粉丝1975获赞7526

我们家五年级,我用的是这个实验班,给他做常规的练习。数学里边的体量并不大,但是体型非常的丰富。 有这种基础体训练,还有思维拓展体优体,包括开放探索体优体,难度是一步一步上升的,我感觉还挺能提升能力的。里边还包括这种期末题,分专题,专题体优训练, 有部分题目呢,还跟一些普通奥数结轨。实验班语文的话题量比数学要大一些。有这种课内的基础题,还有课外的拓展训练,这样的话不仅可以掌握课内的知识点,对课外的也能有所提升。 还有这个答案的详细解析,不懂的地方可以看答案,或者说看视频讲解都可以。还带有这个测评卷,我感觉实验班还挺不错的。


周末作业写完了没有?写完了,太棒了,那今天我们来写一下拔尖特训好不好?因为我们学期过半了,我们把前面的写一下,顺便复习一下前面的内容,看你掌握了没有。拔尖特训,今天写啪的 a, 然后看你有多长时间计时,现在是十一点二十七分,准备好了吗?准备好了,开始,现在过去了八分钟, let's talk 已经写完了,这个地方比较难的,错的容易,错的就是这个能力攀升。现在开始写 let's learn, 有 课本的内容,有一些拓展。 let's learn 里面还是有一些难度的。这个比较简单哈,但是这个选择题里面啊,这一题,这个地方选什么?选 a, 为什么选 a? 因为它是起始句,对,起始句动词原形。那这里又考到了什么?现代进行时对吧?嗯,现代进行时,这是 b 加 r n g 形式对不对?你看这个里面考的语法题啊,继续,好,你看这边有一道题哈,比较难,能力攀升的题目这里,而且你看这考的是什么?竖的琴台动词对不对?琴台动词特殊疑问词让你回答,所以这个结构孩子要明白,如果不知道这个,掌握了一下,我会掌握一个知识点,对不对? 哎,对,好,翻过来。继续。这个划线部分发音的这个地方孩子经常会错哈,这很容易混淆哦。 computer farmer 全对,真棒。继续,现在是十一点四十九分, let's smell 全部写完了,这样趴的, a 三个部分应用了三十分钟的时间,但是基础的,课本内容的,拓展的,语法的,包括后面的语音的都有练到,所以如果大家说现在要去选择给孩子写的练练习册,我还是非常推荐这个把剑刻刻练, 因为我们一个礼拜就两节英语课,所以有时间去写,但是他练的比较详细,每一部分完了还有听力特训,还有重点的语法练习,如果想给孩子再把我们学过的知识详细的给复习巩固一下,这个拔尖特训特别推荐大家。

p e p 版五年级下册英语一课一练,紧密贴合人教版教材练习,从单词拼写、句型运用到对话练习,每节知识点都有对应练习,帮孩子打牢基础。从基础训练到能力提升,题型丰富多样, 全方位锻炼孩子思维,培养综合能力,轻松应对考试和日常学习。再结合单元达标测试,帮助孩子系统复习,及时查漏补缺 单元知识清单,梳理单元核心词汇、重点句型,让孩子复习。有重点课堂练习,课后复习,需要的家长给孩子准备一套吧!

琼海的宝贝们,我们来看一下这道题啊。第一题他说一间主场是长二十四分米,宽十八分米,如果要用正方形的地砖将地面铺满,然后地砖都是正方形的四,这个地砖边长最大是多少米? 那我们短体之后知道要用正方形的地砖铺这个长方形的一个做方式,而且就这个正方形的边长最大是多少,对吧?那实际上就是在找他的最大公因子吗?最大公因子的话,我们直接用短算法去找啊。二十四,二十八,用短算法,我们从最小的因素,最小的指数来开始啊, 就用二,二四除以二的话就等于十二,那这边的话就是九,嗯,九的话,他们的同时可以满足出的话是三,三的话是四,嗯,九除以三的话是三,嗯,那可以找出来他的最大公式的一部分就是二等于三,对吧?选四选 b, 已知 a 和 b 都是整数解, a 除以 b 等于四。解 a 和 b 的 最大公因数是不是他这里说的最大公因数?因为这里他说 a 除以 b 等于四,那 b 和四就是 a 的 一个因素嘛。那 b 它本身它的一个因素就是有 e 和 b, 所以 同样,那他们两个当中都有最大公因数 b, 所以 自己选 a。 将四十八块橡皮和三十六本练习本分给若干个同学,如果橡皮和练习本都没有剩余,且保证能够分到相同的数,最多可以分给几个同学,对吧?大家说最多,那你也是求他的最大公数,所以就用另一个函数法去求四十八和三十六。从最小数开始啊,等于二,二,四十八除以二等于二十四,三十六除以二十等于十 八,还可以接着出用二,二十除以二十等于十,二十八除以二十等于九,接着出用三,这也是四。九除以三等于三。然后做这一题,对了,让他的最大共赢数就是这个部分,就是二乘以二,再乘以三,算出来一个结果就是四乘以三就等于十二。选 c 啊。

人教版五年级下册数学一课一练,紧密贴合人教版教材练习,从基础计算、辨识训练到思维拓展,每节知识点都有对应练习,帮孩子打牢基础。基础训练 方式基础巩固运算能力,能力提升,拓展题型培养逻辑思维。学一课练一课,及时巩固,轻松应对考试和日常学习。再结合单元综合训练,帮助孩子系统复习,及时查漏补缺。有需要的家长给孩子准备一套吧!

好,亲爱的宝宝们,来看一下这一课啊。他说把假分数化成大分数,对吧?那,那这个图平均分成了三分,那它分母就是三,那一部分占了四分啊。那把它写成大分数,就是这里是它是一个完整的一个水之一,然后这边的话是三分,三分之一啊, 一部分占了一份,那这个图它平均分成了六份啊,所以分母是六,阴影部分的话是占了。嗯,这边有六个,这边六个,这边五个,但是占了十七。从图上我们可以看出来,这两个都是涂颜色的,所以这两个是二二一。一个完成的话,我们就用单位,一来表示,那两个的话用二来表示,嗯, 那这边的话是还剩下六分之五啊。他说把下面甲根数化成大根数或是整数啊。那题目要求我们先把它变成除法。三十啊,那就是八除以五,八除以五算的法就是三一于三。 那他的这里的一就是他的整数部分一啊,那移出来的三就是当他的分子,嗯,他的数目不变,还是五。 用同样的方法,我们算出后面就是二十四除以十二,二十四除以十二,刚好就等于二啊,看没有余数。下一题,八个三分之一写成假分数就是三分之八。 化成代分数时,可以把八个三分之一分成两个部分,其中六个三分之一是六个三分之一,它这题是填整数,那六个三分之一就是二吗?用六除以三就是二吗?那还剩下两个三分之一是两个三分之一就是三分之二吗?那写成代分数的形式就是二又三分之二。 第四题,二零二四年巴黎运动会,然后中国获得了金牌四十枚,巴西获得的金牌是三枚,中国获得的金牌的数量是巴西队的几分之几,对吧?那这里他说中国队是四十,是巴西的 巴西队的几分之几,那就是用四十去除于三,就能够写出他的这个分数来,就是三分之四十。化成败分数的话,就是用四十去除于三,就是 十三于一吗?那这个十三就是它的整数部分,然后分子不变还是三,这个一就是余数,一就是它的分子。

好,黔海的老师,我们来看一下这道题啊,他说把二分之一变成八分之四分数值, 分数值扩大为原来的四倍啊,这里的分数值相当于这个分数的大小,那明显那二分之一就等于八分之四,他是利用了一个分数的性质变成了八分之四的,他的分数大小是没有变动的,所以他说扩大了原来的四倍,那这种说法是错误的啊。 然后第二道题,与三分之一相等的分数有无数个,那这个是没有问题的,因为根据分数的这个性质,然后都是乘以过的,除以一个数,都是可以 和这个三分之一相等的,所以,嗯,有无数个这个说法。五分之二的分子和分母同时加上三分数的大小不变啊。那我们来看下五分之二,五分之二,他的分数加上三就变成了八,他的分子加上三就变成了五, 那这两个分数的大小是不一样的,所以他这个说法肯定是错的啊。那怎样是对的呢?那就是把这里利用分数的减去字啊,他说的是,嗯,同时加上,把这改成同时乘上三注,就这样就对了啊。 分数的大小相等及分数单位一定相同,那根据分数的几何性质,比如说上面的这个三分之一,要找跟三分之一相等的数有很多吗?你找一个就是六分之二,六分之二,三分之一跟六分之二是相等,但是他们的分数单位只有分数单位,这个三分之一的分数单位是三分之一,六分之二的分数单位是六分之一,所以他们的分数单位是不一样的。

窗外的宝宝们,大家好啊,我们来看一下这道题。这整体可以用正数一来表示,我们通常把它叫做单位一啊,将其平均分成若干份,表示其中一份叫做分数单位啊。 那第二小题他说这里把谁看成是单位一,那就是冲冲的总的零花钱啊, 把它平均分成的,因为分是几分啊?五分,他捐了二分,捐了四分,那就四分啊。 然后几分之三的分数单位,就是分之一的分数啊,他有分之三,所以他就有三个这样的分数单位。

好,珠海的宝宝们,我们来看一下这道题啊,他说先填一填,再找出九和十二的最大共因数,那我们先找出九的因数,然后再找出十二的因数,然后再把这两个整合到他的几个图里面,然后找出九和十二的共因数的这个公共部分,嗯, 然后最后再找他的最大共因数啊,然后我们先来看下第一点,九的因数应该怎么调?就是用除法嘛,就是用九去除一,然后算出来九,九除以二,九加二不可以增除,所以他没有啊。九除以三等于三,他这里出现两个相同的因素,所以就不需要再除下去了啊,那所以他的因数就是这竖排 就是一、三、九,那十二的元素也是同样用头发去找啊。十二除以一等于十二,然后十二除以二等于六,十二除以三等于四,那十二除以四等于三,那这里出现了相同的元素,所以他的元素部分就是这数牌啊,这里面就是一、二、 三、四、六,十二。那我们可以看他的公共部分啊,把这两个的公共部分找出来,那同样的第一个就是一,第二个三, 那其他的把它写过来就是九,除了一和三还剩下九,然后十二的话,除了一和三,就是还剩下十二和四,还有六和十二。啊,那他们在这里找出他的最大功率数就是,嗯,三二。

亲爱的宝宝们,我们来看一下家庭啊。他说五年级男生有二十五人,女生有二十人,其中男生人数是女生人数的几分之几,对吧?那男生人数这里是二十五四,那相当于去除于女生的二十, 那他的一个分数是二十五,去除于二十。来,把它竖起来写啊。那男生人数是全班人数的几分之几,那全班人数我们得算出来。男生人数我们知道的是二十五,那全班人数是二十五加二十算出来是四十五啊,那去除就是用二十五去除以四十五。 第二道题,他说苹果有三克,橘子有五克,橙子有十八克,橙子的质量,橙子的质量是十八,对吧?是苹果,苹果是三的多少倍?那还是用除法,那算出来它的结果就是六倍。橘子的质量,橘子的质量是五,嗯,是橙子的质量,橙子的质量是十八,那 算出来就是五,除以十八。苹果的质量,苹果的质量是三,是三种水果的总质量,三种水果的总质量是要把三个都加起来算出来,这里就是二十六, 那就是答案去除二十六啊。好。第三题,他说六克的糖完全溶解在六十克里面,糖占糖水,那糖水是有糖有水,所以你要把它加起来啊,那就是六,加上六十,那算出来就是六十六啊。六十六,那也糖占的是六六,去除于六十六,那就是六十六分之六啊。 第四题,他说天气情况是这样子,像这个图一样啊,阴天的天数是晴天的,我们知道阴天,阴天是七天,对吧?对应的晴天对应的是十天,那这种分数就是十分之七。雨天,雨天是五天,多元的话是九天,那就是九分之五啊?

人教版五年级下册语文一课一练,紧密贴合人教版教材练习,从基础的字词句练习到阅读理解,强化训练,既能巩固基础知识,又能锻炼孩子的思维能力。学一课,练一课,及时巩固, 轻松应对考试和日常学习。再结合语文原地单元综合训练,帮助孩子系统复习,及时查漏补缺。有需要的家长给孩子准备一套吧!

今天后台收到很多家长的私信,问的最多的问题就是老师您发的这些题呢?我发现我家孩子存在语法漏洞,去做的时候不知道如何下手,那么应该来做哪一本资料呢?啊,就是我身后的这个课课练啊,这是私下的。第四页,来 talk 部分, 这里第一题,单词同类的一项,很多孩子只是背单词,根本不知道词性是什么,但是英语里面词性是很重要的一项,动词、名词、形容词,包括副词、介词,词性是相当重要的,这个题让孩子来练一下。那么下面这道题呢?是单项选择题, 还是刚才说的课文都会读会背,但是一做题就废,那说明课文没有学透,里面的重要的语法知识点没有学到。 下面是一个仿写题,也是一样的,课文会读,但是落笔去写的时候就不知道如何下手,所以这个可可练,让孩子去做一下。然后呢,再往后呢,是 let's learn 部分啊,有很多家长以为 let's learn 部分呢,就学几个单词,有什么好学的对吧?只要单词会就没问题。那可不是, let's learn 里面就是巩固 let's talk 里面的语法知识点啊。 好,你看第一题,哎,还是让孩子去找词性,所以词性是很重要,年级越高,词性是相当重要的。下面这道题, 如果说孩子不会选择,那是不是语法存在漏洞呢?对不对?所以我们通过去做这些题,我们就能知道,孩子是单词不会,还是说句子看不懂,还是说语法存在问题对不对?还是说做阅读的时候 不认真是不是?哎,没有认真去课本里面去找答案,这些都能够检测出来孩子存在的问题啊。然后呢?发音部分也是啊,发音部分孩子学完了,对吧?那么去做一下题,看 这个部分第一单元的发音有没有学明白,是不是一做就知道,哎,有没有学明白?如果说不去做,那么孩子发音存在问题,我们期中考试,期末考试 全部加在一起,更加的漏洞大,根本不知道从哪去补,所以你看 spell 就 学完了,然后去做这一页题,做下来时间两三分钟就够了,所以一定要来做一下科科练,而且这个科科练它还有什么呀?听力特训一以及听力特训二,这个听力是完整的一个试卷的听力 每个单元是两张,所以就这几分钟时间,我们就能知道孩子听力是否存在问题,而且听力不应该丢一分题啊,一定要保证听力百分百正确,这个是很重要的一点,如果说听力前面不丢分,后面丢分,那就是孩子没有审题,或者是单词中英文对照不上, 所以在听的时候不知道人家说的是什么,他在反应思考,哎,人家说的是什么意思的时候,其实已经读过去了,对不对?这就是孩子听力丢分的原因啊。而且不管是每道题都可以扫码来看视频的讲解,这个可可点出的相当好,每一个题都出的很好,所以一定要给孩子来准备一下 这个课,课练呢,就是拔尖特训课课练,而且这个课练性价比很高啊,他赠送一个拔尖测评的单元卷啊,里面有听力可以。哎,让孩子当做完整的试卷来考试啊,然后呢,还赠送一个阅读攻略的小册子, 里面大概呢是五十多篇啊,针对咱们课内的一单元,让孩子来练习一下啊,如果说孩子阅读九分就可以来做这个小册子啊,所以这本书真的是强烈的推荐给大家,相信我,下回我着放心给孩子带回家。