括急救包我都给大家讲了，说这道题的为什么选，因为他考了两个将军赢马勾股定律的 连妹，连妹出演，所以非常经典。好，直接看吧，这条线路长度最好最少是多少？咱们先画图， a、 d 的 东北方向有一个 方向布时输电线，这是东北方向 c、 b、 c 在 a、 d 的 正东方向，距离 a、 d 分 别为四公里啊，这是个四公里，当然这个 a、 c 是 个六，说明这是个二， d 在 c、 d 的 正北方向啊，这也是个二，说明这是个等腰三角形，是吧？东北方向呢，说明这也是一个四十五度，这也是个四十五度。 接下来呢，线粗电线在母处的 p 点，也就是这是个线粗电线当中呢，其中有个点叫 p 点，搭建了两条缆至到 b、 d 好 了， b、 d 这什么呢？一条直线的同侧的两点距离之和最短靠将军迎马问题， 我在几何问题给大家讲透了三角形的四种情况，第一是呈形定力，第二勾股定力，第三呢，是五大定力。五大定力分别是，第一， 我们的拉窗帘模型，共边模型。第二呢，鸟头都考过了，第四个将用一码问题好了，那么怎么做呀？做 b 或 d 的 回旋，就说这个对称好，对称之后，大家知道 这两个 b 一 撇到这，假如说这是个 m 吧，跟 m、 b 是 一样的，所以咱们这个线跟这个线的距离就转化成什么呢？求这个 b 一 撇到 d 的 距离啊，求 b 一 撇到 d 的 距离呢？咱们求呀，我们放到三角形，这个三角形直接求也可以，或者为了方便咱们这样， 是吧？因为这是个二，这是个四，说明这也是个六，所以说二六为直角边，二二得四 六六三十六根号根号四十就等于二倍根号十了，反正是定真的应该得到分七十五。题一，看这个玩意呢， 原台他必然考的什么？考的是七幺八模型，这个我在急救包讲过，同样呢，在各个班次全部讲过七幺八这种呢，一看你就需要给他补齐嘛，好，看题目嘛，题目问你 现在还需要多长时间才能装满整个容器？上面是一个圆台，圆台底面刚好与圆柱重合，已知上面的半径的二倍，等于圆台底面的半径。好，也就是说这也是一个里面包括下面 跟他一半，说明什么？说明这是一个二分之一，因此呢，直接幺七八，二分之一的三次就是八分之一，说明这是个一， 这是个一，这是个七，整体呢，这是个八。接下来呢，下面这个圆台呢，因为下面的圆台顶面积跟他是一样的，所以我们就是因为他要乘以三嘛， 三分之一嘛，锥是他的，但是高度是他的，一半是除以二，说明他下面呢，他是一个十二 啊，十二现在留了一半了，说明这是个六，六用了三分钟，是吧？接下来呢，这一块又要三分钟，这一块呢，七除以二，三点五分钟，所以说还需要六点五分的雪碧秒人。好了，过完分了， 大家什么感受？是不是即使没有想的那么难，不管考的怎么样，大家先休息一下，放松一下，接下来呢，开始冲刺这个三月二八二九的事业单位的联考。当然呢，我是有了一个计划，就给大家出一个系列的课， 但这个课呢，是一个回馈课，免费分享，大家有什么建议或者是想听什么或者是了解可以在评论区留言，咱们一起加油，征服数量关系，祝大家马年吉祥，马到成功！

今天讲一下二零二六河南省考县级卷第一题，也是很多同学觉得比较难的题目。其实只要理解了材料里三个案例在表达什么，那么答案就呼之欲出了。答案在最后，材料开篇第一段讲了培训的目的是从培育一个人带动一个村，到激活一个片区。 其实乡村文化产业运营从来不缺资源，缺的是为资源解码翻译的操盘手。同学们注意看这个目标的递进层次，一个人，一个村，一个片区，这不是简单的并列，而是清晰的以点带面逻辑。 运营师的价值绝不仅仅是自己单打独斗，而在于能否通过一个人的撬动，最终激活一个片区。 再看解码翻译这四个字，它告诉我们，运营师不是去凭空创造文化，而是要把已有的甚至快被遗忘的文化翻译成现代市场能听懂的语言。对应下面的案例就是一块豆腐，它不只是豆腐，它是非遗记忆的主体。一间老屋，它不只是房子，它是乡愁记忆的容器。 运营师的核心价值就是架起资源与市场之间的那座桥。接下来看小军的案例，来自 q 县的运营师小军把视线投向了古镇的豆腐制作工艺， 非遗豆腐公房开张了，推出了日销一千杯的网红豆浆冰淇淋。小军的第一步是非常经典的示范引领， 他没有一上来就召集村民开会，而是自己先干出样子。日销一千杯这个亮眼的数据就是用市场投票证明了这条路走的通。但小军的高明之处不止于此，关键是后面这句，他还向古镇村民提供技术，帮助他们把非遗豆腐做大做强， 同时也鼓励村民自创项目。这样以非以豆腐工坊为核心，村民们或加入其中，或自立门户，或标新立异，形成众心共悦的格局。同学们，这里的关键词是技术共享和鼓励自创。小军没有把核心技术捂在自己手里吃独食，而是主动分享，让村民成为产业链上的一环。 最终形成的不是一个孤零零的工坊，而是众星拱月的产业集群。这就是运营师的第一层价值。自己先做出样板，然后把舞台和机会让给村民，让大家一起把蛋糕做大。从我为你做了什么，到我们一起成就了什么。小军案例是初级阶段技术共享，产业带动。 再看小然的故事，同样的逻辑再次上演，先干出样子，用事实说话。村民们一开始是不理解的，但小然没有跟他们讲大道理，而是用实打实的人气证明这条路走得通。 关键的转折点来了，村民们看到这些变化，纷纷参与进来，把闲置的资源变成了文化产品，村民们有了收益，这也吸引了外出的村民回归就业创业注意这个词。 看到变化，村民们不是被小然说服的，而是被实实在在的效益唤醒的。当运营师做出了成效，村民内心的主体意识就被激活了，他们开始从置身事外的看客，转变为亲手创造的主角。继续往下看，是故事的生化。村里主干道旁有一个池塘，过去因受养殖场的影响，脏乱不堪。 乌场会上，村民们一致决定关停养殖场，共同出力对池塘进行改造，村民们也主动投工投劳。之后，自发参与池塘改造的村民越来越多。同学们，这已经不是运营师在要求他们做什么了，这是村民自发的行动。从我为你改造到我们一起改造，这个转变是运营师价值最生动的体现。在 看最后的成果，池塘边的荒地被改造成一片八百平方米的共享菜园，几位村民合伙将池塘承包下来养鱼，发展垂钓产业。 如今，这里已然成为陶家村一道亮丽的风景线，更是村民共同奋斗、共享成果的生动写照。共同奋斗、共享成果， 这八个字，就是我们一起成就了什么的最佳解释。改造后的池塘不仅是风景，更是村民共同奋斗的成果、共享收益的主体。小然案例告诉我们，示范引领可以唤醒村民， 而共建共享才能让成果持续。小宁的案例把这种价值又推向了更高的精神层面。恩县潭水村的运营师小宁先是带团队开发以近世文化为内核的沉浸式研学课程， 再以共创中心为枢纽，设计跨村文旅动线，形成规模效应。小宁做的不只是单个网红项目，而是系统性的文化产品开发和区域联动。但他的更高明之处在于他对人心的经营。 这些项目走红，吸引了大量年轻游客，带动了本村及周边村民就业，更重要的是使村民对本村历史有了深刻的认知，增加了自豪感和荣誉感。自豪感和荣誉感，这是多少钱都买不来的精神财富。 当村民通过参与项目，重新认识了自己村庄的历史，重新发现了自己文化的价值，那种发自内心的文化认同，才是乡村振兴最深沉、最持久的力量。最后这句是全篇的点睛之笔，村民们在项目的参与中，不是要我做，而是我要做。同学们，从要我做到我要做 这六个字就是运营师的终极目标。不是让村民成为你项目的雇佣兵，而是让他们成为自己文化的传承人和主人翁。小宁案例告诉我们，文化认同是我们一起的深层纽带， 内生动力是持续成就的根本保障。最后小宁说了一句话，也是提干直接引用的核心观点，大家一定要刻在心里。乡村文化产业运营师的价值不仅在于我为你做了什么， 更在于我们一起成就了什么。这句话结实了运营师价值的两个层次，第一层，我为你做了什么，这是硬实力。运营师必须有真本事，能开发出好产品，能导入优质资源，能做出成功样板，这是所有后续工作的基础，没有这个一，后面再多的零都没有意义。 第二层，我们一起成就了什么？这是软实力，更是真功夫。运营师的终极价值要体现在村民身上， 村民的参与度有没有被点燃，村民的内生动力有没有被激活，村民对家乡的文化认同有没有被唤醒？我为你是起点，是手段，我们一起是归宿，是目的。只讲我为你，那是个人英雄主义的独奏。只讲我们一起，却没有我为你的支撑，那是虚无缥缈的空谈，二者缺一不可。 同学们，我们把这则材料完整的梳理一遍，你会发现一个清晰的逻辑链条。小军案例教会我们技术共享、产业共建，这是我们一起的经济基础。小然案例教会我们示范、引领、唤醒主体，这是我们一起的群众基础。小宁，案例教会我们文化认同、价值内化， 这是我们一起的精神根基。而贯穿这三条线的，就是小宁那句核心观点。