三年级下册书中80二页的图怎么画

哈喽，宝子们，三年级下册第二单元，表达有意的方式思维导图制作教程来了！同样男生和女生版本都包含哦， 这是勾线版本，这是线稿版本，直接涂上喜欢的颜色。最后是色彩版本，直接裁剪粘贴制作就可以，非常快速，方便对应的标题和素材裁剪粘贴到喜欢的卡纸上面。 文本框整体分为两大块，裁剪下来同样粘贴到卡纸上。如果想要有层次感一点的话，可以在素材背后粘贴一层橙色的卡纸，中间的人物形象可以替换男生女生哦。 来看下标题的层次感如何制作的吧！把素材裁剪下来之后粘贴到橙色卡纸上，周围预留一点边缘，随后再粘贴到红色卡纸上，这样我们有层次感的立体字就制作完成了。 最后来一起欣赏下制作完成的效果吧！

her eyes has 具有了哦嗯 long long 长的 波哦波的一滴 body body 身体是哦短短的个子矮的 了 egg leg leg 腿若 at rat rat 准确确切恰当 at fat fat 肥的肥胖的嘶一嗯 thin thin 瘦的 了哦了哦了哦缓慢的慢的了啊呜 love love 喜爱爱 特诶哦 tail tail 尾尾巴呵呃呵呵他他的 个 eve gift gift 礼物吧一克 pick 吃呃吃 picture picture 图画绘画 可啊的卡卡贺卡慰问卡卡片 s 一 嗯 sing sing 唱歌演唱的啊嗯斯 dance dance 跳舞特奥克 talk talk 说话讲话谈话 斯 a 斯 face face 脸面孔哦所有全部 嘶哦嗯 song song 歌歌曲哦哦或或者还是 嘶哦 so so 这么那么么阿尺 much much 许多大。

哈喽，我是讲数学的吴老师，上次有家长建议我说把式子列出来容易理解一点。好，从这一期开始，我们争取每一步都把式子列出来。今天我们继续讲三年级的分数的运用。 举个例子啊，数学书有八十页，吴老师上午看了五分之一，下午看剩下的八分之一，请问吴老师一共看了多少页？ 好，这个问题是三年级的我们家长不应该站在大人的角度去看这问题，其实三年级去学分数的话，其实他是很难去理解的。 那这道题我们为了让同学们更容易理解，我们把它用图来画出来，他说数学书有八十页，就是说这里把它当做数学书有八十页。吴老师上午看了五分之一，就是把这个八十页平均分成五份，每一份就是五分之一， 然后下午看了剩下的八分之一，那下午他这这里的五分之一已经看完了，那下午这里就是他剩下的再分成八份，他看了八份当中的一份， 请问吴老师一共看了多少页？那吴老师一共看了多少页？老师用另外一支笔的颜色来表示啊， 就是这一部分，再加这一部分，这是这个就是老师今天看的好，我们怎么去做呢？ 一本书有八十页，老师上午看了五分之一，那就是说八十页里面，我们上午看的就是八十页， 除以五份，让老师看的一份就是乘以一乘以。我们正常是分类不写的，所以八十除以五等于一五得五三十，三十除以五等于十六，所以上午看了十六页。 好，这里就是十六页了啊。然后下午，下午看了剩下的八分之一，那我们是不是总共八十页，看了十六页，那我们剩下的是不是八十？减去十六等于六十四页啊？ 那下午是看了八分，剩下的八分之一，那就是说下午是看了六十四份，平均分成八份，然后八分之一就是一份。那假如说，啊，好，我们先把这题做完先，所以六四除以八等于八页， 那老师一共看的就是十六页，加八页等于二十四页，记得答吴老师一共看了二十四页。好，这道题我们再延伸一下，假如说他下午是看了五份，剩下的八分之二，那就是 再加这一部分了，是吧？八分之二的话，其他都是一样的。那下午就是 六十四份，六十四页除以八份，然后他看了八分之二，再乘以他看了两份，所以就是八乘以二等于十六页。 同学们记住了吗？看了多少份子己就是把它分成多少份。然后如果他看了一份，我们再乘以，如果他看了两份，我们就乘以二，三份就乘以三，以此类推。这道题同学们理解了吗？

同学们，仔细看这一幅树状图，从图中你都知道了哪些条件，要解决什么数学问题？谁来说一说？笔记页每本书八元， 然后有三套，每套书有三本。买了五套书，要解决的问题是一共要花多少钱？很好，很完整。来，我们一起说一说，一共要花多少钱？那要解决这个问题，必须先求什么，再求什么呢？ 张俊阳，每套有多少钱？五套一共要花多少钱？很好表达的非常的完整。那一套书里面有几本 版本，那就是几个八元，三个八元。那通过这两条数学信息，咱们就解决了一个非常关键的问题，每套书多少钱的问题。列式为 八乘三等于二十四元，因为有三个八元，那进而解决我们最终的这个问题，列式计算 刘浩瑞，二十四乘五，很好，买了这样的五套，这就是我们前面所学习的用连乘来解决的问题。那现在请同学们看看。刚才张俊阳说，我们可以通过这两个数学信息得出我们先要求什么这一个问题， 也就是我们可以从条件出发去想，我们可以先求什么，再求什么。这是从条件出发去看问题，想我们要解决什么问题。同样呢，要求总数， 现在只知道了份数，还必须知道什么才行，每份数，所以我们就要着力于去解决每份数，每套书多少钱这一个关键性的问题。因此下一次咱们也可以从问题出发，想要解决一共花多少钱， 知道了分数，还需要知道什么呢？你去想我们还差什么条件，那么咱们就可以一步一步的解答出来了，这是我们解决问题里面的两个思路， 一起看看哪两个思路可以是看条件想问题，还可以是看问题去想条件。那今天李老师希望大家也要用上这样的思考思路，去解决我们今天的实际问题。请看题， 王老师买了四棵树苗，共花了三百元，如果按照同样的价钱买六颗需要多少钱？题目当中有哪些数学信息？ 那现在你能通过画线段图的方式把这些已经知道的数学信息表示出来吗？来看看谁能看懂陈家宇，这幅图里面包含了哪些数学条件？ 雪峰，四颗小树苗你要三百三百元，两颗小树苗你要多少元？一共买了六颗，买六颗需要多少元？好，请坐，这是他在图中就已经给我们标注出来了，那现在请同学观察一下他的这幅图，你有什么 疑问吗？请往下，声音洪亮，哦，题目当中有没有两颗？这个条件没有，我看看这个不需要，对吧？哦，这个不需要， 那如果不需要的话，我怎么才能看出一共是六颗呢？你有什么好方法让让，能让大家一下就能看出这里就是六颗。徐浩南， 对了，我们要表示这里到底有多少棵树苗，就比如说这里有四颗，那么我就需要把四颗这一条短线段给它平均分成几段？四段 表示出了这四段，那这四段就表示我们四棵树苗的棵数对不对？就四棵树苗一共三百元的这个条件了，那后面的怎样表示出来呢？有几颗？孩子们六颗，还差几颗？ 两颗你接着往后面分出来，所以这整个一条线段就表示我们要求的六颗的价钱，因此我们下一次画线段图，每一份咱们要用格子一格一格的把它表示出来。比如说我们的第二幅图，大家仔细欣赏一下，这是咱们陈宇鹏同学的 线段图清晰吗？还是他买了几颗？ 四颗多少钱？三百元，非常好，这下面是他买的几颗？六颗到底多少元呢？不知道对不对？所以这里他的单位有一点小小的问题。但是陈雨桐的图当中还有一个很关键的信息，他标注出来了什么信息？ 同样的价钱，这个同样的价钱在这重不重要？重要，为什么他就如此的重要？ 就是一一棵树的价格是怎么样的？一样的，下面的一棵一棵树的价格也是怎么样的？ 一样的，对了，一棵一棵树的价格是一样的，这里才是我们这个问题里面非常关键的地方。所以你们刚才在画线段图的时候，其实你们画出来每一份的大小都是 一样的，非常好。看来大家已经有了画线段图的经验了。其实这幅线段图我们也有简洁的形式，刚才李老师在转悠转悠的过程当中，已经发现了这种形式。我们首先来看这是李叔叔买的四棵树苗， 要平均分成四段，来表示出这里的四棵树苗，这四棵树苗多少钱呢？ 三百元，我们就标注在线段的上面，用大括号的形式。可是这一次王师傅准备想要买几棵树苗了， 六棵树苗，而且还是用怎样的价钱，同样的价钱，所以接下来后面再多买的树苗，跟前面的价格要是 一样的，所以我在后面多增加两颗的时候，这两颗跟前面的价格要一样，那总共做一段就可以表示几颗的价钱了。六颗的价钱也就是我们要解决的问题。现在你能根据这样的线段图，或者是这样的线段图来 分析里面的数量关系，想你先求什么再求什么，结合这样的思路，等会李老师早同学起来分享分享，开始列式计算。我之前我之前讲的是他，他的四颗是三百元，那六颗有三百乘以四等于四十，一颗的七十五元， 三十六颗六颗一共费用一颗的量乘以六颗等于四百五十元。老师想提一个问题，千万家所算的第一步，三百除以四等于七十五元，他说表示的是一颗的价钱，请问在图中你能够找到他的位置吗？能， 马上在你的图中用大括号的形式表示出来。我找一位同学到黑板上来。张学友，跟你们的想法一样吗？一样，这一段就表示几颗的价钱，一颗非常好，这一步就表示咱们 一颗的价钱，也就是我们先要解决的这一个关键性的问题，他是根据哪两个条件得到的呢？ 王雪峰，王师傅买了四棵树苗，一共花了三百元哦，三百元在这里就是咱们的总价， 总价四棵树苗就是咱们的什么数量，那要求一棵树苗的价钱就是求它的单价，也就是每份数，只要咱们把每份数求出来了，要解决一共买六颗一共多少钱？那总价是不是又求出来了？ 来，你看每份数求出来了，现在已经知道了每份数了，这有几份？六份，一份都知道了，那六份是多少还不简单吗？所以第二步咱们就可以根据知道的六棵树和每棵树的价钱，求出六颗的价钱，也就是今晚家的第二步， 七十五乘六等于四百五十元。那如果咱们要列成一个综合算式，怎么来列？一加三百除以四，再乘六等于 四百五十元，非常好。先算的是什么？先算的是每棵树苗多少钱，每棵树苗多少钱，也就是我们刚才的第一步，其实求的是每分数，所以咱们第一步才用的是什么方法来进行计算？ 除法，求每分数，咱们就要用除法来进行计算。第二步，再用乘法计算出一共的价钱，其实它是在求什么？ 什么总数，所以采用什么方法来计算乘法，这也是在考察我们乘法和除法的意义。 一个是在求每份是多少，一个是知道了每份有这样的六份，求几个几是多少，也就是总数是多少，那知道了每份求总数，那咱们就非常的容易了，列成综合算式就是三百除以四乘六。那要解决咱们的这一个问题， 现在仅仅告诉了我们六颗这一个条件，咱们能解决吗？不能，因此我们还需要知道几颗的价钱，一颗的价钱，所以这一个问题就是我们解决这个问题的关键。 因此我们也可以从问题出发，找到我们的关键性问题，也就是一颗的价钱， 知道了一颗的价钱，再去求六颗，这个问题就解决了。可是在这个问题当中，一颗的价钱告诉你没有 没有，咱们能不能根据题目当中已经知道的条件求出来呢？可以，因为知道了题目当中买了几颗，买了四颗多少钱？三百元买了这样的四颗，所以每颗多少钱，咱们就可以怎么样出来了， 求出来了一颗多少钱，求出来了有这样的六颗，那这个问题自然就解决了。因此下一次咱们也可以从问题出发去想我们的条件， 直到所有的条件都已经告诉了我们，那这个问题咱们就全部都解答出来了。今天像这样先求出每份数，再去求总数的这类问题，我们把它叫做归一问题， 谁能理解他为什么叫归一？算出来一份是多少对不对？非常好，抓住了我们的关键，既然是归一归一，那就要先算出几颗的一颗的，也就是求每份数的这个过程，这个过程就是咱们的哪个过程。 归一的过程看求出一颗就可以求出六颗，这个过程就是咱们归一的过程。归了一之后，无论你最后要求几颗，我们都可以通过每份数乘份数得出咱们的总数，所以先归一再求 走。这就是我们解决问题的整个过程。你不仅需要画图去理解题目当中的条件和问题，你还需要根据你画的图去分析里面的数量关系，最后你还要去回过头反思，检验一下你的过程是否是正确的。 接下来李老师希望大家运用这样的思路来解决这样的卡车运送的问题。 请你们对比一下刚才这道题和这道题有什么相同的地方？都是先用除法求出什么每份数，也就是先用除法求每份数在干什么？归一。所以 你看我们今天的归一问题，都是先要用除法求出每分数，才能去求几分数是多少，也就是总数是多少的问题。那还有第二个问题呢？刚刚老师少问了一个问题，照这样计算是什么意思？这样计算是每辆跑车，每一次 陈佳宇所有卡车都是这样子的，所有卡车都是哪样子的？都是都是运五吨，哎，都每辆车都是运几吨，哎，每辆车每次都是运五吨，非常好。那接下来第二个问题，同样的照这样计算， 一次运完一百二十多块五，需要多少辆卡车呢？那如果咱们有完整的解决这个问题，一个钻石够吗？够，有什么疑问 啊？什么五？到了十五除以五等于什么？五？五？什么五吨？那这个五吨还是求什么？孩子们一辆一辆车运对不对？那现在知道了，一辆车可以运这样的五吨， 现在要运多少吨？一百二十吨需要多少辆卡车？需要多少辆卡车？就是在求什么？ 一百二十里面有一辆车运五吨，现在要运一百二十吨需要多少辆车？就看一百二十里面有几个五包含除，所以用除法， 一百二十除以五等于多少？二十四辆。请问这里求的是什么？求的什么量数？很好， 既然是求车的量数，其实就是已知总数和每分数，求什么分数？再来再看看前面的第一位，同样的也是先求出了什么每分数，但是求出了每分数，它最后是在求什么数啊？总数两个问题一样吗？ 一不一样，不一样，不一样的地方就是咱们的第几步不一样。第二步，第一个问题，第二步是在求什么总数要用 乘法。第二个问题，第二步是在求半数，要用什么法？除法第二步不一样，但是他们一样的地方是什么都要先求出什么，每半数，哎，都要干什么？归一。 所以今天咱们研究的是哪一类问题？原则归一问题，归一，问题就是要求出什么数，每个数非常好。那今天我们学习了这一类问题之后，下一次你要求求六组，那就必须先求出 一组。你要想求出七天，那你就必须要求出一天。你要先求出十盒，那你就必须要先求出一盒。

三年级英语下册课文八十页，大家利用晨读午写晚默的时间预习课文十七页的单词。 fat 肥的肥胖的 thin 瘦的相反反义词哈。 slow 缓慢的 love 喜爱爱 tail 尾巴在课文上画出来哈。

三下数学最难的七大类型应用题，黑马直接冲进班级前三。一和差问题二，年龄问题三，错综求解问题四，平均数问题五，周长与面积问题六，周期问题 七，重叠问题。别再说你的孩子不会解应用题了，如果你用画图法教会孩子解析，你会发现孩子做应用题就像在抄答案这么简单。就是这本小学数学画图法，他把小学阶段常见必考的六十个应用题类型都做了整理，每道例题都手把手教你画图，把抽象的问题变得更直观。 后面还有举一反三的练习，每天练一练，提升孩子的解析能力。一套可以用六年，每个小学生都值得拥有！

这是锐角，很尖锐吧？还继续停停，垂直了。这是直角。再继续转，这是钝钝的钝角。 好好好，不要动平了，这就是平角。继续转啊，转转转，回来一周了，这就是周角。

三年级页码难题和是一百八十五是哪两页？第十五题，来解决页码问题。我知道书的左右两页页码是相邻的，右边的页码比左边大一， 没错，那我们就可以用这个方法，先把两页的活减去一，这样就得到了左边页码的二倍。用一百八十五减一等于一百八十四，再用一百八十四除以二，就能算出左边的页码是多少了。一百八十四除以二等于九十二，太棒了！ 左边页码是九十二，右边页码比他大一，所以右边页码就是九十二加一等于九十三。我们来验算一下，九十二加九十三等于一百八十五，完全正确。对了，像页码、座位号这类相邻数问题， 都可以用和减一再除以二的方法快速解决哦。

三年级下册语文一到八单元阅读理解答题技巧吃透这几页阅读答题下笔如有神，三下语文考试拉开差距的就是阅读理解。我们教研组整理了这份二十六春三下语文一到八单元阅读理解答题技巧，给出了各单元的高频常用答题技巧。 每一单元不仅列出了考试中常见的问法，还给出了答题的思路，并且提供了例句和作答，还有答题模板，让孩子能更好的理解并掌握如何作答。还提供了拔高练习，让孩子学以直用， 在理解的同时去练习，把知识落实到笔头上。家长赶紧给孩子打印出来，让孩子读一读，背一背，以后再遇到同类型的题目，孩子再也不慌张了，写的又快又准确，成绩也会稳步提升。以上均有完整电子版，取件码，八十八。

大家好，今天我们进入了第三单元，结束了第二单元的小故事，大道理。我们来到了看花儿在悄悄绽放，绽放， 听虫儿在窃窃私语。自然界如此奇妙流行，观察会有新的发现，那关于自然的，这是人文主题主题，那你通过这几句话中，你能知道这一单元的重点是什么？ 观察自然，探索世界。观察自然，你看这里有自然，要我们怎么观察？对，要留心观察，你看这里虫儿在窃窃私语，这里运用了什么修辞啊？ 拟人，对，拟人才会窃窃私语，对，悄悄说话对不对？所以这一单元的主题就是观察自然，探索世界。那这里是我们的阅读理解题，做的包括课内，包括课外要掌握的 借助关键语句能够概括一段话的大意大意。那么我们在学习之前想一想，关键语句在你原来的阅读中，它大概率会出现在哪里？在一段话中可能出现在前面开头， 一段话的开头中间结尾，结尾大概率很多时候就是开头对开头，那么我们可以先找关键句在文中的 位置位置，有的关键句可以直接来引用，然后先理解，有的是需要用关键句来 概概括，找关键句，关键句中的关键关键词词在 概括这一段话的大意。什么叫大意？就是这段话讲了什么好。来这一单元是要我们做一个真实作对，把实验过程写清楚，而且还得是小实验，那么做实验的话肯定要有起经过结果，材料 和过程。好，这就是我们的单元导读页，再见。

妈妈，你快过来看三年级下册语文书第三十二页有个快乐读书吧！这些书你都给我买了吗？早就准备好了，你看看是不是这些书 就是这些书，谢谢妈妈！伊索预言克雷洛夫预言中国古代预言这套书不仅老师会要求提前读，而且考试也会从中出题。 整套书都是精美的手绘彩图，故事情节生动有趣，大大提升了孩子的阅读兴趣，赶快准备起来读一读吧！

画一个角呢？当然没问题，比如我们画一个四十度的角，我们先用直边画出来一条射线角的顶点，第一条边就确定了两角系中心点和角的顶点重合， 边与零刻度线重合，找到四十度对应的刻度，画一个点做标记，再用直边画射线端点就是角的顶点，再经过四十度的标记点，大功告成。

三年级下册第二单元全盘深度复习视频来了！第二单元呢，其实只有四大重点，只要你能跟着我这条视频的节奏十五分钟，去把三下二单元所有的重难点，这么全盘的深度的细细的过一遍， 哪怕你只在考前半个小时刷到这条视频，只要能跟着我视频的节奏这么去复习下来，相信呢，这次单元考试你肯定能考九十分以上，甚至呢，能冲刺个九十五，九十七，你可以点赞收藏留言码住跟娃一起来复习使用啊！另外呢，配合这个单元所有的重点， 岳老师呢，把所有的单元重点集合成了十二页纸，包括基础知识三张表，到底会怎么考？ 课文精读，按照概括赏析中英思想核心考点扣习题所整理出来的核心知识点，包括阅读理解的核心模板以及相关的精准例题，包括同步作文的访写提纲，既有创造力又有访写支架，以及十篇综合范文， 全部都在这十二演职当中。评论区留言，我十二老魏头呢，会直接发给你或者私信我，会直接发给你来做单元复习的参考，每一单元都结合这类的单元复习长视频来使用，相信呢，这么地毯式的去过知识，你的语文这个学期进步会飞速啊！ 来，我们来看重点到底有哪些？一定要看单元导语，第一个，他会考你阅读理解，也就是总结故事道理题。 第二个呢，他会考你文言文，也就是第二单元第一课，也就是第五课。守株待兔是本学期的第一篇文言文，也是最重要的一篇文言文，非常非常的重要，另外呢，就是每一篇课文你都要搞清楚这篇课文讲的什么，要概括，以及这篇课文的故事道理，加上课后习题要搞清楚。 还有一个重难点，其实就在我们新书的第三十页，也就是通知四大重点全部搞明白了，这个单元的知识直接就躺赢啊。来，我们先来看第一大重点，寓言故事，总结故事道理。 其实呢，寓言故事一定要满足两大特征，这个常考，第一个呢，篇幅短，短小精悍。第二个，他不是单纯的讲故事，寓言故事呢，一定要讲述一定的道理，这是一个重要知识点。第二个，当我们再去讲一个故事的故事道理的时候， 很多孩子是完全没有思路的，所以我们要把抽象的故事道理拆解成清晰的可落地的思考步骤是什么呢？这个公式巨牛啊，特别重要，叫做中心主旨等于主要内容加故事道理， 主要内容呢，等于谁家做了一件什么事，加上结果怎么样？故事道理呢，等于向学习好的，向好的那方面学习，把坏的进行反思，也就是学习好加反思坏。这公式我给你大字贴出来， 一定要记住，他对于你思考抽象的故事道理非常非常有帮助。好，接着呢，我们就带着这样的思考进入到这个单元每篇课文的精准分析当中。守株待兔第一大知识点也就是几个重点词语解释，株是树桩的意思， 走呢，不是走路文言文当中的走全部都是跑因是于是 是呢，是把什么什么东西放下。磊，我们来看磊在古代长什么样啊？再看他的古文字长什么样？其实磊呢，指的是一种农具既呢，我们叫希记，希记就是希望， 所以每个词的意思，我们把它翻译下来，一定要牢牢记住啊，我们就能把权威翻译下来，所以下一个考的其实就是权威翻译。 那还会考你什么呢？会考你用原文，或者用自己的话讲清楚故事的起因，经过，结果。所以你一定要审题，他到底是让你用原文呢，还是用自己的话呢？来起因是这一句， 送人有耕者，田中有猪，兔走出，猪折颈而死。这一句就是起因，也就是农夫捡到撞死在树桩上的兔子，那经过呢？就是因势积累而守株，继父得度。经过就是农夫啊，他有了侥幸心理，希望能够再捡到一只兔子， 结果呢，兔不可复得而身尾送国校，结果呢，就是没有捡到，所以反而被耻笑了。 因此呢，我们就能说出玄文的中心是什么了。还记得那个非常重要的公式吗？那个巨牛的公式，主要内容加故事道理，主要内容是谁做了什么，结果怎么样？农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子， 从此丢下农具，整天守着树桩，再也没有捡到兔子。故事道理呢，学习好，反思坏， 自己不努力，抱侥幸心理，指望靠好运过日子，不会有任何好结果。因为农夫的行为很显然不值得学习，所以就是反思坏，因此那个农夫为什么会被别人笑话？权威的中心，其实也就是刚才我们所整理出来的内容， 你看五分钟，不到三分多钟，我们就把这篇非常有难度的文言文清晰的给大家讲解清楚了，是不是巨牛，我给你一页纸，你把这页纸快速的背一遍，按暂停快速的背一遍，这一刻我们就快速过去了。 接着呢，我们来看会摇尾巴的狼，首先就是重中之重，概括全书加上中心主旨，整个故事讲了啥呢？ 他讲的呀，就是一只掉进陷阱的狼，他用欺骗的手段，特别想让老山羊救他，但是呢，老山羊从他的花言巧语和鹰尾巴当中认出了他是一只凶恶的狼，没有受骗。所以这个故事告诉我们什么 来中心主旨，学习好，反思坏，他讲的就是坏人和狼一样，他的本性是不会改变的，所以我们一定要善于识破伪装，不要被任何的假象所蒙骗， 学习好，反思坏。好了，那这篇课文在总结中心主旨的时候，其实用的方法还有一个叫抓关键句，第六段有个关键句，我们就能够分析出权威的中心主旨到底是什么。那课后呢，还有一些小小的细节，比如说有几个比较难读的字， 训啊，嚎啊，犹豫啊，狡猾呀。还有几个比较难写的，比如装上面是什么，沉，上面这个小，没有一勾，很看清楚，没有一点。以及两个多音字，比如说磨 多音字啊，你其实就是把各个不同的读音，它比较常见的组词，经常去读，形成肌肉记忆就可以了，你要记意思呢，很容易记混，还不如直接把读音记清楚。这个呢，其实是小学学多音字最高效的方法啊，比如说模呢，就是模样，模子， 那模呢就是模型，模糊相呢？四声相貌宰相 好，那老山羊是怎么一步一步识破骗局的？我只给你李大刚，然后同手把答案给你贴出来，顺一遍就好了。 其实老山羊刚开始啊，他面对狼的这个表现呢，他是疑惑的，当狼表达了自己的意思的时候，他其实是怀疑的。接着老山羊很聪明的通过思考和反问，识破狼的奸计，最后确定以及最终的那个表现，其实是一种蔑视。 那其实和农夫与蛇的故事是一样的，这两个主人公都碰到了坏蛋、坏人，但是他们的结局各有不同，一个呢，是识破了坏人的诡计，一个是没有忙信了坏人，所以被坏人所伤害。因此，我们明白了什么道理呢？ 坏人的天性啊，是很难改变的，我们是不能放松警惕的，一定要相信他们。因此，遇到坏人 不要轻信，一定要多想，多感受，多看。好了，那这个重点知识，我们又三分钟轻松的叫抓重点，抓关键，复习的多不如复习的准，又帮你拎得清清楚楚，明明白白，紧跟这个账号的节奏啊。 那我们来看鹿角和鹿腿一样的，先概括玄文讲了什么呀？谁做了什么，结果怎么样？你看你会背了对不对？课文讲述了在丛林中一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事， 告诉我们一个道理，物各有所长所短。评价事物呢，不要光注重美丽的外表，更要讲究实用。 比如这里有两个多么，身材多么匀称，脚多么的精美别致。两个多么呢，就讲出了鹿骄傲的心理。 而且呢，把鹿角比作珊瑚，也用了比喻的修辞手法，说明了鹿角的精美。这里还有一个动作描写，当然这都是小细节了啊。还有一个呢，其实就要能够分析出主人公情绪的变化，这个在刻画奇迹当中也点了重点，你看前文是不是也是一样的呀？那情绪变化是什么呢？鹿刚开始的时候， 他是愉快欣赏的，接着他就开始抱怨了，后来呢，金黄逃命， 最后幡然醒悟。你要结合他的情绪线，加上这几个词，把权威复述出来，我把答案直接给你贴出来，按照这个逻辑顺序，和我标红的部分的关键词，把权威进行精准的复述和概括。所以下面的两种说法，你赞成哪一种？ 其实你赞成哪一种都可以，但是老岳头建议呢，一般考试这么问你的时候，你就尽量贴近原文的中心思想来写，不要太标新立异。考试嘛，他毕竟是考试。所以呢，当你贴近中心来写的时候，他更容易拿高分。 我建议你这么写，先表明观点态度，你赞成哪种呢？我赞成第二种说法。为什么呀？鹿角不但美丽，而且也是鹿在遭遇侵犯的时候自卫和攻击敌人的一种武器。 为什么鹿腿它又细又长，所以鹿才能快速奔跑，躲避敌人的侵犯，因此它们叫各有长处。是不是符合求文的重音思想，叫做评价事物，不要光注重美丽的外表，要讲实用，物各有所长所短。 池子与河流呢，它是一篇略读课文，所以呢，我希望你就记住几个关键词，池子的特点是贪图安逸，得过且过。 河流的特点呢，叫志向远大，勤奋努力。所有的多音字这个单元的，比如说称呐撒呀，我也把它相关的读音和都给你贴出来，池字与河流当中的重点的字我也给你圈出来，包括它的组词，我直接给你贴到屏幕上去，你呢，一是可以跟着我视频， 第二个呢，其实就是跟可以根据我按照三张表他们各自的要求整理好的这份资料，自己去梳理，自己去理解，自己去把它当做默写单来默写，相信呢，你很快就能抓住这个单元的重点。口语交际的部分呀，是一个劝告， 劝告呢，他就有两个重要的要求，第一个就是不要指责不是，你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了，上来就用指责的口气，你是达不到劝告的效果的。第二个呢，你劝告的时候， 其实你也达到了自己的目的，但是你要在劝告时也要站在别人的角度着想，为别人说话， 你要为别人考虑去劝告什么意思呢？比如说这个例子，有同学乱穿马路，你可以说，哎呀，你怎么不遵守规则呀，这就是指责，你站在他的角度，他乱穿马路有什么缺点呢？ 会造成什么样的后果呢？他自己来说，其实就是对自己生命的不尊重嘛。我们就能说，同学啊，请遵守交通规则，马路上车来车往，如果乱插马路会怎么样呢？就是把自己的生命置于危险之中， 想想你的父母，他们也不想你这么做吧，是不是站在别人的角度来制作劝告了呢？好了，来看语文园地当中有一些细节考点， 上面这个考点呢就不多说了，其实就是总结故事道理。这里啊，我再给你准备一个宝藏，所有的包括伊索寓言，包括中国古代寓言故事包，包括克雷洛夫寓言当中所有的故事，涉及到的故事道理，我全部给你整理成了四页纸， 密密麻麻，但有小朋友经常说，或者家长经常说，方法都会啊，逻辑也掌握了，但是我就是没有办法总结出来，就是因为你理解少了，练少了，关键词积累少了，所以这里所有的故事，你把它读完之后，把我总结的故事道理顺一遍，早读的时候读一读，相信这个题型呢， 就看起来简单，真的是三下最难的题型之一，你就轻松掌握了这四页纸，也在那十二页纸当中。评论就留言，我，十二我都会发给你的。所以一个是公式，一个是课文的重点，第二个就是我们课外需要给大家拓展的各类的故事道理 来看，说说下面两组词有什么特点，照样子写几个，源源不断， a a b c， 津津有味， a a b c。 所以 一样的我们就可以说井井有条啊，依依不舍是不是也是 a a b c 的 结构？ 无忧无虑，无边无际，无什么无什么，无声无息，无时无刻。考试会考原题啊，一定要积累下来。好了，那接着呢，就是把句子补充完整，这个呢，你直接看答案就好了。一个是关于它的五官的神态，一定要积累下来。好了，那接着呢，就是把句子补充完整，这个呢，是关于它的动作描写， 日积月累部分呢，这几个词，九个词，一是会读，二是会写，几个难写的字，演啊，矛盾啊，起人忧天的起啊，刻舟求剑的刻呀，邯郸学步呀，滥竽充数的滥呀，画蛇添足的添呀，会写还要知道他们各自背后的整个的故事到底是什么， 以及这个故事到底讲了什么道理都要知道。贴出来了，来，我们来看下面一个重点通知，会不会考百分之百会考五到十二分， 千万不要丢分，因为他太有方法论了，丢分太可惜了。你只需要把老月头这页纸截下来刻在你脑子里就可以了。首先通知两个字，大标题写中央。全体同学，这是你要通知谁？称呼定格写， 那中间正文部分呢，一定要写清楚，什么时间，人物地点要做什么，右下角署名，下面才是日期，这两个在右下角居中写，看清楚了没有？截图下来。 最后的最后呢，就是同步作文，这个同步作文呢，让老师呢用逻辑或者用思路帮大家把一个高分思路和方法串起来。 当然，我也把范文和仿写提纲都给你准备好了啊，你呢，先去看仿写提纲，自己试着写一写，根据我讲的思路。然后呢，再根据范文把范文呢记一记，里面的好词好句，其实我按照板块都给你拆出来，这叫写作词源，作为你的程度材料是最为趁手的。我会直接发给你啊，你私信我就好了。 那我们来看看图写话最重要的是，既能够把图片上发生了什么讲出来，又能够把人物的细节，也就是人物的外貌，语言动作、神态、心理活动给他讲出来。最开头呢，其实就是交代清楚整个画面的环境怎么样，以及我们去干嘛。 我们既可以用小景三处法讲出三个景物，又可以用诗词歌赋入文来讲，春天来了啊，前面引用一个诗句多高大上啊。中间呢，我们就要讲出谁做什么，说了什么，表情怎么样，对话有什么 讲三有法，先远后近法以及语言动作法。那风筝放完了，最重要的是刻画心情，一天一地心情法对应的发文给你贴出来 好了，十五分钟不到，老魏头清晰的把单元重叠，全部给你过明白了，而且呢，我是带着清晰的思路和方法论带你去学习语文的。如果每个单元的长视频你都能这么跟下来，很多很多的孩子是在我这获得了巨大的进步的。 持续关注账号，没过多久，我来给你们更新第三单元的核心知识，全部都是新书现背的，去年的我的所有的书都背了好几轮了。所以岳老师所有整理的东西，还有我给你输出的这些知识点，包括给你讲的方法和长视频，都非常值得下载下来，好好品一品，我们下条视频见。

三下语文最难的第三单元，反反复复就这八页全部吃透，稳进班级前三。三年级下册语文第三单元考点规划，一共八个必备知识点， 第一，易错读音思字的思，海藻的藻，储存的储，逆流的逆等。第二，会写词语危险，免费验证器官等。第三，行进字辨析，第四，近反义词，第五多音字，第六词语搭配， 第七重点句子仿写等。这些知识点吃透以后，搭配后面空白版进行练习巩固。如果想更细致的进行每课的查缺补漏，可以每学完一课，做下一课一练，这样整个单元的基础知识点就能全部掌握了，这些都有电子版能打印。

三年级下册语文一到八单元阅读理解答题技巧吃透这几页阅读答题下笔如有神，三下语文考试拉开差距的就是阅读理解。我们教研组整理了这份二十六春三下语文一到八单元阅读理解答题技巧， 给出了各单元的高频常用答题技巧。每一单元不仅列出了考试中常见的问法，还给出了答题的思路，并且提供了例句和作答，还有答题模板， 孩子能更好的理解并掌握如何作答。还提供了拔高练习，让孩子学以知用，在理解的同时去练习，把知识落实到笔头上。家长赶紧给孩子打印出来，让孩子读一读，背一背，以后再遇到同类型的题目，孩子再也不慌张了，写的又快又准确，成绩也会稳步提升。以上均有完整电子版，取件码，八十八。

三年级下册英语重难点死磕这五页纸，考试稳拿九十八家！三下英语期中复习重难易错汇总，老师熬夜整理出来了重难点清单包含，一、掌握字母发音及读音。二、这些重点单词一定要牢记，特别是文具类和身体特征的单词。 三、重点来了，熟背常考短语和重点句型易错点清单包含人称代词和物主代词及其用法等等，都是考试重点，家长要重视！收藏打印回八千八百八十八。