四年级下册语文封面长什么样

秋秋哒哒哒，啦啦啦。

我们先用导读液和语文原地交流平台来定一个框架，学习的框架，学习的方向。先看导读液这个单元的主题是什么？诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界，也就是现代式。我们在学这个单元的时候， 不要想着去把诗背下来，不要死记硬背，他注重的是诗歌的体验和实践，学的时候以感受体验为主，你要边读边想象画面，这是以前学过的是吧？要知道诗中的意向，不要对现在是做刻板的。这种什么背诵啊、翻译啊 来理解诗歌，主要从知识、能力、情感三个维度来学这个单元，我们看一下第一条是什么，初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。那知识方面要明确现代诗的概念和主要类型，掌握现代诗的特点， 体会诗歌情感。我们来看什么是现代诗？以白话口语为基础创作，不受格律限制，形式比较自由，借形象传情。还有这么几种类型的诗， 抒情诗、自由诗、抒示诗、三文诗，这是现代诗的概念和主要类型，还要了解它的特点，特点。我们翻到语文园地交流平台四个特点，第一个小朋友是有节奏感。第二个特点， 表达独特，感受，对，也就是语言表达独特，这是第二个。第三个是蕴涵丰富想象，第四个是包含真挚情感。对，这是现代诗的一些特点，体会诗歌情感， 你还记得第一单元吗？抓住关键语句，对了，抓住关键语句是吧？第二条根据需要收集 资料，初步学习整理资料的方法。第二条是能力目标。那收集什么？怎么整理？不知道是吧？那其实就是围绕现代诗的类型，经典诗句， 还有生活里具有诗意的画面去收集素材，收集完之后你还可以按照主题或者类型分分类 做好整理，就是为这个单元的那个综合学习。你这是不是有一个综合学习，也就是导读液的第三条要求？这个综合学习不是说是你玩一玩就行了，它是通过第二步的能力要求来完成的，我们要学着写一写诗，然后也会把这些 现代诗分分类，分成抒情诗、自由诗、趣事诗还是散文诗，是不是交流的时候，交流诗歌的时候，突出现代诗的节奏美和情感美，把你学到的东西能展现出来，就是最终的目的。所以这个单元我们学的时候会有一些诗词的阅读方法， 还有写诗的方法，我都会教给你。那导读液听出了没有？它是知识目标、能力目标和情感目标三个重要的目标，认知到、实践到输出这样一个学习的比划，这是单元导读液。