行测均分制什么意思

今年的行测应该是最难的行测了，大家的均分可能在五十多分。在二零二二年的时候，其实大家高考遭遇的是建国以来最难的高考数学均分五十多分，然后在二零二六年，今年福建省公务员考试当中，你们又经历了最难的行测，均分可能还是这个分数。 其实红这个时代的红利不知道大家有没有吃着，但是考试我们这种应试的黑利确实精准的踩了两次，这种运气呢，我估计大家也把一生当中的应试倒霉的运气，这种霉运可能都消耗完了，正因如此啊，物极必反 获其福。之所以所以说如果这次见面了，那你一定是实力非常强劲的选手，你上岸也是早晚的事情。如果说这次没有见面呢，我们下一次也肯定会有很好很好的运气，因为每个人都会有好运的时候，只是你还没有运上。 那大家接下来该调整好心态啊，就是该准备面试的准备面试，该准备面试单位的也抓紧时间进行准备啊。像我们的面试今年也出了四月初进行的发布，四月中旬进行面试考核， 按照去年我是在四月二号发布的成绩，然后我们四月十三就开始面试了，这个时间也非常短，那事业单位我们可能会在下周就会陆续的发布公告，然后四月二十五号也笔试了。那各位考生大家千万不要迷茫， 备考完省考只是你人生的一小阶段，那接下来才是你更多的一个选择的时候，好吧，然后也预祝各位考生这次都能取得好的成绩，也能顺利进入面试环节吧，别焦虑，前途还有很坦荡的前方。好吧，关注我，错过每一次备考机会！

我发现了三幺四审考不得了的东西，这个视频值得每个要考审考的人好好收藏啊，真的，只要改一点点，可能让你最后两周再涨五分。以下的内容全部都是我的个人观点，也来自不权威的统计啊，因为这个没有机构或者没有官方的一些报导，但是是我们自己预测出来的 啊。我们先讲一下分数的差异哈，就是每个省他的分数划分是不一样的，每个省他的分数统计是不一样的，他有均分制，也就是每个题零点八分完全一样，每个题分数完全一样 啊，还有是加权分值，就是资料言语判断，他比较贵啊，比较贵。然后呢，是重点的题分板块，为什么我们会怀疑这个东西呢？因为我们去调研了很多同学的分数，然后发现安徽湖北这两个省的同学的分数都是零点八的倍数， 当然这个不完全统计啊，就只是我个人的观点，然后发现他们的真实分数都是零点八的倍数，每个体就是零点八分， 只能这个解释，没有其他解释了。所以这个的话在网上有很多人讨论这个问题，所以我们今天啊，主要是针对这种均分制来讲一下。首先啊，均分制的省份有三个，安徽湖北的，浙江啊，但是，但是这两个都是零点八分的倍数，这个不是啊，这个不是， 我们这也只是怀疑，也只是怀疑啊，如果你是这两个省的省份同学，那你调整你的计划，我们我给你们的建议就是，嗯，如果数量和常识或者政治理论 都没做，你最后只剩一点时间了，放弃数量啊，你想你三分钟，你做一个数量，你就做对了，又怎么样呢？你还是零点八分呢，对吧？你常识蒙对了，可能就是零点八呀，是不是政治理论蒙对了零点八呀？而且你做数量的话，你会很大压力啊， 这个会消耗你很多算力，对吧？我们现在都讲算力，人也有算力的，所以常识哈，政治理论是重点蒙的对象。然后数量，只要你熟练工程，形成利润这三个，这两个省份的同学熟这三个的话问题不是很大，你只要保证对三个对三个就好了。然后我们，嗯，也看了一下，百分之八十的人， 他能够通过言语与政治理论加常识去拉开十分的差距，为什么？因为这样的话数量就不值钱了， 因为都是零点八，他就可以通过这两颗去拉，拉开大概十分的差距啊，所以这个是非常重要的一个信息差。然后呢，我建议我个人建议的做题顺序是，常识过了政治理论，然后是言语资料判断，最后是数量啊，最后是数量 好。浙江的话，浙江他也是公认的啊，均分制，但是他的分数不是零点八，因为他有些时候一百分满分啊。这个，这个如果是均分制的，嗯，省份都建议按照这个 逻辑来啊，跟上面是一样的好加权分制的省份。我主要想讲一下比较有特色的几个啊。广东他有个特色的是科学推理，他的数量分很高， 他的数量资料判断大概都是一分。这个也是我们猜的啊，也是我们猜的，然后，呃，对我们，对我们猜的东西不负责任，但是这个我们猜的是有道理的啊。然后政治理论和言语的话大概是零点八，为什么政治理论会放到跟言语一样？因为政治理论越来越重要，这是国家的一个重要的抓手啊。然后常识是零点五，然后，嗯， 他比较容易考平面拼合黑白块，这个是他的拉分特色项啊，这两个一定要好好准备，一定要好好准备。然后数字推理的五分必须拿全啊，数量只抓基础题型只抓基础题型就够了，然后放弃数量是不行的，因为数量是一分呐，一分一个啊，一分一个，这个东西一定要 去准备，所以如果你是广东的话，你数量准备一下，然后还有就是他的分数高哈， 有同学说我的这，我在广东考了七十分，多高呀？其实七十分在广东不算高，你在广东能考七十分，你在别的地方大概就六十五左右，六十到六十五啊，所以你广东考个八十分，你可以炫耀一下，那真的是 有点东西，但你考七十分确实没什么可炫耀的啊。然后所以说他如果说你去考了广东，还要去考别的地方的同学，你要知道广东的分数是比较低的，所以就，呃，不要有轻敌的这种想法。然后科学推理的话，重点抓物理。重点抓物理。为什么要重点抓物理？这个是我们国家的一个呃，方向， 广东，你看一下他是不是非常的，嗯，前沿，对吧？这个是一个重要的方向啊，你看现在我们到月球啊，什么空间站，他会有化学，但大部分还是物理啊。好，然后山东，我讲一下为什么讲他，因为他的言语难度特别难。山东考公大省啊， 那地狱级难度啊。他的言语是我们我这里的学生哈，只要他说他言语啊是山东的，然后我们就会好好的认真的去弄，因为山东他言语考的特别的 嗯，核心就是他又活又核心，他可以同时兼并。所以山东和哪一个省？嗯，江苏这两个省的言语是最难的啊，只要是因为我们很多嗯，学员嘛，他的就是山东和江苏的就取得好成绩了，我们都会拿出去炫耀一番，因为这两个嗯 省你的言语能考好的话，你在全国任何地方你的言语都没问题啊。他的言语和判断为什么判断也很难判断？为什么？因为言语的最高表达形式是逻辑，就是判断，所以他就是零点八到一分啊，资料是一分，三大板块是重点，然后言语的话 啊，判断都特别特别的难，他都是一个系列的，他是一个判断，就是因果链啊，或者逻辑链，言语的话就是这个表达形式就是逻辑链，所以他就是一个东西可以看成啊。然后资料每天你练二十个题，这个资料一定要练顺手，练到顺手为止啊，这个省份的考试资料一定要练顺手，然后这个是他的一个做题顺序 那。呃，剩下的比如说北京、河南、河北、湖南，江苏、贵州，广西，云南的情况，我下一个视频接着讲，希望大家根据上面的就是刚才这个几个省份同学根据上面的情况及时调整你自己的 在考场上的刷题或者做题计划，最后两周你要把精力都用到真正的刀刃上啊，我是核桃老师，祝你今年上岸。

我是安徽行测王，昨天考完了咱们安徽的行测，感觉这套试卷啊，真的非常有难度。那我估分呢，大概应该是八十一左右。这道分析不难，但全靠运算，拉不开太大的差距。那数量关系呢，确实给我们上了狠狠的难度啊。我都有一两题没有时间系 判断那个定义啊，基本全是科技类，看的眼睛都疼。那政治理论倒确实是不难，但是呢，常识有几个跟生活比较相关， 就你如果平常生活经验丰富，那可能能拿到一定的分数。那据我估计呢，今年安徽境内行测均分应该在六十四六十五左右。那咱们继续努力啊，加油冲。

吴老师，你上条作品的评论区里面都说行车八十八是假的，怎么办啊？那我们只能带大家做一个查分视频呢，来看看啊。国家公务员局官网官网官网 输入程序啊 q g e r 哎，看到新车成绩嘿嘿嘿，直播来打假。

西普出分在级，你的军分到底处在什么档位？是擦边过关还是名校敲门砖？今天啊，学姐结合历年申研大数据，帮大家把西普军分划分成六个等级，对号入座，看看你的终点到底在哪。 第一级，四十分加擦边档，恭喜你没有挂科，但是啊，这个分数极其危险，四十分呢，基本绝缘了，职升很多世界名校硕士的机会，很多同学啊，最后只能被迫去读硕士预科，或者呢去排名靠后的学校， 如果是大一，必须立马惊醒。第二级，五十到五十九分，压力区在这个档位啊，申请世界 top 五十， 除了澳洲之外呢，都会有一定的压力。二等二啊，虽然是某些学校的基准线，但是专业和学校排名就势必需要权衡取舍了。 如果说你想要冲名校，那这个时候啊，本硕规划就不是选修课，而是你的救命稻草了。第三集，六十到六十九分，均分档在西普啊，这个属于还不错的平均水平，申请英国 c g 五的非热门专业还是比较稳的。 但是啊，要注意，如果说你想要冲大热门的金融、会计、经济、人工智能等等，这个分数啊，还是会有点悬的，需要更多的努力呢，来给你加加分。第四级，七十到七十九分，名校种子选手，跨过七十分，恭喜你，一等学位的门票啊，已经握在手里了， 通过 g 五、港三星二美国名校，你都有很大的希望可以来搏一搏了。第五级，八十到八十九分，奖学金级别选手，这个分数段啊，基本可以在学校横着走了，交好作业，到哪都是香饽饽，拥有这个分数啊，意味着你在整个硕士申请的大环境里 极具竞争力。 g 五藤校港、三星二，只要规划不掉坑，名校啊，基本是冲一冲就能稳拿的，甚至啊，还有机会冲击高额奖学金。第六级 九十分加牛剑级别选手，这个是真正的天赋异禀，在这个军风下，哈佛、耶鲁、牛津、剑桥已经在向你招手了，只要文书和软背景到位啊，全球顶级名校妥妥拿下！总的来说呢，分高别骄傲，分低别气馁， 犀浦的申言啊，不仅看分数，更看你的路径选择，五分一个小档，十分一个大档。想要了解你这个专业具体的硕士趋向，或者说想要看学长学姐的同分段逆袭案例，欢迎私信我领取哦！这是纽扣，关注我，带你了解更多犀浦干货内容，走稳你的名校升学路！

大家好，今天我要给大家讲的是 l 七第十五个专题第三课，取长补短基础 一次数学竞赛。聪明队有二十人，平均每人得了八十八分。智慧队有三十人，平均每人得了八十三分。这两队的总平均分是多少？聪明队得分高，而且人数少，我们就把它画的高一点，然后细一点。 智慧队人数多，平均分少，我们就可以把他画的矮一点、宽一点。 这些就是智慧队的，这个是聪明队，你就用一个聪来表示他一共有二十人， 这个是智慧队，我就用一个智慧的智来表示他一共有三十人。 我们用高度来表示这个平均分的高低，就是聪明队他得了八十八分，智慧队 得了八十三分，他们中间这个位置就是聪明。对比智慧多出来的分数，我们就用八十八减八十三等于五分， 这就是五分。那么也就是说聪明队二十个人，每个人都比智慧队多五分， 那么多出来的总分，我们就用这五分乘二十个人等于一百分， 聪明队一共比智慧队多出来了一百分。接下来我们要把这个一百分平均分到这个聪明队二十个人和智慧队三十个人里，就是一共要分给五十个人， 也就是说分出来的分就是一百除以二十加三十的和，这是聪明队和智慧队的总人数就等于两分。 这里我们就要注意了，两分不是这两队的总平均分，是这两队的总平均分多出来的这个两分，这个两分大概就在这个位置， 这些就是两分。这两队的总平均分就用八十三分加两分等于八十五分， 这两队的总平均分就是八十五分。答，这两队的总平均分是八十五分。由于时间关系答，我就不写了，小朋友们不要忘记写呦，这样就完成了， 我给大家就讲到这里了，下次再见。表扬我们的蒋小老师，特别的严谨啊，图画的一如既往的整齐漂亮，不需多说，以及，嗯，每个算式含义 都给他说出来了是吧？比如说这个五是什么意思啊？还有是每一个人都五，我们有多少人，那一共就多多少， 以及我们做这些多的分要怎么去分啊？能不能只分给一部分人啊？不行，我们要全部分，不然就不能平均了。我觉得讲的真的很清楚，甚至为什么答案不能等于二，错在哪也给出原因了啊，超级超级的好，没有任何问题，给你点赞哦。

一致的呀，这就可以了，不用延伸不用延伸，只用机械的去找这就可以了啊，只用机械的去找。这就可以了啊。好了，说完了， 来，各位同学，第五道题。 好的，这道题我就不浪费大家的这个时间了哈，快速看！第一步，标题本质，中心理解，找中心句主题词，第一个后边没有标志词，第二个后边没有标志词， 第三个后边有一个因子。考虑总，哎，考虑分总结构，考虑分总结构。前面这一堆是不就是一些，是不就是一些现象的表达呀？咱把它叫背景。后边最后一句话是不一个结论性的东西啊，所以中心句是最后一句话，我们能看到的是中心句有一行， 而答案只有半行，所以说咱需要把中心句整理清。因此，相较于政府的什么什么政府重包展现出，那相较于肯定不重要。后边呢，这个才是他的重点，叫政府重包。所以说答案最终选二 b。 这道题没有什么太大难度，我就不带着大家去呃，一个一个的进行梳理了啊。行，咱们就到这了，这道题快速过掉了哈。 好，第六道题有 c 有 a， 还有 d， 是 吧？ 好，来，我带着大家快速过一下哈！第一步，标题本质，中心理解，找中心句主题词，第一个后边有一个近日没了， 所以文段没有明显标志词。没有明显标志词，那咱就梳理行文就可以了。梳理行文看什么呢？第一，句子性质，第二，与此同时是不看话题变化呀。他说，科学家早就知道月球有两面，冒号冒号后边就不要看了， 月球有两面。是这样的一个情况呀，近日科学家提出一种解释，你其实也不用去细看了，他都说解释了吗？那不就是在去解释说明了吗？数十亿年前形成什么什么产生了热量，促成其中什么什么，然后呢？撞击到 对称的月面，形成什么？分布在什么？放射什么，产生了什么？形成了正面的这个什么什么，所以我们就知道了，这后边就是对于那个两面的一个解释说明呀，对吧？是不是就是对于两面的这样一个解释说明呀？ 对吧？所以我就知道了。第二句是在解释说明。第一句话呀，那就是在说月球为什么有两面？月球一次撞击两种结局是不直接就出来了呀？像这道题难度不大哈，注意这几个，这两个字叫解释， 是不就是对于前面这个观点的解释说明呀，对吧？观点是啥？月球两面后边是不是他的原理解释啊？撞了一次，咔成两面了？ 是的哈，难度不大。行，提晚了，难度不大，我就不再带着大家去多说了，然后我再多说一下哈，我能感受出来的是，咱们每次上课的话呢，其实一部分同学固定，但是也会有一部分同学可能是新购的课，或者说之前没有时间听 那个什么课程，然后的话呢，再跟着去听的。那么如果是新听的这个同学的话呢，按照咱们的这个讲解的步骤，第一步，第二步，第三步去做哈，就按照这个逻辑去做着就可以了，我给大家的建议就是这个，还有的话，那是什么呢？就是咱们在目前阶段的话呢，你先少一些理解， 先别灵活，先规范，规范完了以后，然后灵活，怎么样能够验证出来这种规范性呢？那就是首先我们做过的这个题，随便拿出来一个，你都能够明确的说出来，中心句是谁，主题字是谁， 你能把这个搞定了，那说明你这一阶段的基础是扎实的，我给大家强调了的东西也是掌握到位的了， 对吧？然后的话呢，咱们再后续做题。小红书上有一个同学，他这几天给我发了很多的题目，我一看这些题目的难度都很大，我说你的基础应该还不错哈，因为他每次给我发的时候，他不是单纯发一个题，他就跟我说，老师你看这道题的行为是什么，什么什么什么， 他给我都分析很清楚。我一看这个同学的底子就挺好的，我说你现在应该怎么怎么去做，对吧？然后怎么怎么样，然后就这样去给的。所以说限阶段的话呢，要求大家先规范，后边的话呢，慢慢就灵活起来了哈。灵活起来了，行，我不多说了，来，咱们继续看题， 我的都是这一个哈，都是这一个名字。 来，咱们继续看一下第七道题，这道题可能就是大家所说的问题题目了， 什么的都有，四二七二，怎么的，想想找个对象吗？最后一句，中心句，哎，不错哈，我需要大家的这种回复啊。中心句， 好，可以了，来做题。我这道题想讲一个知识点，咱们之前讲过，而且是行为里边我讲过的一个比较难的，这个点 看题最适合做这段文字标题的是谁？标题本质，中心理解，找中心句主题词 第一个句号，后边这两句同仁肯定指的是第一句话嘛，第二句话后边没有标志词，第三句没有标志词，第四句还没有标志词，所以全书没有标志词，没有标志词，那咱们就去 梳理行文，梳理行文干什么呢？那我们说就是看话题，看性质，快速看。他说宋仁宗天圣五年，北宋翰林医官院的 一官王维一设计并主持了两设计，并主持两句真酒同仁，被称为天圣真酒同仁， 被称为天圣真同仁人，这是中国历史上最早的真酒同仁。这两句同仁中空，你不用细看，这是不是就是在去解释说明这个同仁的一个特点呀？有三五四个穴位凿成小孔， 每当医官进行针灸考试，你看，话题来了，针灸考试，考官会将水银怎么样，再怎么样，完全怎么样，应试者一旦扎准了，医学上把这一现象称为什么什么？ 好，那你看前边这一堆，咱先不看尾句这一堆，他的重点是应该在后边，就是利用针灸同仁来考试，来培养医生， 是不是这样的情况呀？最后一句话说什么呢？天圣针灸铜仁的出现，不仅开创了 铜仁作为人体模型进行针灸教学的先河，所以你会发现最后一句话的不仅这一块，相当于是在概括前文， 是不是这样的意思呀？也是中国古代针灸文化的象征，此后历代均有同仁问世。所以最后一句话就是在概括总结，也就是说，中心句就是最后一句话，各位同学有没有问题？ 中心句，最后一句话，这个有没有问题？好，那没有的话，咱们继续，咱们继续。各位，那就是我们能发现一件事呀，中心句里边说了几层 回答这个问题，中心句说了几层，不仅怎么样也怎么怎么样。 所以我们讲到这的时候的话呢，大家的那个记忆应该就拉回到之前咱们讲过一个东西，那就是如果说如果中心句出现了多层并列， 答案在给的过程中可能怎么给？第一种，那就是直接把这两个方面全都给到一起， 把 a 跟 b 全都给到，那这个时候没有人纠结答案，直接选对吧？比如说咱自己造一个最完美的选项，那就是天圣针灸同仁，不仅体现教学， 还是我们针灸文化的象征。我们说如果选项里边有这么一个选项，我想这道题没有任何问题，大家应该都能选对，而且他的准确率应该至少在百分之八十五以上。 但是我们说如果选项里边他没有这种把两个都概括的，之前怎么样说的， 之前怎么说的，是不就是借助分数句找侧重？那咱就看他的中心句里边有两层，他的分数句里边说的是第一层还是第二层来回答这个问题。 中心句这个分数句里边是不是应该说的是第一层教学的问题啊？所以，所以各位同学，那 a、 b、 c、 d 选项里边谁是在说教学的这个问题 好选 c 啊，选 c 回扣中心句中的多层并列，这就可以了，把这个点扣好，这就行了 啊。老师，为什么中心句是最后一句话？你看啊，你看，不仅开创了教学先河，这个教学是不就是你前面的内容呀？最后一句话是不就相当于是在概括 他的前面这个内容呀，二幺三幺同学就相当是用一句话把前面那好几句给他概括概括出来了，一堆对应一句，一堆一句，那是不是就是一堆的相当是分数一句的，是不就是那那个那个概括了呀？来，二幺三幺，哦，对，可以的哈。 我一上来把 b c 就 排了。我也以为行，那这道题的话呢，关注一下咱们这个多层并列的事就可以了。当中心句这个点的话呢，在之前的课程里边讲了，在咱们的因果结构里边应该是讲了的啊，大家把那个句再看一下，然后的话呢，我再来再说一下哈。 呃，一会我再回答一下二八零八同学的问题啊，那就是中心句里边如果有两层注，如果有两层选项给答案怎么给呢？ 有可能是把两层全给。这个时候没有人会纠结，这道题也是一道简单题，你勾答案走人就行了。 但是现在有好多题目大家也看到了，咱们这道题至少是咱们遇到的第三个中心句的多层并列的问题了， 对吧？那如果说中心句有两层选项中只有一层怎么办？借助分数句，借助分数句，看分数句说哪一层？分数句说第一层，那你就选第一层。分数句，如果说第二层，你就选第二层。零八五七同学， 这个刚好把你的问题回答了啊，刚好把这个问题回答了，行，有没有问题？零八五七， 行，那我再回答一下六九二七同学的问题啊，稍稍等，我看一下六九二七，他说中心句，但看着 a 或者 c 就 想不通为啥是 b。 这道题就是选 c 啊。六九二七，你的问题没有问好哈？ 没有问好的，中心句是最后一句话，然后选择 a 或 c。 对， 是在 a 跟 c 里边选的啊。嗯， 行，我们下一个我的建议是把这道题拿去跟之前的那个因果关系的那道题做一下对比啊， 来看一下第八道题。 二五，浙江的题啊，五零七六，同学，你可能有问题是吧？一会的话呢，我，咱们这个今天的课程快完了，一会讲完的时候你再单独来留一下问一下哈，咱们课后一会有答疑。 行，我真的是没有见过如此之长的这样一个问题，对吧？来看题，他说如果想夸赞浙江实验室天文计算研究中心的成就， 这段话可用的标题是什么？我一看前面都给我问蒙了，但是我一看标题我就知道他就是中心列题。他就是中心列题。找中心句主题词吗？对吧？好，那完了以后看呗，第一个后边没有，第二个后边该负责人表示， 该负责人表示，那就相当于是把结论性的东西给我说出来了呀。那看呗，最近一年之江实验室基于什么什么发现了三十一颗脉冲星，该研究仅用一百七是什么吗？容量一 g 的 这个电影。那你看第一句跟第二句就是他的成就呀， 人家说的是你要夸他的成就，你要怎么夸呀？往后看，负责人表示，负责人表示， 利用中心自研的 ai 算法处理，可以让你把，可以让你把让字一圈呀， 让表，结果前边是做法。那你夸。夸什么呀，是不就是夸他们的做法呀，对吧？可以让研究人员从繁复的数据中解放出来， 将更多精力投入到物理中，大大提高了科研效率。所以我知道你夸。夸什么呢？肯定是要夸他们怎么去做的，他们怎么做，他们叫自研。所以去选项中给我找自研，这就行了。 练得金刚钻橄榄瓷器活。什么叫练得金刚钻？金刚钻不就是你的个人能力的问题吗？练得金刚钻啥意思？那就说你自己个要练就一身强硬的本领， 然后你就敢去做那些难度大的事情了。这个是不叫练得金刚钻橄榄瓷器活呀？这道题我当时是真的把 a 没有选出来。为啥呀？ 因为我一开始的时候就把恋得这两个字在脑子里边自动变成了，变成了没有金刚钻 不揽瓷器活，我直接就变成了这样的一个东西。这道题答案选 a 啊，选的是 a 对 吧？我直接就把它 搞成这个了。我说没有金刚钻不揽瓷器活，那就是说他们自身应该有一个很牛逼的力东西。但是题干里面说的是自研，什么叫自研？就是你自己个研究出来的，要体现出来这种创新性的特征好了，人家叫练德，人家叫练德，而不是没有金刚钻不揽瓷器活，是这个意思哈。 所以说 a 选项是对于它的一个统一概括啊，统一概括，而且打了双引号的金刚钻，是不就是你的那样一个自研的 ai 算法的什么什么的一个能力呀， 对吧？然后呢？只有勇于探索才能遥遥领先。勇于探索，遥遥领先，他叫勇于探索，对不对呢？探索。探索的话呢，一般是发现新事物，这个叫探索，对吧？自研其实就是在强调自己要练就 就是自己的这样一个核心能力，所以说这个勇于探索其实不太好，这是第一个，第二个， a 跟 b 做则优，我们说你 练得金刚钻也比探索好，为啥呢？因为它是标题，标题你打一个双引号，用一个金刚钻，是不是也比二 b 选项更加的形象化一些呀？所以说 a 跟 b， 我 们肯定是要把二 b 要干掉的。然后的话呢，咱们再来看一下 c 高效没毛病，源于专业呃，源于专业成功呃，这个高效源于专业 成功，源于细节。所以说 c 选项里边强调的两个方面的对策，说的是专业跟细节， 而人家侧重强调的是自研，自研侧重强调的是自己把自己的能力提升起来了，而不是说交给他们，是因为他们是专业的，是因为他们细节扣的好，所以说这个核心的做法对策的专业，细节扣的好，所以说这个核心的做法对策的专业，细节扣的好，所以说这个核心的做法对策的一个特征。 再看四 d， 不 经一番寒彻骨来排除掉，因为他要侧重的是要通过磨砺，磨练 一般是外在的这些困难，磨砺你，打磨你，是这样的一个意思，所以说答案最终应该选到的是一个 a 啊，选到的是一个 a。 好 了，这道题各位同学还有没有问题？ 如果有，还是按照咱们的点中心句，最后核心自研的算法能体现出来，自研练得金刚钻，你自己个把这个金刚钻练好了，所以说 a 是 可以的， b 得勇于探索，我们说 择优也能干掉，为啥呢？因为它是标题，所以说金刚钻肯定比勇于探索更具形象化。 c 核心在专业细节，专业细节跟字眼匹配不上，四 d 不 经一番寒彻骨，侧重指的是需要磨砺磨练，体现不出来字眼。好。这道题我就说到这了，行了，各位同学还有没有什么问题？没有的话呢，我们就继续下一题了哈。 来看一下第九道题， 有 a 有 b， 好的，咱把 a、 b 给它圈一下嘛，对吧？二选一，纠结怎么办？二选一，纠结，咱把它的一个点抠出来，它叫数字技术，它叫数字体育， 然后促进体育文化，它叫体育产业。所以 a b 其实都有数字，有体育我们就要去看题干中到底是文化还是产业， 是不就可以了呀，好看呗。标题，本质中心理解，找中心句主题词，第一个后边没有标志词，第二个在这， 这其实有个还应该是并列结构，应该是并列结构。他说体育文化是我国传统文化的重要部分，随着科技革命深入，体育文化传承迎来了发展的机遇，数字科技能够 提供新的体育文化传播平台，将先进的，这都不用看了，将什么什么什么，一般来说都是对于前边的解释说明， 数字体育还可以通过技术，技术化的体育文化产品，所以就是高频词也告诉你，第一个叫数字技术，第二个叫体育文化， 是不这样的情况呀。 a， 数字技术，促进体育文化繁荣的新媒体，没毛病。二、数字技术，体育产业高质量发展的新动能。 a b 作则优，你的叫产业，它叫文化，所以说体育文化比体育产业更精准。 c， 体育文化没毛病，但是你 c 选项里边缺了一个另外的核心词，叫数字科技， 或者叫叫叫叫技术，或者叫数字技术的都行。四、 d 体育传播数字技术带来的际机遇很好，但是数字技术正确，但是它叫体育传播。而咱们叫什么呀？你就是从高频词的角度来说，是不是都是在说体育文化呀？ 所以说你如果是 a 跟 d 纠结，那肯定是要去抠到底是在说体育文化，还是在说体育传播这件事是不这意思呀？所以说答案最终应该选到的是一个 a， 好， 这道题我们就过掉了哈。 这道题我今天在刷抖音的时候，我看到那个粉笔二姨夫还是什么叫二舅的那个安杰老师还在讲这道题目呢啊，当时，然后第十道题来看一下。 好，来看一下这道题啊，有人说这道题不会哈，不会的话咱看呗。标题本质，中心理解，找中心句主题词第一个句号在这有一个，达尔文 第二个句号后边有一个，因为第三个在这一百多年来，注意，一百多年来， 一百多年来，他是一个时间段，时间段出现的时候，他就有可能是在概括前文，是不是这样的意思呀？所以这道题有可能是一个分总结构来快速验证。一八一八五九年，这是一个时间，达尔文 完成物质物种起源，随后着迷兰花的研究，他在写到兰花的，提到兰花怎么样， 达尔文为何对兰花如此痴迷呢？因为兰花怎么样可以怎么样，但是达尔文并没有什么，由此兰花的起源进化多样性 被达尔文称之为令人讨厌之谜。一百多年来，全书全世界无数科学家不断致力于解开这一谜团，均未取得突破性的进展。所以你看最后一句话，是不就是在概括总结前文呀？ 在概括总结前文，前文都是在说兰花，兰花，兰花，对吧？呃，达尔文，兰兰花。最后一句话，一百多年来，你其实除了达尔文之外，其实其他的科学家是不是也解这个事了呀？ 那么是不是都是在去解决这个这一谜团？这一谜团是不是就指的是兰花的谜团呀？对吧？那选项里边是不是就在说，兰花谜团一百多年来没被解决掉？ 答案文应该是一个引子啊，应该是一个引子啊，你管他叫例子也没有毛病。明白， 所以说中心句是最后一句话，最后一句话你会发现有一行，而答案只有半行，咱要自己总结，那是不是在说， 一百多年来，无数科学家把兰花之谜没有解决掉好？ a 选项不行， b 选项不行， c 选四 d 选项，达尔文与兰花的传奇故事四 d 百年之谜。很明显， c 选项是不是对于我们的中心句的概括，几乎就是直接的替换， 是不是这样的意思呀？所以说答案选 c， 这就可以了哈，所以选就选跟题干直接一致的，这就可以了。而这道题它的准确率是不高的哈， 只有六十八易错项是 d。 问题在哪呢？问题就在于，很多同学说，老师除了最后一句话都在说达尔文、兰花，所以我觉得达尔文也是一个重点呀。好了，各位，那这个时候犯了什么问题呢？咱们说了，叫 中心句中的陈述对象，先找主题词，中心句解决不了了，这个时候是不是再去看它的高频词呀？所以说中心句里边人家强调的是无数科学家致力于解开 兰花迷团，是不是这样的意思呀？它叫传奇故事，不对，它应该叫谜团， 是不是这个情况呀？行了哈，这道题就说完了，咱们今天的内容也就说完了，说完之后的话呢，通过咱们今天公平区的一个反应，我能感受到的是，就是先别着急啊，我每节课完了以后，我肯定是要有有一些小总结在里边呢哈， 还是把咱们最基础的东西去做好哈。我还是给大家两点建议，第一个，那就是做题过程中一定要去明确， 每个类型的题目都要明确他最核心的点，比如说中心理解题，就问自己中心句是谁，主题词是谁，回答不清楚就告诉自己这道题你就是做对了， 那也只是可能因为简单，可能因为运气好，但是这种东西不可持续，所以说我们一定要从方法层面把它理明白，这是第一个。第二个就是要勾画好，我再去小红书看的时候的话呢，看到很多同学没有做好勾画， 勾画清楚，把中心句勾画出来，把主题词勾画出来，如果对于自己勾画的中心句没有什么把握的这个情况下，那还是一样的吗？就问就从标志词行为的角度，慢慢的把它扣明白就可以了。这一阶段可以慢， 也需要慢，尤其是对于就是咱们的学习较为吃力的这个同学，比较慢的这个同学需要慢，对吧？提速的问题我后边会再给大家去讲一讲的。行，我就给大家说一下这个哈，对，中心理解类，咱们就说完了哈， 可以的哈，可以五三九三又用自己的去说找就行了哈，行了，咱们这些题就讲完了，然后的话呢，有事或者说没有问题，同学，大家现在可以就是离开了哈，可以拜拜。 然后的话呢，有疑问的同学，我再来给针对性的去做一下这个这个，这个这个答疑啊。 行，稍等，我看到了这个第七题啊，我把第七题说一下。天圣真酒同仁，稍等，我看一下谁说的这个。天圣真酒同仁， 下节课讲细节题，就只讲细节题。 六九二七，行，我看到你的问题了哈，我一个一个去解决，一个一个去解决啊。 六九二七同学，来，你现在跟着我走哈，可以说可以说哈，大家你就跟着来就行了。六九二七，这道题标题本质中心理解，中心句是最后一句话，这块有没有问题， 这块有没有问题，你一个一个来哈，你一会刷过去我就可能就看不到了哈，好，中心句是最后一句话，我说中心句里边有两层， 对吧？这个不需要你回答哈，有两层，我说最好的答案就是把这两层全都含盖在内，是不是这样的意思呀？但是我们一看选项，它没有把它全部含盖在内， 它没有把它含盖在内来，六九二七同学，有没有这个问题啊？不，这个点能不能看明白？就 a、 b、 c、 d 没有把这两层都含盖在内的。 好，那这个时候咱们就想到一件事，中心句说了两层，但是选项里边没有同时覆盖两层的，这个时候就要想到了，这道题肯定是道难题。 其次我们要想到的是就是我在咱们讲因果关系时候给大家讲到的一个题，讲到那些题就是中心句中的多层并列， 那你既然中心具有两层选项，里边没有把两层都含盖的，那此时咱就借助分数句，分数句说的是哪一层，那说明这道题他的侧重点就在哪一层，然后你选，这就可以了。 所以我知道的是，你前边是不是在说他的这样一个针灸教学的问题啊？前面这堆内容是不是在说针灸教学呀？所以说答案最终是不也就是这个 c 选项是在说针灸教学这件事啊， 对吧？哎，再说针灸教学这件事，所以说选到的 c 就 结束了。来，还有没问题？二九六九二七同学， 好，可以了哈。行，呃，再来怎么辨别五五六幺？ 其实我刚才讲到这的时候，你应该能意识到哈，来，五五六幺，中心句是最后一句话，我说不仅怎么样也怎么样，这是不就是一层两层，这是不就叫中心句的多层并列呀？来，五五六幺同学，有没有问题？ 这是不是中性句子有两层呀，对吧？咱们之前还讲了一道题目，就是那个如果要创新，就要有新思维，要突破原有的思维，什么要这个这个什么，对于常识进行反思批判，你把那道题拿出来再看一下啊，把那道题再拿出来看一下。 还有咱们因果关系里边讲了有一道题目也讲到了这个啊，行了，好，我就说到这了，然后我再看一下这个七六三零同学，来，七六三零，我解决你的问题，第一道题是吧？ 好， 依据一题的句子性质，怎么判断？最后一句话是中心句，咱们其实第一这道题的话呢，其实是借助了标志词的 纸代词，这，这是第一个，第二个也是借助了话题的，因为你前面一直在说政府干嘛？政府要过紧日子，而在 倒数第二句跟最后一句话说的是这本国之大帐，是民生，是民心，是不就是把这样一个政府过紧日子跟人民 联系起来了呀？民，所以节用育民，人家是不就是联系起来的呀？过紧日子就是那个对策，然后是国之大诏，是不体现在这国之大诏，所以 a， 是 不就是把中心句这就给他体现出来了呀？来，七六三零同学，咱们确定， 咱们确定中心居为最后一句话两层，第一层是指代词，确定，第二层就是话题，前面说的是要过紧日子，后边是不是在概括说明过紧日子有啥好处，是不是这样去说的呀？或者说有啥意义目的？哎，是这个啊。来，七六三零同学，还有没有问题？ 好，那我再来说六九零零同学，还有没有问题？好，那我再来 说六九零零，是不是这道题，是吧？ 六九零零，来，我问你说六九零零同学，中心句是哪一句？数字与诗歌是这道题吗？不是这道题啊，是哪一道题啊？我都忘了， 你给我说一下是哪一道题， 你先翻，然后我给这个零三零三同学说一下。第九题，那么老远啊。 啊，行行行行，那你就是没有问题嘛，是吧？那行，我再说一下这个第三题最后一句话怎么没有用上？第三题 主题词第一个，稍等一下哈。 哎呀，我乱了啊，我现在先问那个谁，零零五六七同学来，你说的是哪个题？ 零五六七来哪个题？第三题是吧？行行行，好啊， 你，我看一下第三题第一句话怎么没有用？用上了，我刚解释了，你应该是没有听好， 就是这道题里边我说整体进行了主题词的统一替换，就是这个叫裁判要旨提炼编转体系。我说他为什么能够叫统一裁判尺度呢？ 我是做了解释的哈，怎么解释的呢？你看你这个裁判要旨体系是怎么来的？他是通过对近年来生效的裁判 进行整理，然后形成的这个东西。好，来，咱们想个事，那就是你把近年来的这个案子整理了一下，然后形成了这么一个 裁判体系，那你接下来怎么样用呢？是不是就是说如果有跟这个案子相类似的，那我是不是就可以去参照他来进行呀？这是不也就是一种统一裁判尺度的体现？这个点其实不好抓哈，这是理解出来的。 来，零五六七同学，还有没有问题？ 对，这个体系其实就是这个意思哈。什么什么体系？其实就可以这样来理解啊。行，来，我再看一下 主题词第四题。妈呀，这这这这，怎么感觉每道题讲完之后问题都这么多呢？ 标题中心理解，找中心句，主题词，咱们说它是总分，总里边说的是隋唐盛世的形成，得益于制度创新。好，那完了以后的话呢？ a、 b、 c、 d， 没有哪个跟它 跟这个说的是隋唐盛世的形成，得益于制度创新。没有，这个事没有怎么办？没有的话咱们借助分数据去看，那么这个分数据里边制度创新指的是谁呢？我们是不是要找那个新制度指的谁啊？对吧？这道题不是啊，这道题不是 不是并列这道题不是并列啊，你看嘛，盛世形成，德于制度创新。后边这相当是引出来一个问题，后边是不是在跟你说隋文帝，然后怎么样？为防止什么威胁什么什么，然后废除了查举，这是不是就是旧制度？ 二八零八，这是旧制度，旧制度完了以后打破了什么什么？这是旧制度通过，这是新制度。新制度是什么呢？叫通过考核治理国家的专门知识选拔人才， 这是不是他的新制度呀？这个新制度的话呢，咱说这是不就是一个？这就是一个所谓的叫，所谓的叫。嗯，什么来着？所谓的叫叫科举制呀， 对吧？就这一块的话呢，可能不是特别好理解哈。这个就叫科举制，通过考察知识来选人才，这就叫科举制。这块呢，不是很好理解，可以说需要你去积累一下子来。二八零八，这块有没有问题？ 哎呦，我成老眼昏花了呀，行吧，可以了哈。 这句的中心句是第三句啊，这是第一句，这是第二句。这方面要这个是第三句啊，二八零八，这是第三句， 我用中括号把它圈一下，这是中心句，有没有问题？ 这不是例子，管它干啥呀？咱们中心句能解决 就解决了，你解决不了，你是不是借助分数句去看一下呀？是不是这个情况？二八零八，同学，咱们说中心句能解决，中心句一找，主题词一掐，然后选项里边能对应上来勾答案走人，对应不上我再去分数里边找，这是不就行了呀， 对吧？嗯，行，可以了哈。行，还有哪个题？二十四页的四题，你直接跟我说标题。哦，对，这是你问的问题。行行行，还有呢？别的同学 主题词一哦，第一道题第二句为什么不是中心句？因为第二句说的是要干这些事，而并不是在给一个对策，对吧？我们你看要干这个，干这个，还要干这个，还要干这个，说的是我们要干这么多事。目的嘛， 对吧？你的目标嘛，然后这方面要有科学规划，这不一个对策呀，目标加对策嘛，对吧？重点在对策哈， 分数据测重点。哪节课我去听一下。八七六六，你是不是想问那个叫中心句中的多层并列，是不是那个呀？在这个因果关系里边讲到了，在因果关系里边讲到了，你可以去翻一下哈，因果关系里边的话呢，咱们那个 ppt 应该是发到了这个群里边的。 等下我直接跟你说。哪道题？ 第四题？就是第五页的第四题，因果关系的第四题。因果关系第四题。对对对对对，是的哈，行，可以了，好来，还有哪哪个题主题是第一个题是吧？ 是的，二二七三，二二七三。同学，是这样的，中心俱乐部同层并列。其实还有一种情况很特殊，就是整体并列的情况。 整体？如果，呃，这个我们后边会遇到真题的啊，因为这种整体并列的这种情况，然后有就是选到后边的这个题，就是比较少一些。我没有往这去放，因为你这个选择题你肯定要选一个有代表性的一类题嘛，那一个题我就没有去选它了哈。 行，我再去往前翻。二二七三同学，你就记住这个中心局的东城并列就行了哈。主题词的第一道题。 第一道题，行，我来看一下。来，你说主题词第一题，刚才有同学问的 四三七二来，四三七二同学， 哦，你选的是 a 啊，你看啊，这道题其实有一个特点，就是 a， b， c， d， 其实说的都挺好，意思上感觉也都正确。那咱们扣主题词嘛， a 叫技术， 还有什么呢？文明的发展与知识的传播， c 叫科技，叫 传统文化，是不这样的一个意思呀。好，那完了以后的话呢，我刚才问了大家，这道题咱们再去看的过程中找到的中心句是不应该是最后一句话呀？ 是不是这样的情况？来，四三七二，你说你找到的中心句是谁？ 明确一下这个事哈。中心句， 哦，好，那你既然找到是第一句跟最后一句话，总分总结构没毛病。那你现在开始给我看，它是不叫科技啊， 它是不叫科技啊。当遇上科技，这相当是一个原因，背景、结果很重要，中华传统文化， 传统文化。你看，四三七二同学，你既然找到了中心句是一跟最后一句，那人家是不是在说科技跟传统文化呀？来，还有没有问题？ 嗯，你要加强加强一下，咱们最核心的就是我刚才给大家总结的时候就是一定要加强，问自己中心句是谁，主题字是谁？问不清这道题你就别往下做， 对吧？问不清就别往下去做了，要不然就是我说的还是，其实咱们这个听课的意义就就不存在了呀，对吧，一定要去把这个要加强一下哈。好了，可以了，咱们就到这吧，拜拜各位同学， 下节课再见哈，提前做题。嗯，提前做题啊，细节题提前做，然后听一听下节课咱们怎么样去把细节题给他搞明白的。好了，拜拜，我下播了哈。

大学成绩绩点怎么算？考多少分好？大学里的成绩绩点其实是很多大一的学生来学校之后，包括到现在大三了都没有搞明白。其实成绩绩点是一个综合项，它包含了你这学期所修的学分在整体里边的权重。 每个学校的标准不相同，大家普遍上通用的是四分制，所谓四分制就是满记是四分，如果你可以达到三点五分以上的话，意味着你的均分八十五分以上，这就很好。刚刚问考了多少分好呢？建议大家都 科科八十五分以上就可以记点三点五以上，这个绝对是没有任何问题了。有些学生说我有些科目不好，数学只能考到七十到七十五分，他所对应的成绩记点，如果你综合平均分一直都在这个区间范围，那大概率平均分在二点五左右的记点。如果你说我已经临近六十， 跌下来六十，那么你的绩点有可能跌破二，这个时候无论是对于你后续的就业考研，其实就变得相对有点危险了。所以对于大家来说，尽可能在你大学里边提高成绩绩点提到的八十五分就是一个重要的参考标准，那我要是能考九十分以上的，相当于可以得到满记。 有些学生想不挂科记点应该怎么做到控制呢？其实就是我刚刚说的，科科在六十分以上，可能你的记点只能达到二点零以上，其实就只是属于一个普通的结果。在后续考研的时候，这样的成绩记点会稍微有点影响，因为 你的研究生导师会想，你的大学时间都用在哪里了呢？所以我建议大家利用寒暑假的时间去实习，就是为了打消研究生导师或者未来你的面试官对于你成绩记点的顾虑。加油，记得点赞关注哦！

二六年安徽省考考试时间是三月十四号、十五号，其中十四号考行测加申论，十五号考专业知识，分为 a、 b、 c 三套卷子。安徽省考试均分制，每道题是零点八分，言语理解题较少，所以政治理论和常识必须重视起来。政治理论、常识判断、 数量关系都是十五道题，言语理解二十五道题，判断推理三十五道题，资料分析二十道题。二五年国考改革之后，行测有六个板块，第一梯队，言语判断资料。这三个板块最好拿分，通过练习取得高分的可能性最高。在行测的板块是必须要拿的分数，要优先学会，并且保持做题练习。 第二梯队，政治理论。政治理论在考试中占比不小，其次的话，这部分是考研政治，相对常识范围小，相对数量关系比较好学，所以在重要性上还是要重视政治理论。第三梯队，常识和数量关系。在备考过程当中，常识的考试范围太大，往往花了很多时间仍然没有分数上的收获，所以平时可以带着去做 常识。而数量关系在考试中思考计算难度是最大的，往往没有足够的时间，所以在其他板块速度达标的状态下再去做数量，稳固推进。 最后，申论备考的重点啊在于理论学习结束之后要做题，并且人工批改，给出针对性的建议。每日申论积累拆分文章结构，主动思索，并且学习官网的优秀文章，培养自己分析概括材料的能力， 每周写一篇大作文。最后，安徽省考的面试是结构化面试，部分职执法岗是结构化小组，四题二十分钟，考生有关于安徽省有哪些不了解的，可以在评论区留言。

呃，车辆工程专业？嗯呃，捐分百十三分。嗯，他想想到新加坡、香港和英国，嗯，就是能升到什么档次的什么学校。那长安大学，长安的车辆工程是吧？呃，我觉得，我觉得中国香港的港城港理问题不大。英国可以冲一下王麦华，试一下雅思考到七的前提。 哦，他香港他还想去香港大学啊，新加坡想去南洋理工，就是可以试试，就只能是试试。嗯嗯 嗯，只能是试试。对，雅思考到七， gre 考到三百二十五，有机会，如果这两个分数考不到，没戏。哦， gre 也需要考？对， 嗯，因为咱们家孩子成绩一般，你需要用其他的成绩去反补，让别人反反过来认可咱们家孩子的成绩。他说是成绩到明年能提到他，他希望提到百十五，他现在如果提不到呢？ 呃，他，所以说你现在应该干的事情是我们要防止自己提不到，还想达到自己的结果。是不是要考啊？就是考雅思，合其而异。对，嗯，行。再再是这种，我不知道这种。呃，上，比如说上海科技大学，他是考考这个研究生是考还是也是需要申 考啊？是需要考啊，就和国内是一样啊。哦，呃，再是老师，我想问一下，他本科是车辆工程，他研究生他能不能胜任？就是人工智能啊，自动驾驶方向可以，有机会。 嗯，你就要需要做，你做实习的时候也要做人工智能方向，并且要做科研，科研也要跟人工智能方向相关，因为坦白的说你因为坦白的说你长安大学的车辆工程跟计算机相关，相关度不高。嗯，你说白了，你想学一个偏计算机的，那你现在就要做大量的跟计算机相关的科研和实习了，否则我无法认，无法认为你有相关的背景。 嗯呃，再是就是车辆自动换和自动驾驶，它也是和计算机相关吗？还是和车辆工程相关的？那必然和计算机相关吗？那说啥呢？华为都不造车，所有的车都是用的华为的系统去进行自动驾驶的。那你说你说跟啥有关？哦哦，行啊。好嘞，姐。嗯。

给我好好听，不听嘣嘣两拳，结尾有笔记，点赞收藏关注不迷路哦。今天刷题了吗？听课了吗？关注了吗？ 没关注，给你一拳啊。来看这道题哦。这道题乍么一看啊，最后这句话他说引用了一则故事，它的作用是什么？这道题看上去 有点特殊，跟平时咱们看的这些题不太一样，你可以把这道题理解为是一个词去理解题，但是呢，你看完题干之后，找到文章结构之后，你又发现用竹子也能做了。 我们来看一下啊，这道题早的使用呢？已经有七八千年的历史了，就说的早的使用它的历史好。河南新郑什么离岗陪离岗， 然后这个浙江余姚禾木渡好。看到禾木渡，禾木渡文化吗？是不是大家都知道有这个野生枣核是说明这些人吃了核桃啊，持之汉代，爽了。爽在哪里？是不是又跟昨天讲的一样， 并列的时间结构在这里啊，制成国补食用，再往后马王堆汉墓。第三个，你看还有这个什么？ 这个保存完整的这个枣果，然后这个枣谱一式的这些字样啊，都是吃的那谱嘛，枣谱嘛，猪肉谱嘛，不都是吃的嘛，对吧？好，再往后太平预览当中， 你把这个也当做是并列啊，然后最后他吃了，他把这个吃了。为什么他把这个吃了？因为大家养成习惯就是去吃这个东西，所以一二三四， 一二三四，他们做的一个做起的一个作用是什么？都是并列结构啊， 都是并列结构。注意，因为他们的内容一致都是为了给第一句话做一个详细说明， 做一个详细说明，所以这道题他就是一个总分结构，他就是个总分结构，并且分为总服务。 什么意思？就是我刚刚说的分为第一句话做一个详细说明，所以后面这些话都是为了第一句话做一个详细说明。那么这个时候 我最后一则这个故事，他那个作用是什么？作用就是总的意思 总在哪里？第一句话什么意思？找的实用历史。所以呢，注意第一句话，第一句话他就是文章的重点，也就是咱们这道题问的作用是什么，所以我说这道题 等价于竹子，所以我说这道题用竹子去做没有问题啊。所以我今天想跟他说，这道题你就把它当做是一道竹子题，用竹子题来做，我们今天还是讲这个竹子，还是在讲是什么，还是在讲的这个结构， 总分结构。 ok， 回到刚刚说的，那现在总分结构讲的是找的历史，只有 c 讲的是找实用的历史。 a、 b、 d 都在讲什么鬼东西啊？ a、 b、 d 它都只是分数里面的。最后这句话 都是最后这句话的内容，他只是一个片面内容，不要围绕这句话去展开，他不是重点啊，各位，只有 c 是 主旨句，所以最后最后这道题选的是 c 选项。 最后呢，再给大家补充一点一些注意事项，还是那句话，结构为王啊， 内容并不是为王。在这里内容要不要看呢？也要看有的时候，但这里想跟大家说一句话，慎读，慎读的意思不是说不看，有的时候也要看 啊，具体问题具体分析。那这道题其实你根本不要过度去关注他内容，包括昨天讲的一道题，很多你结构清楚的内容就没有那么重要，就是你读不清内容才重要 啊。第二个跟大家提醒的一个内容是什么？就是你要去关注不一样的选项，比如说这道题里面 a、 b、 c、 d 四个选项， c 跟其他三个都不一样，为什么？因为其他三个都在讲这个分数内容，所以关注那个不一样的选项， 我们给他取一个名字，这种方法叫选非 选妃啊，选一个不一样的选项啊，不是给皇帝选妃的选妃啊，选一个不一样的选项。好，我并没有说选一个不一样选项就一定是对的， 但是有的时候呢，你在做题的时候，你发现这三个选项跟另外一个选项不一样，你关注一下这个不一样，关注一下这个不一样的选项，这样呢，能够帮助女士做题，没说一定对，有可能帮助各位。 ok， 那么今天讲到这里，晚安。一天一个知识点，言语高分看得见，点赞、收藏、关注不迷路哦，听懂没？听懂没哦，听懂了再给你拳。