为什么初中是学渣高中是学霸

孩子一上初一，高一的成绩突然间就下来了，明明小学初中的时候成绩都不错啊，甚至还考上了重点学校，怎么到这个节点，成绩一下就下来了呢？很多人告诉你，因为孩子没有新的学习方法，这话其实对呢，但是也不对。 我们先看一下通常的解释，小学呢，主要是学知识点，初中呢，强调抽象思维和逻辑性，那孩子会不会把这些知识点支撑网，决定了他初中的成败？ 而到了高中，知识密度大，时间紧，难度高，孩子能不能自己预习，自己推导，就决定了高中的成败。所以，初一高一，各有各的坎。那今天呢，我想借着这条视频，把真正的原因说清楚，内容有点长，但是呢，值得你点赞收藏。 等孩子成绩出问题的时候，你拿出来再看一看，琢磨琢磨，可能会有不一样的启发。其实呢，初一高一成绩往下掉，真正的原因是一样的，孩子没有学会自学。那你可能会说，自学这个词听的太多了，但是我告诉你，学习真正的目的是什么呢？是为了考一个好大学吗？也不是， 是为了让孩子在离开学校之后，还能一辈子学习成长。换句话来讲呢，就是学习的终点是教育孩子自主学习。 那家长可能听过超前学，超前学是什么呢？很多人以为他是提前上课，提前刷题，其实真正的超前学是超前自学，不是别人惯，而是你自己先熟悉。是不是有点感觉了？那我们再从头捋一遍，从小学到初中，表面上看呢，问题是孩子不会把知识点连起来，串起来， 但是如果你多问一句，他为什么不会串？因为从小他的时间就被塞满了。家长焦虑，报班对吧？给他补课，学习，抄前学，孩子一天到晚被安排的明明白白的。知识点是老师教的啊，题是老师带着刷的，大招是老师教的，他没有时间琢磨，也没有人告诉他需要自己琢磨。 小学的知识点呢，不难背，一背他就能做老师，教个套路就能拿高分，成绩单上呢，个个都是九十五分以上，家长一看，哎，很满意，作业也不少，对吧，就没有问题了。 但是呢，你只看到了结果，没有看到过程。其实，孩子的大脑在该训练的时候没有训练，到了初中呢，知识多一点，哎，一抽象，他就蒙了，他不会自己找联系，看不出题与题之间的共性，因为他从来没有琢磨过这件事。于是呢，成绩开始掉了。其实呢，这是一个信号， 但是大部分的家长收到这个信号的反应是什么呢？着急，一着急，你就报班，继续的往里边塞时间，塞内容，生怕浪费了每分每秒。 但是呢，你运气好，能碰到个好老师，帮孩子理一理，运气不好呢，那就继续惯套路，惯大招，对吧？ 但不管老师好还是不好，结果都是一样的，孩子的时间又是满满的被安排了，那没有自己琢磨的时间，他的大脑呢，还是没有被训练出来。等到了高中，问题就彻底暴露了。高中老师呢，讲课的节奏快，没有时间给你去讲计算的过程啊， 公式定律全部讲一遍，直接就上题。讲题的时候，老师只讲审题的思路，解题的突破口，然后呢，直接给答案，他默认这些推导过程，你自己都会，因为你本来就该会。可是呢，这个孩子从小就没有自己推导过，没有自己琢磨过，所以到了高中，成绩一下就下来了。 这个时候，你会发现，学生之间的差距就变得越来越难以弥补。所以，那些从小就自己琢磨，自己总结的孩子，哪怕高中知识突然间变难了，他们会一下掉下来，但很快就回过神来了。老师讲一遍，他们课后自己把推倒的过程补上，然后呢，把书本抠掉， 自己推一遍，成绩就回来了。因为他们知道怎么学，怎么解决问题。而那些从小就被安排的明明白白，靠别人惯上来的孩子，到了高中他就只能继续补，继续惯，永远是处在刚刚好，勉勉强强能跟得上的程度，但是一松，马上就掉下来了。 所以很多孩子说呀，我就是蹲下系个鞋带，一抬头，哎，听不懂了。高一掉下来以后呢，成绩就很难再上去了。真正的原因，就是从小没有学会自主学习。 你现在再回头看一个扎心的真相，按理说，能考上重点高中的，都是初中的学霸，对吧？那为什么有些人一进了重点高中，就成了学渣呢？因为他们是靠别人惯进的重点高中，到了高中以后，没有人惯了，就现出原形了。 所以呢，小学初中的家长，我今天把这些话讲清楚，是想让你知道，从今天开始，换一个思路，不要再急着把孩子的时间全部填满，留点空间给他，自己去琢磨，自己去犯错。总结，让他学会织自己的网，自己推导，自己解决问题，这才是你真正该做的事。

周老师您好，我家孩子今年初一，每天学习学到十一二点，今年还近视了，结果期末考试考出来还是二三十分，然后他们班的同班同学每天晚上能玩半个小时 ipad， 而且眼睛一点都不近视，成绩稳定在全班前五，这到底是为什么？我都开始怀疑孩子智商了， 哎，很多家长跟我说啊，老师，我们家孩子学习两个小时，为啥不如人家家孩子专注二十五分钟呢？ 家长您知道哈，真正拉开差距的他，不是学习的时长，而是咱们专注的时长。 这本书特别有名叫认知觉醒，这本书里面揭示了一个特别残酷的真相，就是咱们人的大脑啊，其实根本就没有办法持续的专注两个小时，这根皮筋，他是崩不了两个小时的。 有一些看起来非常刻苦的孩子，他其实啊，绝大部分时间都是在假学习，也就是说眼睛他确实是在盯着书，但是这个脑子早就不知不觉的开启了休闲模式，而且孩子他绝对不是有意的演给你看， 甚至自己都没有意识到。而很多的学霸啊，学习好的同学，你会发现，他们用的基本都是这种叫间歇的专注法，就是每次我们只专注二十到二十五分钟，然后我们就让大脑休息五分钟，但是这二十五分钟里面，手机收起来， 杂念要清空，大脑进入到一种极度专注的状态。那本书里我记得把这种状态叫做清晰力，也就是目标清晰， 干扰为零的一种深度的投入。二十五分钟的极度专注，它的效果是绝对大于两个小时的磨洋工的， 因为有科学表明，就是我们人类大脑在高度集中的时候，这个信息的吸收效率是平时的三到五倍。这更加关键的是什么？咱们抛开这个成绩不讲，这种学习方法会让我们的孩子他不再去畏惧学习，而是会慢慢的对这个事情会有一种上瘾的心态。 那就有点像他每天玩一个二十五分钟的通关游戏，这二十五分钟之后他就通关了，这种感觉，这种成就感，哎，才是我们在学习的过程中要让孩子建立起来的。 所以我们家长不要再追求你看那个孩子他都能坐的住，我们不要再追求这个孩子能不能坐的住了，而是要教他们会专注，这个才是关键。

很多家长都发现，说孩子上初中之后，成绩分化越来越明显，同样的老师，同样的课堂，为啥有的孩子能轻松拿高分，有的却怎么努力都不尽起色？ 其实关键就在于面对难题的态度和解决方式。假设孩子遇到了一个数学压轴题，学渣可能会选择直接摆烂，要么扔一边不做，要么直接翻答案，或者想着等老师讲，自己根本不会动脑。 但学霸会怎么做呢？他们会自己先琢磨，哪怕花二十分钟，花半个小时，也要把这个思路理清楚，实在想不出来才会标记下来。第二天听老师讲解之后，再和自己的思考做对比，总结出差距在哪。 这其实就是核心差距，学渣靠别人为答案，学霸呢？自己去抠思路。如果说孩子总依赖答案或者是老师，那当时会了，其实假象下次换个题型照样不会了，而自己啃下来的题呢，才是真正刻在脑子里，一辈子都忘不了的。 我是专注初中学习的徐老师，点击徐老师首页，进群领学习资料，教孩子从学渣思维切换到学霸模式，成绩自然突飞猛进。

初中学霸和学渣的差距啊，压根就不在于智商上，而是在于思维密度上，因为初中考纲的难度压根还没轮到拼智商的时候。 那为什么很多孩子初中就开始赶不上进度了？因为他和学霸之间不光有时差，还有围差，这个才是最绝望的差距。你发现有的孩子啊，他看书看的是字背，书背的是句，就他知识点在脑子里面都是平面的、零碎的二维结构。而有的孩子学习他看书看的是图，背的是网， 所有的知识点在他脑子里面都是立体的、有关联的三维结构。想要帮孩子缩小时差和为差的差距，关键就是要摆脱死记硬背。所以今天程老师分享大家两个关键步骤，非常简单好落地，家长刷到可以帮孩子点赞、收藏、保存一下， 它运用到日常学习当中去。第一个步骤呢，叫做先从高处看整体，先摸清楚他的知识框架，你在梳理的过程当中，你就会找清他的层次结构、重点考点以及他的逻辑关联。我们拿这个前两天刚学过的 唐朝贞观之治举一个例子，这节课呢，总共分为四个板块，第一个板块是唐朝的建立，第二个板块是武则天的统治，第四个板块是 对后潮有什么启示，知道每个知识点在每个体系当中的位置。第二个叫做再从框架记细节。什么叫做从框架记细节？我们拿武则天的统治来举一个例子， 这个是我们这节课里的重点和考点，我不用说，全部都背下来，逐字背，可以运用这十二个方法提取关键词，然后用图像合成来记忆它， 中间这个就是武则天，右边就是提拔和重用大臣，左边因为隋朝开创的科举制，所以到了唐朝，他是大力发展科举制，并且创立殿试，那下面有农田就代表的是 重视生产发展，减轻人民的负担。所有的重点和考点，我们都可以用这十二个方式来帮助我们快速记牢他， 这样的话，知识全部都是网状的，而且互相之间你能够找到他们之间的关联和联系，形成自己的知识体系。初中阶段真正拉开孩子差距的从来都不是智商的高低，而是方法和习惯的不同。那有的孩子找到了正确的方法，用高效的思维把知识学活学透，形成自己的知识体系， 这个才是他们的个人能力。那想让孩子在中考上面少走弯路，学习轻松一点的家长呢？可以点击我主页，进我对应年级的粉丝群，每周有一节公开课，给大家公开的讲一下这个方法，他的底层逻辑，还有详细的步骤，以及如何让孩子自己去构建自己的知识体系框架， 如何运用方法来记住知识点，培养他的系统记忆能力。在粉丝群啊，程老师也会不定时的更新一些使用的学习方法，干货以及记忆技巧。

为什么孩子小学明明是学霸，一上初中啊，数学就突然掉队？很多家长都以为是孩子不努力、贪玩了，其实根本不是。真相是，小学数学靠的是模仿，只要记住步骤，跟着老师练，就能考高分。但到了初中， 数学考的是连接，是知识网络，是逻辑思维。如果孩子在四到七年级 没有完成从听老师讲到自己主动想的转变，没有建立独立思考的习惯，等到八年级，几何函数方程一综合，知识点一交叉，成绩立刻断崖式下跌。 不是孩子变笨了，而是学习模式彻底跟不上了。小学拼记忆，初中拼思维，没建立，再辛苦都是假努力。家长越早明白这一点，孩子越少走弯路。

新高一的学生到了高中，一定要学会三个学习思维的转变，八成孩子高一成绩直接断崖式的下跌，就是还在用初中的那套老方法， 很多初中学霸到高一一半都不及格。数学化学考十几分，二十分太常见了，数学根本没法看。第一个，别再死记硬背瞎刷题，把知识串成体系， 初中靠死记刷题能考好，高中完全没有。做题要练思路，知识点得串起来，记笔记，刷题， 刷精题哈，整理错题，定期的复盘，这三件事必须谨慎。第二个，从被动等着老师教变成主动自己学。初中老师盯着紧，手把手教。高中讲课快，内容多，全靠自己主动，不会预习，不会规划时间，还等别人催的，根本跟不上。 第三个，别九门科平均用力，要聚焦六门重点突破高一九门科一起上，精力根本不够。 平均实力只会让每科都学不精，要先抓核心的部分，核心的几科学习才不会乱。初中那套学习红利到高中就没有了。转对这三个思维才能快速适应高中，稳住高中，赢在起跑线。