地面站条件航向相反

最近全国无人机地面站考试夹角条件频繁的在出，导致了很多同学挂科，这些东西都是我们六七年前就玩剩下的东西。这种题什么意思？给你起飞点，让你通过夹角去找横向给你横向，让你通过这个夹角去找起飞点的位置， 为什么就挂了那么多？的确，最近这几天会连续出假酒的条件，因为最近全国频繁的在出来，认真看他的做题思路该怎么去解。首先我们看图形条件，一到二为八十米，二到三一百米，一到二八十米，二到三一百米。 好角度没给，只给了个角，一为垂直角。然后我们就直接通过两条边来找规律，八十和一百的公倍数，二十，八十除以二十为四，一百米除以二十为五。然后 一个直角三角形有四有五，另外一条边是多少三，也就是六十米，二十乘以三为六十米，勾三股是全部。我们讲了很多了，不做过多讲解，重点看这边 起飞点位于二点 se 方向，我们先大致把 h 点的位置给它标出来，位于 se 方向多少一百三十五，也就说二点到 h 点为一百三十五。重点结合看，这里 角 h 二一为七十度是什么意思啊？意思就是 h 和二还有一构成了一个三角，以二点为顶点，那么就是个二，这里为一个七十度的 假角，作图看真相，不要看这个角扩张那么大，才七十度，先不要看，因为航向我们还没做。然后呢， 二到 h 为一百三十五，我们就要通过角二外边这个夹角来进行转，去找到二到一的横向，当前横向一百三十五，那我们再顺时针转七十，也就是加七十， 就等于二到一的横向为多少？二百零五度，二到一的横向就出来了，出这种题无非就是让你通过夹角去找到横向条件，反之就是让你通过横向，通过夹角去找到起飞点的位置，然后我们再来反向看一下， 二到 h 为一百三十五，那 h 到二为多少呢？为反向三百一十五，然后同样的转，转这个七十度，转多少就转这个七十，还是顺时针再加七十， 然后就等于一到二的横向为多少？三百八十五减去三百六，一到二的横向就为二十五度 以上呢，就是夹角的解析思路。最近几天碟教会持续更新，没点关注的点个关注下课。

网上很火热的一道考场真题，昨天晚上粉丝发给我的迪奥能不能解一下做题思路，今天迪奥就带同学们深入学习。首先我们来看题，图形为五边形，注，耀图。看条件，风向为东北风，二到一为逆风，横向条件为风向 h 点到一十五度，还得距离二点十五米，又是起飞点双向条件，然后边长。为了同学们好理解，我把图形已经给大家进行了旋转，我们来看一下。 好，我们来看风向为东北风。首先我们要清楚风向是风的来向， 东北风风向是从东北方向吹过来的，东北方向是多少度？四十五度， 二到一为逆风，想要逆风，那我们就只有前往东北方向才能形成逆风，所以二到一就是多少，四十五度，我们来看图，二到一为四十五度， 横向已经做完了。接着我们来看其他条件，一到二等于二到三等于一到五，都等于三十米，我们来进行标注，一到二三十米，二到三三十米，一到五三十米。 那么由于角一和角二为垂直角，然后呢，二到三又等于一到五的边长，所以五到三我们可以直接进行连接，这是一个模拟的正方形，然后呢，三到五也等于三十米， 在这里加上角四为垂直角，我们就可以直接带入根号二，那么这就是一个等腰直角三角形，所以带入根号二之后，等腰边等于多少？大概在二十一左右啊，二十一米左右。然后呢，我们来看起飞点的条件， h 点到一为十五度， 距离二点还得十五米，我们大致先把 h 点的位置给他标下来，到一十五度，那么 h 点大概就在这个位置，到一点为十五度方向，然后呢，还得距离二点十五米， 看出规律没有？接着我们来看细节了，把它想象成一个模拟的三角形，那么 h 点到一点 为十五度，我们反推过来，一点到 h 点为多少度？是不是加减一百八十度，那么一到 h 就 等于多少一百九十五度。 好，注意细节啊，一到 h 为一百九十五，那么一到二为多少呢？二到一为逆风四十五度，那么反过来一到二是不是加减一百八等于二百二十五度？ 来看细节来了啊，一到 h 为一百九十五，那我要转多少才能取到一到二二百二十五，减去一百九十五，那么这里这个角是不是就等于三十度？ 接着我们来看边长一到二等于三十米， h 点到二等于十五米。一个三角形当中，如果一条边是另外一条边的两倍，还得加上一个三十度的角，三十度角所对应的是十五米， 那么这个三角形现在能不能想出来，他就是一个三六九的一个三角形，有了长边和短边，还有个三十度，那么另外那条边该怎么计算？是不是直接带入根号三三十米乘以零点八六六，那么 h 点到一是不是大概就为二十 六米？起飞点的位置是不是就出来了？所以最终起飞点位于一点的一百九十五度，距离二十六米。那么以上呢，就是这道题的解析思路，还想做什么题？打在评论区，迪奥来给你教学下课！

最近全国无人机地面站考试夹角条件频繁的在出，这是前两天广东考场的真题，关于这个夹角条件，很多人就是搞不明白他是什么意思，无非就是给了起飞点横向，让你通过夹角去找 图形的横向，要么就是给你图形的横向，结合这个夹角去找起飞点的位置。为什么就挂了那么多？来跟着底角一块来看。解析思路，首先看图形 一二三五边长一百八十米的正方形，边长均为一百八十米，这是一个正方形。然后四点位于图形正中，四点想要位于图形正中，那么他就作为各点的 中心交叉点，所以这个边这个三角形就证明他为等腰直角三角形，所以长边一百八十米，然后带入根号二，直接去除以一点四一四，那么三到四和四到五这两条等腰边大致就等于一百二十七米左右啊。 好图形我们不做工作讲解，重点看这边起飞点位于一点 n w 方向九十米，我们直接结合下边这个条件来一块做，先把起飞点大概的位置给他标了，起飞点位于一点 n w 方向九十米， n w 是 多少？三百一十五， 大致就在这个方向，先把它连接起来，我们通过打草稿的形式，你就知道做题思路就非常清晰了。然后我们看横向，要求横向求的就是图形的横向 角 h 一 二为四十度来看这个一点，重点就看中间这个数字，中间这个数字就是顶点 h 一 二 h 一 二，这里这个角为四十度，这个假角。 好，现在我们来看位于图形外侧，位于图形外侧，那么 h 点就只能在图形的外侧好，一到 h 为多少？三百一十五度， 然后通过这个四十度的夹角过度去到一到二的横向，一到 h 为三百一十五， 我直接往顺时针转，是不是就去到了一到二，转多少就转这个夹角四十度，这是顺时针，我们就得加当前一到 h 的 横向，加上四十度就等于多少三百五十五度， 一到 h 三百一十五，一到二，三百五十五。这就是这种关于出假角条件的做题思路，直接把草稿给他，一划下来你就知道思路非常清晰了。 以上呢，就是这道广东真题的解析思路，没点关注的点个关注底角，这段时间会持续更新假角条件下课。

最近很多同学留言，迪奥能不能出一些坐标轴算横向的教程，今天他来了保姆级教程，记得点赞收藏。首先看核心有同等横向参照同等横向边，什么意思？ 箭头指向正上方，指向一正东九十度，那我们就看图形当中有没有和他同样朝向为上的，三到二，一到四都朝向正上方，那么直接输入三到二或者一到四为九十度即可。来，我们往下看， 注，角图，坐标轴箭头朝向四十五度方向，因为这里是一个四十五度的角，箭头朝向为字母 n 零度。我们来找 图形当中有没有同等横向，我们来看一下，角五等于四十五度，那么在这里一号点画个坐标轴，一到五本身横向就为四十五度，一到五直接输入零度即可。来继续往下看， 这六边形坐标轴还是刚刚那个箭头朝向四十五度，这里有个四十五度的角，箭头指向字母 n 零度。我们先来看有没有同等横向边，这六边形角度不满足本身的四十五度，所以我们就参照其他同等横向边， 没有同等横向边，参照其他同等横向边，那我们就先把坐标盘字母给他补上， 这里为 n 的 话，那么这里就是 w n， 然后呢，这里就为 w， 这里就是 s， w， 那 么这里就是 s， 以此类推，把字母给他补上。接着我们来找其他的同等方向边来看， 如果往上的话， w n 三百一十五度，五到四是正上方，一到二是正上方，那么都可以输入三百一十五度，那么也可以看一下 二到四，我们可以输入 s w 二百二十五，一到五，也可以输入二百二十五度，那么这就是正六边形找横向来，接着我们往下看 梯形图，坐标轴在这里，箭头指向一百三十五度，这里有个四十五度的角，箭头指向方向为 s， s 是 多少？一百八十度，正南。来，我们来参照图形当中有没有和他同向的，该图为梯形角，一，这里是六十度，那么 四到一这里就是九十度，加上外角六十度，四到一，横向为一百五十度，找不到同等横向，那么就来看没有同等横向边，参照其他同等横向边先标注坐标 s， 那 么这里就是 es， 然后呢，坐标轴给他补上，这里就是 e， 好， 以此类推，把它画完。接着我们来参照其他的同等函数，边往这个方向，那么 e， s 三到四是不是可以为 e？ s 一 百三十五， 二到一，可不可以一百三十五，然后呢照着它的规律继续去找。 那么以上呢，就是关于坐标轴找方向的教程。第一呢，给大家教个最简单的方式，什么意思？我们先把 字母给他，确认了他最终的位置在哪里，比如说 s， 他 最终的位置是不是在这里，如果他要回来的话，是不是要顺时针 走四十五度？那么很简单，听细节，把图形上的所有横向都可以加四十五度，怎么加？例如二到三本身横向为零度，那么我就加四十五度， 二到三为四十五度，三到四本身行向为九十度，那我就九十加四十五，等于一百三十五，反正就是一句话，把字母回归到他本来的位置，他回去了多少度，那我们就当前行向， 所有的行向都可以加那么多，就等于他最终的行向。以上呢，就是关于坐标轴算行向，记得点赞关注下课！

最近全国无人机地面战考试夹角条件频繁出现在各大考场当中，这种题这么简单，为什么就是把它搞不明白？很多同学直接挂科不会做 出这种条件，无非就是让你通过起飞点位置结合夹角去找到图形航向，或者说通过图形航向结合这个夹角去找到起飞点的位置。 迪奥今天拿了四道题来给同学们进行总结复盘，不要去看那些花里胡哨的，跟着迪奥一块学习做题思路自己会才是真的会。首先我们来看第一道图形，不管他直接看条件 做这种题的思路怎么做？起飞点位于一点 s w 方向九十米，那我们就在原始图形上边，大致先把 h 点的位置给他标下来，起飞点位于一点 s w 方向， s w 多少？二百二十五，好，大致他在这个位置。 接着我们来看横向，要求求的是图形的横向角 h 一 二为四十度，位于图形外侧。什么意思？重点看中间这个数字，它作为顶点， h 一 二构成一个四十度的夹角，那么一作为顶点，这个夹角就在一的身上，就直接在中间这个数字这里为四十度的夹角。接着我们来看一和起飞点的关系，我们来看 起飞点到一是不是为四十五度，因为 h 点位于一点 西南方向，二百二十五度，那么 h 到一你就得为四十五，然后顺时针，这是不是顺时针？顺时针把这个夹角四十度给它转了，就等于二到一的横向 h 到一为四十五， 加上这个夹角四十度，所以二到一的横向就该为八十五度， 反之一到二加减一百八，或者说一到 h 是 不是为二百二十五？同样的，顺时针把外边这个夹角四十度转了 二百二十五加四十，一到二的横向是不是也就出来了？二百二十五加上四十是不就等于二百六十五？ 刚刚二到一为八十五，现在一到二为二百六十五，是不是相差一百八十度？接着来看第二题， 同样的，我们先把起飞点的位置大致给它标注在原始图形上面，起飞点位于二点 n w， n w 是 多少？三百一十五，起飞点位于二点，那大概就在这个位置三百一十五，暂时把它连接起来，它最终会连接一号航点。好， 横向要求求图形横向角 h 二一为四十度，还是照着我的思路，取中间这个数字作为顶点，那么这个夹角四十度就在这里， 哪个在中间，哪个就是夹角的位置，一定要掌握这个思路，会让你做题很快的。好，我们来看 h 点在二点的三百一十五，那么二点到 h 点是不是就是三百一十五？然后我们把这个四十度的夹角给它转了，往这边转二去到一是不是要往逆时针方向转？转四十，那是不是就是三幺五？ 减去四十就为二到一的横向？反之， h 到二为多少？ h 到二你就得反向一百八，那么就是一百三十五度。 好， h 到二为一百三十五度，那么看我是不是 继续可以逆时针转这个四十度是不是就来到了一到二？所以继续减四十度就去到了一到二的横向？做题一定不要看 底角，这么大的角怎么才四十度？做题一定要看真相，看条件，千万不要去看抽象的图形，因为我们最终求的就是个横向。明白没有？好，接着下一道题， 起飞点位于一点 e s 方向九十米。还是那一步，先把起飞点的位置给它标出来，标注在原始图形上边。起飞点位于一点 e s， e s 是 多少？一百三十五。 位于一点一百三十五，那么就在这里。好，来看横向条件角 h 一 五，同样的，取中间这个数字，它是作为假角的点， h 一 五为四十度，那么假角就在这个位置， 哪个在中间，夹角就在哪里。来看，起飞点位于一点 e s 方向， 起飞点在一点的一百三十五度。好，同样的， h 到一为多少？是不是得反向？就是三百一十五， 我们来看，那是不是我逆时针回转四十度，逆时针回转四十度，是不是就得减四十， 然后就等于五到一的横向反之一到 h 幺三五，然后 这里四十度的夹角，这里是不是垂直角加起来总共是一百三十度？然后我直接一到 h 转夹角四十度，再转这个内角九十度，是不是就直接去到了一到二的航向？一百三十五，减去一百三十度，一到二是不是就为五度？ 简不简单，对吧？我还不用去到一到五了，我直接往一到二方向直接转。好，再看下一道题来。起飞点位于五点 s w 方向九十米， s w 多少？二百二十五度 该干嘛？第一件事情永远都是先把起飞点位置大概的标注在图形上边。 h 点位于五点 s w， 那 么 h 点大概就在这个位置，虚线连接起来， h 连接一好看方向条件 角 h 五一为四十度，我讲过直接取中间的数字，他就是顶点，是夹角所在的位置，那么 h 五一为四十度的夹角，那么四十度的夹角就在这里。好， h 点在五点的 sw 方向，二百二十五度，五到 h， 那 就是二百二十五度，然后把这个夹角转过去，就等于五到一的横向。 二百二十五顺时针，这是不是顺时针加四十度，二百二十五加四十，那么五到一的横向就等于多少？二百六十五度， 五到一的横向就过去了，然后再顺时针加九十，就等于一到二的横向了吗？那么以上呢，就是 关于假角条件的一个总结教学视频，同学们好好学习，很多同学我发现了，连这是什么东西都不知道，这都是我们那个时候六七年前所玩剩下的东西，现在为什么就那么难，一定要学会，学会了才是自己的下课。

全国无人机地面站考试难度大幅提升，根据最近全国考场真题比较，预判接下来可能会出现的出题方式以及难度。保姆机教学，记得点赞收藏看题。图形为梯形， 一到二等于二到三等于三十米，角，四等于六十度。先标注一到二三十米，二到三三十米 角，四等于六十度。拿到梯形第一件事情该干嘛？做垂直辅助线，把三角形分开， x， 这里为垂直角，三角形内角总和一百八十度，去掉垂直角还有六十度，那么这里剩多少？三十度？三六九的三角形出来了。接着我们来找边长 三角形那条边，我们现在已经知道了 x 到三是不是等于一到二，所以这里为三十米， 那么三十米是六十度所对应的，六十度所对应的。为什么零边？那么有了零边，找长边，斜边带入根号。三三十米除以零点八六六，就等于三十四点六米。 有了长边算短边等于多少？除以二十七点三米，二到三等于一到 x， 三十米加上十七点三米就等于四十七点三米。一到四的总长度，边长出来了。接着我们来看横向， 本场风向为东南风向条件。首先我们要了解风向，为风的来向为东南风向是从一百三十五度吹过来的。 风向从一百三十五度方向吹过来，吹向哪里？三百一十五，西北方位。好，我们接着看，一点到二点为逆风，想要逆风我们就得前往一百三十五度，所以一点到二点就为一百三十五度。 接着我们来看起飞点条件，起飞点到二点，距离三十米，然后起飞点到二点和二点到三点航向相反， 那如果说我现在要确定起飞点的条件位置，那我就先得找到二到三的航向，然后我们才能做。我们来看二到三为多少。一到二的航向为一百三十五度，顺加逆减 平角减去内角算外角转，外角转多少。顺时针转九十度，加上九十度，所以二到三的横向就为二百二十五度。 接着我们来看起飞点的横向，二到三为二百二十五度，起飞点到二点和二点到三点横向相反，那么 h 点 就应该往这个方向去，所以 h 点到二点航向就为多少？二百二十五度，减去一百八十度就为四十五度，距离三十米， 看规律，二到三边长本来就为三十米， h 点到二点也为三十米，所以就证明 h 点就在三号航点正上方。那么以上呢，就是该题的解析思路，还想看其他什么题？打在评论区，记得点个关注下课！

反向夹角终极斜修教学，反向夹角怎么算？算不了一点，那算不了就上斜修。前面图形很简单，大家都会做，做到五点闭合，这里以后我们怎么去找这个起飞点位置？我们直接在二点的位置继续做一个六点，然后在下面随便点个七点， 自动闭合。现在大家可以看到这里多了一个三角形，这个三角形的起点就是我们找起飞点位置的关键。根据题目要求，角 h 二一为一百三十度，那起飞点就位于二点二百二十度方向，大家能理解吧？ 那又知道了，起飞点距离一点八十米，这样我们只要拖动这个七点，让六七的度数为二百二十度，七五的距离为八十米就可以了。我们放大图形可以更好的找数据，然后拖动七点，同时观察六七的度数和七五的距离，这个还是很容易的， 拖到两个数据都符合。以后这个七点就是起飞点的位置，我们以七点为计算点，做起飞点距离和角度都输入零，点击确认起飞点就做好了。 接这删除七点和六点，关掉自动闭合，用起飞点要求旋转一点到起飞点的角度为 n w， 也就是三百一十五度。 现在图形航向和起飞点就都做完了，最后调整高度、速度、经纬度等等，非常简单，就不浪费时间演示，现在你会用地面站了吗？

二月五号江苏灵山考场真题，听说这道题让很多同学都挂科了，原因是思维没转变过来，比较当时看了一下，有那么一丁点上 好给了 h 点和一点的双经纬度，这种条件很常规的，就是让你输入这两个经纬度之后，求出 h 点到一点的相对方位以及距离关系，然后下边给了一个 点对点的横向条件。这种条件什么意思？要么就是已知起飞点方位求出图形的横向，要么就是已知图形的横向求出起飞点的横向，那么很多同学思维就在这里没转变过来。来看解析思路， 图形为正六 a 型，不做过多讲解，很简单，我们先来看两个经纬度，我说了给这种条件就是让你把这两个经纬度输入上去过后，求出 h 点和 e 点的相对方位以及距离关系，然后我们重点看下边 h 到二和二到一的横向相同。二到一我们是肯定不知道的，那么我们就只能来寻求 h 到二，但是 h 到二你也没直接给啊，你上面给的均尾都是 h 点和一点的 相对方位以及距离关系，那么 h 到二我该怎么来找？很多同学就在这里把四维没转变过来，你但凡给个 h 到一，那这道题就很简单了，结果呢？给了个 h 到二来看做题。四维 h 到一的关系我们已经知道了，我们来找 h 有 e 有 他，两个是不是已经构成了 相对关系？好，二到一，一和二是不是直接相连，然后 h 也到二，那么这个时候我们就得来做草稿了， h 到二和二到一的横向相同，我们先暂时把 h 点的位置给它模拟出来，例如说来 h h 到二，然后二到一，然后 h 到一， 我们在这里也已经把相对方位勾出来了， h 到一为正南，那我们就在这里先想象 h 到一就为正南。 那么我就问你， h 和一点的相对关系都有一，又直接连接二，我们可不可以把它想象为三点一线 h 二，一在一条线上，一个航线上边，然后在这里给它构建出来了 h 到二到一为一条横向。我说了这个题，但凡给个 h 到一，那么思维就很好去理解，给个 h 二很简单，直接做草稿来看最终出来的图形， 那么最终出来 h 到一为正南方向，然后你看 h 到二是不是和二到一的横向相同。所以说 做这种题一定要拓展自己的思维，大胆的去想象，做草稿，把它给模拟出来。 这个题呢，如果说用我们常规做法 h 到一，然后直接顺加逆减完成画图，一到二就反向嘛，这没关系，用我们现在软件的优化功能， 横线旋转 h 点后手，那么也简单，先把图形做出来过后进行旋转，然后输入一点的经纬度进行平结，最后再单设 h 点的经纬度，让它去到它该去的相对方位关系。以上呢，就是二月五号江苏零三这道考场正题的解析，下课。

春节连续八天的学习，让同学们在现在如此难度的地面站考试当中，如何快速找到航向来。今天是正月初一，跟着迪奥一块学习风向条件。首先我们先来了解一下风向，为风的来向， 风吹在航线的哪一侧，把航线航相比作为飞机，因为飞机会经过该路径。首先我们来了解一下这八个面的风， 以机头朝向正前方为例，机头和风向保持相对关系，这叫做逆风。机头和风向保持相向，这叫做顺风。 风吹在飞机的正右侧，这叫正右侧风。风吹到飞机的正左侧，这叫做正左侧风。风吹到飞机的正右前侧，这叫做正右前侧风。 风吹到飞机的正右后侧，这叫做正右后侧风。风吹到飞机的正左后侧，这叫做正左后侧风。风吹到飞机的正左前侧，这叫做正左前侧风。那么以上呢，就是八个面的风。接下来我们拿几道题来做一下， 好。首先我们来看本场中心风向为 s， s 是 多少？正南一百八十度，看这里遇到风向画坐标标。风向画坐标，那么 风向为多少？正南由正南吹向正北一百八十度，吹向零度。好，我们来看条件，起飞点到一点为逆风， 起飞点到一点，想要为逆风，你就得和他相对而行，所以 h 到一就得多少？一百八十度。 好，接着我们看一到二为顺风，想要顺风，你得和风向保持相向而行，所以一到二为多少？零度，正北方向和风向保持相向而行，一百八十度，吹向零度。来，我们接着看下一道题， 来看本场中心风向 es， es 是 多少？东南一百三十五度，遇到风向画坐标标风向， 风向是由东南方向吹向西北方向一百三十五度，吹向三百一十五度。 好，看条件， h 点到一点的航向为正右侧风想要把风吹到飞机的正右侧，我们该往哪飞？构建一个九十度的直角来看。 我想要把风吹到飞机的正右侧，那么我们是不是只有前往东北方向四十五度，才能把风吹在飞机的右侧？这是一个九十度的直角。好，接着来看 横向，要求二到三为正左侧风。风向仍然是从一百三十五度吹过来的， 这是机头，这是机尾。想要把风吹在飞机的正左侧，那么我是不是只有前往西南方向二百二十五度，然后风才能吹到飞机的正左侧？同样的一个九十度的直角 来，我们看下一道题，本场中心风向 wsws 是 多少？西南方向二百二十五度，遇到风向划坐标标风向， 风向是由西南方向吹向东北方向二百二十五度，吹向四十五度。好，我们来看条件， h 点到 e 点为正左后侧风。我说过，把这个航向想象成是飞机，因为飞机会经过。 想要把风吹在飞机的正左后侧，这是机头，这是机尾。你想要吹在飞机的正左后侧，那么我们是不是该往正北方向飞了？风向是从二百二十五度吹过来，那么我们往正北方向飞，是不是就吹在飞机的正左后侧了？所以 h 到 e 的 横向就得是多少零度，那么这里就构建了一个一百三十五度的这个角。好，接着来看横向，要求 二到三为正右前侧风，那么就是要把风吹到飞机的正右前侧，想要吹到飞机的正右前侧该往哪飞？风向是从二百二十五度过来，我是不是只有往正南方向飞 才能把风吹到我飞机的正右前侧，在这里构建了一个四十五度的关系。 那么以上呢，就是风向条件的专场，顺风逆风，正左侧、正右侧以及四个小面，正左后侧等等，这四个面的小风以上呢？风向条件的专场。同学们新年快乐，下课！

对，出这种题真的是费劲的心思，他等于是把起飞点方位和图形航向的方位都给你隐藏了，他给这种条件无非就是让你输入起飞点的近纬度，还有一点的近纬度，去形成 h 点和一点的相对方位以及距离关系。然后呢，当拿到他们的方位之后，你才能结合这种相同相反的条件去找图形的航向。 如果说按照我们传统作图方式，就是我先去定起笔点的经纬度，然后去找一点的经纬度，接着结合图形的行向，然后顺加逆剪，完成画图出来的图形就是最终的图形。那么如果说使用我们现在软件的优化功能，横线旋转，然后 h 点后设平移这种他确实也简单，但是就是你输经纬度比较麻烦，你得输入两次， 你看嘛，你首先得先去找到起飞点和一点的相对方位，输上去过后你才知道方位，接着你再结合他的条件去找到图形的横向，然后画原始图，接着旋转图形，然后平移一点的经纬度，再去做 单独做起飞点的经纬度，你这样等于是把经纬度来回输入了两次，那么也有简单的办法。同学们大家好，三月一号三栋零三这道地面站考试政题，很多同学私信你要 条件不难，就是比较费时间，能不能稍微来快一点，那么迪奥今天一条视频带你们快速掌握这种双击维度，加上横向相同相反的这种做题思路，三秒破金纬度，两分钟完成做题。我们重点就来看这两个金纬度，你发现没有， 东京这两个经纬度他是一模一样的，一模一样，那就以此证明这两个他肯定在一条经线上班，那么也就是在竖线上班。好，重点我们就来看这边，北纬 n 为北纬， 以次到中经线为零，纬线越往北走，那么他的数值就越大，直到走到北极几点九十度，那么你发现没有，起飞点的这个北纬，他的秒 要比一点的这个秒要大一点，所以说就以此证明，那么 h 肯定在上，一肯定在下，所以 h 到一的关系肯定为正南一百八十度，距离我们暂时可以不用管，它不重要。来。接着我们看 h 到一 为正南一百八十度，然后我们看下边的条件， h 到二的横向和二到一的横向相同，那么通过这个条件就释放出了一个信号，不管是 h 二一还是 h 一 二，它至少在一条线上边， 那么 h 到底是在二点一侧还是在一点一侧，在这个条件当中也给你释放出来了。你看 h 到二的横向，要想和二到一的横向相同，你是不是只有在这边你才能够成 h 到二和二到一的横向相同，所以 h 不 能在这里，那么 h 到一你为正南一百八十度，那么 h 到二是不是也得为正南一百八十度？所以说以此证明二到一的横向就得是多少一百八十度。好，然后呢，我们就直接 原始图画下来过后图形旋转，然后把一点的经纬度进行平移，平移过后我们再单独去输入起飞点的经纬度，他就去到了他该去的位置，所以说我在这里说了，距离咱不用管，你把他的经纬度一输，他自己就去到了他该去的位置， 那么以上呢？就是三月一号三种零三这种双经纬度加上横向相同相反的这种快速破题思路，只要识破经纬度，这种题也就是两分钟的事情，下课。

新春贺礼之正月初四坐标轴找航向专场来了解一下坐标轴我们先看一些核心 办法，一，有同等航向参照同等航向边，没有同等航向边，补出坐标轴其他方位参照其他同等航向边。办法二， 将箭头指向的字母或者数字回到坐标轴原本的位置，回去多少度，则原始图各条航线原本的航向就得转多少度。注意顺时针方向来，我们看该图 横向要求箭头指向，这上面本来是 n 对 不对？现在你指向 s， 那 我们就参照办法，一有同等横向，我们就参照同等横向边，你看它指向正上方，那么二到三是不是也指向正上方， 所以他指向正上方为 s， 那 么二到三就得为 s 一 百八十度，二到三的方向就是一百八十度。来看下一个来看，图形为正三角形，正三角形为等边三角形，各角度均为六十度， 那么箭头指向 n， 这里是四十五度的夹角，那么就构不成有同等横向边，所以我们就直接补出坐标轴其他字母方位，那么这里是 n， 这里就是多少 n e 四十五度 好来看，那么一到二是不是和它同等横向，所以一到二的横向就为多少四十五度 参照同等横向边，没有同等横向边，我们就补出坐标轴其他的方位，然后去参照同等横向边。那么还有第二种办法，就是我们说的 直接将它回到它原始的位置，回去了多少度，那么整个图形所有的横向都得回转多少度。来看 n 是 不是原本在这里，这里是一个四十五度的夹角， n 要回去的话，他就需要逆时针回转四十五度，那么你看一到二原本横向是不是九十度，这是原始图的横向九十度，如果他要逆时针回转四十五度，是不是最终还是为四十五度？来看下一幅图 来看正六边形，正六边形各单角就均为一百二十度。来看，没有没有和他指向二百七十度相同的。 好，这里的这个夹角为五十度，那么我们就直接采用第二种办法，将二百七十度回到他原本该回去的位置 来。二百七十度，他要回去，就在这个位置来看，垂直角九十度，去掉一个夹角五十度，那么这里就还剩多少四十度，这边又是九十度。二百七十度。想要回去，他这是顺时针回 四十度，加上九十度，这个过渡角就总共为一百三十度。二百七十度。想要回到这里，他就要顺时针走一百三十度，那么我们就找到图形上面各条边的横向，我们就直接都加多少一百三十度，因为它是顺时针回去 二到三原始横向是不是零度，那么就直接加一百三十度，所以二到三的横向就为多少一百三十度， 每条边都能参照用每条边的原始航向直接去加他要回去的那个过渡角就行了。那么以上呢，就是坐标轴找航向的解析思路。新年快乐，下课！

五十七个，居然挂了五十五个，这题简单的就跟送分一样，为什么还挂的那么惨？昨天晚上粉丝投稿四月六号山西零三十一点十分这道地面站考试题，导致挂科惨重，就是因为条件给的是相同相反的这种。 这种条件咱们做了那么多，他的做题思路就三个，你得遵守。第一，简单的问题，你不要复杂去想。第二，把起飞点的位置标注在原始图形上边，标注他的草稿位置。草稿位置，草稿位置。第三，答案也在条件当中来看， 图形为一个扫描航线，这是它的边上条件，长三百，宽一百。好，我们重点来看起飞点条件和相同相反条件。首先我们来看起飞点三点位于起飞点 n e 方向， n e 是 多少？四十五度， 好，那么也就是 h 到三为四十五度方向，然后距离分开，再给起飞点到三点的距离是两百米。 好，在这里我先暂时不管他了，我们重点来看底下边的相同相反条件给的是起飞点到二点和六点到七点航向相同， 你给的是起飞点到三点，你给我起飞点到二点，我该怎么来找航向呢？这就是第一步简单的问题，不要复杂去想，你给你的起飞点到三点，我来找我的起飞点到二点。好，接下来做题思路。第二步，把起飞点标注在原始图形上边，标注他的草稿位置。 起飞点到二点和六到七的航向相同，你六到七是这样朝向的，我要和你相同，那我是不是 h 得在这里我才能满足和你的朝向相同，但是你们的方位是多少呢？虽然你满足的朝向相同，但是你的方位是多少呢？来回到起飞点， 怎么来构建起飞点到三点和起飞点到二点的关系？答案就在这个条件当中。 起飞点到二点和六到七的横向相同，那么我要满足你这个条件， h 点是不是就只能在三到二的延长线上？在这个延长线上的方位，但是距离我不知道好，再加上二三他本来相连，所以 h 二三是不是就构成了三点一线？那么你 h 到三为四十五度，是不是 h 到二也为四十五？那么你六到七横向相同，是不是也得为四十五度？ 简不简单？所以在原属性上班， h 点就位于三点，反向一百八十度，二百二十五度西南方向，距离两百米，你是不是也可以位于二点二百二十五度，距离一百米，因为你的边长是一百米。 就这么简单。为什么搞得那么难？一分钟就能解决的战斗，硬是被你们考成的五十七个挂了五十五个，好好去反思吧，下课！

最近全国无人机地面站考试坐标轴条件找航向来了，你准备好没有？据说挂科的同学不在少数，坐标轴条件对于新教师来说可能比较陌生，那么对于咱们老教师来说，这已经是家常便饭了，七八年前就在经历这些东西了，来看一下。 首先做坐标轴条件的两种办法。第一种，有同等航向，参照哪图形？有没有同等航向的？ 没有同等横向边补出坐标轴其他方位。然后我们参照其他的同等横向边。办法二， 简单粗暴，将箭头指向的字母或者数字回到坐标轴本来的位置，上北下南，左西右东，回去多少度，则原始图形各条航线的横向都得转多少度，转的时候注意顺时针方向。拿几道例题来看一下。 首先第一个题，图形方向要求为箭头指向，箭头直接指向 s， 原本指向的位置是多少？ n 正北，现在我强制要求你指向 s， 那 我们就先参照办法一，找有没有同等方向的 二到三是不是和他同行向的，所以二到三就是 s， 一 百八十度，同理，如果箭头向右指向 s， 那 么二到一同理就是一百八十度。好，来看下一道题， 图形为正三角形，图形方向要求箭头指向，箭头指向为 n 零度。这里给了一个四十五度的夹角图形，和它有没有同等方向呢？看一下没有没有，我们就参照办法一的第二种， 补出坐标轴的其他方位。 n 向顺时针走了四十五度，那么则整个坐标轴都顺时针转动了四十五度，所以原本 n 的 位置现在就是 n w， 原本这里为 e， 现在这里就为 n e， 好， 来看有没有同等航向的，一到二是不是和它方位一致，为 n e 四十五度。 好，那么接着我们再用第二种办法来试一下，就是将箭头指向的方位回到坐标轴原始的位置，就是上北下南，左西右东。 n 想要回到他原始的位置，那么就在这个位置需要逆时针回转四十五度，则图形原始航向的每一条边都得逆时针回转四十五度。一到二，原始四十五度是不是减四十五还是等于 四十五？两个办法都可以。再来看一道题，图形为正六边形，图形向下要求箭头指向， 箭头指向二百七十度，这里是一个五十度的夹角，垂直角减去五十度，那么这边的夹角就还剩四十度。查找办法一，有没有同等方向边，图形为正六边形，没有和它同等横向的，那么我们就补出坐标轴的其他方位， 这里没多少二百七十度，减去这个五十度的夹角，那么这里就是二百二十度。好，二百七十度，再顺时针加上这个四十度的夹角，那么正下方就指向三百一十度， 相当于就是整个坐标轴逆时针转动了多少一百三十度，那么顺时针他就转动了二百三十度。好，来，我们拿图形参照有没有和他同向的 正右侧三到五是不是和他同向，二到六是不是和他同向？然后呢？正下方指向三百一十度，三到二是不是指向三百一十度？同理，五到六是不是也指向三百一十度？四到一是不是也为三百一十度？ 那么我们用第二种办法来给他进行验算一下，什么办法？就是将箭头指向的方位回到他原始的位置，就是上北下南，左西右东，那么二百七十度回到原始的位置就在这里 正西。他回去的话需要回转多少度来看？这里是一个四十度的夹角，那么这里就是垂直角，四十加九十就为一百三十度。二百七十度，想要回到他原本的位置，就得顺时针转动一百三十度， 则图形的原始横向都得跟着转动一百三十度。二到三，原始横向为零度，顺时针加一百三十度，那么二到三就是不是一百三十度？ 六到五，同理是不是也是一百三十度？三到五的原始横向为九十度加一百三十度，那么是不是就是二百二十度？ 三到二的原始横向为一百八十度，加上一百三十度，那是不是就是三百一十度？那么以上呢？就是关于最近考场评出的坐标轴条件横向的做题思路，下课。

看似相同的双经纬度组合题，步骤颠倒直接挂饭碗及教程，记得点赞收藏，直接上实操对比。第一步做出基础图形，第二步开始经纬度加风向的组合题，需要先进行计算，横向来进行图形的整体旋转， 由条件给到的当地风向西南风二点，在一点的顺风方向得知一到二为四十五度，我们用软件旋转工具进行整个图形的横向旋转， 而双经纬度加反向的组合题型则是先进行一点经纬度的平移步骤操作整个图形的整体平移，先把一点固定住，紧接着来到起飞点单点设置处，输入起飞点的经纬度坐标，把起飞点也固定好位置，然后来到第三条这里， 发现起飞点到二点和二点到一点目前是同向关系，因为给到了起飞点和一点的经纬度坐标，所以起飞点和一点已经是固定不变的横向关系，要实现条件要求的横向，相反 我们拖动二点，得出一点到二点的方位角为九十度，这样图形的整体旋转就完成了。继续我们的风向组合题，刚才我们是先做完了图形的整体旋转，接下来再进行图形的整体平移， 我们在菜单栏航线整体平移位置先输入一点的经纬度坐标，然后来到菜单栏起飞点，单点设置位置，输入起飞点的经纬度坐标，这样重要步骤就做完了。需要这类型考题进行巩固训练的考生评论区留言，想听更多饭碗机教程，关注老郑！

新春贺礼之正月初二夹角条件专场跟着犄角一块学习夹角如何去找横向。首先我们了解一下，夹角中间竖着作为顶点，就是夹角所在的位置，例如这个条件一，就是顶点 标注 h 草稿位于假角后两位数字所在的一侧，区分内外侧。例如这个条件，那么一二，我们就把 h 标注在一二的那一侧，注意内外侧给 h 点方位，我们就结合假角求图形的方向。给图形的方向，我们就结合假角求起飞点方位 区分旋转顺利识人方向。好，我们以这道题为例来看一下。 看条件角， h 一 二为三十度的夹角，位于图形内侧中间的数字一作为顶点，就是夹角所在的位置，位于内侧。好，来， h 草稿标注在哪？标注在一和二的那一侧，一和二在这边位于内侧，那我们就随便找个地方把 h 点标在内侧就行了。然后连接一，这里夹角为三十度。好，接着我们看条件， 一点到起飞点为 n e 方向三十米来看 n e 是 多少？四十五度， 一到 h 为四十五度，东北方向，那么我们就要结合夹角去找图形的航向了。一到 h 为四十五度，那么这里的夹角是三十度， 要去到一到二，这顺时针还是逆时针？这是逆时针，所以四十五度就直接减去三十度的夹角，那么一到二的方向就为十五度。好，来看下一个图 来看，横向角为角 h， 一 四为五十度的假角位于图形外侧中间的数字作为顶点就是假角所在的位置。在这里。好， h 标注在草稿图上，标注在哪 后两位数字在哪，我们就把 h 标注在哪一侧，一和四，那我们就 h 点标在外侧， 起飞点位于图形外侧。好， h 连接一，那么这里有一个五十度的夹角。好，来看条件，起飞点位于一点 s w 方向，起飞点位于一点 s w， s w 是 多少？二百二十五， 好，那么一到 h 是 不是就是二百二十五度？好，一到 h 为二百二十五度，那么这个时候就要结合夹角去找图形的横向，所以我们要转这个夹角，这个夹角是顺时针还是逆时针？ 这是顺时针，往右边我们就是顺时针，所以加上这个五十度，那么一到四的横向就等于多少？二百七十五度，好，反之我们来看一下， h 到一又为多少？反向一百八，就得是四十五度， h 到一为四十五度，那么一点作为旋转点，我们又从 h 到一转到四到一，这还是往右边转，这是顺时针， 那么我们就当前行向四十五度，加上这个夹角五十度，所以四到一的行向就得为多少？九十五度。看嘛，九十五度和二百七十度刚好相反，一百八十度，那么以上呢，就是夹角找横向的解析。新年快乐，下课！

哎，大家好，咱们今天看一下这个横向相反的这个条件的一道地面站啊。呃，就是一到 h 横向三幺五，距离五十米。三到二横向与 h 到一的横向相反，看三到二的横向与 h 到一的横向相反， 那一二三五正方形边长一百米。先说一到 h 啊，看好一到 h 是 不是题干上给到三幺五， 然后三到二与 h 到一相反，那就是二到三与 h 到一相同呗，对不对？ 二到三等于 h 到一，这个大家都都理解吧。三到二与 h 到一横向相反，那二到三与 h 到一的横向百分之百是相同的啊。 那么好，咱看一到 s 是 三幺五，那 s 到一呢？ s 到一三幺五减一百八，是不是幺三五好不好？做这个题， 起飞点怎么找？起飞点是 s 到一幺三五一，一到 s 就是 三幺五了，对吧？ 就是找起飞点的时候，记住是 s 位于一点还是 s 到一点。这个，这个是一个怎么说呢，一个需要稍微思考一下的事情啊。那么请问像这样的题大家都学会了吗？

同学们大家好，今天给大家带来一道江苏零三的一个地面站考试专题。拿到题之后，我们先来看边长要求边长要求该等边三角形，所有边长为三十米，可以标注一下三十米， 然后再来找横向，要求横向要求横向，如图，它给了一个十字坐标轴，然后箭头指向方向为 n w， 也就是我们三百一十五度，我们可以补全这个坐标轴，三百一十五， 嗯，减个四十五，那就二百七，减个九十一百八，然后是九十度，零度， 好，补全坐标轴了之后，我们直接把这个坐标轴带入到图形里啊，把这个坐标轴带入到图形，那我们一到二的横向，一到二的横向是不是就是二百七十度？二百七十度，好，旋转条件就出来了，一到二二百七， 然后再来看 h 点位置，要求 h 到一点，横向为东偏南三十度，距离一百米，东偏南九十，东偏南加加三十等于多少？等于一百二十度， 一百二十度，那我们 h 到一就等于一百二， h 到一，一百二十度， 然后一百米。好，知道这些条件的话，我们就可以画图形了。其实指向型横向没有这么难，就是有平行边的话，就找平行边，如果没有平行边的话，我们就补全坐标轴的其他横向，找出平行边 来判断我们的旋转横向。像第一条第一题的话啊，我们箭头方向是 w， 那 是不是说明我们代入到图里，一到二的横向就是二百七十度，二百七十度， 那像第二题的话，这个方向是 n e n e， 也就是我们的四十五度。四十五度去顺加逆减格四十五度，是不是表示往这边走是九十度，那我们二到一的横向是不是就为九十度？ 画到一为九十度，然后第三题的话，它朝上是 e， 朝上 e， 也就是我们的九十度。九十度，你顺加逆减加个九十等于一百八十度，是表示朝这个方向走是一百八， 那我们减个九十度，那这个方向是不是为零度？那我们一到二的横向是不是一一百八十度，那我们二到一的横向是不是就为零度，对不对？找准极准点的话，其实补全坐标轴这个指向性横向是没有那么难的。 右键设置起飞点，双击点出一点，我们先来正画图，正画图的话一到二就是九十度三十米， 然后是三百三十度三十米，二百一十度，三十米。图形画完了之后，我们再来做旋转条件，旋转条件算出来的是一到二二百七十度，一到二 二百七十度，旋转，旋转完了再来做我们 h 点。 h 点，刚才给的是题上给的是 h 到一一百二十度，我这里要的是一到 h 的 度数，就是我们软件里只能输一到 h 的 度数， 那就是三百度。一百二加减一百八等于三百，然后一百米覆盖 好，这样我们的图形就画好了。图形画好了之后再来做其他附加条件，附加条件高度给的是三十米，起飞高度没给，那就默认跟航点高度一致，三十水平三垂直，一停止转弯，停留时间不做要求。 然后我们这个图形是默认闭合的哈，除了工形图，然后循环直行返航。起飞点给的是起飞点的基围度，那我们给的是多分秒形式，我们要切换一下幺幺二三八四六 二八幺六零八平移，好，这道题我们就做完了。

又挂了一大片双起飞点，加风向加航向，相反，这么简单的题还在错。浙江零一三月二十七日地面战争，图形很简单，是一个典型的正方形属性，三点 k 字形航线做法。第一步，做图形，我们直接做一二零度三十米，二三九十度三十米。 再从三点做三五的中点，方位角一百八十度，距离十五米。继续从这个中点做题目中的四点，方位角二百七十度，距离十五米。 再从一点做题目中的五点，方位角九十度，距离三十米，手动闭合，最后删除这个辅助点，四点，现在图形就做好了。第二步，做起飞点，因为 h 二的横向与二一的横向相反，因此起飞点就位于二点一百八十度，方向一百二十米处。以二点为精准点做起飞点， 距离一百二十米，角度一百八十度。第三步，旋转航向，西北风，风向为一百三十五度，那么 h 逆风飞行，因此 h 一 的航向就为三百一十五度，我们旋转 h 到一的航向为三百一十五度即可。最后调整高度、速度、经纬度这些非常简单，就不一一演示。

现在无人机地面站考试，我们不只是把重心放在这些找航向的条件上面，也要把更多的重心放到图形上面来。现在全国无人机地面站考试很多时候都不会再像往常那样直接从题目当中给到我们原始图形来进行出题，而是会去变换各种三角形来进行出题。 来看一下四月二号天机灵山这道地面站考试真题。图形为一个五边形的猪脚图，这是它的已知条件，那么我们就要重点来看这些条件，通过这些条件我们就能推理的出来这些三角形的一个组成，角一等于角二等于角四为九十度，给它标上 一到二等于二到三等于一到五都为六百米， 三到四等于三百米。好，角三和角五的角度没给图形，我该怎么画？四到五的边长，我又该如何来进行计算？来看， 角一和角二为垂直角，平行放射出去的这两条边相等，那么三到五连接起来也是六百米，这就构建成了正方形。我们重点来看这个三角形，它是一个直角三角形，而且已知两条边，我们来看规律， 六百米是垂直角九十度所对应的，那么九十度所对应那条边是另外那条边三到四的两倍。一个直角三角形当中，九十度所对应的那条边 为另外一条边的两倍，那我们就直接可以推理出来，这是一个三六九的特殊三角形，所以三到四就为三十度所对应 三角形的腰总和一百八十度，那么这里就只剩下六十度。接着我们就可以把其他的角给他补出来，角三和角五的角度，给他找出来垂直角减去六十度，那么这边就剩下三十度，那么这里就剩下六十度。好， 已知三到四为三百米，那么四到五这条边为六十度所对应，我们就直接代入根号三，一点七三二，三百米乘以一点七三二，那么就等于五百一十九点六米。 好，图形我们就搞定了，重点发现角度以及边长的规律。接着来看起飞点，要求起飞点位于二点西偏南二十度。西偏南二十度是多少？西，二百七十度往南偏，那么就是逆时针，二百七十度减去二十度就为二百五十度。 起飞点位于二点二百五十度，那么二点到起飞点也是二百五十度。好，接着我们来看图形的横向，图形的方向给的是一个风向条件，本场风向东北风， 三到四航线时为正右侧来风。看到风向，先不管其他的画坐标，确认风向，风向为风的来向，本场风向东北风，那么就是由东北方向吹向西南方向就是四十五度，吹向二百二十五度。 接着来看后边的条件，三到四航线时为正右侧来风，我们可以把三到四这个航线想象成是飞机，因为飞机会经过三到四个航线，所以那么飞机他的正右侧就会受风， 风向是东北风是四十五度方向吹过来的，那么要把风吹到飞机的正右侧，那我们是不是要前往三百一十五度西北方向， 在这里构建一个九十度的关系，所以说要把风吹到飞机的正右侧，我们就得前往三百一十五度方向，三到四个航线就等于多少？三百一十五度？好，接着来看其他条件，定点转弯，各点停留时间五秒。航线高度一百米，同步起飞点高度 水平速度五米每秒，垂直速度三米每秒，图形闭合循环五次，最后起飞点的经纬度给它输上去，这是给了度分秒的形式，然后点击平移即可。那么以上呢？就是四月二号天津灵山这道地面站考试真题的解析下课。

三角函数在线地面站考试，这道题，六十个同学挂了五十八个，你敢相信吗？昨天晚上粉丝投稿四月七号江苏零二这道地面站考试真题，六十个，只过了两个，那么导致挂科惨重的原因就是因为这个图形。 拿到题过后，一看这些条件，感觉自己猛如虎，转眼一看，图形的条件完蛋了。来跟着底角一块来学习这道题的做题思路。图形为一个直角梯形，这是它的条件，角三等于七十度，一到二等于一到四为四百米，给它标上 拿到梯形做垂直辅助线，这里设垂直角，设一个 x， 三角形的角总和一百八十度，去掉这两个角，那么这里就还剩二十度， 好来看，一到四等于二到 x 也为四百米好。 x 到三和四到三这条斜边又该怎么来计算呢？那么做这种图形，我们有两种办法， 有数学底子的，我们就用数学的方式来解决，没有数学底子的，那咱们也有歪门邪道的办法来解决。好，我们先来看用第一种方法，用数学的方式去解决。现场考官也说了，可以使用计算器来看七十桌，那我们就用正弦定力去解决。 三七十度等于零点九三九好，那么我们直接用他的对边一到四这条边四百米除以零点九三九，那么算出来就等于斜边的长度等于多少？四百二十六米左右，好， 接着来看一到二是不是等于四到 x 也为四百米，好，那么一个直角三角形当中已知两条边，那我们是不是可以通过勾股定力开平方的形式来计算？ a 的 平方加 b 的 平方就等于 c 的 平方， c 的 平方就是九十度所对应的这条斜边。好，那我们把 ab 的 平方给它设 b 的 平方， x 到三，设 a 的 平方来看 c 的 平方，那么减去 b 的 平方就等于 a 的 平方。四百二十六的平方，减去四百的平方，那么就等于 x 到三为多少？一百四十六点五的平方。好，那么 x 到三就是一百四十六点五米，加上二到 x 四百米，那么二到三的总长度就是多少。五百四十六点五米。 搞定好，接下来咱们用第二种没有数学底子，我们就用花里胡哨、邪门歪道的方法来解决。我们来看原始图形，一到二为一百八十度，二到三为九十度，三到四等于多少？来看 当前行下九十度，那么顺加逆减内角七十度，那边外边的夹角就还剩一百一十度。九十度减去一百一十度，那么就等于负的二十，所以三到四的行下就为多少。三百四十度， 看好怎么去做。一到二正常化，正南方向一百八十度，距离四百米，二到三，你保证九十度就行了，边长给它稍微放长一点都可以。好，接着我们把四点放出来， 四点怎么去画？四点直接以一点为基本，位于一点正东方向九十度，距离四百米，四点的位置就给他定了。那么接着我们就来手托三点。 手托的时候怎么托？三到四的航向三百四，那么二到三的航向是九十，那么咱们托的时候只要保证这两个度数能够同时达标，就直接搞定好。接着来看其他的条件， 起飞点位于二点的北偏东三十度，北偏东三十度，那么就是三十度，距离三百八十米，二到一的航向为一百三十五度。好，其他的参数不知道，这道题呢就直接搞定了。说实话，这道题确实有难度。下课。