四年级下册语文基础训练答案第5单元

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大盘点又来了，四下四单元可以说是期末考试都会重点考察的单元，最常考的字词，最易错的读音，还有最爱考的仿句， 以及五大阅读考点都在这个视频，我们来一一解析，后面还有巩固练习哦，评论区回复一即可领取。 那这一次阅读考点有点多啊，一共是五大考点，体会民谚语的写作手法， 学习对比手法，还要抓住动物的细节描写，去体会情感，以及体会语气词的表达效果。孩子们，这五大考点杨老师说过了，即使是在期末考试，他还有可能会考察，所以一定要学会。那首先我们就来看看体会民变食包的表达方法，那他一般会这么问， 有人说，画横线的句子表现的作者对鹅的讨厌，你认为是这样吗？说说你的观点，那肯定是先表态，我不认为。那为什么不认为呢？那我们就要去判断这里的句子 是不是民贬时包的用法了，所以找贬义词看，夸人是再评喜爱意。如果确定是民贬时包了，咱们就用上答题模板。这句话运用了民贬时包的方法， 表面上是批评，实际上是什么？写出他的具体表现，表达了作者对什么的什么之情。举个例子，在白俄中，这句话写道，他常傲然的站着，看见人走过来也毫不相让，有时非但不让 颈伸过颈子来咬你一口，你看这个地方，它就很明显是一个名扁食包，并不是真的在批评它，对不对？所以呢，表面上写鹅的胸，实际上是在展现鹅的有趣与高傲，表达出作者对鹅的喜爱之情。那接着咱们就沙场点兵，练一练。 我家的小狗真是个小捣蛋，每次都把我的拖鞋叼到床底藏起来，还得意的摇着尾巴，好像在说我多厉害。你看这个地方是表达对小狗的厌烦吗？肯定不是，他是用了名扁食包的方法，表面上是对小狗的批评，写他爱捣蛋， 实际上呢，是写出了小狗的调皮活泼，表达了作者对小狗的喜爱之情。接着来到第二大考点，那就是分析寓养现役的写作手法。 什么叫欲扬先抑呢？就是先贬低否定，再大力的赞扬表扬。那么四年级的小朋友注意了，在写是写人的作文中，咱们就可以用欲扬先抑的写法，一定让你的语文老师眼前一亮。那现在我们就看看阅读题中怎么去解答。以母鸡为例， 第一自然段写我一向讨厌母鸡，那第四自然段就有了转折，可是现在我改变了心思。第九自然段又在写他负责慈爱、勇敢、辛苦，是不是前后写的不一样啊？所以他就是欲扬先抑。那怎么去解析呢？解析法宝送给你。首先找前后变，就是他之前怎么样，之后怎么样， 之前我一向讨厌母鸡，而之后呢，母鸡负责慈爱、勇敢、辛苦等特点，我不敢再讨厌母鸡了。 那么由此就突出了母鸡的伟大，表达出作者对母鸡的赞美敬佩之情。那现在任老师的答题模板要交给你啦！认真记忆这段话。这篇文章运用了欲扬先静的写法，先写了什么贬低的内容， 后写了什么赞扬的内容，前后形成对比，突出了什么特点，表达了作者什么之情？接着咱们带入进来，文章运用了欲扬先抑的手法，先写我一向讨厌母鸡，后写他负责、慈爱、勇敢，突出了母鸡的伟大，表达了作者对母鸡的赞美和敬佩之情。那接着我们就来沙场点兵练一练。 你看这个地方写到，我以前觉得同桌小明真烦人，可是那次我却发现他是一个热心肠的人。你看这里很明显就是欲扬先抑，用上冉老师的答题模板，直接回答， 先写小明凡人，后写他主动帮忙抄笔记，突出了小明热心肠的特点，表达了作者对小明的欣赏和感激之情。接着来看看阅读考点三品析对比手法，体会情感那么这个手法在小学阶段是经常考察的，五年级上册最爱考。那现在我们就以白鹅为例，你看 鸭的步调急速，有局促不安之象，鹅的步调从容大模大样的，颇像京剧里的静绝出场。那这个句子应该怎么去解析呢？首先找对比方，再找突出点。这里就把两个动物进行了对比，一个是鸭，一个是鹅，把它们的 步调进行了对比，由此就突出了鹅的特点对不对？什么特点呢？从容大模大样高傲。接着就用上冉老师的答题模板进行完整回答就可以啦。 看这段话运用了对比的手法，将鸭急速局促的步态与鹅从容的步态作对比，更凸显出鹅从容和大模大样的傲然风范，表达了作者对鹅的欣赏之情。记住了吧？那下面我们就沙场点兵练一练。 你看这个地方写到，许多人说鸭步行的态度太难看，而我以为不然，他摇摇摆摆的走路样子天真自然， 有一种滑稽美。那这里呢，写到了三个动物，一个是鸭，一个是狗，一个是猫，那把他们的什么进行的对比呢？就是不行的态度，那鸭子是天真自然，有一种滑稽之美，而狗黄黄如野猫，偷偷摸摸。所以这个地方我们就可以回答，运用了对比的手法，将鸭与狗猫对比， 突出了鸭不行，虽摇摇摆摆，但却天真自然，有一种滑稽美，表达了作者对鸭的欣赏和喜爱之情。 看看阅读考点四，抓住动物细节描写，体会情感。那这个地方我们就以母鸡为例，那么怎么抓动物的细节描写呢？首先要去找细节，你要看话术，这个句子是动作 外形还是声音？那孩子们要注意了，动物的细节多是外形，动作，还有声音。比如你看这个地方，就是在写母鸡的动作对不对？你看挺着脖， 歪着头看，看前，看看后，那这些动作描写是为了体现他什么样的特点呢？就是他警觉，勇敢、负责的特点，在保护小鸡，对吧？那么因此我们就可以完整回答这句话应用了什么样的描写， 通过什么什么等词语，生动形象的写出了什么特点，表达了作者怎样的情感，按照模板回答，一分都不会扣。接着咱们就练一练，你看这地方几只。过得不久，忽然毛伯伯跳到沙发背后，迅速的爬上贵客的背脊， 端端正正的坐在他的后颈上了。那这个地方他用了什么样的描写呢？很明显，跳到爬上，坐在就是动作描写，对不对？那写出了猫伯伯怎样的特点呢？调皮可爱，表达了作者对猫伯伯的喜爱之情。 那最后我们来看看体会语气词的表达效果，这个考点是四单元的特色考点，那么他会问到句子中的语气词可不可以去掉，为什么？那怎么回答呢？先找语气词，你看这里 啊啊呢，如果把它去掉了，我们来读一读，说他贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家，是不是就有一种责备之意了呀？所以在这个地方是不能去掉的，那有了他之后会有什么效果呀？你看说他贪玩吧， 的确是啊，是让我们觉得更加的亲近自然，是对猫的一种喜欢对不对？所以这个语气词的效果，第一种就是轻松自然，平易近人。那第二种就是高昂激动，情感强烈，孩子们要根据这个语句去分析啊。所以答题模板中我们就可以分成两类回答了， 一个是使句子的语气亲切自然，表达了什么样的情感，一个就是使情感更加强烈，表达了作者怎么样的心情。那在这里我们就可以回答，不可以去掉 这些语气词，使句子的语气更加的亲切自然，能更好的体现出作者对猫的喜爱之情。五大考点都学会了吧，那现在我们来解析一下这三课的重要语句。 首先就是十三课猫孩子们要注意古怪和淘气的具体表现在哪里，那这篇文章的字里行间就流露出作者对猫的喜爱之情。注意这两个句子很重要。第一个在稿纸上采用几朵小梅花，这个小梅花是什么呀？ 就是猫的脚印对不对？所以用了比喻的修辞手法，表达了作者对猫的喜爱之情。那么第二个它丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异， 变化多端。那这四个词语呢，就生动形象的体现了猫叫声的特点，由此也可以让我们体会到，作者观察是十分细致的 表达出作者对猫的喜爱之情。接下来就是十四课母鸡，那么孩子们一定要知道作者对母鸡从讨厌到不敢再讨厌的一个转变是什么，一定要去好好的看一看。那么在这里呢，我们注意一下两个句子，就是龙人也会被他吵得受不了，这里其实就运用了夸张的手法， 讽刺了母鸡鞠躬炫耀的特点，表达了作者对母鸡的讨厌之情。那么还有一个还有修辞手法的句子，大家也要注意了，结果每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。那这里就运用了比喻的修辞手法， 生动形象的写出了小鸡雏吃的饱饱的特点，表现了母鸡对孩子的疼爱，由此突出了母鸡的慈爱和 辛苦。那么最后就是十五课白鹅了，先总说他是高的动物，再分说，从三个部分分说啊，叫声不太吃相，这个在课文内容填空中也常考到，孩子们一定要注意了，基础考点全拿下。那第一个重要考点就是仿句了，要仿写带有冒号的句子， 这是什么意思呢？其实读了这个句子之后呀，我们就会发现，它就是先总写特点，再加具体分， 冒号后面写，表现动作样子排成队，那冒号前面写特点，我们选择一个，很多时候呢，他都会给出你几个主题，比如调皮的小猫，怎么把它整理成一句话，这只小猫真调皮。接着就要写它调皮的表现了，想一想，小猫调皮会有什么呀？ 扯窗帘，铺拖鞋，翻花盆，对不对？然后咱们再把它连成一句话，一会用爪子扯窗帘，一会铺拖鞋，连花盆都敢翻，把它整理成完整的，一句话就没问题了。那么冉老师也帮大家整理了一些常口的素材， 美丽的乡村风景，认真的同学，贪吃的小狗，热心肠的奶奶，粗心的小量，大家一定要多多积累，多去读一读，记一记。那接着我们就来到易错点二， 区分句子表达情感的方式。这是什么意思呢？它有两种考察形式，第一种就是选择题，你看下列句子与例句表达情感的方式不同的一项。例鹅吃饭时非有一个人嗜好不可，真是价值十足。其实这个地方呀，考察的就是名扁食包。 什么叫明贬时髦呢？就是表面批评贬低，实际是在喜爱赞美。那怎么做呢？来看一看解题法宝，一找贬义词，二看夸人，是三品喜爱意。我们来看看 a 选项，妈妈真笨， 这是不是就是一个贬义词呀？那后面是不是真的在批评妈妈呢？你看，把雨伞都遮在我身上，自己却浑身被淋透了，那这个地方是在写妈妈对自己的爱，是不是？所以啊，它就属于明贬时髦。 接着看看 b 选项，小猫，白玉似的，毛色上望去真是美丽，很明显，全都是夸赞的语句，对不对？所以呢，这道题就选 b 学会了吧。那接着呢，注意了，它还有第二种考察形式，就是会让你用名扁食包的手法去写句子，咱们呀，换一个动词就可以啦，你看， 找贬义词，写夸人是加喜爱意。那首先我们来看贬义词应该找哪一种呢？就是不好听，但是呢，有些可爱的词，举个例子，小馋猫，小麻烦，老糊涂、跟屁虫，小捣蛋，小哭包。 那接着呢，我们就要去写夸人的，是了，什么叫夸人？是呀，就是具体的好事实，或者是可爱的表现，比如我先总写，奶奶真是个老糊涂， 但是呢，我真的是在责备他吗？不是啊，好东西总是舍不得吃，全塞给我。最后我们就加喜爱意，就是表达喜欢的语气或者是结果， 比如说自己却笑得合不拢嘴。那么在这里呢，孩子们还可以去多多积累，比如弟弟真是个捣蛋鬼，把玩具扔一地，还冲我哥哥的笑，让人气不起来，那么孩子们学会了吗？接着呢，我们来看看易错点三 字词辨析。那首先就是这些闭口子词，关于词语，这是一个都不能错，孩子们赶快去听写听写，看看能不能全部过关。 那接着就是易错读音了，注意，这个单元的读音考察是非常多的，尤其是折腾、事后哺育、奢侈、卖感，还有侮辱，这些词都是孩子们特别容易出错的词语，所以一定要去写一写，记一记。那么接着呢，我们来重点看一看一个多音字， 他读调的时候呢，是指调动分派，访查腔调，举个例子，调离调查腔调。那么当他读调的时候呢，就是配合的均匀合适，比如调配，还有调整戏弄，比如调笑，那怎么记住他呢？记住关键的词语， 调动腔调，读调、调整调皮读调，记住了吧？那接着我们就来看看易错点四，就是单元测试一定会考，包括期中考试都会考察的易读词语，那就是动物寓人词。 那么在这个地方，孩子们要注意了，这里面的十个词语，我们可以分成褒义词和贬义词，他们都是来比喻人的，那比喻哪一种的人呢？孩子们一定要能够清清楚楚，赶快去读吧。那么在这里面，孩子们还要注意区分一些容易弄混的词语， 比如这个地方，老黄牛和小蜜蜂都是指勤劳，那么老黄牛呢，它就重点在踏实做事情，任劳任怨， 那么小蜜蜂呢，就重点在忙碌，孩子们一定要注意情景里面是否出现了对应的词语。那接着就是寄生虫和哈巴狗都是在附和别人，有什么不一样呢？寄生虫是指自己没有主见，而哈巴狗指的是他讨好人，所以去附和别人， 要记清楚啦，现在我们来练一练吧！你看这个地方写到小丽作为学习委员，带领同学们一起进步，那出现带领了不就是领头羊吗？ 接着呢，小明不善言辞，但一直默默奉献，就是老黄牛嘛，对不对？那你看这里，一毛不拔就是铁公鸡了，外强中干就是纸老虎，看风使舵就是变色龙。你看，一旦记到前面的意思了， 做起来简直是轻而易举。那接下来就来到易错点五，是孩子们在课文内容填空中很容易出错的，那这两篇课文呢，是最容易考察到的，孩子们一定要记住里面的关键信息，赶紧去读一读吧！好啦，今天的考点到这里就结束啦，希望每个小朋友认认真真复习，轻轻松松拿高分！

四年级下册语文同步测试卷紧密同步四年级下册语文课本知识内涵，十八套试卷知识类型丰富，满足整个学期的测评需求。包含八套单元过关卷，同步巩固课堂考点，扎实基础。 四套专题分专题强化薄薄点。两套期中卷，两套期末卷贴合考纲模拟真题实战冲刺。 一套易错题培优卷汇总高频易错点集中突破。一套衔接提升卷，助力衔接提优卷后附有参考答案。

其实吧，四下阅读理解无非考这二十二道题。四、年级下册语文阅读理解常考题型加答题模板常见主观题答题技巧第一单元，写紧文章考点要素，抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。题型一，文章结构 题型二，文章顺序，包含空间顺序、时间顺序、游览顺序、事情发展顺序。题型三，联系上下文解释词语。答题公式老师都整理好了，一、拆字组词法二、一二三四、造词法三、叠词四、抓关键字词法。 第二单元，说明文考点要素，阅读时提出不懂的问题并试着解决，说明方法和作用，这是重点。 第三单元，现代诗考点要素，初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感，重点是象征手法。 第四单元，壮物类考点要素，体会作家如何表达对动物的感情。本单元的重点是思想感情。记住这四个字首，孝人情。这句话运用了什么样的描写手法，凸显了什么样的 表达效果，最后表达作者什么样的思想感情。以上均有完整电子版可打印。

四年级不要心软，快期中了一定要狠背这一套！四年级下册语文一到四单元考点规范期中复习高频考点一，看拼音写词语一、类字听写二、行进自组词高频考点三，量词四、形容词搭配必考。 五、多音字组词重点考点六，近义词、反义词七、去偏旁组词八、加偏旁组词九、特殊词语积累重点考点 十，必备课文要求会背会默写完整版一共十一页，同时老师还整理了一份对应的空白电子版，让孩子练一练。

文章按照什么顺序写的？写了什么时候的日出？时间顺序？日出前、日出时、日出后。第三段段是按照太阳变化顺序写。晴天时、多云时、有黑云时的日出。 为什么说海上日出是伟大的奇观？海上日出的景象非常壮观，无论是晴天多云，还是天边有黑云时，海上日出都有震撼人心的美。 如何理解？这不是很伟大的奇观吗？这句话，这句话是一句反问句。反问句能增强语句的情感，更能体现出作者对海上日出的赞美与喜爱。 太阳好像附着作揖似的，一步一步慢慢的努力上升。运用了什么修辞手法？有什么作用？这句话运用了拟人的修辞手法， 写出了太阳缓慢上升的状态，表达作者对海上日出的赞美。文本的作者是谁？原名叫什么？文本选自哪本书？他的代表作还有哪些？巴金，原名李尧堂，文本选自散文集海行杂记，代表作还有家春秋等。

从四月十二日开始，准备四年级下册语文，吃透单元重点知识，其中逆袭成黑马。四年级下册语文一、杠四单元知识点总结，第一单元，一、易错字音二、多音字。五、核心好点三、易错字型 四、辨字组词五、重点词语积累六、正要句子七、原地好点八、赫文梳理 九、课文背诵每个单元共九个好点，都整理好了，另外搭配集中复习单元好点，默写清单， 一、汉字写词语二、给加点字注音三、行进自主词四、词语积累五、句子仿写六、近义词七、反义词。八、日积月累 一杠四单元的都整理好了，资料有黑白版，需要的家长打印出来给孩子好前练习，做到基础不丢分，完整版回。

家有四年级娃的看过来，四年级下册语文单元基础知识专项练习来了！易错字、多音字、易读错字、词语分类、句子练习、课文填空全覆盖，每一个考点都是考试高频题，帮孩子把基础打牢，考试少丢分，预习复习都能用，轻松拿捏单元知识 点。

大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急速不安之象。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的进角出场。这句话是对比句，把鹅与鸭进行比较，将白鹅的高傲体现的淋漓尽致。 凡有深刻进来，鹅必然立声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，他也引吭大叫，不亚于狗的狂吠。这句话运用了对比的修辞手法，将鹅叫声与狗的狂吠进行比较。一晚起来，他们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来再跑再跌。 结合课文猫剧中的不知要摔多少跟头的意思是要摔很多跟头。这句话运用了拟人的修辞手法，从中可以看出小猫二 贪玩活泼的性格特点。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不得让全世界都知道它这点成绩。从这句话中我们可以看出作者此词是讨厌母鸡的。由加点部分发了狂，我们不由得想象到母鸡扑扇着翅膀，扎杀着羽毛，昂着头，挺着胸奔跑着到处叫唤的情景，从而体会到它下蛋后的自豪之情。