二年级青蛙爬井的题技巧

青蛙爬井问题，我们在一年级的时候已经学过，而且很多博主呢，都已经讲过如何进行画图，哎，但是从评论区我看到很多人他都不知道这个算式应该怎么写，所以我们今天一起来看一看。 他说一只井深十二米，这个青蛙呢，他从井底开始爬，白天爬四米，而晚上呢，要下滑两米。 问问这只青蛙多少天可以爬到井口来？我们假设这是那口井，哎，这是底部，而它的总长呢，是十二米。这只青蛙从这里开始爬，它白天呢，爬上去四米，而晚上呢，哎，要落两米。 所以你看你第一天相当于它爬的是不是爬到了两米处，而第二天呢，同样道理，第二天我又往上爬了四米，哎，又落回来了两米， 所以我第二天增加的还是两米，也就是爬到了四米处。那你想一想，我第三天、第四天分别爬到了什么易错点呢？其实就在于我最后一天，如果我最后一天爬这距离，哎，我爬上去了， 是不是就不需要再往下回落了？所以这个题我们可以尝试着从后往前推。我假设我最后一天爬的就是四米，那我们用一个最直观的方式啊，你看第一天的时候，我是不是哎，白天加四，晚上减二， 所以我其实是到达了两米的地方。第二天我是不是同样的，白天加四，晚上减二，我到达了四厘米这个地方。好，后面我们知道每天是增加两米，所以我是不是可以增加到六，增加到八， 那你看到八，这我是不是不需要再增加到十了？八，这我白天增加四米之后，我一一下子就到了井口十二米，这，所以我总共需要的天数是不是？ 我是不是总装十二厘米？因为我最后一天可以爬四米，所以减掉之后前面的部分我是每天是净增长两米， 再加上最后的一天，所以我总共需要的是五天，这是我们第二种的方式来解决的。那我们现在假设这口井它是十三米，我们试着用两种方式看看能不能得到同样答案啊。第一种，我们是不是可以经过二四六八 十，哎，十了之后我是不需要再下了，所以我从这再增加到直接就增加到十三了，所以我需要的是六天。第二种方式，我假设我最后一天爬的是四米， 十三减四 a， 除上前边的，每天我增加两米，等于是不是四天，并且余下了一米啊？好，那这一米是不是需要一天？所以前面的部分我需要五天，再加上最后的一天也是等于六天。

同学们好，今天我们讲二年级下册数学思维训练。我们先读题，青蛙从八米深的井底往上爬，每爬两米需要六秒，然后停顿两秒。青蛙从井底爬到井口要用多长时间？这道题我首先我们先读第一个关系， 青蛙从八米深的井底往上爬，每爬两米需要六秒。首先我们求的就是八米里面一共有多少个两秒，就是八除以二等于四，再读第二个需要用秒，就意思就是 每爬两米就需要六秒，再呢就是我们就是四乘六等于二十四，二十四秒。读最后一个两秒，意思就是每爬两米就要停顿两秒，这就是用四减一等于三， 因为因为一共要停顿三次，然后，然后我们求 三停，然后再求二两三个两秒，断了三个三次需要多少秒？就是二乘三等于六秒，我们然后再算二四加六 就等于三十米，三十秒我就求出来，不需要多长时间，就三十秒，我们答答。 青蛙从井底爬到井口用三十秒。同学们，这道题非常难，我必须点点一个一个一个的来算，因为你们也来试试做这道题吧！可别忘给我点赞、关注加评论，拜拜！

一只井底之蛙想出去见见世面，于是开始攀爬井壁，每爬一次就上升三米，但再次攀爬井壁前会下落两米，已知井深十米。那么大家知道这只青蛙要攀爬几次才能爬出井去吗？ 这道题相信很多人会犯一个错误，以为每次跳上三米，滑下两米，实际上就是每次跳一米，因此以为要十次才能出去。但是这样想是错误的，因为跳到一定时候就出了井口，不再下滑了。

来看一下这一道题。一口井深六米，青蛙白天向上爬三米，晚上向下滑两米，第几天能爬出来？我们可以先画一个图啊，把这个可以看作是一个井深，他白天向上爬三米， 爬三米，然后掉了两米，那他最终其实一天是爬了几米？是不是一米？所以我们就按一米来算啊。一天爬一米，然后然后第二天再爬一米， 哎，这一直这样保持这样爬，那最后一天记着啊，最后一天他是不再往上掉了啊，不再往下掉了，就是他在爬上去之后，他一下子越出来三米，直接就到井口了， 就已经爬出来了。所以最后这一天他是按三米来爬的，那其他的天数都是按一米来爬的。所以我们把总的井的深度 减去这三米，剩下的这个有多长？他除以每天爬的一米，他得几天，再加上最后这一天，是不是就是他一共用的爬井的天数呀？所以我们第一步先把总的井身这个六米， 把最后爬的这个三米先减掉。为什么我要减掉？因为他这个就只有这一天是爬三米，其他都是按一米算的，所以他跟别人不一样，他这一天跟其他天数不一样，所以我们就有六米 减三米，先把最后这一篇特殊的给他剪掉啊，也就说我剩下的是三米啊。 线下的这一段总长度或者说总深度是三米，那我三米这三米每一天都是按一米去爬的，所以三除以一也就等于三天， 也就是这一段是花了三天，那再加上最后这一天一共是用了几天？所以就是三天加一天等于四天。 好，一共用了四天爬到了井口啊，这种爬井问题他一定要考虑最后一天跟前边的这个他是不一样的，所以要单独给他算，你看懂了吗？关注我，学习更多。

讲孩子能听懂的课，帮家长实实在在的忙！各位同学，大家好，我是蒋老师，今天呢，蒋老师和大家分享的是二年级数学期末考试的一道常考的附加题，来看题， 一只青蛙想爬出井口，每次向上爬三米，下滑一米，再向上爬三米，又下滑一米，问，青蛙要爬几次才能爬出十一米深的井 来？看，老师在这里呢，给大家教具放在这里来看一下，相当于十一米深的起，为什么？你看一个格子，相当于一米，一米，两米，三米，四米，五米，六米，七米，八米，九米，十米，十一米，对吧？ 然后看一二三，这是三米的对吧？来看怎么爬呢？每次向上爬三米，我们演示一下，井底爬三米， 对吧？下滑一米，下滑一米。那我们看一下，爬了三米，在下滑一米，其实爬了多少？其实是不是爬到这一块？ 对，我们提上是几个字，两个字，两个是多少？对了，两个字是两米。 好，现在在这个位置到第二次的时候，第二次的时候干嘛呢？再向上按三米， 对不对？然后下滑一米，几米啊？第二次爬了几米？对，第二次爬了两米。 拿我们同学来看一下，很多同学说，老师我明白了，他每次上升了几米啊，两米，哎，他就这样算了，大家看对不对？十一除以二， 你十一米的井吧，两米对不对？除以二，有于事物说话，你都可以去学了，怎么弄的？五四 于一米，那么这个一米还用不用爬？还用爬对吧？还用爬的话就不是五次了，没爬完，所以要五加一等于 六次。哎，大家看一下，你是不是这样想的呢？如果你是这样想的，那么恭喜你，这道题，你掉进了什么？掉进了这个井的陷阱里边了，这个是错的， 那么错到什么地方呢？来跟老师一块来看一下，来，继续到第三次，三米两米，有没有问题？没有问题，我们继续画到这里 来，继续三米两米， 哎，到这都好着呢，对不对？重点看现在到这个位置之后，下一次 爬的时候爬三米。哎，这有问题了，你说话我还向不向下滑？ 对，有的人看上了，像不像话？不像话，为啥？他已经爬出了这个十一米的什么呀？井还用不用了？不用说明他最后一次爬了几米， 对了，他最后一次他的心三米。那我们看一下，我们要几天呢？ 一天、两天，三天、四天、五天，我看出来是五天。柿子，怎么的？老师我不会念柿子，来教给大家如何来念柿子。爬井的这个题目呢？把这个井要分为两部分来做，第一部分 就是他最后一次爬了几米。三米来，十一减三等于八米，来看一下这三米是什么？是最后一次的对不对？八米是什么？八米是他前面的按两米去爬的，所以八米， 每次爬什么呀？每次等于爬了几米？两米八除以二等于四 四。哎，一次，两次，三次，四次没有问题。最后一次爬了三十三米，给他四次，再加上什么呀？一次 记四加一等于五四。各位同学，这道题目大家清楚了吗？

真是找不活了，孩子，跟他妈比，谁脑瓜好使？结果妈妈直接被哐哐打脸，今天刷着个段子，妈妈老自信的跟儿子说，我的智商带辣瓜也比你高吧？儿子一脸不屑，那可不一定。妈妈反问，咋不一定呢？儿子拍着胸脯说，我给你出一道五以内的加点法，你要是算对了，就证明你的脑瓜比我好使。妈妈很不耐烦的说，你 可别整五以内了，有能耐你给我整一个十以内的！儿子说，行，请听题，一口井深十米，一只青蛙早上往上爬了三米， 晚上又突露下来两米，问，青蛙几天才能爬出井口？妈妈当时就掰着手指头算，早上爬了三米，晚上爬了两米，一天就爬了一米，一天一米，十天十米，十天不就爬出去了？儿子摇摇头，不对，妈妈还不信，咋能不对呢？儿子解释道， 第一天青蛙向上爬了三米，晚上又向下滑了两米，一天是不是只爬了一米？妈妈点头，对啊！儿子接着说，那七天是不是就爬了七米？妈妈说， 七天，七米，十天十米，十天就爬出去了？儿子直接白了他一眼，那第八天的时候，青蛙早上又向上爬了三米，七加三等于多少？妈妈说，十啊！儿子说，你看，正好第八天的时候他爬了出来，妈妈还犟了他，早上爬三米，晚上划两米， 他不得往下划两米吗？儿子说，人家小青蛙好不容易爬了出来，凭啥还往回吐他虎啊！网友乐意！一名网友纳闷，我就不明白了，第八天他为什么不往下滑呢？为什么？ 热心网友回复，青蛙脚皮变粗了，不打滑了？还有网友很理性的说，按道理来说，一只青蛙永远也不可能爬出一头十米的水井。我的天呐，有网友说，不怕你笑话，我虽然知道 用不了十天，但也没想到第八天就能爬出来。哈哈哈哈，咱就说嘛，这题不光坑我，还坑妈，你算出来了吗？哈哈哈。

没有错过，我没有错过，你看他是不是每天爬五米？他每天向上爬五米，两天爬出井口，对呀，你看他夜间还要下滑几米，对不对？他现在所处的位置啊，井底，现在他爬一二三四五， 嗯，爬到这里，然后夜间他睡觉了，就一二三四，就下午，那这里是爬了几米了？相当于实际上他每天只爬了一米，对吧？那我知道了，一共是十米长，每天实际爬一米，那就十天爬出井口，不对，怎么又不对了？你看啊，他每天爬一米，你说前五天就对了啊， 终于爬到了这里，对，爬到这里。嗯，你现在爬的时候，他是不是一二三四五？哎，你看，直接到了井口哦，他就可以直接走了，就不用再下滑四米了，也就是这一天的话，他直接就爬出了井口五米。总结一下啊，如果我们要解决这种爬井问题的话，我们要思考两点，第一个就是实际每 天爬多少米，第二点就是他最后一天他的实际爬了多少。是不是针对这道题的话，我们该怎么列式呢？ 怎么列式？你看啊，五减去四，每天爬一米，每天爬一米，那爬五米需要多久？这不就会有个惩罚吗？五天。那为什么你判断的是爬五米呢？ 他爬了五米之后，他就可以向上直接爬了呀？向上直接爬，你这个五米是怎么求出来的呢？是不是我们先把他最后一天实际爬的减掉，用总的十米十减五， 这个五米呢？就是要除以他实际每天要爬的五除以一，哎，五除以一等于五天，再加上，再加上最后的五米，他也要花一天的时间，所以五加一等于六 天，对吧？所以这只小蜗牛一共需要六天的时间才能爬出这个井口。

二年级数学下册最难的思维应用题，吃透这九大母题，考试稳拿九十八加！二下数学九大母题重点合集，一，爬楼问题二，时钟问题三，搭配问题 四，值数问题五，求年龄问题，这是重点也是难点。六，锯木头问题七，剪绳子问题八，蜗牛爬树问题九，加减混合问题，学好思维运用题，提升孩子的审题和理解能力。每天五道数学，稳拿九十八加！