五下英语第3单元可能会布置什么作业

五年级下册第三单元易错点之 turn on， turn off 打开关掉跟 open， close 有 什么区别？那 open 呢？它只强调开合的这样一个动作啊， 打开关上，对吧？那咱们的 turn on， turn off 打开关掉呢？它一般都是需要接通电源啊，打开电视呀，打开空调，打开电脑，或者是打开水龙头打开开关 啊，这样的情况呢，咱们需要用 turn on turn off， 如果只是强调开合的动作，那 open 和 close 就 可以。

hello， everyone， welcome to coco's class！ 大家好，欢迎来到 coco 老师的英语课堂，今天呢，我们一起来学习五年级下册第三单元 part a 部分。这节课我们将学习一到六月的英文表达，还有很多有趣的节日和校园活动， 我们还能学会用英语询问时间，并且回答内容超实用，我们一起来开始吧！首先我们来看一下这节课的核心词汇，先认识一到六月的英文单词，还有它对应的缩写，这是基础，大家一定要牢记。一月是 january， 那 我们来观察一下它的缩写， j， a， n 一 点二月 feb， 它的缩写形式是 f， e， b 然后又加上一点。三月 march 缩写形式 m， a， r 又加上一点，四月 april 缩写是 a， p， r 加上一点，五月 may。 注意啦，五月它只有三个字母，所以是没有缩写形式。六月 june， 它的缩写形式是 j， u， n 加上一点。 那在这里老师给大家总结三个重点，第一个，所有月份前的单词首字母必须要大写， 书写的时候可千万不要写错了。第二个，像一月，二月，三月，四月，六月，它的缩写都是取单词前面三个字母，而且后面要加上一点。第五个也是比较重要的，五月 may 它比较特殊，因为它是三个字母组成，所以直接写原单词就可以了，不用写缩写。 认识了一月份，我们来看一下每个月里的节日和校园活动，这些都是我们生活和学习中会遇到的，所以记起来也比较轻松。一月 january 在这一月里当中有新年 new year's day， 还有寒假 winter vacation。 二月 february 也是在寒假 winter vacation 里。 三月 march 有 植树节， tree planting day。 四月 april 我 们有英语派对， english party 和运动会 sports meet。 五月 may 节日有劳动节 labor day， 也叫 mayday。 还有母亲节 mother's day。 六月 june 有 儿童节 children's day 和父亲节 father's day。 这些短语可以结合月份一起来记，把节日和对应的月份绑定就不容易忘了。接下来就是这节课的核心句型， 也就是我们需要重点掌握的，就是用 one 引导的特殊疑问句来询问，就不容易忘了。接下来就是这节课的核心句型是 it's in 吧啦吧啦。 首先， what is？ 这个句子是用来询问在什么什么时候，不管是节日还是活动，都可以用这个句型来询问。然后回答的时候我们需要注意了，当我们说某个节日或者是某个活动在某个月份的时候，我们的月份前面一定要加介词， in， 这是固定的用法，大家一定要牢记，一定要注意下， in 加月份，它加时间段。举个例子，问指数节在什么时候，就是 when is spring planting day， 打语就是 it's in march。 再比如问母亲节在什么时候， when is mother's day， 打语就是 it's in may。 大家可以尝试一下把我们刚才学过的节日和活动套进这个句型里，自己练习一下，巩固一下。 那现在我们可以做个小练习，巩固一下今天的知识点，大家一起跟着老师一起来问答。 one is new year's day it's in july one is winter vacation it's in july and february one is english party it's in april what is children's day it's in june？ 是 不是很简单呀？大家可以跟身边的同学互相提问，把句型练熟。 最后我们来总结一下今天所学的内容。今天我们掌握了六个月份的英文单词和缩写，第一个就是所有的月份的首字母都要大写。 第二个像一月、二月、三月、四月、六月，缩写都是取前面三个字母，然后再加上一点。 第三个 may 这个月份比较特殊，因为它本身就是三个字母，所以没有缩写形式，大家要注意哦。我们还认识了一到六月对应的节日和校园活动，还学了句型 what is blah blah 和回答 it's in blah blah。 记住 月份前要加介词， in 这些知识都是我们这个单元的基础，大家课后可以要多练练，把单词和句型记牢。今天的课就上到这里了，我们回去要好好复习哦！下节课我们将继续学习更多的知识点，拜拜！

五年级的前四个单元，只有这个第三单元是最难的啊，剧情多，考点多。但是其实在我们去陆续翻过呃四年级的视频之后，你就会发现，那么这个单元就不难了，因为他们的考点基本上是重合的 啊。今天我们第一条视频先来讲这个单元里面的四个主流的考点方向，那么第一个考点就是要掌握我怎么去哪里的句型，就是 how do i get to someplace， 非常简单这个句型的组合，来给大家分析一下啊。之前讲过特殊疑问句，先是特殊疑问词表达语气对吧？哎，我怎么去？那就是 how， 后面跟一个三大动词，也就是潜在动词，助动词， be 动词中的一个， 那么具体用哪一个啊？看你的句子里的结构，那么这个句子表达的是我要去哪里到哪里，有实义动词，所以用助动词 do how do 完了之后，下面整个这个句子其实就是一个陈述句了，我去这个地方， 比如说我去北京， i get to beijing， 那 就是 how do i get to beijing？ 你 看后面是一个完整的陈述句啊， i get to beijing， 我 到达北京吗？是不是？其实特殊疑问句的结构就是这么简单啊？ to 疑问词加一个这个连接词，再加一个完整的陈述句。那么第二个考点就是非常重要的叫 ask 这个单词啊， ask 有 三种用法，分别是 ask， somebody to do something， 要求某人做某事，你看它是 ask 是 要求的意思啊， 某人要求我完成作业， my mother asks me to finish my homework， 对 不对？ 第二个是 ask somebody for help， 寻求某人的帮助，哎，它又是另外一个含义了啊，我寻求警察的帮助。 i ask the policeman for help。 好， 第三个意思，询问关于某件事情，叫 ask somebody about something 啊，用的 about 这些词组合起来 啊，关于询问，关于某件事情，关于某人也可以啊，这是 ask 这个单词非常重要啊，非常非常非常重要，必考。第三个就是这个 get in 和 get on 的 区别， 那么 get on 我 们都知道是上车的意思，对吧？但是记住了， get on 是 上的大的车子，或者说这个内部空间较大，能够让你站在里面的，所以他用 on 这个介词。 那么小汽车我们往往用 get in 到到达这个交通工具的内部，大家明白了吧？那么下车呢？ 呃，大的车子是 get off 和 get on 相对应，那么小的车子呢？ get in 是 进到里面，那么出来叫 get out of， 哎，这个词组， get out of my car， 哎，从我的小汽车里面出来。 那么最后一个考点，我们去参照四年级的那个视频，就是 take 和 by 的 句型转换，那这个句型转换我已经讲了太多太多次了，我今天就不重复讲了，这个考点是一样的， 明白了吧？那么掌握了这四个考点，那么我们整篇单元里面的大致的这个重点就提炼出来了，那么还有一个大方向的内容，我们下个视频再讲，那这就是五年级上半年最难的一个单元，给大家梳理出来了。

五年级下册第三单元易错点之去某地的路如何来表达？那去某地方的路，咱们用英语表达，就是 the way to 来连接那个地点。比如说去你的学校的路，那就是 the way to your school 用 to 来连接地点。

yes， 有 的同学马上要月考了是吧？我们正好把学校的分数拉一拉是吧？往上提一提来，我们看到这个比量部分的第一题，这里有 detective 侦探 different， 不 同的 interesting。 有 趣的 thousand 千一千叫 thousand usually， 是 一个副词，经常，是吧？对，从鼻音部分开始， okay 来， there are many 什么 animals in the zoo？ 在 动物园里面有很多什么动物，是不是不同种类的动物？我们应该要用 different when do you？ 什么 watch this program？ miss wang， 看这个什么，你什么时候 看这个电视节目？他问王女士，是吧？在十点四十五分的时候，那我们可以说你通常什么时候看这个节目，是吧？ usually usually 那。 不过美国人他们会觉得说这个这个单词太麻烦了，把后面直接把后面的 m 一 直接给省了。美国人写成 program 是 这样写的， program tv program tv program wow， how beautiful look ding ding what's in the sky？ oh， there are some of stars in the evening。 在晚上有什么星星？是不是天上的星星有多少？一般会在零二后面加上负数，表达负数的名词，而这个名词的前面来形容这个名词的时候，我们用 成千上万的，是吧？我们可以一起把这个单词打出来，叫 thousands thousands of thousands of okay。 就 一定要加 s 哦，因为在英语当中，别人的习惯表达就是 thousand of。 这是一个英文中笼统的词， 反而要加 s， 具体的词反而不用加 s。 比如说两千，两千的英文在英英语当中直接叫 two thousand。 对， 大家可以 记一记， what sort of program do you like？ 王一苗， i like cartoons， i think they are。 我 喜欢动画片，因为我觉得动画片很怎么样。我之所以喜欢它，是因为它很有趣是吧？ interesting， does your mother like romantic films。 你 的妈妈喜欢这个爱情片吗？ yes， she always watches them。 她总是看 爱情片， but my father likes。 什么 films？ 那 因为这里有个 but， 你 后面就不可能再填 romantic， 而只有另一个合适的，叫 detective detective films。 yes， 好，那下一个。我们说看这种图文匹配题，我觉得你你一秒钟一题是吧？一秒一题，因为这个很明显，图片就是来帮助你 找关键词，找找词的。与其说是考句子，还不如说这种题是在考词是吧？看到这个我就看到了 sports 是 吧？选 b。 看到这个我就看到了， 差十分到十点叫 ten to ten 是 吧？差十分到下一个点叫 ten to ten。 又选 b， 然后这是一个看熊猫是吧？ my grandma is watching the nature program 还是 nature film？ 呃， romantic film 不是 熊猫，是自然类的节目是吧？ 好，那下一个 i have got a friend called kevin d。 这个是考课文内容是吧？这个电视明星叫 kevin d 是 吧？ ok， 那 下一个呢？这里有考察大家对动词、介词、形容词、副词的用法。来，我们看到第一个 my on 就就我觉得你可以不用不用看整个文章是吧？完全不用看整个文章，就看这一句里面考什么？这一句里面就考马军是吧？马军是个三单，我们就用 like 死 he often watches them。 什么？ two o'clock 是 不是再几点整？我们用介词 at yes he thinks they are 什么？因为他不喜欢，所以不能用？你都不喜欢做这件事情，你就不能用褒义词对吧？一般用贬义词 boring 还有别的是吧？ bad 呀这种。 his favorite videos are detective films he watches them at four 什么 eleven？ 什么叫爱的 for 什么 eleven？ 然后看这个是得得去看时间了是吧？ we detect your videos 的 时间是在什么？四不差四分到下一个点是不是等于 two 是 吧？也就是十点五十六分。 sorry， 十点五十六分，下一个点吧，下一个点是十一点。 对 aunt ma 娟什么？ which is diy videos she wants to know how to make things from these videos？ 什么 cooking and dancing？ 哦，这些是他总是看，因为他对这些非常感兴趣。 but she 什么主语又是三单，就不可能用动词原形是吧？就要用三单形式 ok？ 那 这题我完全可以不用读懂整个文章是吧？就是看这个句子他在考什么，而且跟图片上的时间相匹配即可。好，那下一个这种题也是一样的是吧？植入主题， we can see 诗月 and 流星雨 in nature programs 啊，我看是不是他说在 nature programs？ no， 人家明明都是什么 什么哦， sports 是 吧？这种 sports 类的好什么？ li may watches sports programs five times a week。 他 在一周看五次运动类的节目 啊，然后就是李梅，我们就早是吧？ from monday to friday 从周一到周五，那就是五次是正确的，对吧？ 马东 can watch uh programs at eight pm， 他 喜欢的是冰壶，那是在 half past eight in the evening 你， 结果你说是八点，这个时间上是错的，对吧？对不上 sports time is a tv program of different sports 啊，我们就找到 sports time my favorite program is sports time because i can get a lot of information from curling and other sports。 除了有冰壶，还有其他的运动，确实是不同种类的运动方式。 the underlying word her refer to wang rei my favorite athlete is wang rei。 我 最喜欢的运动员是 wang rei she wins many current games i want to learn from her。 就是 这位女士是吧？ yes， 好，这就都能在文中找到对应的答案。甚至，嗯，如果你做的就是平时在家慢慢做的话，甚至可以把每一小题的答案在这标上，这是第五小题的答案。好，那下一小题，我们来看看 对各种人物的一个描述。老奶奶她说， i like watching detective films。 那 这位 是谁？或者说他会看哪个剧目呢？是吧？ detective films。 大家可以找找一找答案，可以把它一起 打出来对，比如他说的是这个，这个侦探侦探就是什么包包青天吧，是吧？这是探案类的，探案类的节目对吧？好，所以这里应该是选 c program。 c i like face changing。 叫变脸吧，是吧？变脸是四川的一个 节目，甚至叫做什么川剧是吧？这里有 facing changing。 我 看到关键词了，就能够找出答案来。这个 i love reading the romance of the three kingdoms。 这个叫做三国演义的英文，是吧？三国演义我们能找到 在第一个部分是吧？ the romance of the three kingdoms。 三国演义 i love romantic stories and i'm free on five december。 在 十二月五号这一天，我是空闲的， 而且还喜欢一些言情类的，什么什么梁山伯与祝英台爱情故事是吧？ okay， this is about bee。 好， 那接下来 mary's grandparents want to watch romantic stories they can watch 什么？ 因为他们喜欢爱情故事。梁山伯与祝英台是爱情故事，就是一种是粤剧是吧？也是一种粤剧。选 a the other line beat means 什么 in chinese 在 这儿 是吧？周瑜 beat 曹操赤壁之战是吧？周瑜打败了曹操是吧？ 世界上就是当时以少胜多的著名案例是吧？打败打败是 beat 好。 写作部分，假如你是 frank， 介绍一个你最喜欢的电视节目，然后 我们一般会根据把这个提示词全部用满，是吧？这里有提示词的，我全部用上。 favorite， i think interesting on saturday begin it 对 吧？全部都得用上。好，那 这里有个方文，大家可以看一看。 my name is frank， my favorite programs are cartoons， i think they are interesting i often watch them on saturdays they begin at six o'clock 对 吧？ 还有一个这个，这个理由也说了，是吧？ i think they are interesting。 好， 五年级的我就先给大家讲到这，有没有要再猜单词的？玩一下猜单词，你可以描述食物类的单词，好吧， 还可以感受一下这个难度。有没有 r 对 吧？有没有 n？ 有 没有 s？ 哦，应该有人怎么猜出来。这个季节我们很多小朋友喜欢吃的食物，豆豆，圆圆，白菜很喜欢吃三物的， 红色的。 red， and small， and every time you eat it you feel really happy and the food is red， and it's very delicious and almost you often wants to you often want to eat them yes， straw 是 吧？这个给的很提示很明显了吧！ straw berry， yes！ 哇，空心如意来这个钱上了，太棒了！ strawberries strawberries 又是个复数 cheaps cheaps。 哎哟，还真是薯条薯片，再来一个啊什么哦什么了？ 很多小朋友特别喜欢喝辣，对吧？可口这个，这个汽水生产汽水的公式是不是可口可乐？是吧？可口可乐可口可乐。好了，时间到了。

今天咱们来讲一讲五年级下册第三单元，习作学，写简单的研究报告。很多同学一看到研究报告四个字，脑袋就大了。老师，研究报告是什么？是不是很难？是不是要写很多的字，还要查很多的资料？我跟你们说，研究报告其实没有那么的可怕， 今天呢，我就把研究报告拆成四个板块，每个板块都有公式，照着写就能搞定。第一个板块叫问题的提出，说白了就是回答三个问题，你为什么要研究这个？你研究了什么？你想知道什么？公式很简单，背景加问题。 举个例子，如果你要研究街头的错别字，你可以这样写，我们班的同学发现街头有很多错别字，这是背景。这些错别字是怎么来的？他们有什么危害？怎么样才能减少错别字呢？这是问题。 你看，三句话，一个板块就写完了。公式，大家请记住，背景加问题。第二个板块叫研究方法，就是你用了什么办法去找资料做调查。常见的办法呢，有四种，第一，查阅，就是看书，看报刊，查字典。第 二，询问，问老师，问家长，问专家。第三，网络，也就是上网搜索。第四，实地调查，走上街头去观察，拍照记录。公式，我用了什么方法加具体做了什么？举个例子，为了研究街头的错别字，我用了三种方法，第一，走上街头，实地调查，拍照记录。第二，上网搜索相关的资料。第三，询问语文老师， 请教错别字的正确写法，你看几句话就把方法说清楚了。公式记住了，方法加具体做了什么。第三个板块叫资料整理。这个板块最关键，也是很多同学最头疼的，搜集来的资料乱七八糟，怎么整理呢？ 秘诀就一个，用表格，你把资料分分类填进表格里，一目了然。表格可以分这几列，调查对象，错别字的类型。举个例子，调查的对象可以是同音错别字，行进错别字和字形的错误。 具体的例子可以有，一见钟情。家具写成家具，或者已经写成己经。你看表格一画，资料清清楚楚。如果你不会画表格也没有关系，你就分条写，一条一条列清楚也行。公式大家记住了，分类整理加表格或者分条。第四个板块叫研究结论，就是回答你第一个板块提出的那些问题。 公式是分条回答，加减名额。要你第一个板块问了几个问题，这里就分几条来回答。举个例子，你第一个板块问了三个问题，错别字怎么来的？有什么危害，怎么减少？那结论就分三条写。第一，街头错别字的出现主要有三个原因，商家故意写错吸引眼球，写字人的粗心大意或者文化水平有限。 第二，错别字会误导小学生，破坏汉字的规范性。第三，建议成立规范汉字小微式志愿小组，定期上街宣传。你看一条回答一个问题，清清楚楚。公式记住了，分条回答，加减名额要 好了，四个板块的公式都给大家讲完了，咱们复习一下。第一个板块，问题的提出公式是背景加问题。第二个板块，研究方法，公式是方法加具体做了什么。 第三个板块，资料整理，公式是分类整理加表格或者分条。第四个板块，研究结论，公式是分条回答加简明格。要把这四个板块连起来，就是一篇完整的研究报告。 给大家几个选择题参考。街头错别字的调查报告，同学零花钱使用情况调查小学生近视原因调查你的姓氏的历史和现状。今天的方法你学会了吗？我是蓝老师，关注我，了解更多写作技巧！

january january february february march march april april may may june june july july august september september november december oh oh oh oh！ 中秋的由来在远古时代，大地被十个太阳炙烤，庄稼枯焦，河流干涸，百姓生活苦不堪言。有个叫后羿的英雄，他力大无穷，且剑术高超，决心拯救苍生。 后羿历经艰难险阻，登上了高耸入云的昆仑山。在山巅之上，他运足全身神力，拉开万金神功，搭上利剑，嗖嗖嗖连发九剑，瞬间射落九个太阳。自此，天空中只留下一个太阳， 他按时起落，大地重归安宁，万物恢复生机。后羿的壮举赢得了百姓的敬仰与爱戴，许多人慕名前来拜师学艺。 后羿还娶了美丽善良的嫦娥为妻，二人夫妻恩爱，生活美满，人们都十分羡慕他们。 后羿平日里除了传授剑术，外出狩猎，其余时间都陪伴在嫦娥身边，日子过得平静而幸福。然而，后羿的徒弟中混进了一个心怀不轨之人，名叫彭蒙。 他为人奸诈狡猾，心术不正，对后羿的高超本领和幸福生活满心嫉妒。一日，后羿前往昆仑山访友求道，途中偶遇王母娘娘。王母娘娘赞赏后羿拯救苍生的一举，便赐给他一包不死药，说道 服下此药，能即刻升天成仙，长生不老。后羿虽然渴望长生，但他更舍不得与妻子嫦娥分离，于是将不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥把药藏进了梳妆台的百宝匣中，谁料这一幕被彭萌偷偷看到了， 他心中顿生邪念，妄图偷走不死药自己成仙。三天后，后羿带领徒弟们外出狩猎，彭蒙假装生病留了下来。待后羿等人走远，他手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。 嫦娥深知自己不是彭萌的对手，危急关头她当机立断，转身打开白宝霞，拿出不死药一口吞了下去。刹那间，嫦娥只觉身子变得轻飘飘的， 不由自主的飘离地面，冲出窗口向着天空飞去。因为心中牵挂着丈夫后羿，他并未飞往遥远的天庭，而是飞落到了离人间最近的月亮上，从此成了月宫仙子。 傍晚时分，后羿回到家中，侍女们哭着向他讲述了白天发生的事情。后羿既震惊又愤怒，抽出宝剑想要去斩杀恶徒鹏蒙，可鹏蒙早已逃得无影无踪， 后羿悲痛欲绝，捶胸顿足，他仰望着夜空，大声呼唤着爱妻嫦娥的名字。这时他惊奇的发现今晚的月亮格外皎洁明亮， 仔细看去那晃动的身影竟酷似嫦娥。后羿思念妻子却无法再与他相聚，他无可奈何，只能派人到嫦娥喜爱的后花园里摆上香案，放上他平时最爱吃的蜜食鲜果，以此遥寄在月宫里眷恋着自己的嫦娥。 百姓们听闻嫦娥奔月成仙的消息后，也都被他的善良和勇敢所感动，纷纷在月下摆设香案，向嫦娥祈求吉祥平安。 此后每年八月十五，当月亮高悬夜空，人们都会在月下摆上香案，放上鲜果、月饼等祭品，举行祭月仪式，表达对亲人的思念和对美好生活的向往。 随着时间的推移，这个习俗逐渐在民间固定下来，人们把这一天称为中秋节，寓意着团圆美好。

记教版五下的第三单元的复习重点是什么呢？我们看一下。第十三课讲的是 postcard 明信片、 letter 信 和 email 电子邮件这三种书信体的表达方式，这三种书信体怎么写，以及它的格式。十四课讲的是如何书写明信片，明信片的文本写在哪里，地址写在哪里以及日期的书写格式。 第十五课讲的是邮寄明信片，邮寄明信片要买邮票，那买邮票的句型 how much 问价格？ how much is 单数？ how much are 问负数？它的回答单数是 it's， 负数是 day。 二、 第十六课讲的是电子邮件的书写格式，那对照课本要自己仿写一个电子邮件的书写格式。第十七课也是电子邮件的书写格式，这个文本用一般现在时来书写，并且里边有一个现在进行时表将来的书写格式。 在五十三有一个书信体，书信体写信的格式。同学们把这个书信体的格式自己写一遍在笔记本上，并仿照这个书信体自己写一封回信。

好，今天我们接下来讲五年级下册第三单元的重点，通过动作、语言、神态描写，体会人物的内心这一个重点。 我们来看这一个重点呢，在阅读理解中是如何考察你的？那我们来看一道阅读理解题，第十三题，请你根据答题支架赏析句子，我们看到他后面，后面的括号里面有一些提示，他就是让你通过动作、语言、神态描写来体会人物的内心啊， 那他其实呢，我们看到这个，呃，看到这个提示就已经明确了考点，对吧？考的就是这一单元的重点，除此之外，他还给了第二个角度叫做修辞手法啊，那么给了第二角度叫修辞手法，我们看到后面他给的题呢，有两个题啊，那还是 我们的老规矩，我们在做题之前呢，要先去梳理文章啊，梳理完文章以后呢，更加有助于我们去整体把握这个题目啊。那首先咱们来看一下啊，这篇文章他的标题叫做稍为上的 昼与夜啊，那么少谓呢？他指的就是什么呢？哎，指的就是占少啊，对不对？那昼呢，指的就是什么？白昼？夜指的就是夜晚，对吧？那么也就是说在这个什么呢？在白昼和夜晚的时候干嘛呢？占少？那这个时候呢，你应该对标题进行一个提问，请问是谁在这个白昼和夜晚的时候占少啊？ 第二，这个人呢，他在占少的时候做了什么事？第三，作者为什么要这样去写，也就是他的写作目的是什么？那接下来呢，我们就来看一下这篇文章， 我们呢要去梳理断页，那么我们说梳理断页的时候呢，要先去找关键句或者中心句，没有的时候呢，我们就自己概括，我们读第一段，我们发现没有，那我们看第一段，他其实就交代了这个什么呢？故事发生的这个时间以及什么呢？人物还有什么呢？人物所做的事情就是占少啊，就是列兵占少， 当然这一句话其实也交代了。交代了什么呢？交代我们刚才提出的第一个问题，谁在白昼和夜晚时候占少，就是这个列兵啊。 好，那接下来再来看第二段，通读第二段呢，我们发现第二段也没有中心句，那我们就去概括啊，第二段讲了一个什么呢？你从头到尾要去看，那首先他就讲到没有到立夏的时候，这个什么呢？当头烈日就压在了少庭正正上方，也就说这个天气怎么样？非常的热啊， 酷热难啊，这个什么呢？酷热难耐，对不对啊？接下来这个列兵呢？就怎么样？额头发痒对不对啊？汗珠怎么样呢？流的是满脸都是啊。然后呢，这通过这个对列兵的这一个什么描写啊？通过对列兵的这样一个啊，这个外貌描写，我们就知道，对吧？ 这个天气啊，是吗？非常非常的热，那在这样的天气下还要去站哨，说明怎么样呢？这工作怎么样？非常的煎熬，对不对？ 好，那后面呢，你看列又写到列兵呢，就是看那个钟表，这个钟表的时间显示是十二点十五分，那在这里为什么要去看这个钟表对不对？他十二点的时候上班，现在才过了十五分钟，那由这个时间呢，我们就可以看出，对吧？他这么在意这个时间，那就可以看出，对吧？啊？这个时间呢，怎么样？过得非常慢，为什么慢？ 因为天气太热了，这是一种煎熬，对不对啊？这是一种煎熬。然后呢，接下来再来看第三段，通读第三段，那么第三段呢？我们看没有中兴趣，他其实就讲了一件事，这个列兵怎么样，就是因为在这样的环境下啊，对吧？非常的煎熬，所以呢，要去转移注意力啊，结果呢？他想要干什么呢？通过回忆小说 去这个转移，结果发现了怎么样？想不起细节，就是转移失败了。这个时候呢，又回到现实，又看了一眼中表。啊，那这是第二次看了，第二次看钟表是说明这个什么呢？哎，这个时间过得非常的慢，非常的煎熬，对吧？然后呢，第四段时间呢， 是来到了十二点二十七分，也就是说才过了什么？从上一次到现在才过了十二分钟，然后这个时候他就怀疑这个钟表是不是坏了， 那当然，钟表肯定没有坏，只是因为什么呢？哎，时间过得很慢，天气太难受了，对不对？你看他的衣服，几乎全部湿透，迷彩帽呢，就箍在这个头上，就像粘了这个浆糊的绷带。啊，那这个天气这么难，天气这么热。然后呢？ 天气这么热啊，然后呢？在这么热的天气下，还要去蘸哨啊，说明这个工作怎么样？非常的辛苦啊，工作非常的辛苦，这就是第四，第四段。 然后呢，我们再来看第五段，第五段呢，他就讲到了什么呢？哎，我们读完以后发现他也没有关键句，但第五段出现一个人物是班长，但是这个班长呢？是什么呢？是通过这个列兵去回忆啊， 回忆到的这个班长，那他其实主要讲了一个什么意思呢？这个班长刚开始训练他们很严格，他一开始埋怨，后来才明白他的用心良苦啊，也就是交代这么一个事啊。然后呢？接下来呢？第六段啊，然后呢？终于 站了两个小时的岗，然后呢？怎么样？终于要下班了，是不是啊？然后他他第一次惊讶的觉得这个设备上的时间怎么过的这么匆匆啊，也就这时候觉得时间过得快，但是你看前面，他连着看了两次这个钟表，时间都是过得非常非常的慢， 现在怎么又觉得快了呢？我们发现前面的慢和后面的快也形成了鲜明的对比，对不对？那这个对比主要就是为了强调啊，后面的快，为什么快？因为他在回想班长，那为什么回想班长的时候呢？能让时间过得这么快，是因为班长在他的心里肯定是非常非常重要的人啊。 接下来呢，我们再来看一下第七段。第七段呢，又开始怎么样？十个小时以后呢，又到了什么？夜少啊，那也就说一到六段主要讲的就是什么？白昼的上站少，接下来就要讲夜晚上的站少， 对吧？那晚上的时候呢，这个稍微很热闹哎，那到底是怎么热闹的呢？那我们接着往后看哦， 发现后面出现了蛐蛐，然后后面还有什么呢？萤火虫。哦，原来我们明白了，这个热闹指的就是有蛐蛐和萤火虫，对不对啊？ 好，接着呢，再来看一下，等到这个蛐蛐啊，第八段，蛐蛐和萤火虫走完了以后呢，稍停又陷入寂静之中啊，那这一段呢，你看一下，当然你读完以后，你发现也没有，你自己概括，你会发现这个什么列兵困了， 困的时候列兵困难，正好遇到了一个什么他的战友，他的战友顶替他，对吧？替他顶了一会班啊，就讲了这么一件事，然后呢，第九段，第九段呢，你看一下他正好，对吧？就是被顶班的时候呢，他怎么样呢？走下上台的时候啊，在衣服里面呢，揣到了一个 什么呢？冰凉的这个橘子啊，冰凉的橘子，然后呢，后面呢是对这个橘子，你看掏出摸，然后呢？还有拨，还有咬，都是一些动作描写。那为什么要在这里对这个橘子要进行这么详细的一个细节描写 啊，说明这个橘子呢，肯定是很重要的啊，对吧？当然这个橘子呢，你看一下他还详细的写到了这个人吃橘子的一个感受，对吧？啊，因为在这么热的天吃一个冰橘子，对吧，肯定就是降温啊，然后整个身体呢，肯定比较舒适， 是这个橘子呢，为什么在这里出现？为什么这样特意写，你要接着往后去看哦，第十段，他才交代了，原来这个橘子啊，是班长悄悄装到他兜里的，但是前面他提到班长说是非常严肃，现在这个班长呢，竟然悄悄给他装橘子，这不是正好够 交代了啊，说明了这个班长怎么样，对吧？他其实是一个非常关爱部下的人啊，是一个非常关爱部下的人啊，也就是这个列兵这个时候呢，对吧，才真正的理解了这个班长啊。然后呢，到了第 下面，到了第一，这个什么十一段，那十一段通读完以后也没有中心句，那你自己去概括这一段呢，其实他就讲了一个什么事啊？这个列兵吃完橘子以后，他怎么样取出橘子啊？那取出橘子干嘛呢？然后呢？去数橘子，数完以后干嘛把它装到玻璃瓶？ 是看到正眼就会很疑惑，为什么要这么干？我们正常人一般吃橘子吃完肯定都扔了，他为什么还要把这个橘子给他收藏起来啊？你接着往后读，读到第十二段你才明白。哦，原来这个橘子收集它是为了种橘树，是为了让它长成果圆。但， 但是这为什么要这样做呢？因为这是班长的梦想啊，因为这是班长的梦想，但是人家的梦想跟你有什么关系啊？你为什么要去替他守护他的梦想啊？后面第二句又交代了，这个班长执行任务的时候牺牲了啊， 这个时候我们才明白，那这个士兵呢，之所以做这一切的事情，其实都是为了完成班长的心愿啊，同时呢，还怎么样呢？他怀念班长，对吧？同时他怀念班长，想起班长曾经对他的好啊，明白了班长的用心良苦， 读到这里我们才真正明白这个列兵的所作所为。好，第十三段，你看一下这个列兵的所作所为。好，第十三段，你看一下这个起风了，然后呢？尘土眯了眼，然， 然后列兵流出泪，那这一段是对他的一个动作描写，那后面我们再看，他说擦干眼泪，紧攥着橘子走上哨位。那后面呢？这句话依然是对列兵的一个什么动作，通过擦，还有攥，还有一个走，这样的动词可以看出什么呢？这个列兵怎么样呢？ 那为什么哭啊？为什么又攥着这个橘子？因为这都跟班长有关，他就是为了怀念班长啊。那这样的话呢，我们把整篇文章都梳理完了以后呢，你就能明白啊，他整篇文章讲了一个什么事啊？那作者通过讲这些事，他想告诉我们什么呢？ 好，那接下来呢，我们看完以后呢，我们就去看这一道题，这道题呢，他有两个题。首先看第一个题，他说他的衣服几乎全部湿透，迷彩帽儿箍在头上，就像啊，这个缠着沾了热浆糊的绷带，勒的脑袋发胀。那你看到这一句话的时候， 你看他给了你两个要素，一个是通过动作语言神态描写去体会内心，另一个是通过修辞和描写手法。 那我们看到这个句子，他指的就是这个列兵啊，那你看一下，你应该是站在修辞手法，还是通过动作语言神态呢？那我们看读句子，我们发现这个句子，你看他有一个什么句子？有一个比喻句啊，你看到了这个像 迷彩帽跍在台上，像啊，什么热浆糊，粘了热浆糊的绷带。所以呢，我们站在哪个角度呢？哎，我们站在比喻的角度会更好，因为如果你这个时候站在动作语言神态描写，你发现呢，他有些地方讲不通。你看第一句，他说他的衣服几乎全部湿透，那这句话其实对他的一个什么外貌描写， 但是呢，我们看啊，这个外貌描写不同，不等同于神态描写，因为神态描写他专指的是脖子以上你的脸部表情，所以说呢，你不能站在描写的角度啊，那也跟我们这一单元学的重点不匹配吗？ 啊，所以说呢，我们就这，我们站在什么呢？站在修辞的角度，对吧？正好给他给出，正好和他给出的第二要素是对上了，匹配上了，是吧？所以说呢，是比喻句，对吧？把什么比作什么呢？热浆糊的这个绷带， 那么通过这样一个比喻句写出了什么呢？生动形象的写出了你倒退回去，那你想一下，这个迷草帽就像粘在头上一样，为什么粘？天气热呀，是不是写出天气的这个炎热或者酷热难耐，那在这样的天气下，他干嘛呢？ 他在站上，所以说他的工作非常非常的辛苦，写出了列兵呢，这个站岗的一个辛苦， 这样的话呢，我们呢就能够啊，站在修辞的角度，把他给体会到啊，把他给体会到。好，接下来再来看第二句子，说列兵，擦干眼泪，紧攥着橘子走上哨位啊，那我们看到这句话写的对象就是列兵啊，那对列兵了什么描写？很明显用了动作描写，擦 紧攥着走，这个动作描写，写出了这个什么呢？哎，动作描写，写出这个列兵啊，怎么样呢？为什么擦干眼泪？为什么哭啊？为什么要紧攥着橘子？橘， 我们刚才读完文章，我们明白啊，橘子就是班长的梦想，那班长又牺牲了，那为什么哭，你就明白他的意义了，就是为了表达对班长的怀念之情啊， 这样的话呢，我们把整道题呢都梳理清楚了啊，所以说呢，我们说梳理文章很重要，每节课都这样强调啊，当你梳理完文章以后呢，其实后面的题都是不攻自破。好，这就是咱们这一节课的重点啊， 那么这节课的重点呢，就是重点站在动作，语言，神态描写啊。然后呢，怎么样去分析人物的内心，尤其呢，是在梳理阅读理解的时候，他的分析速度非常重要 啊，那么你学会了吗？关注我，记得点赞收藏哦！这节课的这个分析的过程也非常长，因为这个文章非常的长，希望您能有耐心看完哦！

五年级下册 unit three my school calendar 在 这个单元，我们主要讨论的话题是月份，那关于月份，我们首先就要掌握的是一年十二个月的英文单词，还 要掌握的第二点内容是在学校里每一个月我们会参加哪些活动。第三就是每一个月我们可以度过的节假日有哪些。最后一个知识点就是我们要继续学习时间介词 in 的 用法， open your book， let's learn together 打开你的课本，我们一起来看课文了。每一个单元都有两篇对话， let's talk 这两篇 let's talk 一定是要求背会的，那么在读课文背课文的同时呢，我们要注意咱们课文中出现的关于月份的单词，还要注意在月份前我们会遇到一个时间介词，那就是 in。 那么在掌握了课文之后呢，我们尤其还要掌握的就是 let's learn 部分的这些单词了。在本单元 a 的 let's learn 里面，我们要学习到的是一月到六月的这六个月份的单词，还不能忽视的是每一个月份下面有这个月我们可以遇到的节假日和可以参加学校的一些活动。 同样的，在 b 部分里面， let's learn 我 们还会继续学习到七月到十二月这六个英文单词，还有每一个月我们所 遇到的节假日和可以参加的活动。当你的基础知识课文单词都背会的情况下，我们就要来总结这个单元的语法知识了，也就是咱们的时间介词的用法。回想一下，在 unit one 第一单元我们学习到的内容是什么呢？第一单元我们所表达的是一天之内的每个时间点我们可以做的事情。比如我在早晨七点起床，是怎么表达的呢？ i get up at seven o'clock。 我 在早晨七点起床，那么在七点这一个时间点前，我们就要用到介词 at， 所以 在第一单元，我们总结出时间点前用 at。 到了 unit two。 第二单元，我们学习到的是四季，在四季中我们可以做的一些活动，比如春天我可以去放风筝。怎么表达呢？ i can fly kites in spring。 在 季节前我们要用到这个介词 in， 为什么呢？因为季节它是一个比较长的时间概念，我们在一段比较长的时间概念前要用到介词 in， 所以 第二单元总结出来，季节前要用 in。 到了 unit three。 第三单元，我们学习的是十二个月，每一个月都有三十或三十一天，也是一个比较长的时间概念，所以在月份前我们用到的介词还是 in， 所以 记住了。我们五年级下册 前三个单元的知识点都在围绕一个时间介词的用法来学习，时间点前用 at， 季节前要用 in， 月份前要用 in， 把这个记住，咱们前三个单元的基础知识就算是掌握了。

today is monday， i get up at six o'clock then i clean my room。 五年级拉开距离的就是英语作文。坚持让孩子每天读一篇优秀泛文，你就知道他的写作能力有多强。不会写英语作文的孩子推荐这本小学英语泛文大全，他把小升初常考作文主题都梳理好了， 比如介绍我的家人、我的梦想、我喜欢的季节、我的家乡、假期计划等等。每篇泛文都有语法精讲，并手把手教孩子开头怎么写，中间怎么写、 结尾怎么写，有中文翻译扫码还可听读。每单元先是情景思路导图、必备词汇、核心句式都整理了，还有万能模板公房写。最后是实战演练，跟着这本书学习，轻轻松松写出属于自己的英语作文。

很多人以为哈五下第三单元是一个娱乐单元，因为它是讲汉字的整个变迁呢，以为就不重要不考了，大大相反，这个单元很多基本知识，基本框架是孩子不仅现在需要，未来升中学甚至中断考都详细需要的。比如说汉字的书体，汉字的字体， 汉字的造字方法这些，不管咱们这个期中期末是填空还是主观，他未来好多年都会再出现的。所以啊，今天艾老师既然替你们刷过题了，帮你们总结一下本单元全部的重点难点问题，大家希望孩子期末期中能考九十、九十八的，包括未之后去世的，跟娃一起详细听两遍，很有收获的也收藏一下哈。 五下三单元这个汉字的综合学习啊，今天我们一条长视频全部讲完，大家看一下全部的考点啊。第一个汉字是几千年前了， 有三四千年的历史了，世上最古老的文字之一，这个需要知道，这个是对的哈，汉字呢，是世上使用人口最多的文字之一之一哈，咱们也十几亿人。所以你去看日本的韩国的文字，特别是日本的这个假名啊，跟中国的汉字是有很大关系的，他是从我们那改过来的，就是可见中国文化历史上其实对周边的国家是有很大的影响的。 书法，这个就我们后面再讲。下面搜集资料有三个方法，这个你要记哈，考试常考的分别是查找图书，网络搜索，还有请教别人，基本上你把这三个词能够记住哈就可以了。下面汉字的字谜，这个地方考的不多，第一部分是行生字，我们说汉字的造字哈，分成四种， 一个就是象形字，比如说日太阳就长这个样子。第二是指示字，什么叫指示啊？就是加了一个指示牌的感觉，你看这个上在地上是不是加了一个横，这个横呢，就是指示，所以它是一个指示字，表示地表之上。 第三种叫会议字，什么叫会议啊？就是会合，把意思会合起来，比如说林两个木是不是会合起来。最后一个是形声字呢，就是一个字分两边，一半表示一 意思，一半表示声音。你看胡就是左边是意思，右边是声音，所以你看行声啊，跟会议比较像，但区别在哪呢？它都是由多个部分组成 的，但会议呢，是跟声音没有关系，它就是把意思组合起来。行声呢，是一半表示意思，一半表示声音。这个厦门其实都没那么常考了，主要是把这个四种造字法需要分清楚。好了，这个地方的汉字演变是重要考点。第一个汉字有五种主要字体， 分别是甲骨文、金文、小传、立书和楷书，对应的行书、草书不算主要字体，那是书法字体。 甲骨文是刻在龟甲、兽骨上的，商周时期使用是最早的成熟汉字，目前已知的哈，这个是你要会判断，就是选择题啊，判断题，它有什么特点呢？字形的象形性比较强，而且写法不固定。还有呢，字的线条比较纤细，因为是刀刻的 金文啊，是在青铜器上的文字，在上周时呢，使用线条粗壮。早期呢，部分字的象征性比较明显，但是晚期之后呢，字形逐渐的规整美观了，所以你看这一长串是描述的是金文。这个你要知道，小传是从秦国的文字发展而来的， 秦统一全国后得到推行，成为了。注意，我国最早的统一的文字就是小传哈，小传是刻在石头上的，它是石刻文字哈，小传呢，字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，已经不太是象形了。然后你看我们的印章哈，基本都是小传，这个也需要指导一下。第四个是麸书。 历书是战国晚期形成的，通行于两汉。他将传书那种圆的线条改成了直笔或者方笔，历书是直笔、方笔。然后呢，笔画也简化了，汉字的笔画基本上已经形成了，成为汉字发展的分水岭。注意，分水岭不是小传，是历书。这要记清楚啊，历书写在哪呢？写在竹简和卜 上。魏晋啊，有了楷书，什么叫楷呢？楷是规矩楷模的意思，楷书字型方正，笔画规整平直，更好阅读。南北朝之后，楷书占主导地位，而且一直到今天还要再补充一个细节，立书后来发展出了草书，就草书不是从楷书来的哈，这明显不是一挂的，草书是从立书来的， 行书是从楷书来的。所以你看兰亭集序，其实也有点像楷书。然后第一个发现甲骨文的是王亦荣，一个晚清的官员。这个需要知道，书法这个部分要记一下，楷书四大家，欧阳询，欧体，颜真卿颜体，柳公权，刘体，这都是唐朝人，最后赵孟預这个元朝的另外一个体。 然后看一下这个研究报告，关注几个细节。第一个研究报告分成几步呢？一、提出问题，二、研究方法。三、资料整理。还有最后的第四个研究结论，这是我们要会考你这个背诵的。一、你也需要会去仿写 最后百家姓的前八是赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王，你们能把这个单元把这些全部掌握完，考点八九不离十了。大家如果感觉哈这个系列对你们帮助很大的话，给老点个小爱心，因为真的这个系列做了很久很久很久， 你们的支持哈就是我继续更新的最大动力，老师就希望带着我的弟子们实现高分高能，给你们的期中和期末去兜底哈。

五年级下册第三单元易错点，通常咱们上车是 get on， 下车是 get off， 对 吧？那记住了，咱们上出租车用的是 get in， 那 什么时候用 in， 什么时候用 on 呢？ 记住，当你要上的交通工具是空间较小，无法直立行走的，只能坐着的交通工具，比如说 car 或者是 taxi， 对 吧？咱们用 get in 表达上车，如果是空间较大，能直立行走的，对吧？那咱们用 get on 来表达上车啊。

五下三单元非常特殊，他没有正经课文，但是有很多很多考点，你学的时候会觉得好像抓了满手沙子，越用力越抓不住。我把这些考点整理出来，你认真听，边听边记，然后一个一个去过关，三单元测验就不会有问题。 第一个考点呢是字谜七则，这七则字谜你要能自己猜出来，考试会这样去出新的字谜让你猜。不擅长猜字谜的同学，你把这些常见的字谜记一记，理解一下他是怎么回事。 第二个考点是四十五页，这五个歇后语考试的时候会让你用歇后语填空，一定要记清楚，括号里的是原来的字，括号外的是谐音的字，考的不一定只是书上这五个啊，他会出其他的歇后语 也会像这样让我们往句子里填，所以我们也要收集一些常见的歇后语，自己去理解运用。第三个考点是有趣的行生字，这部分内容比较复杂，我们直接抓重点。行生字分为行旁和生旁，也叫行福和生福。他一般出什么题呢？ 你看这段话，他说这个字最早的字形画的是一只手刹生，也就是牛羊之类的祭祀牲畜。后来古人觉得这样表意不够充分，又给他加上了部件饰 作为行符来强化这个意思，原本的象形字变成了生符。让你预测一下这四个字当中哪个是对的，大体上就是这类题。 第四个考点是四十八页汉字的演变规律，假金、转历、刣草、行。首先这七个阶段的顺序要记得滚瓜烂熟，其中甲骨文、金文、小转历书、楷书这五个阶段字形的特点要牢牢记住，达到看一眼就能辨别清楚的程度。比如这题，敦煌的敦字 五种写法，分别是什么字体，让你先辨别，然后按时间先后排顺序，像简笔画一样，线条很细的。这个是甲骨文，和甲骨文很像，但是线条比较粗，是金文。金文和甲骨文都是商周时代的文字，但是金文呢，是刻在铜器上的，所以他线条粗。后来秦朝的文字演变成了这种小转， 他看起来字体长方，线条圆转，粗细基本一致。你记住啊，他拐弯基本上是圆圆的，这个就是小转。 战国时期出现的立书字体相对扁一点，比较方正。魏晋时期的楷书不用多说了，跟我们现在写的差不多。这些字体的相关文长知识也要知道。比如说我国最早的统一的汉字是什么？是小传， 南北朝之后占主导地位的字体是什么？是楷书。下面还有一个考点，就是五十页这个书法欣赏，给你一幅书法作品， 让你判断是楷书、草书、行草当中的哪种字体，或者出这样的选择题。这三种书法字体的特征还是比较明显的，这题不算太难。第六个重要考点就是研究报告。 简研究报告呢，有几个要求？首先他的题目是固定格式，关于某某问题的研究报告，要把这个问题很详细的说出来。 研究报告的主体分为四大部分，顺序是固定的。第一部分是问题的提出，就是你为什么要研究这个问题，这个问题是什么。第二部分是研究方法，除了书上说的，查阅书籍刊，询问身边的人，还可以请教专家进行网络搜索，填写调查问卷，大体就是这么几种。 第三部分是整理资料，把你研究的过程和研究的内容用文字或者表格呈现出来。最后是研究的结论，通过你的研究，你得出了什么结论？如果你实在不会写，你就仿照课本上这个例子，变成你的自己的姓氏这个资料呢？变成你那个姓氏的资料就可以了。