四年级下册园地一的图图怎么写

根据图片仿写句子，第一幅，远处的高山，近处的草地，成群，吃草的马和羊，构成了美丽的草原。第二幅，奔腾的河水，高耸的山崖，山崖边笔挺的松树，还有在山间盘旋的鸟儿，绘成了一幅壮阔雄伟的山间风景图。 第三幅，高高的教学楼形成的跑道，碧绿的草地，同学们的欢声笑语，构成了我们美丽的校园。

私下语文原第一词句段运用的这道方写小练笔，不仅考试很有可能会考到，对我们写作能力的提高也有很大的帮助。来看题，让我们读句子，再选一幅图画，照样子写一写。 通过读题呢，我们发现这两段话都有一个共同的特点，就是每段话都是先分项列举，再总结概括。每句话的最后都是对前面景象的一个总体的概括。那比如说第一段话， 天边的红霞，向往的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，这些呢，都是飞向猎取每一处景物，那后面他们和乡下人家一起绘成了一幅自然和谐的田园风景画。那这里呢，就是总说，总结概括对前面景物的总体印象。 第二段也是同样的结构，那我们来看他给出的这个下面的三幅图，咱们也用这种方法来写写看。先把 图画的内容分向列举出来，然后呢，再概括前面所写景物的一个总体印象。那我们先来看第一幅图，观察一下图中都画了哪些景物呢？注意看图写画一定要按照一定的顺序去写，不能东一下西一下。这幅图呢，我们就可以按照从上到下的顺序来观察。 首先呢是什么天空，再往下雪山下面草地，草地上还有什么一群羊儿马儿？好，我们把它们都列出来好了，接下来呢，我们用加词法给这几处景物稍加润色。那么天空是什么样的天空呢？我们可以说是湛蓝的天空， 雪山呢？是高耸入云的草地呢？我们可以说是辽阔无边，或者是广袤无垠都可以。再看羊儿马儿它们正在吃草呢，那咱们也用个词来形容它们吃草的样子，可以说悠闲惬意，或者说悠然的吃草都可以。好， 最后呢，别忘了这道题要求的仿写格式，先分项列举。最后呢，概括一下对前面景物的总体印象。那以上的描述给我们的感觉是怎样的？用一个词来形容，大家都张嘴说，说错了不要紧，什么词合适？ 对，宁静祥和，或者说是静谧安然，是不是都可以啊？好，最后呢，再给这幅图起个名字，我们可以叫什么高原风光图就 ok 了。好了，下面呢，我们把整个内容连起来，这段话就写好了，那来大家跟我一起说。 湛蓝的天空下，一座高耸入云的雪山，一片辽阔无边的草地，一群悠然吃草的羊儿、马儿，共同构成了一幅宁静祥和的高原风光图，是不是很简单？ so easy！ 好， 来，继续看第二幅图，图上有哪些景物呢？ 山峦下面，溪流，还有草地，绿树，你看，还有一只小鸟在围着绿树飞来飞去，那我们把它们列出来，好，再给它们润一下色。先加形容词， 什么样的山峦？我们可以说连绵的山峦，还可以再加一个修辞，一般呢，写景，想要生动，我们可以运用拟人的手法，用上什么景物，怎么样的居士。那这里我们可以说什么啊？连绵的山峦，静静守望，是不是更加形象 好，继续，什么样的溪流呢？加一个形容词，潺潺的溪流，或者说清澈的溪流都可以。下面呢，再加修词，潺潺的溪流怎么样啊？哗啦啦的流淌，这个哗啦啦的声音像不像是在唱歌啊？那这里我们就可以说，潺潺的溪流怎么样啊？一路欢歌， 下面呢？草地和绿树呢？我们可以一起用一个词来形容，大家记住一个词叫做相应程序。 好，再来看小鸟呢？什么样的小鸟？我们可以说活泼好动的小鸟。那活泼好动的小鸟怎么样啊？叽叽喳喳的啊，一直在叫，那我们可以再生动一点吗？女人用上小鸟，一展歌喉是不是更好了？好了，分说写好了，下面来总说概括一下。 这种高山流水，绿树小鸟彼此呼应的景致，让我们感到非常的和谐自然。那么我们就可以这样来概括这些景物，共同谱写出一曲欢乐的乐章来。把这几个关键词写出来。好，最后连起来大家跟我一起说。 连绵的山峦静静守望，潺潺的溪流，一路欢歌，西边的草地与绿树相映成趣， 活泼好动的小鸟也一展歌喉，他们彼此呼应，共同谱写出一曲和谐自然的欢乐乐章。好，那么最后一幅图啊，大家按照上面的方式，自己试着写写看，发在评论区，看谁写的好。晚些宋老师再把第三幅图写在评论区里。

看图，写画面的方法是先分向列举，再总数。第一幅图怎么写？湛蓝的天空下，雪峰高耸入云，碧绿的草地辽阔无边，一群群羊儿马儿自由自在的吃草，构成了一幅自然和谐的草原风景图。 第二幅图怎么写？西边绿草如茵，树木郁郁葱葱，远处山峰高低错落，白云漂浮，两只色彩斑斓的黄丽鸟儿轻盈的掠过天际，它们欢快的歌唱着，歌声清脆悠扬，回荡在山谷之间，好一幅清新秀丽的山水画。 第三幅图怎么写？宽阔的操场上，绿树成荫，鸟语花香，五星红旗随风飘扬，跑道上，同学们这活力满满的奔跑着，远处一座座高大壮观的教学楼宛如知识的殿堂，明亮的教室里传来朗朗读书声，好一派充满朝气的校园景象啊！

四年级家长们注意，还有我的桃子李子们认真听好交流平台有两个黄金用法，学会直接省一半力气。很多孩子学语文，只知道埋头读课文、背课文、抄课文、默课文，却不知道第一个黄金用法，单元开始前用它定方向。 刚学四年级，下册第一单元时，先看交流平台，咱们这个单元学的找关键语句，凭感情的方法，到底该怎么用？照着平台给的例子， 孩子一下子就能明白这种方法的实操步骤了，知识也能真正记牢。第二个用法，在单元学完之后，用它来做复盘。看交流平台第一句 就写着，我发现课文中的一些语句表达了作者的思想感情。把这句话和单元导读液结合看， 孩子立刻就知道，这个单元的核心任务就是找关键语句，把单元的学习重点牢牢抓住，让学过的方法不再零散，不再模糊。 所以记住一句话，交流平台前定方向，后做复盘，千万别再把它忽略掉了。下一条视频我们来看语文园地里最能帮孩子积累词句，提升作文的词句段运用，记得来蹲！

繁华繁荣，热闹璀璨，形容光彩夺目。高楼林立，形容高楼很多，车水马龙，车辆很多，来往不绝，灯火辉煌。夜晚灯火明亮，灯光灿烂，肥沃 土地还有较多的水分养分，静谧很安静，炊烟袅袅。乡下人家用柴火做饭时， 天气流落上升，依山傍水，靠着山挨近水，鸡犬相闻，此人也丑命。你从这些词语当中选出两三个出来说说，你体会到乡村和城市生活的不同。城市里越来越繁华，到处高楼林立， 白天大街脚下车水马龙，夜晚处灯火辉煌，乡村则别有一番韵味。村庄依山傍水，河流两边都是肥沃的土地，等到了秋天，就变成了金色的海洋。傍晚时分，屋顶上炊烟袅袅，乡村就变成了人间仙境。

哈喽，看啊，语文园记这个就是抄写一遍在右侧。首先我们在二类格的时候，我们注意的就是要居下写，是吧？居下他这个格我们平时不会用到行间距这么大的，所以我你就按照你平时写笔记写横线的那个高度去写就行，上面可以空着， 你写这个高度或者这个高度都行。要保证我们的字的形状是长方形，我们要规范一下谁落下来这个问题啊。比如说我们看这个风雨，那肯定是这个撇和横斜钩，落雨是这个框落，右下横折钩纵肯定是个平捺，春就是日的这个 竖归就是这个竖撇，是吧？大家一定要注意啊。再一个我们说字间一线啊，我们第一第一周的上一次写横线的部分，我们没有强调这个问题，那这次我们可以加上一个注意的点啊，因为我们就逐个增加， 在注意字间一线的前提下，这个里面有容易写宽的字，还有容易把这种像上下写的头身短腿长，这个写的不准确的，我们说一下啊， 补补这个头伸短腿长算，我们说中间小瘦子。再强调一遍，字头字头类的在上面一定是短的竹子头，这个是木， 这块是宽的，那个横竖撇竖落下来落这个线上啊，这么去写啊，一定竹字头写大了，别把这个写大了算横，这样就是一样宽的部分出现两个了就不好了啊。像这个子我们就横就写平的就行，就别倾斜上去啊，因为大家比如说算的时候， 我们算这些横都在这，这都正常的，横到子有的人就愿意这么翘，那你看我们整个横的方向统一就被打破了啊，所以这块我们得注意。 勇说一下，左小当其上口要写小，并且右半部分这是瘦的，这是宽，一定是会起笔就收的。横折钩这种的啊， 这个母我们说一下啊，是撇点，一定是往下写点的方向啊，不写平的，不要写成撇横，我们写撇点下一笔短横 短横相当于和上面一样宽的纵相对称的吗？和上面这个一样宽，在正下方就可以，折的角度和谁一样，和他一样，他俩平行，横折勾勾需要落在线上的啊。 像毛这种的，我们建议平撇短横短横都写短的，竖弯钩宽就可以了，因为如果很多人写平撇短横，这又长横竖弯钩还得比他再宽点，所以这个字就会偏宽，我们希望写的是长方形啊，这个需要注意风，就这个框的问题，我们横往下下，先往竖的方向再斜过来勾啊 春说一下啊春，纵向空间内啊，短横还是短横啊？这一定是短横，和毛和刚才我们说的毛平撇短横一样，都写短的啊。撇空撇多低那就多低，对不对？正下方写一个日就行啊。 所以的话，右半部分我们是对齐的啊，我们他他出现的固定的场景，所有涉及到这一类的，我们都是横折内收，左对齐，左不连，右也不连，因为左半没东西，永远都是这样左对齐的啊。 这个以的话，这个横折一定要写短内收的，这是头身，这是腿，是。注意这个撇短直撇，我们说走是是的，人字底短横撇写直撇捺，然后不要写成这样的。悬的话，我们判断哪宽，我们说肯定是中间小瘦子 卧钩，其实卧钩是短的笔画，但是因为心字底他比较宽，所以这个上面这个线的这个横，我们今天也写短一点啊，大概是这样的一个框，这个稍微一个短横，下面像一个三角，下面再是卧钩的这部分啊，卧钩部分会宽一点。 牙，这个一定注意，这是上，这是下啊，一定是别把这个山写高了，并且中间是瘦的，我们说这是上，在他正下方，我们写的是短横竖竖撇，是不是其他都往下面去摆放，最后一个横宽出来一点啊？ 平行等距，这给他写好到百。我们说脖子一定要短，是不是？所以是长脖短下面这个框账，这一定注意，这是竖竖撇，一定是短横撇啊，短横竖撇捺是宽的是吧？这块是宽的， 这个冰和刚才说的这个永其实差不多，是不是？注意这个都有一个留白啊，他是有呼吸感，有留白 油。我们说反反犬旁短直撇，上面写点过了这个撇之后，下面是竖钩，再写撇就行啊。 右半部分，这也是短横撇和竖弯钩宽，竖弯钩要一边一边低的，下面是宽的。 有我们都说了，要么就是横短横长撇短，横长撇短，或者是横短撇长啊，我们现在建议的就是横撇都短点啊，因为在二类格的时候尽量写瘦，你看这样是可以的，那如果是横特别长了的话，这个字就会容易比别的字写的偏宽啊， 注意让右短短长，空间平均分啊花。他这个就不对，我们说宽的部分只有 只有一部分，所以我们草字头上在这是上，下面是宽的，对不对？这块注意就行啊，草字头注意别写成这样的， 我们是右上有竖书写高啊，一定是内收的花枝，这个枝我们说这是上，这是下，所有带右的，比如说是挤右还是怎么样的，他都是下面是高的，这个注意就行啊。翘短直撇，长竖， 这个要有呼吸感啊，竖对点，这个一定要有这呼吸感，哪都不碰，不碰横，也不碰竖啊。这个月那就和刚才说这个有这些，你看都是一样的。他这个也说一下啊，这个也是不好写的，他需要第一步就是是个对齐， 起笔从这红线上写，收笔要收到红线上，所以相当于是在这个上面啊，我用这个横线写横折钩，这是对的， 但如果你写的是横竖钩，那就是错，因为这个内白大了，所以我们要横折钩，这是第一步。第二步就是长竖，右上有竖，竖写高， 下面这个出头一点点就行。过了这个勾之外之后啊，一个小圈的位置就可以竖弯钩，他本来是一个宽的，一个矮的，对不对？我们不需要写的是错误的写法，就是横折钩，这个竖特别高， 不要写成这样啊，这块内白就太大了啊，就不要这样，不的话再说一下规范的写法，短横竖中线的位置偏右一点，写短直撇，然后穿过这个撇，我们写的一个竖撇多低，我点就多低啊，这有个圈争，注意这是上，这是下对不对？ 所以刀字头上一定是短的，下面下面这个腿他一定是长的啊， 春是跟他一样的，注意这个空就行。纸对齐的，相当于在他下面细的地方，我们是撇 点让右把，也是和和我们说这个椅是差不多的，我们注意宽度的区别是吧？宽度就是上面是短的，这是中间小瘦子下面宽，对不？又是春来，我们说一下来，这中间小瘦子下面宽，所以第二横请你写短对点， 横他全是，你看他全部带呼吸感的是吧？竖两个横一定要都写短撇，捺是宽的，这样才是对的啊。报也注意，又是带右的，所以这是上，这是下。带双人旁，双人旁，右对齐， 短平撇短直撇长竖右对齐，对不对？右半部分，这是上，这是下，是不是一样单独寸的话，这是上，这是下，都是头伸短腿长的啊。倒纵相对称往下写， 我们是横，然后这个三角形就是中向的往下放吗？猪蹄对不对？只不过偏旁的话，我们会写的瘦一点， 横竖提会窄一点。右上有竖竖写高，右下有竖竖写低山，注意底座平稳就行。花还是一样的。草字头要写短一点啊，不要写这么宽，这是错的。 我字旁对点，左竖点右右上有撇撇写高，竖竖过了焦点的位置，竖竖撇再点，左右都是对齐的啊，慢，这是上上下，所以右半部分啊，内收的一个像口的一个框，扁的一个框， 动向对圈，下面写一个高的一个右，这个比例才是对的啊。时间的时上紧下松。日字旁一定要写瘦一点啊，这个他右边还是也还是固定的写法。女字旁我们说一下啊，女字我们都说撇不要偏移过多， 这种偏移过多了是吧？我们说要他偏移，竖中线少一点撇点，下一个撇呢？要是和他平行，和他平行，所以离他近，要内白小和他平行 转折地方漏出来这个提化啊。但是像这个，因为它是左右结构的，也会比平时写的要再瘦一点啊，比单独写也的时候会窄一点，再也是短横长撇，是吧？一定是短横啊，这一笔从 a a 的， 我们说是右上有竖， 右上有竖，竖写高，所以撇再写一个，那在他正下方拖一个横中下，对不对？头短腿长的笑也是，这是下， 并且你看他这一边宽就是错的吗？我们说竹字头一定是窄的，那正下方写的是平撇、短横、竖竖撇捺，那么下面是宽的，所以竹字头是短直撇、闪电撇撇短横点，短直撇、短横点， 平撇、短横这些都差不多宽一撇一个捺，撇多低我捺就多低啊，就一定别写太大了，太大了就太丑了啊。不要写太大就不要说，按照我们说居下上面留一个小圈的位置啊，因为我们平时考试也不会用到这样的格子。

四年级语文下册语文原地一词句段运用。

有关城市和乡村生活的词语。城市生活的繁华璀璨，高楼林立，车水马龙，灯火辉煌，乡村生活肥沃静谧，炊烟袅袅，依山傍水，鸡犬相闻。 卜算子咏梅这首词托物言志，通过对不畏严寒、凌寒独放的梅花的赞美，体现了梅花积极向上、坦荡无私的品格，表现的作者开阔的胸襟和乐观的革命主义精神。

繁华繁荣，热闹璀璨，形容光彩夺目。高楼林立，形容高楼很多，车水马龙，车辆很多，来往不绝，灯火辉煌。夜晚灯火明亮，灯光灿烂，肥沃 土地含有较多的水分养分，静谧很安静。炊烟袅袅，乡下人家用柴火做饭时，烟气缭绕上升，依山傍水，靠着山挨近水，鸡犬相闻，使人烟愁密。你从这些词语当中选出两三个出来说说，你体会到乡村和城市生活的不同。 城市里越来越繁华，到处高楼林立，白天大街小巷车水马龙，夜晚处处灯火辉煌， 乡村则别有一番韵味。村庄依山傍水，河流两边都是肥沃的土地，等到了秋天，就变成了金色的海洋。傍晚时分，屋顶上炊烟袅袅，乡村就变成了人间仙境。