四年级下册诗配图家目录可以翻面

四年级自制现代诗集冰心诗集，封面有男孩和女孩版可选，电子版打印有彩图，带字彩图，无字黑线稿，浅线稿，自选一种打印即可。一套共十二张，一张封面，一张目录，十手势配画， 每张都有对应诗意的插图，可以自己填写文字，一起来翻一翻吧！

我们先打印现稿，可以打印现稿图册书写诗歌，也可以直接打印彩图后书写诗歌，准备一个文件夹，也可以直接定起来。诗集包含封面目录和八首诗，小兰花、纸船繁星、 油菜花、蒲公英、如果我是一片雪花莲的心事春的消息，快来一起诗集制作吧！

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同学们今天跟着晨晨老师学习第九课短诗三首，完整解锁冰心奶奶的三首繁星， 读懂藏在小事里的母爱与自然之美。这些温暖的小事，是永远的回忆，永远不会忘记的美好。月光下的源自多温柔，腾罗燕下是童年的时光，母亲的膝上是最安心的港湾。大海 是冰心奶奶最爱的印象，每一颗星星都在发光，每一朵花都带着芬芳，每一次我的思绪里都有大海的声音，满是对自然的赞美，这是对大海、 对自然最深情的告白。母亲是永远的避风港，天上的风雨来了，鸟儿有巢，可以躲避风雨。当心中的风雨，烦恼挫折来了，我只躲到母亲的怀里， 这是最安心的依靠。母爱是永远的避风港。我们来读懂三首诗的核心，繁星七一借月明的圆中，铜锣的腋下、母亲的膝上，回忆童年与母亲的温暖时光，抒发对母亲的依恋与怀念。繁星一三一 以大海为意象，用排比赞美大海，赞美自然，抒发对大自然的热爱与敬畏。繁星一五九核心考点 两个风雨不一样，第一个风雨是天上的自然风雨，第二个风雨是心中的困难挫折，世人又鸟儿归巢，比喻孩子躲进母亲怀里，赞美了母爱的伟大与温暖。 我们来看课后题的满分答案，一、月明的圆中，彭罗的腋下、母亲的膝上唤起了你怎样的感受？答，唤起了我对童年、对母亲的温暖回忆， 感受到母爱的温暖与安心，是最幸福的时光。二、朗读第二首诗，体会诗歌表达的情感。答，表达了诗人对大海、对大自然的热爱与赞美，充满了对自然的敬畏。三、第三首诗中的两个风雨有什么不一样？ 答，第一个是天上的自然风雨，第二个是心中的困难挫折。诗人用比喻赞美了母爱的伟大。 我们也来访写小诗，比如母亲啊，生活的风雨来了，我只躲到你的怀里。同学们可以写下自己对母亲对自然的爱，让小诗更有温度。最后避三个坑，别混迹繁星记忆的三个场景， 别读错惜惜的读。一小小的短诗，藏着大大的爱。希望同学们读懂母爱，读懂自然，学会用诗歌表达爱，我们下次课再见！

繁星七一这些事是永不漫灭的回忆月明的园中，藤萝的腋下，母亲的膝上 繁星一三一大海啊，哪一颗星没有光，哪一朵花没有香，哪一次我的思潮里没有你波涛的倾向？ 繁星一五九，母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 欣赏完了课文，让我们通过思维导图梳理一下这篇课文的主要内容吧。 本的三首短诗都选自冰心的诗集繁星。第一首短诗繁星七一，写了月明的园中，藤萝的腋下，母亲的膝上，这些都是我心中永不漫灭的回忆， 通过对这些童年时光的回忆，表达了诗人对童心、童趣以及母爱的赞美之情。第二首短诗繁星一三一，写的是我面对大海时，想到了星星都有光，花都会有香味，以及我的每次思潮里都有大海波涛的倾向。 通过描写这一系列感叹，赞美了大海的广阔。第三首短诗繁星一五九， 通过描写天上风雨来临时，鸟儿躲到鸟巢里的场景，想到了我心中风雨来临时，即我面临生活中的挫折时，会躲到母亲暖暖的怀里的画面，由此深情地赞美了母爱的温暖与无私。 繁星繁星在夏天的晚上，我们经常能看到多而密的星星，也就是我们常说的繁星。这时我们可以感叹一句，夜空中繁星闪烁，数不胜数。 藤萝，藤萝也叫紫藤，是一种植物，它需要依附其他物品才能向上攀援生长。 他一般在春天开花，开的花大多是紫色的。藤萝有很强的气候适应能力，喜欢肥沃的沙壤土，据说藤萝的寿命都很长，一般可达数百年呢。 波涛，波涛，它是指江湖海中出现的大波浪，波涛可是很危险的哦，它能掀帆船只呢，你们瞧，强劲的海风掀起了阵阵波涛，这时我们要注意安全，不能靠近大海。 这么多的词语我怎么记得住啊，哈哈，有了词语串联，记忆小剧场来喽！一个宁静的夏夜，天空中繁星闪烁，就像一颗颗在发光的宝石。繁星 星空下的院子里，阿道正在满是紫色藤萝花的花架下画画。藤萝， 突然他听到了海浪的声音，回头一看，发现原来是小芬拿着平板电脑走了过来。平板电脑里的画面是一艘船在波涛汹涌的大海上航行，场面惊险极了。波涛 阿道一下子就被吸引住了，连忙放下手中的画笔，跟着小芬一起看了起来。 怎么样，你们也记住了吗？一起来测试一下吧！一个宁静的夏夜，天空中闪烁，就像一颗颗在发光的宝石。星空下的院子里，阿道正在满是紫色 花的花架下画画。突然他听到了海浪的声音，回头一看，发现原来是小芬拿着平板电脑走了过来。平板电脑里的画面是一艘船在 汹涌的大海上航行，场面惊险极了。阿道一下子就被吸引住了，连忙放下手中的画笔，跟着小飞一起看了起来。 哈哈哈哈， 花花老师，你看的是什么呀？是冰心的第一本诗集，繁星诗集。这诗是介绍各种星星的吗？ 不是的哦，这本诗集是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的，大致包括三个方面的内容， 一是对母爱和童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。课文短诗三首就是选自繁星这本诗集。 我们先来看第一首短诗繁星七一，这里面的七一指的是选自繁星诗集的第七十一首诗。 这些事是永不漫灭的回忆。月明的圆中，铜锣的月下，母亲的膝上，这首诗写的是诗人的回忆， 我们可以看到诗人在这里写下的是他永不漫灭的回忆。永不漫灭就是指难以忘记，铭刻在心， 强调印象非常深刻。而回忆则是指往事，所以永不漫灭的回忆，我们可以理解为铭刻在心的往事。 就是诗人后面写到的月明的圆中，唐罗的腋下，母亲的膝上这些事物吗？ 没错，这首诗的开篇和后面是总分关系，先总数再具体说这些事所指的内容。诗人后面写到的这些场景，都是他童年中最美好的记忆。 读到这几句时，小芬你可以想象到诗人在诗中所描绘的童年生活吗？ 我想到了在园子里的藤萝腋下，诗人坐在母亲的膝上，他们在一起乘凉看月亮，讲故事，好温馨的画面呀！ 诗人通过猎取童年生活中的这几个场景，抒发了他对童年的怀念之情。对于诗人来说，这些情景是值得回味一生的， 这就是繁星七一这首诗中所描写的内容。我们来看看下一首短诗写的是什么内容。 担心一三一，大海啊，哪一颗星没有光，哪一朵花没有香，哪一次我的思潮里没有你波涛的轻响。 这首诗开头就写大海啊，这是一首对大海的颂歌对不对？花花老师 说的很对，诗人开头直抒胸意，发出了对大海广阔的赞叹。 既然是写对大海的赞叹，那诗人怎么又写到星星发赌了呀？ 那些是世人面对大海时产生的联想。看到波澜壮阔的大海，他想到了星光和花香，每一颗星都闪烁着光辉，使得夜空熠熠生辉， 每一朵花都散发着香气，令人十分陶醉。这些都是充满诗情画意，无比美好的事物， 诗人以此来衬托大海对自己的巨大影响，从而抒发了对大海的热爱之情。小芬，你知道这里诗人运用了哪些修字手法吗？ 这里连用了三个，哪？一是用了排比的手法。 不止用了排比，还用了反问的修辞手法，表现出了大海的广阔，宇宙的浩瀚以及自然的神奇。而且排比加上连续的反问，这加强了抒情的效果，使感情显得格外强烈、深沉。 我们从中可以体会到冰心对大海强烈的赞美之情。在繁星这本诗集中，冰心把母爱视为最美好、最崇高的东西，反复加以歌颂。 第三首短诗写的就是母爱哦，我们一起来看看这首诗是怎么写的吧！担心一捂脚，母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。这首诗中提到了两个风雨，小芬，你知道是哪两个风雨吗？ 一个是天上的风雨，这指的是自然中的风雨，另一个是心中的风雨。嗯？这指的是什么呀？ 心中的风雨指的是生活中的挫折不顺引起的不愉快、痛苦的心情。 这首诗说的意思就是，自然界中的风雨来了，鸟儿会回到鸟巢里躲避风雨。诗人遇见人生的困难挫折时，就会躲到母亲的怀抱里，向母亲倾诉，寻求慰藉。 因为对于孩子来说，母亲的怀抱是最安全的，所以行中的风雨来临时，食人便会躲进母亲的怀里，就像鸟儿躲进鸟巢里一样。 这里还用了一个只字，强调了唯一，无其他选择，从而更加突出了母爱的温暖与无私。 花花老师，遇到挫折躲到妈妈怀里，那是小朋友才会做的事，我已经长大了，不会再躲到妈妈怀里了。小芬，你看这是什么？哈哈哈啊，虫子！