六年级下册英语书P24页怎么写中文

第二单元 a let's talk 部分的重点句型一共有三个。首先我们看到第一个，询问对方周末过得怎么样？ how was your weekend was？ 问 was 答，回答 it was。 如果周末过得好的话，那我们可以有哪些回答呢？有 good， it was good 或者说 nice， 也可以说 it was bad or not so good。 不是 很好啊，不是很好。那这里要注意的一个点就是 was 问，要用 was 来答。还有一个呢，询问对方周末，所以我们的回答必须是 it。 不 能说 i i was good 就是 错的啊。主语是 it， 那 这个 it 呢？就是代指 问题当中的 weekend， 指周末。那在这里如果想问某个人周末过得怎么样，应该怎么样？问呢？啊，就是把这个主语换掉，比如想问 amy 的 周末过得怎么样，那我们可以怎么说呢？ how was amy's weekend？ 把这个 your 改成 amy's amy 的 后面要加撇 s。 同样回答也是用 it was good， nice， okay 等等。这个 it 也是代指问题当中的 weekend。 第二个重点句型就是询问对方做了某事 what did you do did when？ 用过去式来回答。比如说我们这篇文章 i stayed at home with your grandma stayed。 加了一滴过去式， we drank tea drank 也用了过去式 and the next one watch tv watched 也用了过去式 watched 啊 watched。 所以 这个句型就是 did when。 用过去式来回答。同样的，假如想询问某个人做了某事，也是把这个 人称换掉，比如 amy 做了某事， what did amy do？ 回答 she 加动词的过去式，因为 amy 是 女的嘛，所以是 she 加过去式。第三个重点的句型是询问对方做了某事。我们本节课是 did you do anything else did 问 did 答，它有两种回答，第一个肯定回答， yes i did 否定回答， no i didn't。 那这里呢？为什么用动词原形呢？明明是过去式，为什么要用动词原形？这里就涉及到了一个动词 did， 它是助动词，助动词加动词原形。 那老师经常跟同学们讲的就是，呃，你这个句子的动词要不要变回原形？看一下这个句子有没有老大，谁是老大呢？助动词就是老大，我们学过的助动词有 do， does 以及现在我们学的过去是 did， 这三个动词都是老大。有这三个老大在，那我们就要把动词变回原形。那这一句话还有一个就是 anything， anything 它是一些事情，这里为什么用 anything 而不用这个 something 呢？ something 也是一些事情，为什么不用 something 用 anything？ 原因就是这个句子是一般疑问句，一般疑问句，也就是说一般疑问句中或者是否定句当中用 any 啊，用 any， 肯定句用 some， 所以 这句话是 did you do anything else。 好， 以上就是我们这节课的全部重点内容，你学会了吗？

六年级下册 unit two last weekend 这个单元学习结束之后呢？我们一般会在单元练习的时候有这样一个习作，练习要用我们的一般过去式来介绍上周末的生活。 这篇作文的开篇，我们完全可以用一句话首先来开篇描述上周末的感受。比如说， last weekend i was very tired last weekend， i was very busy last weekend， i was very happy。 用一个形容词来描述上周的感受，那么要注意这句话中的 be 动词我们一定要用 was。 紧接着就要开始文章的正文部分了，那正文部分呢？我们主要是要根据时间顺序来描写上周末的活动。周末有两天，那我们就要从周六的早晨开始 on saturday morning。 早晨肯定是先起床打扫房间和写作业了。 i got up early and cleaned my room， then i did my homework。 诶，早晨一晃眼过去了，就来到了下午。我们可以用 in the afternoon 或者说 after lunch 这个时间词来过渡到下午。在下午的时候呢，嗯，我和妈妈去了一趟超市购物了。 i went shopping with my mother in the supermarket。 购物回来呢，我们就吃了晚饭。晚饭之后我们又做了什么事情呢？ in the evening。 在 晚上的时候，我们在家里看了一部电影 in the evening， we saw a film at home。 时间过得很快，来到了周天的早晨。 on sunday morning。 周天我们去做了什么事情呢？可以去看望了爷爷奶奶呀。 we visited my grandparents and had lunch with them。 还和他们在一起吃了一顿午饭。 到下午的时候， after lunch 或者说 in the afternoon。 我 去到体育馆里和朋友一起打篮球了。 i played basketball with my friends at the gym。 晚上的时间回到家里开始休整休整了， in the evening， 或者说 after dinner。 在 晚饭之后， i read a book。 我 读了一本书 and went to bed early。 早早上床睡觉了。 这样总结下来呢，其实是把周末两天分为了六个时间段，周六早晨，周六下午和周六的傍晚，周天早晨，周天下午和周天的傍晚。 那么我们也只要考虑六个动词短语来描述发生在过去的这个周末了。周末两天的活动描写结束之后呢，就来到了文章的第三部，开始进行总结了。一般我们用一句话来进行总结就可以。这个总结呢，一般要用到一个形容词，那这个形容词可以是 nice， 可以 是 happy， 可以 这样来描写， it was a busy， but nice weekend。 这是一个又忙碌且美好的周末。还可以说， i had a busy， but nice weekend。 我 度过了一个既忙碌又美好的周末。

六年级下册 unit two last weekend 主要学习的是动词的过去式，要学会通过使用一般过去时的句型来描述 发生在过去时间段内的动作或状态。我们直接来看课文 a let's talk 这个对话主要是通过爷爷和 mike 之间的一通问候电话来了解到他们彼此在刚刚过去的这个周末主要做了哪些事情。我们来看句子， i stayed at home 这是爷爷说的，我刚刚过去的这个周末没有外出，是待在家里的。 stay s t a y stay 是 动词的原形形式，在这里加了一个 e d 表示这个动作是已经完成了。 i stayed at home 那 这个句型呢？和我们之前学习过的主谓宾结构的句型是一模一样，只是谓语动词加了一个 e d， 稍稍有点变化，把它表示成了这个动作已经完成了。 i stayed at home 那么继续通过后面的文章中，我们会总结出一些动词的过去式形式，可以分为两类，其中的一类呢，部分单词后面可以直接加 e d， 比如打扫房间 clean my room clean 后面加 e d 表示打扫了房间。 wash my clothes 洗衣服 wash 后面加 e d washed my clothes 表示我的衣服已经洗完了。 stay 加 e d 表示 stayed watch 看电视 watch the tv 加 e d 表示已经看了电视。还有 talk 加 e d talked 表示我们的谈话已经结束了。那么还有一类动词呢？它不是加 e d 表示过去的，它属于不规则动词的变化。像这类单词我们就要特殊记忆了，比如 read 阅读它的过去式，虽然拼写是一样的，读 read， 而它的过去式 r e， a， d 中字母 e， a 组合要发小口 a 的 发音读 read， read， read， see 的 过去式变成了 saw， have 和 has 的 过去式变成了 had， sleep 的 过去式变成了 slept， drink 的 过去式变成了 drink。 还有我们常见的 do 啊，这个动词的过去式变成了 did， go 的 过去式变成了 went。 这类不规则动词的变化需要我们特殊去记忆。那么在一般过去时的学习中呢，我们还要注意到一个知识点，就是在这个句型中一定会出现一个表示过去的时间状语。比如 b 部分的 let's learn， 里面就会讲到关于过去的一些时间状语，就会有， last weekend 上个周末 last night， 昨天晚上 last monday， 上周一 yesterday 昨天 the day before yesterday 前天。在这个单元学习结束之后，我一般会要求我的学生对于本单元所学的动词的一般过去式进行一个总结，要分为两类，第一类就是规则变化， 动词规则变化怎样变成他的一般过去式。还有一类就是不规则变化。总结出来之后，我们要进行一个特殊记忆了，也就是我们看到的课本六十九页有一个不规则动词的变化表，这个表格我们可以安排孩子进行晨读或晚读打卡。读完一学期之后，这些知识点自然就牢记在心了。 这个单元学习结束之后呢，肯定有一个习作练习来描述 last weekend 上个周末我们做了哪些事情，记得一定要使用我们的一般过去式句型。明天我们将来讲解 last weekend 这篇作文怎么写。

六年级下册 unit one 第一单元学习结束之后，我们的习作练习除了之前讲到的拿自己的未来和现在作比较以外，我们还有一种书写表现形式，就是拿我自己和我的好朋友来进行比较。 这类的作文呢，同样我们都要用到形容词比较级来描写人物。而作文的开头第一步 要介绍我们的好朋友的人物基本情况。比如说， my name is david， i have a good friend his name is tony he is a smart boy。 他 是一个聪明的男孩。还可以说， he is a active boy。 他 是一个活泼的男孩。还可以说， he is a quiet boy。 他 是一个文静的男孩。这句话中都可以用到我们四年级学到的形容词来描述人物的性格。 紧接着，文章的第二步就要开始正文部分了，要从年龄、身高、体重方面分别进行比较。那么既然要进行比较，我们的年龄、身高、体重的数字之间都是有差异的。比如可以这样子表达， he is thirteen years old， i'm twelve years old he is older than me。 他 十三岁，我十二岁，他比我要年长一些。身高方面呢， he is one point six five meters tall。 他 一米六五高 i'm one point six meters tall。 我 只有一米六，那他就比我要高一点， he is taller than me。 接着来到了体重部分，那么为了避免文章像流水账的形式，我们可以用一个问题来引出体重， 可以这样问， how heavy is he？ 他 有多重呢？嗯， he is fifty two kilograms。 他 是五十二公斤 i'm fifty kilograms。 我是 五十公斤。那么在体重方面呢，他又比我略重一点， he is heavier than me。 他 比我重一些。 文章描写到这个地方显得有点平铺直叙了。我们可以想象到课文中还有一个鞋码的比较。此处可以进行一个转折， but my shoes are bigger than his。 但是我的鞋码又比他的要大一点。 my shoes are bigger than his。 最后就来到了文章的第三步，开始进行总结了。要表达自己对所描述的这个人物的情感。 tony 是 我的好朋友，那我们每天肯定都会在一起。 we often play sports together we often go to school together we often play ping pong together。 一定要描述我们经常在一起做一些什么事情。 i like my good friend tony。 我 很喜欢我的好朋友。 tony 还可以这样表达拥有 tony 这样子的好朋友呢。我很开心 i'm happy to have a good friend。 我 很开心有这样子的一个好朋友。像谁一样呢？像 tony 一 样。 like him i'm happy to have a good friend like him。

同学们大家好，今天我们一起来学习下人教版六年级下册第十九页的内容。我们来首先看一下 这部分， read the letter again 就是 读一下这个信， again 就是 再一次 quickly 是 快一点儿，就是再快速读一下这个信， 然后 find the sentences find 是 找到找到这个句子，什么样的句子呢？ describe 表示描述啊，描述 picture 一 到三，描述一到三，好，我们先看下图啊，因为我们这个信已经读过了，这块呢，肯定是我的罗宾 修椅子啊，修椅子，然后每个都特别特别的旧。然后第二个呢，就是爸爸的汉堡和妈妈读书台灯太小。第三个呢就是我电视坏的，然后隔壁有音乐，特别特别的吵， 所以说我们来看一下这个我们应该怎么写啊？第一个，我们的房间很大，但是呢，每个事情都特别特别的救，我们的朋友罗宾 打扫房间并且修椅子，我们只需要把我们的课本上原句给拿下来抄上就可以了啊，这个不多说了。好了，我们来看一下第二个 circle， all the verbs in the text and complete the table circle 表示划啊，圈这个圈啊，这个圈所有的动词啊，把所有动词划下来， 并且完成这个表格。 past 表示过去式啊， past 表示过去式， present 表示一般现在时啊，看一下画圈儿，来吧，我们画圈儿第一个 was。

小朋友们大家好，今天我们来学习一下技巧版英语六年级下册的第二单元的 agencis。 许多人认为 agencis 不 重要，但是在我看来，它真的很重要，因为这 agencis 它有听力、书写和作文。它直接给你明确了我们这一个单元，它的作文趋向是什么，照着什么样的作文去背。 明显我们这个第二单元，它讲的是 healthy， 关于健康和运动的。所以说，我敢赌赌一下，咱们第二单元的作文肯定是关于 healthy 和 sports 的， 关于这两点的，嗯，呃，更 place 当中呢， 我们出现了两篇泛文，一篇是关于正能量运动的泛文，一篇是关于负能量不运动的泛文。来，我们一一起来看一下这两个人的结局。 看一篇这这下，看一下这篇作文啊。月薪，你会写作文吗？就关于 healthy 和 sports 的， 你会不会来？ my name is jim， 我 的名字是金，然后你就你就可以说 my name is dou yuxin。 我 的名字叫杜月薪，对吧？ i am a healthy boy。 他 说我是一个健康的男孩儿，你就说 i am a healthy girl， 对 不对？ every morning 每天早晨 i get up at seven o'clock。 嗯，对，你也可以这样说， every morning i get up at seven o'clock， 对 吧？我每天早晨七点起床。不要去纠结几点几分啊，大概是这个点儿意思就对了。即便你六点五十起床，你就说我是七点起床，那不是作文写的时候好写吗？对吧？然后下一步要干什么呢？起床了，下一步呢？ next i run for about thirty minutes in the park。 月薪，虽然你不是说我起床之后就去公园跑步半个半个小时，但是你可以这样去写对吧？作文本来就是三分真七分虚的对吧？如果你要真实的去写，那你就没啥可写的了，对不对？ 有假的成分在里面是对的。每一个童话故事它也都是假的呀。那为什么有的还得了诺贝尔文学奖了，有的还名垂至今了，对不对？哎， next 作文来源于创作，记住啊，不一定非得全部都是真实的。 next i run for about thirty minutes。 哎，然后我跑步大概有三十分钟左右。 in the park 哎，在公园，记住啊，在公园是 in the park， 记住了吗？ 可不要用其他的啊。这就是语法，听得多了，哎，自然就会写了。知道这个介词用什么用？ in the park before i go to school。 在 我去学校之前我要干什么呀？对呀，我必须得 i have breakfast。 我 必须得吃早餐。 然后呢？然后你怎样去学校呀？ i walk to school every day。 我 每天走路去上学对不对？或者是 by bike i go to school by bike i walk to school every day。 也可以说 i go to school on foot， 对 不对？全部都是正确的啊， 这篇作文简直是太简单了，一定要把这篇作文背过它啊，考试的时候肯定是有用的。来 exercise 锻炼 helps make my body strong help somebody do something 对 不对？看 make 用的是动词原型。 exercise 锻炼 helps 帮助我。锻炼是不可数名词，所以它的这个 helps 要加 s。 exercise helps make my body strong。 锻炼使我的身体强壮，这句话一定要背过啊！ exercise helps make my body strong after school。 下学之后 i play football for for about one hour。 嗯？ 下学之后，诶，我玩什么呀？玩足球，大概是 for about one hour hour h o u r 月薪什么意思？ 对，小时。 one hour 一个小时。欸，下学之后呢？我踢足球大概是一个小时，对吧？那你可以说呀，下学之后我跳绳大约是一个小时，对不对？我散步，我 walk 大 概大概一个小时。比如说，嗯 嗯，我放学之后我散步大概一个小时。 i walk for about one hour 或是跳绳。跳绳怎么说呀？跳绳用英语怎么说？ rope rope 对 吧？ do you like to play sports？ 你 喜欢做运动吗？ do you like to play sports？ like to do something eh do you like to play sports？ 你 喜欢做运动吗？来，我们看第四部分 part four look and write。 看这幅图啊。 李明，哎，起床，几点起床？七点。李明， get up at seven o'clock。 李明，单三主单三加动单三 guess 加 s get up 代表是起床。固定短语搭配一定要记住， he washed his face at seven ten。 他洗他的脸在几点呀？ at 接，具体的几点钟？ at seven ten 在 七点十分哎 wash his face 洗某人的脸哎 wash somebody face 洗某人的脸啊。这都是固定短语搭配这些短语，我请问你如果背不过，你作文怎么写？月薪， he brushes his teeth at seven fifteen。 他 刷牙大概在几点呀？七点十五七点起床，七点十分洗脸，七点十五刷牙。先洗脸后刷牙。 he have breakfast at seven twenty。 哎，他吃早餐在几点呀？七点二十 have breakfast。 吃早餐，记住了吗？固定短语搭配哦。 七点四十干什么？ he goes to school at seven fourteen 欸，他去学校在七点四十。 he has an english class at eight o'clock。 他 去了学校，八点准时上课， 他有一场英语。他上英语课在几点呀？ at eight o'clock。 在 八点上英语课 have an english class 哎，这都是固定短语搭配啊，一定要记住 go to school！ 去学校 have breakfast。 吃早餐 wash his face 洗他的脸 have an english class 上英语课 brush his teeth。 刷牙 get up。 起床一定要记住啊！这个必须得记住啊，不然此作文将无从下手。 read and draw then write 读画，然后写 are this good to your house。 照笑脸，哦哭脸，这些对你的健康好不好呀？比如说， i often help my mother。 我 经常帮助我的妈妈，哎，那肯定是笑脸，对吧？ i often help my mother i clean my room every evening。 我 每天晚上要打扫我的房间。笑脸，呵呵 i watch tv late into the night。 我 很晚都要看电视，哎，当然是不对的。哭脸儿 i often eat fruit。 我 经常吃水果，嗯， 笑脸儿 i play computer games every night。 我 每天晚上都玩游戏，不对，电脑玩电脑游戏？ play computer games。 不 对啊。 i always have breakfast。 我 总是吃早餐，嗯，正确。 i often go to bed late。 我 经常很晚才去床上睡觉。不对，嗯， i brush my teeth twice a day。 我 一天刷两次牙。正确，一天刷两次牙用英语怎么说？月薪 i brush my teeth twice a day。 一 天一天两次就是 twice a day。 必须记住啊！ i never eat white balls。 我 永远不吃蔬菜。错误， never 哎，频率副词， n e v e r 表示永远不。 i exercise for about an hour every day。 小 时时间之前用 about 哎，大概一个小时表示 about 表示大概 i exercise for about an hour every day。 我 每天锻炼大概一个小时，这不是说我呢吗？月薪，嘿嘿。 i exercise for about an hour every day how can you be from antarctica？ 那 你怎样就能变得强壮和健康了呢？嗯， 下面我们跟着这个指示啊。 direction d i r e c， t i o n s。 指示， follow the direction。 跟随着这个指示我们来做题啊。这又是一篇作文。前面今哎，他的，嗯，生活习惯是健康的，那这个呢？就是不健康的了。嗯， not how say are not。 这是一篇关于负面负能量的作文啊， mr black 布莱克啊，布莱克先生， it's a very fat man。 哎，他是一个非常胖的男人。 fat 胖 f a t。 嗯， he always gets up very late in the morning。 他 起床。每天早晨起床特别晚。 very late he always gets up very late in the morning he never has breakfast。 永远不吃早餐。 after he gets off。 他 起床之后干什么呢？哎， after next 这些词都是用在作文当中的，还有 first 啊，最后 finally 对 吧？ 一定要记住月薪，记住了吗？这些词用在作文当中啊，表示顺序。 he sits in a chair and watches tv for about two hours。 哈，又用到了 about 时间小时之前用 about 表示大约两个小时。嗯， about he sits in a chair。 他 坐在椅子上 and watches tv 看电视。 for about two hours for。 后面加时间表示，嗯， 几个小时对吧？多长时间？嗯， next he eats fast food for lunch。 哎呀，太不好了，这个习惯狼吞虎咽。他吃的太快了。午餐吃的太快。 吃的太快。用怎么说？欸， he eats fast food he eats fast food for lunch。 他 吃的太快了。 then he plays computer games in the afternoon。 然后晚上 then 是 晚上， 这是然后他晚上呢？又玩电脑游戏，看见了没有？把这些词都圈起来啊，非常的重要。 first。 首先 after， 然后 next， 下一步 then， 然后 in evening 在 晚上。 he drives to buy some ice cream。 哎，它驾车 dress 是 驾车。驾车去干什么呀？ to buy drive to do something。 哎，驾车去干什么事情？动词不定式啊。 buy some ice cream 不？ ice cream 不 可数名词。看它没加 s 呀，对吧？ and cake for dinner。 哎，买什么呀？哎，买一些冰激凌蛋糕 for dinner。 我， 我在我看来啊，这个 cake 是不可数名词，因为它没讲 s sum 后面要接可数名词。复数 ice cream 也是不可数名词， cake 也是不可数名词。它，嗯。晚餐都吃什么呀？ 冰激凌蛋糕， some ice cream and cake for dinner。 太不健康了，垃圾食品啊。 he never goes to bed before two o'clock in the evening。 妈呀，都凌晨两点了。 对啊，那个时候我虽然是晚上，但是已经是第二天了。所，所以说是 in the morning。 知道了吧。嗯， he never goes to bed。 他 永远不去床上睡觉。哎，两点之前永远没上过床。 before two o'clock in the morning is he a hasty man。 哎，如果把它正过来陈述句是 he is a hasty man。 现在是 一问就把意思提前了。嗯， is he a healthy man。 他 是一个健康的男人吗？ oh no read and write。 读和写。 after he gets up he watches tv。 当他起床之后他要看电视。 after he has lunch。 当他午餐过后 he plays computer games。 他 要玩电脑游戏。嗯。 before dinner。 晚餐之前 he drives to buy some ice cream and cake eh drive to do something eh。 驾车去做某事。嗯，晚餐之前他要开着车去买一些冰激凌和蛋糕。 before two o'clock a m。 嗯。上午两点之前 he goes to bed。 不 对不对，应该是两点之后 he goes to bed。 因为他两点之前从来没有上过场。这里应该填 after after two o'clock a m he goes to bed。 不 行，他太不健康了啊！每个人都要以他为反面教材，时刻提醒自己 think and talk。 想一想，讨论一下， do you always brush your teeth after dinner？ 哎，你总是刷你的牙吗？晚餐过后， 毫无疑问。 yes i do how often do you brush your teeth？ 多久刷一次你的牙呀？对，前面我们学过啊！ twice a day 一 天两次 t w i c e。 月薪啊，这些一定要背过！它太简单了，比新概念简单多了啊！ do you often help your parents？ 你 经常帮助你的父母吗？ yes i do 月仙，你是不是应该应该说， yes i don't 是 不是因为你不经常帮助我？ how often do you have breakfast？ 多久吃一次早餐呀？ once a day 一 天一次？嗯，两天一，一天两次呢？ twice a day 一 天一次呢？ once a day 一 天三次呢？ three times a day。 记住了吗？这些频度副词 how many time？ how many minutes？ 嗯，多少分钟？ a day 一 天 do you exercise？ 哎，你坚持锻炼一天多少分钟啊？我呀，我是 thirty minutes， 每天半个小时，有的时候一个小时。哦，有，每天 要么 thirty minutes， 要么 an hour 对 吧？ hour 前面为什么要用 an 对 不对而不用 a 呀？对， hour 要以它的音标为准啊 hour 哎，元音字母前要用 an an hour。 do you always brush your teeth after dinner？ 你 晚餐过后总是刷你的牙吗？

今天我们来学习第二单元 b let's learn。 首先看到第一个重难点，动词变过去式不规则变化。既然是不规则，那就需要我们去特殊记忆。第一个单词，读书 read a book read 它的原型是 read。 虽然它的过去式跟原型一模一样，但是它们的读音不一样，原型 read 过去式 read a book 看电影 saw a film saw， 原型是 see 感冒 had a cold had， 原型是 have 睡觉 slept， 它的原型是 sleep。 那这些不规则变化的单词呢？就需要我们去特殊记忆，我们可以在课本的六十九页啊，六十九页有更多的动词变过去式的不规则变化，同学们可以有空的时候翻开六十九页来学习。 第二个呢是过去的时间状语，主要就是 last 这个单词 last， 它的意思是上一个的，那比如说上周末 last weekend， 昨晚 last night， 上周一 last monday， 那 比如上周日呢？那就是 last sunday yesterday 昨天 the day before yesterday 前天。这 before 的 意思是在什么什么之前？在昨天的前一天，那就是前天 before。 它有一个反义词是 after， 在 什么什么之后？比如说午餐过后 after lunch， 晚饭过后 after dinner， 那 前天就是 the day， before yesterday 昨天的一些短语呢，也有 yesterday morning 昨天上午 yesterday afternoon 昨天下午 yesterday evening 昨天晚上等等。以上的这些都是过去的时间状语。 那第三个重点的考点就是询问某人在过去的时间做了某事， what did 加主语加 do 加过去的时间。比如说你上周末做了某事， what did you do last weekend 比如说麦克昨天做了某事， what did mike do yesterday 啊？麦克昨天做了某事，那怎么回答呢？ 嗯， he 接动词的过去是 mike 是 男的，所以它的主语是 he he。 比如说他说昨天去看电影了， he saw a film yesterday he saw a film yesterday 直接主语加动词的过去式。那第四个考点就是询问某人是否做过某事？ did 加主语加动词原型，为什么这里要加动词原型？他明明是做过的事情，为什么要用动词原型？ 那就是因为这个句子有老大在。哪个是老大呢？ did 就是 老大，因为它是助动词，助动词后面加动词原形。 那比如说麦克昨天是否看电影了，那我们应该怎么样去写这个句子？嗯， did mike 看电影，那是 saw of him 还是 see of him 呢？对，那这里应该是 see of him， 因为这里有老大在啊的弟在，所以应该是改成原型， see of him did mike see of him。 昨天 yesterday 好肯定回答， yes he did 否定回答， no he didn't。 以上就是我们本节课的重点内容。