两人一条心,有钱贪买金。一人一条心,无钱难买真。 樱花。犹怕春光老,岂可叫人枉度春。 黄金无假阿魏无真客,来主不顾应,恐是痴人。闹里有前,近处安身 来如风雨,去似微尘。长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。 近水楼台先得月,向阳花木早逢春。 古人不见今时月,今月曾经照古人。先道为君,后道为臣。莫道君行早,更有早行人。
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二月二龙抬头,天子耕地成赶牛。正宫娘娘来送饭。 当朝大臣把种丢。春耕夏耘,率天下五谷丰登太平秋。

读经典,掌智慧,中庸跟读版第十三页。 哀公问政哀公问政,子曰,子曰, 文武之政,文武之政,不在方策,不在方策。其人存。其人存则其政举 则其政,举其人亡。其人亡则其政息 则其正兮。人道抠正,人道抠正,地道抠术。地道抠术,扶正也者, 不正也者,蒲鲁也。蒲鲁也,故为正在人,故为正在人。取人以身,取人,以身修身,以道 修道,以人,修道以人。人者, 仁者,仁也,仁也。谦谦为大,谦谦为大义者,义者以也,以也。尊贤为大, 尊贤为大。亲亲之晒亲亲之晒尊贤之等。尊贤之等,理所生也, 理所生也。在下位,在下位,不惑乎上, 不惑乎上。民不可得而致已。民不可得而致已。故君子不可以不修身,故君子不可以不修身。思,修身 思。修身不可以不是亲思,是亲 思绪清,不可以不知人,不可以不知人。思之人 思之人,不可以不知天,不可以不知天。

切苦厄 施舍受想行时 无法空想。不生不灭。 不处法 亦无德, 不说 低阶低, 吟诗诵文,润泽一生。

为天地立心,为生民立命,为往圣迹绝学,为万世开太平。


央视现在都干不过资本了吗?二零二六年一月二十三日,央视做了一个节目叫太平年,刚开播就惨遭举报, 第一集放出来就是第一局的场景,因都是人肉,所以被举报,吓得小孩哭了,台词被骂封建糟粕,接受不了血腥的历史,只能看到历史的美好。 不是我们说啊,能不能把举报这些人给拉出来,我们看看到底是谁在举报?这不是纯吃饱了闲着没事干嘛? 你不怪自己选错了片?你不怪没给孩子树立正确的价值观?你不怪你的孩子没有强大自我,反而怪导演拍的太血腥,无理取闹。我现在终于明白了,为什么有些人觉得五代十国魏晋南北朝挺唯美的, 就是被家长惯的。我们已经忘记了什么才是真正的历史,五代十国才是真正的历史,虽然恐怖,但它是真的。 一五军节度使张彦泽的军营外,那个石墨就是轰鸣的士兵把百姓当做两脚洋推进那个石就里,你们知道干嘛吗?捣成那个肉糜 更害人,听闻的是亲手烹杀劝阻暴行的那个杨紫,面无表情的说, 粮不够肉来凑。你觉得这个台词是不是挺冰冷?但我要告诉你,事实比这个更冰冷,这就是真实的五代十国。一大堆家长怒斥画面太血腥,吓哭自己的孩子,要求央视下架,甚至有网友说,成年人看了都恶心,更何况孩子。黄金档不该播这样的内容, 我真的觉得越看越纳闷。咱先不说别的,市面上专门给孩子看那些动画片,你随便给孩子挑一个都可以, 而且这个场景真不是电视剧在博眼球,不是拍渲染这个历史的血型,只是想告诉大家五代十国到底有多么残酷,老百姓到底过得有多苦。结果倒好,被扣上了血腥暴力的帽子, 然后加上了封建糟破的台词,剧中那个大娘子为了报恩,把自己的女儿甄嬛送去伺候人五年。原台词是这么说的,若是五年之内, 她若破了甄嬛的身子,必得背下六礼来娶她为正妻。就这么一句话,网友就骂疯了,说误化女性,看不起女性,把女性的这个什么贞操不当回事, 然后要求删除。闹到最后,腾讯、爱奇艺、优酷三个平台改了台词,导致现在央视版和网络版出现了两个版本,完全不一样,网友都蒙了, 放在现在这个时代,这句话确实听起来不舒服,可是在剧里面,五代十国的那个时候不是现在呀,那个年代的女性地位他就是低的,他还原的,这是事实啊, 贞操被当成了女性最重要的资本,甚至比性命还要重要。那结果呢?这一群人用现在的价值观去苛刻的要求一千年前的历史,去骂剧方,宣传封建糟,迫逼着剧方去改台词,那这把一段真实的台词就改成了现在的糖水剧情了,这真的合理吗? 长此以往,这么举报下去,这叫恶性循环。下一代的孩子对于中国的历史没有任何的概念,所以历史的悲痛就会被遗忘,慢慢的历史就会被质疑,被否定。不可能,哪有那么惨, 钱学森先生说,想要灭一国就灭一国,男人的脊梁和血性,女人的善良和廉耻。我再加一句,孩子们的历史记忆。 当孩子们没有了历史记忆,这个民族没有血性,没有力量。你有没有发现,我们现在的孩子不了解真实的历史,躺那玩手机,躺那打游戏,根本不知道华夏民族有多么的自豪,有多么的骄傲,一点都没有华夏儿女的那个气场,这就是忘记历史后的样子。 文化的入侵是一场没有硝烟的战争,如果没有人去呐喊,在这场软文化植入的过程,将成为残害下一代无形的匕首, 他比曾经的侵略更加的可怕。去年大家回顾一下沿海城市,有一条新建的日式风情街, 引发了轩然大波,刻意的去弱化我们曾经经历过的历史,甚至有商家摆出二战期间日军轰炸的模拟机来拍照, 我想说,在那跟二战期间那个轰炸的那个模拟机拍照的人是怎么想的? 这座城市曾经是抗日的根据地,无数军民曾经在这里浴血奋战。有一位年过九旬的抗战老兵,拄着拐杖颤颤巍巍的走到了这个现场, 斥责着这一切,甚至站到街头去抗议。他掀开了自己的衣衫,露出了当年被日军刺伤的疤痕,哽咽着说,我当年保卫的土地,怎就成了侵略者? 一国封君的展示。更令人心忧的是,文化的渗透已经进入到了教育领域,将九一八事变描述成中日边境的冲突, 把南京大屠杀模糊成战争期间的人员伤亡,完全抹去了侵略的本质。 有家长发现后提出质疑,学校却以国际化教学的视角来唐塞,这些篡改历史的人就是历史的罪人, 正在悄悄的扭曲青少年的认知,是孩子们的罪人和仇人。有人说,历史应该遗忘,我们要选择原谅,一刻也不敢忘啊! 每一个中国人都是民族记忆的守护者,当我们看到被歪曲的历史,我们要敢于发声。 面对文化的渗透,我们要保持清醒,传承历史,时刻保持敬畏,是革命先烈最好的告慰。 我们学历史不是为了炫耀过去,总提过去那些事干嘛?我们人应该往前看,是应该往前看,但永远也不要忘记我们从哪里来。往前看不代表忘记自己来时的路。 学历史是为了明白我们这个民族有多么的伟大,在历史的长河当中,我们从来没有忘记过我们是谁。为什么到了这一代的孩子手里就要不学历史呢?我强烈建议教育局应该把历史改成两百分, 历史当改成两百分的时候,孩子们就会学,你。历史不重要,历史的分数少,那孩子们当然不学。大家说是不是这个道理啊? 我讲的所有历史都在讲民族自信。如果一个孩子没有自己的民族自信,感受不到自己国家的好,自己祖国的好,自己国家的骄傲,那么这个孩子不可能有根。没有源头,没有根基的孩子怎么可能有力量呢?我小时候只爱上一个课,不是语文,不是数学,就是历史课。 在农村的小学,数学老师会说,历史老师生病了,来上一趟 英语课。语文老师会说,历史老师生病了,来上一堂语文课。我小的时候立下誓言,长大了以后,我要给全世界人上一堂中国历史课。

来对往笠对溪燕,舞对莺飞。风轻对月朗,露重对烟微霜菊瘦雨梅肥客,路对虞姬。晚霞梳锦绣,朝露坠珠机。 夏暑克思衣食枕,秋寒复念季边衣,春水才深。青草岸边渔夫去,夕阳半落绿沙原上暮同归。 宽对髦是对非福,美对橙肥珊瑚对盖帽,锦绣对珠机。陶灼灼柳依依, 绿岸对红曦。窗前莺鬓鬓,外燕双飞。汉至太平三尺剑,周身大帝一容衣。明成赏月之诗。只愁月堕,斟满宋春之玺为汉春。归 生对色宝,对茧对茧桨,白茧对朱衣。 忙也费燕于飞凊凊对微微春暝滋日气,秋冷借霜微。 初始正威冯凤氏,志明义等引翁归燕。我弟雄载勇,帝堂伟伟命一将帅,唯歌杨柳依依。


我们说的举头三尺有神明,神明是什么?神明就是你的高我肉体是你的假我心是你的本我,而你身体里面住的那个主人,那个就是你的高我高我指引你就可以把人生这条路走的很好。我们的目的就是唤醒那个高我,你能真正感觉到它的存在,它是千年轮回的,它来指引你的 生命,你想你的生命会是什么样子?现在的人是用二十年、三十年的认知在指引生命,那你想又是什么样子?三十岁能够看到事物本质和一辈子都看不到事物本质的人,他的人生是不一样的,这才是一切 的真相。你的肉体只有百年,你的心主宰情感有千年,你的灵体有万年,他是世世代代轮回住到你的体内。你只有唤醒那个高我,你的人生才能真正的觉悟。 拿掉你的大脑,不被执念所困,拿掉你的心,不被情感所困,直接唤醒高我被光明之意,被高为智慧之意,这就是修行的目的。当下的人都是被脑困,被心困,唯独高我没有觉醒,所以做什么事情看不到本质,也感知不到未来。

声律启蒙十三元小朋友你好,我叫豆豆,今日我们一起学习吧!优对险,计对轩柳暗对桃园。 鹰鹏对燕有早暮对寒暄。渔月爪鹤程轩,醉胆对银魂。清晨生饭憎 积雪,雍园门 草木对寒。