2026冀教版三下数学基本功封面

两位数乘两位数一。 亲爱的同学们，现在向我们走来的是足球代表队，看他们迈着整齐的步伐。 同学们，足球队的队列是这样的，你们能从这个点子图中发现什么？我知道这个队列有十二行，每行有十四人。 嗯，那你们知道总共有多少人参加了队列表演吗？嗯，我知道应该用乘法列式为十二乘十四或十四乘十二。 先来看看算式，十四乘十二，两位数乘两位数如何计算呢？在点子图上圈一圈，用横式记录一下自己的计算过程和结果。 从点子图中很清楚的看到，十四乘十二表示十二个十四，把十二拆成十和二 十个十四是一百四十，列式为十四乘十等于一百四十，剩下的是两个十四，列式为十四乘二等于二十八。 两部分合起来，列式为一百四十加二十八等于一百六十八，所以十四乘十二等于一百六十八人 很好，将两位数乘两位数转化成两位数乘整十数和两位数乘一位数的乘法计算，直接口算就能得到结果。还有别的方法吗？ 我知道，我是把这十二行的队列平均分成两组，每六行一组，每行有十四人，也就是六个十四，所以总人数就等于两个六个十四。 十四乘十二就等于十四乘六乘二。先算十四乘六等于八十四，八十四，再乘二就等于一百六十八，所以十四乘十二等于一百六十八人。 你巧妙的将两位数乘两位数转化成了两位数乘一位数的连乘计算，降低了计算难度。为你点赞！ 我们还可以这样把十二行的对列分成十行和两行， 再把每行的十四人分成十人和四人，这样整个队列被分成了四部分，分别是十个十人、十个四人、二个四人和二个十人。 计算出每部分的人数，再合起来就是总人数。所以结果是，一百加四十加八加二十等于一百六十八，参加队列的总人数是一百六十八人。 真棒！同时把十二和十四都拆成整十数和一位数的形式，然后再进行口算，再想想还有什么方法，小朋友们自己试一试。 还可以这样分。 大家用点子图计算方法时，圈法各不相同，但结果相同。 我发现还有同学画了一个这样的表格来计算，仔细观察，这个表格，你能看懂吗？ 哈，我看懂了。将乘数十四拆成十和四，分别写在第一行里。另一个乘数十二拆成十和二，分别写在第一列中。 算式填完，开始分布计算。先算十个十是一，百十个四是四，十两个十是二，十两个四是八。 填完表后，把这几个结果合起来，列式一百加四十加八加二十等于一百六十八人。 它与点子图计算方法有什么区别和联系吗？我知道。仔细观察就能发现，这个列表计算法与点子图计算法实际上是一样的。 这两种方法都是把两位数乘两位数的计算转化成两位数乘一位数或两位数乘整十数的计算。还有就是这样画表格，可以省去画点子的麻烦了。 与表格相比，点子图更直观。同学们，对于两位数乘两位数的不进位乘法的计算方法，你掌握了吗？再见！

接下来小超市已经两次返场，已经第三次推荐的也要再次回到我们的小超市啦！阿文一而再再而三的返场呢，希望给大家带来的是真的你满意的好用的产品， 先用再说嘛是不是？反正喜欢就留，不喜欢就退，你就听阿文的，用它准没错，买到就是赚到，喜欢的，想要的需要的。各位同学数量也已经不多了，自己帮我把它带回家吧！感谢大家，感谢各位同学！

到货了到货了，家长们，四年级下册二稿二次改版的计较版英语哈课堂笔记，看今天拆的这些包啊，几十包，给大家现场拆包啊， 来二次改稿的四年级下册计较英语，我们看一下目录是没有变化的， 但是里面的课啊，第一单元变成了 here comes the sun 啊，这是我们之前的那个一稿啊，和网上那一个电子版都是一样的，但是现在又更新了这个二稿，家人们来继续往后翻啊， 他这个变化我这边都用黑笔给大家圈出来了。再往后 来第三课啊，第三课的这个一稿，还有这个二稿，变化还是蛮大的。 来，最后看一下单词表，他这个单词表二稿的多了几个单词啊，但是大部分是同步的。 然后这个二稿的家长们，这个音频啊，我们这几天会陆续更新，收到货以后如果说没有音频的话，先不要着急，因为这个书是刚刚出来，音频正在制作中， 很快就会传上去。至于之前买过一稿的家长们，如果说你想换这个二稿的内容啊，因为这个时间段既然出现了个二稿，他更接近到时候的新教材，如果说你想换二稿的内容，您支付我们五米啊，我们黑马将给您承担大部分。给您换这个二稿的 之前买过我们 e 稿的家长们啊，也希望家家人们都理解一下，因为当时咱家的 e 稿和网上的那些电子版他都是一样的，他只是说这个时间他又更新了，呃，孩子们如果提前学过的话，也。

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还有还有蛋蛋面哈，不过我们今天要说的不是吃的面，而是数学中的面。数学中的面都有什么呢？我知道数学书有封面，桌子有桌面，我还知道 黑板有板面，哎，我发现数学中的面都是平面，是这样吗？除了以上说的，我再给大家一些其他物品，这些物体有面吗？有没有发现他们的面与众不同呢？

二零二六年春季新版技巧版英语课堂笔记到货了， 是一比一同步课本的家人们，课本内。