四年级下册英语15页怎么做

look and think what do you see in these pictures？ what are your family rules？ listen and chant rules at home they keep us safe don't run， don't bounce the balls listen to what mom and dad say rules at home they make us happy don't make a mess think of others use nice words and speak kindly listen and sing rules at home a， what are your family rules？ let's talk mom can i watch tv no you have to do your homework first okay matt be careful the floor is wet sorry don't run in the living room it's not safe think and say family rules tidy your room don't run in the class rules don't be late keep the classroom clean tidy your room don't 好， 第十五十六页啊，我们看到前年的这个部分呢，也有一些需要掌握的地方，所以我们从十五页就开始讲啊。 look and think what are you see in these pictures 好， 这个地方一个是 t h 的 发音，要注意咬舌尖啊。 第一句话，你在这些图片当中看到了什么？第二， what are your family rules 好， 这种句子当中你会发现 family 的 诶，我读的特别的大，特别的明显啊，因为这个呢，是本身是句子当中的一个关键信息，而且通过关键词你发的特别的地道，会带动整一句话听上去都很好听啊，你们再感受一下 what are your family rules？ family rules 这句话好听的点就在于你把 family 的 诶给发出来了。 listen and chant rules at home at home 在 家里 they keep us safe 好， keep us perse。 连读了，并且啊呢弱读成了呃呃 keep us 好， keep 什么什么怎么样。比如我们举个例子， keep food dry， 保持食物干燥好 keep 什么怎么样啊？保持 don't run， don't run， don't bounce the balls 好 don't bow bow 就 跟我们发 round 的 音是一样的啊，要加后鼻音这个感觉才能出得来啊。我们发 round 是 不是会夸张一点，发到后鼻音的位置 不是发 round， 而是 round。 这个地方也是一样啊， bounce 嘴巴张大 bao 嗷，直接发到喉咙的这个位置了啊，发到后鼻音的位置 bao bao 而不是 bounce 不是 bounce， 是 bounce。 don't bounce the balls 好， 这地方 ball 就 不需要再去加卷舌，因为如果说你这个句子当中而且比较接近的地方已经有一个比较夸张的发音了啊，或者已经有一个 卷舌的音比较夸张了，那么紧随其后的后面的这几个单词就不需要这么近的位置再去加一个卷舌，不然这句话听上去就特别的夸张了啊。 listen to what mom and dad say rules at home they make us happy 好， 这个地方也是一样，连读加弱读啊。 as make us， make us happy 好。 don't make a mess make a mess。 这个是一个固定的词组啊，这是可以记的一个短语，是把它搞乱了，不要搞得一团糟。所以 make a mess 意思是搞得一团糟。 think of， think of 啊，热读了 think of others， others 好， 这个地方 think of 想到考虑到什么什么谁谁谁啊。 use nice words and speak kindly use。 使用 nice words words 这里就不是单词了，而是话，因为不止一个单词嘛啊，所以是话 words and speak kindly 好， 十六页 mom can i watch tv 好 can i。 连读 now you have to do your homework first。 好， 这个地方 have to。 不 得不做，后面加的是动词原形， now you have to do your homework first first。 首先 okay met add in a met be careful， be careful， be careful。 这里是啊，你要小心一点好，所以 be 后面加一些形容词， be kind， be careful。 它呢，有一定的指令性，也就是给别人一个指令，让别人去这样做啊。 be careful， 你 要小心一点好 be kind 你 要好心一点，你要好好地 好。必加。如果是必加一个人物，不是加形容词，是加一个人物的情况下啊，比如说 be a boy 一个小男孩，比如说因为很小的事情，他哭了，那么妈妈可能会跟他讲啊，你要像一个男孩子一样勇敢一点啊！ be brave， 要勇敢一点哦！ be a boy be a boy 像个男孩儿一样啊，像个男子汉一样。 be a boy 这个地方 be 它的意思是呢，成为像一个什么什么一样啊。所以这是 be 的 两个用法， don't running， don't run in the living room running running 这里有个连读啊， running in the living room it's not safe family rules tidy your room don't run in， don't be late don't be late don't。 它可以不发生。 keep the classroom clean tidy i tidy your room don't。

四下第一单元重点串讲来了，从第四页到第十三页，这应该是你刷到的最全的一个英语过课本的视频了， 视频有点长，但是如果你能够完整的跟下来，就能牢牢抓住第一单元的重点和考点，咱们只讲重点，都是干货。 a 部分 let's talk 它的要求，第一，原文背诵，并且会英汉互译。 第二个，掌握一个语法点，初步了解起始句，起始句它就是表达请求呀，建议呀或者去劝告的一种句型。它的结构是省略了主语 you。 以动词原形开头的 肯定形式就是动词原形加其他，对应的句子是 keep the classroom clean。 还有是 please be nice 加上 please 语气更委婉。否定形式就是 don't 加动词原形再加其他，对应的句子是 don't eat it in class 还有 don't be late for class。 第三，掌握一个句型，询问自己能否做某式的句型。 can i 加动词原形，再加其他，还有它的答语，对应的句子是这一句， can i take this apple 肯定回答 yes you can， 否定回答 no you can't。 第四是着重强调两句话，第一句是 hurry up， 第二句是 i'm ready， 要知道是在什么情境下用补全对话可能会考到。第五，掌握四个考点，第一个考点是 take toys to school， take 什么什么 to， 把什么什么带到什么什么地方。第二个考点， don't 后面加动词原形， don't eat don't be。 第三个考点 be late for 是 一个固定搭配，迟到记住后面这个是 for。 第四个考点， let's go let's 后面是加动词原形。第六，拓展一个知识点， in class 是 在课堂上， in the classroom 是 在教室里，两个都是用 in。 下面这些都是一些课堂规则，孩子要知道哪个可以做 please， 哪个不可以做 don't。 这里会出分类题哈，这些句子要让孩子熟读会翻译，这就是整个第四页，全书背诵，这里熟读会翻译， 另外掌握一个语法点，还有一个句型，以及四个考点。 learn 部分的要求，第一个是会背这五个规则， 会英汉互译。第二个是需要掌握两个词组，第一个是 put up 举起的意思，第二个是 turn off 关闭的意思。第二要记住两个考点，第一个考点就是这些图标是表示的是什么规则，要知道 图标和下面的句子要一一对应，因为这一块会出很多的题。第二个考点是班级里有很多的规则，所以是 classmates 复数形式，那前面就要用 are， 这个不是 there be 句型哈，是 this are， 这些是要区分开。 提示一点，这个 lights 教室里面有很多灯，所以是加了 s 复数形式。下面这个就是对上面的一个练习，让孩子看着这些图片能够说出是哪些规则。 好，这就是我们整个第五页的要求了，会背这五个规则，然后会硬汉呼应，掌握两个词组，还有这两个考点， 翻过来 let's spell 部分，第一个重点掌握字母组合， ar 在 单词中的发音 r， 还有要会拼音，上面还有下面这些总共是八个含有 ar 组合的单词，这个语音题也是会从这里出的。 但是有两个需要特别记忆的，第一个是 care， 然后是 share， 这两个里面 a r 是 不发 r 的 音呢，要特殊记一下。第二个点 a r 在 字母组合 w 之后发的是 all 的 音，比如 warm 温暖的这个单词也要特殊记一下。出题基本上就是出这三个干扰的单词。 第二个重点就是复习我们之前学过的含有字母 a 的 发音规则。第一个是单个字母 a 在 闭音节中的发音 i 辅元辅结构的，比如说 cat， fight。 但是这里要特别提醒下 cat 和 car， fight 和 far 要注意区分这两对单词，现在孩子正在学，可能它能区分开，但是你一到期末全部放在一起好了，就开始迷糊了。 第二个是字母组合 a， e 在 开音节中的发音 a， 它的结构是辅元辅加一个不发音的 e， 词尾有个哑巴 e， 前面的 a 念自己是吧，就是它的本身音。这就是整个第六页的内容了。掌握 ar 的 发音规则，然后记住八个单词，三个特例， let's talk 部分，第一个要求也是全文背诵，并且要会英汉呼译。第二个掌握两个句型，第一个是询问谁值日的句型，我们对应的句子是 who's on duty， today， 答语， we are。 第二个是表示我可以做某事的句型， i can 加动词原形，再加其他。 对应的句子是 i can clean， the blackboard， i can sweep， the floor。 还有下面这一句。第三个需要掌握三个词组，第一个词组 on duty 是 值日的意思，第二个词组 clean the blackboard 是 擦黑板。第三个是 sweep， the floor， 扫地，咱上一学期学过了。第四个是 pull back， the desks and the chairs。 这里桌子和椅子是很多个，所以要用复数形式加 s。 然后还需要拓展两个知识点，第一个就是 pull back， 是 放回去的意思，那前面我们学了一个 put up your hand put up 是 举起的意思。第二个注意 clean 这个词，它可以是做动词打扫的意思，比如说前面 clean the blackboard， 它也可以做形容词，是干净的意思， our classroom is clean。 下面这个就是用上面的重点句型 i can 来练习句子的。 好，这就是整个我们第七页要求原文背诵，掌握两个句型，还有这四个词组， learn 部分。第一个重点是需要掌握一个句型，描述物品颜色的句型， the 加物品单数用 is， 复数用 are， 然后后面就是加上它的颜色， 对应的句子就是 the flower is green， the chairs are 什么什么什么。第二个就是掌握九个教师用品类的单词，除了这上面的这五个，另外还需要再加上四个次重点的有 light， blackboard， floor， 还有 wall， 这里可能会出分类题。第三是需要记住这六个词组会英汉互译，然后其实它和前面有很多是重复的，有的只是换了一个词，比如说我们前面学的 turn off the lights， 那 这里就是 turn off the lights 这个单元，我们学的词组比较多，一定要知道这是什么意思，因为它这一块会结合上面的单词，还有我们 c 部分这一张图去考，比如说给你一张类似的这样的图，让你去填，或者是选每个人在干什么，或者是阅读理解题，让你去判断这一块就是会出很多的题哈，一定要注意。 第四，这里还有一个考点， teacher's desk， 撇 s 什么什么得我们名词所有格要记住是撇 s。 另外还有一个我们拓展的知识点，就是 turn off 是 关闭电器，比如说关风扇呀，关灯呀， close 是 关门关窗户这些。好，这就是我们第八页的一个内容了，掌握一个句型，九个单词，六个词组，包括上面的一个考点， read and write 部分。第一个是整篇熟读，会翻译。第二个这里需要掌握一个句子， excuse me？ 表示打扰一下或者是抱歉，请再说一句，知道这句话它是在什么情境下用，补全对话可能会出哈。第三是掌握两个词组，第一个是 make one newspapers， 这里的 newspaper 是 复数形式，加了 s 报纸。 第二个是 handout 的 workbooks， 这个也是复数形式，加了 s 分 发作业，还要记住 handout 是 分发的意思，选择题可能会出。另外我们从本单元开始就要开始正式的书写英语句子了，那我们英文句子有一些书写规范，第一就是句首字母要大写，第二是句中单词要隔开， 第三就是句尾标点要带上。这三个书写规范要记住，这就是我们整个第九页的重点了。第一个，熟读文章，然后掌握一个句子，两个词组，还有下面英语书写规范。要知道 c 部分，第一个听力题，这个图它可能会考听力，也会考补全对话呀，或者是其他形式的，它的要求就是让孩子会表达这些同学他在做什么事情，翻过来 reading 部分，整篇熟读就可以。但是另外这里还有两个注意点哈。第一个注意点， it's too dark， 这里可能会出一个股权对话，就是它太黑了，所以不要关灯，这两个是连在一起的。那还有一种就是说 it's too hot， 它太热了，所以不要关风扇。第二个就是 open， the window 打开窗户对应到我们前面说的 close， the window open 是 打开 close 要关闭，这两个是一起记忆一下，上面就是我们整个第一单元的内容了，没有什么大的语法点，但是词组比较多，要让孩子多读多背。