三年级英语U2前10个怎么默

hi， 我是 大王老师继续来看人教版三下第二单元单词图片 picture picture 这个单词可以分成两个音节，首先第一个音节 p， i， c， 它的发音是 peek， peek， 注意字母 i 的 音，它的发音是短促有力的口令音，一一跟字母 p 连在一起读， p p 字母 c 在 这里的发音是跟字母 k 是 一样的，发的是克克这个轻音，所以第一个音节 pick pick。 第二部分， t， u， r， e， 它的发音是 ch， 在 这里字母 t 发的其实是 c， h 的 发音。吃吃 u， r 字母组合放在结尾没有重读，只发了一个呃呃小呃音。当然你也可以跟老师一样读美音，就是把舌头卷起来变成儿 r 字母 e， 你 可以理解成它不发音。所以说 t u， r， e 这个音节，它的发音是嗞儿嗞嗞一 r 两个闭嘴不说话了。 一二两个音节拼读在一起，重读放在第一个音节上，它的发音 picture picture 图片这个单词你会读了吗？下一个单词，卡片 card card， 需要注意， a r 字母组合发的是长元音啊 啊，当然你也可以卷舌读，美音就变成了 r r， 所以 说这个单词的发音格 r 的 card card 就是 卡片的意思。下一个单词，唱歌 sing sing 这个单词你可以把它分成两个部分，首先字母 s， 它的发音是嘶嘶 i， n， g， 这是一个字母组合，发的是音音， 就是我们汉语拼音里昂嗯音，嗯，那个音音拼读在一起，嘶吟 sing sing 就是 唱歌的意思。跳舞，这个单词有两个音，我们先来了解一下它的美式发音是 dance， dance 在 这里 a， n 字母组合发的是啊，嗯， n n， 你 把这个音放进这个单词里的 n s dance dance 就是 它的美音。英音。这里 a n 字母组合的发音是 on on， 所以 说英音跳舞的发音的昂斯 dance。 那 跳舞这个单词无论是它的美音 dance 还是它的英音 dance， 你 都需要了解一下，因为它们可能会出现在不同的听力文本里。好，跳舞这个单词你学会了吗？脸，面孔， face face， 首先字母 f， 它在发音的时候上牙轻咬下嘴唇，同时用来吹气。 a space e 这个字母组合发的就是字母 a 的 音。双元音 a， a 字母 c， 在 这里发音是嘶嘶嘶，把这三个音拼读在一起， face face 就是 脸。

今天我们来学习三下第二单元的七个单词，第一步，先对折，然后就开始敲啦 嗯嗯，不说哦， 抄，抄完了，现在我们在等着上架面再抄一遍 in in thing 嘶了，哦 snow 了，哦 love 我拖一二 here 个一次 gift 一 克橙 皮橙。看完了，现在我们开始开始默，呃，先抄一遍中文，手 瘦的瘦的 low 慢的 love 喜欢透高的透尾巴透 he 他 他 the gift gift 嗯，礼物礼盒一箱礼物 picture 图 画都没录完呢，现在我们开始录英文，把这个折进去瘦的 in thing 慢的斯了，哦 flow 喜欢了，哦 love 尾巴，嗯特哦头 特特他他的，呵一二一礼物个 a f t gift 图画特 a p 呃吃 picture 吃。录完了，现在我们开始修改 thing slow love for he gift picture 现在现在我们开始抄第二分钟文尾 巴尾巴，呃喜欢喜欢他他的 礼物礼物图 好了，中文默完了，现在我们开始开始默英文， 瘦的， 嗯 thing 慢的死了，哦 slow 嗯特 喔喔了哦嗯 love 他的，呵 ear here 个 e 福特 gift 特 e 壳 picture 英文又默好了，现在我们开始 p 改 thing slow cool love here 嗯 gift teacher 免费。现在我们今天就拍到这里，拜拜。

hi， 我是 大王老师，一起来看人教版三下第二单元单词，第一个单词具有 has has， 那 注意在这个单词里出现了字母 a， 字母 a 发音的时候注意嘴巴张大，它是三指大嘴音，啊啊啊。字母 s 发音要发生浊化，变成 z， z 这个单词 has has， 那 注意， has 这个单词其实它的原型是 have h a v e， 那 什么时候才会要用到 has 这种形式呢？就是当主语是第三人称且为单数的时候，比如说当主语是 he 难他，我们说他有，就是 he， has， 或者是女他，他有 she， has， 或者是物他，他有 it， has， 或者是单个人名，比如说 jessie， jessie 有， 就是 jessie has。 注意下这个单词的使用下一个单词长的 long long， 注意 o， n， g 在 这里的发音是 on on， 拼读在一起 long long， 那 长的这个单词不光是可以表示时间长，比如说 long time， 我 们经常用的口语表达 long time， no see， 好 久不见，还可以表达距离很长，比如说从地球到月球的距离。如果找一个词来形容，就是 long 这个单词 身体 body body， 可以 把这个单词分成两个部分，首先 b o， 它的发音是波哦波波哦波。当字母 o 单独出现的时候，它发的是嘴巴圆圆的，哦哦哦，波 d， y， 它的发音是 d， d 的。 一 d 拼读在一起这个单词 body body 就是 身体短的，个子矮的，这个单词的发音 short short。 首先 s h 发音是 sh， 就是 你让别人不说话，闭嘴， o r 字母组合发的是长元音，哦哦，当然你如果读美音的话，可以跟老师一样，在读这个音的时候，把你的舌头往后卷卷折，变成 r， r 字母 t 的 发音是特特 把这三个音拼在一起，嘘 ort short short， 就是 短的个子，矮的腿。 leg， leg， 字母 l 发音，哦，字母 e 发音的时候嘴不需要张太大一指的宽度发出，啊啊，字母 g 是 浊化的，个个这个发音三个音拼在一起了。 egg， leg， leg 就是 腿。那这个单词呢？一般是以复数的形式出现，因为我们人是有两条腿在结尾需要加 s， s 在 读的时候可以发生微微的浊化，变成 z， z， 所以 说加了 s 之后，这个单词 legs legs 就是 腿的复数，准确， right， right 字母 r 发音， i， g， h 这个字母组合发的是双元音 i， i 一定要发饱满，其实就是字母 i 本来的音。 i 字母 t， 特特 把这三个音拼在一起， right， right。 那 其实你掌握 i， gh 这个字母组合之后，你可以发现在很多单词里都出现了它的身影。比如说晚上这个单词 night， 光线这个单词 light， 打架这个单词 fight 哎，这个字母组合 i， gh 掌握之后，是不是这些单词也非常轻易地就读出来了呢？

同学们好，今天我们来教大家如何记人，教英语三年级下册 unit two 单词的记法， 我们看这小学生记单词公认的六步法啊，这个下去自己自己去记，自己去背啊，按照这个节奏去记单词，又快又准，切记，不要去背顺序，一定要按照单词的发音去记，切记，切记，切记。 好，我们来看我们第二单元前六个单词的记法。第一个，这个单词首先要会读，它的读音很简单啊，单音节词很短， has， has， has。 那 么这个单词虽然是一个单音节词，我们可以把它分成三部分，从这一分，从这一分，首先根据读音，呵 呵，哎子，这个 s 发的是子音 has， 呵呵呵啊哈子 has， 好， 这样就把它拼出来了，好。第二个单词 lawn， lown 啊，这个单词其实也是一个单音节词，我们可以从中间这个地方把它区分开。首先第一个是了了，后面是 on， 所以 我们先写在在，在写单词的时候根据读音 lown， 第一个是了，这个就是我们汉语拼音的了。然后第二个是 lown， on， on loan 了， on loan 这个单词其实还有一个特殊的记法，大家看一看这个单词的拼音拼作什么？如果写成汉字，是不是写成龙了？ 龙是不是 long， 是 不龙呢？龙是怎么样的？龙是不是长长的呀？所以 long 就是 长的意思，记住了吧，很好记吧，这是一个呃，快速的一个记法。好，接下来我们来看第三个单词，这个单词念作 body body， 也是个单音节词，我们 把它从中间分开啊， body body。 好， 我们先看前面这半部分，波波波，第一个是波 o， 在 这发 o 音波，然后第二部分得得 a a body， 身体的意思波，哦波的 a d， 波 d， 分 两部分来记 body。 好， 我们来看第四个单词， short short， 这还是一个 单音节词，我们的原因是， or， 这个单词我们分作四部分来记啊，也可以分作两部分，四部分都可以啊，按照英结话的话就是，这是个单音节词，可以分成三部分啊，三部分 short。 首先第一个是师，师，这个很好写，说，师，哦 特 short， 拼就行了啊，师，哦特 short short 啊，是奥特，是奥特 short， 很好记吧。好，接下来我们看第五个单词，这个单词念 leg 腿的意思，也是一个单音节词，我们照常也可以和第一个单词也把它分成三部分 好，第一个是了了了了，哎了哎了哥，呃，哥， leg leg 啊，去拼就行了啊， 好，第六个单词我们读作 right， 对 的，正确的。那么这个单词我们也可以把它分成三部分， 第一部分 right， 日啰啰一啰和 i right right right。 中间这个 g h， 其实我们在很多单词都发现了它这个单词其实是不发音的 啊，直接写出来特，其实就是后面的 right right， g h， 不 发音。掌握这个规律好了，我们这六个单词就根据老师画的这个节奏啊，画的这个分区，然后你去记，就比你原来记单词要好记很多。好，今天我们就到这。

我们背单词的时候，可以按照组合，把相同组合的单词拎出来一块来背，那简直就是五秒钟可以背十个单词甚至更多的单词啦！ 嗨，大家好， carry 老师又来教大家背单词了，那今天我们要注意一个特殊的组合，这个组合是字母 e a 组合 哎，请注意它一般情况下发 e 的 音啊， e， 嘴巴裂开 e e e 但是在我们第二单元头这个单词中，它的发音非常特殊，它的发音是小哎，两个手指放嘴边， 哎哎哎，所以头这个单词它的读音是，呵哎的 head head head。 那 同学们，我们看到第二单元后半部分的词汇 来，请注意凯瑞老师打勾的这几个单词啊，观察这里面是不是一样有我们的 e a 组合呀？ 好，还记得老师刚才说 e a 组合发什么音吗？发 e 对 不对？除了头那个单词，它是特殊的发音，那在这些常见的单词里面，它的发音都是 e？ 来，同学们一起拼读，一起来背背单词， e here here 那 我们怎么去写呢？ h 写下来， e 发音组合， e a 写下来儿好，字母 r 写下来， here 那 我们再看吃这个单词，自己去拼读， e a e a e e it ok it， 那 怎么去写呢？来，逆向思维， e e e 发音组合， e a 写下来，特特特，哪个字母呀？ t 好， e a t 我 就背下来了，很轻松啊！来，同样的组队，对这个单词先自己拼读，特 e m 特一 t team 是 不是超简单？ team 来，试着背一下呢？特特特，字母 t e e e 发音组合， a e a 写下来，木木 m 那 么我们就背下来了，好 梦这个单词来里面有一个组合叫什么？ d r d r 小 手伸出来抓抓抓。 那么这个单词怎么读啊？啄 em dream 来默写一下拼写一下。啄啄啄 d r d r 啄啄啄 e e a 组合 么？ m dream 就 写出来了。 ok？ 同学们，如果对我们的发音组合啊，想学习更多的内容，更多的发音组合，可以找 kevin 老师了解自然拼读哦！ see you next time goodbye。