八年级下册语文读后感如何写思维导图

当下的第三单元习作是学写读后感，那我们读完了一篇文章如何写随想？看完了一部作品，如何写读后感？或者是看完了一部影视作品，如何写观后感？小老师通过一条视频带你梳理清楚写作的技巧，也给你准备了配套的高分饭文， 写到这类作文，我们就都可以轻松得高分了。首先我们一起来看这个单元给我们提出的三个写作的要求。那么第一个，旧本单元学过的某篇文章去写一写随想注意了，一定是我们这单元学过的，比如说桃花源记、小时谭记、合州记是都可以写的。 第二，选择你近期正在读的某部作品，用批注的方式去记录你的感受，并从中提炼出观点。那我们这学期读到的一些名著，比如说经典畅谈、昆虫记都可以去写。 那么第三，在你的生活当中，有没有一部影视作品对你产生了重要的影响？让你写一部观后感， 那我分别来看写作的方法，首先从本单元选择某一篇文章，然后写意则随想。我们先要选定文章，可以再仔细的读一遍，然后选择你感触最深的一点来写， 尽量少引述，不用引述原文，重点写自己的感受就可以了。那第三，可以写的自由灵动些，尽可能的富有新意。 再来看如何写读后感呢？可以针对这部名著的整体，或者是打动你的某一个章节片段来写，写明之后重读一遍，然后从多方面去谈你的阅读感受。 第三，要写出自己的独特感受，力求新颖，并联系个人的生活经验来谈。 那么小刘老师也给你举了几篇例子，比如说读经典，常谈有感，去谈历史在你心中的影响，比如说读我与地坛有感，读钢铁是怎样炼成的，有感。 再来看如何写观后感，要回忆你看过的电影，选出对你影响最大的一部，想一想影片当中的人物情节或者是某个镜头打动了你，是哪一个 概述打动你的内容，联系自己的生活经验去分析打动你的原因。最后，电影和书籍是不同的，媒体写观后感的时候要注意二者的区别。 那么有关于这个单元，小老师给你汇总了所有写作的高分范文，可以结合着这些高分范文去完成你的写作吧。

不有诗书气自华，最是书香能致远。 当我们翻开一本书，与文字相遇，总会有某句话、某个情节，像一颗石子投入心湖，漾起层层涟漪。 或是豁然开朗的启发，或是感同身受的触动，或是久久回味的思索。这些从文字里生长出的思考与情感，若能落于笔端，变成了读后感。 今天我们就一同走进，学写读后感，学习如何将阅读的感动转化为有温度、有深度的文字。 何为感？读后感并非简单的内容复述，也不是泛泛的评价，而是我们阅读后内心真实触动与启发的文字表达。 它的价值不仅在于帮我们更深刻的理解原作，更在于让我们在梳理思绪的过程中锤炼思维，提升写作能力。我们的感可以是多维度的， 他可以是对作品主题思想的整体叩问。比如读完论语，对人的内涵有了新的理解。 他可以是对某一章节内容的具体感悟。比如读到背影中父亲攀爬月台的片段，读懂了深沉的父爱。 他也可以是对某个细节或语句的瞬间共鸣。比如一句先天下之忧而忧，让我们触摸到古人的家国情怀。 写作时，我们不必贪多求全，只需选择那一点最触动你、最想与他人分享的感受作为文章的核心。 如何写好感？一、适当引述毛定感受的源头引述是感的根基与依据， 没有对原文的理解与依托，感受变成了无源之水。我们可以直接引述那些触动最深的语句，也可以用简洁的语言概括原文内容，间接引述。 但要记住，引述是为了铺垫情感，引出思考，切不可大段摘抄，让原文淹没了我们自己的声音。它就像一座桥，连接着原作与我们的感悟，简洁而有力即可。 二、力求深入，让感受有厚度感是读后感的灵魂。 读完一本书，我们或许会有许多零散的想法，这时便需要反复咀嚼提炼，让模糊的感受变得清晰。调理。 我们可以从人物的命运走向思考人性的复杂，可以从情节的转折探求时代的烙印。也可以从作者的笔触品味文字的力量， 尝试从多个角度、多个层次去挖掘。让你的感受不止停留在我很感动，而是能说出为何感动。感动背后的思考是什么，让文字有深度、有力量。 三、联系积累与生活，让感受有温度一篇好的读后感从来不是孤立的，他需要我们联结自己的阅读积累与生活经验，让情感落地生根。 我们可以联系读过的其他书籍，用相似的主题或人物来印证、升华当前的感受。也可以结合自己的生活经历，用身边的故事来注解文字里的道理。 比如读鲁滨逊漂流记，可以联系自己克服困难的经历，体会坚韧的意义。读朝花夕拾，可以回忆童年往事，共情作者对时光的怀念。这样的文字才会有温度，才能真正打动读者，获得共鸣。 最后是搭建读厚感的骨架学写。读厚感本身也为我们提供了清晰的写作逻辑。开头可简述原作内容，点明自己最核心的感受，定下文章的基调 主体，以引述、分析、联系为脉络，先铰定原文片段，再深入剖析感受， 最后联结阅读积累与生活经验，让内容层层递进，结尾总结升华，回应开头的感受或提出新的思考，让文章余味悠长。 各位同学，阅读是一场遇见，写作是一次重逢。读后感就是我们与文字、与自己、与世界对话的方式， 他不需要华丽的词藻，只需要真诚的思考与滚烫的情感。希望今天的学习能让大家拿起笔时不再迷茫， 而是能从容的将阅读的感动化作一行行有温度、有深度的文字，让书香在笔尖流淌，让思想在文字中生长。

八年级下册呢，语文是一个分水岭，像八下常考的就是传统文化类、生活哲学类、平凡人物和演讲稿类的议论文。那语文成绩好的孩子呢，在平时一定有一个习惯，就是主动积累适合自己的一类的作文， 在考试的时候，你就直接先用上语文，就能够用作文拉开差距。那关老师呢，就把我们扒下六个单元，每个单元都给你整理好了三到四篇的一类文的发文，包括我们月考期中、期末常用到的一类文，也都给你整理好了。纸质版的资料，人教版全国通用 素材呢，很新颖，孩子一看就会。纸质版的资料呢，关老师已经整理好了，想让孩子语文作文进步的，记得找我把它给带走。

了吗？给我擦皮鞋，我要烟台。

八年级下车月考期中期末考试的作文呢？现在是准备最好的时机。郭老师，我教了八年的初中语文，语文呢，全国都是人教版，在八年级下车，作文题目就逃不出这四大类， 传统文化类、成长哲学类，还有一些演讲稿、译论文的作文。那你准备的越早，在考试的时候呢，就等于是提前默写。 我爸八年级下册六个单元，每个单元都给你准备了三到四篇的一类文的发文，包括我们期中期末常考的一类文的发文，都给你整理好了。 素材呢很新颖，结构呢很清晰，孩子一看就会阅读理解的答题模板和答题技巧都在这本纸质版的资料里面。想让孩子语文成绩进步的，记得找关老师把资料给带走。

老师说，上初中之前，必须把初中的文言文都背会。对，要是你提前都背会了，到了初中别人还在苦背，你三分钟就背会了，省下的时间呢，正好去补补幼学科。可是文言文都长这样，不好背啊！那是你没理解，理解了就好背了。比如这句 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，里面的妖是艳丽的意思，不是指妖怪。再比如，谈笑有鸿儒，往来无白丁。鸿儒是博学的人，白丁就是普通百姓。 像这种难理解的字词，都有漫画和解析，哪怕你语文基础再差，也能轻松读懂。文言文就是这套漫画版的初中必备文言文，它把初一、初二、初三必备的八十七篇文言文全都化成漫画。一套三本 难背的文言文，它还有思维导图。像这篇八年级下册的小石潭记，从发现小潭，然后写潭中景物，最后写到同游之人。一幅漫画就把文言文的逻辑讲清楚，文章考点就去看，重难点， 中心思想就去看，主题解读。附赠的这本背诵纯想版，扫码就能听音频，读累了就去听。同样是背文言文，孩子更喜欢这种看得懂、记得住的方式。家有小学生的赶紧背起来，初中轻松领跑！

巴夏这个学期呢，是初中三年最短的一个学期，那巴夏呢，也是语文的一个分水岭，在我们的写作和名著都会上一个台阶， 很多孩子在阅读和作文这一块呢，拖了语文的后腿，所以呢，关老师结合我八年的教学经验，给你整理好了巴夏的六个单元的单元作文，第一个单元说明的顺序，第三个单元读后感，其实就是我们 第一次月考和期中考试的作文题目，你一定要去准备一篇传统文化类的作文，写人物类的作文和成长励志类的高分发文。 这些方案呢，都是关老师从考场上真正得到老师认可的学生写的文章里面挑出来的。你们家孩子呢，一看就会很容易迁移运用，在考试的时候，语文也能够拿到一个不错的分数，让孩子语文成绩进步的，记得找关老师把相关的资料给带走。

hello， everyone 我是 kelly 老师。今天思维导图讲作文系列继续更新八年级下册第二单元，这一单元的话题是 stay healthy， 保持健康。所以对应的这一单元作文大概率是让咱写如何保持健康。 好。那这样一种话题怎么写呢？它是一种建议类作文。我们先来从五个方面来审题。第一个审话题，关于如何保持健康的。 第二个审题材，它是关于一种建议类作文。那么建议类作文哈，我觉得是最好写的作文。时态一般，现在时这个非常简单。那么人称的话，用第一人称居多。最后，内容方面 主要是介绍健康的生活习惯，以及要表达你自己对健康生活方式如何影响生活与学习。你自己的看法是什么？好话不多说，我们来上结构。 第一个部分，先来开篇点题引出健康对我们生活非常重要，以及我给你提了一点有用的建议，围绕这两点来写就可以了。一起来看。 nowadays health is becoming more and more important 变得越来越重要了。 in order to 为了 live and learn better 更好地生活，更好地学习。 we need to stay healthy。 我 们需要保持健康。 here are some useful suggestions 这里是一些非常有用的建议。那么关于 suggestions， 大家一定要注意复数形式，它是一个可数名词。 好，这是第一个部分，开篇引出主题，第二个部分列出具体的建议，并做具体的说明。那么当你给别人提建议超过三点的时候，一定要使用连接词。 连接词后面写什么？我们的公式大家还记得吗？三个部分，连接词加主题句，再加拓展句，只有这样的话，你中间这个正文的结构条理才会清晰，内容才会丰富。好三个部分要记住啊，连词主题句加拓展句好，我们来看第一个部分， first of all。 首先， it's necessary for teenagers to eat healthily， it is 加形容词加 for somebody 加 to do something。 这个结构是不是咱们经常用，特别好用，什么题材都可以拿来用啊。这个作文，这个句型， 首先，对于青少年们来说，吃的健康是非常必要的。好孩子们连词，尤拉主题句尤拉后面一个部分是拓展句， therefore。 因此呢， we should eat more fruit and vegetables and less junk food。 我 们应该吃更多的蔬菜水果， 并且要少吃垃圾食品。好，这是第一点。紧接着来看第二点， besides 好 连词。除此之外呢， we can exercise by doing sports。 好， 到这儿，主题句讲完了，我们也可以通过运动来锻炼。 for example 后面就是补充说明的这个拓展句了啊， taken a walk after dinner every day is a good choice。 这个部分也是一个非在作文当中，咱们经常会使用到的一个语法点，叫动名词作主语。那么整句话的谓语动词在 is 好。 第三点， what's more？ 更重要的是， we also need to develop good living habits。 更重要的是呢，我们还需要 培养好的生活习惯。好到这儿，主题句结结束了。后边儿是对这一条的补充说明， don't play mobile phones for a long time。 不要玩儿手机，玩儿时间太长。 because it's bad for your eyes。 对 你的眼睛不好 and remember to sleep early。 早睡 that will make us feel energetic the next day the next day。 在 第二天，我们让我们精力充沛。以上三点是我们对于保持健康的建议以及补充说明的拓展句。好，最后来表达你自己的感受。对于保持健康的感受 in a word 总之， if we want to have a great life and get better grades。 如果我们想有一个好的生活，并且取得好的成绩， we should pay more attention to how to keep healthy。 在 如何保持健康方面关注的更多， pay more attention to 孩子们，这个短语请注意， pay more attention to as the saying goes。 正如正如一句谚语所说， health is the best wealth。 健康就是最大的财富。 ok， 升华了主题啊，孩子们好！整篇文章的结构帮助大家梳理出来了，以及可以借鉴到的一些比较简单的句式结构也分享给大家。 大家在写作的时候还要根据写作要点和老师刚刚提供的助媒句型做一个结合，先打草稿，再完善，最后再藤抄到你答题卡上面去。 ok， 学会了吗？孩子们，来实际操练一下啊！ 这个题目要比咱刚刚分享的文章结构呢，要稍微难一点点啊！我们先来一起看一下题目啊！重点是，请你以健康饮食为主题，写一篇不少于八十词的英文短文，必须包含四条内容，孩子们，第一个， 健康饮食的重要性。第二个，你看到中学生的不良饮食习惯要做一个列举。第三个，你的饮食计划哎，还要写你的饮食计划。最后一个，如何通过运动保持健康？建议， 哇，这个作文要包含四部分啊，孩子们还是非常有挑战性的，可以写一下后面老师给大家附上的泛文，以及可以见见到的一些词组，孩子们可以对照学习。 ok， 以上就是我们今天分享的八年级下册第二单元 stay healthy 这一单元的话题作文， thanks for listening bye， 我 们下期再见！