五年级下册语文剧本怎么写 景阳冈

五下语文第六课，景阳冈课后习题，让你用自己的话描述武松打虎，可以加上适当的语气、表情和动作。怎么办？张老师教你一个小妙招，保证你能讲的生动又有趣。第一步，选好重点情节，我们不需要讲整个故事，就选最精彩的打虎部分。 第二步，学会加点料，怎么让故事变得精彩呢？张老师教你三个技巧。第一，加上人物的心里话，比如武松看到老虎时可以这样想，天呐，这大虫果真来了，我今天和他拼了！ 第二，加上动作描写，不要只说武松打虎，要说武松抡起锄棒，用尽全身力气向老虎劈去。 第三，加上表情、语气，我们可以这样写。武松喝了十八碗酒，提着哨梆，摇摇晃晃走上简阳冈。刚过山神庙。呼！ 一阵狂风刮来，树叶哗啦啦直响。他酒醒大半，只见乱树后唰的窜出一只大老虎，嗷呜一声，啊咆哮，震得树枝乱掉啊！他双眼如铜铃，额头王字醒目，尾巴竖得像铁棍，张着血盆大口就朝武松扑来。 武松怒目圆睁，大喝一声，畜生，休得放肆！说时迟那时快，他双脚扎稳，侧身一闪，躲过大时候老虎扑了个空。没等老虎转身， 武松腰腹发力，猛的抡起哨棒，呼呼带着风声朝老虎脑袋劈去。咔嚓一声，哨棒撞在枯树上，断成了两截。

今天我们继续来预习五年级下册第六课景阳冈，大家可以多读几遍景阳冈冈一声，很多同学读三声是错误的。好，景阳冈呢，是选自元末明初施耐庵的水浒传，水浒传第二十三回，原来的名字呢叫景阳冈武松打虎 史，那安呢，被称为是中国长篇小说之父，那水浒传的资料我们也有必要去了解一下。水浒传是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，以北宋末年宋江起义为主要故事背景，描写了以林冲啊、鲁智深这些众多好汉被逼上梁山，从起义壮大到因为招安而失败的过程。 书中塑造了一百零八位好汉，人物形象非常的鲜明，故事情节也很曲折，大家有兴趣的话一定要去看看影视剧。 好，我们来看景阳冈是跟武松有关的一篇文章，他呢篇幅真的是非常的长哦，大家跟着老师来慢慢预习，别着急。首先我们看一下文章一共有几个自然段，在通读全书的过程当中把它标出来，一共有八个自然段。好，大概分一下呢，一共有几部分？是 四部分，第一部分是第一到第二自然段可以总结概括为喝酒。这一部分呢是写武松去一个店里边去喝酒，不听店家的劝说，前后一共吃了十八碗酒，喝完酒以后要执意过刚。这一部分呢，表现了武松的一个豪放的性格， 但同时呢也体现出来他的一个固执，不听别人建议的这一方面。呃，第二段的在后边有两个不怕不怕，这两个不怕呢，就体现了武松英勇无畏的一个精神，同时也为他后面打虎做了一个铺垫好。第二大段 是第三自然段，一直到第五自然段。这一部分呢，我们可以概括为上纲写。武松执意上纲，见到宝门才知道真相，但怕人耻笑，最终继续上纲。这一部分呢，在文章当中属于略写，而前一部分的喝酒呢，是一个详写啊，这一个略写好，我们来看第三部分， 第六次案段到第七次案段，这个是文中的重中之重，他可以概括为打虎写。武松呢，经过一系列的和老虎的搏斗，最终打死了老虎，这一部分也是想写，我们重点可以来看这一部分。最后一部分是第八次案段，写了武松打虎以后，精疲力竭，然后一步步挨下纲来，这一部分也属于略写 好。看完文章的一个大概结构，我们来看一下怎么去预习这篇文章呢？文章当中的不懂的词，声色的词非常的多，这就需要我们来提前看一下语文园地。好，往后翻。 语文园地当中呢，已经提到了初步学习古典名著的一些方法，那运用到这篇文章当中呢？我们可以这样来做，如果在景阳冈当中遇到不懂不会的生字词，我们就尽量去猜吧，尽量去猜它的意思，那猜的方法也有很多，一会我们来具体讲一下。那如果实在是 嗯，不行的话，那就结合一下自己看过的影视资料呀，感受词语的意思即可。好，翻回来，我们先把字词来解决一下吧，确实这课的字词也是比较难的， 首先来看一下会认字，嗯，我来挨个读一下，大家听一下蚁蛀蝶蜇蠓这个字需要注意一下，抄抄抄起，同时呢，它是个多音字，抄起另一个读音是绰绰绰有余，勤前鼻音，物力累。 亮呛亮呛，可以组成一个词语，亮呛啊，这个啊，字也是多音字呃，在读啊的时候呢，可以组啊呀，另一个音是呵呵护呵斥。好，继续看跨 霹雳咆哮锤，这个注意一下念坡，他呢也是多音字。坡，湖泊薄，庭薄淡薄名利。 大家如果读文章有困难，可以提前把这些音标在课文当中。好来看会写的字，会写的字很多重要，都非常的重要，来一个看一下啊！第一个，缸字缸井冈山，山冈一声不能读成三声，他的部首呢是 竖横折钩念同字框。第二个，饥，饥饿的饥，左边是字旁组词，饥饿，如饥似渴。 下一个字，叠叠字版叠，十字旁金公斤一斤。部首是它整体独体字，部首是它本身。俺单人旁榜木字旁榜样榜文账，木字旁手账账打身。他的部首是一竖身竖 申诉申请兼呢，他的部首是倒八头兼执兼任务。他的部首是撇横折钩，他念包字头，勿忘，切勿拖拖鞋的拖提手旁拖泥带水。西呢，他的部首是上半部分，这个字需要特别注意一下，上半部分呢念便 变，大家要仔细看清，变字和彩字要区分开。同时呢，我们也补充一下这个变字作为偏旁的字有哪些呢？西，右翻是这几个字，就是我们常见的变字，作为部首的字。 好，继续来看坠土字旁，唐月字旁，这个节字的部首也需要注意一下下半部分，左下半部分念锥好节断，斩钉截铁。我们来把这些字呢标在圈在书上文章当中， 这个找的时候呀，真的是废了，废了功夫了，字非常多，我们来找一下这些需要我们会写的字，大家跟着标一下。刚 第一段鸡蝶再往下看，今在这俺好看，下一页榜丈身肩物西，这个针就是自己如果找的话很费劲， 再往后看，这一稍棒，嗯，这一样有个结。好，那我们来看一下词语吧，词语非常之简单，但是找起来也非常难。词语我们看一下第六个词语，只有这几个，半夜三更，寻死耻笑，胸膛不溢， 就这几个，但是超很费劲，来看一下啊，三更直接在第二自然段最后出现，半夜三更，这里寻思耻笑胸膛。最后一个不易好生字和词语画完了以后，那我们来看一下课后题。课 后题，首先默读课文，遇到不懂的词语如筛酒，可以猜一猜意思 看关键，看看这个猜字啊。这个猜字可以怎么猜呢？我们来看一下。第一可以猜是根据词语当中某个熟悉的字猜，也可以联系插图猜，联系上下文猜，当然也可以联系影视剧情，或者是联系生活情况去猜。那我们看这个哨棒， 哨棒，这个棒子我们熟悉，他就是一个木头棍子的感觉，所以在这里哨棒指的就是可以防身的一种棍子。而筛酒呢，这个筛子我们可以去想一下啊，在以前的时候，酿酒的技术可能不是那么特别好，嗯，里面有一些米啊，有一些谷子糠子呀，需要筛出来，把这部分粗的东西去筛掉哦。好， 下一个课后题，按照故事发展的顺序，把下面的内容补充完整，再说说故事的主要内容。这个喝酒刚才我们已经总结过了，下一部分是上纲打虎和下纲说说主要内容，我们把每个部分的大概意思串起来就可以了。 第三，用自己的话详细讲述武松打虎的部分，这个是文章的想写可以用自己的语言概括一下。最后一题，对武松的评价有不同的看法，说说你的看法和理由。好，我们要找一找武松的一些言行举止 的这些语句，然后分析分析这些言行，这些举止他们反映了武松的哪些特点，最后要表达出自己的看法，说明理由。我们举个例子吧，我认为武松他的武艺高超，机智勇敢，当老虎几次扑向他时，他都能及时的躲开，换做一般人早就吓破了胆。 好，这是所有的课后题，简单就到此到这结束了啊，我们有兴趣的同学呢，可以看一下资料袋啊资料袋去具体了解一下几个非常有名的 呃，一百零八，将他们各自的一个名号，比如即使雨宋江、豹子头、林冲、智多星、无用、小旋风柴进行者武松，大家都去看一下。好，第六课景阳冈结束啦，谢谢大家。

五年级下册第二单元四大名著单元景阳冈三分钟带你拆解所有考点！景阳冈选自元末明初施耐庵写的水浒传第二十三回， 水浒传是我国第一部由白话文写成的描写农民起义的长篇章回体小说。学习这篇文章有三个难点， 一、理解词意，读懂句意。二、给文章拟小标题。三、理解武松的人物形象。我们先来解决第一个难题， 因为是选自原文，所以有的词语意思与现在不同，这就增加了文章理解的难度。下面几个小窍门大家一定要记住了。一、拆分法， 例如宿歇，宿是住，宿歇是休息，所以宿歇的意思就是住宿休息。二、联系上下文理解。比如说一双住联系上下文，我们就可以知道住就是筷子的意思。 三、可以结合影视作品来理解，比如说客官药酒便天然。结合影视作品，我们就可以知道客官就是顾客的意思。 四、可以联系生活实际来理解。比如说还有些贴钱于你，那贴钱就是找回的余钱。 第五，我们可以查找资料来理解，比如说四五位三个时寸，不过刚 通过查找资料我们就可以知道，古人用十二地支表示十二时寸，一个时寸约合现在的两个小时。 四时五时未时就相当于现在时间的上午九点到下午三点左右。文中还有一些比较难理解的词语，我整理在下面，可以帮助大家理解。课文二、泥小标题 怎样给课文分泥小标题呢？很多同学都不会，老师给你两个法宝，法宝一，围绕主要内容去划分， 意识联系紧密的我们可以归为一部分，法宝二，抓住关键词，以谁干什么的结构去拟小标题。 像这篇文章中人物非常明确，就是武松拟小标题的时候，我们就可以只写干什么，把这个人物给省略掉。所以文章就可以分成四部分。第一部分喝酒就是一二自然段。那第二部分上纲就是三到五自然段。 第三部分打虎就是六到七自然段。第四部分下纲就是第八自然段。第三，我们来分析人物形象，武松的人物形象很丰满，我们可以从他的语言、动作、心理等方面来理解。 咱们来看第一部分喝酒，武松拿起碗来一饮而尽。从这个动作描写就可以看出武松性格豪爽， 酒家说他家的酒酒性很烈，号称三碗不过缸，可武松根本不相信，执意要喝个痛快，一下子喝了十几碗酒，可以看出他的倔强要强。 那武松曾在酒性想要过缸，酒家警告他，井阳缸上有只吊睛白鹅大虎， 已经伤了二三十条大汉性命，每天只能在上午九点到下午三点人多的时候才能过高，让他再次休息。武松去怀疑店家想谋财害命，那这里的语言描写就可以看出他生性多疑，也可以看出他的英勇无畏。 再来看第二部分上纲。武松在山神庙前看到政府贴的公告，才知道店家没有骗他，山上真有一只伤人的猛虎，他这时他本来是想要返回酒店的，可又害怕被人耻笑，觉得也没有什么好怕的， 就继续上纲了。可以看出武松很爱面子，更能感受到他的艺高人胆大。 再看第三部分打虎，老虎使出了三招绝技，一扑、一掀、一剪，凶猛残暴，令人生畏。那武松呢？反应迅速，动作灵敏，一闪一躲又一闪，轻松化解。 接着武松趁机反攻，按抡、踢踢、揪、提打，一连串的动作，将老虎打成了一滩烂泥，展现了武松打虎的气势，淋漓尽致的刻画了武松勇武过人的高大形象。 那之后呢，他还害怕老虎没有死透，又用棒撅打了一回，可以看出武松的小心谨慎。 那最后一部分下纲，武松打虎后，自觉体力不支，怕再穿出一条猛虎，于是 果断下纲，可见武松虽直爽要强，但也思虑周全。最后说武松一步步挨下纲子，这个挨字用的很妙，准确生动的写出了武松同猛虎搏斗后精疲力尽的样子。 你看，作者笔下的武松，既有英勇无畏、思虑周全、豪放勇武的一面，又有爱面子、倔强的一面，这样的人物形象才更立体、更鲜明，更加令人信服。

景阳冈必考知识点，答错，今晚罚抄，放马过来！武松，我熟，课文按什么顺序写的？ 喝酒上缸打虎，下缸四步走，酒店招牌叫啥？三碗不过缸，武松却喝了十八碗。老虎三招是什么？ 一铺一掀一剪，武松全躲开，烧棒砸坏的 大树上断了，最后赤手空拳打死老虎。武松性格的关键词，豪放、勇敢、机敏，课文考点全拿捏，五年级语文轻松拿高分！关注我们，带你吃透课本重点！

饮盖易连结五不法读后感一次学会！

五年级下册第二单元的四大名著单元，其中的景阳冈三分钟带你来拆解一下所有的考点。 景阳冈选自元末明初的是奈安写的水浒传第二十三回，水浒传是我国以第一部由白话文写成的描写农民起义的长篇章回体小说。 学习这篇文章呢，一共有三个难点，第一个理解词意，读懂句意。第二个是给文章拟小标题。第三个理解武松的人物形象。我们先来解决第一个难题， 因为是选自原文，所以呢，有的词语意思与现在不同，这就增加了文章理解的难度。下面几个小窍门大家一定要记住了。第一个拆分法，例如宿歇，宿是休息的意思，所以宿歇的意思就是住宿休息。 第二个方法是联系上下文理解，比如说一双柱，联系上下文，我们就可以知道柱就是筷子的意思。三、可以结合影视作品来理解，比如说客官，那结合影视作品我们就可以知道客官就是顾客的意思。 四、可以联系生活实际来理解，比如说还些贴钱于你，那贴钱的意思呢？就是找回的余钱， 可以查找一些资料来理解，比如说四五位三个时辰，可以通过查找资料我们就可以知道呀，古人用十二地支表示十二时辰，一个时辰约合现在的两个小时，那一 那四五位时就相当于现在时辰呢？上午的九点到下午的三点左右。那文中还有一些比较难理解的词语哇，整理在下面，可以帮助大家理解课文。 你小标题怎样给课文分段？你小标题呢？很多同学都不会，那老师介绍你两个法宝，第一个法宝是围绕主要内容去划分，意思是联系密切，我们可以归为一部分 法宝。二是抓住关键词句，以谁干什么的结构去拟小标题。像这篇文章中人物非常的明确，就是武松拟小标题的时候，我们可以写 只写干什么，把这个人物给省略掉。所以文章可以分为四个部分，第一个部分是第一到二自然段是写喝酒，第二部分是上纲三到五自然段。第三部分是打虎六至七自然段。第四部分呢是下纲第八自然段。 下面我们一起来分析一下这个人物形象。武松的人物形象呢，非常的丰满，我们可以从他的语言、动作、心理等方面来理解。咱们再来看一下第一部分，喝酒，武松拿起碗来一饮而尽，从这个动作可以看出武松的性格是非常的豪爽的。酒家说他的酒啊，很烈， 号称三碗不过缸，可武松根本不相信，执意要喝痛快，一下子喝了十几碗酒，可以看出他的倔将要强。那武松喝完酒之后要过缸， 酒家呢警告他，锦阳缸上有只大老虎，已经伤了二三十条大汉的性命了，每天只能在上午的九点到下午三点多人多的时候才能过缸，让他在休息。武松却怀疑店家想谋财害命，从他的语言可以看出他生性多疑，也可以看出他的英勇无畏。 再来看第二部分，上纲，武松在山神庙前看到官府贴的公告，才知道店家没有欺骗他，山上真有一只伤人的猛虎。 他本来是要想返回酒店的，可是呢，又怕被人耻笑，觉得自己也没什么可怕的，就继续上纲了，可以看出武松爱面子，更能感受到他人胆大。再来看第三部分打虎，老虎使出了三招绝技，扑鲜和碱， 凶猛残暴，令人生味。那武松呢，反应的非常迅速，动作灵敏，一闪一躲又一闪，轻松化解。 接着武松趁机按踢打，一连串的动作呀，将老虎打成了一滩烂泥，展现了武松打虎的气势，淋漓尽致的刻画了武松过人的高大形象。那之后呢，他还害怕老虎没有死透，又用棒子打了一回，可以看出武松小心谨慎。 最后一部分是下岗，武松打虎后，自觉体力不支，怕再窜出一条猛虎，于是果断下岗，可见武松虽直爽要强，但也思虑周全。 最后说武松一步步爱下钢来，这个字用的非常的准，生动形象的写出了武松同猛虎搏斗后精疲力尽的样子。 你看啊，作者笔下的武松，既有英勇无畏，思虑周全、豪放英勇的一面，又有爱面子倔强的一面，这样的人物形象才更立体，更鲜明，更加的令人信服。

景阳冈有一道重要的阅读理解题，体会武松的特点，我们来做这一道选择题。一便有大虫，我也不怕。这句话写出了武松的什么特点？勇敢，我们看下面有没有勇敢呢？有，无畏就是勇敢。我们把它先画出来， 那 a 选项呢？把第一句话体会成了爱面子。那 a 选项对不对呢？不对，我们先把它排除掉，然后看二、武松见大虫扑来，只一闪闪在大虫背后。这一句话写出了武松的什么特点？写出了武松的机敏，我们来画出来机敏， 那看看哪一句话体会的不是精密呢？ d 选项，把第二句话体会成了心细。那 d 选项也不对，我们把它也排除掉。看三，我回去时须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。这一句话写出了武松的什么特点？ 写出了武松的爱面子，我们画出来，那我们看 c， c 选项呢？把三体会成了心细。我们也把 c 选项排除掉，只剩下 b 选项了。 b 选项，把第四句话体会的是心系，我们看第四句话是不是写的武松心系呢？又打了一回，确实写的是心系，那 b 选项就是这一道题的正确选项。

景阳冈知识点总结一、景阳冈选自哪部古典小说？作者是谁？选自水浒传，作者是元末明初的石乃安。二、本人的主要人物是谁？他的绰号是什么？ 主要人物是武松，绰号行者。三、课文按照什么顺序来写的？主要写了哪几件事？按照事情发展顺序依次写了喝酒上纲、打虎下纲四件事情，重点是打虎。 四、武松在酒店喝了多少酒？店家为什么不肯再卖酒给他？喝了十八碗，店家的酒叫三碗，不过缸酒性烈，喝三碗就会醉，过不了山冈。 五、武松为什么要执意上锦阳冈？他不信店家想骗他住店，表现出倔强、固执、无味的性格。六、 武松看到官府绑文后，知道真的有虎，他为什么不回去？因为他好胜要面子，怕回去被店家嘲笑，体现了自尊心、强、勇敢。 七、老虎攻击人有哪三招？老虎的三招是一扑、一掀、一剪。八、武松面对老虎的三招用了什么办法应对？体现了什么？ 武松用三闪应对，体现他机智、灵敏、勇有谋，以退为进。 九、文中描写武松打虎的动词有哪些？有什么作用？动词揪、 按、踢、提、打、劈等，突出武松动作敏捷、勇猛无畏、武艺高强。十、从喝酒上纲打虎可以看出武松的性格特点是什么？性格特点是豪放、倔强、 机智、勇敢、无所畏惧、武艺高强。十一、三碗不过纲，在文中有什么作用？ 既说明酒烈，又为下文武松醉酒上纲、勇猛打虎作铺垫。十二、本为塑造人物的主要方法是什么？主要通过动作描写、语言描写、心理描写，刻画人物的形象。

老师您好！同学们好！同学们，上节课，我们学习了四大名著之一水浒传的节选景阳冈，来回顾一下，你会填吗？ 请你来喝酒，上纲打虎下纲。真好，准确完整。看着课间，谁能说说这篇课文的主要内容？ 你说这篇课文主要讲了武松在喝酒之后跟店家赌气，上纲碰到了一只老虎，他把老虎的打打死了，并一步步挨下纲来。哎呀，说得完整， 太棒了！今后我们在阅读小说的时候，也可以像这样抓住故事的起因、经过结果，很快把握主要内容。 上节课呀，我们已经学习了武松喝酒和上纲两个部分。这节课我们跟着武松去打鼓，请看谁想读，请你来读。 那只大虫又饥又渴，把两只前掌在地下按了一按，往上 一扑，从半空里窜下来，武松吃那一斤酒都变成冷汗出了。说时迟，那时快，武松进大床铺来，一闪闪在大床背后。 大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀，武松一闪又闪在一边，大虫便掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震的那山岗也动了， 接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪，武松一闪又闪在一边，清晰流利，真不错，这段话的描写非常精彩，李老师也想读，可以吗？可以，好。 那只大虫又急又渴，把两只铁鸟在地下按了一按，往上一扑，从半桶里窜下来。 武松吃了已经酒都变准了，看出了。说是迟那时快，武松见大虫出来，一闪闪在大虫背后， 大虫背后砍人顺眼，又把前爪搭在一边。武松一闪又闪在一边， 大虫见歇的不着，吼一声，就像半天里起了个地，朕的那枪杆也动了，接着把铁棒似的，虎尾倒竖起来一解，悟空一闪，又闪在一边了。 好，我请你说，你来吧。 那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，往上一扑， 从半空里窜下来。武松吃那一惊，酒都变作冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫出来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难， 就把前爪搭在地下，把腰胯一掀，舞窿一闪，又闪在一边。大虫竟然掀它不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳， 整个那山岗也动了，接着把铁棒刺到湖尾，倒竖起来，一捡，五骚，一闪，又闪在一边。他读的铿锵有力，但老师发现一个小问题，你们也发现了，对吧？ 怎么读？是的，全班是的，再来读一读，铁棒，是的，护卫倒竖起来。真好，来，请坐。这段话的描写啊，很有特点，仔细观察，你发现了什么？你说， 我发现了红，标红的字体全部都是武松的动作，标黑的字体全部都是老虎的动作。对啊，打斗就是这样，一来二往的，文字的描写也是如此。你的眼睛真雪亮，已经发现了这段文字的写作密码，再来观察， 你还能发现什么情况？你说，老虎的三招是一扑，一掀、一剪，而武松对应这三招，都是一闪。不对，我们抓住了关键的动词，老虎的第一个动词是，第一个动作是一扑， 然后他一掀， 最后是一减。 那武松呢？老虎一扑，他就闪， 老虎一掀，他又闪。嗯嗯，老虎一解，他还是闪。 哎，不对呀，同学们要知道，武松可是条好汉呢，面对老虎的进攻，他为什么会直接搏斗，为什么要闪呢？ 你说因为武松懂兵法，他有勇有谋，他要先耗尽大成的体力，自己再展开攻势。哇，你太会说了，太会总结了，武松真的懂兵法。 正所谓一鼓作气，再而衰，三而竭。武松者，一而再再而三的闪，不但消耗老虎的体力，还灭了老虎的锐气。我们说他是智勇双全， 好，给老师来读一读描写大虫的部分，你们来当一回这智勇双全的武松好吗？好好来奏乐啊！ 那起大虫又起又落，把两只钳掌在地下按了一按，往上一扑，从半空里穿下来， 雾中湿漉，一滴酒都越过冷汗处了。说日时那晴快雾中，见大鹏一来一闪，闪在大鹏背后，大鹏背后看人对眼，就把仙脚 一下把妖化一仙。雾中一闪又闪在一边， 把重庆掀开的着吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山岗也动了，接着把野道士的虎尾倒竖起来 一点，风一闪，又闪到一天，好一个劲涌泉的舞颂来，谁还想来挑战一下？来，你来稍等。 那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，往上一扑，从半空里窜下来。武松吃那一惊， 酒都变作冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪闪在大虫背后。 大虫背后看人最难，就把前脚搭在地下，把腰胯一掀，武松一闪又闪在一边。大虫见掀，他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳， 朕的那山岗也动了，接着把铁棒式的虎尾倒竖起来一剪，武松一闪又闪在一边。读的不错，还有没有人再敢挑战他？来，开始，你来吧，我来帮你作乐啊！ 那只大虫又急又渴，把两只前爪在地下按了一按，往上一扑，从半空里穿下来。 武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，大武松见大虫扑来，一闪闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前掌搭在地下，把腰胯一掀， 武松一闪又闪在一边，大虫竟掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳。正的那山岗也动了，接着把铁棒式的宏伟倒竖起来一剪，武松一闪又闪在一边。 好同学，我们看到了那惊心动魄的场面。来，全班同学我们一起来读故事。 那只大虎又饥又渴，把两只前爪在地下按了一下，往上一扑，从半空里钻下来。 吴松吃那一听，酒都变成冷汗出了。说时迟那时快，吴松见大虫过来，一闪闪在大虫背后。大虫背后害人最难，就把浅草拉了一把， 还要画一圈。无风一闪又闪在一边，大虫却掀他的头，吼一声，就向大地里起了个霹雳， 震得那山崩裂动了，那个把铁棒似的虎尾抱住起来一拳，无风一闪又闪在一边。 哎呀，听你们的朗读，李老师觉得我好像就在景阳冈，好像面前就在看武松正在打虎呢。读的不错，那我们要加大难度了， 不看原文，谁能试着讲述一下武松打虎的精彩的过程？再现的惊心动魄的场面很踊跃，我们先来看讲述，要求谁来读一读。来，你来 一把打鼓，过程有声有色的讲出来。二、可以对课文内容进行创造性的发挥。谁想来讲述？请你来来，站到前面来。 我讲述的是第九自然段，武松趁着酒性发作，想在大清池旁休息一下，突然感觉脑后一阵凉风逼来， 向后一看，只见大虫虎视眈眈的望着那武松，武松吃那一惊，酒都变作冷汗出了，但是这武松也懂兵法， 当时就想出了应对的方法。只见那大虫把前爪在地下按了一按，往上一扑，从半空里窜下来。武松也是不慌， 往旁边一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把两只前爪搭在地下，把腰胯一掀， 武松一闪又闪在一边。那大虫心里着急，吼一声， 就像半天里起了个霹雳，震的那山岗也动了，把铁棒似的虎尾倒竖起来，冲着那武松就是一剪。武松一闪又闪在一边。 同学们，这篇课文还有哪些自然段在写？武松打虎， 来一起说吧，都能找到十二个二，那就让我们同桌两个人用我们刚才的方法，合作学习十、十一和十二三个自然段，并且试着讲述这三个自然段的主要内容好吗？好，合作学习开始吧！ yeah！ 哈哈哈哈 啊 啊， 来 二， 哈哈哈哈， 那谁来讲一讲，知道十二自然段的内容，好，你来试试！来这 我给大家讲述的是十至十二自然段。原来那大虫抓人，先是一扑，一掀一剪，这三招过了，这大虫的气啊，就泄了一半。 这接着武松抡起哨棒，只是用尽平生力气抡下去洞，只听咚的一声， 这鲁松震的这红口发麻，这已定睛一看，这哪打到大虫了呀？温宁打到一个迎客松的树枝上，把那树枝连枝带叶全都打了下来。 这大虫一看这人逼急了，还要反咬一口的状态，就发起心来，不顾三七二十一，往上一扑，那武松一跳，顺势就跳到了那大虫的背上，那大虫咆哮着，那武松就顺势抓住了他的花颈皮， 就往下一摁，只抽出右拳来，用尽平生力气，只顾打拳拳道肉，那感觉真是爽啊。后来，这后来大虫被打的七窍流血，头晕目眩， 不断的发生下的泥，这武松一看这形成了个土坑，我要是把这老大虫头放到这土坑里去，这会不会就给呛死了呀！这武松又是使得平生力行，往这土坑又这么一摁， 大虫的口鼻里，鼻腔里进了不少的沙子，这呼吸困难，这武松又是不敢放下一些的，放下一丝的戒备，就赶紧手没劲了，拿脚踢啊，一下，两下，三下，这三，这， 这使得力气大呀，这老虎实在是没有力气了，瘫软到歇下来，这武松一看这大虫已经不动了，就往下一掀， 把那大虫四仰八叉的摔在那里，接着又捡起那打折的哨棒，又是一顿子乱锤，哎呀，那场面简直是惨不忍睹。后来这大。

五年级下册第六课景阳冈防暑训练那时已有升牌时分这轮红日艳艳的相傍下山那时已是暮春时分，那树梨花艳艳的独对空庭 那时已近黄昏，这轮落日依依的相别远山那时已是傍晚时分，那里炊烟柔柔的漫过海墙那时已有深冬时分嗯，这朵黑云重重的压着孤春那时已是深秋时分，这股冷风悄悄的卷着秋叶 那时已经有石径投，这弯冷月悄悄的初上初上柳梢那时正是晚潮初落。那弯残月懒懒的悬在西天那时正直深秋，向往那 那沟残月冷冷的相伴西沉那时正值三九寒天那点黑暗卷卷的独栖孤鹜那时恰逢泥石交替，那点树香幽幽的悬坠在天河。 这时恰逢露色苍茫这晚落日苍茫的正向东洋那时恰是日落金山，落叶扁舟缓缓地划破金波。那时正只有十三刻，那我残阳烈烈的漫洒寒江那时正是阑珊紫气，那可惊艳莽莽坠入云海。

同学们好！还在为死记硬背景阳冈发愁吗？别担心，今天小松老师带你用五分钟解锁武松打虎中的最精彩的神级动词。 通过这些传神的动词，你不仅能轻松掌握课文重点，还能在期末考试中拿高分。让我们马上开始吧！很多人以为武松靠哨棒打虎，其实棍子早就断了。 想象一下赤手空拳面对凶猛大虫需要怎样的胆识？今天我们就揭秘这场肉搏战，看作者如何用传神动词将武松写活，让我们一起开启这场力量与勇气的巅峰对决吧！ 要想读懂这场巅峰对决，理清故事脉络是第一步。大家看整篇课文，其实是由喝酒上纲、打虎下纲这四个关键词串联起来的，这就是继续文最经典的结构， 只要牢牢记住这四个词，整篇刻文的框架就能瞬间印在你的脑子里，学起来就轻松多了。咱们先看第一个环节，喝酒。武松看到店门前写着三碗不过缸，可他性格豪爽，一连喝下十八碗透瓶香。 这惊人的酒量，不仅展现了他不拘小节、胆色过人的英雄气概，也为后面赤手空拳上山打虎埋下了伏笔。带着酒劲，武松来到景阳冈，看到榜文才发现真有老虎。 他心里也犯嘀咕，想过回去，可又怕被店小二耻笑，自己觉得不是好汉。 你看，武松并不是无畏的神，他也会爱面子，会逞强，这番心理博弈，反而让英雄形象变得更加真实鲜活。这类名著时常会遇到筛酒、哨棒等生僻词， 别挤着翻注点，试试联系上下文猜读法。结合故事情节，武松在酒店要酒，那筛酒就是倒酒，他手里防身的棍子就是哨棒。 掌握了这个妙招，咱们读名著就会更顺畅。顺着文字，咱们仿佛来到了景阳冈。瞧，这只大虫使出了三招绝活，一扑、一掀、一 截。作者用这三个精确的动词，把老虎排山倒海的压迫感谢活了。这不仅是力量的爆发，更是动静结合的描写艺术。 面对这凶猛的连环招式，武松该如何应对呢？面对猛虎的连环进攻，武松没有选择落荒而逃，而是接连用了三次闪字来化险为夷。 这种极限拉扯，尽显英雄本色。为什么不用跑呢？因为跑字透着胆怯，而闪字则精准捕捉到了武松的机智、敏捷与临危不乱。 在这一避一闪间，武松不仅躲开了致命攻击，更在气势上占据了绝对的上风。 躲闪之后，武松顺势展开反击。看这组动词，揪、按、踢、打，一气呵成。他揪住虎皮，用力按住，再抡起铁锤板的拳头猛打施耐庵。这套动作连招血活了英雄的爆发力。 写作文时，模仿这种连贯描写，能让你的文字瞬间充满画面感和力量感。就在这时，武松因慌乱误打哭术，哨棒竟然折作两截，这个细节将他逼入绝境，但也成就了赤手空拳的喘气。 你看，绝境最能激发审忌的转折，不仅让情节更惊险，也凸显了英雄的胆识。 模仿这种细节，能让你的故事更有张力。刚才赤手空拳打虎的武松固然神勇，但打完之后，他却手脚舒软，连死老虎都拖不动了。 这就是名著的高明之处。英雄也是凡人，拼尽全力后，也会脱离这种疏软的真实感，不仅符合常例，更写活了人性的真实，让英雄形象更加丰满可信。 既然英雄也是凡人，那武松到底是真勇敢，还是太鲁莽？说他鲁莽，则是他不听劝，爱面子。 其实正是这些瑕疵，让武松从神坛走下，变成鲜活的人。我们要学会客观分析，只有立体的人物才最动人。分析完精彩的人物，我们还要打牢字词基础，大家看这几个生字 节字，笔画较多，书写时一定要看清笔顺，做到心中有数。堂字是月字旁，说明他和身体部位有关。 希望大家在练习时像武松一样，专注扫清这些学习上的拦路虎，扫清了字词障碍。现在轮到你们大显神手了， 让我们化身阳谷说书人，挑战讲述武松打虎，你要熟记那些精彩的动词连招，再配上生动的表情和动作，别忘了模仿金汤姆设计专属音效。 最后录制一段精彩的说书视频，快来展现你的说书魅力吧！期待在评论区看到大家的打虎说书大片，让我们共同领略经典的魅力。 跟着小松伴学，每天坚持五分钟，大语文学习也能轻松有趣。通过这堂课，相信你已经掌握了动作描写的秘诀。好了，今天的课就到这里，期待下次再见！拜拜！

起立好，同学们好，老师您好，好，请坐！那么今天老师给大家带来一首歌，我们一起来听，大河向东流啊，天上的星星参北斗啊， 说走咱就走啊，你有我有全都有啊， 不见不平也成吼啊，该出手时 就嗨呀，一二呀，嗨嗨，一二呀， 肩不平一声吼啊，该出手时就 出。好，听完了，有谁知道他的歌名是来，请你好汉歌好，请坐那，看来这位同学之前一定听过这首歌。那么老师想要知道什么样的人才能被称为好汉呢？ 好，你说为民除害的人被称为好汉。好，为民除害的人才能被称为好汉。那么今天老师就带大家一起来走进景阳冈，来认识一位英雄好汉。通过预习，我们知道这位好汉的名字叫 武功。好，接下来了解一下景阳冈，我请一位同学来读一下。请你在山东阳谷县城东十七公里处，传说这里古墓参天，荒草无涯，是虎狼藏身，野兽出没的地方。清代末年在山岗修建了山神庙，庙内有武松打虎的塑像。嗯，我们知道景阳冈是一个地名。 了解了景阳冈，接下来我们来了解一下它的时代背景及作者。来，请你来读水浒传的作者是元末明初的小说加施耐庵，小说描写 史奈耶史奈耶小史奈安史奈安，小说描写了北宋末年以及以宋江为首的一百零八条好汉的在封建统治者的残暴迫害下起义这个故事。嗯，残暴迫害下起义的故事，那么我们了解了时代背景及作者。好，接下来 同学们请打开你们的课文，只默读课文不，只读不出声，遇到不懂的词语，我们可以猜一猜它的意思。好，开始。 好，读完的同学请把课文纸放下，没读完的同学继续读。 好，都读完了吗？都读完了。好，那么课文读完了，老师要来考考大家了，这些字词你会读了吗？好，我们来看一下。第一个，谁来挑战 王洛谦，赏五，他读的对吗？对，好，那请王洛谦当小老师，我们跟着他一起读，他读一遍我们读两遍。来，你来赏五，赏五赏五。好，请坐第二个， 咆哮，咆哮咆哮。下面请你，脊梁脊梁脊梁。嗯，梁是后鼻音。好，请你霹雳霹雳霹 雳筛酒筛，酒筛是翘舌音。好，第二行，我们来开火车的形式。 请你轨迹轨迹轨迹腰胯腰胯腰胯酥软酥软酥软胸膛胸膛胸膛。少棒少棒少棒亮亮枪枪亮亮枪枪。哎， 这个词怎么读？谁来指着？请，你？应该是量量呛呛，应该是第四声，对不对？好，请你们跟着曹正帆一起读，量量呛呛，量量呛呛，量量呛呛。好，下面一个。好，请你来蹲起哨棒，蹲起哨棒，蹲起哨棒 蹦出鲜血蹦出鲜血蹦出鲜血，读的非常标准，这个读第四声，血蹦出鲜血，蹦出鲜血。好， 字，词读准了。接下来这篇课文有几个多音字，老师提取了其中两个，我们先来看一下这个字，当它和这些词组在一起的时候，它读什么呢？请你 挑挑着一面旗，我们来看一下对不对？好，请同学们跟着他一起读。挑挑着一面旗，挑挑着一面旗。好，下面请你挑战。好，当他和站组成词的时候，他是读第三声。请你当小老师，带着大家一起读。挑战挑战挑战。下面来，请你折折做两节， 有不同答案的吗？来，游子盼，请你来读蛇蛇作两节。好，来，请你当小老师带大家读蛇，蛇作两节，蛇蛇作两节。下面一个来，彭瑞 折折断，折折断。好，那么我们把多音字什么分清楚之后，接下来我们来看下面这篇文章。是文白交杂的文章，它里面有很多的文言词，那么相对应的现在词，你会吗？ 来，第一个，大虫维子君，老虎好，大虫相对应的就是老虎好。我们以开火车的方式把话筒往后传电加， 老板好，就是我们现在所说的老板好。下一个是什么？客人好，客官就是客人塞酒，倒酒，倒酒或者蒸酒，对不对？一个意思，喝酒好，吃酒，就是我们现在所说的喝酒好。往旁边 访文，告示好，访文就是现在告示，或者说是公告。最后一个，请你来说，如何如何来，谁来帮帮他？来，高俊熙，把话筒给高俊熙，为什么好？为什么好？请做，看来你预习的非常到位。 好，那么接下来我们把字词以及文言词搞懂之后，老师给大家挑了一段比较难读的，也是比较精彩的段落，相信一定难不倒大家。先请同学们自由来读一读这段文字。 好，开始 读完了，那么接下来我们男女生配合读，男生先读，然后女生读，每人读一句，好吧，来，男生准备好了吗？好，预备起。 蜈蚣见了叫声，哎呀，从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。 那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，往上一扑，从半空里窜下来。 武松吃那一惊，酒都变作的判书了，说时迟那时快，武松见大虫出来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀， 鼓擂一闪，又闪在一边。大虫见天苍茫，吼一声，就像焊天里起了霹雳，震得那山岗裂动了。接着把铁棒似的芦苇倒竖起来一剪，鼓擂一闪，又闪在一边。好，同学们注意这边的断句。 接着把铁棒式的虎尾倒竖起来一剪。铁棒式的。好，我们再把这句话再来读一读，接着预备起。接着把铁棒式的虎尾倒竖起来一剪，武松一闪又闪在一边。好，接下来我们全班一起来把这段文字读好。它有没有信心？ 有！好，我们一起来。武松见了叫声，预备起。武松见了叫声，哎呀，从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，往上一扑，从半空里窜下来。 武松吃那一惊，酒都变作冷汗出了。说时迟那时快，武松见大虫出来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀， 五松一闪又闪在一边。大虫见牵他不着，吼一声就向半边里起了个霹雳，整得他山岗也动了。接着把铁棒式的补位倒竖起来一剪，五松一闪又闪在一边。好，那么我们字词句段我们都已经什么 学会了之后呢？接下来请同学们来自由的读一读这篇课文，按照事情的发展顺序给课文划分段落。那么在这边读之前，老师给大家一个提示，我们可以看到课后题题的第二题，他会给你一个什么 提示，看一下。第一个是喝酒，他已经告诉了你第一部分什么时候午间。第二个，第二个是要结伙成对过光，是一个人吗？不是，不是，一定要什么结伙成对过光。那么我们来看武松他符不符合这两个条件呢？ 武松是几个人？一个人？一个人，他又是在什么时候准备过？刚傍晚，傍晚好，我们来看一下他这两个条件都不符合对不对？好，那么这个时候我们来看一下武松看到这一句话的时候，他心里怎么想的？作文中找到 他心里怎么想的？来，你来，这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到他家去歇，我怕什么？好，同学们，找到了没有？武松看了笑道，我们一起来读一读，预备起。武松看了笑道，这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到他家里去歇，我怕什么？这个时候他相不相信 山上有虎啊？不相信，不相信，他觉得这是什么店家的诡计？好，接下来当他看到什么的时候，他终于相信了 承诺。在不到半里处看见一座破烂的山神庙。走到庙前看见庙门上贴着一张榜文，上面盖着官府的印信，嗯，请坐。也就是说，当武松看到这张榜文上面盖着官府的印信的时候，武松 他相信真的有老虎了吧？这个时候他又是怎么想的呢？请同学们用横线在文中把它画出来。 找到了吗？来，靠边。武松想，转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。好，请坐。这个时候武松他已经相信这个山上有虎了，他怕不怕？怕，他有没有回去啊？没有， 他怕了，为什么不回去啊？他想要干什么？你说因为他好面子，他好面子算不得好汉，他想要当好汉，对不对？他好面子，他怕回去了之后会被店家耻笑，哦，他怕回去了之后被店家耻笑，他是一个好面子的。武松除了这一处， 还有哪一处是武松的心理活动？继续找 来许世诺，怕什么？只管上去看看怎么样？嗯，好，请坐，找到了没有？他细想了一回说道，怕什么？只管上去看看怎么样？这个时候的武松是一个什么样的武松？他是在干什么？ 你说武松是在自我安慰，是在自我安慰吧，或者说他是存在一点侥幸的心理，是不是？怕什么？只管上去看看怎么样？可能是什么没有呢？对不对？还有一处同学们有没有找到 来？王晗宇。武松自言自语道，哪有什么大虫，是人自己害怕了，不敢上山。嗯，好，我们看到最后武松怎么样？他存在一种侥幸心理，他说， 哪有什么大仇，是人自己害怕了，不敢上山，对不对？好，那么我们来看一下这几处心理活动。我们看到武松在上纲与不上纲之间，他一直在做一件事情是什么？ 非常的非常的纠结，非常的犹豫，对不对？但是他最后还是上纲了，对不对？他还是上纲了，他这里对不对？还是充满着 一点什么的，勇往直前的一种豪气，对不对？好，那么接下来武松上纲之后，他又是怎么来打虎的呢？下节课老师再继续带大家学习，那么这一节课老师给大家提炼出了两个容易写错的字，看黑板， 第一个一起读，写这一个字，老师想要提醒大家，四横不能少， 我们来看一下巧记土歌阻拦鸟儿南飞。就是啊，节啊，注意，四横不能少。还有一个字， 一起读，苏这个字我请一个同事来提醒一下，你来苏，呃，左边里面的那一横不能少啊，里面一横不能少。好，同学们注意到了这些点之后，请拿出我们的习字纸， 拿起笔，提笔即事。练字时，头正伸直，脚放平来开始写。描一个写一个 好，写好了，笔放下。 好，那么这节课老师带大家一起走进景阳冈，认识了酒量大、豪爽倔强好面子的武松，那么他又是怎么来打虎的呢？下节课我们继续学习。好，下课。谢谢好同学们，再见老师！