四年级上册习作第一课我的乐园怎么写

你敢相信吗？四年级第一单元我的乐园不是写地方，是写专属的快乐。我的乐园最容易犯一个审题错误，很多孩子都写成了景点介绍啊， 干巴巴，没有快乐，老师一看就是跑题了呀！今天我教你一个，别的老师很少会去讲，但是超级高级的一个写法叫快乐毛点法，不用背好词，不用凑字数，孩子看完立刻会写四百字，轻松拿捏，老师一读就眼前一亮。 结尾我直接放完整的范文，想要的家长直接拿去用。家长们一定要记住，写我的乐园高分关键只有一句话，找到藏在乐园里的快乐锚点，把快乐写具体 写，独家。接下来，我把作文拆成四段来讲，每一段我教你写法，搭一个框架，还直接穿插范文片段，孩子跟着写，一步到位，不卡壳。 第一段，定锚点，加量利益。开篇就和别人不一样。这段的核心就做一件事，开门见山，直接点名你的乐园在哪里，再给他一个专属的快乐定义，不用绕弯子，利益直接拉满，直接可以这样写。 每个人心里都有一个藏着快乐的乐园，而我的乐园就是完完全全属于我自己的小房间。 一句话定调，既点题又有温度，老师第一眼就有一个好印象。第二段，描模样，加写细节，让乐园有画面感。 定好某点以后，就围绕你的乐园写三到四个真实的小细节。比如摆放的东西，阳光的样子，专属的小物件，越具体越有画面感。 比如写自己的小房间，就像用文字来画画，可以这样写，阳光透过薄窗帘撒进来，在地板上投下淡淡的光斑，整个房间都暖融融的， 没有空话，全是孩子眼里的真实场景，读起来就像看到了这个小乐园，比写我的房间很漂亮要高级一百倍哦！ 第三段，写具体的快乐。这一段是整篇作文的灵魂，一定要想写一件具体的快乐事，略写其他的小事， 把我很开心，变成看得见摸得着的动作和感受，让快乐有画面有细节。 还是以小房间为例啊，范围里这样写就特别好。我蹲在地上，对着图纸拼了整整一下午，拼到恐龙尾巴时总是对不上，急的直挠头。终于拼好了，我开心的蹦了起来，连喊了好几声，我成功了。 想写一件事，略写其他事，有重点有细节，不用喊，我很快乐，老师自然就能感受到这份开心，这就是高分的关键。第四段，温柔点题，不喊口号。最后一段，不用长篇大论，一句话点出乐园对你的意义， 升华利益就够了，不用生硬的去喊我很爱我的乐园，学会温柔收尾，更能打动人，就像饭碗里这样温柔点题， 他是我独一无二的乐园，无论什么时候，只要回到这里，我的心里就满是温暖。方法讲完了，我把完整四百字的范围放在这里，想要的家长截图。

孩子一写我的乐园，是不是就写成我的房间有一张床，一个书桌，一个衣柜，变成物品清单了？或者就是我在公园玩，很开心，特别开心，非常开心， 开心了半天，老师也不知道到底怎么个开心法？四年级下册第一单元的习作，我的乐园看着简单，但想拿高分，得避开这两个大坑，用好三个小妙招。首先咱们得搞清楚什么叫乐园，不是只有游乐场才叫乐园。 书里给的例子，班级图书角、爷爷的菜地，村头小河边的草地，这些都行，只要这个地方能让你放松快乐，那就是你的专属乐园。 那怎么写才能让老师看了也想去你的乐园呢？第一招叫给乐园拍张照，别光写，那里有很多花，要用上你的五官，眼睛看 花的颜色是火红还是金黄，耳朵听有没有蜜蜂嗡嗡叫，鼻子闻，凑近了有没有淡淡的香味。比如写爷爷的菜地，你就可以说， 一走进菜地，满眼都是绿油油的小葱，挺着腰杆，西红柿像小灯笼挂在架上，凑近一闻，还有泥土混着青草那种特别的香味，你看这样写画面就有了。第二招叫放电影， 写你最喜欢在那干什么？别笼统的说，我常在那玩，要把你的活动像放电影一样，一个镜头一个镜头的写清楚。 比如在草地上放风筝，你可以用上先干什么，接着干什么，然后干什么。我先牵着线猛跑一阵，风筝摇摇晃晃的升起来，接着我赶紧放线，风筝越飞越高，然后我就躺在草地上，看着他在云朵里钻来钻去。 这样写，读者好像也跟着你玩了一遍。第三招，也是最重要的一招，叫心里话外放。写完了，样子和活动一定得写出你的快乐，但是别老用真快乐啊，真开心啊，太单调了。你可以问问自己，那个地方给你的感觉像什么？ 比如躺在草地上看着天空，我觉得自己就像一只自由的小鸟，什么烦恼都飞走了。或者这片草地就是我的秘密基地，藏着我的所有小欢喜。 把心里那种特别的感觉写出来，快乐就传递给别人了。最后，写之前一定要填一下书上的表格，把什么地方有什么做什么，快乐是什么填清楚，这就是你的作文骨架。 家长可以在周末带孩子去他喜欢的地方，用刚才说的拍张照、放电影、心里话外放三个步骤，聊一聊，回来写作文。孩子绝对不会再咬着笔头没话说了。你家孩子的乐园是哪？评论区里晒一晒，看看谁的乐园最有趣。

四年级下册第一单元我的乐园这篇单元习作，很多小朋友会认为很简单，但是每一年都会有一半的小朋友写跑题。 别怕，跟着我三分钟手把手带你把这篇单元习作从审题开头、中间结尾，一直到泛文，从头到尾一次性搞定，让你一看就会提笔就写。 这些年我批改了不下于五百篇。长期跟着学习孩子写的这篇习作，我从中精心挑选了十篇学生最具有代表性的优秀范文，还有一份我独家整理的描写素材库。 接下来我就拿出自己的独家法宝，听完几分钟，你立马思路清晰，下笔如有神。第一步，咱们先手把手来审题，这一步可是至关重要的，堪称写作的半壁江山，让我们一起细细分析。 托审题，我们知道我的乐园这篇单元习作是一篇写自己喜爱地方的记性文。文章要抓住两个要点来写，一是你的乐园是什么样子，二是你喜欢在乐园里做什么事情。 这两个内容是习作中的重中之重。文一定要紧紧围绕乐字来写，这是因为在这里感到快乐、自由、放松，这个地方才称得上是我们的乐园。 审题结束，我们三步开始创作吧。第一步，开头，我们可以使用我全程课中反复讲过的排比式开头、对比式开头法、 诗词导入式开头法、对话引用式开头法等等等等我五大独家整理的开头方法，随便用一个都很精彩。比如排比式开头发，用上三个式句式。 比如，一望无际的草原是马儿的乐园，五彩缤纷的花园是蝴蝶的乐园，广阔无垠的蓝天是鸟儿的乐园，而书香四溢的图书馆则是我的乐园。 第二步，中间部分按顺序抓修词，用想象写出乐园的样子。 图书馆肯定都是书，可以使用上三、有排比法，写出图书馆有什么类型的书， 这些书籍恰似什么一样在邀我阅读，别忘记大胆想象，使用比喻的修辞手法，如果这样去写，就写出了图书馆的样子。 比如，一走进图书馆，一股淡淡的书墨香便扑鼻而来。一排排高大的书架整齐排列， 上面摆满了各种各样的书籍，有引人入胜的童话故事，有扣人心弦的冒险小说，有蕴涵哲理的科普读物，还有优美动人的散文诗集。 这些书籍恰似一个个拥有神奇魔力的小精灵，挥动着闪闪发光的翅膀，热情的向我招手，邀我一同开启这场奇妙无比的知识旅程。第三步，写出你喜欢在乐园干什么事情。 在图书馆干的事情肯定是看书了，我们可以使用读什么什么时我仿佛怎么样。读什么什么时我仿佛怎么样。读什么什么时我仿佛怎么样。这个排比句是 写出在图书馆做的事情。比如，每次来到图书馆，我都会迫不及待的穿梭在书架间，寻找那一本本心仪的书籍。 找到后，我便会找一个安静的角落，席地而坐，沉浸在书的世界里。 读绿野仙踪时，我仿佛跟着读罗西一起踏上了冒险之旅，与稻草人、铁皮人和胆小狮并肩作战，共同克服重重困难。 读昆虫记时，我仿佛变成了一只小昆虫，在法布尔的笔下感受着昆虫世界的奇妙与神奇。 读西游记时，我仿佛跟随唐僧师徒踏上西行之路，一路降妖除魔，感悟勇敢与执着的真正意义。 最后一步，排比式结尾表达感情。比如图书馆是我知识的源泉，是我心灵的栖息地，更是我成长道路上的乐园。 在这里，我收获了知识，收获了快乐，也收获了成长。除此之外，我还带着全程课的小朋友，掌握了别的四大结尾方法，截图保存。 这些都是我带的全程课孩子写的范文，还有每天坚持的读书打卡、好词好句晨读资料。我把内容放到视频后面。

四下第一单元我的乐园怎么写？今天石少石就教宝贝一个我带系统给孩子拿冰心杯一等奖的方法。饮景是情黄金四字，赶紧点赞收藏写起来吧！ 开篇第一字饮对比法饮出描写对象石少石依然来编原创外面是车水马龙制成一片喧闹的浪涛，人声鼎沸，汇成一曲嘈杂的乱调。 而一踏入这里，世界仿佛被按下了静音键，安静的能听见时光轻缓流淌，连树叶清颤、呼吸起伏都成了温柔的旋律。这里便是我的乐园 图书馆第二字井先写井，写出这个乐园的乐趣。图书馆像一座藏满智慧珍宝的魔法宫殿，正眨着眼睛等待好奇的探索者呢。 一踏入这里啊，整齐的书架便如一片片挺拔的绿林直抵天花板，琳琅满目的书籍似五彩的糖果， 又像会说话的小精灵静静躺在书架上。童话区是我最爱的秘密基地，绘本里的画面鲜活灵动，仿佛在纸上跳着欢快的舞蹈。 科普区则藏着宇宙的奥秘，像一台神奇的时光机，带我仰望星空，穿越银河。阳光透过明亮的玻璃窗， 温柔的洒在光洁的桌椅上，像铺了一层金色的沙漫，空气中弥漫着淡淡的墨香，沁人心脾，使人像喝了一杯清甜的蜂蜜水。 好，那第三次呢？是是在写景的基础上寄，是寄出乐园的乐趣来。在这座宝藏宫殿里啊，我收获了数不尽的快乐。我轻手轻脚的穿梭在书架间，像只寻找松果的小松鼠， 找到喜爱的书，便迫不及待的开始品读。读哈利波特，我好似骑着飞天扫帚穿梭来到了奇幻的霍格沃茨翻古典名著。我仿若穿越千年时光，走进诗词歌赋的雅致天地， 与文人墨客共赏山河，畅谈情怀。看科普读物啊！我又跟随宇航员遨游浩瀚太空，与星星握手，和月亮对话。我也常和好友同来，各自捧着书 安静阅读，偶尔相视一笑，分享书中趣事，快乐像彩虹泡泡一样在空气中升腾。黄金四字最后一个字 情，表达对乐园的喜爱之情。图书馆是我心中最美的乐园，他如一位温雅的智者，以书香为墨，文字为颜，浸润我心灵，点亮我眼界，指引我在成长路上 勇敢前行。好嘞，你看，用好这黄金四字，一饮二景三世 情，思路清晰生动。具体高分作文就是你。新学期开始了，如果你现在作文还是很差，只会抄好造句，背泛文，没有具体作文三十六计这些方法，又想像诗少师系统课孩子一样掌握方法， 四年级语文依然能满分，作文获冰心杯一等奖。欢迎和诗少师系统学。

我的乐园班级图书角，教室里最普通的一角却是我最爱的乐园，就是靠窗的那个小书架，浅蓝色的架身上摆满了花花绿绿的书，旁边有几盆绿萝， 长长的藤蔓垂下来，像给书架挂上了绿色的帘子。每天阅读时间，我都第一个冲向图书角， 今天我的目光又被那本昆虫记吸引了。我轻轻抽出来，书的封面有点旧了，散发着好闻的纸墨香。抱着书坐到窗边，阳光透过玻璃洒在树叶上，暖暖的。翻开书，我仿佛一下子钻进了草丛里，看蚂蚁搬家， 听蟋蟀唱歌。正看得入迷，预备铃响了，我恋恋不舍的合上书，指尖还留恋着树叶的温度。把书放回书架时，我轻轻的摸了摸他的书脊，小声说，明天再来看你哦。 回到座位上，我的心还留在那个小小的图书角里。放学时经过图书角，夕阳斜照进来，给书架镀上一层金色，绿萝的影子映在墙上， 随风轻轻晃动。我突然觉得这个小小的角落比游乐园还让我欢喜。在这里， 我能在故事里飞翔，能在知识的海洋里遨游。每一本书都是一扇窗户，让我看见更远的世界。这就是我的乐园，一个不需要门票就能环游世界的地方。

四下第一单元习作我的乐园如果说校园是一本书，那学校的操场就是最绚烂的篇章。如果说校园是一首歌，那操场就是最动人的旋律。 我们的操场上有多样的器材，有奔跑的身影，有清脆的笑声，是我最爱的乐园。 操场外圈的跑道是朱红色的，像一条长长的丝带，橡胶材质的地面带着微微的弹性，踩上去软软的，舒服极了。 跑道中间包裹着绿色的草坪，宛如一块毛茸茸的绿毯子，要是下了雨，草地的清香便带着泥土的湿润扑面而来，令人十分陶醉。旁边的器材区里，单杠、双杠、跳绳应有尽有， 最吸睛的是矗立在中间的国旗台，五星红旗如火焰般热烈，在蓝天下高高飘扬。 体育课的操场是一片欢乐的海洋，我们一起在跑道上奔跑，脚步声咚咚的敲出节奏，像在演奏一首激昂的进行曲，风在我耳边呼呼的响，仿佛在给我加油鼓劲。 自由活动时，女生们三五成群比赛起了踢毽子，彩色的毽子如一只只花蝴蝶在它们脚边飞舞。男生们则把目光投向了绿荫场， 黑白相间的足球时而扑地站在草地上，时而被一脚击向空中，引来阵阵欢呼。我最爱和几个小伙伴玩跳绳，彩色的绳子上下翻飞，划出一道道优美的弧线， 整个操场的笑声、欢呼声、加油声交织在一起，谱成了一首热闹的歌谣。 夕阳西下，整个操场都被晚霞染得通红。我们恋恋不舍地回到教室，操场上的每一步奔跑，每一次跳跃，每一声欢笑都藏着我们最灿烂的模样，这就是我最爱的乐园！

四年级下册一单元的作文我的乐园是不是很多同学都犯难了，要么东拉西扯写一堆琐事，全程呢都是流水账，要么呢就是完全不知道写什么，到底哪是我的乐园，完全抓不到重点。没关系，今天呢，我们就详细的讲一讲这篇作文的方法，轻松写出合格又出彩的作文。 第一步呢，就是选准小乐园，我们用排比来写开头，写小乐园千万别写太远太陌生的地方，比如说游乐场、景区等等的这些内容呢，很容易写散。咱们呢，就可以写身边熟悉的，专属于自己的小角落，比如说自家的阳台，老家的小院，书房的角落都可以，这些地方我们天天接触，能写出真情实感。 然后呢，我们用排比法来写开头，我们可以用有的人喜欢什么样的地方，因为什么什么什么， 你看，我们来试一试哈。有的人喜欢热闹的游乐园，有的人喜欢安静的图书馆，有的人喜欢宽阔的操场，而我的乐园却是老家院子那一方小小的花坛角落，这里藏着我数不清的快乐，是我最爱的小天地。 你看开头是不是非常容易写，就用排比法啊。那第二步呢，我们就详细的写一写快乐的事情，抓住细节，不要写流水账。 这个部分呢，是作文的核心得分点，不要罗列所有做过的事情，你就选两到三件你在这里最开心的小事就可以了。你要写的是什么？要写动作，要写神态，要写环境和心理描写。哎，把乐快乐乐园的乐突出出来。比如说，我们可以这样写， 小园的花坛并不大，却格外的热闹。春天一到，迎春花早早的绽放了，嫩黄的小花像一串一串小小的铃铛一样，月季冒出了嫩绿的新芽，小草偷偷的从土里钻了出来，绵软软的，踩上去像一块绿绒毯。 我最喜欢蹲在花坛旁看小蚂蚁排队搬食物。他们背着比自己还要大的面包糠，一步一步往前爬，我总会忍不住给他们撒一点饼干渣，陪着他们慢慢走，一看就是大半天，丝毫不会觉得无聊。傍 晚时分，我会搬着小凳子坐在花坛旁，奶奶坐在一旁摇蒲扇，给我讲有趣的小故事。夕阳洒在了花坛里， 给花草镀上了一层金边，晚风带着花草的清香，舒服又惬意。在这里，我没有学习的烦恼，只有满满的轻松和快乐，所有的不开心都会烟消云散。你看两件小事，就能把这个地方独属于你的快乐写出来。 那第三步呢？我们就要抒发真情实感，来点题升华主题结尾啊，一定要扣回乐园这个主题，写清楚为什么他是你的乐园，能让你放松开心，还是因为有家人的陪伴，或是把藏着你的小美好的记忆，把心底里喜爱和温暖写出来。 不用特别华丽的词藻，我们可以直接点题。比如说啊，我们可以这样写，这方小小的花坛角落，没有华丽的装饰，却装满了我童年有趣和美好的回忆。他不仅是我玩耍的小天地，更是我心底最温暖最快乐的乐园。我永远都爱这一方小天地。 怎么样？还是挺简单的吧，对不对？光说不练假把式，赶快拿起笔来试一试。如果你觉得今天的分享对你有帮助的话，就请点赞、关注、收藏，我们还会分享更多有趣的语文知识和写作技巧，下期再见，拜拜拜！

四下的第一单元写作我的乐园，怎么才能写的精彩呢？高分呢？朝老师一条视频给大家讲透，建议你先点赞收藏啊！首先，我们可以用排比加对比的方法来写。开头你可以这样来写，无边无际的天空是小鸟的乐园，五彩缤纷的花丛是蝴 蝶的乐园，而我家楼下那座小花园就是我的乐园。这么写呢，既简单又有文采， 特别适合没话可说的宝贝啊！中间部分，曹老师建议大家分三段，分别可以去写乐景、乐事和乐情。这样写出来的文章层次分明，条理清晰，想不拿高分都难啊。那首先我们来写乐景，也就是乐园里的环境， 你可以用上无感法，让作文更生动。先来写一个总体句，我的小花园是一个五彩缤纷的世界。接着你从视觉的角度入手，花园里种满了各种各样的花，红的像火，粉的似霞，白的如雪，微风拂过，花朵轻轻摇曳，仿佛在向我招手。 然后呢，再去写听觉，小鸟在枝头叽叽喳喳的欢快歌唱，为这方小天地增添了一份生机。 再来写嗅觉呀，深深吸一口气，空气中弥漫着淡淡的花香，沁人心脾。最后呢，来一个抒情，望着眼前这美丽的景色，我心中满是欢喜。接下来可以写乐事，就是在这个乐园里哎，你的活动 可以先写中心句，引出来。在这个乐园里，我有着数不清的欢乐时光，然后用时间顺序，春夏秋冬来猎取活动。比如春天我会在花园里追逐蝴蝶。夏天，我喜欢坐在亭子里静静的读书， 秋天，我会捡起花园里飘落的树叶做成精美的书签。冬天，我和小伙伴在花园里堆雪人、打雪仗，笑声洒满了整个角落。每一次在花园里玩耍都让我无比快乐。最后呢，写乐情 可以这样来写，我的乐园更是我心灵的避风港。有一次考试没考好，我心情很低落。来到花园里， 我坐在草地上，看着那些生机勃勃的花朵，听着鸟儿清脆的歌声，糟糕的心情慢慢平复下来。在这里，我总能感受到大自然的包容和力量。 这方小花园就像一个温暖的怀抱，总能给予我安慰，赋予我前行的力量。最后结尾一定要再次点提升华情感，可以这样来写啊，这就是我的乐园， 一个藏着美好与温暖的小花园，它宛如一颗璀璨的明珠，镶嵌在我童年的记忆长河里，熠熠生辉。

四下第一单元我的乐园这组问题多有水平，哪个小孩的童年没一个专属自己的秘密基地？河边一片绿草地，村口一棵大榕树， 甚至小区里的一座假山都可以。是啊，发生在那里的大是小情，总令人难以忘怀。咱这篇作文写好了，小生初中考必考的难忘的人事情主题作文也就写好了。可事实上，我家孩子玩的那叫一个乐呵，写的那叫一个痛苦啊，咋办呢？ 别担心，少儿今天就教你引颈是情黄金四字当中的第一字，引 语法，引出描写对象时少时依然来编原创。每次放假回老家，我第一个奔向的地方准是这片乐园。我爷爷的踩地， 他就像一块五彩斑斓的魔法地毯，铺在爷爷屋后的山坡上，藏着我童年最快乐的时光。第二字景 先写这个乐园的景，写出乐园的去未来。走进菜地呀，仿佛闯进了植物的童话世界。绿油油的黄瓜藤顺着竹竿爬上架子，像一条绿色的小瀑布。 红彤彤的番茄挂在枝头，像一个个害羞的小灯笼。胖乎乎的茄子穿着紫色睡袍，在叶子下 偷偷张望。翠绿的生菜挨挨挤挤，像一片柔软的绿绸带哦，田埂边还种着几株向日葵呢，金黄的花盘总朝着太阳微笑，蝴蝶和蜜蜂在花丛中跳着舞，空气里满是泥土和蔬菜的清香。 黄金第三字是在写景的基础上再记事，记出乐园的趣味。在菜地里，我总有忙不完的去事呀，每一件都沾满爷爷的爱呀。 爷爷教我给黄瓜搭架子时，那些翠绿的藤蔓像一群调皮的绿精灵，缠着我的手腕荡秋千呢， 死活不肯松开。我踮着脚尖屏住呼吸，小心翼翼的才把它们往竹竿上绕开。爷爷在一旁则稳稳的扶着架子，粗糙的手掌 轻轻帮我理顺。这些小精灵还笑着打趣道，你看，他们跟你一样猴急着要往上窜呢。等黄瓜藤爬满架子，坠满细细的卷须， 我们就提着小水壶给向日葵浇水。金黄的花盘像一个个圆滚滚的小太阳，追着我们的身影摇头晃脑的，叶片 还沙沙的拍着小手。爷爷会摘下最饱满的瓜子，只见灵巧的一捏，白胖的瓜仁就蹦进了我的嘴里，生脆的鲜香混着阳光的暖胃， 顺着舌尖一直甜到我的心里。爷爷坐在田埂上，慢悠悠的给我讲更多的种菜趣事。晚风裹着蔬菜的清香跑来跑去，把我们的笑声吹向山坡，吹向每一片绿油油的。在夜里，黄金第四字情， 表达对乐园的喜爱之情。爷爷的菜地有泥土的芬芳，有劳动的乐趣，更有爷爷的疼爱。爷爷的菜地不仅种出了鲜嫩的蔬菜，更种满了我童年的欢乐与精彩。好了，你看，这样用好黄金四字，一饮 二景，三是四情，这样思路清晰生动，具体想不拿高分都难。新学期开始了，如果孩子作文还是不会写，只会抄好造句背范文。欢迎和石少师系统学方法。

四年级下册第一单元作文我的乐园在写之前，我们需要四个好写哪里呢？可以是自家小区，小区附近的公园和花园。总之，这个乐园一定要是你熟悉的地方，真正能给你带来快乐的地方。 朱老师以小区旁边的花园为例，写一篇高分作文。开头我们采用先生读人法加上呢点名主题的方法来写。 这样写，叽叽喳喳，耳边传来鸟儿欢快的歌声，沙沙沙沙，一旁的树木轻轻摇晃着身子，奏起了自然的乐章， 这就是我想去的花园，每天都热热闹闹的。中间部分呢，我们分三个小自然段来写，先写环境描写，从视觉、听觉、嗅觉这三种感官来写花园的美。 走进花园，一片五彩斑斓的花海映入我的眼帘，红的像火，粉的像霞，白的像雪，花的们争奇斗艳， 好像在参加一场盛大的闲梅比赛，耳边蜜蜂嗡嗡嗡的忙碌着，像是在这花门加油助威。哎，这里呢，采用一个方法，叫什么借风法， 微风拂过，送来阵阵花香，那味道甜甜的，让人心旷神怡。这就是什么描写呢？对，这就是嗅觉描写 中间部分的第二自然段，写我在花园里的活动，从两个时间点来突出花园给我带来的快乐，从而突出这个主题是乐园。早上太阳刚刚升起， 我们全家就来到花园里锻炼身体，爸爸妈妈一边慢跑，一边呼吸着新鲜空气。我牵着小狗遛弯，小狗在前面跑，我在后面追，学着小狗汪汪的叫。 爸爸妈妈看到这一幕，忍不住咔咔直拍。到了晚上，我和小伙伴们在草地上追逐嬉戏，玩捉迷藏，每一次都玩的非常尽兴。 中间的第三部分，我们先要小节前两段的内容这样写小区的花园不仅美丽热闹，还能给我带来快乐，最能给我带来安慰。这是一个过渡句， 有一次同学给我起了一个外号，我心情低落，坐在长椅上，这时鸟儿唚唚的歌声清脆传来，花香包围着我，顿时刚才所有的不愉快都烟消云散。 最后一段结尾，先总结条纹，然后再直接抒情。怎么样总结的这样写小区的花园啊，你是一幅美丽的画。

私下第一单元写作我的乐园怎么写？一分钟学会！建议保存乐园的重点在于乐字就是带给你欢乐的地方，可以是图书馆、小花园，也可以是自己家的院子。那你的乐园在哪呢？ 开头啊，你可以开门见山，杨老师建议大家使用玉阳仙意式开头，我家屋后有一个花园，那原先是一块荒地，改头换面成了我的花园，也成了我的乐园。 欲扬先抑，是一种先贬低后赞扬的写作手法，可以形成反差效果，增强表达力。部分，我们要分三点来写，写景，趣事抒情。 写景啊，就是写乐园的样子，我们看到的、听到的以及闻到的等等等等，都可以去写。 比如说，春天来了，爷爷开垦的花园终于成了一副五彩缤纷的花卷。迎春花最先感受到春姑娘的召唤，露出了美丽的笑脸。其他花儿也不甘示弱，陆续开放，花园里一派春意盎然的景象。 去世就是要写清楚在乐园里边发生过什么样的事情。比如说，夏夜里，我经常搬一个小板凳坐到树下乘凉，听周围的蛙声、虫叫声响成一片。我呢，也总会和爷爷一起采菊花，晒干了泡茶喝，这些都可以去写。 抒情呢，则要写清楚乐园带给你的感受。比如说，夜里的小花园，虫叫声很杂，但我的内心却无比的安静。结尾呢，要直抒胸意，表达自己对乐园的喜爱之情。 可以用的结尾有抒情式的结尾，我爱我家的花园，更爱花园里的四季和花园里繁茂的绿植。 总结式的结尾，这就是我的乐园，他给我的生活带来了无限的欢乐。如果我们想要让感情更加细腻，那你还可以用比喻式的结尾，我爱我家的花园，花园的四季如同梦幻的电影，我要把心中缤纷的故事在这个花园里演绎，学会了吗？

我的乐园怎么写？两分钟教会你学会了以后呢，很多同类似的作文，你都能轻松写出来。首先，我们要先审题，我的乐园关键词一定是乐园。 而乐园呢，就是让一个人能够感到放松和开心的地方，可以是你的书房，可以是你常去的公园，也可以是老家的田野或小溪。想一想你的乐园是哪，写作的主题就有了。 确定好了主题呢，我们就来思考一下这篇文章的结构，也就是这篇作文应该分几段，每段应该写什么？首先第一段呢，我们可以开篇点题，点出我的乐园是什么。第二段呢，我们可以对乐园进行一个细致的描写，让读者知道你的乐园长什么样子。 第三段呢，是重点，我们可以来写一写，这个乐园到底给你带来了什么欢乐。这一段呢，应该是笔墨最多的地方， 如果说一段不够用，那我们可以再加一段，突出一下这部分的重要性。那么最后一段呢，我们来进行结尾，点名中心就可以了。结构列好了，那我们就开始写正文。写正文呢，主要是看你的文笔好不好。 文笔好不好，不是非要去用好词好句来体现，只要是你的语言流畅，情感真实，那就是好文章。不信的话，你看，我给你写个开头。每个人都有自己的乐园，而我的乐园就是家里的书房， 这里有书中藏着的广阔世界，有窗外送来的四季风景，是我最喜欢的地方。你看这个开头，虽然平时，但是你能说他不好吗？ 写完了开头第二段就开始写乐园的样子。你看我这么写，我的书房小巧而精致，棕色的木地板上有一片白色的书架，上面整整齐齐的摆满了我最喜欢的书，古今中外，天文地理，应有尽有。 书架旁边还立着一个爸爸买的多功能健身器，爸爸经常说，要读书强身两不误。好，写到这里已经是两百多字了。我们接下来就是写这篇文章的重点，讲一讲为什么这里给你带来了欢乐。你看我这么写，每次走进这个房间，就像是进入了一个神奇的世界。 在这里，有安徒生先生告诉我温暖的人生哲理，还有余秋雨先生带我去周游世界。 一个小小的书房，因为有了这些书，好像变成了魔法师的家。我在这里想去哪就去哪，想见谁就见谁，这种快乐是别处找不到的。 写到这里，我们就已经写了三百多字了，我们可以再加一段，强化一下这部分的重要性。你看我这么闲，偶尔读书累了，我就会在旁边的健身器上做做运动，锻炼一下身体。 做运动的时候，刚好可以看到窗外的风景，四季轮回，美丽的风景尽收眼底。小小的书房，其实是一片大大的天地， 你羡慕我的书房吗？好了，最后我们来接个吻。每个人都应该有一个属于自己的乐园，他就像心中的一束阳光，给我们永恒的温暖和力量。学会了别忘点关注，我是怀老师，想要学习更多好方法，记得来我直播间！

同学们大家好，欢迎大家来到占老师语文小课堂，今天我们一起来学习四下第一单元，习作我的乐园。 那首先呢，我们进入到第一个环节作文审题，本次习作的这个题目呢是我的乐园，那我们进行关键词提取的话，可以提取出两组关键词，第一个就是我的， 那我的这两个字呢，就要求了，我们本次习作必须要以第一人称，也就是我的这个视角去展开写作，全程呢需要围绕我的亲身经历，我的真实感受来写，一定要去突出个人专属的这种体验感， 不能写成我们的乐园，大家的乐园一定要以第一人称的这个视角去展开描写， 那第二个关键词呢，就是乐园，什么叫做乐园呢啊？基础的定义就是说能够给我带来快乐，带来放松，自在，治愈放松感，满足感， 承载着美好回忆的这样一个场所啊，这个乐园的核心在这个乐字身上，而非单纯的好看的地方，或者是你去过的地方啊，一定要去明确这个乐园的概念。 这里呢，张老师要额外的提醒大家，就是这个乐园呢，他既不等于名胜古迹，也不等于网红的游乐场所啊，更不等于普通协警的场所啊，就是一定要能够给你带来快乐这种感受的。这样的地方啊，哪怕是 空间再小的，再不起眼的，只要是能够让你感觉到快乐，这就是合格的写作对象。你像我们的这个课本当中给出的图书，图书角呀，玩具房啊， 菜地呀，你像他给出的这些对象都是小而有温度的场所啊，所以呢，一定要去 选择能够给你带来乐的这样一个地方来进行描写，这是我们的标题。那接下来我们来看一下本次习作的一个要求， 其实我们的课本当中呢，这个写作要求已经给出的非常直接，非常明显了，我们来看课本当中说你的乐园是什么样子的， 那什么样子，也就是要求同学们，你在写作的过程当中，需要把乐园当中的这个景物和布局给描绘出来，也就是需要你有这个写景状物的段落， 然后第二个要求是说你最喜欢在那干什么干什么，也就是说你最喜欢做的事是什么，这就是要求蓄势，也就是要写你在乐园当中进行的活动啊，通过一些动作描写呀，啊，心里描写呀，让这个场景火起来。 那第三点要求是说这个乐园给你带来了怎样的快乐，那这句话呢，就是抒情啊，需要写，需要同学们写出情感，要写出你的感受或者是收获啊，从而去升华文章的中心主旨， 点名这个乐园的意义，乐在哪啊？怎么让你感觉到乐的好？这是我们的这个三点要求，其实你看我们的课本上啊，给出了这样子的一个表格，这个表格啊，其实就是严格的按照我们 课本上的这三点去进行展开的，你看他说草地上有绿草野花，昆虫鹅群，这是不是写景啊？ 再来看第二栏当中放风筝，看天空变化的晚霞，那这是不是就是序事啊，讲了两件事，一件事是放风筝，一件事是看晚霞。那第三栏说大自然中自由玩耍，多么快乐快乐，这不就是抒情吗？ 所以这个表格的信息是非常重要的，咱们同学们你自己在填写表格的时候，也是按照这样的一个节奏 写景，抒示抒情啊这三个板块去梳理我们的这个表格。好，这是我们本次习作的一个写作要求，那接下来我们来看一下选材， 我们可以选择什么样的素材作为我们本次习作的这个方向呢？那我们的课本上啊，其实也给出了一些，你看我的乐园可以是什么呢？可以是班级图书角，包括学校的篮球场啊，就是从 校园当中啊，你的乐园是什么？然后也有可能是满是玩具的房间，家里的院子，就是你的家庭当中生活当中啊，包括一些村头小河边的草地，爷爷的菜地啊，这些都可以成为我们的 写作对象。那赵老师呢，把选材给大家分为四个方向，大家可以去根据自己的这个写作习惯去进行选择。那第一种呢，就是居家生活类，那这一类呢，是最容易写出真情实感 的这样一个素材啊，可以作为大家的一个首选素材。那想要写的基础一点的啊，老师给大家分了基础款和新意款，基础款就可以写一写自己的玩具房，书房，家里的院子，阳台的小花园，奶奶的厨房，因为这些都是你每天的生活的地方， 所以呢，你很熟悉，很容易写出真情实感。那如果说想要写出心意，你还可以写一写家里的储物间啊，大秘密基地，或者是在爸爸的旧汽车，旧汽车上发生了怎么样的故事？阁楼的小角落里又有又有着哪些情感？外婆家的老藤椅下有什么故事， 门口的屋檐下啊，有什么情感，这些都可以作为我们的这个写作素材。那除了居家生活类呢，我们还可以选择校园生活类啊，比较贴近日常，不容易写跑题的， 比如说班级的图书角啊，学校的篮球场，足球场啊，操场的沙坑，校园的小花园，都可以成为我们的写作对象。那如果想要在校园的这个素材当中写出新意的话，我们可以选择一些与众不同的地方，比如说美术 教室，音乐教室，校园的种植园啊，走廊的读读书角，门卫爷爷的小花圃，都可以成为我们的写作对象。但是呢，同学们一定要记住， 不要为了去创新，去选择你自己不擅长的内容，我们首选的这个素材一定是自己最熟悉，最好写的，最容易写出真情实感的啊，这个是大家要注意的。 那第三类呢，我们还可以写一写自然香野类，那这一类呢，比较容易写出画面感啊，就是细节把控比较好拿捏，容易拿到高分。我们可以写一写村头的小河边，爷爷的菜地，果园，老家的后山，外婆家的稻田啊，还可以写一写西边的石头滩，家门口的田埂， 山上的小溪流，村口的老槐树下，都可以作为我们的写作对象。那第四类呢，就是一些小众的特色类啊，比较容易写出心意感，还可以写一些家楼下的架空层，家附近的书店，绘本馆，少年宫的画室，小区的流浪猫头位点，常去的文具店角落啊，就是 这个地地方，哪怕在外人看来非常的不起眼，但是呢，你和这个地方之间啊， 一个是你熟悉，第二个呢就是有故事，第三个呢就是有情感，只要符合这三点要求，都可以成为我们本次习作的一个写作对象。写作对象是非常宽非常广的啊，大家就是自由选择就可以了， 这是我们的选材。那接下来我们来看一看构思。首先呢，我们先要明白本次作文啊，它有一个万能的核心逻辑，不管你选择的这个写作对象是什么，你的文章都要按照这个核心逻辑去展开，去蓄势。 什么样的核心逻辑呢？就是写景啊，先写景，就是乐园是什么样子的，这是一个最基础的铺垫，要略写，然后抓住这个核心的特点，不用面面俱到，因为老师常常给大家强调，面面俱到的结果就是面面俱不到。这是啊，第一个景， 第二个就是是蓄势啊，这个蓄势的部分呢，是我们文的一个核心，是需要大家进行想写的，那在蓄势的过程当中呢，我们不要写太多，选两到三件小事，写出细节，能够体现这个乐这个核心字眼就可以了啊，就是主要写一写你在乐园里做了什么 啊，发生了什么样的故事。然后第三个板块就是情感啊，抒情，乐园带来的快乐是什么啊？怎带来了怎么样的快乐？这里呢，你一定要去写出自己个人的这种专属的感 受啊，去升华文章的中心主旨，照应前面啊，文章的这个开头部分，这是我们的这个啊，万能的一个核心逻辑，大家一定要掌握，然后那具体的我们的文章应该怎么样去构思呢？ 开头，中间、结尾这三个大的板块，我们要怎么样去合理的安排呢啊？首先呢，赵老师比较推荐大家采用这种总分总的结构，因为比较好写。 开头呢，我们先总起总写啊，点出你的乐园是什么，然后奠定情感基调，就是表达你对乐园的这种喜爱之情啊，情有独钟。然后开头就 比较简单，然后再就是我们的中间啊，中间就是我刚才强调强调的那个万能核心逻辑的那三个部分。 第一部分，先去写一写乐园是什么样子的啊，可以采用一些感官描写呀，视、听、触、味、嗅，让你的描写更加的生动，更形象，而让你的这个乐园能够火起来，跃然纸上的感觉。然后第二个部分呢，你就是写写 啊，喜欢做的事就开始蓄势啊，讲一讲活动的细节，去选择一到两件具体有画面感的故事，然后加入一些动作啊，心里呀，对话呀，让这个活动更加的生动形象。 这是第二个部分。然后第三个部分呢，就去抒发一下你的快乐感受啊，就是情感的升华。这部分呢，就是把活动和情感进行结合， 去说明一下为什么这里是乐园，你的这种独特的感受点出来，然后最后结尾进行总结啊，升华主旨，照应开头，强化这种情感， 这是我们的文章构思啊，通过这样一梳理，是非常清晰非常明了的，因为我们课本上的那个表格，其实给出的就已经很清晰很明了了，我们看完那个表格，就大致就就清楚我们的文章构思是什么样子的了，对吧？好，这是我们的构思部分， 然后这里呢，詹老师再给大家讲一些让你的作文更加这个能够拿高分的一些加分技巧，就是怎么样让你的写作更生动。我们素材选好了，然后构思也清楚了，那怎么样在语言的这个雕刻上，让我们的语言更生动，更形象呢？ 有三个小妙招。第一个呢，就是加入一些细节性的描写，用无感法啊，试听除味秀，细化周围的这个环境，然后用动作分解法， 比如说你在这个天啊，这个，这个，你写这个老家的草地，你写在老家草地上做了什么样的事？你想写放风筝这件事， 那我们就可以把放风筝这个动作去进行分解，从而达到细节，就是这种，呃，细节上的刻画，比如说 先举风筝，然后去跑，然后放线，然后调整，就这样一个步骤一个步骤去细化活动步骤，从而让你的内容更加的充实，描写更加的细节，这是第一点加入细节描写，第二点呢，就是融入情感。 什么叫做融入情感呢？就是把快乐具象化。你想啊，同学们，我们的情感，爱恨情仇，他是虚无缥缈的东西，看不见摸不着，那怎么样 让读者能够感受到你的那种快呢？快乐呢？就是化无形为有形，具象化。比如说笑声像银铃，这个银铃多响啊，那读一小，像你的笑声有多响，对不对？然后心里像装了蜜 蜜，多甜呀，啊，这个时候心里多美呀，对吧？啊，就是通过这种具象具象化的情感描述，从而让读者共情。第三个小妙招呢，就是修辞的运用啊，比喻啊，你人啊，排比啊，让你的文字更加的生动，形象、活泼， 这是三点加分小技巧。好，那接下来我们通过一篇泛文，一起去深入的再学习一下 我的乐园第一段，我的乐园不在商场，不在游乐场，而在我家的顶楼阳台， 那是我专属的小世界，一个充满阳光、绿意和惊喜的秘密基地。你看，直接开门见山交代了我写的我的这个写作对象，我的乐园就是阳台啊，我家的顶楼阳台，从而表达了我对这个 呃阳台的这种专属情感。专属小世界啊，充满阳光绿意和惊喜。其实这个阳光绿意和惊喜就对应了我们下面要写的内容啊，引出了这个下文儿，砥砺了权威的一个感情基调。当下，第二、三段， 推开那扇通向阳台的玻璃门，就闯进了一片生机勃勃的天地。阳光总是最先扑个满怀暖洋洋的爸爸搭了一个绿色的铁丝网墙，上面爬满了四季豆的藤蔓，翠绿的叶子层层叠叠，像一堵会呼吸的活篱笆。 泡沫箱做的菜地里，小番茄的秧苗正在努力的往上窜。他们开出的黄色小花只有米粒大小，却像散了一地的星星。 靠墙的一排花盆是妈妈的宝贝，有开着紫花的蝴蝶兰，有肉嘟嘟的多肉，还有一盆薄荷，手指轻轻一碰，就散发出沁人心脾清凉味。 风一吹，整个阳台的叶子都沙沙作响，像是在说悄悄话。你看，这一段就是先整体的描述了一下我家阳台的环境是怎么样的 啊，然后通过一些啊这个无感法的描写，包括一些修辞手法的运用，让我们的这个呃阳台瞬间有了这种画面感，就好像你闭上眼睛，这个阳台就在就能够在你眼前浮现出来一样。 好，接下来第三个三段，我在这里最喜欢两件事，哎，你看，开始蓄势了。第一件是采摘，每当看到自己豆的藤蔓上垂下又细又长的豆荚，那就是我最兴奋的时刻。我会小心翼翼的捏住豆荚的根部，轻轻一掐， 啪的一声，一根绿油油胖乎乎的豆子就落在我手上，那种收获的满足感比吃糖还甜。你看，情感剧像化了吧。 另一件是观察，我会搬个小板凳，一坐就是半天，看蚂蚁兵团如何沿着花盆边缘长途跋涉，看小蜜蜂怎样一头扎进番茄花里，毛茸茸的腿上沾满了金色的花粉。 有一次，我竟然在一片叶子背后发现了一个淡绿色的拇指大小的螳螂卵壳， 我每天都去看它，想象着里面藏着多少小生命。哎，你看，这就是主体部分。第二个主体部分开始蓄势了，讲了两喜欢的两件事，一个就是采摘，一个就是观察啊，整个描写充满充满了这种 画面感，语言也非常的生动形象。然后最后结尾，在这个乐园里，时间仿佛会变慢，书本上的自然知识在这里变得触手可及， 烦恼会被风吹走，快乐会随着植物的生长而发芽。这片小小的洒满阳光的天地，装着整个大自然的奥秘，也装着我最单纯对自由的快乐，他就是我心中永远的乐园啊！最后结尾交代了这个感受，表达了我对乐园的这种喜爱之情， 这篇范文无论是结构上还是内容上写的都是非常棒的啊，非常值得大家去学习借鉴模仿。好了，以上就是我们本次习作的这个所有内容了，我们下个视频再见吧。

哈喽，同学们大家好，我是知名教育的语言素质老师桃木老师。今天我来给大家讲四下。第一单元习作，我的乐园。 那像这一篇作文，它的开头、中间以及结尾应该怎么来写呢？老师教你一招。首先我们来看一下开头我们可以借用开门见山这一个小技巧，直接引出我们的作文。 例如，在我心中有一个特别的存在，那儿承载着我无数的欢乐时光，那里就是我的乐园，学校的操场。 接下来中间部分我们可以怎么写？分为两个部分，第一部分，你可以写写操场是什么样子。第二部分，在操场上你发生了什么样的有趣的让你快乐的事情。首先我们先来看看 写操场的样子，可以这样写，操场的四周是红色的塑胶跑道，像是给操场系上了一条鲜红的丝带， 跑道中央是一大片绿茵茵的草地，看上去充满生机。操场一脚立着高大的篮球架，学生们总是会在这里进行激烈的篮球比赛， 桥啊，那整齐排列的单杠、双杠好像在静静的等待着同学们来此展示自己的技巧和力量呢。 接下来我们就要写什么了？写在操场上发生的事情，我们以拔河比赛为例，当然你也可以写其他乐事。 犹记那次体育课上，老师组织我们举行拔河比赛，只听一声哨响后，比赛开始了，大家就像一只只愤怒的小野兽，拼命的向后拉 绳子，一会往左，一会往右。就在双方僵持不下的时候，我方一位同学大喊道，加油，我们能赢！我咬紧牙关和队友们一起发力，终于赢得了比赛的胜利。 接下来写写观众，大家欢呼雀跃，拥抱在操场上不绝于耳。 那这是想写，那略写的部分就是在操场上，课间时分我们会做什么？ 课间时分，操场上同样欢乐满满。我们三五好友总喜欢来到操场上，或坐在草坪上谈天说地，或你追我赶， 玩耍打闹，或玩着各种各样的游戏，将一切烦恼都抛诸于九霄云外了。 最后结尾，我们可以自然收束，这就是我的乐园，学校的操场，一个承载着我无数快乐的好地方。同学们，你们学会了吗？

有人钟情于热闹神奇的游乐场，有人痴迷于花香扑鼻的花园，哈哈。也有人喜欢老家宁静安逸的菜园，而我却独独喜爱那间满是墨香的书房。 我家的书房并不大，屋里仅有一张小木桌、一把椅子，以及一排顶天立地的书柜。书柜里塞满了形形色色的书籍，有厚重的历史典籍，有奇妙的童话世界，也有充满智慧的科技读物。 虽只是普通的小房间，却装着数不尽的知识，宝藏着我无穷的乐趣。每当有空的时候，我便会沉浸在这片书海之中， 我就会坐在书桌前，钻进书的海洋里去探险，不再是慵懒的依靠，而是端正的坐在桌前，与历史对话，与古今交流。读历史书时，我认识了楚霸王的英勇，也了解了汉武帝开疆拓土的大本领。 读父与子，我明白了做事要像他们一样胸乐观，充满爱。读哪吒闹海，我学会了要像哪吒一样善良勇敢。 这些精彩的故事，带着我在时光长河里尽情邀游，学到了好多课本上没有的知识。这小小的书房虽然装不下整个世界，却装着我满满的精神世界。他是我的乐园，是我成长的好伙伴， 更是我成长的架梯，引领我不断向前，探索更大的世界。

我的乐园有人喜欢热闹非凡的游乐园，有人喜欢安静的图书馆，还有人喜欢生机盎然的菜园。 而我最心爱的乐园，是我家和学校中间那个绿意浓浓的小公园。 一进公园，就看见碧波荡漾的荷塘，一朵朵荷花像小仙子一样亭亭玉立，粉的白的竞相开放，绽开了笑脸，吸引了游客们前来驻足观赏。 再往前走，是一大片软乎乎的绿草坪，像铺开的地毯，人们在这里其乐融融的野餐，角落里还有各种各样的运动器材， 人们在这里锻炼身体，似乎要把所有的活力都释放出来。 我最喜欢在这里做的事就是和小伙伴们玩抓人游戏了。游戏一开始，我和小伙伴们飞奔到大榕树下，立刻站开蹲下躲藏，有人踮起脚 悄悄抓到树后，有人瞄着腰钻过树根，还有人伸手捂住嘴巴憋笑。 抓人的小伙伴睁大眼睛四处张望，快步冲过来，我们赶紧弯腰躲闪，拔腿就跑，绕着树干转圈，甚至纵身跳到草丛里你追我赶，笑声像一串串 在风里叮咚作响。这就是我的乐园，它虽然普通，却装满了我童年的快乐。在这里，我留下了奔跑的身影， 收获了真诚的友谊，这片乐园将永远留在我的心里，陪伴我快乐成长。

四年级的同学写我的乐园，如何写出一篇高分作文呢？今天胡老师一个视频讲清楚，先讲方法，然后把范文放到最后。欢迎家长关注、点赞、收藏本视频。 首先我们来审题，我的乐园中心词是乐文要围绕乐来写，写出乐园的地点、样子，以及在乐园里做了什么，乐园带给自己的乐趣。今天我以乐园式小溪为例来讲解这篇习作， 开头运用对比转折式，有的小孩喜欢游乐场，有的小孩喜欢动物园，而我独爱我们村旁的小溪，那里是我的乐园，中间写写乐园就是小溪的样子。 小溪的每一天像一幅流动的画。早上，溪水映着灿烂的朝霞，像浮动的彩色缎带。中午，金灿灿的阳光让水面波光粼粼，岸边的白鹅一只接一只跳入水中， 更应了白毛浮绿水，红掌拨清波的诗句。晚上，重重的流水声和风吹柳叶的声音像一只催眠曲，让水里的小鱼小虾和忙碌了一天的人们都进入了甜美的梦乡。 接下来写写在乐园做了什么，突出乐园带给自己的乐趣。我经常和哥哥一起来溪边钓螃蟹，抓小鱼，打水漂，其中我最喜欢抓小鱼。 夏天，我光着脚扑通跳进清凉的溪水，水花溅在脸上，凉丝丝的，舒服极了。我弯下腰，盯着水面，一条小鱼流过， 我立刻隆起双手去捞，可它游的太快，我，我连碰都没碰着。我重整旗鼓，把手放在水里，等着又一条小鱼游过，我迅速合拢双手呀抓着了 它在我手掌心摆着尾巴，好像在求饶。那一刻，我心里的快乐比夏天的溪水还要清凉。 结尾总结点题，抒发对乐园的喜爱之情。小溪是大自然灵动的生命，是我快乐的源泉，这里有我满满的回忆，它就是我的乐园，收藏起来吧！