六下语文古诗三首小练笔什么的自述

中堂翻正歌剧，战乱不息。诗人李贺虽有济世之才，却因避讳无缘科举，胸怀壮志，一生困顿。 他以马自愈，写下一组马诗，借骏马写尽志士心声。大漠如雪，弯月如钩。辽阔边疆，正是英雄用武之地，却也是他无法抵达的战场。 他以经络脑寄托被赏识的渴望，以踏清秋抒发持惩报国的热望。短短二十字，有边塞苍凉，有财势不甘，更有不灭的理想之光。今天， 我们一同走进这首诗，读懂李鹤藏在骏马身影里的壮志与深情。马诗唐李鹤 大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

在清代，有一位为官清廉、刚正不阿的文人郑谢，也就是郑板桥。 他一生不畏权贵，一心为民，却因此屡遭排挤。面对人生的风雨与挫折，他没有妥协，而是把自己的气节寄托在最爱的迫严之中。 竹子没有肥沃的土壤，却深深扎根，任凭风吹雨打，依然坚韧挺拔。 这首竹石写的是竹，更是写人。今天就让我们一起走进这首诗，感受竹子顽强的生命力，体会诗人不屈不挠、坚守本心的品格。竹石 清郑谢咬定青山不放松，立根原。在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

这个单元的每一课都是期中期末的必考点，一直延续到小升初和中考，近年来考试的热点话题，一个是家国情怀，一个是传统文化，那这个单元就为我们描绘了多位可敬可馨的英雄形象，一定要把这个视频给你家孩子看。首先，我们通过学习总结一下英雄人物的共同点， 第一，心中有大爱，他们为了集体和国家的利益，甘愿牺牲一切甚至生命，始终把国家和人民的利益放在第一位。第二，肩上有担当，他们心中都有一个强大的目标，比如说保家卫国，追求真理。面对危险，他们选择挺身而出， 坚决完成艰巨的任务。第三，脚下有力量。面对酷刑绝境或者是强大的敌人，他们从不退缩，展现出超凡的毅力和勇气。 他们用实际行动告诉我们，什么是勇气，什么是责任，什么是担当。那有人说了，老师你说的这些词我考试的时候想不起来呀！ 那这就是我们通常所所说的提笔忘词。那本单元，家国情怀类、人物形象和情感类的高频词准备好了，一定要让孩子记在课本上或者是笔记本上， 多读几遍，甚至背一下都可以，别到考试的时候啊，心里边都知道那干着急写不出来，听有收获点一个免费的小心心，想了解更多好用实用的学习方法，来我直播间。

哎，你知道吗，这首诗里藏着一个六十二岁老爷爷的秘密。什么秘密啊？哎呀，别急嘛，等一会你就知道了。好，我们先看这首诗啊。嗯， 竹石竹石清正气，脚定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。嗯，这是一首题画诗。哎，妈妈，那他是不是随便写在画上的诗啊？当然不是啊，题画诗呢，可是咱们中国独有的艺术形式， 简单说就是题写在中国画空白处的诗。他是把诗、书、画融为一体，做到诗传、画中意画、卜师钟情。这种形式呢，从六朝开始出现，唐朝成熟，宋朝兴盛， 到清代更是达到顶峰。当时清代呢，政治高压，文化管制严，很多文人没法直接抒发想法，就只能借画画题诗来表达自己的心声。 那正是，作者是。嗯，清代的正宪。他自克柔号板桥，是扬州八怪之一。嗯，他诗书画样样精通，被称为三绝。嗯，他最擅长画兰竹石，还注重板桥全集呢。嗯，好，重点来了， 考试常考的字词注是一个都不能错啊。嗯，任，任平尔，你咬定呢，这竹子深深的扎根在山岩里。立根，扎根，生根，原本来，原本，原来破岩呢，裂开的岩石及岩石的缝隙。嗯，坚劲， 坚韧、刚劲。那你串起来翻译一下这首诗吧。竹子抓住青山，一点也不放松，他的根牢牢的扎在岩石的缝中，经历千万次的磨练， 仍然坚韧挺拔，任凭东西南北风的呼啸，也毫不动摇。嗯，竹石全是共四句， 先看前两句，咬定青山不放松，立根原在破岩中。这两句是壮悟，先写竹子整体压冒，再特写根部。嗯，一个咬字呢，直接把竹子拟人化了。嗯，竹子本来是植物，不会动， 但是诗人说他咬定青山，好像竹子有了牙齿，紧紧咬住青山不放松，好像他有坚定的意志。对，定字呢，体现目标明确 不放松，更是写出了竹子毫不动摇的韧劲。嗯，就像我们平时学习，一旦定下目标，就要像竹子一样牢牢扎根，不轻易放弃啊。嗯，那后两句 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，又在写什么呢？这两句表面写竹字，其实是世人再见无语人。嗯，千磨万击指的是四面八风的狂风暴雨，一年四季的霜打雪动， 千般磨折，万般打击。嗯，认字，写出了竹字姿态的豪迈，二字透出对东西南北风的你也是。嗯，考点来了。 这首诗的主题是什么呢？就是郑百强为自己的竹师徒题的诗，诗人界竹子坚韧的傲气，表达了自己刚正不阿，铁骨铮铮。嗯，最后一个深度思考题啊。嗯，考试常考。 东西南北风仅仅是指风吗？嗯，我觉得肯定不止。嗯，他既指呃，不同方向的风，四季变换的天气，更象征人生中遇到的各种困难挫折，外界的干扰和压力。无论风从哪个方向吹，无论季节怎么变换，珠子都傲然挺立， 剑刃钢钉。就像我们和同学相处时，有时候遇到矛盾，学习遇到难题，比赛失利，这些都是我们东西南北风，我们也要像竹子一样，坚定自己，不被轻易打倒。嗯，朋友们，你们家乡有竹子吗？评论区告诉我吧，拜拜。

寒时节，自古有进火吃冷食的习俗，意在追念先贤，寄托哀思。可在唐代，长安皇宫却会破例赐火， 这份特殊恩点只落在少数权贵手中。韩红一生仕途平淡， 酒居下寮，见过长安的繁华，也看透官场的冷暖。他没有抱怨，也没有指责，只是在一个暮春傍晚，静静看着满城飞花，春风拂柳， 看着皇宫烛火次地点燃，青烟，飘向权贵之家。眼前越是春光如画，越藏着他对现实的无声观察。 这首诗表面写寒食春景，实则藏着对时代风气的含蓄感慨。今天，我们就一起走进寒食，读懂诗人藏在美景背后的深意。寒食唐韩红， 春城无处不飞花。寒食东风御柳斜 日暮，汉宫传蜡烛，青烟散入五侯家。

六下语文第三课古诗三首条条牵牛星的预习重点来了，我们先来看题目。题目中出现了牵牛星，诗句中又出现了和汉女，也就是织女星。你是不是一下子就想到了牛郎织女的故事？对，你很聪明。这首诗就是与七夕节有关的。 这首诗有点长，他选自古诗十九首，条条牵牛星，皎皎河汉女。 条条是遥远的意思，河汉指的是银河，连起来的意思就是看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。这两句直接写出了牛郎星和织女星遥遥相望的现状。咱们再来看三四句。 牵牵着宿手，扎扎弄基。柱卓就是伸出的意思。宿，白皙着宿手就是伸出白皙的手。 喳喳指织机发出的响声。织箫指的是织箫，箫呢就是织布的梭子，意思就是织女伸出她细长白皙的手，拨弄着织机，发出喳喳的响声。 芊芊灼手。这句诗仿佛给织女白皙修长的手拍了一个特写镜头，极富美感。喳喳弄织箫， 写错了织女每日织布的勤苦。接着来看第五、六句，终日不成章弃，涕零如雨。张在这里指的是花纹 涕，可不是鼻涕的意思，他指的是流泪，零是落下的意思，意思就是织女每天都在织布，但一整天他也织不成文样，只有泪如雨下。这是为什么呢？因为他和牛郎被迫分离了呀。 这两句就写出了织女织布时的心神不宁，也写出了与牛郎分隔两地的愁苦。接着我们来看一下这首诗的最后四句。河汉清且且相去复几许，盈盈一水间，默默不得语。 相去就是相离相隔的意思，富是又的意思，那连起来的意思就是银河看起来既清又浅，可两岸相隔又有多远呢？ 虽然两人之间只隔着一条清澈的银河，却只能含情凝望而无法交谈。你看诗人寥寥数语，就将牛郎织女在银河两岸深情相望却无法相聚的愁绪表现的淋漓尽致。 大家注意到了没？这首诗中一共出现了六个叠音词，考试的时候会问我们这些叠音词的好处是什么？我们就可以这样来回答。 这些叠音词细腻传神的描写了诗中的种种情态，又巧妙抒发了诗人内心真挚的感情，增强了诗歌的韵律美和节奏美。 条条牵牛星，借描写神话传说中的牛郎织女被银河阻隔，不能诉说相思之苦的故事，表达了夫妻之间的相思之苦和离别之苦。你学会了吗？那下面这道题你会做吗？ 哪两句诗写错了？织女因相思而受到折磨和痛苦？答案打在评论区吧！

今天我要用一首诗带你看到一位民族英雄。六年下册石灰吟，考点难点，隐藏知识点，今天一次性讲透，考试接用，赶紧收藏起来慢慢看吧！好，我们先看古诗石灰吟。石灰吟，明于谦， 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。坟墓虽深魂不怕，要留清白在人间。嗯，这首诗呢，只有二十八个字，但每一句都藏着深刻的含义。你知道吟是什么意思吗？吟，嗯， 是不是吟诵赞美的意思啊？对，石灰吟就是赞颂的诗歌，吟是古代诗歌的一种体，才有吟诵赞美之意啊。 那你知道这首诗是于谦什么时候写的吗？好像是，相传他十二岁的那年路过了石灰窑，看到工匠们锻造石灰， 青黑色的石头经过烈火焚烧，变成了洁白的石灰，他身上触动，就写下了这首流传千古的诗。对，于谦，是明代著名的政治家、军事家和民族英雄， 他自幼聪慧，五岁能送诗经呢。嗯，他一生清廉正直，后来在明朝最危机的时刻领导了北京保卫战，挽救了明朝的危局。哇塞，太厉害了！嗯，现在我们看一下注士啊。嗯，等闲平常，浑全全然 清白治高尚的节操，千锤万凿治无数次锤击开凿弱，好像粉骨碎身，石灰石经过焚烧后碎成粉末。嗯，那你唱起来，翻译一下整首诗吧。没问题，石灰石只有经过千万次捶打 才能从深山里开采出来。他把熊熊烈火的焚烧当做很平常的一件事，即使石灰粉身碎骨，也毫不惧怕，因为他甘愿把一身的清白留在人间。嗯，现在我们来一句一句分析这首诗啊。嗯，第一句 千锤万凿出深山。千锤万凿形容开采石灰是非常的艰难。那烈火焚烧若等闲是什么意思呢？就是说石为石，被烈火焚烧， 他好像觉得很平常。完全正确。若等闲就是好像平常事一样表现出石灰呢，面对烈火焚烧时的从容淡定。那第三句 粉骨碎身魂不怕呢？就是说即使粉身碎骨也全不怕。嗯，很棒。最后一句要留清白在人间。这里的清白有什么特别的含义吗？ 嗯，我觉得清白他不，他应该不仅仅指的是石灰白色，还指人的高尚节操。对，你说到的这首诗最重要的修辞手法，双关啊。嗯， 清白呢，既指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操、清白的人格。除了双关，这首诗呢还运用了很多其他的修辞手法，你能发现哪些呢？啊？简单啊，女人，比 如若等闲、魂不怕这些词，我就要诗人把石灰当做人来写了，赋予石灰人的意志和情感，使石灰的形象变得鲜活有力，仿佛一位不畏强权、视死如归的勇士。嗯，很棒。 那这首诗最核心的写作手法是什么呢？是托物言志吗？对，这首诗最核心的写作手法就是托物言志。诗人表面上写石灰，实际上是借石灰来表达自己的志向。石灰的四个过程分别对应 的就是他年少苦读。呃和仕途磨砺。嗯，烈火焚烧对应他经历的国家危难。嗯，粉骨碎身应该就是他对应 呃，最后含冤而死。对，要留清白在人间，就是对应他一生清廉正直。嗯，非常棒。这首诗真的是于谦一生的写照。说，这么多诗歌的内容，你知道石灰是怎么制作出来的吗？哎，这我还不真不知道呢。嗯， 石灰的制造过程很有趣啊。啊，首先要把主要成分为碳酸钙的石灰石呢，放在石灰窑里高温锻烧， 温度要达到八百到一千两百度。哇塞，温度这么高啊。嗯，对，在高温下呢，碳酸钙会分解成氧化钙和二氧化碳。啊。哦，明白了明白了，原来石灰是通过化学反应制造成的。嗯，那石灰在生活中有啥用啊？ 嗯，石灰的用途可多了，在建筑上呢，它可以用来砌墙、刷墙，既便宜又环保。在农业上呢，石灰可以改良酸性土壤。 在生活中，石灰还可以用做干燥剂、消毒剂，甚至可以用来保存鲜蛋，制作皮蛋呢。哦，原来是这样啊。嗯，这首诗的主题思想是什么呢？这首诗以石灰作为比喻，托物言志， 表达的是人不畏艰难险阻、坚贞不屈、坚守不屈、甘愿为理想奉献自身的高尚品质。嗯，很棒，这首诗离我们的生活很远吗？能给我们带来什么启发呢？ 我觉得其实一点也不远。嗯，呃，就像我们平时学习遇到困难呃，和同学相处遇到矛盾，呃，或者是面对诱惑想要妥协的时候， 都可以学习实惠的精神吧，不怕困难，坚守本心，做一个正直有底线的人吧。嗯，你能有这样的感悟，妈妈真的很欣慰啊。嗯，记住，清白不是不按世事的单纯，而是历经黑暗， 仍保持纯粹。希望这首诗呢，能陪伴你成长，成为你人生路上的精神指引啊。嗯，学了石灰吟呢， 你还知道哪些托物言志的诗呢？我知道有王冕的梦梅。嗯，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。嗯，朋友们，你们还知道哪些托物言志的诗呢？快来评论区分享吧，记得点赞关注我们，下期再见吧，拜拜。

哈喽，今天来学马诗这古诗三首的。第一首马诗，马诗唐李贺。大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。 这个燕山，它的这个意思就是以嫣然山借指边塞，然后这个沟就是古代的一种兵， 兵器，形似月牙，何当就是什么时候。然后还有这个经络脑，就是用黄金装饰的马龙头。嗯，然后他这首诗的意思就是说 在这个就大漠沙如雪，燕山月似钩的意思就是说说塞外，塞外的大漠里，黄沙在月光的照映下下铺了一层白色的霜雪， 一轮弯钩似的月亮高悬在连绵的嫣然山上。什么时候才能给我的马戴上用黄金装饰的马龙头，在秋高气爽的疆场上驰骋的建功立业。 然后第二首是石灰吟明于谦，千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉骨碎身魂不怕，要留清白在人间。 这里的等闲就是跟那个嗯，六年级上次学的那个红军不怕远征难，万水千山只等闲的那句等闲一样，都是平常的意思。还有这个魂就是全然， 全全然的意思。然后清白就是指高尚的节操。然后我们再看这个竹石，竹石这首诗作者是正谢，不要误会，大家看这个正谢的谢字 非常容易写错，然后，然后这个字平常也不常见，然后我们来朗读一遍，逐时清正谢，咬定青山不放松，立根原，在破岩中千磨万击 还坚静。注意这个静，他是一个多音字，这里读静， 任尔东西南北风。这个任呢？他这个意思就是任平，然后尔偶尔，这个尔就是你的意思。 然后他的意思就是说，呃，紧紧咬住青山，毫不放松，原本就生长在 破败的岩石之中，经过无数的磨难和打击，仍然有力任而你东西南北风的吹打。今天就分享到这里，拜拜。

石灰吟的作者于谦是明代伟大的民族英雄，在明朝遭遇土木堡之变，京城危在旦夕时，他挺身而出，力排众议，誓死保卫北京， 以一己之力挽救了濒临灭亡的王朝。他一生刚正不阿，清廉自守，在浑浊的官场中始终坚守本心。 这首诗正是他少年明志之作。石灰历经千锤万凿，烈火焚烧，哪怕粉身碎骨，也要留下清白。这不仅是石灰的品格， 更是于谦宁死不屈，为国尽忠，一生清白的真实写照。今天就让我们在诗剧中感受这位英雄的气节与情怀。石灰吟明于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲， 粉骨碎身魂不怕，要留清白在人间。

六年级语文下册第三课，古诗三首，每课小册来了，随堂检测，踏实基础，高效理解。

六年级语文下册第十课古诗三首每课小册来了，看古人风骨，品味世人的坚守与暴富。

六年级下册，需要背诵的知识更难更多了，有规划的妈妈已经给孩子准备好了这套背记清单和睡前默写，与课本一到八单元同步， 把整个学期要掌握的内容都整理的很清楚，包含了每课会写字、词语听写多音字、行进字进反义词、词语搭配、词语积累重点句子，课文主题全用这种表格的形式梳理好了，一目了然， 需要重要掌握的地方也都用红色标出，重点清晰明了。每单元的知识点也都做好了归类总结。寒假不管是预习还是复习都很合适，给孩子准备起来，每天读一读，记一记，夯实语文基础。 搭配这本睡前默写同步语文课本，一课一练，每天十分钟，开学就能轻松很多了。

中秋之夜，明月高悬，最易勾起人心底的思念。唐代诗人王建在一个寂静的月夜，独对庭院清光，看月光如霜， 秋露诗桂。他没有直白诉说离愁，而是用清冷又优美的景色 写下心中绵长的牵挂。天下人都在望月，可那无边的秋思究竟落在了谁的心头？诗人以一问收束，把个人的思念写成了所有人共有的情感。今天 我们就一起品读十五夜望月，感受月色中的淡淡乡愁，体会唐诗里含蓄又深沉的意境。 十五夜望月唐王建。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 抖音抖音。

诸位学子，我是韩红，暮春时节，恰逢寒时，我幸步走在长安的街头，向寻一抹洁丽的独特异曲。抬眼望去，整座春城都尽在漫天飞絮。东风拂过，杨花与落英混的暖意飘满街巷，寻常百姓家的炊烟都吸了。毕竟寒食之日暗古俗是要禁火的，家家都得吃冷食，连炊烟都成了西寒路。可转过街角望向皇城，却见暮色渐浓时，几缕烛火从宫墙里缓缓传出， 那是朝廷正将星火赐予权贵进城，宫外是万户无烟的清冷，宫内是主火灭灭的肃郁。这般景象，让我心头忽然漫起一阵复杂的滋味。这春城飞花盛典里藏着怎样的节令习俗？宫墙内外的烟火之别又暗含着什么？今天，就让我带着你们透过这首寒食，走进大唐长安的寒食之日，感受着暮春里的独特风情与藏在失去。 朋友们，暮春时节，长安城处处飞花，东风吹拂着皇城里的柳枝，这般盛景，你们可曾见过？寒食佳节，家家户户静火炊烟，街头巷尾却又藏着怎样的习俗与热闹？

东汉末年，社会动荡，战乱与繁重摇曳，让无数夫妻分离，骨肉离散。文人们将这份时代愁苦融入诗篇， 借牛郎织女的神话抒发真情，让这首诗超越了普通爱情故事，成为一个时代的情感写照。全诗语言清丽巧用，叠词条条写遥远，皎皎会明亮， 鲜鲜状柔美，盈盈脉脉，更是将相忘无言的深情写到极致。叠词朗朗上口，画面灵动，情感层层递进。诗人借织女无心织布， 落泪如雨的情态，写出咫尺天涯的心酸。银河清浅，却相隔万语千言。这种可望而不可及的痛苦，既是天上双星的遗憾，也是人间离人的悲哀。 全诗以简语写深情，以神话应现实，成为书写离别相思的千古绝唱。条条牵牛星， 条条牵牛星，皎皎河汉女， 纤纤着素手，喳喳弄基柱，终日不成章， 泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许， 盈盈一水间，默默不得语。

三五分钟，咱们串讲完六下第三课，古诗三首，全部的重点难点与错点，这些啊，全是习俗，而且都需要背，所以咱们认真的听好了，不仅背的更快，而且你复习用啊，预习用啊，效率都很高哈。一首是寒食啊，看一下细节，寒食是冬至后的一百零五天 过去呢，在这一天不能够生火做饭，表示对中国文化传统的一个尊敬。但是在中唐时期呢，韩红却记下一段非常让人觉得很奇怪的一件事， 春城，注意了，就是春天的京城哈，在唐朝的京城就是长安无处不飞花，你看他是不？两个否定，通过两个否定怎么样？就，哎，衬托出了春天的生意盎然是不是就否定句两个反复的使用 寒食。东风御柳侠在这一天啊，东风一般是指春夏时期的风，御柳呢，是宫中的柳树啊，这个地方一般。现在是读邪了，但看你们校内怎么教啊。默认现在都是读邪了，包括派派老师学也是读侠的，但现在不一样了哈，就前两句话是写白天， 白天呢，是一幅春城飞花图，非常的漂亮。是吧，这不挺好的吗，没想到到三四句坐着这个笔锋啊，陡然一转，他说，日暮汉宫传蜡烛，青烟散入武侯家。说到了傍晚时分了，按理说这一天不能够生火做饭， 可是呢，这个汉宫就是唐朝的皇宫哈，你读唐诗很多就是汉，就是唐的意思，因为不敢直接说当下啊，怕被皇帝杀头。说这个宫殿当中啊，开始传蜡烛了啊，这个清烟呢，不是指这个烟雾啊，这就是指这个烟火 对吧，这个火花呢，在火光呢，就散入了权贵之家，也就是说老百姓这天不能吃这种热食，可是呢，哎，这些皇贵族们该吃啥吃啥，丝毫不受影响， 所以又反映出了他们不尊重文化传统，又反映出了顶层跟底层呢，生活差距太大了啊，顶层说一套做一套，所以文章什么情感对权贵特权的辛辣的嘲讽和讽刺啊，非常棒的一首诗对吧， 好看。第二首，条条牵牛星，注意了，他选自古诗十九首，这是东汉时期中国五言诗的巅峰，你可以比较一下啊，这可是汉朝时期的诗歌哈，但这个五言诗呢，你跟杜甫的诗比起来还是有的可比的， 就已经写的不错了，也就是说，在杜甫之前五百多年时间，中国的五言诗就已经发展的不错了啊。条条牵牛星，就是讲路途很遥远啊，到牵牛星很远。 条条牵牛星，皎皎，河汉女皎皎，就是说明亮的意思，你看这个女孩子跟她的丈夫隔得很远。 牛郎织女嘛，纤纤着素手，扎扎弄机柱，她的手白皙修长，很漂亮，对不对？她在干嘛呢？在这里。哎，用织机去织布啊，非常的辛苦。 那这两句是动静结合，写出了织女的美丽，注意哈，在古诗当中，逗号就是一句话，一定要死死记住，这是两句话，整首诗一共十句话，这个到中考都考哈，那么他在干嘛呢？终日不成章，气馁零如雨，我们以为他在好好工作， 其实呢，他在划水，在思念夫君，对吧？整天整天的织布，可是呢，都不成花纹，随便瞎织，他的眼泪怎么样却落下来了，像是雨一样的，这是个比喻句，把织女的眼泪比成了雨， 来表达相思之苦。说河汉清且浅，好像这个银河呀，又清又浅，但是呢，相去复几许呀？其实隔得很远很远，相隔的路根本就走不完，一年只能见一天，对不对？ 最后呢，他们只能在盈盈一水间，在清澈的水间，他们只能默默不得语，相视无言，因为说的话，对方听不到。牛郎织女啊，这个故事呢， 好像是神话，但其实呢，他借神话来表达什么呢？人间的夫妻无法团聚的悲哀， 为啥不能团聚呢？东汉末年，三国之前，对吧？战乱频仍，她的丈夫可能战死了，可能在沙场上，可能被征调走了，所以是相思之苦，明白了吧，借神话故事来表达人间的疾苦啊。所以这首诗呢，不管是立意还是创作的技法 啊，你像这种修辞的手法，对吧，都是非常顶尖的，所以中国的五言诗在这个时期就已经相当成熟了。 好，我们再看第三首啊，也是非常棒的。这个十五夜望月，注意了，十五夜就是八月十五，农历的夜晚哈，那这天怎么样呢？中庭地白树栖鸦 说，在庭中哈月光，注意，这个地白是月光，月光下，树上怎么样栖，栖着乌鸦。你看，第一句话，非常的安静， 对吧，烘托了这天晚上寂静的感觉。冷露无声，湿桂花，冷露是有触觉的，湿桂花也是触觉，对吧？把桂花给弄湿了，那冷露无声呢，写出了这种轻盈的感觉 啊，也有些孤寂和清冷，毕竟是湿和冷嘛，又冷又湿，对吧？好，这桂花呀，有点双关的含义，因为桂花呀，是中秋的象征啊，中秋节的时候，桂花都开了，桂花树，桂花香这些，而且在月上同样是有桂树的， 对不对？无志不免以桂树鹿角斜飞湿寒兔。所以很自然的从写树到写月这个过渡 啊。所以前两句是写景，写中秋的夜月，后两句转向月亮，开始抒情。望月怀人，今夜月明人尽望。今天晚上月亮很明亮，所有人都朝着月亮望过去， 不知秋思落谁家？不知道啊，今天晚上人们的思念会传到谁的家里去？有人说，老师，我咋没有感觉到这个诗的美呢？几个层面，第一个层面，他这种寂寥的冷清的意境是比较少见的，应该是有点有点独创性的。 第二，他的感情，对吧？千古经典，思念家乡，怀念亲友，然后最重要，你看他这个结尾，不知秋思落各家， 对吧？他在问，落谁家呢？当然是落我家呀，也落在所有人家里啊。中秋节每个人都会思念家人，对不对？但是他没有直说，他在问， 这一问呢，就问出了中国古诗当中委婉含蓄的美，我不说破，我不说透啊，让你来琢磨，对吧？所以他是有这样那种美感的，你看重在委婉好了。

大家好，六年级下册语文第三课是古诗三首，今天我们来预习第二首，条条牵牛星 条条牵牛星，皎皎和汉女皎皎是指遥远的意思，皎皎是明亮的意思，和汉女指的是织女星。这句诗的意思是那遥远而亮洁的牵牛星，那皎洁而遥远的织女星。 鲜鲜啄，素手喳喳弄基柱。鲜鲜是柔长的意思， 啄是指伸出或者是抽出的意思。喳喳是织布机发声的响声。素是指白皙 积柱，是织不机的梭子。那么这句诗可以解释为，织女摆动着柔长而洁白的双手，织不机，喳喳的响个不停。 终日不成章，气替凌如雨，终日就是整日的意思，不成章就是织不出花样来。 涕涕指哭泣的泪水零是零落。那么这句诗解释为因为相思而整天也织不出什么花样来，它哭泣的泪水零落如雨。 河汉清且浅，相去复几许。这个河汉指的是银河，相去就是相隔相离的意思。那么这句诗的意思是只隔了清清浅浅的银河，他俩的距离也没有多远。 盈盈一水间，默默不得语。这个盈盈指清澈的意思，默默就是相视无言的样子。 那么这句诗的意思就是说，相隔在清澈的银河两边，含情脉脉的相视无言，只能痴痴的凝望着。 那么这首诗的表现手法是以物与人。借着是写织女思亲无心织布，隔河落泪对水星探的心态来比喻人间的离父对远行丈夫的相思之情。 那么主题解说是借神话传说中牛郎织女被银河族隔而不能团圆的悲剧，抒发了女子离别的相思之情，写出了人间夫妻不能团聚的悲哀。