张家口一模生物标准答案

高三一摸，成绩出来了，先别慌，记住一句话啊，一摸不是高考，只是一次摸底的体验。考的好的同学先给自己点个赞，但千万不要飘，接下来守住优势，减少粗心丢分， 分公难题、压轴题，保持好作息和节奏，把最好的状态一直稳到高考。没考好的更不要去焦虑。一摸呀，本来就是用来找问题，现在丢分总比你高考丢分强吧。赶紧回归课本，抓基础，整理错题，针对性的进行补漏，别盲目刷题， 一步一个脚印去提分。一摸只是起点，不是终点，考好的戒骄戒躁，没考好的要及时翻盘，只要方向对，肯坚持，高考一定能够交出满意的答卷。

圆锥曲线求离心率啦，求面积啦，什么等等之类的啊，这个这里这一类的题目在呃我的抖音上，反正流量一直不是太好啊， 但是并不代表他不重要。你说让我一个教了十几年高中数学的人去考虑发视频有没有流量，这真的是，我也不知道对大家是好是坏。 ok， 来跟我一块看看题目吧。今天咱们是非讲不可了啊， 他说已知一个椭圆左右焦点 f 一， f 二点， p 椭圆上一个点的下来，说法正确的是，那咱们先画图啊，实际上你会发现圆锥曲线类的题目啊，他重点就考察的是你的二一结论啊，尤其是这种压轴的多选择题啊。然后这边是有一个 f 一， 这边有一个 f 二， 然后这边有一个 p 点啊，一连接一连接好，咱们来看下 a 选项啊，他说 p f 一 在一到五之间，则它的一个离心率啊。你说 p f 一， 它为什么会有一个曲度范围呢？是因为 p 点在上面运动的时候， 他不管运动到哪，哎，一连线他的，他的一个长度是在不停的发生改变，你可以证明一下啊，当 p 点运动到端点处，这两个端点处哈，他的曲值范围到达极限，比方说他到达这个点的时候，那这条线此时 p 点是在右端点啊，这条线是他的长度最大值， 当他运动到左端点的时候，这里是 p 的 时候，此时这段长度是他的一个长度最小值。也就是说他最长的是 a 加 c， 最短的是 a 减 c 啊，因此我立马可以获得一个式子， 就是 a 减 c， 他 一定等于一个一， a 加 c 呢，他一定等于个五，由此你可以推出 a 和 c 的 值了啊， a 应该等于个三嘛，然后 c 应该等于二， 那因此他的一个离心率不就出来了吗？是不是 ok？ a 选项对的啊，来看 b 选项，他说 b 等于二，后面两个向量一相乘等于零，则他的一个面积为二，这两个向量一相乘，就代表这两段， 这个这两条直线啊，应该是相互垂直的，所以说这个角度实际上咱们就可以认为是一个直角了。又因为 b 等于二，所以说他的一个焦点三角形的一个面积啊，那是很好算的，就直接套用二结论就可以啊，就是 s， 他 应该等于一个 b 方，再乘以一个叹值 二分之 c 上这里的 c， 它那自然指的是这个角啊，我把这个画一下，所以说你把纸往里面一带啊，此时啊，探探二分之 c， 它应该等于一吧，它就应该等于 b 方，所以说它应该等于四，而不是二， 因此 b 答案不对。那这条结论是怎么把它给推出来呢？实际上是通过圆定理以及椭圆的第一定义来把它推算一下呢。我给大家推导一遍吗？不要嫌麻烦啊，一定要把推导过程给搞明白才可以。那咱们先看在这个三角形中， 我通过余弦定律把 q 三 c 的 给他表达一下，那应该有二倍的 p f 一 乘以个 p f 二，然后再乘一个 q 三 c 的， 它应该等于一个 p f 一 的平方加上个 p f 二的平方，然后再减去 f 一 f 二的平方，实际上就是减去了四倍的 c 方。 好，那这个整体它是出现了平方的形式，所以说咱们可以把它写成，哎， p f 一 加 p f 二，扩起来平方，然后再减掉两个相乘的形式啊。所以说它就等于 p f 一 加 p f 二， 然后扩起来一个平方，再减去个二倍的 p f 一 啊，乘一个 p f 二，然后再减四 c 方。也就是你看，咱们把这两个啊 p 含有 p f 一 乘以 p f 二的给它移到一块去啊，那就有了 二倍的 p f 一 乘以个 p f 二。好，它在乘以括号里面口三 c 的 再加上个一嘛，它应该等于这边，那是这两根相减 p f 一 加上 p f 二，扩起来一个平方，很明显就就是四倍 a 方，它再减去个四倍的 c 方， 所以说他应该等于一个四倍的立方吧，获得的是这么个结果。那所以说 p f 一 乘以 p f 二，不就出来了吗？咱们要的就就是两个相乘的时候，那就应该是二倍的立方， 然后再比上个库三 c 再加一嘛。所以说这个三角形的面积啊，这个 p f 一 f 二吧，它就应该等于个二分之一 p f 一， 乘以个 p f 二，然后再乘以个三 c， 它把值往里一带啊，它就应该是 b 方，再乘以个三 c， 然后再比上个库三 c， 再加个一。因此咱们把 c 把它搞成 他角度的一半啊，那上面就应该是二倍的立方，然后乘以个三，二分之 c 的， 然后再乘一个口三二分之 c 的。 下面呢？咱们要消掉这里的一， 因此我要把口算 c 的 写成二倍的口算 c 的， 这个二分之 c 的 平方啊，二倍的口算二分之 c 的 平方，然后再减个一，后面又加个一，是不是？所以说消掉了啊，那因此它就等于个 b 方，然后再乘以个 tan 值 二分之七的，这就是这个公式由来啊，大家要把这个推导过程给搞明白啊。来看 c 点啊，他说 a 等于五， b 等于三，角度也给你了啊，然后则 p f 一 f 二内切圆半径。内切圆半径咱们怎么来推？ 根据公式， f 应该等于个二分之一周长，再乘以半径吧，这个半径就指的是是它内切圆半径哈，而咱们刚刚已经推算过了啊，它的一个面积应该等于什么来着？应该等于 b 方啊，再乘以个 tan 的 二分之 c 的， 所以说咱们只需要求出它的周长来就可以。又因为我知道这段长度为二 c， 这两个和为二 a， 所以 说他整个的周长不就是二倍的括号里面 a 加 c 吗？ l 他 应该等于二倍的括号里面 a 加 c， 然后你代值进去就可以了啊，就是二倍的 a， a 是 多少五，然后再加上个 c， c 是 多少四， 所以说它等于一个十八。因此 s 我 就可以用两种表达方式了，第一种是二分之一 l 啊，然后再乘以半径。第二种呢，就是 b 方九，再乘以个 tan 三十度。 好，所以说 r 就 出来了，二分之一 l 跟九是相等的，所以说直接约掉了啊，所以这个二它就等于一个 tan 三十度嘛 的数值啊，他就等于个三分之三，因此 c 选项应该是对的啊。来看 d 选项，他说这个角度啊，这个角度，这个角度啊，一个是十五度啊， f 一， 这个是十五度， 然后这边这个呢，是一百零五度。 ok， 那 剩余的上面这个角呢？很明显他就应该是六十度，这个是咱们立马就可以推断出来的啊。则让咱们求一下，他的一个离心率貌似比较的难啊，但是他是一场也并不难，怎么来推呢？咱们可以这样想啊，这个角度知道，并且我可以把 这个长度用二 c 给它表达出来，那通过正弦定律，我立马能够推算出这个二 c 比上这个角的一个正弦值啊，它就等于这边长比上这个角的正弦值，等于这边长比上这个角的正弦值。写写吧。 对，我先缩小一下吧，要不然好像有点写不开了。由正弦定律可知啊，二 c 它比上个三六十度，它就应该等于个 p f 一， 比上一个三一百零五度嘛，它还等于 p f 二，再比上个三十五度。 那根据比例公式啊，根据比例的一个性质记，二 c 再比上个三六十度， 它就应该等于什么呢？我要凑出那个 a 来嘛，所以我把这两个等比例关系直接分子跟分母相加啊，就是 p f 一， 加上个 p f 二， 然后再比上什么三一百零五零五度啊，再加上个三十五度。那你看上面这个整体，他不就是二 a 吗？那所以说所谓的离心率不就是 a 分 之 c 吗？那 a 分 之 c， 我 就直接可以给他表达出来了，他就等于一个三六十度， 然后再比上一个啊，三一百零五度，再加上一个三十五度。好， 那现在问题来了啊，三一百零五度跟三三十五度，他都不是特殊角，那怎么来搞呢？我们可以使用特殊角把他给构造出来，比方说一百零五度，我可以认为是六十度加上四十五度，而后面十五度，他可以认为是六十度减去四十五度啊，所以说他就等于一个三六十度， 我先不往里面带直啊，再比上一个三六十度，加上四十五度， 然后再加上一个三六十度减四十五度。好，你把下面这个啊，利用这个和他画质也好啊，利用公式直接展开也罢，总之你剩余最后的东西是什么呢？是三六十度，再比上一个 二倍的三六十度，乘以个口三。 ok， 四十五度，它最后算出来就等于个二分之根二啊，就相当于是一再比上根二啊，然后你就可以算出最终一个结果了。 d 点也是对的啊。你看，这道题实际上并不难啊，只不过是需要你稍微的灵活一点。 ok， 就 这样。

一模和高考到底什么关系？张家口的高三家长同学们注意了啊，今天呢，是二零二六年张家口的高三一模考试正式拉开帷幕。最近好多家长在问呢，杨老师，一模和高考到底什么关系？ 一模考不好，是不是高考就没戏了？今天我用一句话给大家讲透啊，一模呢，不是高考定局，但是高考最准的体检报告。为什么这么说呢？因为一模是咱们张家口全市统一命题、统一阅卷、统一排名的第一次全政大考， 是完全对标河北省新高考题型，难度呀，节奏呀，高度贴合高考真题。今年情况还比较特殊，开学晚，时间紧，只有两次模考，一模就是第一次让孩子真正感受高考节奏的机会。 所以家长们记住啊，一模考的呢，不是最终的分数，而是帮孩子看清三件事，第一，知识的漏洞在哪？第二呢，孩子答题节奏对不对？第三呢，在全市到底处于一个什么位置？ 记住两句话啊，看排名不看分数，找问题，不纠结得失。为啥看排名不看分数呢？因为题难呢对吧？分数低对吧？题简单呢，分数高。但全市排名呢，才是孩子真真实实的为次参考。 从一模到高考呢，还有八十多天的黄金提分期啊！往年呢，咱们家口有很多孩子啊，一模考砸了，家长呢，急得睡不着，结果呢，从一模后查漏补缺，高考逆袭，三十分的，五十分的，甚至八十分的，大有人在。 我去年呢，这有一个学生，一模考试考了四百九十多分，也就是本科线的水平，他自己都泄气了，然后教他呢提分方法，练习专项， 让他把一模错题呢，一道一道抠出来，查漏补缺。最终呢，高考考了五百五十三分，一模到高考提了六十多分， 一模就是孩子的哎，给孩子照一个镜子，让你看清啊，自己哪不行，然后去改。所以呢，今天开考的家长，张家口的孩子们呢，放平心态，正常发挥，考好了别飘，那是你应得了，考砸了也别慌， 对吧？那是给我们提个醒，一模呢，是起点，不是终点，是方向啊，不是定论， 家长们在评论区为孩子打出一个必胜，给孩子接接福气，关注杨老师，一模出班后，我教大家怎么用一模成绩换算全省排名，帮孩子定学校，选专业。

家人们，张家口二六年高三一模分数线出来了，物理组强基线是四百七十四分，本科线是四百二十八点五分， 历史组强基线是四百七十五点七五分，本科线是四百一十九点七五分。咱们孩子考了多少分呢？大概能上什么层次的大学？评论区留下孩子的分数加选科，我来帮你精准分析。

这是河北省张家口市二零二六年普通高等学校招生全国统一模历史试题。第一题考察新石器时代遗址特征，检验对红山文化、黄石器遗址如牛和良的匹配判断能力。第二题考察汉代官立考核制度，检验对上级制度目的官员，考核公平公正的理。 第三题考察北魏孝文帝改革，检验对改革促进商品经济、自由雇佣关系发展的分析能力。第四题考察宋代绘画发展，检验对科举制社会经济、绘画受众运用阶层变化关系的理解。 第五题考察元代儒学教育，检验对书院讲述内容变化、体现经世智用倾向的分析能力。第六题考察明代西南边疆管理，检验对土兵戍边巩固统一多民族国家作用的理解。 第七题考察洋务运动，检验对天津传物创办是中国早期现代化尝试的认知。第八题考察期末医学教育， 检验对医科毕业考核注重专业实践及其实际的分析能力。第九题考察进茶纪边区税制，检验对公平负担税、维护全民族抗战局面目的的理解。 第十题考察新中国初期外交，检验对印度报道新中国体现独立自主和平外交政策的认知。第十一题考察改革开放初期和平外交政策的认知。第十一题考察改革开放初期和平外交政策的认知。第十一题考察对际线联产膜激发社会经济活力的分析能力。 第十二题考察古埃及文明，检验对尼罗河贯彻工程保障早期文明发展的理解。第十三题考察启蒙思想，检验对普鲁士学者主张推动启蒙思想传播的分析能力。第十四题考察近代国际法发展， 检验对战争合法性、观点演变、体现国际法规化趋势的理解。第十五题考察苏联农业政策， 检验对一九二五年农业合作社政策只在建立工农联盟的认知。第十六题考察不结盟运动，检验对不结盟国家诉求体现新兴力量崛起的分析能力。第十七题考察唐代中封国 审议与福宝郎管理福祉职责及运行原则的概括能力。第十八题考察中国文化交流，检验对古代移民、近代西学、 现代文化原则的论题你定引入能力。第十九题考察世界造船业发展，检验对十六到十八世纪西欧造船创新、十九世纪后转型原因及近现代发展认识的分析能力。 第二十题考察根据地移风易俗，检验对其特点、反封建、法治化全面性及意义、重塑价值观、凝聚革命力量的分析能力。

语文一百零五分，数学一百零五分，英语一百零五分，物理和化学各五十四分，道法和历史各五十四分。

咱们张家口的各位高三考生，真的应该来定制一份专属孩子的报告，那么一模成绩刚刚出来，想了解到孩子目前处在一个什么样的层次，能够到什么样的大学，在高考志愿选择之后不错过任何一个机会。那么这份报告适合有教育思维的 家长，对选择迷茫的高三生，愿意尊重孩子并给予引导和建议的家长，希望同学拿到这份报告可以作为参考，为前行的路点亮一点点星光。这份专门为高三同学定制的升学报告，是根据孩子的分数选科，以及为此单独定制的。 那么一个同学呢，就拥有一份专属的定制报告，当你在海量的心境里面迷茫，为孩子的未来感到焦虑的时候，随时呢可以拿出来翻一翻，以后的路就清晰了。 第一时间拿到报告的家长第一反应几乎都是说，这些内容也太详细了吧，选什么专业都有底了。很多同学在看到这份报告时候也反馈，突然就知道自己的目标是什么了。那么今天这条视频呢，主要是带大家快速浏览一下这个报告的主要内容。今天呢，这份报告呢，是我们同学 河北的同学，然后，呃成绩是四百八十九位位的这名同学， 我们带大家一起来拆解一下他。这份报告第一张呢是选择总览，就这一张呢，是快速浏览同学的所有的选择，好的城市，好的专业，好的学校，宽口径的路子都在这一张被一网打尽。嗯，第一张呢选择总览，这里会给大家一个整体的盘点，我们大家可以看一下， 可以看到孩子目前可以选择部委直属的院校，是十八所公办的院校，有八十五所学科评估 b 的 呢，有八个对吧？呃，一线城市可以选择的不多，行，这是他的选择综览 然后专业任选这一章呢，是吧？高上的同学最担心的就是大类的分流，被调剂到不喜欢的专业，所以呢，这个板块就是把里面不怕被调剂的大类直接筛出来。不过像这位同学，按照他的位次，暂时找不到专业任选的一个志愿， 上到顶尖的九八五，下到二幺幺，对吧？他会遇到这些问题，包括里面就会帮他挑出来做出一个选择。那接下来是宽口径志愿这一小节，这一小节呢，是我们用真实的这个校招的录用数据为咱们孩子找到路子。这些红色的勾呢，对吧？ 都是有真实校招录用数据作为支撑的。橙色的勾啊，橙色的勾它呢，是基于这些真实的数据进行一个预测。那么比如这个同学上原中国人民银行直属的湖北经济学院经济学类，对吧？他是可以选到的。 然后他选择这个专业呢，未来可以进到我们金融还有税务，但是可以看到这个经济学类，他是一个中外合作。再往后看，再大家看一看， 那假设同学选到了冶金部直属长春工业大学机械类的专业，那他们未来基油业的领域就是有制造业，有能源石化，对吧？有轨道交通啊，这三个板块。高分段的同学呢，选择面当然更多，越往下分数段就可能选择面就没有那么多了，这也让同学在看到这份报告时呢，有更大的学习动力，怎样让他 去获得更多的选择？通过真实的录用数据分析可以发现，多考十分，少考十分，对于就业的口径并不会有太大的影响。其实每一位同学，他的选择都比他当初想象的要多的更多。如果同学对以上领域没有兴趣，这是中低分数段的同学呢， 包号里面还准备了一些容易就业的民生领域，相信你总会有你感兴趣的地方。接下来是王牌专业总览这一招，他是把每个专业能够勾到的天花板学校给同学找出来对吧？就像这位同学，他如果想学机械对吧？他最值得选择就是长春工业大学，是他最好的选择。假设同学 对吧？如果想上食品类的专业，那么渤海大学就是他最好的一个选择。后面的学校呢，是根据专业 在学校里的一个层次进行的一个排序。有了这张呢，咱们就不用去翻书找排名了，报告里面的每一个专业的最优解直接列在咱们的面前。针对呢，全国未来的核心城市，还专门开辟了城市精选的板块。对于这位同学呢，他如果想去北京，那么北京农学院 就是他最好的选择。去上海是上海山达学院，这是他一个选择。至于他的专业实力怎么样，对吧？一眼就能看清楚了。 这回报道呢，就是帮你做地毯式的搜索，帮你找到可能你会错过的机会，脱离了深学规划，他就是一个笑话。所以在第二章我们就安排到了就业，这也是整个报告数据最大的一个部分，这些数据都是三年前一条一条开始积累的 就业情报。比如这位同学想去能源石化对吧？那么过去的路用数据就会告诉我们，他如果选择辽宁科技大学、武汉轻工大学，对吧？ 长春工业大学，这些学校就会有机会进到能源石化。至于能不能上，看旁边的这个分叉，差几分就是减号，多几分就是加号，按照这个目标去努力就可以了。 同样的逻辑，不仅仅是电网，你想进大厂，传播、航空航天、金融、石油，对不对？这些行业都按照这个标准给大家整理好了， 我们同学和家长拿到报告以后，就可以给你填志愿的思路打开了，用更高更宽的维度去锁定最终目标。第三章呢，是以专业为导向的志愿排序，具体你选择好了一个专业以后，你的院校该如何去排序呢？假设这位同学想读食品科学与工程类的专业对吧？ 那么原农业部直属的塔里木大学就是他最好的一个选择。其次呢，是北京农学院，长春大学对吧？还有咱们北方学院。然后左上角的二维码呢，还有专业的详细讲解，后面呢，还有详细的院校对比，那么目前他与塔里木大学还相差十六分， 对吧？北京农学院差十七分，长春大学差十九分，这样一对比，我的选择是不是就非常的清楚了？ 这就是第三章的一个逻辑排序，把实力和风险放在一个表里，让你进行一个对比，帮我们把纠结变成有依据的排序。无论是热门的电器、电子信息、计算机，还是少有人提及的冷门专业，教育局的整整九十多个专业大类，一个也没有落下，每个同学的兴趣和热爱都彼此被尊重。这张呢，是我们从选学校 的角度来做志愿的规划。这一章分了两个板块，第一个板块就是咱们的志愿总览，你能上哪些学校，对吧？一目了然。以同学为例对吧？他部委的直属，他基本都是能上到的，但是是他的这个中外合作类的，每个学校能上哪些专业，这些专业的情况都汇总在了这一页，对吧？ 方便你去做对比。你比方说吉林财经大学电子商务类，他是中外合作的，他是原始物居直属的院校，保研率是百分之四，对不对？那么第二张是咱们校内的一个排序，这张呢，不仅仅是挑学校，有点像给同学画了一个冲刺的地图。你比方说这个同学想上哈尔滨医科大学对吧？ 那么孩子目前的分数对吧？他目前还差十八分就能上到他想去的基础医学类的专业，这样就瞬间让他明白，原来我离我的梦想院校并不是那么远。那么在这个阶段， 这种亲切的方向，会比家长天天给他讲什么鸡汤都管用。最后是报告的温馨提示，这份报告呢，是基于过去的数据做的战略演习，二零二六年的招生计划要等到高考以后才出来， 但是同分段的选择是大差不差的。现在看报告是为了把大方向定准。在高三这个春满不确定的关口，焦虑在所难免。希望这份定制报告能成为大家手中的定海神针，给各位同学和家长带来一份实实在在的安全感。

张家口一模划线，物理组，强基线四百七十四本科线四百二十八点五历史组，强基线，四百七十五点七五。本科线，四百一十九点七五。 想知道孩子能上到什么学校？进我直播间或者在评论区评论，选科加分数，我帮大家推荐学校和专业。

张家口高三家长注意！二零二六年高三一模分数线新鲜出炉，无论孩子选物理还是历史，都得认真看这条视频，对报志愿超关键，家长可对照分数线看看孩子分数与本科线、强基线差距。 一模是高考前重要摸底，能反映孩子真实水平。后续复习和志愿规划都要围绕此次成绩调整。若是不知道如何根据一模成绩规划志愿，或想了解提分技巧，评论区扣一我详细讲解。

张家口二零二六年又要出清北的了，家人们你们知道吗？前两天咱们刚全市高三统一的一模考完了，咱们最高分是六百八十二分，而且在六百八以上的有四名同学非常接近清北。 你们相信二零二六年会有多少个清北把数字给老师打在评论区。这次排名呢，依然是咱们张家口一中第一名是南凯同学，六百八十二分，剩下咱们宣化一中的李同学，六百八十一，咱们张北一中的长同学六百八十点五， 还有张北一中的王同学，六百八，都非常有希望。尤其是张北一中的二零二六年可以通过国家专项走清北，看看到底能走不能走。

张家口应硕成绩出来了啊，大家赶紧去查，有家长在问划线，等划线出来以后呢，我们会做直播，帮大家做转化。

张家口一门考试成绩出来了啊，大家呢？可以去查分了啊！实在回不完大家消息啊，大家呢？等画线，画完线呢，给大家做直播，做转化。

当苏西长阵异模生物压咒出现，研究生都不一定了解的背景，身为高三学生的你又该如何应对 mayx 单细胞测序，今天主播将为各位讲解苏西长阵异模的基因工程压咒。 呃，哈喽，大家好，今天呢，尝试的带大家理解一下这个刚刚结束的苏西长阵异模，它这个生物的一个压轴，大体考的到底是一个什么东西？ 很多同学其实已经看到这道题的时候，在考场是没有时间去做了啊，并且这道题的背景知识也是非常超浅的啊，它是单细胞测序给了一个叫 m a l b a c 的 这个技术叫退火环状循环扩增技术， 这个我教大家简单理解一下。为什么需要有这样的一个技术呢？就大家可以先对比，比如说，假如说你有一个模板 dna 对不对？你在扩增之后呢？是不是不断的去扩增，不断的去扩增。假如说你这个红色的序列， 你扩增完之后是不是还要继续的扩增啊？那这个可能就会引发一个问题，就是说你不断的扩增，不断的扩增，你的子列依然会在作为模板。但我们知道有一些同学应该会学到一个点，叫做非特异性扩增吧， 就你的引物不一定结合过程是稳定的，又或者说扩增出来是保真的，所以很有可能你的 dna 会失真，就不再是我们原有的需要的那个模板 dna。 而我们的 m a l b a c 这个扩增技术呢，它就有一个好处，我们观察到最后一步啊， 他扩增出来的这两个两段续列啊，是我们外援加入的一个随机续列，这个续列他是可以互补的，你看最后一步，他互补之后就不会再继续做作为我们的模板续列去扩增了，这样子就可以避免我们很大程度上那种失真的情况，所以我们出现了这样的一个技术。 那具体他是怎么做的呢？我们可以看一下这个图啊，他所使用的引物其实不太正常，就我们正常的引物是不是就直接和模板链互补就 ok 了呀？ 他是先五撇、三撇这边加入一个和模板链互补的序列，然后在这边呢，他应该是加入了八个随机的那个 n 序列， 这样有一个什么样的好处呢？就可以方便你去结合在子这个模板链上，懂吧？大概是一个这样的过程。 然后呢，我们可以看到他一开始有一个预扩增过程，可以先得到一些子链，这个子链看题目里面叫做半扩增子，就你只有说三撇端这边他有这个外圆的这个序链啊，五撇端没有，对不对？然后你拿这些半扩增子，你再进行正常的一个循环过程去扩增， 然后你可以得到。哎，又有半扩增子，比如说你一开始第一轮循环，你得到了 n 个半扩增子，那你在第二轮循环之后是不是还可以再得到 n 个啊？那 n 加 n 是 不是就是二 n 个半扩增子啊？ 对吧？然后半扩增子之后，你看他这边是不是还可以在这边再引入一些外援训练，那我们之后扩增出来。实际上假如说你有 n 个 n 个这些模板训练，那你 n 个半扩增子是不是最多可以结合 n 个这样的一个引物啊？也就是说你直接 n 乘以 n， 那 是不是就 n 次方个扩增子啊，对吧？这个就是大概这道题大概的一个思路啊，非常复杂的一个背景。这个严格上来讲是很多同学 啊，进入博士或者说研究生才会接触的一个背景。那我们来看一下这个第一问，他说 m a l b a c， 他 有引物经过这个特殊的设计，由若干通用剪辑还有随机剪辑构成。这个通用剪辑，随机剪辑其实我刚刚已经简单解释过了， 就是首先你的五撇端这一侧，你是和模板正常互补的，但三撇端你会加入一些蓄电，所以你的随机剪辑蓄电应该放在三一撇端，对不对？为什么要放在三一撇端？这个也很好理解啊， 就比如说你 dna 聚合酶，你是借导引物从三一撇端往右去加蓄电嘛，对吧？所以随机剪辑蓄电也也得放在这边去引导我们的聚合酶往后进行延伸， 然后这样子我们就可以让它结合的过程变得更加灵活。就比如说你原本的引物，哎，很有可能只和一个地方结合，我这样的引物从题目里面看，是不是会有多个位点的结合过程啊？对吧？所以我们就可以有多种结合位点。 然后他说 m a l b a c 为什么要有一个非常低的零摄氏度的一个负性温度呢？我们讲负性，是不是引物结合在模板链上的一个过程啊？比如说我们讲变性 dna， 先打开双链， 对吧？打开双链之后呢，再让引物去进行一个结合，五撇、三撇，五撇、三撇，那在这个过程当中呢，再让引物降的比较低的，比如说五十摄氏度， 那为什么此时我们需要使用零摄氏度呢？很有可能就是要把这个温度降低，便于我们侵建的一个形成， 对吧？那我们讲这个题目里面的引物，它是有随机去列的，你为了保证随机去列能稳定结合，我们就尽可能的把这个温度给他降低掉， 懂吧？那为什么通常我们在正常的 pcr 附近，我们一般这个温度要控制呢？你得防止非特异性扩增这种情况，懂吧？我们通常也会把温度稍微降低一点啊。那现在问你目的是什么？实际上就是有利于随机训练和它的结合，有利于随机训练 和它的结合，因为随机训练它是和我们通用训练相比而言，是一种特殊的训练啊，所以我们要把它拎出来去讨论。 然后第二问，相较于 pcr 所用的 tag dna 聚合酶，今天它引入了一种新的 dna 聚合酶，叫 bst dna 聚合酶，它是在八十五摄氏度就失火啦， 哎，为什么要失活呢？我们可以想一想啊，我们设计这个技术是为了让他不容易发生失真现象，那么如果今天我变性，我一直用一个 dna 聚合酶，他是不是很有可能在发挥作用的时候，他会变懒啊？或者说会发生一些作用效应， 出现偏差的一个情况啊？那如果说我今天用这个八十五摄氏度就失活，我是不是可以很快的去更新啊？ 对不对？很快的，比如说我这一次循环，哎，我用它，那我下一段循环是不是再添加呀？就可以保证我扩增过程当中，哎，我扩增出来的结果是非常稳定的，是这样子的啊，所以我们需要干嘛呢？需要每一次循环都去另外添加，懂吗？就循环新添加这个点， 然后他说另外这个聚合酶还有一种特点叫链置换活性，就是说我遇到模板链还有其他单链结合被阻挡的时候，哎，他说会解开阻挡，双链还蛮灵活的嘛， 就是说你看有引物过来了，对不对？那我就把这个双链给他解开来，哎，我继续进行扩增，是不是很灵活？ 然后他说 n 代表我们刚刚结合，结合到模板链上的引物延伸得到的子链数量。这个我刚刚给大家算过啊， 比如说半扩增子怎么理解？就是你预扩增，假如说你一开始得到 n 个半扩增子，你这个 n 个半扩增子是不是另外还会再形成 n 个半扩增子啊？所以说问你最后形成几个半扩增子，一个预扩增，一次循环，那你是不是就直接 n 加 n 等于二 n 了呀？对不对？ 然后呢他问你全扩增值应该少于什么？那我们就算他的极值吗？就是最大值，你有 n， n 个半扩增值，是不是同时你也有 n 个引物是可以结合的呀？对不对？ 那 n 乘以 n， 那 是不是就 n 次方啊？对不对？也就 n 次方的可能吗？就最最大的一个情况就是 n 次方，所以我们讲这个题目还是非常难的啊，他需要大家对于这种模型需要有一个形象化的理解。 然后第三问他问你为什么会自身环化？这个我刚刚其实也给大家解释过，其实大家可以观察到这边啊，自身环化本质上我们在讲选眉问题的时候，是不是讲就是单眉切会导致自身环化？ 哪怕大家不理解这个题目在讨论什么，他出现环画的原因也极有可能就是因为这两个片段他是有互补序列的，所以这边要答的话，就是答他的这个全扩增子，两段存在互补序列就 ok 了。好吧，存在互补序列， 存在互补序列。然后他说环画的全扩增子为什么可以自动离开我们的反应？ 那大家想一想啊，我们正常的一个模板，在现状的时候，是不是引物可以结合啊？那假如说这个这个模板他今天脑子坏了，他把自己抱在一起， 是不是引物就没有办法跟他结合了呀？对不对？所以他为什么可以自动脱离反应？本质上就是前面的这句话所呼应的就是你自发缓化。哎，那我是不是引物就没有办法跟他结合了？ 毕竟是个两分题，我们可以从两点答。首先自发还还话，你可以理解为是一个比较稳定的一个结构特征，那么最终引物就难以结合，就从这两点去答就 ok 了。然后这里呢，我给大家看一下这道题的原论文的这个图啊。 嗯嗯，这是它原论文图，就让我给大家简单解释一下，这边 m a l b a c 剖面的这个是它引物部分，然后呢，这个东西，这个小椭圆是它这个酶， r n a 聚合酶， 也就我们这个题目里面使用的这个 b s t 这个酶嘛，不是 r n a 聚合酶啊， dna 聚合酶。然后这边会发生一个链的置换，就是你发现这边出现局部双链了，哎，我不管，我让你拜拜，我继续扩增， 对吧？所以说它扩增的这个次数啊，还是非常大的，最后呢，我们可以得到 n 个半扩增子，然后这里的 m 其实代表引物数量啊，就你有多少个引物，那你得到半扩增子就 m 乘以 n， 懂吗？ 然后最后还有一个 n 方，这个 n 方就是有 n 个引物嘛，对吧？然后大概这样的一个过程，所以这样的一个技术相比于正常的披萨有什么样的一个优点呢？实际上最大的优点就是能保真， 能保证我们的 dna 扩增过程是非常高效，同时不会让我们的子链出现大的偏差的。 像你看正常的扩增是不是会有什么非特异性扩增，或者说你在扩增过程当中出现突变这种情况，但是它是什么？它是你扩增完之后到一定程度了，哎，我就会出现了一个不会再继续扩增的一个结果，所以我们单细胞测序使用这样的一种扩增技术就会非常高效。 好吧，这个呢？呃，以前在江苏，我们什么镇江一模以前考过一个第二代测序，就是那个 s o l i d 嘛，这个应该有同学是做到过的啊， 又或者说是二四年湖南高考考过的这个三个测序，对吧？这些都是在大学里面大家会遇到的东西啊。而我们今天这个苏西长正一模所接触到这个背景是更更加离谱了，就是基本上很多本科生是没有办法接触到这么难的东西啊，或者说没有办法理解， 所以确实出题人他沉浸在自己的这个命题艺术里面了，好吧？大家尽量去理解啊。