三年级下册习作一怎么写油菜花

三年级下册一单元我的植物朋友油菜花春天一到，田野里就铺开了一片耀眼的金黄。我的植物朋友油菜花正举着小喇叭热情的叫我呢。 远远看去，油菜花挤挤挨挨的占满了田野，一簇簇一片片真相给大地铺上了一层又厚又软的金色地毯， 漂亮极了。走进了桥桥，每朵小花都有四片嫩黄的花瓣，像小太阳一样明亮，无数小花挤在枝头，又像一只只小蝴蝶停在那里休息。风儿轻轻走过 油菜花田，一下子就变成了金色的海洋，翻起一层层波浪，小小的花瓣飘落下来，像在下金色的雨， 空气里飘着甜甜的香味。小蜜蜂嗡嗡嗡的忙着采蜜，漂亮的蝴蝶穿着花裙子，在花丛中快乐的跳舞。油菜花的精挺的笔直，像绿色的管子，努力的喝水长大，叶子边有小小的波浪，像小锯齿。 花儿谢了枝头结出细长的豆荚，像串串绿鞭炮，藏着圆圆的小种子。油菜花一点也不娇气，也不炫耀，自己 总是热热闹闹的开满田野，把春天打扮得格外明亮。这就是我的植物朋友，热情又可爱的油菜花，记得关注再走哦！

我的植物朋友油菜花春天一到，老家的田野就变成了金色的海洋，那是我的植物朋友油菜花。 远远望去，整片花田像铺了一块巨大的金色地毯，在阳光下闪闪发光。 走近一看，油菜花的茎杆细细的，长长的，穿着翠绿的外套，笔直的站在田埂边。它的叶子边缘带着小小的锯齿，摸起来滑溜溜的，像一片小小的绿洲。 最漂亮的要数他的花朵了，每一朵花都有四片嫩黄的花瓣，像一个个小喇叭，凑在一起说着悄悄话。花瓣中间藏着细细的花蕊， 风一吹，就有淡淡的清香飘过来，引得蜜蜂嗡嗡的采蜜，蝴蝶也在花丛中翩翩起舞。 妈妈告诉我，油菜花不仅好看，杰出的菜籽，还能榨成香喷喷的菜籽油。它不像玫瑰那样娇贵，在田野里默默生长，用灿烂的颜色装点着春天。 我爱我的植物朋友油菜花，爱他的金黄灿烂，更爱他朴实顽强的样子。他让我 o 感受到了春天的美好，也教会我要像他一样勇敢绽放自己的光彩。

我的植物朋友是油菜花，他就像春天里最热情的舞者。每当春风吹过，油菜花就迫不及待的穿上了金黄色的舞裙，在田野里跳起了舞。 你看他们一朵挨着一朵，一团团一簇簇，热闹极了，就像在开一场盛大的舞会。他们的精杆挺拔有力，支撑着小小的花朵在风中摇曳生姿。 我喜欢蹲在油菜花田边，仔细观察它们，嫩黄的花瓣有四片，像一只只小蝴蝶停在枝头， 一阵风吹来，花瓣轻轻颤动，仿佛蝴蝶就要展翅飞翔。这时，一股淡淡的清香钻进我的鼻子，让我忍不住深吸一口气，感觉整个人都变得轻松起来。油菜花不仅美丽，还很有用， 等花谢了，他会结出饱满的菜籽，人们用它榨出香喷喷的菜籽油，让我们的饭菜变得更加美味。我喜欢我的植物朋友油菜花，他用美丽和奉献温暖了整个春天。

下册第一单元习作我的植物朋友昨天我讲了我的植物朋友桃花，今天我来讲我的植物朋友油菜花。油菜花在我们家乡 对于我们来说并不陌生，一到油菜花盛开的季节， 真的是田野里真的是金色的海洋啊，真让我们陶醉其中，是我们家乡的一道靓丽的风景线。咱们今天就以油菜花为例子，来写我的植物朋友 荷花第三课，荷花开头就是用嗅觉式开头，一进公园大门就闻到了一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。今天我们也用嗅觉式开头，走在乡下的小路上， 一缕缕若有若无的芳香钻进了我的鼻腔，我寻着香味走了过去，才发现原来金灿灿的油菜花正在悄然绽放。第一段第二段， 我们写油菜花的外形，写它外形的时候，抓住它的精，它的叶，它的花来写，然后写油菜花的作用， 可以观赏，可以榨油，可以酿蜜。接着写它的精神，油菜花的精神默默无闻，无私奉献。我们就从外形、作用、精神这三个方面来写。我们可以这样来写， 油菜花的茎是细长细长的，笔直的挺立着，绿油油的叶子向周围伸展着，那金灿灿的花一团团一簇簇，有的已经 完全盛开，像一只只金色的蝴蝶。有的 半开放，隐隐约约露出了嫩黄色的花蕊，有的依然是一个花骨朵，他们聚在一起，仿佛在召开着一场春日的盛会。 咱们荷花这一刻里面有的有的写出了荷花的千姿百态，我用有的有的有的这个排比句写出了油菜花的千姿百态，这是写它的外形。接着 我用一个过渡句，油菜花不仅长得美，还有很多作用呢。接着我写它的作用。每到盛开之际，人们都会享受到一场 视觉盛宴，具有极高的观赏价值。人们纷纷拿着相机到油菜花地里面拍照留念。油菜花的花，花子可以榨成油， 色泽金黄，味道纯正，还可以为蜜蜂提供充足的花蜜，又做以蜜蜂的酿造， 加上我的感受，没想到这小小的油菜花竟然有如此巨大的作用，真让人刮目相看呀！我的感受， 所以我现在的精神，油菜花为人们带来了无尽的好处，这种默默无闻，无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？ 我要向油菜花学习，努力做一个有用的人，为社会贡献自己的一份力量。最后的结尾，用一个台比喻来结尾， 我喜欢油菜花，喜欢他的灿烂，喜欢他的生机勃勃，更喜欢他的默默无闻的品质。学会了吗？学会了！

三年级最难的转物作文来了，他就是第一单元习作。我的植物朋友一大半孩子写偏了题，只盯着植物写成了说明文，忘记了最重要的关键词，我要写出我看见了什么，我闻见了什么，我的情感是什么 才是转物作文啊。杨老师用一张高分速表给你讲透，开头，中间，结尾让你写的快，分数又高。开头对话引朋友，嗨，老朋友又见面了， 春风一吹，你就迫不及待的露出了灿烂的笑脸，没错，就是你。别扭头看别的花了，你就是我最美的植物朋友。油菜花这个开头直接亮明了情感 朋友，让你想偏题都难。更重要的，不管你写什么植物，它都能用中间远近观，花远 可以写整体的样子，写大片的色彩。例如，远望我的朋友，一片流动的金黄，向大地披上了金黄的披风，走近点一看，干细细的，高高的，却举着一整束花，每一朵都看起来小小的，可聚在一起，是那么的灿烂。 再近观，可以写花的味道，写花的不同样子，例如全开的，半开的，没开的。以全开的为例， 四片花瓣，薄薄的，黄噔噔的，太精致了。花心六根细蕊簇拥着，头顶还沾着星星点点的花粉，配合着花的甜香，像沾满了肉松的蛋糕。我都想尝一尝油菜花是什么味道。 远近不仅能写花，还能用到所有的近物。作文里植物啊，水果啊，甚至食物都可以的，一定要学会哦！结尾首尾呼应，老朋友，谢谢你！一年又一年，用最灿烂的笑容告诉我，春天来了。明年春天我再来看你，千万不要迟到哦！关注杨老师整个学期作文不发愁！

春天，油菜花是我最要好的植物朋友。远远望去，田野里一片金黄，像铺了一层金色的地毯。走近看，四片嫩黄的花瓣，小巧可爱，一簇簇一串串 挤在一起，特别热闹。微风拂过，淡淡的清香飘来，带着阳光和泥土的气息，好闻极了。我轻轻触摸花瓣，软软滑滑， 像丝绸一样舒服，花茎直直的，很结实。风吹过花海，发出沙沙的声音，伴着蜜蜂嗡嗡叫，像一首轻快的歌。我轻轻尝一下，花瓣，带着微微的清甜， 是春天的味道。油菜花朴实又美丽，默默装点春天。我真喜欢这位可爱的植物朋友。

三年级下册第一单元有一篇作文叫做我的植物朋友，很多孩子在家里憋半天写不出来，那是因为他没有仔细观察过植物，怎么跟他做朋友呢？来，今天我就带大家一起来仔细观察一下油菜花，学习一下如何去跟油菜花做朋友呢。 第一步，用眼睛看，不仅要看到它金黄色的外表，这每一朵小花像不像一只金色的蝴蝶？这四片花瓣围成十字形，就像是小朋友手拉手。第二步，鼻子闻，凑近了闻一闻， 有一股淡淡的清香，一阵微风吹来，整片花海的味道钻进了鼻腔，这就是春天的味道。 第三步，用手摸摸一摸，这花瓣，像丝绸一般滑滑的，叶子呢，涩涩的。把它写进作文，老师就知道你一定亲自观察过这位植物朋友，你看，用了看、闻、听、响这四步，一篇有画面有情感的作文就出来了。 花会谢，但是写进作文里的春天永远都在。这个周末，带孩子一起出来踏春吧！我是辉辉老师，关注我，带你一起开心学作文，记得点赞关注哦！

三年级作文小练笔我的植物朋友有的人喜欢娇艳的玫瑰花，有的人喜欢优雅的兰花，可我最喜欢田野里那片风中摇曳的油菜花。春姑娘刚一挥手，油菜花就从土里探出了嫩黄的小脑袋， 没过多久就长成了一片金色的海洋。远远望去，他们挨挨挤挤的，像给大地铺上了一块闪着阳光的金色地毯，连路过的小鸟都要停下来打转。走近细看，细细的滤镜拖着一朵朵小巧的黄花，四片花瓣像小蝴蝶的翅膀， 摸起来软软的，带着细细的纹路。风一吹，淡淡的清香钻进鼻子里，裹着泥土的味道让人忍不住深吸一口气。 圆滚滚的花孤独而饱胀的，像要裂开的小珍珠，正攒着劲要开放，蜜蜂和蝴蝶也赶来了，在花丛里嗡嗡的唱着歌，热闹极了。 妈妈告诉我，油菜花在三四月开的最旺花期能持续一个多月，等花儿谢了，就会长出细细的长角果，到了五六月，黑黑的小种子就能榨出香喷喷的菜籽油。我喜欢油菜花，喜欢它金灿灿的笑脸， 喜欢他香香的味道，更喜欢他默默把营养送给我们的样子。这就是我的植物朋友，平凡又了不起的油菜花。

三夏语文第一单元作文我的植物朋友油菜花春天一到，老家的田野就变成了金色的海洋，那是我的植物朋友油菜花。远远望去，整片花田像铺了一块巨大的金色地毯，在阳光下闪闪发光。 走近一看，油菜花的精杆细细长长的，穿着翠绿的外套，笔直的站在田埂边。 它的叶子边缘带着小小的锯齿，摸起来滑溜溜的，像一片小小的绿洲。最漂亮的要数它的花朵了，每一朵花都有四片嫩黄的花瓣，像一个个小喇叭，凑在一起说着悄悄话。 花瓣中间藏着细细的花蕊，风一吹，就有淡淡的清香飘过来，引得蜜蜂嗡嗡的采蜜，蝴蝶也在花丛中翩翩起舞。 妈妈告诉我，油菜花不仅好看，接触的菜籽还能榨成香喷喷的菜籽油呢。他不像玫瑰那样娇贵，在田野里默默生长，用灿烂的颜色装点着春天。 我爱我的植物朋友油菜花，爱他的金黄灿烂，更爱他朴实顽强的样子。他让我感受到了春天的美好，也教会我要像他一样勇敢绽放自己的光彩。

我的植物朋友油菜花春天一到，老家的田野就变成了金色的海洋，那是我的植物朋友油菜花。 远远望去，整片花田像铺了一块巨大的金色地毯，在阳光下闪闪发光。走近一看，油菜花的茎杆细细长长的，穿着翠绿的外套，笔直的站在田埂边。它的叶子边缘带着小小的锯齿， 摸起来滑溜溜的，像一片小小的绿洲。最漂亮的要数它的花朵了，每一朵花都有四片嫩黄的花瓣，像一个个小喇叭，凑在一起说着悄悄话。花瓣中间藏着细细的花蕊，风一吹，就有淡淡的清香飘过来， 引得蜜蜂嗡嗡的采蜜，蝴蝶也在花丛中翩翩起舞。妈妈告诉我，油菜花不仅好看，接触的菜籽还能榨成香喷喷的菜籽油呢。它不像玫瑰那样娇贵， 在田野里默默生长，用灿烂的颜色装点着春天。我爱我的植物朋朋友油菜花，爱它的金黄灿烂，更爱它朴实顽强的样子。它让我感受到了春天的美好，也教会我要像它一样勇敢绽放自己的光彩。

美丽的油菜花，春天来了，春姑娘伸了伸懒腰，轻轻的吹了一口气，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹醒了金灿灿的油菜花。瞧，远远望去， 整整齐齐的油菜田里，一颗颗绿绿的油菜细长而又挺拔， 在微风中轻轻的摇曳。油菜花已经开的很盛了，到处是一片金黄，仿佛给大地披上了一层金黄的地毯， 像是谁不小心把黄色的颜料桶泼洒在了田里。那诱人的油菜花就像一只只蝴蝶挂在枝头，争相开放， 把绿叶都遮住了，抢尽了风光。走进油菜花丛中，有的油菜花全开了， 四片薄薄的黄噔噔的花瓣十分精致。有的油菜花刚开了一半，遮遮掩掩的吐出一两片黄色花瓣， 就像一个害羞的小姑娘躲在绿叶间。有的油菜花还是花骨朵儿，嫩嫩的，鼓鼓的，最外层还是青色的，却隐隐约约的透出一层黄色来，挂在油菜杆上， 似乎在向人们招手，那一股淡淡的清香悄悄地钻进你的鼻子，令人陶醉。也引来了一只只可爱的淘气的蜜蜂，它们在追逐着，嬉戏着， 忙忙碌碌的在花蕊里辛勤的采着花粉。我喜欢油菜花，喜欢它的自然朴实，喜欢它默默无闻的奉献着自己。

hello， 三年级的同学们你们好，欢迎来到张老师的作文小课堂。春天到了，正是油菜花盛开的季节。最近呀，有很多同学都在问，如何将我们武学这最美的油菜花写进作文里呢？老师也迫不及待的将我们这位植物朋友带了回来，噔噔， 其实啊，核心就是写具体，写生动，有感情。接下来呢，我用三分钟带大家掌握好由远及近的观察方法，以及无感和羞耻，让你轻松写出高分作文。同学们，提起这个油菜花，你想到了什么？ 是田野里金灿灿的海洋，还是蜜蜂嗡嗡采蜜的热闹声？今天啊，咱们就把油菜花当成最特别的植物朋友，让他活在我们的作文里。 文章的开头呢，要引出你的植物朋友，朋友呢，就是油菜花开头可以用上诗词来引入排比或者是环境描写。 我们可以这样说，春天一到，我家附近的田野就换上了金色的新衣。我的植物朋友油菜花正笑着向我招手呢，一句话就点出了时间地点。 朋友，既扣题又有画面感。中间的核心写法要按由远 即近的顺序，再用上武感来观察加修辞来描写。写植物啊，最怕只说它好看， 那我们接下来用两步来描写。第一步，由远及近的去看全景，先写远处的样子，让读者先看见大片的油菜花。 远远望去，田野像铺上了一层金色的地毯。油菜花呢，挨挨挤挤的风一吹，就泛起了层层金色的波浪，好像在我向我们点头问好。 这里呢，用上了比喻，把油菜花田比作了地毯波浪，不用复杂的词汇。第二步呢，走进了写细节 重点，五感法要全用上，走到油菜花的身边呀！咱们先用眼睛去看，再用鼻子来闻，耳朵去听，把每一种感觉写进文章里。我们先来看看凑近了油菜花的花瓣，小小的， 像四片金色的小手掌，花瓣里还藏着细细的花蕊，顶端呢，还带着嫩黄色的小点，特别的可爱。 用上比喻来写，形状，颜色，再去闻，把鼻子凑过去，一股淡淡的清香飘进我们的鼻腔，不像玫瑰那么浓郁，却让人觉得很舒服，好像春天的味道啊，都藏在这个花香里了。 接下来我们来摸一摸，轻轻摸一下花瓣，柔柔的，软软的，像婴儿的小脸蛋。再摸一摸它的花茎， 细细的，凉凉的，特别有质感。你看，一阵风吹过来，我们再来听蜜蜂在花丛里嗡嗡的唱着歌，翅膀呢，扇动的声音轻轻的，好像在和油菜花说着悄悄话。 这样一写，从远处的金色海洋到近处的小花瓣，花香触感，读者就像跟着你一起去看了油菜花海， 作文一下子就不空洞啦。那文章的结尾，咱们把对油菜花的喜爱说出来，还可以藏一点小道理。 你看，这就是我的植物朋友油菜花，它没有牡丹的高贵，没有玫瑰花的娇艳，却用一身金色点亮了春天。我喜欢它，不仅因为它好看，更因为它让我知道，平凡的植物也能有大大的美好。 既总结了油菜花的特点，又表达了感情，完美的扣题。最后呢，老师再送大家一个写作小口诀，我们记下来，以后写植物都能用。 远看全景写比喻，近看细节用武感修辞比喻加拟人，真情流露结为满。同学们按照这个方法呀，今天就能写出一篇满分作文啦，期待你们的作品哦，我们下节课再见！拜拜！

三年级下册就要写三百五十字的作文了，每天可以多读多练习，给孩子准备这本同步作文，完全同步课本八的单元习作。以第一单元我的职务朋友为例，先明确目标要求，如何审题，怎么理清思路的，一步步教会孩子详细的写作方法。 每个主题都配有优秀习作展示，供孩子参考，再加上名师详细批注，孩子轻松抓到高分作文的得分点。每单元还有好词好句等素材，增加孩子的积累量，给孩子准备起来吧！

我的植物朋友，你们不会写，来来来，看这一片金黄的油菜花，我三分钟教你们写出优秀的满分作文。这一片油菜花，你看，如果让我们写作文啊，那我只告诉你们五字口诀，你就可以马上写出六百字的作文来。 大家一定要记住，我们写植物，写动物，写物品，你用上这五字口诀，你一定是班上数一数二的，那么刷到视频的家长一定要帮孩子点个赞，收藏起来。这五字口诀叫做引外特事情五个字。 首先我们来看第一个字，第一个字叫做引，就是我们不能一开始就说，哎呀，我看到一片油菜花就开头了，对不对？无引出不成开头，所以我们开头一定要通过其他的把这个油菜花引出来。 那我这里面可以教你们用三加一对比法来引出油菜花。这个开头咱们可以写在 植物王国里，生活着许许多多的植物，有人喜欢亭亭玉立的荷花，有人喜欢五彩缤纷的菊花，有人喜欢风情万种的柳树，而我独爱金黄灿烂的油菜花， 你看，开头出来了，对不对？那么第二个字我们叫做外写植物，写动物，写物品，我们要写外形，这个外就是指外形，写它的样子。那你说这一片油菜花，我怎么写它的样子呢？红杉老师给你们两个字， 一个远一个近，先写远景，再写近景。来，我们远景只要说远远看去一大片一大片，满眼金黄，对不对？ 那么这个时候这个远景就这一句话，不够字数，不够想象来凑，怎么想像一汪金色的海洋， 好，这个远景动没动？没动，安静的，这个时候我们只能说我们是对远景的一个静态描写，那么我们想要把它变成动态，我们就要去借， 借什么？能不能跟老天借一阵微风啊？一阵微风吹来，海洋里泛起了金色的菜花浪， 是不是动起来了？是不是有感觉了？那么这个时候我们远景写完了，我们是不是要写近景了？怎么办？我们直接一个路标词告诉岳娟老师，我接下来写的是近景了，四个字叫走近细看。每一朵花都有自己的样子， 看看这一朵很美，看看那一朵也很美，有的全开的，有半开的，还有的是花骨朵，保障呢，马上要破裂似的。好，我们近景有没有动？还没有动，还是静态描写，这个时候怎么办？再去借借谁借小昆虫啊， 小蜜蜂也来凑热闹了，一会停在这朵花上，一会飞到那朵花上，忙的不亦乐乎，你看是不是把静静也写出来了？那么第三个叫做什么？特？我们每一种植物都有自己的特点，松柏是坚强的， 梅花是不畏严寒的，荷花是出淤泥而不染的。所以说这个特指的是油菜花的品格特征。那我们可以这样写啊，说起油菜花，我最敬佩的 还是它的品格，它不像玫瑰那样，需要精心的修剪才能够绽放美 丽，它不像君子兰那样，需要适宜的温度才能舒拌土香， 他只要一片随便的土地，便能够生根长叶，开花，便能结出沉甸甸的油菜籽，便能榨出香喷喷的油。用自己的美丽装扮大地，用自己的果实滋养人类， 不求回报，无私奉献，你看他的品格是不是出来了？好，那么接下来我们第四个字叫做是，这个是就是我们在写作文的时候，一定要记住叫字数不够讲故事来凑。 我们这个时候就要讲油菜花的故事了啊，我们每个小朋友跟油菜花之间，只要你去过乡下爷爷奶奶家，你看过油菜花，一定跟他有故事，对不对？说起油菜花还有很多故事呢，每年春天回乡下奶奶家， 我都会跟小表弟玩捉迷藏游戏，我每一次都会一头躲进菜花地里，他总是找半天不能找到我，所以油菜花地也是我儿时的乐园。故事讲完了，最后一个字叫做什么情？我们没有情感写花，你就是花，没有情感写草就是草。 所以说我们文章最后一定要表达自己的情感，情感怎么表达？不能光写一个爱，这个爱一定要层层递进，分层次的爱，你爱油菜花，先爱它的样子， 再爱它的果实榨出来的油，再爱它的品格。所以说我们最后这个情直接就写，我爱油菜花， 爱它金黄灿烂的美丽，爱它榨出来的香喷喷的菜籽油，爱它不所回报，无私奉献的精神。大家看我们写到这里，油菜花是不是写完了？是不是一篇高分作文？

三下第一单元，我的植物朋友优秀范文给孩子参考。下学期作文要写三百五十字了，难度增大，孩子没思路，可以给他准备这本五块八的同步作文。同步一到八单元的写作，每一个单元都会先告诉孩子习作内容， 确定习作要求和写作重点，再到你提思路和写法指导，手把手教会孩子写作。每篇泛文的好句都用彩色标注出来了，专业老师点评，带孩子抓取高分作文的得分点，再加上生动好词和好句， 巧开头妙结尾，这些都有。每个单元都有多篇优秀的泛文作为参考和背诵。这么经济实用的书，赶紧给孩子准备一本吧！

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学会无感法写作文，让老师表扬同学羡慕。视觉，仔细观察就能把景物写具体。写油菜花时，可以抓住植物的颜色、形状。嗅觉，把鼻子闻到的气味写出来，景物会更真实。 听觉动静结合，写出耳朵听到的声音，作文会更有画面感。触觉，让文章从看见变成感受到，文字更有温度，有质感， 读者更能身临其境。味觉，把春天的味道写进作文，更有感染力，更能打动人心。最后把前面看到、听到、摸到肠道的上升到情感。点名中心，升华主题，关注我，每天都有新技巧！

三峡第一单元习作我的植物朋友无感法写油菜花，开头引用古诗儿童疾走追黄蝶飞入菜花无处寻，让文章更有诗意，吸引读者。第二段从视觉、嗅觉、触觉、 听觉写油菜花更有画面感。第三段写油菜花不仅好看，还有很大作用。结尾赞美油菜花，抒发感情。关注我，每天都有新技巧。